教育教學工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的教育教學工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育教學工作計劃1

　　(一)加強文明禮儀教育

　　以文明禮儀伴我成長為主題,一禮儀、禮貌、禮節(jié)教育為重點,《中小學生禮儀常規(guī)》為突破口,以全面提高學生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)為著眼點,與家庭教育、社會活動相結(jié)合,形成三位一體的教育體系,努力創(chuàng)建和諧班級、

　　1、根據(jù)《中小學生禮儀常規(guī)》,搞好宣傳發(fā)動活動,開展“學禮儀、爭做禮儀之星”的競賽活動、并要求學生會背《中小學生禮儀常規(guī)》、

　　2、抓好典型示范,教師做表率,學生做示范、強化文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著、禮貌修養(yǎng)等方面的訓(xùn)練,使學生逐步養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣、并開展“禮儀在我心中”為主題的隊會,強化文明禮儀教育、

　　3、開展“手拉手”、活動,鼓勵學生多發(fā)現(xiàn)、多糾正、多溝通,形成一個互相帶動的禮儀新風尚,為創(chuàng)建和諧班級做出貢獻、

　　4、評選“文明禮儀標兵”進行表彰,讓所有孩子都重視起來,并形成人人學禮儀、個個爭標兵的活動氛圍、

　　(二)怎樣提高教學質(zhì)量

　　1、制定好課程進度，認真?zhèn)湔n，及時與同年級教師進行溝通，響應(yīng)學校集體備課的要求，按照進度搞好課堂教學。在教學中我會走下講臺，與學生平等對話。不僅關(guān)注學生知識的掌握，更要關(guān)注其掌握過程，以及學生能力的發(fā)展、情感態(tài)度價值觀的體驗。

　　2、堅持過關(guān)制度，搞好課課、單元、階段的過關(guān)檢測，利用檢測及時找出教育學中存在的問題，以便改進教學方法和進行重點訓(xùn)練。允許學困生參加二次考試，幫助提高學習興趣。

　　3、抓好學困生和優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，把書本上傳授的`知識延伸到課外知識，并注意能力的培養(yǎng)，為其成為社會精英打好基礎(chǔ)。通過幫扶活動迅速提高學困生成績，建立學困生檔案，根據(jù)情況有的放矢，進行補救，確保教學成績不斷提高。(建立“一幫一”小組，并且隨時活動，進行幫扶。對于我在講課時，多注意學困生的精神狀態(tài)，多關(guān)注他們，使他們從內(nèi)心想認真地好好學習，不再是班級的后腿。)

　　4、及時批閱學生的作業(yè)，并做好作業(yè)批改記錄，在作業(yè)中了解學生對知識的理解掌握和運用能力，有針對性地確定施教方法，來提升學生的成績。

教育教學工作計劃2

　　一、班級情況分析

　　孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高，在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

　　對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，積極為入小學打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。

　　二、保育工作

　�。�1）積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。

　�。�2）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

　�。�3）在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。

　�。�4）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。

　�。�5）根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

　　三、教育工作

　　常規(guī)：培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。教育幼兒樹立自我保護意識。

　　健康：有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動，有良好的整理習慣。了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。

　　以《綱要》中五大領(lǐng)域的教學要求為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒自身的年齡特點和實際水平。使幼兒有一定程度的提高。

　　四、安全工作：

　　了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。學習預(yù)防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

　　具體措施：

　　1、來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。

　　2、晨間活動：按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。

　　3、間操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

　　4、晨談：教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。

　　5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

　　6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

　　7、游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。

　　8、離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送卡，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

　　五、家長工作：

　　幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1>2的強大合力。本學期，我們將采取以下措施做好家長工作：

　　1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“家園博客”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

　　2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。

　　3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

　　4、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎(chǔ)。

　　以上是本學期的班務(wù)計劃。我們兩位老師將一日既往，積極地投入到工作中，團結(jié)合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學期。

　　一、班級介紹

　　本學期本班幼兒 名，男生 名，女生 名，本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。

　　二、指導(dǎo)思想

　　本學期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構(gòu)的主體。以下為本學期的教學重點：

　　1、學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

　　2、本學期根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

　　3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的`意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

　　三、發(fā)展目標

　　健康

　�。ㄒ唬┥眢w健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境。

　�。ǘ�）生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

　�。ㄈ�）逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

　�。ㄋ模┠芊e極參加體育活動，動作靈活。

　　（五）能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

　　語言

　　（一）樂意與人交談，講話有禮貌。

　　（二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

　�。ㄈ�）能清楚地說出自己想說的事。

　�。ㄋ模┫矚g欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。

　　（五）會說普通話。

　　科學

　�。ㄒ唬┠芊e極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

　�。ǘ�）能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

　�。ㄈ�）能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果。

　�。ㄋ模┰谏�活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學的重要和有趣。

　�。ㄎ澹�愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　社會

　�。ㄒ唬┠苤鲃拥貐⑴c各項活動、有自信心。

　　（二）能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。

　�。ㄈ�）理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。

　　（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

　�。ㄎ澹�熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　　藝術(shù)

　�。ㄒ唬�對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力。

　�。ǘ�）積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　�。ㄈ�）能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

　�。ǘ�）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

　　（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

　�。ㄋ模┙o幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

　　五、衛(wèi)生保健工作

　　（1）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。

　�。�2）繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養(yǎng)。

　�。�3）保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。

　　（4）保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

　�。�5）加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。

　　六、家長工作：

　　（一）做好家園共育欄的定期更換工作， 針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

　　（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

　�。ㄈ�）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

　�。ㄋ模┕膭罴议L積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。

　�。ㄎ澹╅_學初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)

教育教學工作計劃3

　　一、 指導(dǎo)思想

　　依據(jù)《課程標準》和“備教批輔考”的要求,認真貫徹“洋思中學的教學方法和理念”.

　　二、教學目標

　　根據(jù)課標要求，使學生對英語學習表現(xiàn)出積極性和初步的自信心。能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事；能與教師或?qū)W生就熟悉的話題交換信息；能讀懂簡單的書面材料；能參照范例或借助圖片寫出簡單的句子。使學生在聽說讀寫等各方面得到訓(xùn)練和發(fā)展。

　　重難點：根據(jù)教材的特點，加強語音和詞匯教學，加強語言的理解和運用。

　　措施：采用循序漸進的操練活動，例如結(jié)對活動和小組活動。由不同層次學生組成的對子和小組中，尖子生幫助后進生的同時，自己也復(fù)習了所學知識。在層次相同學生中，學生可按照自己的.進度完成活動并操練語言。同時，讓學生運用重點語法和詞匯創(chuàng)造新的對話。課后作業(yè)讓學生復(fù)習重點詞匯及新的語法項目�；〞r間輔導(dǎo)語言不流利的學生。在開展結(jié)對活動之前，要確保每個人都理解詞匯的意義并知道活動如何進行�？傊�要充分運用任務(wù)型教學方式，讓學生積極主動學習。

　　三、課時安排

　　本學期教學任務(wù)共2個復(fù)習單元，12個基本單元，教學時間緊，任務(wù)重，每單元又都為新課。最后一課時做復(fù)習和練習，并適當安排單元測試。

　　四、補充改進意見

　　適當增加學生的閱讀量，擴大詞匯量。

　　最后，在教學過程中，我將努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)造精神。利用多媒體教學手段和互聯(lián)網(wǎng)的廣博信息，鼓勵學生積極組成各種類型的活動小組，參與各項活動，爭取讓學生在協(xié)作與競爭中激發(fā)自己的潛能，開拓新的學習方法，實現(xiàn)創(chuàng)造性學習

