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學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-01-18 10:38:47 教學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

【精選】學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集4篇

  時(shí)間流逝得如此之快,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰?以下是小編整理的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集4篇

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  從本學(xué)期開始,八年級(jí)學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué),跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂趣,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  二、教材分析

  人教版八年級(jí)物理上冊(cè)由機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、質(zhì)量與密度等6章內(nèi)容組成。教材采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  通過的教育教學(xué),使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的,更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

  1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),開展教學(xué)研究活動(dòng),特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練。

  3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué),樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力。

  4、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長,發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。

  5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):

  “聲音的產(chǎn)生條件”“聲音的特征”“光的反射規(guī)律”“光的折射規(guī)律”“平面成像規(guī)律”“凸透鏡成像規(guī)律”“溫度計(jì)的使用及物態(tài)變化等知識(shí)點(diǎn),它們是解釋各種現(xiàn)象的基礎(chǔ),也為今后學(xué)習(xí)物理知識(shí)打下基礎(chǔ)伏筆,是八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)的重點(diǎn)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  “聲音的特征”,區(qū)分音調(diào)和響度,對(duì)學(xué)生來說并不容易,是第一章的難點(diǎn);“光的反射規(guī)律”“光的`折射規(guī)律”“平面鏡成像”“凸透鏡成像規(guī)律”這幾方面內(nèi)容相互聯(lián)系,且都要通過實(shí)驗(yàn)手段來進(jìn)行教學(xué),實(shí)驗(yàn)起到關(guān)鍵的作用,但八年級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ粡?qiáng),所以此知識(shí)點(diǎn)既是教學(xué)重點(diǎn)同時(shí)也是教學(xué)的難點(diǎn);“物態(tài)變化”中 “觀察水的沸騰”等實(shí)驗(yàn),由于在實(shí)驗(yàn)過程中運(yùn)用了圖像法,通過描繪熔化、沸騰的曲線,使學(xué)生認(rèn)識(shí)物理現(xiàn)象變化的規(guī)律,要求通過學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐,在感知體驗(yàn)的基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí)。

  五、教法和學(xué)法

  1、提倡自主探究與合作探究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。

  2、教師引導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng),發(fā)揮教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的作用。

  3、組織學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦開展探究活動(dòng),發(fā)表自己的觀點(diǎn),敢于創(chuàng)新。

  4、提醒學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),按預(yù)習(xí)-上課-復(fù)習(xí)三步進(jìn)行教學(xué),保證科學(xué)探究順利開展。

  5、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,體現(xiàn)從生活走向物理,從物理走向社會(huì)的理念。

  6、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,做好記錄。運(yùn)用電教手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,輔助教學(xué)。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一直以來,我們學(xué)校本著為人民服務(wù)的嚴(yán)責(zé),多年來一直開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,教育出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子,這是值得我們每一個(gè)學(xué)校教師驕傲的事情,不過我們還是會(huì)不斷的努力,教育好下一代。

  在過去的一個(gè)學(xué)期中,我們學(xué)校的教學(xué)成績還是一如既往的出色,為了繼續(xù)保持我們的教學(xué)能力和成績,我們這學(xué)期一定要延續(xù)以往的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)學(xué)生教學(xué)成績的提升和學(xué)校建設(shè)的成功,特制訂本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,落實(shí)《xx省普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》及《xx省省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為宗旨,以和諧、創(chuàng)新、發(fā)展為主題,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以深化新課改,提高課堂教學(xué)水平為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深入開展教育科研工作,努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

  二、基本情況

  本學(xué)年,我校有11個(gè)教學(xué)班,學(xué)生650余人,專任教師52人,?埔陨蠈W(xué)歷52人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。市級(jí)骨干教師2人,市優(yōu)質(zhì)課獲得者4人,縣優(yōu)質(zhì)課獲得者40人,省以上知識(shí)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員13人,市以上優(yōu)秀教育科研論文50余篇,縣以上優(yōu)秀教練2人,縣藝體基本功比賽過關(guān)4人,縣才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員2人,國家級(jí)語言文字比賽三等獎(jiǎng)1人,市“我與普通話”現(xiàn)場比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人。本學(xué)年,為新課改第二循環(huán)的第一年。

