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八年級體育學(xué)期教學(xué)工作計劃

時間:2023-02-26 15:18:47 教學(xué)工作計劃 我要投稿

八年級體育學(xué)期教學(xué)工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的八年級體育學(xué)期教學(xué)工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級體育學(xué)期教學(xué)工作計劃

八年級體育學(xué)期教學(xué)工作計劃1

  三年級的學(xué)生,年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進行組織紀(jì)律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

  一、教學(xué)目標(biāo)及重難點

  教學(xué)目標(biāo):

  1.掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識,并不斷鞏固和提高。

  2.從基礎(chǔ)鍛煉做起,進一步增強體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  3.通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的'基礎(chǔ)。

  教學(xué)重點:基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

  教學(xué)難點:體操動作。

  二、教學(xué)措施

  1.教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

  2.小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

  3.多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。

  4.教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,并對學(xué)生及時給予表揚。

  5.教師要將學(xué)過的知識,有機地穿插到課堂教學(xué)中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

  6.教師加強各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實踐,虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

  三、具體的教學(xué)計劃

  1.根據(jù)三年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù),是向?qū)W生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

  2.理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。

  3.隊列隊形:主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

  4.廣播體操:三年級新生首先要牢記廣播體操,因此,復(fù)習(xí)廣播體操是本學(xué)期的重點。

  5.技能方面:主要包括:①走:各種不同姿勢的走,直線走;②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,學(xué)各種小鳥飛,接力跑等;③跳:主要有雙腳跳、跳圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠(yuǎn);④投:主要有對地投球,拋接球,投球進筐,投準(zhǔn)練習(xí)等;⑤技巧方面:滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);⑥游戲《快快集合》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《迎面接力》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

八年級體育學(xué)期教學(xué)工作計劃2

  一、教學(xué)指導(dǎo)思想

  根據(jù)現(xiàn)代教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨,以及根據(jù)八年級學(xué)生的生理和心理特點,確立健康第一的指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為本。為學(xué)生營造寬松、和諧、民主的學(xué)練氛圍,把實踐和探究的空間留給學(xué)生:讓問題引發(fā)思考,讓實踐發(fā)現(xiàn)規(guī)律,讓興趣發(fā)展能力,讓體驗收獲成功,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,使學(xué)生的主體作用得到充分的激勵和發(fā)揮,使學(xué)生在潛移默化中獲得知識,發(fā)展能力,促進學(xué)生身心的.健康發(fā)展。

  二、學(xué)生情況分析

  本人任教的八年級學(xué)生好奇心強,思維活躍,喜歡模仿,活潑好動,對新鮮事物感興趣。因此在教學(xué)中要增加一些他們感興趣的游戲活動。

  三、教材特點

  軟式排球是排球家族的新成員,是一項新興的運動項目。由于它質(zhì)地柔軟、不易挫手,安全,易學(xué),易掌握,趣味性很高,非常適合初中學(xué)生健身、娛樂。

  四、教材內(nèi)容

  主教材:軟式排球──正面雙手墊球。通過學(xué)練,發(fā)展學(xué)生力量,靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì);增強肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力量,提高心肺功能;培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、合作、交往能力;培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取精神和實踐探究能力,促進學(xué)生身心健康成長。這一教材來源于生活、又服務(wù)于生活,符合以學(xué)生為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的內(nèi)容。

  副教材:合作游戲──跳竹竿。目的使學(xué)生進一步在參與、合作與交流中,重點發(fā)展下肢力量及協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我,探究享受快樂與成功,獲得身心陶冶。

  五、教學(xué)目標(biāo)

  體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn),以健康為第一、以育人為宗旨,掌握學(xué)科知識與基本技能,突出鍛煉身體的實踐,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

  知識與能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點,熟悉球性,使每個學(xué)生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù)。

  過程與方法目標(biāo):面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個體差異,營造輕松和諧的課堂氣氛,采用問題導(dǎo)入學(xué)評價激勵方式,體驗快樂與進步。

  情感與態(tài)度目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛軟式排球運動,熱愛生活,渴望健康熱情。

  教學(xué)重點:插、夾、抬與擊球部位。(抬送幅度大)

  教學(xué)難點:擊球時控球方向及力量。

  六、教學(xué)具體措施

  面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個體差異,營造輕松和諧的課堂氣氛,采用問題導(dǎo)入學(xué)評價激勵方式,體驗快樂與進步。