教育教學工作計劃4

　　20xx年是我校教學工作發(fā)展的重要時期，在上學期我校校本培訓(xùn)呈現(xiàn)出了較好的發(fā)展局面，且取得較好的效果，教師對于校本培訓(xùn)的方式能夠愉悅接受，尤其是自參加完小學業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)后，參加完小學綜合實踐課題成果后，我校新學期的教學工作已呈現(xiàn)出清晰的思路、大體的輪廓�，F(xiàn)將本學期教學科研計劃簡要整理如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以區(qū)教育局“兩提高兩滿意”工作為指針，大力開展“辦百姓滿意的學�！敝黝}系列活動，深入開展好“全區(qū)小學生經(jīng)典誦讀行動”，在《小學生行為習慣養(yǎng)成》區(qū)級課題評比一等獎的基礎(chǔ)上，繼續(xù)結(jié)合學校實際情況，申報市區(qū)有特色的小學語文課題研究，樹立科研興校、教研立校的`教學宗旨，全面提升我校教學質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　注重學校實情加強研討創(chuàng)新，爭取通過全體師生的努力，新學期教學工作各項指標再上新水平。區(qū)教學視導(dǎo)能夠有所突破為鎮(zhèn)為校增光，區(qū)學科抽測力爭有更好的成績，區(qū)鎮(zhèn)十好教育、興趣小組評比取得更加理想的成績，能夠結(jié)出比較豐碩的成果�！稗k學生喜歡的學�！�、“中華誦經(jīng)典閱讀行動”、“市區(qū)校本課程評選”等系列活動均能夠?qū)崿F(xiàn)較理想的成績，切實為師生的發(fā)展服好務(wù)。

　　三、工作內(nèi)容及措施：

　　1、教師業(yè)務(wù)管理精細化、常態(tài)化。

　　新學期學校將外出學習的收獲逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實，充分利用好教導(dǎo)處各學科組，實行教師常規(guī)業(yè)務(wù)“周查、月總結(jié)、入考核”的督查機制，認真擬定《中心小學教師業(yè)務(wù)管理細則》，分發(fā)教師人手一份，真正做到明確各周督查的項目及標準，客觀地對教師各項業(yè)務(wù)進行評價。

　　新學期突出做好的有兩點：一是加強教師批注式備課的管理，二是注重作業(yè)的對話式批語。教導(dǎo)處將檢查結(jié)果匯總后于下周一升旗儀式進行教師反饋，并印發(fā)周查中發(fā)現(xiàn)的業(yè)務(wù)項目典型樣板，分發(fā)各辦公室借鑒。

　　2、課堂教學藝術(shù)研討制度化、常規(guī)化。

　　新學期為迎接教學視導(dǎo)工作，學校將提前對各學科進行教學藝術(shù)研討月組織聽評課活動，將我校的教學藝術(shù)研討月形成制度化、常規(guī)化。新學期的研討月主題仍然是“小學生課堂學習習慣的養(yǎng)成”。

　　面對新學期的市區(qū)教學能手評選，學校將認真組織教師積極報名參與，通過系列聽評課活動，使得學校教研氣氛更加濃厚，同時提升學校教師的業(yè)務(wù)水平。

　　3、主題教育月陣地化，層次化。

　　按照學校工作部署，結(jié)合每月重大時日，學校新學期的主題教育月將呈現(xiàn)出“陣地化、層次化”的特色，力爭每月的主題教育能夠深深植根于學生的心靈深處。

　　4、十好教育、興趣小組力爭出新。

　　新學期十好教育、興趣小組建設(shè)，學校將通過少先大隊切實抓好十好教育活動，評選與公示、表彰與激勵力爭同步進行，評出學生身邊的典型；興趣小組將繼續(xù)努力穩(wěn)固目前的規(guī)模，督查與交流相結(jié)合，切實提高輔導(dǎo)教師的工作能動性，讓民樂隊小組盡快成型，藝術(shù)盤畫小組彰顯出特色與品牌，詩朗誦與合唱完美結(jié)合，火柴棒拼圖拼出創(chuàng)造，剪紙剪出新穎，毛筆書法浸透墨香。在關(guān)鍵階段區(qū)視導(dǎo)前學校進行自評自測，并適時組織研討交流會，為老師們的精心輔導(dǎo)樹立信心。

　　5、繼續(xù)創(chuàng)新校本培訓(xùn)的內(nèi)容與形式，為教師發(fā)展引航。

　　新學期學校將按照20xx年校本培訓(xùn)的工作安排，繼續(xù)邀請“市數(shù)學名師”、“市優(yōu)秀”等名師來校做課堂匯報、報告。適時組織相關(guān)教師外出考察與學習，千方百計提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，為構(gòu)建“高效課堂”做鋪墊，為“爭做學生喜歡的教師”而努力。

　　6、校本課程的備案、評選力求有新的成績。

　　第二套校本課程《小學生經(jīng)典讀本》將于新學期與師生見面，學校將加強相關(guān)教師的業(yè)務(wù)管理，督查求細求實，不斷完善相應(yīng)課程的材料并細心組檔，以迎接市區(qū)課程評選并且取得優(yōu)異成績。

　　7、語文新課題研究力爭達到深入扎實開展。

　　在原《小學生行為習慣養(yǎng)成》課題評選榮獲區(qū)一等獎的基礎(chǔ)上，努力申報新語文研究課題，確定學校新學期乃至今后一段時間學校語文課題研究的重點與核心，擬定計劃、課題表，根據(jù)課題內(nèi)容召開好開題會、動員會及相關(guān)教師培訓(xùn)會。

　　8、學科綜合實踐活動豐富多彩，為培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)服好務(wù)。

　　綜合科思品與科學，要求教師設(shè)置好批改作業(yè)，自主完成單元檢測，特別是每周一次實踐調(diào)查作業(yè)，學校安排各年級精心設(shè)計，歸檔完善；語文科重點體現(xiàn)出“語文閱讀筆記”與“經(jīng)典詩文誦讀”兩項檔案的整理，學校通過每月一次的語文實踐活動成果展評，以激勵學生在綜合素養(yǎng)培訓(xùn)方面引起重視贏得提升。

教育教學工作計劃5

　　指導(dǎo)思想：

　　以推進素質(zhì)教育為目的，以提高教師綜合素質(zhì)為根本，著力加強兩只隊伍尤其是中青年骨干教師隊伍建設(shè)；以高考質(zhì)量的再提高為重點，狠抓教學常規(guī)管理，加強信息技術(shù)的應(yīng)用和研究性學習的探討與實踐，大力進行課堂教學改革，深入開展教育科研，不斷進行教學策略的研究；以新課改為契機，以德育改革體系的構(gòu)建與完善為突破口，創(chuàng)建新型師生關(guān)系，促進學生全面提升自身品位，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；以現(xiàn)代信息技能的再提高為手段，開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面。

　　主要工作：

　　一、加強學習和培訓(xùn)，提升教師自身品位，提高教師綜合素質(zhì)。

　　1、以學習型學校建設(shè)為契機，大興學習之風，不斷提高教師的政治和業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

　　（1）學習的內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和教育教學專業(yè)理論及先進的教學經(jīng)驗。

　�。�2）學習方式是集體學習與個體學習相結(jié)合；專人輔導(dǎo)與展開討論相結(jié)合；深刻思考與寫學習體會相結(jié)合。

　　2、堅持分層要求、分類提高的培訓(xùn)原則，繼續(xù)構(gòu)建并完善校本培訓(xùn)體系，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。�1）繼續(xù)堅持校級和年級兩級培訓(xùn)的制度。校級培訓(xùn)主要以班主任協(xié)會和教科研學會活動為載體，提高教師的教研教科研的意識和能力。本學期校本培訓(xùn)的重點是現(xiàn)代信息技術(shù)與學科課堂教學整合的研究和實施，要聘請信息技術(shù)專家舉辦輔導(dǎo)講座，提高教師掌握現(xiàn)代信息技能的層次，要出較高水平的課件和整合課，出典型和骨干。年級培訓(xùn)要在把本年級納入到學校整體培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本年級特點和教師構(gòu)成情況確定本年級培訓(xùn)工作的側(cè)重點。高一年級繼續(xù)以新教材新大綱培訓(xùn)為重點；高二年級以會考和高考銜接為培訓(xùn)重點，強化對教材內(nèi)容和方法的準確把握；高三年級以3+x形勢下課堂教學策略和考試策略研究為培訓(xùn)重點。