  三、工作措施

  1、重視養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能使學(xué)生終身受益。教學(xué)中,要培養(yǎng)學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書、寫好讀書筆記的好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課、收集處理信息的好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生靈活掌握運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生虛心向別人學(xué)習(xí)不恥下問的好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。

  各學(xué)科要成立興趣小組,藝體教師要上好訓(xùn)練課。各小組要不定時(shí)的進(jìn)行活動(dòng),使學(xué)生樂學(xué)好學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  2、鼠標(biāo)連接未來,拓展創(chuàng)新空間。

  當(dāng)今世界,是信息化時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)已成為人們涉獵信息、汲取知識(shí)、求得自身發(fā)展的重要途徑。老師們要充分利用學(xué);蚣彝ブ械碾娔X,多收集、處理、整合、發(fā)展網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于新課改中的教學(xué)理念、教學(xué)課件、教學(xué)案例、教學(xué)考題等,并和本學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,走出一條鼠標(biāo)連接未來的新路子。我校的創(chuàng)新理念為:同樣結(jié)果,縮短過程就是創(chuàng)新;同樣過程,擴(kuò)大成果就是創(chuàng)新。

  3、學(xué)習(xí)新理念,探索新路子,謀求新發(fā)展。

  新課改,任重而道遠(yuǎn)。第二循環(huán)的第一學(xué)年,我們要在總結(jié)反思前三年工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好以下工作。(1)確立一個(gè)思想,即“以學(xué)生為本”的思想,重視個(gè)性發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展;(2)落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn),即培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,做好創(chuàng)設(shè)情景、科學(xué)探究、師生互動(dòng)、合作交流、反思評(píng)價(jià)等每一個(gè)環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手;(3)進(jìn)行三個(gè)轉(zhuǎn)變,落實(shí)學(xué)生的主體地位,即轉(zhuǎn)變教師角色、學(xué)生地位、教學(xué)手段,真正實(shí)現(xiàn)教是為了不教;(4)采取四種方法,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí),即采取激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣(以美引趣、以奇話趣、設(shè)疑激趣、以動(dòng)喚趣、練中增趣)、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、營造創(chuàng)新教育氛圍,通過好奇心挖掘?qū)W生的潛能,面向全體,做好保優(yōu)、推邊、轉(zhuǎn)差工作;(5)制定五種評(píng)價(jià),促進(jìn)師生的更高追求,即注重形成性評(píng)價(jià)與終止性評(píng)價(jià)相結(jié)合,過程和結(jié)果并重,將評(píng)課重心放在關(guān)注學(xué)生的發(fā)展上,用評(píng)促教、用評(píng)促學(xué),注重開放性評(píng)價(jià),傾聽社會(huì)各界的意見,提倡自我評(píng)價(jià)、激發(fā)內(nèi)因,搞好領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià),鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策落后;(6)及時(shí)矯正課改中暴露出的六個(gè)問題,使新課改沿著正確的方向前進(jìn),重點(diǎn)矯正教教材不等于用教材教、提倡鼓勵(lì)不是表揚(yáng)越多越好,滿堂問答不是主動(dòng)參與,提倡民主不是不要教學(xué)秩序、小組討論不等于合作學(xué)習(xí)、重視能力培養(yǎng)不等于淡化雙基。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記仍為8000字以上。

  4、組織好各類考試,做好畢業(yè)班工作。

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將組織月考、期中、期未考試、信息技能考試、初三英語知識(shí)競賽,并做好評(píng)價(jià)工作。通過考評(píng),指導(dǎo)師生的教學(xué)實(shí)踐,提升學(xué)生的綜合能力。畢業(yè)班教師,要關(guān)注中考的新特點(diǎn)、新變化,正確把握新課改的方向,要結(jié)合《點(diǎn)中典》、《剖析》、《中考全案》、《輕巧奪冠》等資料,將新思想滲透在備課上,體現(xiàn)在課堂上,落實(shí)在訓(xùn)練中。今學(xué)期,時(shí)間緊任務(wù)重,初三任 課教師要在完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,力爭再完成下學(xué)期二分之一的教學(xué)任務(wù),為明年總復(fù)習(xí),擴(kuò)大復(fù)習(xí)空間。

