有關(guān)學(xué)期教學(xué)工作計劃模板合集九篇
時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，立即行動起來寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇1
忙碌而又充實的一個學(xué)期開始了。在這個學(xué)期里，我們音樂教研組的全體成員將在學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)的指導(dǎo)下，盡最大努力完成學(xué)校交給的任務(wù)。
一、參加培訓(xùn)，吸收積淀。
加強自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進取，不斷努力，通過參加多種形式的學(xué)習(xí)以及教研活動來提高自己的理論水平，進一步深花習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，共同學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程中的音樂活動》等有關(guān)內(nèi)容，利用每次教研活動時間，學(xué)習(xí)各年級的教材和優(yōu)秀案例。用理論來指導(dǎo)實踐，計劃本學(xué)期每位老師普遍聽課20節(jié)以上，并拓寬聽課范圍，以便從各門學(xué)科中吸取長處，促進自身教學(xué)技能的提高。
將繼續(xù)加強和提高老師的專業(yè)化水平，利用業(yè)余時間進行聲樂、鍵盤等專業(yè)訓(xùn)練。
二、抓好每項常規(guī)工作，促進質(zhì)量提高。
按照區(qū)教研室、學(xué)校的教學(xué)安排，本學(xué)期將工作重點放在“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式的專題研究上，突出音樂學(xué)科特點，建立我校音樂教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)過程中我們嚴(yán)格按計劃開展工作，認(rèn)真組織老師參加區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課的評選，以此為契機，組織老師開展說課議課聽課評課，互相學(xué)習(xí)，取長補短、共同進步。
三、開展興趣活動小組，培養(yǎng)藝術(shù)隊伍。
牐牽展豐富多彩的音樂活動，不僅是促進搞好音樂花工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法。為了進一步提升學(xué)校的藝術(shù)品位，營造濃郁的音樂氛圍，構(gòu)建美的藝術(shù)花；使學(xué)生有一個表現(xiàn)自我，展示自我的舞臺；鞏固音樂花成果，促進音樂教育教學(xué)的進一步發(fā)展。我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，進一步加大工作力度，將繼續(xù)定時定點定人進行活動組的訓(xùn)練活動。每個教師根據(jù)自己的特長，帶好自己的藝術(shù)隊伍。并在一年一度的.“六一”藝術(shù)節(jié)上為學(xué)生提供展示的舞臺。本學(xué)期還將舉行全校校歌比賽，讓快樂的歌聲唱響實小的校園。
我們相信，在上級^領(lǐng)`導(dǎo)的關(guān)懷下，在校^領(lǐng)`導(dǎo)的指引下，在教師們的不懈努力下，實小的音樂之花將開得越來越絢麗！
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇2
作為一名初中教師，特別是教兩個年級課程的我，感覺自己的責(zé)任非常重大，我想說的是既然我做了教師，那么我就一定要工作到最好，我一定會幫助學(xué)生們考出自己理想的成績，幫助他們考試?yán)硐氲膶W(xué)校！這就是我作為一個教師多年以來的信仰，如何才能體現(xiàn)教師的價值，你能夠幫助多少學(xué)生考上好學(xué)校就能體現(xiàn)出你的價值！
今年新學(xué)期我教初三思想品德和初一歷史教學(xué)任務(wù)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際情況，堅持以人為本的原則。配合學(xué)校教學(xué)計劃，堅持校長對我們的指導(dǎo)辦法，積極落實雙基，使學(xué)生能夠在課堂上充分發(fā)揮自己特長同時，能夠完成教學(xué)大綱規(guī)定的任務(wù)。積極配合學(xué)校完成德育工作的實效性。
一、初三教學(xué)工作計劃
在初三教學(xué)工作中不僅重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績，同時也重視少部分學(xué)生即將步入社會需要對自己人生方向的指導(dǎo)。在具體教學(xué)工作中，因為我是新教師，要積極象老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，自己也積極研究教材，努力使自己成為一名復(fù)合型教師。同時自己多做習(xí)題，辛苦自己一個人能夠叫學(xué)生做些比較好的題。同時針對縣直學(xué)校開學(xué)比較早，講授知識比較多的情況，盡量在10月底前完成新課，盡量保證大多數(shù)學(xué)生能夠跟上。爭取在復(fù)習(xí)中學(xué)生主體是為了打到55分以上。
認(rèn)真扎實的落實幫助學(xué)困生具體計劃。每次考試堅持談話制度，公布優(yōu)秀考生名單。通過鼓勵好學(xué)生有光榮感，積極扶植學(xué)習(xí)困難學(xué)生的辦法使得班級整體成績能夠比較穩(wěn)定。爭取在上半年能夠全額完成教學(xué)計劃。
二、初一教學(xué)工作計劃
