小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃范文匯總6篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編幫大家整理的小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇1
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校的教學(xué)工作以中心校會議精神為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校工作計劃,重點抓好常態(tài)課堂,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過組織教師教學(xué)研討活動,引導(dǎo)教師積極參與課改,提升課堂教學(xué)質(zhì)量;進(jìn)一步加強校本課程的開發(fā)和研究。
主要工作:
一、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
組織教師深入學(xué)習(xí)研究新課程下的課堂教學(xué),重點是正確把握教學(xué)目標(biāo)、加強對教材的理解和研究,注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅持以學(xué)生為主體,運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué):
1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,學(xué)校教學(xué)工作計劃,教學(xué)教研工作計劃,明確本期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)。
2、根據(jù)上級要求,及時組織教師參加各級教學(xué)研討。
3、做好教師繼續(xù)教育工作,認(rèn)真組織校內(nèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作。制定XX年學(xué)校教師繼續(xù)教育工作計劃,按計劃認(rèn)真開展活動,引領(lǐng)教師加強學(xué)習(xí),不斷促進(jìn)教師的自身發(fā)展。
二、制度管理與建設(shè)
1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。各學(xué)科教研組每月做好一次常規(guī)檢查,教導(dǎo)處將加大常規(guī)檢查力度,開展隨機檢查,不定期抽查,對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查,力求通過跟蹤檢查的方法,使每一位教師都重視常規(guī),增強自已的責(zé)任感和使命感,對教學(xué)負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按計劃開齊、開足各個學(xué)科課程。加強課堂研究,從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),努力提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),向往40分鐘要質(zhì)量,要效益。加強校內(nèi)視導(dǎo)工作,全體行政人員參加視導(dǎo),形成檢查報告,在全體教師會議上進(jìn)行通報,對發(fā)現(xiàn)的'問題及時進(jìn)行跟蹤,限期整改。
4、繼續(xù)加強學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,實行分層教學(xué),改革批改作業(yè)的形式和方法,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。要求作業(yè)內(nèi)容精心設(shè)計,題量適當(dāng),批改及時,做到類批、點批、面批,學(xué)生間的互批相結(jié)合,教師要及時總結(jié),及時點評,以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際,輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄,在解題能
力上,要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué),使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。對學(xué)困生單元考核進(jìn)行二次考核,確保單元過關(guān)。
5、抓好平常課。課堂上要關(guān)注全體學(xué)生,抓課堂四十分鐘的質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
6、上好示范課。各學(xué)科組按計劃上好校級示范課。讓各學(xué)科教師認(rèn)識到新課改的課應(yīng)該怎樣上,什么樣的課才是好課。
7、精選好作業(yè)。教師要對作業(yè)量進(jìn)行合理控制,要對作業(yè)布置進(jìn)行自主篩選和精當(dāng)取舍。作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實效、嚴(yán)要求”。各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范,統(tǒng)一作業(yè)格式,作業(yè)量要適中,避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè),多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。
三、教學(xué)研究與教育科研
1、加強教研組、備課組建設(shè)。教研組根據(jù)學(xué)校工作計劃,按期開展教學(xué)研討活動,教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)入教研組進(jìn)行隨堂聽課。
