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教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-01-23 09:14:21 教學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

【熱門】教學(xué)工作計(jì)劃模板錦集七篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編精心整理的教學(xué)工作計(jì)劃8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】教學(xué)工作計(jì)劃模板錦集七篇

教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想。

  堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,堅(jiān)持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《東橋中心小學(xué)09年春工作計(jì)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí),研究意識(shí),在進(jìn)一步深化課程改革,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過(guò)程中,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能。

  二、主要工作思路:

  厚積薄發(fā)提升教師群體素質(zhì),有的放矢高效落實(shí)教學(xué)常規(guī),百花齊放推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,靜泊致遠(yuǎn)深入開(kāi)展校本研修。

  三、主要工作及措施。

 。ㄒ唬┳⒅靥嵘處熑后w素質(zhì)。

  1、搭建三個(gè)平臺(tái),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

 。1)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

  中心小學(xué)“骨干教師每周薦讀”的網(wǎng)上博客和《橋風(fēng)》的宣傳報(bào)道。教師的讀書心得體會(huì),教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗(yàn)等都在這里交匯、碰撞。這是一個(gè)融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺(tái)。

 。2)專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺(tái)。

  通過(guò)參與骨干教師講學(xué)(經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的專家講學(xué)。

  (3)教學(xué)展示平臺(tái)。

  通過(guò)參加每學(xué)期一屆的“青年教師教學(xué)基本功大賽”活動(dòng)、課改“龍頭”校的課題(專題)研究暨課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

  2、提升教導(dǎo)(教研組長(zhǎng))的專業(yè)素質(zhì)。

  倡導(dǎo)教導(dǎo)(教研組長(zhǎng))勤學(xué)習(xí)(學(xué)理論)、勤實(shí)踐(課堂教學(xué)與課堂調(diào)研)、勤反思(理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合)。堅(jiān)持“教研日”校本研修制度,使教導(dǎo)(教研組長(zhǎng))在互動(dòng)交流中增強(qiáng)研究意識(shí)、服務(wù)意識(shí),提升專業(yè)素質(zhì)。

 。ǘ┯行鋵(shí)教學(xué)常規(guī)。

  1、貫徹落實(shí)免收學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)的收費(fèi)制度,強(qiáng)化防流鞏生責(zé)任制和完善扶貧助學(xué)制度,做好招鞏生工作。特別要做好學(xué)困生和“留守”兒童的'入學(xué)動(dòng)員與三殘兒童的隨班就讀工作,強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,確保他們正常入學(xué)就讀。力爭(zhēng)在校生輟學(xué)率控制在100%以內(nèi)。

  2、根據(jù)《東橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的全流程監(jiān)控、檢查、反饋和整改工作,建立相應(yīng)的制度,切實(shí)提高教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展定期與不定期檢查,達(dá)到抓管理檢查,促質(zhì)量提高的目的。

  3、重視畢業(yè)班教學(xué)工作,加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。要繼續(xù)開(kāi)展各年級(jí)學(xué)科素質(zhì)技能培訓(xùn)與競(jìng)賽工作,加強(qiáng)學(xué)生考試命題的研究,提高命題水平,強(qiáng)化期中期末的知識(shí)測(cè)查工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取達(dá)到或超過(guò)去年質(zhì)量水平。

  4、積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究,提高課堂40分鐘即時(shí)效率。注重發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)交流。

  (三)穩(wěn)步實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)。

  1、繼續(xù)積極開(kāi)展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。了解教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,有針對(duì)性地組織開(kāi)展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。

  2、繼續(xù)開(kāi)展各科教學(xué)研討與案例、論文征集評(píng)選等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校間教研資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

  3、加強(qiáng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)(六年級(jí))學(xué)科與其他年級(jí)綜合、活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)研討,在研訓(xùn)一體中提高教師學(xué)科教學(xué)能力和水平。