在初一歷史教學(xué)上，結(jié)合初一學(xué)生特點，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過新穎的教學(xué)方法和手段使得學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，從能內(nèi)心深處去學(xué)習(xí)歷史。在學(xué)生有內(nèi)在學(xué)習(xí)動力后，積極用正確的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生使得學(xué)生能夠在初一打下一個堅實的基礎(chǔ)，為了將來更高層次的學(xué)習(xí)而服務(wù)。
在具體的教法中，針對歷史學(xué)科的特點盡量用通俗的方法，簡單的語言使得學(xué)生能夠明白知識。同時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使得學(xué)生腦海中能夠形成一個知識體系。同時樹立強烈的信心，用成績來作為學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的外動力。用興趣作為學(xué)習(xí)歷史的'內(nèi)動力。同時注意叫學(xué)生能夠快速從小學(xué)到初中的適應(yīng)過程。
三、綜合教學(xué)工作計劃
1、在科研上，研究學(xué)生心理。對優(yōu)、中、差生的不同輔導(dǎo)方法。爭取能夠取得積極的效果
2、在德育方面，充分利用思想品德課的陣地作用使得思想品德課堂成為德育的主陣地。積極引導(dǎo)學(xué)生能夠樹立正確的人生觀和成才關(guān)。
3、在教學(xué)提高上，我盡量用多種教學(xué)方法，豐富自己的教學(xué)實踐活動。使自己盡快成長為一名優(yōu)秀教師。同時多聽老教師的課。豐富自己的閱歷。爭取在這學(xué)習(xí)出一節(jié)優(yōu)質(zhì)的匯報課。
在實際教學(xué)中，我會根據(jù)初三學(xué)生和初一學(xué)生不同的情況制定出不同的教學(xué)方法，初三學(xué)生馬上就要面臨高考了，所以我要重點加強對他們的教育，讓他們在中考之前弄清思路，考出更好的成績。初一學(xué)生我會讓他們盡快的融入到初中生活中來，不能再像小學(xué)一樣，而是不斷的進步和努力！
雖然我的任務(wù)很重，但是我喜歡任務(wù)繁重，我可以幫助更多的學(xué)生考上心中的理想學(xué)校，作為一個教師，能做到的也就只有這些了，我更加努力的工作的！
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇3
為了更好的完成九年級下學(xué)期的地理教學(xué)工作，使盡量多的學(xué)生學(xué)好地理知識、掌握地理技能，更可以在今年的中考中獲得最好的成績，實現(xiàn)個人和家長暫定的近期理想目標(biāo)，本人現(xiàn)結(jié)合本學(xué)科特點及多年關(guān)注的初三學(xué)生現(xiàn)狀、中考要求、學(xué)校的實際情況制定本計劃。
一、教學(xué)思想。
面臨中考，爭取盡量多的學(xué)生在地理學(xué)科方面獲得最佳成績，50分盡量少失分；為以后升高中繼續(xù)深造的地理學(xué)習(xí)做好鋪墊；為了以后更好的生存于社會，掌握必要的地理知識和地理技能。
二、教學(xué)要求和措施。
1、明確復(fù)習(xí)目的和目標(biāo)。為什么要學(xué)習(xí)地理，為什么要學(xué)好地理？讓學(xué)生深刻理解認(rèn)識學(xué)習(xí)的必要性。上好引言課，使學(xué)生有的放矢，強化學(xué)習(xí)動力，達到“磨刀不誤砍柴工”的良好效果。爭取完成初中地理第4冊（人教版）的初步復(fù)習(xí)和1—4冊的綜合復(fù)習(xí)，并通過后期的專題訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2.、明確復(fù)習(xí)計劃。本學(xué)期開學(xué)到6月12日中考，除去第一周開學(xué)檢測，清明節(jié)、五一假大概能上12或13周，也就是五一假前（每周一節(jié)）7--8節(jié)課，五一假后（每周兩節(jié)，且高考、中考準(zhǔn)備考場期間要放假）8節(jié)課，共15或16課時。第4冊雖然在寒假安排網(wǎng)絡(luò)視頻課，但參與學(xué)習(xí)的人數(shù)和學(xué)習(xí)效果據(jù)反映很不樂觀，因此開學(xué)后仍需4—5課時重新梳理；而地球地圖、地理計算、熱點時事等專題復(fù)習(xí)用時6—7課時，最后模擬訓(xùn)練和講評至少3課時。如此，任務(wù)并不能像很多人感覺的那樣輕松，因而要求所有學(xué)生不許懈怠。
3、注意畢業(yè)班學(xué)生的特殊時期和特殊心理，盡量幫助其消除浮躁心理和干擾因素。臨近中考，學(xué)生會產(chǎn)生變化，好的更好，差的更差，中等生向兩級波動，畢業(yè)在即的浮躁心理漸生，加上春天氣溫回升，身體和心理成長的浮躁感增強，還有后期集中的.體育訓(xùn)練、檢測；微機訓(xùn)練、檢測；理化生實驗的突擊、檢測；報名、體檢等等活動多多少少的會干擾學(xué)生們平靜的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該在學(xué)校、班主任的配合下穩(wěn)定自己的軍心，保住自己的陣地。
4、第4冊的復(fù)習(xí)按部就班：先復(fù)習(xí)課本，再做同步自查，最后老師講評解決疑難，復(fù)習(xí)方法和上學(xué)期一樣。教師也要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，多渠道的獲取新鮮的和地理相關(guān)的熱點知識，逐步向?qū)W生滲透中考命題思想和命題方向，使學(xué)生通過復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)方面上升一個高度。
5、注重同步講評和典型例析，通過評析提升學(xué)生的應(yīng)試能力和對知識的記憶。時刻不忘善于發(fā)現(xiàn)孩子們的進步和優(yōu)秀表現(xiàn)，適時給予肯定的鼓勵與評價，讓他更有勁頭做好要做的事情。
6、搞好專題訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練的評析。讓孩子們客觀的認(rèn)識自己的得失，并在最短的時間內(nèi)調(diào)整自己、充實自己，嚴(yán)陣以待。
