高二第二學期政治教學工作計劃

時間：2024-06-21 17:47:01 賽賽教學工作計劃我要投稿

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高二第二學期政治教學工作計劃（精選13篇）

　　時間過得飛快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫教學計劃了。那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的高二第二學期政治教學工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高二第二學期政治教學工作計劃（精選13篇）

　　高二第二學期政治教學工作計劃 1

　　一、總體要求與任務

　　1、總體要求、進一步貫徹落實新課改精神，充分發(fā)揮學生的主體作用，努力提高課堂教學水平，爭取在夯實基礎知識的同時，注重知識向能力的轉化。

　　2、任務、本學期完成必修3的教學任務和高二(1)---(3)班級的會考

　　二．教學目的要求

　　在知識目標上，幫助學生了解當前生活中的各種文化現(xiàn)象，獲得參與各種文化活動的基本知識和能力，提高文化賞析、文化修養(yǎng)的水平，理解文化的傳承、傳播、交融和創(chuàng)新。

　　在能力目標上，提高自身的文化素養(yǎng)，學會辨別落后文化和腐朽文化。自覺參加健康有益的文化活動。投身社會主義精神文明建設，不斷追求更高的思想道德目標。

　　在情感態(tài)度和價值觀目標上，感悟中華文化的博大精深、源遠流長。懂的弘揚中華民族精神的重要性，認識到文化在綜合國力競爭中的地位和意義，做中華文化交流傳播的使者。

　　三、學情分析和方法措施

　　由于這個學期高二班級情況不同，要完成的教學任務也不同。高二(1)---(3)班級是普高班級，要完成浙江6月份的會考。任務艱巨，壓力很大。而高二(12)-(14)和高二(4)班沒有會考任務，直接以高考為導向。故制定以下方法措施，有針對的開展教學工作。

　　1、創(chuàng)設典型的情景材料，增強學生的`感性認識，促進學生對書本知識的理解。

　　2、構建學科知識體系，幫助學生整合知識點，進一步夯實基礎知識。

　　3、加強練習和解題方法的指導，進一步規(guī)范學生的答題習慣，努力提高學生的解題能力。

　　4、結合時政熱點，幫助學生提高理論聯(lián)系實際的能力，進一步增強學生學習的興趣。

　　高二第二學期政治教學工作計劃 2

　　一、指導思想

　　大力貫徹黨的教育方針，堅持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，實施素質教育，努力把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的21世紀新型人才，高二政治教學計劃。以“學習對終身發(fā)展有用的政治”為宗旨，以培養(yǎng)學生良好學習習慣和濃厚的學習興趣為重點，深入了解學生實際情況，著手教學模式的探討，努力改進教學方法，提高教學質量。以學校教學工作計劃為指引，以提高課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，轉變教學理念，在總結實施高中政治新課程教學經(jīng)驗的基礎上，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。

　　二、教學目標

　　1、認真圍繞上級教育主管部門開展的的活動，同時結合學校全年工作的目標，融學科特色開展高二政治備課組工作。

　　2、努力提高學生素質，啟發(fā)和增強學生學習政治的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強備課組的教學研究，全面提高課堂的'科學性，思想性、趣味性和效益性。

　　3、積極撰寫教學論文及組織學生開展政治小論文的寫作，有可能開展政治實踐類課程。

　　4、全面提升高二年級政治教育教學質量，力爭在各類大型考試中取得好成績。

　　5、加強本組的資料建設，對本組近幾年來的教研，教學的活動情況進行整理，為今后工作提供一定的積累。

　　6、經(jīng)常性開展備課組集體活動，發(fā)揮合力，使全組成員互相學習，共同進步，在和諧的氛圍中展開工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，成為學生喜愛、學校放心的教學骨干。

　　三、具體措施

　　1.在具體教學過程中，要以普通高中政治課程標準為指導，根據(jù)政治學科和教學的特點，全面發(fā)揮政治教育的功能，在掌握基本政治知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取政治信息的能力;

　　2.通過對政治事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)政治思維和解決問題的能力;