  5、強(qiáng)化繼續(xù)教育,爭做“老實(shí)人”,共享“和諧”環(huán)境。

  我校的“和諧”理念為:尊重上級(jí)是天職、尊重同事是本分、尊重下級(jí)是美德。我校的“老實(shí)人”理念是:辦事公道,為人正派,對(duì)工作高度負(fù)責(zé),在利益面前既能做到利人利已,又能做到和諧共贏!罢\信大于天”。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行師德不合格一票否決制度,用“愛”統(tǒng)領(lǐng)全局,用“凈”純化校園,全體教師要對(duì)照“十不做”,完善提高自己。不做造謠、信謠、傳謠,制造混亂之人;不做耍人、搞陰謀詭計(jì)之人;不做挑撥是非、混淆黑白、損人利已之人;不做拉幫結(jié)伙、搞小團(tuán)體之人;不做吃喝嫖賭之人;不做阿諛奉承之人;不做兩面三刀之人;不做給別人設(shè)圈套、置障礙之人;不做踩倒別人向上爬之人;不做怕別人好過自己,心胸狹窄的歹毒之人!熬顺扇酥,小人成人之惡”,“信小人者而失士,近君子者而得人”。

  6、以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”為原則,加強(qiáng)過程管理!皣(yán)”是嚴(yán)肅立章、執(zhí)章為公。本學(xué)期,將在學(xué)校考評(píng)方案修訂的基礎(chǔ)上,吸取去年學(xué)科優(yōu)秀教師評(píng)選方案的精華,制訂XX年-20xx學(xué)年學(xué)科優(yōu)秀教師評(píng)選方案,用評(píng)引領(lǐng)教學(xué),用評(píng)激發(fā)教師的干勁。“細(xì)”是細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化備、教、批、輔、考、評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié),做到定期檢查與“實(shí)時(shí)監(jiān)控”相結(jié)合,各項(xiàng)檢查落實(shí)在紙上,有評(píng)定,有整改!皩(shí)”是實(shí)實(shí)在在工作,不搞形式主義,對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)不照本宣科、生搬硬套!昂恪笔浅种院、堅(jiān)持不懈的工作。從學(xué)期第一天始到最后一天未,從每天早讀始到晚上第二節(jié)自習(xí)未,時(shí)時(shí)、事事有人管,班上班下有人干。教師教學(xué)常規(guī)檢查以胡學(xué)忠、陳培福老師為主,學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)檢查以張祖峰老師為主。各功能室管理人員,務(wù)必按照上級(jí)要求,整理好檔案資料,清理好本室內(nèi)物品,登記備檔,并及時(shí)打掃好室內(nèi)衛(wèi)生,做到窗明幾凈?傊魑唤處煻家龅角趯W(xué)習(xí)、善管理、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。

  7、抓好教學(xué)研究,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。教學(xué)研究包括常規(guī)教研和教育科研。重點(diǎn)要研究課堂、研究學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略、學(xué)業(yè)發(fā)展,落實(shí)“以學(xué)定教”。本學(xué)期重點(diǎn)上好“三課”:“徒弟”上好匯報(bào)課、“師傅”上好示范課、課題研究教師上好研討課,同時(shí)搞好推門聽課。上課教師一定要說普通話、寫規(guī)范字。本學(xué)期教師聽評(píng)課仍在20次以上。