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇4
根據(jù)學(xué)校工作安排，以迎接xx一中建校110周年系列活動為契機，著力核心素養(yǎng)，聚焦課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，推進課堂教學(xué)模式改革，努力提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
充分發(fā)揮教學(xué)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學(xué)研究的實用性、教學(xué)指導(dǎo)的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評價的科學(xué)性，深入提高課堂效率，為推進教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。
一、繼續(xù)落實強化管理，狠抓教學(xué)常規(guī)，提升管理科學(xué)性規(guī)范性。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升的根本保證。
1.充分準(zhǔn)備，保障開學(xué)。
在八月初，教學(xué)處就已開始準(zhǔn)備各項開學(xué)工作事宜，完成了高一高二年級教師的分配工作；嚴(yán)格按照學(xué)校課程計劃，做好高一、高二和高三年級教師的課程安排以及晚自習(xí)的安排；完成了全校師生新教材的發(fā)放；確保了新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展。
2.制度保障，落實有據(jù)，嚴(yán)抓常規(guī)。
教學(xué)處以《xx一中教學(xué)工作細(xì)則》、《xx一中教育教學(xué)失誤（事故）處理條例》等相關(guān)制度作為依據(jù)，每天嚴(yán)格按時開展查堂工作，每周定期檢查各教研組備課組的教研活動開展情況，形成了規(guī)范有效的教學(xué)秩序。
3.增強教學(xué)監(jiān)控，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）督促教研組工作。本學(xué)期教學(xué)處要求各教研組合理安排好本學(xué)期的各項教學(xué)工作，并將工作計劃上交教學(xué)處。我們根據(jù)各組計劃定期檢查了各組工作情況，及時指導(dǎo)各教研組開展相關(guān)工作。做到了工作有計劃，行動有規(guī)劃，使教研組工作更加科學(xué)有效。
(2）規(guī)范教案。明確教案的基本要求，規(guī)范教案的書寫方法。在開學(xué)之后檢查了兩周的教案，特別是對新進教師，督促教研組長和備課組長要多關(guān)心他們，幫助他們，培養(yǎng)他們。
�。�3）加強了教學(xué)日志和教學(xué)周記的統(tǒng)計工作。本學(xué)期我們繼續(xù)加強對各班學(xué)習(xí)委員的培訓(xùn)工作，認(rèn)真對教學(xué)日志和教學(xué)周記信息進行了詳細(xì)登記和統(tǒng)計，掌握了課表執(zhí)行、教學(xué)進度、教學(xué)規(guī)范、課堂教學(xué)等相關(guān)情況，為學(xué)校教學(xué)管理提供了客觀科學(xué)的依據(jù)。
（4）定期檢查各年級各學(xué)科作業(yè)的布置及批改情況。通過抽查、問卷等方式了解并研究了各科（班）作業(yè)量，以月報表的形式，加強反饋，完成了作業(yè)布置與批改的指導(dǎo)工作，增加作業(yè)布置及批改的科學(xué)性和有效性。
4.繼續(xù)推進誠信考場建設(shè)工作，完善《xx一中設(shè)立“誠信考場”實施方案》，鼓勵同學(xué)們自愿申報以無人監(jiān)考的方式參加考試，促進了學(xué)生誠信發(fā)展。
5.精心組織，嚴(yán)抓考試。本學(xué)期現(xiàn)已完成了高一新生入門摸底考試、高三年級入門摸底考試、20xx屆高考英語聽力考試、高一和高二年級第一次月考和高三年級兩次模擬測試等6次考試，為形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，提升考試效果，確保教學(xué)質(zhì)量的提高等，我們在每一次考試中，注重考前宣傳，精心進行考務(wù)組織，認(rèn)真進行考試分析，為了解學(xué)生真實水平，進行科學(xué)有效地教學(xué)指導(dǎo)準(zhǔn)備了第一手資料。
6.有效推進高三復(fù)習(xí)工作。本學(xué)期高三復(fù)習(xí)工作，以高考復(fù)習(xí)迎考為重點，全力組織了高三年級各項教學(xué)復(fù)習(xí)安排。認(rèn)真落實了每周的周練、周考、英語聽力及二次模擬考試。并根據(jù)學(xué)生情況開展了“培優(yōu)輔困”工作。使學(xué)生成績得到了有效提高。
7.圖書館工作。本學(xué)期圖書館重點在探索新的開放模式，完善了以拾墨讀書社為核心的學(xué)生自主管理體系，并覆蓋了高一、高二和國際部三個組團書吧。我們通過延長開放時間、增加組團書吧的圖書，利用校園電視臺宣傳等方式，切實滿足了學(xué)生的閱讀需求，為建設(shè)書香校園貢獻了自己的一份力量。
二、植根課堂研究，推進師資隊伍良好建設(shè)。
1.秉承傳統(tǒng)，注重青年教師。
繼續(xù)秉承我校“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進青年教師迅速成長。認(rèn)真開展第二十七期“老帶新、老帶青”活動。通過引導(dǎo)青年教師研究課堂教學(xué)、教材特點、教學(xué)方法等，幫助青年教師快速熟悉教學(xué)崗位，不斷提高課堂教學(xué)水平，加快青年教師成長步伐，促進他們健康發(fā)展，勝任學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)。
2.以建�！�110周年”為契機，明確教學(xué)研討內(nèi)容，提高研討效益。