  4、以啟用新的學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)為契機(jī),推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)改革,建立多元的個(gè)性化發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)生評(píng)價(jià)由絕對(duì)的成績(jī)量化到模糊評(píng)價(jià)的變革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  5、加大教案撰寫改革力度。加強(qiáng)對(duì)教師備課過(guò)程的指導(dǎo),營(yíng)造扎實(shí)備課的良好氛圍,并著手做好教師解讀教材能力的培養(yǎng),學(xué)校允許、鼓勵(lì)教師撰寫風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計(jì),倡導(dǎo)教師編寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。

 。ㄋ模┥钊腴_(kāi)展校本研修。

 。1)繼續(xù)完善“教研日”校本研修制度,健全教研網(wǎng)絡(luò),扎實(shí)、有效地開(kāi)展校本教研活動(dòng):新課程教學(xué)沙龍、課題(專題)研討、課堂教學(xué)案例(現(xiàn)場(chǎng)課、錄像課、文本課等)研究、課改實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題診斷等,促使每一位教師都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。

  (2)開(kāi)展以解決教學(xué)問(wèn)題、課改突出問(wèn)題為主要內(nèi)容的專題研究,加強(qiáng)合作攻關(guān)。

 。3)切實(shí)做好重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)研究,提升課題研究的整體水平,提高廣大教師的科研素養(yǎng)。做到課題研究日;、常規(guī)化。

  四、各周重點(diǎn)工作安排:

  (一)預(yù)備周。

  1、義務(wù)教育宣傳活動(dòng),做好招生、鞏生、防溜工作。

  2、調(diào)整落實(shí)“三表”。

  3、討論、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。

  4、整理分發(fā)教學(xué)用具。

 。ǘ┑谝恢埽

  1、制定“教研日”活動(dòng)方案。

  2、落實(shí)六項(xiàng)技能、美術(shù)書法比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)人選及培訓(xùn)方案。

 。ㄈ┑谌埽

  1、參加教導(dǎo)會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神。

  2、新課程教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  3、畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研:全月。

 。础⒚恐芩]讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (四)第四周:

  1、執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)工作自檢(一)(期初計(jì)劃撰寫情況檢查反饋)。

  2、三年科學(xué)研討課(xx)。(研討活動(dòng)課統(tǒng)一時(shí)間為每周四上午第一節(jié)校本研討時(shí)間為晚7:00)

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄎ澹┑谖逯埽

  1、新課程實(shí)驗(yàn)研究成果征集(縣評(píng)選)。

  2、片區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

  3、省陶研課題《運(yùn)用陶行知教育思想,構(gòu)建“自主建構(gòu)”的課堂教學(xué)研究》課題實(shí)驗(yàn)基地校申報(bào)。

  4、一年語(yǔ)文研討課(xx)

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。┑诹埽

  1、學(xué)區(qū)開(kāi)展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)活動(dòng)。

  2、學(xué)區(qū)“教研日”實(shí)施情況跟蹤檢查。

  3、學(xué)區(qū)美術(shù)書法比賽。

  4、四年音樂(lè)研討課(xx)。

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄆ撸┑谄咧埽

  1、教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。

  2、片區(qū)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。(xx)

  3、英語(yǔ)研討活動(dòng)課(xx)。

  4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ò耍┑诎酥埽

  1、學(xué)區(qū)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

  2、學(xué)區(qū)六項(xiàng)技能比賽。

  3、學(xué)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)選。(選拔送縣參評(píng))

  4、六年數(shù)學(xué)研討課(xx)。

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (九)第九周:

  1、學(xué)區(qū)英語(yǔ)書寫比賽(指導(dǎo)師:xx)。

  2、“橋風(fēng)杯”教師教學(xué)大賽(現(xiàn)場(chǎng)論文,課堂教學(xué)與反思)。(參加對(duì)象:xx、xx)

  3、二年語(yǔ)文研討課(xx)。

  4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (十)第十周:

  1、學(xué)區(qū)四、五年級(jí)常識(shí)科知識(shí)競(jìng)賽(品社、科學(xué))。

  2、學(xué)區(qū)教學(xué)案例、隨筆征集評(píng)選活動(dòng)(評(píng)選優(yōu)秀送縣參評(píng))。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄊ唬┑谑恢埽