　　3.注意教學設計與學生的學習方式整合，使政治學習成為一個不斷積累政治知識、不斷加深對政治和現(xiàn)實的理解過程;成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握政治學習的基本方法的過程。

　　4.哲學知識的學習能使學生終身受益，鼓勵學有余力和感興趣的學生課外閱讀哲學相關書籍，拓展學生的視野，對學習可起積極作用。

　　高二第二學期政治教學工作計劃 3

　　本學期我主要擔任高二年級文科138、139班的政治教學工作。由于學生基礎參差不齊，又是初次接觸哲學，不能獨立的完成學習任務。針對此形勢，為盡快幫助學生找到學習樂趣，提高政治成績，根據(jù)新教材大綱要求與學生實際情況特制定了此教學計劃：

　　一、教學工作的指導思想和目標：

　　本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學生全面素質為目的，同時為高考做好準備。針對學生的實際情況，實現(xiàn)有效教學，全面提高教學質量的`教學工作目標。

　　二、提高教學質量的主要措施：

　　1、立足課標，明確課標精神和目的要求。

　　通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。

　　2.真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。

　　(1)對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期授課計劃。

　　(2)發(fā)揮自身教學特長，在教學過程中作適當?shù)�、靈活的處理，以提高學生學習興趣

　　(3)注重在學案的設計上，盡力符合不同層次學生的學情，特藝班和特文使用不同的學案。

　　(4)加強學法及解題方法的指導和滲透，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學生找到一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。

　　(5)每節(jié)課上完后，及時總結、反思，交流，改進教學。

　　(6)努力提高自身素質，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實文化基本功。

　　高二第二學期政治教學工作計劃 4

　　新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“我自信，不放棄，我堅持，不逃避”的信念，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

　　一、班級情景分析

　　從開學以來的各方面情景來看，本班進行了文理分班后的`重新組合。班級學文22人，考入奧班3人。新來19人。班級整體處于全新的磨合期。

　　二、本學期目標

　　1、培養(yǎng)新班級的團體榮譽感和學習習慣。

　　2、創(chuàng)立良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

　　三、具體措施

　　(一)抓好學生的思想工作

　　(1)針對剛剛進入班級的學生進行談話使其盡快的融入班團體生活。

　　(2)多多了解關心學生，努力開導學生。

　　(3)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

　　(二)常規(guī)工作：

　　(1)積極開展各項評比活動：構成比、學、趕、幫的風氣。

　　(2)適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。

　　(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

　　(4)鼓勵學生積極參加團體活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會職責心和為人民服務意識。

　　(三)學風建設：

　　1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情景，做好協(xié)調工作。

　　2、做好后進生轉化工作。

　　3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

　　4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

　　作為年輕教師，我會進取學習，不斷探索，著重班級的德育，進取協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。

　　高二第二學期政治教學工作計劃 5

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以黨的“十七大”精神和新的教育教學理念為指導，確保我校高中政治教育教學質量的穩(wěn)步前進，為我校三十周年校慶獻禮。

　　二、教學目的和任務

　　通過高二政治的.學習，培養(yǎng)學生的自主學習、獨立思考的能力。拓展學生的知識視野，學會辨證看問題的能力。

　　本學期主要完成政治常識教學任務;強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的掌握。

　　三、學生情況分析

　　岳陽縣一中09屆高二文科共7個班，這屆學生基礎相對比較薄弱;班級之間和學生之間差異較大;學生學習方法較為陳舊，獨立思考的能力較差。

　　四、具體教學措施

　　1、提高課堂教學效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內容，既能提高學生學習的興趣，又能很好掌握學習內容。