這學(xué)期，教學(xué)處以迎接建校110周年系列活動為契機，以“著力核心素養(yǎng)、聚焦課堂教學(xué)”教學(xué)研討活動為主題，在10月22日精心組織上海專家和學(xué)校骨干教師開展專家報告、教學(xué)展示及研討等活動，探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的'方法和途徑。
在這次活動中，上午，我校語文教師李冰、數(shù)學(xué)教師羅德頌、生物教師廖慧和地理教師賀碚以及英語教師袁秦、物理教師龔浩、化學(xué)教師嚴(yán)瑩、歷史教師袁源和政治教師喬煒等幾位老師分別以公開課和講座的形式為大家展示了我們在9個高考學(xué)科教學(xué)中落實學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面的一些探究成果和方法。專家們對我們學(xué)校的做法表示了充分的肯定，并就下一步的探究給出了許多寶貴的意見。下午，來自上海華東師范大學(xué)的胡慧閔教授為參會教師帶來了主題為“課程改革背景下的教學(xué)設(shè)計問題”的講座。胡教授就新課程改革的趨勢、對今后教學(xué)的影響和教學(xué)設(shè)計中應(yīng)作出的變化等問題與大家進行了深入的探討，深受大家的歡迎和認(rèn)可。
3.加強重點學(xué)科教研組及隊伍建設(shè)。
我們積極與華東師范大學(xué)和上海市的名師、專家聯(lián)系，建立了專門的校外學(xué)科專家指導(dǎo)團隊，定期派教師赴上海進行跟崗學(xué)習(xí)，對我校教師，特別是青年教師在核心能力、課堂打造、教學(xué)研討等方面予以專業(yè)指導(dǎo)。同時，我們也在積極發(fā)揮省級一類示范高中的輻射示范作用，幫扶省內(nèi)薄弱學(xué)校的教學(xué)工作、幫帶學(xué)科教師，組織高三全體備課組長附關(guān)嶺民中進行高三復(fù)習(xí)備課策略制定指導(dǎo)工作；已接待了華東師范大學(xué)實習(xí)生、xx市“百名農(nóng)村教師跟崗學(xué)習(xí)”計劃和石阡縣第三高級中學(xué)的教師到我校進行跟崗學(xué)習(xí)。認(rèn)真開展校本培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)研討，鍛煉我校教師隊伍，促進重點學(xué)科教研組和教師隊伍的建設(shè)。
三、謀劃備考工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
1.高三復(fù)習(xí)備考工作。為更好地做好20xx屆高三畢業(yè)備考工作，提高備考效益，我們專門制定了五個基本策略，一是做好研究，明確“四個指標(biāo)三個率”的具體情況；二是落實行動，分層次開展四種臨界生輔導(dǎo)工作，尤其是優(yōu)生輔導(dǎo)工作由學(xué)校統(tǒng)籌實施，600分、一本、二本臨界生輔導(dǎo)由各班級具體實施；三是全仿真組織好幾次模擬考試，尤其是“一�！毕盗泄ぷ鳎凰氖钦J(rèn)真開展考試指導(dǎo)系統(tǒng)工作；五是根據(jù)需要組織安排好備考主題活動，如每天下午針對高考英語體力考試的體力訓(xùn)練等。
2.20xx屆高二年級本學(xué)期學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)備考工作。指導(dǎo)高二年級做好本學(xué)期物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、通用技術(shù)七個學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)備考工作，備課組命制好六套模擬試題用于檢測，同時加大年級統(tǒng)一測試的次數(shù)，對各學(xué)科篩查出的學(xué)業(yè)考試有困難的學(xué)生做年級統(tǒng)一輔導(dǎo)提升。
3.20xx屆高一年級的初高中銜接和過渡工作。通過周考、周練、月考等方式指導(dǎo)高一年級做好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科初高中銜接和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)和生活，為后期學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以 “健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標(biāo)：
1、提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。
三、工作重點及主要措施
1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)新課標(biāo)，新教材，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。對待學(xué)生耐心細(xì)致。上課多練，精講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的'目的。
2、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實“大課間活動”，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，廣播操的訓(xùn)練。
實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極測試，準(zhǔn)時上報。
建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽計劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，取得各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。加強乒乓球班和田徑特長班和籃球特長班訓(xùn)練，爭取取得優(yōu)異成績。
3、做好器材管理
有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