　�。�2）堅持"分層要求，分類提高"的培訓(xùn)原則，使每一層次教師都得到發(fā)展。

　　加大對中青年骨干教師培訓(xùn)的力度，推出新人，打造品牌。重點之一是進行理論培訓(xùn)、科研培訓(xùn)和教學策略研討，進一步增強創(chuàng)新意識，提高綜合的教學能力和指導(dǎo)學生開展實踐性、探究性活動的能力。重點之二是激發(fā)教師的成就意識和自我實現(xiàn)的需要，鼓勵教師成名成家，為教師著書立說提供精神和物質(zhì)保障。

　　關(guān)注畢業(yè)1——5年的教師和新調(diào)入的教師，為青年教師的迅速成長搭建平臺。除繼續(xù)采取"結(jié)對子－－跟蹤聽課－－上登臺課、匯報課"的培訓(xùn)方式外，還要定期舉辦青年教師參觀、交流、研討、競賽等活動，并充分發(fā)揮他們在掌握現(xiàn)代信息技術(shù)方面的優(yōu)勢，幫助他們快出成績，出好成績。

　　（3）充分發(fā)揮教研室和科研員的作用，強化全校性學科縱向教研活動，追求教研活動的針對性和實效性，提高全體教師的研究水平。

　　3、以《平谷中學教職工勞動紀律規(guī)章制度》為工作的基本準則，嚴肅勞動紀律，強化過程管理，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。第一、嚴格坐班制度和請銷假制度。

　　要嚴格實行工作時間坐班制度，堅決杜絕遲到、早退和曠課等隨意性行為；嚴格請銷假制度，堅決反對散漫隨意的工作作風；實行教師勞動紀律的檢查和評價制度，做到表揚和批評并存，有則改之，無則加勉。

　　第二、整肅辦公室辦公環(huán)境。

　　要求：在辦公室不議論第三者，不談?wù)撝T如家長里短等與教學無關(guān)的任何事情；無論是上班還是下班時間，不在辦公室從事娛樂活動，尤其是要堅決禁止利用現(xiàn)代信息設(shè)備從事與教學無關(guān)的事情；堅決制止在外兼課的做法，創(chuàng)設(shè)濃厚的學習和研究氣氛，營造良好的心理氛圍，確實保證工作時間的工作效率。

　　第三、完善教師評價制度，開展教師自評、互評和學生評教活動。堅持教師教育教學評價制度，引導(dǎo)教師清醒的認識到自己的現(xiàn)有水平與實際工作需要的差距，找準位置，并從師德的高度來改進工作態(tài)度，提高服務(wù)水平，縮短師生距離，從我做起創(chuàng)建良好的師師關(guān)系和師生關(guān)系。

　　二、狠抓教學教研教科研工作，確保以高考質(zhì)量為重點的教育教學質(zhì)量的再提高。

　　具體目標是：高考本科升學率在55%以上，會考各科及格率均在90%以上，期末考試和期中期末抽測全區(qū)第一。

　　（一）、狠抓教學常規(guī)管理。

　　1、強化教研室的教學管理功能，提高工作質(zhì)量。教研室除協(xié)助主管副校長做好校本培訓(xùn)工作，制定教科研學會的活動計劃，加強教學教研教科研管理工作的統(tǒng)計、評價，學籍、檔案、師訓(xùn)、繼續(xù)教育等教務(wù)管理工作，做好期末各項教學評優(yōu)等常規(guī)工作之外，本學期的主要任務(wù)是組織和指導(dǎo)教科員加強縱向教研教科研活動，

　　一是要進行教科員培訓(xùn)，提高教科員的責任意識和理論水平；

　　二是指導(dǎo)教科員依據(jù)《教科員工作職責》，制定學科教研教科研工作計劃；

　　三是及時檢查和評價教科員工作落實情況。

　　本學期，教科員工作要在上學期的基礎(chǔ)上有新突破。

　　一要協(xié)調(diào)備課組長進行備課組建設(shè)。

　　二要腳踏實地的落實本學科教研活動；

　　三更要從科研的高度把握學科縱向教研活動。教研員本人要面對本學科教師舉辦每月至少一次的不低于60分鐘的理論與實踐相結(jié)合的講座，要突出講座的指導(dǎo)性和實效性；要加強對教師科研課題研究的指導(dǎo)；要組織備課組長操作編制“平谷中學學科教學章節(jié)導(dǎo)言題庫”初稿。

　　2、進一步增強年級處教學常規(guī)管理的力度，提高工作實效。

　�。�1）緊緊抓住備課組長，充分發(fā)揮備課組長在學科備課組中的核心和協(xié)調(diào)作用，不折不扣的落實學校對學科教學的常規(guī)要求。

　　第一、認真落實“精備少講，精練精考，多答多輔”的課堂教學改革要求，向課堂單位時間要質(zhì)量。

　　精備：明白備什么（備學生、教法和學法），怎么備（集體和個體相結(jié)合），保證集體備課的質(zhì)量和每位教師備課和編寫教案的質(zhì)量和特色。

　　少講：一堂學科教學課不求面面俱到，但是重點問題要力求講透，講細，適當講深，最終達到講明白即教會的目的，便于運用，便于實踐。

　　精練：講求練習的及時性、層次性、針對性和實效性，確實保證作業(yè)這一學習過程中的重要環(huán)節(jié)對學生學習的鞏固和激勵功能、深化和提高功能、檢查和發(fā)展功能。

　　精考：不追求考試的次數(shù)和規(guī)模，而追求考試的信度和效度，追求考試對教與學的指導(dǎo)功能。

　　多答多輔：根據(jù)學生實際情況進行分層分類指導(dǎo)，及時幫助學生疏通思路，解決學習中存在的實際問題。

　　第二、加強教研活動的規(guī)范性和實效性。

　　教研活動做到定時間、定內(nèi)容，有組織，有記錄，有反饋，有實效。主要內(nèi)容有三：

　　一是學習。學習有關(guān)研究性學習課程內(nèi)容和方法，新課程、新教材、新大綱的實施，現(xiàn)代信息技術(shù)與學科課堂教學整合、應(yīng)對3＋x高考策略等理論與經(jīng)驗文章。

　　二是研討。研究教材、教法，解決教學中的實際問題。研究高、會考策略，尤其是3＋小綜合內(nèi)容的研究與探討。高三年級繼續(xù)加強語數(shù)外學科全、廣、深的研究和綜合學科精、細、準的研究；高一，高二年級要加強學法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習品質(zhì)，重點加強學生"四基"的培養(yǎng)與訓(xùn)練，即基礎(chǔ)知識，基本技能，基本能力，基本觀念。

　　三是分階段進行教學情況總結(jié)，提煉，構(gòu)建學科教學策略體系。

　　第三、認真落實學校對教師管理專項自習的三項任務(wù)，

　　一是組織學生充分利用結(jié)合當天學習內(nèi)容，完成老師留的作業(yè)；

　　二是答疑、解疑，幫助學生解決當天不懂的問題，做到“堂堂清，天天清，周周清，月月清”；

　　三是拔尖補差。以作業(yè)分層為基礎(chǔ)，做到下保底上不封頂，把分層指導(dǎo)落實在課堂上，落實在知識的鞏固之中，減輕學生課外課業(yè)負擔。堅決反對和禁止利用專項自習搞集體講座。