  課堂教學(xué)是展示教師魅力、提高教學(xué)質(zhì)量的平臺(tái),每堂課都有三個(gè)環(huán)節(jié),開端、發(fā)展與高潮、結(jié)尾。教師要根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)精美的導(dǎo)入,精彩的導(dǎo)入往往在瞬間既可勃發(fā)學(xué)生的熱情,引起心靈的震顫,起到引人入勝的作用。引導(dǎo)可以是情境創(chuàng)設(shè)、也可以是興趣的捕捉;可以是語言引導(dǎo)、也可以是教具引導(dǎo),其目的就是吸引學(xué)生的思想,使學(xué)生進(jìn)入美妙的知識(shí)殿堂,進(jìn)入思考與美的世界。導(dǎo)入之后,教師要不失時(shí)機(jī)的啟發(fā)誘導(dǎo)、推波助瀾、化阻為暢,激發(fā)學(xué)生的思維,讓情緒興奮點(diǎn)達(dá)到沸點(diǎn)。最后,課堂教學(xué)應(yīng)在高潮中徐徐落幕,切不可在動(dòng)亂中草草收兵。

  教學(xué)中,教師應(yīng)注意研究“四點(diǎn)”-重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),適當(dāng)調(diào)整教材的先后順序,加強(qiáng)知識(shí)間的相互聯(lián)系,變化多樣給學(xué)生全新的認(rèn)識(shí)。同時(shí),要注意對(duì)教材有益深化,對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)展,加強(qiáng)知識(shí)的橫向聯(lián)系,開闊學(xué)生的思維。

  教學(xué)中,要搞清教師與學(xué)生的關(guān)系。教師是導(dǎo)演,學(xué)生是主演。導(dǎo)演可以客串某些角色。每一個(gè)設(shè)計(jì)、每一個(gè)引導(dǎo)、每一個(gè)論斷、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)、每一個(gè)活動(dòng)都要圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)。思路讓學(xué)生想,題目讓學(xué)生解,文章讓學(xué)生讀,實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生做,結(jié)論讓學(xué)生猜,活動(dòng)讓學(xué)生動(dòng)。教師應(yīng)對(duì)學(xué)生表演的技巧、功底進(jìn)行加工、指導(dǎo)求其全面發(fā)展。

  8、落實(shí)集體備課,搞好課題研究,打造精品教案

  本學(xué)期,學(xué)校將在同學(xué)科中開展“一課多人教,多人教一課”的教學(xué)研討活動(dòng)。它包括“集體備課”、“個(gè)人加減”、“同上一節(jié)課”、“自我反思”等環(huán)節(jié)。通過集體研討,將集體智慧轉(zhuǎn)化為自己的施教方略,把教材語言轉(zhuǎn)變?yōu)榻贪刚Z言,教案語言轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂語言,課堂語言轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的運(yùn)用表達(dá)語言。

  我校有市級(jí)課題兩個(gè),分別為黃明森老師的“師生換位,互動(dòng)合作教學(xué)與課堂教學(xué)效果關(guān)系的研究”,苑良華老師的'“個(gè)性化閱讀與學(xué)生思維能力的研究”;縣級(jí)課題兩個(gè),分別為秦秋香老師的“拓思啟智、引創(chuàng)顯才-初中作文雙課型實(shí)踐課教學(xué)模式嘗試”,王洪英老師的“激發(fā)寫作欲望,培養(yǎng)寫作能力的實(shí)踐探究”。課題研究在教育科研工作中舉足輕重。學(xué)校要求,以上四個(gè)課題負(fù)責(zé)老師,平時(shí)就要多收集信息、整合資料,用于實(shí)踐反思教學(xué),力爭準(zhǔn)時(shí)通過驗(yàn)收。

  四、工作目標(biāo)

  1、全面推廣普通話工作,使普通話成為校園語言,“說好普通話,方便你我他”,爭創(chuàng)縣“普通話示范學(xué)!。

  2、開展好與新課改相同步的校本培訓(xùn)活動(dòng),爭創(chuàng)縣“校本培訓(xùn)示范學(xué)!薄

  3、遵循“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的原則,加強(qiáng)教學(xué)過程管理,確?h、鄉(xiāng)視導(dǎo)取得好成績。

  4、認(rèn)真組織好期中、期未、學(xué)科知識(shí)競賽及信息技能考試工作。

  5、強(qiáng)化藝體工作,舉行冬季越野賽。

  6、繼續(xù)開展“課堂教學(xué)改革年”活動(dòng),注重教師角色、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,上好示范課、匯報(bào)課、研討課。

  7、加強(qiáng)市、縣立項(xiàng)課題研究工作,提高研究質(zhì)量。

  8、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  9、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué),做好調(diào)研工作。

  10、重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)的總結(jié),召開新授課,經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  制定好工作計(jì)劃以后,剩下的就是認(rèn)真執(zhí)行的態(tài)度了,只有老師們認(rèn)真學(xué)校好我們學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,按照計(jì)劃工作,努力的幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)的提高。不辜負(fù)社會(huì)上對(duì)我們的信任,不辜負(fù)學(xué)生家長的信任,更不能辜負(fù)學(xué)生的信任!