  教法本課教學(xué)對象是八年級學(xué)生。初中學(xué)生教學(xué)課的效果,取決于教師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法及手段是否符合初中學(xué)生的生理、心理特點,能否通過教師的心理誘導(dǎo),激起與學(xué)生的情感交流。根據(jù)初中學(xué)生具有觀察模仿能力強、興趣廣泛、思維敏捷、活潑好動的特點,本次課導(dǎo)學(xué)策略以:問(問題引入)──解(教師講解、示范與指導(dǎo)學(xué)生合作互助)──評(學(xué)練中展示與評價)──用(實踐與運用于健身、娛樂比賽、評比中)為主線,重點在激發(fā)學(xué)生興趣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)趣味多樣的學(xué)練情境和方法,以問引趣、以趣促學(xué),寓教于樂,融德、智、體、美于體育教學(xué)中,使技能學(xué)練和健身趣味盎然。

  學(xué)法素質(zhì)教育體育課堂要發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,使學(xué)生真正成為主體。課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主、合作,我把教法和學(xué)法有機的結(jié)合起來。

  “興趣”是最好的老師。本計劃抓住學(xué)生好奇的特點,以趣味的問題引出內(nèi)容,在學(xué)練軟式排球、跳竹竿時,采用學(xué)生喜愛的比賽,尋找解決問題的答案,學(xué)生通過觀察示范和講解,在主動自主學(xué)練中掌握技能,在展示評價中交流,在體驗進步和發(fā)展中成功,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。

八年級體育學(xué)期教學(xué)工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  在新的時代背景下,教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己,學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力;積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,深入發(fā)揮骨干教師作用,提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)基本功。

  1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

  2、堅持理論與實踐相結(jié)合,注重在教育實踐中運用所學(xué)的`新課程理論,并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,以教研促教改。

  3、校本教研要面向?qū)W生,以人為本,關(guān)注人的全面發(fā)展。

  二、研修主題

  關(guān)注學(xué)生,提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動,加強學(xué)習(xí)與研究,更新理念與手段,重視總結(jié)與交流;推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。

  三、研修目標(biāo)

  1、積極進行讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇心得體會,上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術(shù)。

  2、完善自身校本研修、加強理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的具體問題,通過實踐、研討等活動方式,提高研修的質(zhì)量,促進教學(xué)發(fā)展。

  4、加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷的提高自身的修養(yǎng),注意體育資料積累工作,堅持聽課,取人之長,補已之短。

  四、校本研修的內(nèi)容及措施

  本學(xué)期,校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設(shè),進行新課程實踐,利用新技術(shù),開展教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量,推進教學(xué)發(fā)展。

  1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高,加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力,轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為,把教育理論落實到實處。

  2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動,提高教育教學(xué)科研意識和能力,努力爭做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師,為學(xué)生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗。

  3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,熟練運用計算機備課,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,能應(yīng)用軟件制作課件,運用計算機輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。

  4、加強自身的師德修養(yǎng),爭做具有強烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻,勇于吃苦,勤潔廉正的教師。

八年級體育學(xué)期教學(xué)工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,實施《新課程課標(biāo)》。我校的體育工作,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,促進學(xué)生健康成長。

  二、總體目標(biāo)及工作思路

  堅持以人為本、因材施教、全面發(fā)展的原則,以關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以教科研為重點,更新觀念,全面實施素質(zhì)教育,緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量年這一主題,深入開展教研活動。通過開展大規(guī)模教研活動,提升教師能力,突出“人人參與,全面提高”,通過教師優(yōu)質(zhì)高效的.工作,盡而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面攀升。

  三、主要任務(wù)

  1、繼續(xù)貫徹實施教學(xué)質(zhì)量年工作,做到常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范有序。

  2、實踐一種先進的教育理念,解決一個教學(xué)方法問題——在廣泛學(xué)習(xí)和深入反思基礎(chǔ)上形成“我的教育理念”,使教師的工作思想和信念得到升華。同時探索出一種行之有效的教學(xué)方法。

  3、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,加強教學(xué)反思,每月在教研組內(nèi)要做一次反思性交流。

  4、關(guān)注、研究并幫助至少一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí),改變學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。

  5、扎實開展教師學(xué)習(xí)讀書活動,集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)時總數(shù)不少于70學(xué)時。

  6、積極參與以新浪網(wǎng)博客群形式的教師檔案袋。

  7、積極參與教師評價機制,制定教師評價體系。

  8、做好公開課,匯報課準(zhǔn)備。

  四、 教學(xué)工作:

  認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學(xué)大綱”,并根據(jù)教學(xué)要求補充和調(diào)整體育器材,力爭為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個新的臺階。

  五、重點工作

  (一)端正教育教學(xué)思想,全面貫徹黨的教育方針。

  (二)加強常規(guī)教學(xué)管理,落實常規(guī)教學(xué)基本要求,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、備課。

  個人備課要堅持從學(xué)生實際、教師自身實際出發(fā),并提前備課一周,制定出切實可行的教學(xué)設(shè)計方案。

  2、上課。

  優(yōu)化課堂教學(xué),深入開展教學(xué)實踐研究。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量年的活動要求,堅持以夯實“雙基”為重點,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段,以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),深化課堂教學(xué)改革,改進教學(xué)方法,加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。

  課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,突出重點,分化難點,完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。按照“初中生學(xué)習(xí)”的特性分析,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,提高自我學(xué)習(xí)能力。

  3、學(xué)業(yè)成績考核考察。

  按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,對學(xué)生進行綜合評價。把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。及時填寫初中生綜合素質(zhì)評價手冊

  六、 常規(guī)工作:

  配合區(qū)和學(xué)校的教學(xué)安排,認(rèn)真貫徹和落實各項計劃和工作,繼續(xù)進行養(yǎng)成教育,加強學(xué)生心里適應(yīng)能力的訓(xùn)練和輔導(dǎo),按照各種規(guī)章制度進行日常的管理和教學(xué)用具的維護,努力做好各項工作。

  七、具體工作安排:

  1、八月份做好上課準(zhǔn)備,背好課。

  2、九月份開學(xué)體育課復(fù)習(xí)廣播操

  3、十月份體育課教學(xué)以球類、武術(shù)為主、游戲課為輔

  4、十一月份做好公開課,匯報課準(zhǔn)備

  5、十二月份做好期末考試的準(zhǔn)備活動及考核任務(wù)

  6、零八年一月做好總結(jié)和各個材料準(zhǔn)備

八年級體育學(xué)期教學(xué)工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)個人發(fā)展五年規(guī)劃,結(jié)合本學(xué)期實際情況,本學(xué)期個人研修計劃將以全面提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo),以課堂教學(xué)研究為重點,理論與實踐相結(jié)合,不斷提升個人素質(zhì),力爭在師德、業(yè)務(wù)上都有所提高。

  二、研修目標(biāo)

  1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式,不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

  2、通過同伴互助的方式,以組內(nèi)教研為重點,提高班級管理能力和教學(xué)水平

  3、以自主學(xué)習(xí)、同伴互助和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,加強信息技術(shù)技能的學(xué)習(xí),并與教學(xué)實踐相結(jié)合,提高信息技術(shù)素養(yǎng)。

  三、研修內(nèi)容

  1、新課程

  按時參加市、區(qū)、校組織的新課程專題培訓(xùn),通過自主學(xué)習(xí)以及同伴互助幫助自己掌握更多的新課程理念,指導(dǎo)平日的教育教學(xué)工作,努力爭做緊跟時代步伐的,學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的新一代教師。

  2、教育技術(shù)能力

  積極參加市、區(qū)、校組織的`教育技術(shù)能力培訓(xùn),不斷提高自身的信息素養(yǎng)。

  3、小學(xué)學(xué)生管理與教育專題

  學(xué)習(xí)賞識教育方面的理論,以課堂教學(xué)為主渠道,充分運用賞識教育策略對學(xué)生進行教育,促進學(xué)生思想和行為的全面轉(zhuǎn)化,在學(xué)校教育中發(fā)揮一名教師的教育導(dǎo)向作用。

  4、小學(xué)教師心理健康教育

  自覺學(xué)習(xí)教師心理、心理健康與心理保健方面的知識,開闊心胸,緩解職業(yè)壓力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。

  5、學(xué)科專題

  通過組內(nèi)專題研究,學(xué)習(xí)他人豐富經(jīng)驗,不斷擴充自身的理論儲備,在自己的學(xué)科領(lǐng)域不斷提高。

  6、其他方面

  完成每次學(xué)校業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)

  四、研修計劃

  1、制定一份個人研修計劃。

  2、按時參加市、區(qū)、校的研修培訓(xùn)。

  3、參與組內(nèi)教研,分析教材結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、重難點。

  4、學(xué)習(xí)一篇心理保健方面的文章。

  5、參與組課題研究。

  6、自主學(xué)習(xí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)專業(yè)理論。

  7、按時參加市、區(qū)、校的研修培訓(xùn)。

  8、積極參與組課題研究,完成一節(jié)教研課。

八年級體育學(xué)期教學(xué)工作計劃6

  一、學(xué)生分析

  二年級的學(xué)生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育,在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競爭意識。