　　第四、堅持每學期一次的人人作課評優(yōu)活動，并確�；顒拥馁|(zhì)量。

　　作為備課組長，除組織和協(xié)調(diào)教師認真落實各項工作之外，還要分階段把握教學進度、難易度、原則及思想，負責練習題目的選編和使用，逐步積累形成本年級本學科的習題庫。這項工作，備課組長必須身體力行，腳踏實地，不允許指派任課教師來完成屬于自己責任范圍之內(nèi)的事情。備課組長要強化對教師的課堂指導(dǎo)，保證聽任課教師的課每人不低于5節(jié)，并進行個別的面對面的教學指導(dǎo)，使每一位任課教師都能正確地領(lǐng)會和把握學校對課堂教學改革的要求，使自己的教學技能得到提高，能力得到發(fā)揮。

　　（1）緊緊抓住班主任對班級學生學習質(zhì)量進行管理。充分發(fā)揮以班主任為核心的任課教師協(xié)調(diào)作用，組織和協(xié)調(diào)任課教師集體抓好分層教學、分類指導(dǎo)的具體措施的落實。本學期召開任課教師協(xié)調(diào)會至少兩次，并積極探討教師協(xié)調(diào)的新思路和新方法。

　　（2）年級處對常規(guī)管理工作的備課、上課、作業(yè)和檢測四個環(huán)節(jié)要加強檢查和評價，加強對科研課題的管理，加強對段考的研究，并通過定期召開任課教師的協(xié)調(diào)會、家長會、學生座談會等，了解常規(guī)工作的落實情況，教學工作和教學效果的實際情況，并對本年級教學工作必須定期進行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，制定目標，讓每位教師做到心中有數(shù)。

　　3、開放圖書館和閱覽室，對高三學生開放實驗室，充分發(fā)揮其服務(wù)功能，創(chuàng)造條件為教學一線服務(wù)。

　　4、加強對高一新課程改革方案的管理，繼續(xù)深入探討研究性學習與學科教學質(zhì)量及綜合素質(zhì)提高的內(nèi)容、方法、途徑的研究，抓好典型，以點帶面，促進發(fā)展。本學期中，以高一年級為主召開新課改和研究性學習成績匯報展示會一次。

　　（一）進一步落實《平谷中學人人作課制度》，加大作課、評課、說課的力度，鉆點打洞，幫助教師領(lǐng)悟新課改對教師新的教學方式和學生學習方式的要求，提高教師駕馭課堂教學的水平。

　　本學期初，組織全體教師對上學期人人作課情況進行總結(jié)和表彰，并在此基礎(chǔ)上舉辦觀摩課，示范課等，在交流和研討中明確本學期作課的要求和思路。從3月中旬——5月中旬，由科研員和年級處負責，開展全校性的人人作課活動。

　　人人作課的重點就是：研究性學習理念付諸于課堂教學中。

　　研究性學習是基于問題的新型學習方式，是在教師指導(dǎo)下，以學生為主體，以問題為中心，著眼于學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，強調(diào)學生主動探究和創(chuàng)新精神，通過學生對問題探究過程的體驗，促進學生對問題探究過程的體驗，促使他們形成積極的學習態(tài)度和良好的學習策略。

　　教師要思考的.是，如何在課堂教學中滲透研究性學習理念，達到“精備少講，精練精考，多答多輔”的課堂教學改革要求。

　�。ǘ�）繼續(xù)進行教科研的學科深化研究，提高科研層次。

　　1、繼續(xù)加強校、區(qū)、市、國家級課題的網(wǎng)絡(luò)化管理，推進"四級"課題研究和進展。

　　教科研課題有："研究和創(chuàng)建新型師生關(guān)系"（校級）、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學模式”（市級）、"提高青年教師教學水平和能力的研究"（市級）以及和xx一中合作的研究課題。

　　本學期要求任課教師人人承擔課題研究，開學第二周，教師寫出課題實施計劃，學期末要有高質(zhì)量的課題研究報告。

　　2、繼續(xù)以"三論"、"四觀"、"四雙"原則為指導(dǎo)，深化課堂教學改革，研究新教法，創(chuàng)建新模式。

　�。�1）把研究和創(chuàng)建新型師生關(guān)系作為課堂教學改革的首要任務(wù)。努力進行課堂教學改革，用響當當?shù)慕虒W水平和教學成績做一個讓學生佩服的教師；放下架子，貼近學生，突出學生的主體地位，甘當學生學習的指導(dǎo)者、幫助者和參與者，做學生喜歡的教師；引導(dǎo)學生不迷信書本，允許學生存疑，鼓勵學生多角度提出新的問題，啟發(fā)學生從新的角度思考老的問題，使學生獲取終身學習和發(fā)展的動力，最大程度的發(fā)揮“親師效應(yīng)”。

　　（2）把合理、靈活的取舍和整合教學內(nèi)容作為課堂教學改革的重要任務(wù)。

　　各學科備課組要根據(jù)高考改革的要求，對教學內(nèi)容要進行重點研究，以大綱為依據(jù)，以教材為范例，以學生的實際水平為標準，以培養(yǎng)學生能力為目的，合理取舍和整合教學內(nèi)容。高一高二年級要著眼高考，立足會考，使教學內(nèi)容更適合學生的學習和學習質(zhì)量的提高，高三年級要以3——5年內(nèi)尤其是20xx年各省市高考試題為依據(jù)，以權(quán)威機構(gòu)的高考模擬試題和關(guān)于高考的說明為研究內(nèi)容，搜集信息，分析對策，對教學內(nèi)容進行整合。

　�。�3）把課堂教學方法、模式及其策略體系的構(gòu)建研究作為課堂教學改革的主要任務(wù)。

　　第一、以備課組為單位，通過作課、磨課、說課活動和教研活動，走進新課程，展示教師對某一章節(jié)、某一堂課實施新課程標準的具體理解、構(gòu)思和措施，走一條構(gòu)建模式——實踐模式——完善模式——突破模式的課堂教改實踐之路，著力構(gòu)建以學生為中心，以學生自主學習為基礎(chǔ)，以學生終身發(fā)展為目標的新型教學模式，真正使學生成為學習的主人。

　　第二、以年級和學科為單位，加強教學策略的研究。

　　高一年級繼續(xù)重點進行新課程、新大綱、新教材的研究，進行研究性學習課程和研究性學習學科滲透的研究，明確如何使用新教材，如何把良好的學習習慣的培養(yǎng)與學習方式的改變和自主學習能力的提高有機的結(jié)合起來。

　　高二年級加強以高考目標為基礎(chǔ)的應(yīng)對會考的授課和復(fù)習策略的研究，努力培養(yǎng)學生良好的學習心態(tài)和學習品質(zhì)，培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力，提高教和學的效率。

　　高一高二年級要注意加強年級、班級和學科學生學習質(zhì)量監(jiān)控策略的研究，為年級改進教育教學提供科學而可靠的依據(jù)，。

　　高三年級要扎扎實實的進行高考策略的研究，尤其是加強高考復(fù)習考試的針對性研究，緊緊抓住中等上下的學生，促尖子生和差生，整體提高。三個年級都要充分合理的利用周日的時間，把復(fù)習方法的指導(dǎo)和學生自主學習習慣的培養(yǎng)有機結(jié)合起來。

　　（4）繼續(xù)把信息技術(shù)與學科課堂教學整合作為課堂教學改革的重要突破口。研究的重點是如何在課堂教學中實現(xiàn)教師主導(dǎo)和學生主體的結(jié)合，現(xiàn)代信息技術(shù)如何促進學生自主學習。