2、推進(jìn)名師工程。配合學(xué)校做好名師工作室的建設(shè)工作,提供學(xué)習(xí)機會,規(guī)范教師梯隊建設(shè),加快青年教師培養(yǎng)步伐,促進(jìn)青年教師盡快成長。充分發(fā)揮教學(xué)帶頭人及骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,著力發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師,擴大帶頭人和骨干教師的影響,努力完成學(xué)校名師建設(shè)任務(wù)。
3、通過個人課題的研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,引導(dǎo)教師將教科研與教學(xué)相結(jié)合,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。
4、開展同課異構(gòu)教研活動,通過同課異構(gòu)教研活動,引領(lǐng)教師加強對課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教師提升課堂教學(xué)效益。
5、繼續(xù)開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研討活動,進(jìn)一步加快信息技術(shù)在教學(xué)中的輔助研究,促進(jìn)教師信息技術(shù)研究與使用能力的提升。
四、相關(guān)活動與全面發(fā)展
1、德育工作
。1)教師要樹立愛崗敬業(yè)的精神,率先垂范。
。2)教師認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《新教師職業(yè)道德》,提高思想認(rèn)識,強化道德觀念。
。3)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(4)教育學(xué)生學(xué)會樹立保護環(huán)境的意識,注重校園清潔衛(wèi)生,鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神。
。5)以班主任為工作主線,抓好德育常規(guī)管理。
通過日常教學(xué)活動向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,尤其是規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、積極發(fā)言等學(xué)習(xí)習(xí)慣,配合做好文明班級、優(yōu)秀學(xué)生的評選工作。
2、開展讀書活動。
配合學(xué)校充分發(fā)揮圖書室的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣,開展各種讀書征文、朗讀比賽、故事演講等活動,傾力打造書香校園。組織開展班內(nèi)“讀書交流展示”活動,摘抄內(nèi)容可以是名人名言、好詞佳句、優(yōu)秀作文、啟迪故事、讀書心得等,通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。
3、強化學(xué)生思想教育工作。
配合德育處理好學(xué)生的思想教育工作,在學(xué)科教學(xué)中滲透思想教育內(nèi)容,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大活動開展相關(guān)主題教育活動,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
4、開展十一慶;顒。
配合少先隊做好十一慶;顒,結(jié)合十一慶祝,培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校園的情感,組織相關(guān)有意義的活動,營造良好的育人氛圍。
5、加強心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康人格。
6、強化體衛(wèi)藝教育,突出辦學(xué)特色。
加強對體衛(wèi)藝教育工作的引導(dǎo),加大對體衛(wèi)藝教學(xué)的管理力度,定人定地點定期訓(xùn)練.
7、規(guī)范幼兒辦學(xué),提高幼教水平。
積極創(chuàng)造條件,加大辦學(xué)投入,不斷改善辦園條件。督促幼兒教師參加各級各類培訓(xùn),提高幼兒教師素質(zhì)。
具體工作安排:
9月:
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、開學(xué)報名,發(fā)教科書。
3、制定教學(xué)計劃,課程安排、時間表等。
4、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)籍管理手續(xù)。
5、總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)得失。
10月:
1、教學(xué)研討活動。
2、
教學(xué)常規(guī)檢查。
3、“十一”假安排。
11月:
1、期中檢測。
2、總結(jié)半期的教學(xué)得失。
12月:
1、優(yōu)秀作業(yè)展。
2、教學(xué)研討活動。
1月:
1、制訂復(fù)習(xí)計劃、期末復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)研討。
2、期末質(zhì)量檢測。
3、總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作得失,并寫好學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)。
4、安排寒假生活
小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇2