  二、教學(xué)目標(biāo)及重難點

  教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

  2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí),對其進行組織紀(jì)律性的教育。

  3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  教學(xué)重點:

  1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)。

  2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

  教學(xué)難點:

  二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。

  三、教材分析

  二年級的.體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。

  在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:

  基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。

  游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。

  這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學(xué)。

八年級體育學(xué)期教學(xué)工作計劃7

  一、班級概況:

  五年級共有36人,其中男生15人,女生16人。這些孩子絕大多數(shù)喜歡體育運動,愛上體育課,但是,由于大部分年齡較小,身高較低,加上以前的基礎(chǔ)不太好,現(xiàn)在的力量、技巧都比較差,這是必須正視的事實。

  二、本學(xué)期的主要工作任務(wù):

  1、技能技巧方面:學(xué)習(xí)掌握跳躍、投擲、奔跑等項目的基本方法和自我鍛煉常識。

  2、力量訓(xùn)練方面:這些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背負(fù)力量上以前鍛煉都比較少,這是今期訓(xùn)練的一個重點。

  3、速度與耐力方面:速度表現(xiàn)平平,耐力方面突出的有兩位同學(xué),要在這方面下功夫。

  4、培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣,教給一些運動常識,培養(yǎng)克服困難的'堅強意志力。

  三、本期訓(xùn)練項目:

  1、技能技巧方面:滾翻、接力賽、跳山羊、體操。

  2、力量、速度、耐力方面:仰臥起坐,投擲實心球、壘球,跳繩、短跑、立定跳遠(yuǎn)、中長跑。

  3、興趣培養(yǎng):游戲

  4、學(xué)習(xí)常識:理論課。

  四、完成教學(xué)任務(wù)的措施:

  1、師生思想要重視體育課,保證學(xué)生上課時間。

  2、合理精心安排鍛煉項目。前半學(xué)期以活動量大的項目為主,后半期天氣炎熱,要安排活動量小的項目;在不能開展室外鍛煉的課時內(nèi),要臨時變換授課內(nèi)容,安排成室內(nèi)課。

  3、教育學(xué)生在課外自覺鍛煉。

  4、在課堂內(nèi)適當(dāng)安排小比賽,評選“大力士”、“-冠軍”激發(fā)學(xué)生上進激情。

八年級體育學(xué)期教學(xué)工作計劃8

  教學(xué)對象分析

  1、我所任教的八年級(1)、(4)、(5)、(12)及九年級(12)班,學(xué)生年齡在14—16歲之間,他們正處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生有一定的體育運動基礎(chǔ),課堂表現(xiàn)欲較強,對體育運動有濃厚的興趣,但還不夠穩(wěn)定;女生積極性不高,甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,練習(xí)的自覺性較差。四個班級有一定數(shù)量的體育尖子生,他們愿意在課堂上進行教學(xué)比賽和體育游戲,有很強的模仿能力,善于接受新動作和新技術(shù)。

  2、學(xué)生處于長身體時期,他們不但對體育運動的興趣極高,而且興趣廣泛,尤其是乒乓球、籃球和足球,對體育常識也有一定的積累,能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己,平時課堂上的求知欲強,有較強的競爭意識,但獨立能力差,注意力集中時間不長,個別學(xué)生的自制能力不理想,對于一些基本跑、跳練習(xí)表現(xiàn)為不積極,學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度有待提高。

  3、五個班級學(xué)習(xí)環(huán)境良好,積極性高。

  4、五個班級的學(xué)生中,個別差異明顯,平時課堂上存在倦怠現(xiàn)象,心理上對體育運動就比較的討厭,上學(xué)期就有個別缺席課堂。

  5、八(12)班的學(xué)生課堂紀(jì)律好,三個班級的學(xué)生都有自己明確的目標(biāo),學(xué)生具有良好的意志品質(zhì),形成努力上進、積極拼搏、團結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

  6、 學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生在體育方面表現(xiàn)的還不是十分的理想,個別學(xué)生的穩(wěn)定性不夠,平時學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生,在練習(xí)中的態(tài)度也是同樣的,學(xué)生的心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定。

  學(xué)期教學(xué)要求

  教材分析:

  1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本,貫徹“健康育人”的科學(xué)教育理念,重視培養(yǎng)學(xué)生體育健身中的創(chuàng)新精神和實踐能力,構(gòu)建基礎(chǔ)扎實,內(nèi)容廣泛,靈活有效,具有時代特征的學(xué)習(xí)平臺,為學(xué)生終身體育意識和能力的形成奠定良好的基礎(chǔ)。

  2、體育教材中的活動項目大都易在校園里開展,適合學(xué)校的體育設(shè)施和場地,符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,也能夠讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)揮和學(xué)習(xí)到新的知識。

  3、教材提供選擇的面很廣,教師能夠根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點,循序漸進的選擇教學(xué)內(nèi)容,教材能夠幫助學(xué)生增強體質(zhì),培養(yǎng)作風(fēng),樹立品質(zhì)。

  4、教材內(nèi)容中的活動項目不僅成為體育教學(xué)的工具,而且也對學(xué)生進行愛國、愛校、愛家的教育,重點突出學(xué)生身體健康、心理健康的培養(yǎng)。

  5、能夠起到豐富校園文化生活的作用,真正做到調(diào)節(jié)學(xué)生身心的作用,幫助學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

  缺點:

  1、對于社會上新的體育項目開展還不足,缺乏教材創(chuàng)新。

  2、課本內(nèi)容過于乏味,學(xué)生對教科書缺乏興趣。

  學(xué)期教學(xué)要求

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過教學(xué),使學(xué)生掌握基本的'體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。

  2、進一步增強學(xué)生的綜合體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和身體力量,發(fā)展學(xué)生的身體靈活性和協(xié)調(diào)性,促進敘述的身體生長發(fā)育。

  3、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的健康意識,樹立起講衛(wèi)生、講健康的好習(xí)慣,在教學(xué)中,教師及時有效的滲透德育教育,幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  4、通過一學(xué)期的體育教學(xué)和鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,愛國主義情操,增強學(xué)生的自信心,為學(xué)生終身體育意識打下堅實的基礎(chǔ)。

  5、促進學(xué)生的心理健康。

  6、通過教學(xué)使全體學(xué)生都能順利通過身體素質(zhì)達標(biāo),具有良好的體魄。

  7、 認(rèn)真做好“寄宿式學(xué)校開展體育俱樂部式活動的可信性研究”。從學(xué)生的具體情況中去調(diào)查和統(tǒng)計,總結(jié)出科學(xué)依據(jù),并讓學(xué)生積極的參與進去。

  改進教學(xué)具體措施

  1、隨著學(xué)生身體素質(zhì)的不斷提高和體育知識的仿佛,教師可以在體育課堂上及時采用對抗性、競爭性的游戲,從而達到增強學(xué)生的對抗能力,也能起到培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣,促使學(xué)生在今后的體育課堂上會認(rèn)真、積極的學(xué)生新的教學(xué)內(nèi)容,另外,在體育課堂上采取學(xué)生自主性的分組比賽對學(xué)生的心理素質(zhì)也是有很大提高的,在課堂上的教學(xué)比賽,能夠幫助學(xué)生克服膽怯、害羞的心理,敢于在所有同學(xué)面前展示自己的風(fēng)采。

  2、因材施教。兩個班級的學(xué)生的確存在著個別差異,特別是男女學(xué)生的體育基礎(chǔ)和能力是無法比擬的,在今后的教學(xué)中,教師將適時采用分組學(xué)習(xí)和練習(xí),對動作的難度進行分類和分組,這樣可以做到對每個學(xué)生負(fù)責(zé),而且可以起到增強學(xué)生的自信欣的作用,讓學(xué)生在體育運動中感受到體育的魅力,感受體育的快樂,體會體育的意義。

  3、個別對待。體育潛能生在體育運動和思想皆表現(xiàn)的困難,體育教師要以信任和鼓勵的方式肯定學(xué)生,幫助潛能生克服自卑、樹立自信心、養(yǎng)成勇敢拼搏,積極上進的作風(fēng)和品質(zhì),使他們身心健康,也能夠感受到體育所帶來的樂趣,樹立終身體育的意識。

  4、堅持“快樂體育”的教學(xué)思路,進一步強調(diào)品德教育,在體育教學(xué)中要挖掘和利用德育題材,讓體育對學(xué)生心靈起到教育意義,為培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價值觀做出貢獻。

  5、進一步做好體育課外知識的教育。教師在每課中能努力將課外知識傳授給學(xué)生。

  6、 設(shè)計具有創(chuàng)新精神的方案,做好“體育俱樂部活動模式可行性研究”的實踐調(diào)查。

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