  1、期中測(cè)試與質(zhì)量分析。

  2、全面家訪并修訂教學(xué)計(jì)劃。

  3、年會(huì)論文撰寫(全學(xué)科,左上角注明:20xx年度論文評(píng)選一式兩份郵件發(fā)到李教導(dǎo)處)。

  4、片區(qū)畢業(yè)班教師座談會(huì)。

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄊ┑谑埽

  1、縣小學(xué)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。

  2、學(xué)區(qū)課題研究活動(dòng)(教學(xué)開(kāi)放活動(dòng))。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄊ┑谑埽

  1、畢業(yè)班知識(shí)檢測(cè)試卷征集評(píng)選。

  2、五一放假一天(周五)。

 。ㄊ模┑谑闹埽

  1、片區(qū)分年段教研。

  2、四年品生研討課(xx)。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄊ澹┑谑逯埽

  1、橋風(fēng)杯三至六年作文競(jìng)賽(星期六上午9:00)。

  2、學(xué)區(qū)畢業(yè)班知識(shí)普查(第一輪)。

  3、五年班隊(duì)活動(dòng)觀摩課(xx)。

  4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (十六)第十六周:

  1、期末教學(xué)常規(guī)管理工作自查、自評(píng)。

  2、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄊ撸┑谑咧埽

  1、組織各年級(jí)技能科期末測(cè)試命題工作

  2、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄊ耍┑谑酥埽

  1、橋風(fēng)杯三至五年數(shù)學(xué)競(jìng)賽(星期六上午9:00)。

  2、六一系列活動(dòng)。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄊ牛┑谑胖埽

  1、縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

  2、1——5年級(jí)語(yǔ)數(shù)功課結(jié)束,常識(shí)科學(xué)期考查。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ǘ┑诙埽

  1、1——5年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)期復(fù)習(xí)開(kāi)始。

  2、撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)。

  3、學(xué)區(qū)年會(huì)論文評(píng)選。

 。ǘ唬┑诙恢埽

  1、1——5年語(yǔ)數(shù)總復(fù)習(xí)和學(xué)期考試。

  2、匯總各種榮譽(yù)。

  (二十二)第二十二周:

  1、上交教研總結(jié)

  2、教育教學(xué)工作資料整理、歸檔,收集、清點(diǎn)各種教學(xué)儀器、設(shè)施。

  3、7月4日學(xué)期結(jié)束,暑假開(kāi)始。

教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、工作職責(zé)

  本學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、美術(shù)老師及儀器管理工作。

  二、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┙虒W(xué)工作目標(biāo)

  1、上一學(xué)期,自己沒(méi)有達(dá)到預(yù)計(jì)工作目標(biāo),這學(xué)期我將朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。數(shù)學(xué)考入前二,科學(xué)考入前三,勇攀第一。

  2、重視學(xué)生素質(zhì)的全面提高,如若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違法亂紀(jì)行為及時(shí)勸阻,不聽(tīng)勸阻的上報(bào)學(xué)校。

 。ǘ﹥x器管理目標(biāo)

  1、建立教學(xué)儀器記錄。做到記錄內(nèi)容清,記錄和物件相符。

  2、做好儀器規(guī)范管理。儀器編號(hào),儀器存放,儀器報(bào)損。

 。ㄈ┘w分配任務(wù)

  積極配合各位老師,認(rèn)真完成集體分配任務(wù)。

 。ㄋ模┡R時(shí)分配任務(wù)

  在不影響正常工作的情況下,竭盡所能的完成學(xué)校分配的'臨時(shí)任務(wù)。

  三、教學(xué)中采取的措施

 。ㄒ唬┻m當(dāng)加強(qiáng)口算的練習(xí)。

 。ǘ┖侠戆才牛岣邞(yīng)用題教學(xué)的質(zhì)量。

  (三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,充分挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  (四)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

  (五)充分加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

 。┒鄤(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,大膽放手讓學(xué)生自學(xué),解疑問(wèn)難,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

 。ㄆ撸┳⒁饧訌(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系,讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,感受、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué)。