  我相信我們學(xué)校這一學(xué)期的工作一定會(huì)以完美的結(jié)果收?qǐng)觯?/p>

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八大精神為指導(dǎo),以課程改革為主線,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口,深化基礎(chǔ)教育課程改革,深入開展校本研修活動(dòng),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步。

  二、工作要點(diǎn)

  1、切實(shí)貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。

  2、加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、優(yōu)化校本研修機(jī)制。以課題研究為突破口,以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn),使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。

  4、進(jìn)一步抓好“三查工作”即抽查、督查、月考核工作,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

  5、做好少年宮各項(xiàng)管理工作。

  三、工作措施

  1、嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》開齊課程,開足課時(shí)。按“三新”要求抓好備、授、輔、批、改、考、研、

  思等基本環(huán)節(jié)的管理。把教案寫成學(xué)案或者導(dǎo)學(xué)案,要求老師提前備課,學(xué)校不定時(shí)抽查記錄。堅(jiān)決杜絕上無準(zhǔn)備的`課和效率低下的課。

  2、備課:要按照威教字(20xx)88號(hào)、(20xx)8號(hào)、(20xx)388號(hào)文件要求;①加強(qiáng)集體備課,重難點(diǎn)關(guān)鍵一致,過程體現(xiàn)自己的思考,嚴(yán)禁互相抄襲教案。②模式備課。③課節(jié)安排(如語文包括作文、習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評(píng)等)。④備課時(shí),各個(gè)環(huán)節(jié)要具體、詳實(shí),具有可操作性(做到別人拿你的教案能上課)。

  3、上課:教學(xué)目標(biāo)明確;知識(shí)傳授正確;方法科學(xué)有效;教學(xué)行為規(guī)范;課后反思及時(shí)。除了語數(shù)英外,其他學(xué)科必須上好。

  4、作業(yè)批改:精心設(shè)計(jì)作業(yè);作業(yè)量適當(dāng),尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)精挑細(xì)選,布置什么作業(yè),教師必須研做一遍,嚴(yán)格控制作業(yè)量,切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象,布置作業(yè)必須批改,決不允許學(xué)生批改,批改反饋及時(shí)(一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過2天,單元試卷批改反饋不超過3天,作文批改反饋不超過1周。作業(yè)必須全批全改,批改作業(yè)杜絕形式主義,不準(zhǔn)只批不改,對(duì)學(xué)困生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。教師寫評(píng)語要多種形式

  對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予評(píng)定。語文作業(yè)(包括生字本、寫字本、自主學(xué)習(xí)、日記本)。數(shù)學(xué)作業(yè)批改要及時(shí)、規(guī)范,有批有改,教師要寫激勵(lì)性的評(píng)語。

  5、輔導(dǎo):輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括:指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容。輔導(dǎo)要注重差異,分類指導(dǎo);以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主;講求時(shí)效。利用一切可以利用的時(shí)間抓好中差生的輔導(dǎo)。

  6、同課異構(gòu)課:這項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間安排在四月份,要求全體教師參加。由各學(xué)科教研組長具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)。主要采用的方式是個(gè)人獨(dú)立備課、研課,組內(nèi)教師參與聽課、評(píng)課。然后通過教研組把問題呈現(xiàn)出來,以自我反思、同伴交流診斷的模式操作!耙酝徽n例展示理念,讓理念回歸不同課堂”。要體現(xiàn)同課異構(gòu)、一課三上、人人為師,群體反思,診斷教學(xué)、解決問題,再診斷、研討、交流,形成專題。