四、活動安排
第一周、制訂體育工作計劃，安排體育工作。
第二周、制定教學(xué)計劃，備好課，認(rèn)真進行體育教學(xué)工作。 第三周、各訓(xùn)練隊體育興趣小組制定訓(xùn)練計劃
第四周、認(rèn)真練習(xí)播操。
第五周、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。
第六周、準(zhǔn)備區(qū)夏季運動會計劃
第七周、做好大課間活動的工作。
第八周、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。
第九周、積極進行運動會訓(xùn)練
第十周、配合好學(xué)校期中考試
第十一周、積極進行運動會訓(xùn)練
第十二周、加強學(xué)生運動會訓(xùn)練，早晚訓(xùn)
第十三周、加強學(xué)生運動會訓(xùn)練，早晚訓(xùn) 第十四周、六一活動體育活動排練 第十五周、配合六一活動演出 第十六周、區(qū)運動會
第十七周、區(qū)運動會總結(jié)
第十八周、考查學(xué)生體育成績。 第十九周、體育資料歸檔。
第二十周、配合學(xué)期期末考試
20xx年2月
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇6
20xx——20xx學(xué)年本人任教于某某小學(xué)，擔(dān)任本校三年級班班主任、中隊輔導(dǎo)員，任教二年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科。具體工作計劃如下：
一、學(xué)生、學(xué)情分析。
上學(xué)年本班有學(xué)生29人，本學(xué)年轉(zhuǎn)出1人，轉(zhuǎn)入1人，仍有學(xué)生29人。其中男生13人，女生16人，少數(shù)民族學(xué)生25人，適齡兒童28人。上學(xué)年末測，語文在全鎮(zhèn)同年級同學(xué)科排名第七，數(shù)學(xué)第八，均屬中下之列。本班學(xué)生的突出問題是依賴性強，學(xué)習(xí)積極主動性差，有的學(xué)生還根本不會聽課！
二、本學(xué)期教材分析。
本學(xué)期數(shù)學(xué)教材共有10個教學(xué)單元和兩個數(shù)學(xué)活動。十個單元分別是：測量、萬以內(nèi)的加法和減法（二）、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)乘一位數(shù)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識、可能性、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)。兩個數(shù)學(xué)活動是“填一填，說一說”和“擲一擲”。其中重點內(nèi)容是“萬以內(nèi)的加法和減法（二）”，“有余數(shù)的除法”和“多位數(shù)乘一位數(shù)”。
本學(xué)期語文教材共有8個教學(xué)單元，32篇課文，其中講讀課文24篇，閱讀課文4篇。有語文園地8個。
三、學(xué)科教學(xué)計劃。
1、做好常規(guī)工作。
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，做好針對性的個別輔導(dǎo)工作，培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差緊密結(jié)合，從整體上提高教育教學(xué)質(zhì)量水平。
2、教學(xué)進度安排。
�。�1）數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)進度計劃。
第一周：講解試卷，完成第一單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)，進行單元檢測。
第二、三周：完成第二單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)，進行單元檢測。
第四周：完成第三單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)，進行單元檢測。
第五、六周：完成第四單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)，進行單元檢測。
第七周：完成第五單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)，進行單元檢測。
第八、九周：完成第六單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)，進行單元檢測。
第十周：復(fù)習(xí)第一至第四單元，進行期中檢測。
第十一、十二周： 完成第七單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)，進行單元檢測。
第十三周：完成第八單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)，進行單元檢測。
第十四周：完成第九單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)，進行單元檢測。
第十五周：完成第十單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)，進行單元檢測。
第十六周：復(fù)習(xí)第五至第十單元。
第十七周：進行全面復(fù)習(xí)，進行期末檢測。
第十八、十九周：查缺補漏，迎接期末統(tǒng)測。
第二十周：期末考試，放假。
�。�2）語文學(xué)科教學(xué)進度計劃。
第一周：動員學(xué)生復(fù)學(xué)，注冊，講解試卷。
第二至第四周：完成第一、二單元的教學(xué)和相應(yīng)的練習(xí)、檢測。
第五至第七周：完成第三、四單元的教學(xué)和相應(yīng)的`練習(xí)、檢測。
第八至第十周：完成第五單元的教學(xué)和相應(yīng)的練習(xí)、檢測。進行期中檢測。