 。ò耍┙o后進(jìn)生更多的關(guān)心與愛(ài)心,作業(yè)適當(dāng)降低要求。

教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、基本信息:

  九年級(jí)兩個(gè)班85人。從上學(xué)期期末物理考試成績(jī)來(lái)看,優(yōu)等生人數(shù)少,差生人數(shù)多。這給教學(xué)增加了一定的難度。那么,作為一名教師,我們應(yīng)該看到學(xué)生積極的一面,揚(yáng)長(zhǎng)避短,采取有效措施提高全班的物理教學(xué)成績(jī)。因此,如何提高優(yōu)生率和通過(guò)率是這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)重要任務(wù)。

  二、具體措施

  1、堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)工作的核心,著眼于腳踏實(shí)地地進(jìn)行課程改革;優(yōu)化教學(xué)管理,讓學(xué)生真正享受邊玩邊學(xué)物理。幫助學(xué)生掌握物理基礎(chǔ)知識(shí)和技能。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明,了解本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。因?yàn)樾陆滩牡?靈活性加強(qiáng)了,難度降低了,實(shí)用性更清晰了。教師必須認(rèn)真理解其精神實(shí)質(zhì),落實(shí)每一項(xiàng)要求,既不提要求,也不降低難度。

  2、注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材既傳授文化知識(shí),又注重能力培養(yǎng)。教師要充分利用教材中的各種實(shí)驗(yàn),讓一個(gè)學(xué)生有一個(gè)很好的訓(xùn)練通行證,從頭再來(lái),直到熟練為止。迎接5月物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試。

  3、強(qiáng)調(diào)教學(xué)的多樣性和靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能墨守成規(guī),教學(xué)方法要經(jīng)常更新。本期我想不斷實(shí)踐雙向交流法,讓受教育者更新學(xué)習(xí)觀念,學(xué)習(xí)科學(xué)內(nèi)容,擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。

  4、對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)。雖然學(xué)生逐漸明白學(xué)習(xí)的重要性,也會(huì)學(xué)習(xí),熱愛(ài)學(xué)習(xí),但畢竟自制力不如成年人。因此,在教學(xué)過(guò)程中,教師必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松對(duì)任何細(xì)節(jié)的管理。做課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),上課勤奮學(xué)習(xí);每節(jié)課必須有一次練習(xí),防止學(xué)生寫作業(yè),少寫作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄別人的作業(yè);教育學(xué)孕育了獨(dú)立思考的能力,讓每一個(gè)學(xué)生都能真正的學(xué)習(xí),成為終身的樂(lè)趣。

  5、認(rèn)真對(duì)待每一次模擬考試,及時(shí)點(diǎn)評(píng),及時(shí)反思,及時(shí)檢查,及時(shí)補(bǔ)缺。

  第三,復(fù)習(xí)

  2、運(yùn)動(dòng)和力量。會(huì)根據(jù)參考物體來(lái)判斷物體的運(yùn)動(dòng),會(huì)用標(biāo)尺來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度,會(huì)了解物體的慣性,會(huì)制作力圖和力表示圖,會(huì)了解兩個(gè)力的平衡情況。

  第二周:力與機(jī)械。重點(diǎn):重力,彈性,摩擦力。難點(diǎn):重力的繪制計(jì)算和減少摩擦的方法。

  第三周:壓力和浮力。這是這學(xué)期的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了能夠使用壓力公式和浮力公式進(jìn)行計(jì)算,需要了解增加壓力的方法和浮動(dòng)和下沉的條件。只有對(duì)比知識(shí)點(diǎn),多做訓(xùn)練,才能更好的把握。附近:工作和機(jī)械。掌握功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  為了能更好的幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的信心、興趣,全面提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),提高語(yǔ)文素養(yǎng),縮小與學(xué)習(xí)優(yōu)異學(xué)生之間的差距。為此,特?cái)M定本學(xué)期學(xué)困生的輔導(dǎo)計(jì)劃。

  一、本班學(xué)困生分析:

  本班多數(shù)學(xué)生學(xué)生自覺(jué)性很好,但有幾個(gè)同學(xué)因基礎(chǔ)知識(shí)較差,對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,放棄了學(xué)習(xí),有的是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,喪失學(xué)習(xí)的興趣。因此,轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作重點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  學(xué)困生學(xué)習(xí)困難的原因主要有:

  1、由于習(xí)慣較差,很多問(wèn)題老師講數(shù)遍,他們照樣記不住。

  2、缺乏自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性,懶惰貪玩,上課不注意聽(tīng)講。

  3、在家庭方面,學(xué)生家長(zhǎng)有的是對(duì)子女溺愛(ài),因此個(gè)別學(xué)生家庭作業(yè)完成,或邊看電視邊作業(yè)。有的是學(xué)生家長(zhǎng)自己沒(méi)文化,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能及時(shí)輔導(dǎo)。

  二、轉(zhuǎn)化目標(biāo):

  學(xué)困生由于喪失學(xué)習(xí)的信心、學(xué)習(xí)興趣不濃和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)導(dǎo)致不學(xué)或?qū)W習(xí)困難,長(zhǎng)期在集體中處于后進(jìn),常常受到其他同學(xué)的冷淡與歧視。久而喪失了進(jìn)取的信心和勇氣,甚至成為“被人遺忘的角落”。這不僅影響了個(gè)人進(jìn)步,也影響了全班同學(xué)的整體素質(zhì)。

  1、通過(guò)本學(xué)期的轉(zhuǎn)化,使學(xué)困生能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣和基本掌握有效的學(xué)習(xí)方法,能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,縮小與學(xué)習(xí)較好學(xué)生之間的'差距。

  2、讓學(xué)困生能自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí),積極的融入到班集體當(dāng)中,參與班上的各種文娛活動(dòng)。

  三、采取的主要措施:

  1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課上管理,大多數(shù)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而落下的,因此,教師要管理好學(xué)困生,上課時(shí)經(jīng)常提問(wèn)他們。

  2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課后輔導(dǎo)工作,課后對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的一個(gè)重要措施,有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握。

  3、通過(guò)各種方式調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性,大多數(shù)學(xué)困生厭煩學(xué)習(xí),教師要改變學(xué)生的厭煩心理,必須調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,由要我學(xué)變成我要學(xué)。

  4、對(duì)不同的學(xué)困生用不同的改進(jìn)方法,因材施教,把學(xué)困生的學(xué)習(xí)搞上去。

  5、經(jīng)常與學(xué)困生談心,教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)的重要性,利用課余時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和指導(dǎo)。

  6、做好耐心細(xì)致的思想教育工作和家訪工作。

  7、讓學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好的學(xué)生對(duì)學(xué)困生進(jìn)行幫助。

教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、任教班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣 : 我班共有學(xué)生38人,總體說(shuō)來(lái),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高,但上課時(shí)思想開(kāi)小差的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)的積極性不高,在這方面有待強(qiáng)化。課堂中喜歡動(dòng)手參與、小組討論共同解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式。

  2、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能:

  (1)絕大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)掌握上半學(xué)期所學(xué)的知識(shí),并能運(yùn)用這些知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  (2)部分同學(xué)的思維較靈活,有著揭示知識(shí)之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神。