  7、開放調(diào)研課:教師跟蹤聽課,領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)推門聽課。學(xué)校將重點(diǎn)檢查教師的常規(guī)教學(xué),包括備課(教案)、上課(課堂教學(xué))、批改輔導(dǎo)(作業(yè))、考試(當(dāng)堂測驗(yàn))等,全面客觀掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況。學(xué)校經(jīng)常深入課堂進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,組織教師進(jìn)行研究解決,真正發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的功能。

  8、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的身心素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì)。教學(xué)中重基礎(chǔ),強(qiáng)能力,努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,爭取20xx年畢業(yè)班取得好的成績。

  9、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),明確對(duì)象,制定計(jì)劃,幫助他們彌補(bǔ)缺陷,克服困。教師要有愛心,熱心,耐心,始終對(duì)學(xué)生充滿信心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹立自信心。

  總之,新學(xué)期開始了,我們決心在縣教育工作會(huì)議精神的指引下,在教管中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的不懈努力下,進(jìn)一步堅(jiān)定信心,振奮精神,腳踏實(shí)地,努力拼搏,力爭使我校在新的學(xué)期邁上新的臺(tái)階。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、班況分析

  本學(xué)期我班共有小朋友37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分小朋友已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,小朋友對(duì)音樂的感受力較弱、小朋友的行為常規(guī)還需加強(qiáng),小朋友對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱。針對(duì)以上不足的地方,我們將在小朋友的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓小朋友各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位小朋友在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范小朋友的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)小朋友的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、保教工作:

  根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范小朋友的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)小朋友體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展小朋友智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)小朋友身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  做好晨檢記錄和保健工作,完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒小朋友增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,開展各種體育活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),做好各項(xiàng)安全、保健工作;

  不讓小朋友帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,避免小朋友吃錯(cuò)藥。教給小朋友一些安全知識(shí),強(qiáng)化了小朋友的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓勵(lì)、督促小朋友養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育小朋友注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)小朋友自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓小朋友學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

  杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在小朋友夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,每天加強(qiáng)對(duì)小朋友毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)小朋友被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為小朋友創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  細(xì)心呵護(hù)小朋友成長。在日常生活中精心關(guān)愛小朋友,特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日;顒(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意小朋友良好睡姿的'培養(yǎng),使小朋友能夠健康茁壯成長

  2、教育教學(xué)工作

  根據(jù)大班小朋友的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮小朋友的主動(dòng)性。留心每個(gè)小朋友身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的小朋友多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

  繼續(xù)加強(qiáng)小朋友的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向小朋友講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)小朋友進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)小朋友能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

  重點(diǎn)培養(yǎng)小朋友的閱讀能力、提高小朋友的講述能力。幫助小朋友掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練小朋友講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

  繼續(xù)培養(yǎng)小朋友繪畫能力,建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),小朋友對(duì)繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

  結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)。

  三、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視小朋友一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證小朋友一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)小朋友的安全意識(shí)、幫助小朋友掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓小朋友在安全的環(huán)境下健康成長。

  四、班級(jí)管理

  1、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。小朋友一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn),總結(jié)上一周中的不足之處,并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,對(duì)問題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正,保證教學(xué)質(zhì)量。

  2、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查*是否鎖好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

  3、對(duì)于做錯(cuò)事情的小朋友,用鼓勵(lì)代替責(zé)罰,不對(duì)小朋友進(jìn)行體罰,真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。

  五、家長工作

  1、根據(jù)本班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長及時(shí)了解小朋友在園情況。通過網(wǎng)絡(luò),及時(shí)與家長溝通小朋友在園表現(xiàn)及小朋友在家情況。開展手機(jī)聯(lián)系,讓園內(nèi)信息讓家長了解,保證信息通暢。

  2、利用早晚接送小朋友的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通。每個(gè)月通過上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》。了解小朋友在家的情況,以便于更好的對(duì)小朋友進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學(xué)上的問題,一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論。

  3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流小朋友的生活學(xué)習(xí)情況,與家長共同配合,提高小朋友的學(xué)習(xí)生活?傊,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。

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