一、強化落實后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)期初召開全校后進(jìn)生座談會,幫助每個后進(jìn)生查找自身不足,并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,樹立學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心。根據(jù)后進(jìn)生普遍存在的問題,制定出學(xué)校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃及措施,要求各班主任結(jié)合實際,制定出本班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的計劃及措施,各任課教師要充分利用課余時間,加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),學(xué)校與之簽訂包保合同,定指標(biāo)、定任務(wù),確保每位后進(jìn)生提高成績,同時還要加強學(xué)校和家庭聯(lián)系制度,班主任、任課教師與每位后進(jìn)生家長進(jìn)行座談、交流、協(xié),共同做好后進(jìn)生的幫教工作,要求班主任與各任課教師本學(xué)期對后進(jìn)生的家訪不得少于五人次。
二、加強思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)
1、進(jìn)一步加強和深化師德師風(fēng)建設(shè)
學(xué)校將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)》《義務(wù)教育法》以及《三門峽教師二十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文,提高教師“依法執(zhí)教”的意識;認(rèn)真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動,加強對教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強教師行為規(guī)范的檢查力度,堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽、教師形象的`不良現(xiàn)象發(fā)生,從而進(jìn)一步純潔教師隊伍,強化教師的服務(wù)意識。
2、幫助教師進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念
適應(yīng)新時期教育教學(xué)改革的需要,建立一支思想穩(wěn)定,并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍,教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文,使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國家有關(guān)教育的舉措和方向,并充分認(rèn)識到,在新形勢下,只有進(jìn)一步端正思想,轉(zhuǎn)變觀念,順應(yīng)改革潮流,樹立競爭意識,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,主動接受新知識、新思想、新理念,消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想,才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。
三、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作
重點做好六年級畢業(yè)學(xué)生的復(fù)習(xí)安排及學(xué)籍檔案填寫,報名登記等工作。要求各任課教師根據(jù)教學(xué)大綱,制定復(fù)習(xí)計劃,搜集、整理、印發(fā)復(fù)習(xí)資料,并做好學(xué)生的考前思想動員工作,充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,督促其全力以赴,備戰(zhàn)會考,在確保每個學(xué)生都能順利畢業(yè)。
新的學(xué)期,讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟,在全面推行課改指引下,努力實踐,開拓創(chuàng)新。以全面提高小學(xué)生素質(zhì)為宗旨,一切為了學(xué)生的發(fā)展,培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì),良好的行為習(xí)慣,健康的身體心理素質(zhì),具有強烈的創(chuàng)新精神和動手動腦的實踐操作能力的學(xué)生而努力。
四、努力提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)
1、加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
為使教師進(jìn)一步提高自己的知識儲備,掌握和運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息,以便更好地勝任教學(xué)工作,要求教師必須參加培訓(xùn),每位教師都能較熟練掌握微機操作,能制作簡單的課件;“三字”“兩畫一話”的教學(xué)基本功訓(xùn)練,將在學(xué)期末以競賽的方式進(jìn)行。
2、繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動