　　2、讓學生充分參與課堂教學，使他們真正成為課堂的主人。

　　3、強化培優(yōu)工作，尤其是課堂培優(yōu)。

　　4、注重平時的練習和訓練，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。

　　5、加強集體備課，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結晶。

　　6、加強教育教學研究。

　　高二第二學期政治教學工作計劃 6

　　教政治班教學的我，感覺壓力挺大的。為了更好的教學，我對我的教學工作作了以下的安排：

　　一、指導思想上。

　　格按照普通高中新課改的要求，扎實地按學校的一套教學模式進行課堂教學，著實落實學校教育的以學生為本。

　　二、在教學工作方面的具體安排以下：

　　1、認真?zhèn)湔n：

　　根據(jù)學校要求認真做好團體備課，在團體討論備好課后，自己再寫一份教學案，在備課過程中，虛心聽取師傅及其他教師的意見，多向他們請教。寫自己的上課教學案時，盡量寫得詳細，這些有利于課堂教學，在課堂上做到心中有數(shù)，發(fā)揮自如。

　　對于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手：

　�、賯浣滩�。備課前，首先認真鉆研教學大綱，教科書，并認真學習相關的教學參考資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的資料，把握好每一個知識點、重點和難點，并認真閱讀每一課的新課標，掌握、理解新課標的實質和真諦，從而落實好新課標的教學。

　�、趥鋵W生。備課時，上課前，做到全面了解學生的思想及知識層次，要按學生的知識層次性與差異性，以不一樣層次的學生提出不一樣的'要求，做到上課時問題提問的準確性。在課堂上，注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系，從貼近學生的生活去激發(fā)學生的學習興趣和學習積極性。

　�、蹅浣谭�。認真貫徹學校的以學生為本，從而做到靈活運用各種教學方式，關進取去探求適合不一樣班級，不一樣知識層次學生的教學方法，有條件的話，運用多媒體及多種教學手段，充分研究教學的思想性，基礎性和啟發(fā)性。做到保證教學目標的完成。

　　④備學生。在課堂上，除了教師的教外，還有學生學的過程，所以，在課堂前，備課時除了備教案、備教法外，還要備學生的學法，這是課堂上的一個十分重要的資料。所以，教師在備課過程中，還應注意對學生的學法指導，備好教會學生如何思考、分析、解決問題，著重注重知識運用能力，情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)。畢竟，在三維目標當中，過程與方法就是其中一個，可見其重要性了。

　　⑤寫好教學案。長期以來，教師都只寫“教案”，只強調教師上課如何把知識傳授給學生，而忽視了學生的主體地位。所以，對于現(xiàn)代來說，以前傳統(tǒng)的教學已經(jīng)全部改變。應加強站在學生的角度去思考和組織課堂，從而做到在教學工作的優(yōu)化，從而到達學校優(yōu)的更優(yōu)，后進生有所提高的目標，做好培優(yōu)扶差。寫好教學案，盡量去提高課堂的效果。

　　2、認真上好每一節(jié)課

　　備好教學案后，將教學案認真貫徹到每一堂教學中去，保證教學目的的實施，自覺、有機地滲透德育，做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等，做到、做好教書育人，上課時要滿腔熱情，對學生既要嚴格要求，又要耐心指導，做到師生互相信任，維護良好的課堂紀律，營造良好的課堂氛圍。

　　貫徹執(zhí)行學校提倡的“自學、探究、反思”的課堂教學模式，改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”，發(fā)揮學生的主體作用，把大部分時間交給學生，讓學生濃度去自學，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而教師從旁引導、點撥，做到教與練的結合，做到當堂的資料，當堂練習檢測，進一步鞏固知識，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。

　　3、做好課后的反思工作。

　　堅持寫好教學后記，寫好教學后的反思，總結自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的，有哪些地方有待改善的。做到在反思當中去加強自己的專業(yè)知識與教學水平。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教學骨干教師。

　　4、完善自身學習

　　繼續(xù)學習教育理論知識和專業(yè)文化知識，不斷地更新知識，掌握好現(xiàn)代化教學手段，認真研究教學業(yè)務，學習教學資料專業(yè)雜志，及時了解教研教改動態(tài)，自覺撰寫教學論文、提高教學水平和能力，適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，做個合格的二十一世紀的新教師。

