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綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)秋季數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-05 09:04:51 教研工作計(jì)劃 我要投稿
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綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)秋季數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)秋季數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

  本學(xué)期切實(shí)針對(duì)市、區(qū)教研工作思想,緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo),以學(xué)科中心組,學(xué)科帶頭教師,各級(jí)骨干教師為中堅(jiān)力量,將市區(qū)活動(dòng)與校本研修相結(jié)合,繼續(xù)突出課程改革,課堂教學(xué)改革,質(zhì)量監(jiān)控三個(gè)重點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩,具有針對(duì)性和實(shí)效性的研修活動(dòng)。從“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思”四個(gè)方面著實(shí)提高教師的內(nèi)在素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,充分發(fā)揮研修工作在教育教學(xué)災(zāi)后重建中的作用。

  二、目標(biāo)要求:

  1、強(qiáng)化教師自主學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是教學(xué)生存的第一需要。特大地質(zhì)災(zāi)害對(duì)學(xué)校設(shè)施,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)時(shí)間都造成了極大的損失,災(zāi)后教學(xué)對(duì)教師,學(xué)生都是一種新的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境下要求每一位數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),不斷嘗試,不斷反思,要調(diào)整好自己的心態(tài),不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式方法,尋找一種新環(huán)境下的教學(xué)模式,使盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作,將教育教學(xué)工作正;,規(guī)范化。

  2、突破課堂教學(xué)重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。

  課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過(guò)去的發(fā)展和成長(zhǎng)!”要使數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)出生命的活力,成為教師放飛思想,感受數(shù)學(xué)魅力的地方。本期我們將繼續(xù)努力打造“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”、“低耗時(shí),高效益”的課堂教學(xué),研修活動(dòng)緊扣“新”、“實(shí)”狠下工夫。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

  進(jìn)一步提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素養(yǎng)仍然是本期教研工作重點(diǎn)之一。充分發(fā)揮名特優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)示范作用,即時(shí)幫助青年教師解決教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題。要求每位青年教師自身要不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),不斷反思總結(jié)。本期將成立教師專業(yè)指導(dǎo)小組有針對(duì)性地將部分青年教師與名特優(yōu)骨干教師一一結(jié)合編組,明確各自的職責(zé)及工作策略,從日常教學(xué)出發(fā),互相聽(tīng)課議課,將幫扶工作具體化,常規(guī)化。

  4、加強(qiáng)各年級(jí)備課組的日常教育教學(xué)研究。

  決定數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不是各種活動(dòng)形式開(kāi)展的公開(kāi)課,研究課,而是教師們每天自主研究進(jìn)行的常規(guī)課。因此,如何提高常規(guī)課的質(zhì)量是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。本期將加大推行年級(jí)組集體備課力度。要求組內(nèi)人人參與,每月落實(shí)一節(jié)重難點(diǎn)課題進(jìn)行研究,逐步形成“問(wèn)題學(xué)習(xí)課例三位一體”的研修模式,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互促進(jìn),共同提高。

  5、積極參與市、區(qū)教研活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)研修。

  本學(xué)期,各年級(jí)備課組除了積極參與市區(qū)教研室組織的系列研討活動(dòng)外,還要認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修,以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),獲取豐富的學(xué)習(xí)資源及教學(xué)資源,并踴躍參與全區(qū)年級(jí)組集體備課和校際間的活動(dòng)交流,提倡將其平時(shí)教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)上傳A61與大家共享。

  三、活動(dòng)安排

  九月份:

  1、制定教研組工作計(jì)劃,各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

  2、為區(qū)教研室年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)主題研討活動(dòng)做準(zhǔn)備。

  3、各年級(jí)備課組確定本期研究課題。

  十月份:

  1、新教師見(jiàn)面課:夏源媛,劉舟,杜會(huì)平

  2、學(xué)校各年級(jí)研究課。

  十一月份:

  1、青年教師成長(zhǎng)匯報(bào)課:王魯燕,吳伯成,劉洪萍,謝寶英,郭英。

  2、開(kāi)展好與兄弟學(xué)校校際聯(lián)片研討活動(dòng)。

  十二月份:

  1、學(xué)校各年級(jí)研究課。

  2、期終復(fù)習(xí)研討。

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