  (3)個(gè)別學(xué)生從知識(shí)到實(shí)踐的跨越還有些難度。

  二、教學(xué)任務(wù)目的和要求

  1.知識(shí)與技能方面

 、 通過(guò)觀察、數(shù)數(shù)、交流、類推等活動(dòng),認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”,知道10個(gè)一千是一萬(wàn),了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)位順序表。理解10000以內(nèi)數(shù)的意義,掌握數(shù)的讀、寫法,能在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系。②會(huì)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù),整百數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法,整千數(shù)加、減整千數(shù),兩位數(shù)除以一位數(shù)(每一位都能整除)及整百數(shù)乘一位數(shù)。③能正確估計(jì)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的得數(shù)是幾十多,兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾十多,三位數(shù)乘一位數(shù)的積是幾位數(shù),三位數(shù)乘一位數(shù)的積大約是多少。能正確列豎式筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù),知道0與一個(gè)數(shù)相乘得0,會(huì)驗(yàn)算除法。④結(jié)合具體情境初步理解分?jǐn)?shù)的意義,能讀、寫分?jǐn)?shù),在具體材料的支持下能比較兩個(gè)幾分之一或兩個(gè)同分母分?jǐn)?shù)的大小。能正確計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加、減法。⑤在現(xiàn)實(shí)的生活情境里感受認(rèn)識(shí)千克與克,動(dòng)手實(shí)驗(yàn)知道1千克=1000克。了解24時(shí)計(jì)時(shí)法,能進(jìn)行普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法的換算。⑥認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的基本特征,了解周長(zhǎng)的含義,掌握周長(zhǎng)的計(jì)算方法。知道物體的正面、側(cè)面和上面;知道從一個(gè)角度觀察長(zhǎng)方體形狀的物體,最多只能看到3個(gè)面;能指出從正面、側(cè)面或上面觀察到的由三個(gè)同樣的小正方體擺成的物體的視圖,能根據(jù)視圖擺出相應(yīng)的物體。通過(guò)實(shí)際觀察,了解物體正面、側(cè)面和上面的含義,初步掌握觀察物體的方法,積累觀察物體的經(jīng)驗(yàn)。⑦能用比較有效的方法收集、整理數(shù)據(jù),會(huì)用表格或簡(jiǎn)單的條形圖表達(dá)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。初步理解事件發(fā)生的可能性有時(shí)相等,有時(shí)大些或小些。會(huì)用“偶爾”、“經(jīng)常”等詞語(yǔ)描述可能性的大小。

  2.數(shù)學(xué)思考方面

  在解決問(wèn)題的過(guò)程中,學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考,并在與同伴交流中逐步學(xué)會(huì)清晰地表達(dá)自己的.觀點(diǎn);能應(yīng)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí),解決日常生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,并在解決這些問(wèn)題過(guò)程中初步體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含大量的數(shù)學(xué)信息。

  3.情感與態(tài)度方面

  感受數(shù)學(xué)和日常生活密切聯(lián)系,體會(huì)數(shù)與形都能用來(lái)描述現(xiàn)實(shí)生活中一些現(xiàn)象,逐步產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,能積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng);學(xué)習(xí)客觀地評(píng)價(jià)自己與評(píng)價(jià)他人。

  三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):探索算法,正確進(jìn)行除法的筆算。認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”以內(nèi)的數(shù),合理靈活地比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。初步建立千克和克的質(zhì)量觀念,自主發(fā)現(xiàn)千克和克的關(guān)系。掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算方法,用兩步計(jì)算解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題。理解24時(shí)計(jì)時(shí)法。難點(diǎn):商末尾有0且有余數(shù)的除法。建立正確的千克和克的質(zhì)量觀。計(jì)算的正確性,合理估算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的結(jié)果。普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法之間的換算。

  四、主要教學(xué)措施

  1.努力創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂學(xué)習(xí)氛圍,切實(shí)做到以學(xué)生為中心,尊重、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,因人因材施教,使每位學(xué)生都有收獲,都能享受到成功的愉悅。

  2.堅(jiān)持學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成一絲不茍、認(rèn)真作業(yè),細(xì)心檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成整理錯(cuò)題集,在班級(jí)中成立“一幫一”的學(xué)習(xí)小組,每天進(jìn)行“錯(cuò)題一掃清”的活動(dòng),幫助后進(jìn)生每天都在進(jìn)步,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3.利用每周一課的數(shù)學(xué)閱讀以及中午的午間閱讀時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較好的學(xué)生,鼓勵(lì)他們閱讀《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)》等,拓寬知識(shí)面,保護(hù)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情。

  4.認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合中年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

  5.在教學(xué)中,注意與生活實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味,培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),不搞題海戰(zhàn)術(shù),不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  6.積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)多聯(lián)系,全方位地了解學(xué)生,同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解自己的孩子。 7.充分利用各種教具、學(xué)具、電教圖片等教學(xué)手段,使學(xué)生腦、手、口、眼同時(shí)得到鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、想象、表達(dá)等能力及創(chuàng)新意識(shí)。