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　　本學期我主要擔任高二年級的1---6六個班級的政治教學工作。由于我們的學生面臨下個學期的小高考的任務，同時對于本學期的哲學內容也是學生初次接觸，不能很深刻的理解哲學的基本原理，不利于學生自己獨立的完成學習任務，因此本學期的教學任務和壓力比較大，針對這種情況，為了更好的完成小高考的任務，為了能夠更好地幫助學生提高政治的成績，提高學生的獨立分析解決問題的能力，根據(jù)教材大綱的要求、教學的有效時間和我們學生的實際情況，制定了本學期的教學計劃。

　　一、教學工作指導思想

　　在本學期的實際教學工作中繼續(xù)貫徹新課程標準的理念，全面提高學生的整體素質，同時更是為小高考做好一切準備。針對學生的實際情況和小高考的情況，實現(xiàn)有效地教學，全面提高教學質量的教學工作目標。

　　二、主要的措施

　　1、立足新課程標準和考試大綱，明確課標和考試大綱的精神和要求

　　通過認真地研究新課程標準和考試大綱的要求，準確把握它們的總目標和分類目標，明確新課程標準的目的要求和考試大綱的考試等級要求，為有效提高課堂的效能提供保障。

　　2、注重實干，認真做好日常的教學工作，提高課堂教學的效果

　�。�1）認真研讀教材，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎上，制定教學的計劃。

　�。�2）要能在教學的過程中適當靈活地運用自身的教學特長，以幫助學生更好地提高自身的政治學習興趣，使學生能真正“親其師信其道”

　�。�3）注重導學案的編制，在編制的`過程中要能體現(xiàn)教學的重難點，同時要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。

　�。�4）教學過程中不僅僅要教授學生書本的理論內容，更要注重加強學法和解題方法的指導，注重培養(yǎng)學生自己獨立分析問題、解決問題的能力，使學生能真正的學以致用，讓學生能夠找到一套適合自己的科學的學習方法，以更好地提高自己的學習效果。

　�。�5）對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進行積極地思考和反思，同時注重加強交流，以更好的改進教學，促進教學效果，提高學生的學習成績。

　�。�6）對于平時的單元練習卷和階段性測試卷，要能根據(jù)教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進行精講。同時注重在課后加強抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進行抽查。

　　高二第二學期政治教學工作計劃 8

　　一、指導思想：

　　1、堅持認真學習、全面推進素質教育，以我們海之南學校提出的“發(fā)展學生”為指針，以“激勵學生、相信學生”為主線，以“提高學生”為重點，進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。

　　2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。

　　3、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。

　　二、學風情況

　　本學期我擔任高二年級的政治教學工作。這班子學生大部分都屬于在中考中未被公立學校錄取的基礎比較差的學生，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，要你說東，他跑題到西，確實挺頭痛的。但是作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好，好學生誰都會教。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，逐步形成學生良好的學習風氣。

　　三、教材分析：

　　選修4科學思維常識共有四個專題的內容，專題一有兩個課時內容，專題二有8個課時的內容，專題三有4個課時的內容，專題三共有6個課時的內容。

　　四、教學目標：

　　1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。

　　2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

　　3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的.學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。

　　4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

　　五、具體措施：

　　1、認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質量的課堂指南。

　　2、課堂上使用杜郎口教學模式及結合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。

　　3、切實抓好過關。雖然中考時開卷考，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關這一環(huán)節(jié)要把嚴：

　　(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測

　　(2)每節(jié)課有當堂檢測

　　(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學校過關特色程序過關

　　5、積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務水平和教學質量。

　　6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。

　　7、激發(fā)學生學習思想品德的興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，讓學生懂得興趣是學習最好的老師，樹立終生學習的觀念。

　　8、培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學生的主觀能動性。

　　9、“考什么”，我們就“練什么”，多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。

　　高二第二學期政治教學工作計劃 9

　　教師僅有在教學中不斷提高自己的教育教學素養(yǎng)，不斷實踐總結，才能更好地駕馭課堂，到達最優(yōu)最佳的教學效果。

　　一、本學期的主要教學目標：

　　1、讓學生在正確認識個人與團體、社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的職責，增強職責意識，做一個負職責的公民。