第十一至第十三周：完成第六、七單元的教學(xué)和相應(yīng)的練習(xí)、檢測。
第十四至第十六周：完成第八單元的教學(xué)和相應(yīng)的練習(xí)、檢測。復(fù)習(xí)第五至八單元內(nèi)容。
第十七至第二十周：進行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，查缺補漏，迎接統(tǒng)測。
四、相關(guān)工作及計劃。
1、班主任工作。
組建好班級體，培養(yǎng)好班干部，創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班級輿論。
2、安全工作。
做好“防火、防電、防水、防毒、防震、疾病預(yù)防”等安全教育工作。
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇7
本學(xué)期我擔(dān)任六年級的語文教學(xué)，為了更出色的完成教學(xué)目標(biāo)，特擬定教學(xué)計劃如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力。
現(xiàn)在的孩子如果僅僅滿足學(xué)習(xí)書本上的知識，那樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)當(dāng)提倡學(xué)生應(yīng)進行大量的閱讀。我們應(yīng)盡早的讓孩子接觸書，越早、越多接觸越好，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成堅持閱讀的好習(xí)慣。不僅要在課內(nèi)閱讀，更重要的是保證孩子在家里也有一定的時間進行閱讀。語言文字是人類交流思想感情，獲取知識的工具。幫助孩子們學(xué)會獨立閱讀就等于我們給他們打開知識大門的鑰匙。
二、讓語文走向生活。
家庭生活是學(xué)生最親密的空間，也是熟悉的空間。走進家庭生活，組織語文綜合性學(xué)習(xí)活動，具有實、趣、活的特點。語文教材內(nèi)容有相對的穩(wěn)定性，但社會生活是飛速發(fā)展的。如果我們一心只圣賢書，兩耳不聞窗外事，那么培養(yǎng)出來的學(xué)生就無法適應(yīng)未來社會的需要。引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化社會的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生成為社會的人，真正培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，提高學(xué)生的.全面素養(yǎng)能力。
三、重視課文插圖，挖掘教學(xué)資源。
小學(xué)語文教材中，幾乎每篇課文都配有一幅或多幅插圖。這些插圖形象、直觀、趣味性強，又富有啟迪性，符合兒童的認(rèn)知特點。在教學(xué)中，教師
師巧妙利用插圖不僅可以幫助學(xué)生化難為易、化抽象為具體，還可以培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，達到事半功倍的效果。觀察是學(xué)生認(rèn)識到世界掌握知識的重要途徑，而課文中的插圖又是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的“好幫手”。小學(xué)生的語言能力有限，口語表達時往往過于簡單或雜亂不清，利用插圖還能培養(yǎng)學(xué)生的語言表達及寫作能力。在大力推進信息技術(shù)與課程整合的今天，我們應(yīng)當(dāng)重視并充分挖掘課文插圖這一重要的教學(xué)資源，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文能力。
四、注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，小學(xué)語文的任務(wù)就是要有目的、有意識的培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。首先要指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察事物，增長知識，培養(yǎng)觀察力。良好的觀察，不僅使學(xué)生獲得知識，而且還能激起學(xué)生探求知識的興趣和欲望。在教學(xué)過程中，我們通過直觀的教學(xué)盡可能提供給學(xué)生一些感性材料，使學(xué)生在觀察過程中不但加深對語文的理解，而且使學(xué)生的觀察力得到發(fā)展。其次，啟發(fā)學(xué)生思考問題，加強思維訓(xùn)練，逐步提高思維力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，同發(fā)展學(xué)生的想象能力有密切的聯(lián)系。在培養(yǎng)思維能力的同時，還要注意想象力的培養(yǎng)。小學(xué)語文教學(xué)影響著孩子的一生，為了使每一個孩子都具有較高的語言文字能力，就應(yīng)該不斷地去激發(fā)、引導(dǎo)、培養(yǎng)他們。
在這一學(xué)期，我將嚴(yán)格要求自己，努力做到以上幾點，搞好教學(xué)工作。
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇8
光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期又開始了。本學(xué)期我擔(dān)任七三、七四兩個班的語文教學(xué)工作，我深知肩負(fù)的責(zé)任重大，所以本學(xué)期在教學(xué)上我主要從以下幾方面開展工作：
一、端正思想，心系學(xué)生
認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐學(xué)校的教育教學(xué)理念，以學(xué)生為中心，加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。