為進(jìn)一步加強對教師基本功的訓(xùn)練和考核,本學(xué)期學(xué)校將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內(nèi)容包括通用基本功,即“三筆字”“二畫一話”;教學(xué)基本功,即熟知教學(xué)大綱、教材,會備課,會講課;綜合基本功,即精通一門教育理論,能上好一堂優(yōu)質(zhì)課,能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,能熟練進(jìn)行電化教學(xué),并掌握計算機的操作和應(yīng)用。
3、努力加強教研教改
繼續(xù)抓好語文“堅持三為主原則,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”,小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個教研課題的基礎(chǔ)上,并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件,鼓勵教師完成“每期一文”。
4、大力發(fā)展“請進(jìn)來,走出去”的教學(xué)研討、交流活動。
為加強與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流,達(dá)到互相促進(jìn),共同發(fā)展,繼續(xù)選派教師參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動。同時設(shè)立家長開放日,邀請家長到校聽課,監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況,以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。
五、強化學(xué)生品德修養(yǎng),提高學(xué)生綜合能力
1、加強以課堂活動為主的特色教育
本著“人人有特長,班班有特色”的培養(yǎng)目標(biāo),積極宣傳動員更多的學(xué)生參加活動課及其他特色教育。力爭使活動的內(nèi)容、規(guī)模得到進(jìn)一步的豐富和擴大。特色班計劃在美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、微機、英語、作文輔導(dǎo)、手工制作等,同時繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,完善教學(xué)設(shè)施。在活動課方面,要求各指導(dǎo)教師認(rèn)真確定活動計劃,嚴(yán)格按照計劃開展活動,既要保證活動的時間、質(zhì)量,又要力求使活動內(nèi)容豐富多彩。此外學(xué)校還鼓勵教師充分發(fā)揮自身的潛能,毛遂自薦,創(chuàng)立和開設(shè)切合學(xué)生實際,有益于學(xué)生各方面能力發(fā)展的新的特色活動內(nèi)容和小組,提出自己的設(shè)計方案。
小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇3
一、德育為首:拓展渠道創(chuàng)新思路建設(shè)文化。
進(jìn)一步確立德育為首的思想,堅持“突出重點,注重實效”,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,大力加強德育課題研究,努力形成學(xué)校德育特色,啟動“德育校本課程”的編寫,并以此為突破口,加快推進(jìn)現(xiàn)代班集體建設(shè)的研究。
1、結(jié)合校情不斷完善機制。
。1)要注意“點面結(jié)合,層層推進(jìn)”,不斷健全“縱橫交錯,互成網(wǎng)絡(luò)”的工作體系,切實保證德育工作有序展開;開展共建、共管、共育活動,通過家長委員會、家長學(xué)校和宜興市網(wǎng)上家長學(xué)校等形式增強家長、社會對學(xué)校德育工作的重視程度,讓家長、社會了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求,聽取方方面面對學(xué)校教育的意見和建議,形成合力,共育新人,充分利用社會教育資源,發(fā)揮社區(qū)教育作用,促使德育工作齊抓共管,高效運行。
為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造良好的條件,要堅持“自編、自排、自播”的辦站方針,貫徹“小眼看社會、小孩管校園”的原則,要重點培養(yǎng)好一批小記者,針對一些熱點、焦點問題來組稿,旗幟鮮明地褒或貶,少用甚至不用現(xiàn)成稿件,更好地豐富校園文化生活。
。2)從德育是素質(zhì)教育的靈魂這一高度出發(fā),高度重視德育工作,加強學(xué)校德育隊伍建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。以榮辱觀教育和關(guān)愛學(xué)生為重點,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),寫好心得體會,努力在市以上各級德育論文競賽中取得好成績。
堅持德育月例會和年級組一周一次班主任例會制度,全校班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。做好班主任工作的月考核,加強班主任工作的.過程化管理,并把班主任工作的績效作為晉升、評優(yōu)、發(fā)的重要依據(jù)。經(jīng)常進(jìn)行隊干部培訓(xùn),切實提高隊干部的組織工作能力。
。3)繼續(xù)健全德育激勵機制。評比特色班級、特色班主任、優(yōu)秀班主任等,激發(fā)工作熱情,提高德育效益,同時通過班主任手記展評、中隊主題活動觀摩、班隊成功經(jīng)驗推廣等,引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展,提高育人藝術(shù),增強育人成效。
2、追求實效加強基礎(chǔ)文明。
學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的保證,要認(rèn)真貫徹落實新《守則》、新《規(guī)范》,要繼續(xù)開展“六無”、“六不”校園創(chuàng)建活動。