　　2、引導學生從自己的實際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

　　3、幫忙學生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關資料，以利于學生更好地參與社會生活。

　　4、引導學生確立共同夢想和個人夢想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。

　　5、結合恰當?shù)慕虒W資料，對學生進行進行愛國教育、綠色環(huán)保教育、安全教育。增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。

　　二、教材分析：

　　九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學生的職責意識作為第一單元的主體資料，能夠為后面認清基本國情、肩負使命等教學資料打下堅實基礎;第二單元是對第一單元資料的深化，又是學生更好地學習第三單元資料的基礎;第三單元的資料是對第二單元資料的具體化，更好地了解第三單元的資料，有利于更深刻地理解第二單元的資料，本單元的教學資料是引導學生走向社會、服務社會的基石;第四單元以學生成長中的問題作為全書的落腳點，體現(xiàn)了對學生的關注。

　　三、學生情景分析：

　　1、本級學生已經(jīng)進入初三階段的學習了，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學期幾次考試的鍛煉，學生對本門學科的`答題規(guī)范和答題要領有了必須的認識，可是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

　　2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有普通班相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，經(jīng)常曠課，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉學風遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。

　　3、本學期由于學校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進一步調整，新分配的班級間會存在很大的差異，情景比較陌生，爭取在最短工夫內把握不一樣學生的詳細情景，使教學工作更有針對性，增強實效性。

　　四、采取的措施：

　　1、加強學習態(tài)度、目的的教育，使學生明白本學科的重要性。

　　2、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性。

　　為了保證一課一得，因而確定的基本原則是：

　�、俦ＷC知識的完整性，相對的獨立性。

　�、谫N合教學進度要求。

　�、垩芯康綄W生的可理解性。

　　3、加大輔導力度，輔導優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。

　　4、找出本堂課的重點與難點，并確定好突出重點，突破難點的方案。

　　5、結合本節(jié)學習資料，思考好本堂課的教學方法。廢止注入式、消滅一言堂、滿堂灌，使用啟發(fā)式，盡量采用發(fā)現(xiàn)法教學。

　　6、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

　　7、選擇好課堂練習題及課外作業(yè)題。為了把題目選恰當，教師必須把教材練習與本堂課有關的題目先自我做一遍，這樣才能有的放矢地選出有代表性、典型性、針對性的題目，根據(jù)學生程度不一的實際情景，按照因材施教的原則，為了使?jié)撃苌艿昧�，�?yōu)等生吃得飽，可按作業(yè)題難易的層次分必作題、選作題。

　　五、授課進度安排

　　當人們很隨意地學習東西的時候，依著自我的興趣學東西的時候，學習就會變成一件樂事。

　　高二第二學期政治教學工作計劃 10

　　一、指導思想：

　　實施“合道德”的學校教育，培養(yǎng)“基礎扎實、特長明顯”的優(yōu)秀學生，以“為了每一個學生的成功”為追求目標。本備課組將以《xx省xx中學（集團）教學常規(guī)管理細則》為具體指導，以學科常規(guī)為規(guī)范，以高質量高二學業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕�，在年級組的領導下，熱情昂揚，認真工作，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，取長補短，共同成長，全面高質量完成本備課組各項工作。

　　二、情景分析：

　　本學期面臨學業(yè)水平測試的重要任務，時間緊，從開學始有38天時間，要求高，制定了60%的達A目標，任務中，許多學生還有很多知識尚未掌握。上學期，172個同學實現(xiàn)達A目標，人數(shù)太少，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。

　　三、具體思路：

　　1、加強思想建設，強化思想認同。

　�。�1）強化備課組的思想認同，使全組教師統(tǒng)一信念。

　�。�2）堅持昂揚向上的輿論導向，要使整個備課組與學校、年級組始終堅持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行，必須要及時教育制止。

　�。�3）要在備課組內構成你追我趕、團結協(xié)作、相互關心、共同提高的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長，取長補短，才能帶動整個備課組的全面提升。

　　2、加強隊伍建設。

　　（1）備課組長要提升自身各方面素質，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內要率先垂范，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的團體。

