語文教研組新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們語文教研組將根據(jù)區(qū)工作要求和學(xué)校的教學(xué)工作思路，以創(chuàng)建“小學(xué)語文學(xué)科階段性閱讀專題研究”為特色的語文教學(xué)為核心，以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
二、具體措施：
�。ㄒ唬├^續(xù)以課改理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為切入口，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康�，聚焦課堂，開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
1、精心設(shè)計(jì)和組織好教研組活動(dòng)。圍繞我校語文學(xué)科特色主題——“小學(xué)語文學(xué)科階段性閱讀專題研究”開展活動(dòng)。本學(xué)期組織四次教研組專題研討活動(dòng)，其中一次專題沙龍研討，一次案例剖析，兩次課例研討。就課堂教學(xué)效益和提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績問題，積極尋找行之有效的方法和對(duì)策，力爭全面提高語文教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績。
2、每位教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，并加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)，互相取長補(bǔ)短，共同提高。
3、加強(qiáng)教學(xué)交流，積極組織，在組內(nèi)開展好聽課評(píng)課活動(dòng)。
�。ǘ┫ば闹笇�(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。
（1）備課：準(zhǔn)備要充分，不管是自己備課還是使用現(xiàn)成教案，都要在上課前做好充分的準(zhǔn)備，心中有數(shù)，要注意對(duì)教案的修改。本學(xué)期仍強(qiáng)調(diào)教后反思的撰寫，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地寫好教學(xué)反思。
（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。語文課要做到下要保底（合格），上不封頂。必須做到：激發(fā)興趣——加快節(jié)奏——講究方法——提高實(shí)效——講究魅力——注重實(shí)踐（基礎(chǔ)知識(shí)）。
（3）作業(yè)：精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。
�。�4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。備課組要做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作，進(jìn)一步全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。單元試卷的編制不能照搬參考書，該刪的刪，該增的增。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
（三）加強(qiáng)備課組長的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)備課組建設(shè)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)備課組長工作職責(zé)的規(guī)章制度，進(jìn)一步促進(jìn)語文教研組20xx—20xx年教學(xué)工作計(jì)劃備課組建設(shè)。
2、加強(qiáng)集體備課力量，備課組按計(jì)劃開展活動(dòng)。引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，從而提高課堂教學(xué)的效益。
3、備課組長定期檢查教師教案修改、作業(yè)批改情況，加強(qiáng)隨堂聽課力度，落實(shí)好各項(xiàng)檢測和質(zhì)量分析，全面了解本組語文教學(xué)情況，把好質(zhì)量關(guān)。
4、組織本年級(jí)組開展一次語文實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期二年級(jí)語文實(shí)踐活動(dòng)為“識(shí)字大比拼”，四年級(jí)“成語沖浪”，六年級(jí)“古詩樂園”。
5、組織好學(xué)生參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)競賽，并加強(qiáng)有效指導(dǎo)，力爭獲得成績，為校爭光。
�。ㄋ模┳⒅卣n外閱讀，有效開展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
1、重視課外閱讀，各班要利用好《親近母女》《古詩文誦讀》等現(xiàn)有書籍，開展古詩文背誦大比拼活動(dòng)。有計(jì)劃的背誦“新課標(biāo)”里小學(xué)生必背古詩，每個(gè)年級(jí)按照我們選定的必讀書目進(jìn)行課外閱讀，同時(shí)也可以有所拓寬。
2、語文教師要對(duì)學(xué)生的'閱讀進(jìn)行有效的指導(dǎo)，開展語文閱讀指導(dǎo)課�？梢韵�?qū)W生推薦優(yōu)秀文學(xué)作品，也可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)，還可以是讀書后的感悟交流。總之，閱讀不能僅是讓學(xué)生拿著書讀，重要的是要讀有收獲。
3、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，推行課前一分鐘演講、古詩詞吟誦、名言警句積累等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿。今年我們區(qū)網(wǎng)站上開設(shè)了《習(xí)作大沖浪》，每月都要進(jìn)行投稿，所以各班語文老師可以鼓勵(lì)學(xué)生寫作，并把學(xué)生習(xí)作推薦給教導(dǎo)處，相信，學(xué)生看到自己的作品一定會(huì)更積極的去動(dòng)筆的
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