本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，至少一個月一次月考，每一次考試都對學(xué)生具有重要意義�；诖耍页浞掷谜n內(nèi)外時間，形式多樣地做好學(xué)生穩(wěn)定工作和學(xué)生心理穩(wěn)定工作。思想問題解決了，學(xué)生們就能夠安心學(xué)習(xí)，成績也有所上升。
二、深入鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重點難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能夠駕馭教材。七年級下半學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重，備課充分，吃透教材，結(jié)合考試考點對教材進行系統(tǒng)的分析，對知識點做好分類、歸納和總結(jié)，不上無準(zhǔn)備的課，帶領(lǐng)學(xué)生扎實系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。認(rèn)真研究最新考試題型，針對每一個考點進行分析，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定復(fù)習(xí)計劃。
三、講究方法，提高效率。
采用靈活有效的教學(xué)方法。七年級下學(xué)期，在課堂上采用多種形式開展教學(xué)，力爭使上課內(nèi)容豐富，掌控課堂節(jié)奏，關(guān)注學(xué)生反映。課堂上一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心。課堂面向全體學(xué)生，尤其注意培優(yōu)補差，加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作。語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要讓眾多的基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)好語文，就要讓他們喜愛語文，對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。
四、針對考點重點，各個擊破。
1、夯實基礎(chǔ)，字音、字形、標(biāo)點符號、擴寫、縮寫、仿寫修辭等基礎(chǔ)知識，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，強化記憶，強化訓(xùn)練，在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會運用，理論與實踐相結(jié)合，在實踐中提高。課后字詞做到每課三練——練字音、練字形、練詞語的運用；加強句式的訓(xùn)練和仿些；加強古詩詞的背誦和默寫。
2、強化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是對學(xué)生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外，在復(fù)習(xí)文言文時讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞意義和用法，學(xué)習(xí)文言實詞，要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思，而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容、思想，學(xué)會對比分析，且動手翻譯。為加強文言文的學(xué)習(xí)，實行每課一考、人人過關(guān)、不斷復(fù)習(xí)、不定期檢測的方法，培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力。
3、加強閱讀指導(dǎo)，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對文體的要求，特別是說明文和其他文體的閱讀，學(xué)生一時感到摸不著頭腦，所以我計劃在向?qū)W生講清閱讀基礎(chǔ)知識的同時，選擇典型的篇章，并配以典型的閱讀練習(xí)，通過反復(fù)演練，爭取使學(xué)生掌握閱讀課外現(xiàn)代文的閱讀能力。
4、加強寫作指導(dǎo)，為了使學(xué)生形成寫作知識系統(tǒng)，在學(xué)期初給學(xué)生開設(shè)寫作知識講座，并對話題作文，命題作文，半命題作文進行專題講座，爭取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、構(gòu)思等方面都有較大的`提高，堅持每星期兩一篇隨筆，兩星期一篇大作文，堅持讓學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍，為學(xué)生營造寬松和諧的大語文學(xué)習(xí)環(huán)境，重視課外閱讀，開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，相信會取得好的成績。我將不斷改進自己在教育教學(xué)上的不足，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上更快地進步，爭取取得更加更好的成績！
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇9
本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此，要完成教學(xué)任務(wù)，必須緊扣教學(xué)大綱，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，把握好重點、難點，努力把本學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。九年級畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。下面特制定以下教學(xué)復(fù)習(xí)計劃。
一、 教學(xué)內(nèi)容分析