　�。�2）關心、培養(yǎng)年輕教師。

　　第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。

　　第二、教學上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內組織師徒結對，以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務。加強對年青教師的跟蹤聽課，并及時加以評析，著重指出問題，以促使他們盡快成熟。在教學經(jīng)驗上要無私坦誠，把全部經(jīng)驗都傳授給他們，關心年輕教師的生活。

　�。�3）全組教師合理分工，團結協(xié)作、優(yōu)勢互補。在團體備課主備人、組內公開課、導學案、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工，構成本組的最大合力。

　　3、加強制度建設。

　�。�1）強化團體備課制度，落實聽評課工作制度。

　�。�2）制定出各級段統(tǒng)一的教學進度，統(tǒng)一的質量標準，統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學依據(jù)。

　　4、加強質量建設。

　　（1）進一步全面推進教學重心前置，提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神，吸取研討中關于教學重心前置的經(jīng)驗，進一步大膽深入地實踐，提高教學實效性。同時在教學中引導學生關注生活，關注熱點，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力。保證課堂練習的時間，每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆，用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。

　�。�2）編好導學案和作業(yè)，提高二者的實用性和有效性。

　�。�3）強化分層教學，注意不一樣類型的班級分層和同一班級不一樣水平的學生的分層，用取不一樣的措施，做到因材施教。

　�。�4）做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終復習工作，提高學生考試成績。

　�。�5）嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣，規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。

　　四、具體措施：

　　（一）進一步推進課堂教學效率的改革，加強學習，明確目標。

　　1、加強對《考試說明》、《教學要求》的學習，提高教學的有效性。要進取關注新教材的變化，關注高考方案的變化，關注學業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學的`有效性。

　　2、根據(jù)《考試說明》、《教學要求》認真編制好導學案，針對考點重點突破。

　　3、認真學習領會并保質保量完成市教研室教學進度安排，本學期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學習，必修班完成專題復習。

　�。ǘ┳ズ脗湔n組的常規(guī)工作，發(fā)揮團體團結協(xié)作精神，到達共同提高，全面提高的目的。

　　1、加強團體備課，把握教學重點，突破教學難點。

　　（1）嚴格執(zhí)行團體備課制度，定時間、定地點、定主備人。要求人人參與，按時進行，保質保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎上參加團體備課最終再復備，教案由備課組長簽字后才能上課。團體備課討論的資料包括：教學目標、教學重點難點、教學方法、教學手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式，導學案的編制，學情差異及應應對策略，教學反思。尤其要討論活動設計，特別是小組討論、班級交流、個別輔導、小結比賽等的安排。等等。

　�。�2）統(tǒng)一教學進度，精選學習情景材料，擴充教學資料，有效突出教學重點，突破教學難點，統(tǒng)一課堂練習。

　�。�3）了解學生近階段學習情景，共同解答學生疑惑，交流激發(fā)學生學習積極性的有效方法。

　�。�4）交流當前的時政熱點，開展拓展型課程的團體備課活動。

　　2、加強聽評課工作，學習優(yōu)點，指出不足，提高效能。

　　每周聽一節(jié)組內公開課，進行一次團體評課，備課組內所有教師輪流進行上課，并強化評課研討工作。從教學設計、教學過程的實施、教學效果及反思等方面科學、中肯、充分地交流，重點評存在的不足和改善的方法。要求年青教師先聽課，后上課。

　　3、認真組織好導學案預習作業(yè)的布置、批改及講評。

　　組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結合。經(jīng)過測驗及時查漏補缺，一是能夠了解學生階段性的學習情景，同時也能夠對教師的教學進行適時的診斷，糾正。

　�。ㄈ┡�(chuàng)新改革教學模式，提高課堂效率，向45分鐘要質量。

　　1、精講、精練提高效率。

　　在充分發(fā)揮學生的主動性、積極性的基礎上，教師要精講重點、難點，聯(lián)系熱點，強化訓練解題能力和方法。練習要有針對性，針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點，反復練，練反復。