　　三、進一步推進德育工作，力爭德育工作的新突破。

　　1、繼續(xù)構(gòu)建和完善平谷中學德育改革規(guī)章體系。

　�。�1）繼續(xù)加強市級、國家級德育科研課題的深化研究，重點加強"高中德育途徑和方法研究"，"高中生心理健康教育的途徑與方法研究"這兩項科研課題的管理、指導(dǎo)與研究。

　�。�2）繼續(xù)堅持"一魂"、"一重"、"一體"、"兩翼"的指導(dǎo)思想，狠抓班主任德育活動課的規(guī)范性和實效性，保證德育活動課的課時和內(nèi)容要求，在十六字課堂教學模式基礎(chǔ)上求新。班主任德育活動課1節(jié)/2周，主要內(nèi)容是繼續(xù)貫徹《公民基本道德綱要》，對學生進行高層次的養(yǎng)成教育，即"慎獨"教育；進行最基本的道德倫理教育，即"底限倫理"教育；進行高層次的道德教育，即"他人因為我的存在而幸福"的教育。十六字課堂教學模式是“提出問題、展開討論、規(guī)范認識、行為實踐”。

　�。�3）通過班主任德育活動課人人作課和顯性指標評價等多種方式，了解活動課的情況和現(xiàn)有水平，樹立典型，推出新人。

　　2、突出年級德育工作側(cè)重點，創(chuàng)建年級德育特色。

　�。�1）明確年級德育工作側(cè)重點

　　高一年級德育工作側(cè)重點是：繼續(xù)進行養(yǎng)成教育和青春期教育，人際交往指導(dǎo)、學法指導(dǎo)。

　　高二年級德育工作側(cè)重點：鞏固養(yǎng)成教育成果，進行法制教育、理想教育、意志品質(zhì)教育和學法指導(dǎo)。

　　高三年級德育工作側(cè)重點：心理健康教育尤其是考試焦慮問題的研究和指導(dǎo)，職業(yè)選擇教育，復(fù)習方法指導(dǎo)和復(fù)習策略研究。

　�。�2）把班主任德育活動課與心理健康教育課和班級管理有機結(jié)合起來，力爭德育實效。班主任德育活動課側(cè)重于道德教育以及對學生進行生活和學習指導(dǎo)，使學生明白自己要做一個什么樣的人。心理健康教育課側(cè)重于心理指導(dǎo)，使學生明確如何做一個心理和行為健康的人，怎樣避免不健康心理和不健康行為；班級學生表現(xiàn)則是兩課的實效性的具體體現(xiàn)。學期初，面對全體高三學生，由侯婧老師負責舉辦以“應(yīng)對高考，你準備好了嗎？”為主體的心理講座。

　�。�3）充分發(fā)揮各年級團總支、學生會分會、愛心基金會的作用，指導(dǎo)學生參與年級管理。

　　3、德育處與團委等各處室聯(lián)合，提高周一升旗、禮儀標兵上崗等常規(guī)工作的實效性，開展"我以校榮，校以我榮"為主要內(nèi)容的系列教育活動，解決校內(nèi)諸如學生吸煙、打架斗毆、亂扔廢棄物、說臟話等屢禁不止的不文明行為，凈化校園環(huán)境，營造良好的校園文化氛圍，

　　4、以爭創(chuàng)“健康促進學�！睘槠鯔C，積極宣傳健康知識，進一步提高教師和學生對健康知識的知曉率，提高師生的健康水平。

　　四、加強和改進宿舍管理，提高住宿生生活質(zhì)量。

　　1、堅持以人為本的管理思想，強化管理人員的服務(wù)意識和服務(wù)水平。

　　2、堅持安全第一的管理要求，加強安全管理，消除不安全隱患。

　　3、認真落實平谷中學宿舍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制違規(guī)違紀行為。

　　4、繼續(xù)探索以學生自治、自理為核心的宿舍管理新方法、新思路。

　　五、加強對體育工作的管理，爭取體育工作的創(chuàng)新。

　　1、加強學習，狠抓體育教師基本技能的訓(xùn)練，提高體育教師的綜合素質(zhì)，并以此帶動體育工作的良性發(fā)展。

　　2、加強場地、器材的維護管理，確保場地和設(shè)施的安全。

　　3、強化體育課堂教學的規(guī)范化管理。體育課堂教學必須做到目標明確，教學內(nèi)容充實，教學環(huán)節(jié)緊湊，活動有設(shè)計、有組織、有安全保障，課堂教學有實效。

　　本學期對體育教師課堂教學情況進行抽查，并組織學生進行教情評價。

　　4、以加強校運動隊訓(xùn)練的科學化研究為突破口，強化體育科研，在保持區(qū)運動會優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造市運動會運動員的高選用率和高分數(shù)。

　　本學期，要求帶隊教師定訓(xùn)練計劃，有訓(xùn)練目標，學期末上交研究論文或總結(jié)。

　　六、藝術(shù)、科技、勞技教育

教育教學工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想 ：

　　本學年，學校教學工作將緊緊圍繞學校工作總目標，以實施素質(zhì)教育為主題，以提高教學質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量”為工作重點，以實施科學管理為保證，堅持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng)，進一步增強“創(chuàng)新意識，質(zhì)量意識，服務(wù)意識和效率意識”，狠抓教學常規(guī)管理，深入開展校本教研活動，更新教師教學觀念，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，努力提高教學質(zhì)量。

　　二、工作目標 ：

　　1.努力實現(xiàn)吉林省義務(wù)教育學校辦學基本標準，基本實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。

　　2．實現(xiàn)學校校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費、師資隊伍和教育教學管理等均衡發(fā)展。

　　3．堅持內(nèi)涵發(fā)展，強化質(zhì)量意識，將學生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點和立足點，強化學校的持續(xù)發(fā)展。

　　4．加大經(jīng)費投入，改善設(shè)施設(shè)備、教師補充、教師交流、教師教育、教學研究、教育科研等方面制度。建立符合學校發(fā)展的考評體系。

　　5、繼續(xù)抓好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，抓實過程，形成辦學特色。

　　6、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的校風、班風、學風。

　　7、扎實開展豐富多彩的校本教研活動，發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。

　　三、主要任務(wù)

　　本學期學校將會繼續(xù)在教育局及各級政府部門的大力支持和全體師生的共同努力下，完成好以下工作任務(wù)：

　　1、加大投資力度，美化校園環(huán)境，繼續(xù)完善教育教學設(shè)施配套，努力創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村學�！保�力爭將9月份四平市“美麗鄉(xiāng)村學�！爆F(xiàn)場會在我校舉辦的圓滿成功！

　　2、嚴格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)》，按照課程計劃的.要求開全課程，開足課時，教學進度適中，不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。

　　3、按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動，保證學生每天有1小時以上體育活動，每學年舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動，

　　每學年舉辦一次全校文藝活動。繼續(xù)開好少年宮各項活動，豐富師生課余生活。

　　4、利用“藍天十家堡青少年體育俱樂部”的有效資源，鼓勵師生積極加入，培養(yǎng)綜合能力，開闊視野。

　　5、學生綜合素質(zhì)評價在學校統(tǒng)一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時聽取全體同學和家長等各方面的意見。學生學業(yè)評價工作，日�？疾煊扇握n教師負責。

　　6、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。

　　7、實行安全工作校長負責制，有專人負責安全工作。學校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，學期期初、期末組織安全檢查兩次，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強對師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。

　　8、師資隊伍 ：按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學教職工編制核定深化改革實施意見的通知》規(guī)定，我校依然屬于缺編單位。本學期，我校繼續(xù)以爭取師范院校畢業(yè)生或者特崗教師等方式，滿足教育教學和教師離崗?fù)诵莸男枰�；實行教職工工作考核制度，完善教職工激勵機制；保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。

　　9、規(guī)范辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制，做好義務(wù)教育的交接工作。