行為養(yǎng)成需要持之以恒。依托《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。實踐證明:通過學(xué)生檢查打分、行政隨機抽查相結(jié)合,堅持公平和鼓勵的原則,每天公布成績,每月評比文明優(yōu)勝中隊是一個符合校情的舉措,我們要在工作中不斷加強調(diào)控的藝術(shù)性和績效意識,改善學(xué)生的規(guī)范意識,提高學(xué)校整體的文明程度。從禮儀教育、規(guī)范言行、誠信教育、文明交通、感恩教育等方面入手,強化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,本年度抓好三件事:
一是配合交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí),要以多種形式深入開展“以不闖紅燈為榮,以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動;
二是抓住身邊典型,加大宣傳力度,做好“光榮的升旗手”的推薦選拔工作;
三是廣大學(xué)生對規(guī)范和守則的認(rèn)識要落實到具體的行動上來,平時就要保持“六無”、“六不”,少先隊要以創(chuàng)作、傳唱“新童謠”等舉措引導(dǎo)學(xué)生和諧健康發(fā)展,讓學(xué)生不斷增強“這樣做好,那樣做不好”的思辨能力,養(yǎng)成“自覺這樣做,堅決不那樣做”的良好行為習(xí)慣。多項教育是時代的需要。
小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
漢字是我們中華民族的瑰寶,是中華文明傳承的載體。寫好字是教師應(yīng)具備的教學(xué)基本功之一,也是學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。寫字教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。師生的字寫得怎樣,是一所學(xué)校文化內(nèi)涵、辦學(xué)品位、師生素養(yǎng)的集中體現(xiàn)。全體師生要充分認(rèn)識到寫字教育的重要意義。寫字教育要以《小學(xué)寫字指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),從寫字教學(xué)活動入手,以“端正寫字,方正做人”為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣等,以課堂為主陣地,堅持天天有練習(xí);月月有驗收;年年有提高;建立有寫字特色的`教師隊伍,造就學(xué)生的書法特長。
二、發(fā)展目標(biāo)
以“營造書香校園,促進(jìn)和諧發(fā)展”為追求目標(biāo),以寫字教育為切入點,促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升,扎實推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)化教育進(jìn)程,張揚學(xué)生個性,發(fā)展特色教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”和寫字素養(yǎng)。
三、工作要點
1、按要求,開齊開足寫字課程。
一、二年級每周安排一節(jié)寫字課,以學(xué)寫鉛筆字為主。三至六年級每周安排一節(jié)寫字課,以學(xué)寫毛筆字為主。
2、建立完善的寫字教育管理制度。
。1)教師寫字制度
教師是學(xué)生的楷模。教師的書寫能潛移默化地影響學(xué)生。“身教重于言教”。教師寫好字是寫字教育順利開展的重要保證。
要求:
、 每月培訓(xùn)教師一次 ,其中,一、二年級教師為硬筆字,三至六年級教師為毛筆字。
、 全校任課教師每人每周書寫軟、硬筆書法作業(yè)各兩張,其中,硬筆作業(yè)不少于100字,軟筆作業(yè)不少于12字,兩作業(yè)均要使用規(guī)定的紙張,即軟筆用紙8K,硬筆紙用16K。
③ 從開學(xué)第二周開始,全校任課教師每人每個教學(xué)日輪流板書一首七言古詩懸于教學(xué)大樓門口,供大家欣賞,以此促進(jìn)廣大教師的粉筆字書寫水平。
、 凡以前兩筆字過關(guān)的所有教師,從本學(xué)期開始,每人每月上交學(xué)校軟、硬筆正式作品各一件,規(guī)格為:硬筆16K,軟筆四尺宣紙對開。內(nèi)容為:詩詞、散文、名言等完整的句子。形式為:提倡創(chuàng)作,臨摹亦可。
(2)學(xué)生寫字制度
、僦匾晫W(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成,首先從寫字的姿勢入手,每次寫字,都要求學(xué)生做到:頭正,身直,臂開,腳平。眼離書本一尺遠(yuǎn),胸離桌子一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)。
、谧ズ闷鹗寄昙壍膶懽纸逃,遵循“低起點、嚴(yán)要求”的方針,對各年級寫字分階段訓(xùn)練作好前后銜接。
、蹖W(xué)生練字與各科作業(yè)相結(jié)合。規(guī)范作業(yè)書寫,三年級以上學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書寫。
3、加強檢查、督促,開展競賽活動。
。1)定期檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量,對檢查結(jié)果定時公布,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。
。2)“六一”節(jié)舉辦一次大型的軟、硬筆字展覽,及時展出全體教師及各班學(xué)生一年來的的寫字成果。
4、五月中旬,對全校任課教師的軟、硬筆作業(yè)進(jìn)行一次全面而嚴(yán)格的集中考評,評選出軟、硬筆各5篇優(yōu)秀作業(yè)并公之于全校。
5、加強教學(xué)研究。
。1)加強隨堂聽課。寫字中心要加強研究,服務(wù)寫字教學(xué),達(dá)到專業(yè)引領(lǐng)作用。