　　2、強抓默寫，落實基礎。

　　政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒有扎實的基礎知識，就無從談能力的培養(yǎng)。所以課堂上仍然要經(jīng)常默寫，從而落實基礎知識。

　　3、合理使用導學案。

　　根據(jù)不一樣班級要求學生完成導學案的相關資料，課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓練。

　�。ㄋ模┰鷮嵧七M分層教學。

　　1、對于必修班：

　　目標：確保合格率，提高達A率。

　　措施：

　�。�1）加強思想工作，使他們從思想上重視這門課程。提高學習的主動性、積極性。

　�。�2）嚴格按照學業(yè)水平測試的要求進行教學，提高針對性，降低起點。

　�。�3）適當訓練，當堂完成，當堂鞏固。

　　2、對于選修班：

　　目標：要確保達B，提高達A率。

　　措施：

　�。�1）強化基礎知識落實。課上要堅持默寫，對于可是關的學生，必須要經(jīng)過多次反復促使其過關。課堂上要精講，著重講解重、難點，突出解題方法的講解。

　�。�2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓練。努力使他們在基礎題上少失分。

　�。�3）對其中一些層次較好的同學提出不一樣的要求，布置個性化的作業(yè)，進行個別指導。指導他們自我進行課外鉆研。

　　（五）引導學生轉變學習方式，規(guī)范學習行為。

　　教師要引導學生自主學習、主動發(fā)展。特別注意引導學生積極主動參與教學過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學習，讓學生在學習中學會學習、學會生存、學會做人。規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。

　　高二第二學期政治教學工作計劃 11

　　一、指導思想上：

　　嚴格按照普通高中新課改的要求，著實落實學校教育的以學生為本。

　　二、學情分析：

　　我任20XX屆高二3、4、13、14班的政治教學。從高一的考試成績來看，學生水平不一，所以教學中將面向全體，因材施教;立足課本，注重基礎;強化積累，拓展視野。

　　三、主要措施：

　　1、本學期將學習的資料是《文化生活》和《生活與哲學》，我們將加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究，轉變教學觀念，更新知識結構，了解考試評價方法，嚴格按照新課程理念指導教學

　　2、繼續(xù)學習教育理論知識和專業(yè)文化知識，不斷地更新知識，掌握好現(xiàn)代化教學手段，認真研究教學業(yè)務，學習教學資料專業(yè)雜志，及時了解教研教改動態(tài)，自覺撰寫教學論文、提高教學水平和能力，適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，做個合格的二十一世紀的新教師。

　　3、堅持寫好教學后記，寫好教學后的反思，總結自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的，有哪些地方有待改善的.。做到在反思當中去加強自我的專業(yè)知識與教學水平。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教學骨干教師。

　　4、優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生學習政治課的興趣;對于重點班的學生根據(jù)所教的資料，每節(jié)課安排一道辨析題或簡答題進行訓練。對于普通班的學生每節(jié)課上課前五分鐘，要求學生默寫上一節(jié)課的知識點，增強對知識點的記憶。盡量消除低分率，提高中等生的成績，堅持尖子生的成績。

　　5、加強與組內教師之間的交流，互相聽課，取長補短，加強組內教學交流風氣。積極參加市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學校教師的寶貴經(jīng)驗。

　　高二第二學期政治教學工作計劃 12

　　一、指導思想

　�。�1）面向全體學生，實施素質教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生全面發(fā)展奠定基礎，切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性。

　　（2）結合高中思想政治新課程標準，明確所教年級的教學目標的要求，從整體上確定與把握教學資料，以新課程標準為教學依據(jù)，結合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。

　�。�3）認真做好高考備課的工作，取得高考的豐收。

　　二、教學目標

　　經(jīng)過《思想政治》的教學和復習，使學生進一步鞏固對馬克思經(jīng)濟﹑政治﹑哲學和文化等一些基本理論知識的了解，使學生能夠說明常見的經(jīng)濟和政治現(xiàn)象，學會運用相關原理分析問題的能力，學會理論聯(lián)系實際的分析能力，提高學生對知識的理解和運用能力，加強學生的高考應試能力。