　　10、每個教學班配備一名任課教師做副班主任，輔助班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。

　　11、把德育工作放在首位。在學校各項教育教學活動中有針對性地進行思想、品德、紀律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育；并充分利用走廊文化對學生進行潛移默化地滲透與熏陶；落實教職工德育工作職責，發(fā)揮教師的表率作用；在“黨的群眾路線教育活動”中，充分發(fā)揮黨員干部的先進性，建立與學生家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

　　12、開展研討課、匯報課、示范課、課堂教學大獎賽等活動，提高教師的能力，減少差距。

　　新的學年，美麗的環(huán)境，嶄新的思路，給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標和要求。我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)新意識，振奮精神，團結(jié)拼搏，突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品味，確保實現(xiàn)20xx-2015學年的奮斗目標，辦好人民滿意教育，為實現(xiàn)一流學校不斷努力！

教育教學工作計劃7

　　這學期，我擔任了二年級的語文教學和二年一班班主任工作。還是原來的學生，還是原來的班級，我對這個班的情況非常了解，這更有利于我對這個班級的管理。為了更好地開展本學期的工作，特制定計劃如下：

　　一、教育方面

　　1、安全教育是第一位。

　　充分利用周一班會、晨會把每周的安全教育工作落到實處。對于上下學的交通安全、上下課的出樓進樓安全、飲食安全等要常講常抓，防患于未然。嚴格學生請假制度，有病有事必須由家長親自請假，堅決杜絕不上學無假條現(xiàn)象。

　　2、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，打造書香班級。

　　本學期要采用多表揚、鼓勵的方式，多和學生交朋友，嚴格管理和民主評議相結(jié)合，發(fā)揚班級的優(yōu)良傳統(tǒng)，各項活動爭優(yōu)秀，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”。選拔班干部，充分調(diào)動班干部的作用，培養(yǎng)他們成為老師的得力助手，增強他們?yōu)橥瑢W服務(wù)的意識。辦好班級書架，首先讓學生從家里帶來圖書，和大家分享，同時加強圖書的管理，增加借閱的次數(shù)，真正讓班級圖書發(fā)揮作用，讓學生從中受到益處。

　　3、搞好禮儀、衛(wèi)生小標兵的評選，培養(yǎng)進取精神。

　　根據(jù)學校的工作計劃，本學期為了調(diào)動學生的積極性，我要帶領(lǐng)學生搞好禮儀、衛(wèi)生小標兵的評選，開學先讓學生先制定好自己的奮斗目標，爭取成為學習優(yōu)秀、愛讀書、要求進步的好孩子，并且選好監(jiān)督自己的同伴，制定出切實可行的檢查計劃，及時監(jiān)督學生的計劃實施情況。首先，班級內(nèi)部進行禮儀、衛(wèi)生、三姿、作業(yè)的一系列評選活動，在這些方面表現(xiàn)突出的學生均能取得加分，凡是為班級做貢獻的同學可以加分；考試成績好的可以加分；平時有進步的也可以加分……還和數(shù)學、以及其他學科聯(lián)合起來，只要符合加分條件的都可以加。當然，對于一些違紀的行為也會扣掉相應(yīng)的分數(shù)。此項活動的結(jié)果直接關(guān)系到學校的評選活動。

　　4、本學期本班的班級特色——“比比誰的嗓門亮”活動。

　　這項活動我們本著全班參與，人人參與的原則，結(jié)合課堂教學，培養(yǎng)學生大聲朗讀，有感情朗讀，表演朗讀的能力。課堂上鼓勵學生大聲說話，有感情朗讀，對于表現(xiàn)突出的要進行當堂給予積分獎勵，積夠5個積分卡即可換取加分。

　　5、搞好課間游戲，爭取活動爭先。

　　本學期根據(jù)學校工作計劃，我們要搞好課間的游戲活動，每周事先布置好學生帶好游戲活動用具，并組織好學生按照學生指定的地點做正當?shù)挠螒颍�如果有機會老師加入學生的游戲當中，激勵學生自覺鍛煉身體。

　　6、積極參加學校的各項活動

　　本學期學校在分別安排了秋季運動會、跳繩比賽和拔河比賽。我會積極主動地組織并帶領(lǐng)學生參加，并爭取在活動中能夠取得優(yōu)異的成績。

　　7、關(guān)注個別生

　　我們班內(nèi)存在一些比較差的學生，對于這些學生，我不能放棄，還應(yīng)該多給予幫助，所以，本學期，我要多關(guān)注這些學生，多關(guān)心他們，多為他們創(chuàng)造成功的機會，幫助他們樹立自信心，不斷提高學習成績，促使他們健康成長。

　　二、教學方面：

　�。ㄒ唬�學生現(xiàn)狀分析

　　通過一個學年的了解，這個班的52個孩子都比較活潑好動。有了一年級一年的基礎(chǔ)，大多數(shù)有一定學習基礎(chǔ)的孩子學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。大部分學生有了一定的學習興趣，課上發(fā)言較積極，聽課認真，學習習慣良好，能基本完成布置的作業(yè)，發(fā)展?jié)摿Υ�。一小部分孩子學習比較粗心，基礎(chǔ)不夠扎實，學習是隨著自己心情的變化而變化，學習波動幅度較大，學習容易流于形式，記憶不扎實。個別孩子在學習習慣方面有了極大的進步，但課上自制力差，小動作多，發(fā)言不積極，也不能積極完成作業(yè)。

　�。ǘ�）具體措施

　　1、把握同組中各部分的聯(lián)系。

　　這冊教科書采取了以專題整合內(nèi)容的編排方法，在備課時，要注意教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學方法。教師在理解教材的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)造性地使用教材，做到胸中有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計教學，創(chuàng)造性地進行教學，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材，使教學充滿活力。

　　2、識字寫字教學應(yīng)注意形式多樣、尊重學生差異。

　　依然遵循識寫分開、多認少寫的原則。鼓勵學生通過語文課本以外的其他渠道，增加識字量。鼓勵學生之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，初步培養(yǎng)學生具有獨立的識字能力。隨著學生識字、寫字量的增加，識字量的.鞏固是識字教學中的一個重點。最主要的方法是讓學生多接觸、多見面，特別是在閱讀中多見面。要繼續(xù)加強寫字教學的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，教師一定要板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正，寫美觀。為避免疲勞，要分散寫字，寫字的量不要過多，多注意質(zhì)量。

　　3、閱讀教學要重視朗讀形式的多樣化，理解的多元化。

　　閱讀教學，首先重視朗讀的指導(dǎo)。正確、流利、有感情地朗讀課文是閱讀教學的重要任務(wù)。要把讀書的權(quán)利交給學生，充分信任學生能讀懂課文，讓學生在自己的閱讀實踐中學會讀書。引導(dǎo)學生把自己當作課文中的人物去感受、去體驗、去思考。讀的形式要多樣，讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練要有層次，充分體現(xiàn)由生到熟、由不理解到理解的訓(xùn)練過程。進行閱讀教學絕不單單是為了理解課文內(nèi)容，其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力。

　　4、要扎實進行口語交際，并注意交際的互動性

　　口語交際要提早布置準備工作，教學時要重視情景的創(chuàng)設(shè)，興趣的激發(fā)和點撥引導(dǎo)，放手讓學生交流并注意及時表揚和肯定，使學生的思維更加活躍，參加更為主動，使口語交際課成為師生互動、生生互動，有目的、有層次的口語交流的過程。平時，教師也要有意識地培養(yǎng)學生的口語交際能力，鼓勵學生在日常生活中大膽主動地與人交流。在教學時，應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題，激發(fā)學生的交際興趣。在口語交際教學中，教師要放手讓學生進行口語交際實踐，不作過多的指點。學生口語能力的培養(yǎng)，除了通過口語交際課，在很大程度上還要依賴于各種語文實踐活動。