本學(xué)期，除了要完成規(guī)定的所學(xué)內(nèi)容《銳角三角函數(shù)》、《投影與視圖》兩大章新課，就將開始進入初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)，將九年制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課本教學(xué)內(nèi)容分成代數(shù)、幾何兩大部分，其中初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的六大版塊即：“實數(shù)與統(tǒng)計”、“方程與函數(shù)”、“解直角三角形”、“三角形”、“四邊形”、“圓”是學(xué)業(yè)考試考中的重點內(nèi)容。
在《課標(biāo)》要求下，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力是當(dāng)前課堂教學(xué)的目標(biāo)。在近幾年的中考試卷中逐漸出現(xiàn)了一些新穎的題目，如探索開放性問題，閱讀理解問題，以及與生活實際相聯(lián)系的應(yīng)用問題。這些新題型在中考試題中也占有一定的位置，并且有逐年擴大的趨勢。如果想在綜合題以及應(yīng)用性問題和開放性問題中獲得好成績，那么必須具備扎實的'基礎(chǔ)知識和知識遷移能力。因此在總復(fù)習(xí)階段，必須牢牢抓住基礎(chǔ)不放，對一些常見題解題中的通性通法須掌握。
學(xué)生解題過程中存在的主要問題：
（1）審題不清，不能正確理解題意；
（2）解題時自己畫幾何圖形不會畫或有偏差，從而給解題帶來障礙；
�。�3）對所學(xué)知識綜合應(yīng)用能力不夠；
�。�4）幾何依然對部分同學(xué)是一個難點，主要是幾何分析能力和推理能力較差。
二、結(jié)合畢業(yè)班特點，安排教學(xué)與復(fù)習(xí)
1．做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，注意他們的思想動態(tài)。關(guān)心學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態(tài)，能坦然面對緊張的學(xué)習(xí)生活，能正確對待中考。
2．做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高題，對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，抓好基礎(chǔ)知識。把主要精力放在中等生身上。
3．充分利用課堂45分鐘，提高效率，做到精講多練，課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)、共同探究問題。
三．具體采取的措施
1．改進教學(xué)方法，采用探索、啟發(fā)式教學(xué)。
2．注意教科書的系統(tǒng)性，使學(xué)生牢固掌握舊知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新知識，明確新舊知識的聯(lián)系。
3．注意發(fā)展學(xué)生探索知識的能力，提高學(xué)生分析問題的能力。
4．加強開放性問題、探究性問題教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探究能力。
5．鼓勵合作學(xué)習(xí)，加強個別輔導(dǎo)，提高差生成績。
四、教學(xué)時間安排
1、完成新課內(nèi)容
授課時間：3月1日—3月19日
2、第一階段復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)時間：3月20日—4月30日
復(fù)習(xí)宗旨：重雙基訓(xùn)練，知識系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進行歸納、整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，使學(xué)生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答各類基礎(chǔ)題，對每個章節(jié)進行測驗，檢測學(xué)生掌握程度。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率、幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、 相似三角形、解直角三角形、 圓、圖形的變換、視圖與投影、圖形的展開與折疊。以配套練習(xí)為主，復(fù)習(xí)完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。
3、第二階段復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)時間：5月1日—5月31日
復(fù)習(xí)宗旨：在第一階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上延伸和提高，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。重點進行專題復(fù)習(xí)及綜合題的訓(xùn)練。針對不斷變化的中考，必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的升學(xué)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：方程型綜合問題、應(yīng)用性的函數(shù)題、不等式應(yīng)用題、統(tǒng)計類的應(yīng)用題、幾何綜合問題、探索性應(yīng)用題、 開放題、閱讀理解題、方案設(shè)計、動手操作等，對這些內(nèi)容進行專題復(fù)習(xí)，以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。
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