　　三、教學要求

　　1.學習《課程標準》，并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的不一樣層次的基本要求，準確地貫徹在教學過程中，落實教學資料，把握教材的特點。

　　2.要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要進取創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據(jù)教學資料和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。

　　3.認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。

　　4.加強學習，更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式，進取有效地探索和實施研究性學習，充分調動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生經(jīng)過自我的研究和思考獲得結論。同時做好后進生的較換工作。

　　5.在認真學習、備課、講課的基礎上，積極參加市和縣里及校內的有關教研活動，互相學習，有意識地捕捉教學和教育的信息，更新教育、教學理念，提高自身的素質，以適應教學改革的新要求。

　　四、教學活動設計

　　1.同組指導教師的教學意見

　　2.師生交流會

　　3.研究教學實踐課

　　4.參觀示范課、講座、團體備課

　　5.新高考教育的研究

　　五、本學年教學工作要點

　　1、認真研讀新考綱，明確考點，把屋考試方向。

　　認真研究考綱規(guī)定考試的性質，資料，形式及試卷結構，考查的知識范圍，考試的基本型及要求；分析考點，明確每個考點的本質，了解考點的內涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實效性。

　　2、以教材為本，夯實基礎，構建網(wǎng)絡。

　　首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。以本為本，堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。每節(jié)課利用10分鐘來考查學生對課本基礎知識的掌握情景，以問答題的'形式來進行考查，考不好的同學必須在限定的時間內去掌握。

　　其次，要構建知識網(wǎng)絡。復習時注重知識體系的構建，重視網(wǎng)絡化復習，注重學科內經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡化復習從縱橫兩角度雙向展開。

　　3、關注熱點，聯(lián)系實際，提高能力。

　　復習基礎知識的同時，有意識的引導學生關注社會政治、經(jīng)濟、文化生活，特別是社會生活中的熱點、重點問題。弄清來龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學會用所學的知識進行分析。

　　4、強化訓練，精選試題，提高水平。

　　在高考的最終階段的復習過程中，結合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進行思維過程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過練習查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應試能力。每次的習題要經(jīng)過篩選，練習要練，也要講評，并且要講得精，評得透，做到舉一反三。

　　5、加強對學生答題的訓練，提高應試水平。

　　在練習的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓練學生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。

　　高二第二學期政治教學工作計劃 13

　　一、學情分析

　　本學期本人擔任文科實驗班和理科重點班2個班的教學任務，學生基礎參差不齊，學習主動性也有所不同。文科班學生基礎較好，學生主動性強，但哲學內容比較抽象，學生的理解能力不高，解題能力有待提高;理科班學生的基礎差，政治科的學習主動性不強，會考的壓力大，教學進度緊張。針對這種形勢，根據(jù)會考要求與學生實際我制定一下教學計劃：

　　二、教學目標

　　1、育人目標：培養(yǎng)學生辯證的思維能力和樂觀進取的思想品質、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做合格的建設者和接班人;

　　2、教學目標：文科班實驗班完成哲學內容新課和選修模塊三的學習，在狠抓基礎的同時，進一步提高學生分析問題和解決問題的能力，為高考打下堅實的基礎;理科班力爭會考平均達78分的優(yōu)良成績。

　　三、教學措施

　　理科班：

　　1、營造會考氛圍，強化會考意識和會考緊迫感，激發(fā)學生的學習積極性和主動性;

　　2、幫助學生制定周密的會考復習計劃，監(jiān)督學生及時完成復習內容，變被動為主動;

　　3、提高課堂效率，精講多練，做到當堂的內容當堂鞏固;

　　4、精編會考習題，每單元一練一測，每模塊一綜合檢測，最后階段進行2次模擬測試，以提高學生的應試能力;

　　5、加強弱科生的`輔導，避免弱科生拖后腿。

　　文科班：

　　1、結合新課標要求，完成哲學內容的學習，要求學生做到熟記基本原理概念，并能運用所學知識分析問題;