(2)組織相關(guān)教師開展研討,觀摩寫字教學(xué),對寫字教學(xué)課堂結(jié)構(gòu)從教學(xué)步驟、內(nèi)容安排、時間分配、指導(dǎo)方法等方面進(jìn)行研究討論,探索一套較為科學(xué)合理且行之有效的教學(xué)模式。各位教師要在興趣激發(fā)、訓(xùn)練順序、指導(dǎo)方法以及寫字的育人功能等方面深入研究。
。3)各學(xué)科教師要通力合作,共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾正,共同推進(jìn)我校寫字特色的創(chuàng)建工作。
小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇5
XX年是我校教學(xué)工作發(fā)展的重要時期,在上學(xué)期我校校本培訓(xùn)呈現(xiàn)出了較好的發(fā)展局面,且取得較好的效果,教師對于校本培訓(xùn)的方式能夠愉悅接受,尤其是自參加完黃前鎮(zhèn)谷家泉小學(xué)業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)后,參加完萊蕪師范附屬小學(xué)綜合實踐課題成果后,我校新學(xué)期的教學(xué)工作已呈現(xiàn)出清晰的思路、大體的輪廓,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)科研計劃簡要整理如下:
一、指導(dǎo)思想:
以區(qū)教育局“兩提高兩滿意”工作為指針,大力開展“辦百姓滿意的學(xué)校”主題系列活動,深入開展好“全區(qū)小學(xué)生經(jīng)典誦讀行動”,在《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成》區(qū)級課題評比一等獎的基礎(chǔ)上,繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實際情況,申報市區(qū)有特色的小學(xué)語文課題研究,樹立科研興校、教研立校的教學(xué)宗旨,全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
注重學(xué)校實情加強研討創(chuàng)新,爭取通過全體師生的努力,新學(xué)期教學(xué)工作各項指標(biāo)再上新水平。區(qū)教學(xué)視導(dǎo)能夠有所突破為鎮(zhèn)為校增光,區(qū)學(xué)科抽測力爭有更好的成績,區(qū)鎮(zhèn)十好教育、興趣小組評比取得更加理想的成績,能夠結(jié)出比較豐碩的成果!稗k學(xué)生喜歡的.學(xué)!薄ⅰ爸腥A誦經(jīng)典閱讀行動”、“市區(qū)校本課程評選”等系列活動均能夠?qū)崿F(xiàn)較理想的成績,切實為師生的發(fā)展服好務(wù)。
三、工作內(nèi)容及措施:
1、教師業(yè)務(wù)管理精細(xì)化、常態(tài)化。
新學(xué)期學(xué)校將外出學(xué)習(xí)的收獲逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實,充分利用好教導(dǎo)處各學(xué)科組,實行教師常規(guī)業(yè)務(wù)“周查、月總結(jié)、入考核”的督查機制,認(rèn)真擬定《范鎮(zhèn)中心小學(xué)XX年教師業(yè)務(wù)管理細(xì)則》,分發(fā)教師人手一份,真正做到明確各周督查的項目及標(biāo)準(zhǔn),客觀地對教師各項業(yè)務(wù)進(jìn)行評價。新學(xué)期突出做好的有兩點:一是加強教師批注式備課的管理,二是注重作業(yè)的對話式批語。教導(dǎo)處將檢查結(jié)果匯總后于下周一升旗儀式進(jìn)行教師反饋,并印發(fā)周查中發(fā)現(xiàn)的業(yè)務(wù)項目典型樣板,分發(fā)各辦公室借鑒。
2、課堂教學(xué)藝術(shù)研討制度化、常規(guī)化。
新學(xué)期為迎接教學(xué)視導(dǎo)工作,學(xué)校將提前對各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)研討月組織聽評課活動,將我校的教學(xué)藝術(shù)研討月形成制度化、常規(guī)化。新學(xué)期的研討月主題仍然是“小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”。
面對新學(xué)期的市區(qū)教學(xué)能手評選,學(xué)校將認(rèn)真組織教師積極報名參與,通過系列聽評課活動,使得學(xué)校教研氣氛更加濃厚,同時提升學(xué)校教師的業(yè)務(wù)水平。
3、主題教育月陣地化,層次化。
按照學(xué)校工作部署,結(jié)合每月重大時日,學(xué)校新學(xué)期的主題教育月將呈現(xiàn)出“陣地化、層次化”的特色,力爭每月的主題教育能夠深深植根于學(xué)生的心靈深處。
4、十好教育、興趣小組力爭出新。
新學(xué)期十好教育、興趣小組建設(shè),學(xué)校將通過少先大隊切實抓好十好教育活動,評選與公示、表彰與激勵力爭同步進(jìn)行,評出學(xué)生身邊的典型;興趣小組將繼續(xù)努力穩(wěn)固目前的規(guī)模,督查與交流相結(jié)合,切實提高輔導(dǎo)教師的工作能動性,讓民樂隊小組盡快成型,藝術(shù)盤畫小組彰顯出特色與品牌,詩朗誦與合唱完美結(jié)合,火柴棒拼圖拼出創(chuàng)造,剪紙剪出新穎,毛筆書法浸透墨香。在關(guān)鍵階段區(qū)視導(dǎo)前學(xué)校進(jìn)行自評自測,并適時組織研討交流會,為老師們的精心輔導(dǎo)樹立信心。
5、繼續(xù)創(chuàng)新校本培訓(xùn)的內(nèi)容與形式,為教師發(fā)展引航。
小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