  五、教學(xué)專題及設(shè)想

  如何合理使用教學(xué)素材,提高課堂教學(xué)的有效性

  六、教 學(xué) 進(jìn) 度 表

  月 日 月 日

  教 學(xué) 內(nèi) 容

  課時(shí)

  9.1-9.15

  第一單元 除法

  9.16-9.23

  第二單元 認(rèn)數(shù)

  9.24-10.8

  第三單元 千克與克

  10.9-10.26

  第四單元 加和減

  10.27-11.5

  第五單元 24時(shí)記時(shí)法

  11.6-11.14

  第六單元 長(zhǎng)方形和正方形

  11.15-12.7

  第七單元 乘法

  12.8-12.15

  第八單元 觀察物體

  12.16-12.26

  第九單元 統(tǒng)計(jì)與可能

  12.28-1.8

  第十單元 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)

  1.9-期末

  期末復(fù)習(xí)

教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。以生活教育主流思想為指導(dǎo),以教研組教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中,并以學(xué)科生活化的“六個(gè)特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作;實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  一、教材分析:

  體育與保健是義務(wù)教育各年級(jí)的必修課程。它是一門學(xué)習(xí)體育和保健的基礎(chǔ)知識(shí),基本技術(shù)和技能,進(jìn)行鍛煉身體實(shí)踐的課程。面向全體學(xué)生提高學(xué)生身體基本活動(dòng)能力,對(duì)發(fā)展學(xué)生身心,增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)健康,為提高全民素質(zhì)奠定基礎(chǔ);為適應(yīng)現(xiàn)代話生活和社會(huì)注意建設(shè)具有重要的作用。體育與保健改變了以競(jìng)技體育為主的教學(xué)思想,追求育人的綜合效應(yīng)。把體育放在首位,從小抓起,打好基礎(chǔ)。它改變了原有的教學(xué)模式,確立了以發(fā)展人體基本活動(dòng)為主實(shí)踐為主,并注意教學(xué)的娛樂(lè)性、趣味性。對(duì)教學(xué)內(nèi)容的動(dòng)作要領(lǐng)、教學(xué)手段與方法,已經(jīng)如何結(jié)合學(xué)生的具體情況,選擇和確定教學(xué)內(nèi)容,并根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和年齡、性別等特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

  2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

  3、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)重、難點(diǎn)

  重點(diǎn):

  1、重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作

  2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)

  3、武術(shù)操

  難點(diǎn):武術(shù)操

  四、學(xué)生情況分析:

  小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng),但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少,因此,基本活動(dòng)的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái),學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的.動(dòng)作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是,一年級(jí)的學(xué)生年齡較小,喜歡接受新知識(shí),但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,力量也比較差,男女生活潑好動(dòng),組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)該避免把本來(lái)較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化,也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。應(yīng)多以游戲?yàn)橹,在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

  五、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號(hào)角案,做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

  2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識(shí)起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,真正以學(xué)生為中心。

  3、及時(shí)進(jìn)行考評(píng),從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  4、開(kāi)展興趣小組,根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

  1、調(diào)動(dòng)教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性,挖掘廣大教師的研究意識(shí),組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源,通過(guò)不斷學(xué)習(xí),汲取營(yíng)養(yǎng),共同協(xié)商、互動(dòng)交流,指導(dǎo)教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)。

  2、積極探索“看中學(xué)”的形式、內(nèi)容,依托遠(yuǎn)程教育資源,自主開(kāi)發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源。

  3、注重新型課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生走出課堂,親近自然,拓展學(xué)生的視野,提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。

  4.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),開(kāi)展四年級(jí)科學(xué)興趣小組活動(dòng),做到有計(jì)劃,有活動(dòng),有記錄,培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)的能力和科學(xué)探究的'興趣。

  5、實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作。

  6、繼續(xù)做好小小氣象臺(tái)的指導(dǎo)工作。

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