　　5、開展豐富多彩的語文實踐活動

　　教學中教師要努力開發(fā)、充分利用語文資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也要盡可能地帶領(lǐng)學生走出課堂，走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。靈活使用教材，隨時挖掘和運用身邊的語文教育資源，在“展示臺”將自己收集的詞句或?qū)懙娜沼浾故境鰜怼?/p>

　　總之，在本學期的教育教學工作中，我會嚴格按照制定的計劃進行，爭取順利完成教學任務(wù)。

教育教學工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、以著名特級教師韓軍的“語文要舉三反一”的理論為指導(dǎo)思想，減少“深、細、透”的講讀方式，要求學生做到積累為本，讀書為本;

　　數(shù)量在先，讓學生大量讀書識文，達到由量變到質(zhì)變的效果。加強美讀吟誦的指導(dǎo)，讓學生在誦讀中感悟語言美。

　　2、以“親近母語，閱讀為先”“讀有趣的經(jīng)典，誦可親的名著”理念為指導(dǎo)，學習“親近母語”教材：《小學生經(jīng)典閱讀》《日有所誦》。

　　3、以魏書生學法指導(dǎo)思想為思想，開設(shè)學法指導(dǎo)課，提高學生的學習能力。

　　二、教學目標

　　1、培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的感情，進一步激發(fā)學生學習語文的`興趣。

　　2、親近母語，親近世界優(yōu)秀文化，豐厚學生底蘊，形成語感。

　　3、提高學生學習古文的能力，熏陶傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生熱愛中國傳統(tǒng)文化的感情。

　　4、提高學生的誦讀能力，想象能力，理解能力。

　　提高學生閱讀能力，學習語文的能力。

　　三、教學內(nèi)容

　　1、新課標六上課本及六上同步閱讀和《新語文資料庫》六上部分文章。

　　2、《小學生經(jīng)典閱讀》六年級5至8單元。

　　3、《日有所誦》六年級上卷。

　　4、鞏固《小學生必背古詩80首》。

　　四、教學措施

　　1、深鉆教材，熟悉六本教材及要求，做到心中有整體，腦中有全局、及時總結(jié)實驗的經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　2、深鉆教學方法，創(chuàng)新課堂教學，把時間還給學生，指導(dǎo)做到以點帶面。

　　3、加大課內(nèi)閱讀量，加強閱讀方法的指導(dǎo)，鼓勵學生課外自主閱讀，積極閱讀，指導(dǎo)學生做好讀書筆記。

　　4、加大學生日記寫作力度，做到篇篇看，選擇講，重在鼓勵，運用開博客，教室張貼，校報發(fā)表，開同學作品朗誦會等多種形式提高學生寫作興趣。

　　5、開設(shè)名作品名朗誦家欣賞課，定期播放名家朗誦的名作家作品、提高學生的朗誦水平，賞析水平，提高學生學語文的興趣。

　　6、配合學校開展傳統(tǒng)文化教育，重點學好中的傳統(tǒng)文化部分，背會其中部分章節(jié)。

　　7、加強檢查力度，要求背誦和默寫的要落實到位，做到人人過關(guān)。

　　8、加強差生的指導(dǎo)工作，保持差生學習興趣，指導(dǎo)差生學習方法，發(fā)揮優(yōu)生作用帶好后進生，加強作文指導(dǎo)。

　　9、指導(dǎo)優(yōu)生把文章寫精。

　　10、加強自我學習，提高自身語文素養(yǎng)、主要包括閱讀水平，寫作水平，朗讀水平，寫字水平，網(wǎng)絡(luò)知識水平。

教育教學工作計劃9

　　新學期，新希望，新起點。這一學期，我擔任了四年級語文教學和六年級英語教學的班主任。認真貫徹黨的教育方針，加強政治學習，不斷提高思想認識。重實際、抓事實、求實效是教學工作的基本原則，重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化課堂教學改革，落實教學套路，大力推進素質(zhì)教育，使學生全面發(fā)展。

　　四年級有8名學生，其中6名男生，2名女生。學生班級氣氛不活躍，中學生和后進生占大多數(shù)。學習不實際，沒有解決問題的辦法；書寫速度慢，錯別字多。

　　教學是每一項學校工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。即教與學，二者是相互聯(lián)系、不可分割的。了解和分析學生的情況，有針對性地進行教學，對教學的成功至關(guān)重要。

　�。�1）備課。在教學中，備課是必不可少且非常重要的一個環(huán)節(jié)，備課的學生和教學方法。本學年采用電子備課，強調(diào)二次備課。上課前，集中精力學習書本和教材，想盡一切辦法讓課堂生動活潑，讓學生容易接受。備課不充分或準備不充分會嚴重影響課堂氣氛和積極性。有人說：“備課準備得不好，不如不上課，不然就是白費力氣�！蔽颐靼讉湔n的重要性。所以我每天花很多時間備課，認真學習教材和教學方法。如果我不滿意，就不收工了。一堂準備充分的課對學生和老師都有好處。

　�。�2）班級。注重課堂教學效果。教師要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。所以在課堂上一定要盡量讓學生參與進來，以免分散他們的注意力，這是非常講究方法的。課堂內(nèi)容豐富、真實。教學自然，講課生動，照顧一切難度適中的東西自然會吸引學生。所以，老師每天要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣，教學就會事半功倍。當學生上課不愿意學習、違反紀律時，我的'情緒不會受到影響，這也不會帶入教學，從而影響正常聽課，影響教學效果。

　�。�3）作業(yè)。注重學生句子的講解訓(xùn)練和作文的指導(dǎo)訓(xùn)練。批改作業(yè)時要認真及時，力求做到全批全改，重點復(fù)習，及時了解學生的學習情況，做到有針對性的指導(dǎo)，注重對學生寫作的評價。

　�。�4）咨詢。由于語文的特殊情況，學生在不斷的學習中會有好學生和壞學生的區(qū)別，差生會擴大，嚴重影響課堂的學習氛圍。因此，絕不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。給這群學生有計劃的指導(dǎo)。

　　作為一名教師，我們應(yīng)該明白任何學生都有優(yōu)點和缺點。優(yōu)生優(yōu)育的好處顯而易見，后進生的壞處很容易發(fā)現(xiàn)。尤其是后進生往往得不到老師的認可，后進生轉(zhuǎn)化的成功與否將直接影響整個班級的整體表現(xiàn)。因此，要從以下幾個方面重視后進生的轉(zhuǎn)化：

　　1、從發(fā)展的角度看學生。

　　縱向來看，后進生的今天比昨天更好，即使不是，也要相信自己的明天會比今天更好。

　　2、善用形勢，化消極因素為積極因素。

　　首先，作為一名班主任，我深刻理解教師的一言一行對學生的影響，通過一言一行起到教學生的作用。因此，我在工作中總是遵循‘嚴格要求，高標準’的意思。

　　導(dǎo)方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進行思想品德教育，增強學生的衛(wèi)生、紀律、安全意識，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

　　2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出嚴格要求，班內(nèi)形成團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

　　3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

　　4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

　　5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，進行家訪，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

　　總之，希望通過這學期的努力，學生能保持良好的學習風氣，有積極進取之心，熱愛學習，以學習為樂。熱愛班集體，形成積極向上的班風。書寫認真，習作有一定水平，為今后的學習打下良好的基礎(chǔ)，在少先隊大隊部組織的各項活動，都獲年級組優(yōu)秀獎。

教育教學工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以教育局工作意見精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，以全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標，以實施課程改革和提高教育教學質(zhì)量為兩大重點，以深化常規(guī)管理為手段，以推進教育信息化為契機，以深化教學研究為動力，不斷提高工作成效，努力提高教育現(xiàn)代化水平,使學生得到全面發(fā)展。