本學(xué)期小學(xué)英語教科研工作將繼續(xù)以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點,以課堂教學(xué)為陣地,以具體教學(xué)問題研究為切入點,以切實抓好小學(xué)英語師資隊伍建設(shè),重點圍繞提高教師素質(zhì)和加強教學(xué)研究為主題,以培訓(xùn)、指導(dǎo)、研討為主要模式開展小學(xué)英語教研工作。探索出符合我旗教學(xué)實際的小學(xué)英語教學(xué)方法和模式和全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的具體途徑和方法。
二、具體工作與措施
。ㄒ唬 堅持集中培訓(xùn),建立以區(qū)片中心教研組為依托的培訓(xùn)體系。幫助教師理解和把握有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和方法,重點幫助教師解決在新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)思路和方法。通過研訓(xùn)一體、以賽帶訓(xùn)的教學(xué)能手的選拔活動,使教師在競賽中得到培訓(xùn),在培訓(xùn)中得到發(fā)展。
(二) 加強課堂教學(xué)視導(dǎo),樹立為教師服務(wù)意識。重點要抓好新課程的課堂教學(xué)常規(guī)的落實,著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。指導(dǎo)教師通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實情境交際中理解、掌握語言,提高學(xué)生語言的應(yīng)用能力;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法指導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快、和諧氛圍中學(xué)習(xí)和掌握語言。本學(xué)期將組織骨干教師講師團成員上好研究課和示范課,為教師們提供觀摩學(xué)習(xí)和研討的平臺,在活動中總結(jié)經(jīng)驗,在實踐中推廣成果。
。ㄈ┳ズ眯1九嘤(xùn)和校本教研。深入教學(xué)第一線 參與學(xué)校教研組活動,和一線教師一起共同對小學(xué)英語學(xué)科課程改革課堂教學(xué)研討和交流,通過組織說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動,讓教師盡快明確備課、上課的'基本規(guī)范,適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。使英語教師人人明確基礎(chǔ) 教育改革的重點,是以突出學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣,以?yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)為標(biāo)志,關(guān)注學(xué)生體驗、感悟和實踐過程,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。不斷加強小學(xué)英語教師隊伍專業(yè)化建設(shè)的力度和效度,提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。抓好青年教師的培養(yǎng),積極組織青年教師參加小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手競賽以及其他教學(xué)展示觀摩活動等。
。ㄋ模┰鷮嶉_展以具體問題研究和解決為重點的小課題研究活動。鼓勵教師結(jié)合我旗小學(xué)英語課堂教學(xué)實際,確立自己在教學(xué)中的教研課題,探討出符合新課改要求和行之有效的課堂教學(xué)思路和方法。促使教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,在研究中解決問題,培養(yǎng)他們對課堂教學(xué)研究能力,為全旗小學(xué)英語教學(xué) 探索出一套有效的教學(xué)途徑,進(jìn)一步提高小學(xué)英語課堂教學(xué)水平。
。ㄎ澹┓e極組織廣大師生參與學(xué)科能力競賽活動。為了進(jìn)一步落實《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,評價小學(xué)英語教育教學(xué)水平,激發(fā)師生教與學(xué)積極性,促進(jìn)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,大面積提升小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量,我們將按上級教育主管部門因地制宜地開展小學(xué)英語學(xué)科知識與能力以及其他競賽活動。
三、活動計劃安排
三月份
1、到部分中心校和學(xué)校調(diào)研、聽課指導(dǎo)。
2、組建小學(xué)英語骨干教師講師團
四月份
1、全國小學(xué)英語奧林匹克競賽初賽。
2、全旗小學(xué)英語教師新課程培訓(xùn)暨旗級小學(xué)英語教學(xué)能手競賽。
3、到各中心校和學(xué)校參與學(xué)科教研活動。
五月份
1、全市小學(xué)英語課堂教學(xué)基本功大賽。
2、全國小學(xué)英語奧林匹克競賽決賽。
3、組織小學(xué)英語教師講師團成員到農(nóng)村學(xué)校作課。
六月份
1、組織部分教師參加全市首屆英語周教研活動現(xiàn)場會。
2、組織部分學(xué)生參加全市首屆小學(xué)生英語短劇競賽活動。
3、到民族學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)小學(xué)英語教學(xué)工作。
七月份
抽測三年級英語教學(xué)質(zhì)量。
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