　　二、主要工作與措施：

　　（一）強化管理意識，實施精細化管理

　　加強和優(yōu)化教學管理是深化教學改革、提高教學質(zhì)量的保證。新學期要根據(jù)教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃

　　學校的教育工作要按教育規(guī)律辦事，嚴格遵循教育方針和教學標準，教學工作要進一步加強規(guī)范化、科學化、制度化、信息化，要強化內(nèi)部制約機制，克服隨意性。教師要自覺按課表上課，教導(dǎo)處要不定期抽查，嚴禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學生全面發(fā)展。全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，如有特殊情況調(diào)課必須提前通過教導(dǎo)處，填寫《調(diào)課審批表》，經(jīng)同意才能實施。進一步規(guī)范請假制度，教師請零星假的，需在門衛(wèi)上自覺登記離校和返校時間，并向辦公室組長請假。請假半天以上的，需向教導(dǎo)處請假；一天以上的，需向校長室請假，并填寫好請假條上交教導(dǎo)處。如遇教師病事假，由教導(dǎo)處安排代課，并發(fā)放代課券。

　　2、抓好教學“六認真”

　　“六認真”工作，是提高教學質(zhì)量的核心和關(guān)鍵。本學期教導(dǎo)處要對教師

　　的備課、上課、作業(yè)布臵和批改、培優(yōu)扶困等工作進行細致的指導(dǎo)與檢查，檢查方式為自查、互查及教導(dǎo)處檢查，找出薄弱環(huán)節(jié)、及時反饋、改進，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。

　　認真?zhèn)湔n：所有的課程都要有備課，杜絕不備課上課現(xiàn)象。每位教師要根據(jù)課標的要求，結(jié)合學科教材特點，準確把握教學內(nèi)容的重點與難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，至少要有一周的余量。堅持集體研討備課與個人創(chuàng)新備課相結(jié)合，杜絕機械重復(fù)別人的勞動成果；教案的撰寫須突出重點難點、教法學法和設(shè)計意圖部分。備課還要凸顯學科特色，字跡端正，卷面整潔，重點部分過程詳細。上完課后，要及時進行反思并撰寫授后記，每次授后小記不少于100字。電子備課的老師要提前將教案發(fā)至 “電子備課”平臺上，便于其他教師瀏覽和修改。每個月的月底，教導(dǎo)處將組織人員對教師的備課進行檢查，并及時通報檢查結(jié)果。

　　認真上課：教師要提前2分鐘到達上課班級，課前做好必要的教學準備，（如打開課件、寫好課題、下發(fā)學生作業(yè)本等等）不打無準備之仗。課堂教學中教師要有比較科學明確的教學目標、重難點和體現(xiàn)本班學生特點的教學過程（隨堂聽課后進行交流）。教學過程要始終體現(xiàn)教學目標的落實，要給學生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習時間，注重學生課前預(yù)習習慣的培養(yǎng)。要減少課堂上教師講解的時間，必須保證40分鐘的課堂教學時間有1/3以上的時間讓學生自主學習，使課堂教學真正成為提高教學質(zhì)量的主陣地。在課堂上充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性，努力做到“師生互動，教學結(jié)合，精講多練，當堂鞏固”。繼續(xù)加強隨堂聽課和走聽課檢查的力度。行政人員和各青年教師的師傅每周至少聽一節(jié)常態(tài)課，并認真做好記錄。周四下班前上交教導(dǎo)處進行匯總。教導(dǎo)處力爭一學期聽課要遍及所有教師、所有學科，對重點對象要跟蹤聽，對薄弱學科要重點聽，并組織骨干教師分析會診，指導(dǎo)幫扶，通過聽課查常規(guī)，通過點評促常規(guī)。每天有一位行政人員（按值班表）進行檢查，主要督查教師執(zhí)行課

　　程計劃情況及課堂常規(guī)，檢查結(jié)果作為期末“六認真”考核“認真上課”一項的重要依據(jù)。

　　認真布臵和批改作業(yè)：各任課教師以強化學生作業(yè)、書寫等習慣為重點，狠抓學生作業(yè)，各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評，保證所任班級學生作業(yè)達到整潔規(guī)范的要求，提高整體的作業(yè)質(zhì)量。課堂上要留有一定時間給予學生練習，要提高作業(yè)練習的效能。作業(yè)布臵形式多樣，適量精當，少一些機械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。作業(yè)的布臵還要注意學科間的合作與平衡。嚴格控制家庭書面作業(yè)量。低年級一般不留書面回家作業(yè)，中年級回家作業(yè)在半小時左右，高年級不超過一小時。作業(yè)要按時批改講評，提倡使用激勵性的批改語言，訂正以后要有復(fù)批。學困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評、凡錯必講。提倡教師要建立作業(yè)批改記錄、學生錯題集和采取的對策集。

　　教導(dǎo)處在檢查學生作業(yè)時將特別關(guān)注以下幾方面：學生書寫作業(yè)是否認真、每次作業(yè)是否都有批改、錯題是否訂正、錯誤率高的內(nèi)容是否進行過再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵性的批改語言。

　　認真輔導(dǎo)：繼續(xù)加強對學困生的輔導(dǎo)，努力提高各科合格率。平時對學生提出的疑問要及時耐心地給予指導(dǎo)和幫助，根據(jù)教學需要采用相應(yīng)的集中與個別輔導(dǎo)。合理安排輔導(dǎo)時間，本著嚴格執(zhí)行課程計劃、不占用學生休息和活動時間的原則，以課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外輔導(dǎo)為輔。課內(nèi)輔導(dǎo)面向多數(shù)，全面提高，課外輔導(dǎo)關(guān)注兩頭，培優(yōu)扶困。做好優(yōu)秀學生的輔導(dǎo)工作，進一步提高他們學習的積極性和主動性。同時，認真填寫好“培優(yōu)扶困記載表”。

　　認真組織課外活動：各班要按課外活動表組織學生開展課外活動。凡安排為室外活動的，一定要讓全體學生參加，不得擅自在教室內(nèi)補課。周五大體外由體育老師統(tǒng)一安排活動內(nèi)容。班主任根據(jù)課外活動表的安排，事先提醒學生帶好活動用具，需要借學�；顒悠鞑牡�，由體育課代表到體育器材倉庫領(lǐng)�。�體育組負責），并做好相關(guān)登記工作，活動結(jié)束及時歸還。每次活動，教師都要作好記錄，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等，填寫在《課外興趣活動記載本》上。周二的課外活動仍安排全校學生興趣活動。請各年級組根據(jù)所在年級學生特點和老師的特長，開設(shè)4個以上興趣活動小組（每個年級都要有數(shù)學思維班）。校級興趣小組每周安排一次活動放在這一時間段開展。擔任興趣活動的老師要制定好活動計劃、做好學生點名工作，并記載好活動情況。要求第一周開始報名（先由校級興趣組選，再組建年級興趣組），第二周開始開始正�；顒�。上課老師要提前做好準備工作，確保學生興趣活動的時間。各班任課老師不要拖堂，以導(dǎo)致其他班級的學生不能及時進教室活動。上課老師要填寫好《興趣活動記載本》。教導(dǎo)處將不定期對各班和各專業(yè)興趣組的活動進行督查，并公布督查情況。大課間和大體外活動要求全體老師參加，并一起參與學生活動，與學生一起做操、跑步等，如有特殊情況，請向教導(dǎo)處請假。

　　認真組織考試：進一步改革考試制度，控制考試次數(shù)，減輕學生過重的學業(yè)負擔。非語數(shù)英學科在學期末做好本學科的考核工作，并做好成績記載。

　　（二）加強校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　1、加強教研組的管理。教研活動時間為周三下午4:00—5:00。期初，各教研組根據(jù)各學科的特點，制定出具體的教研計劃，教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設(shè)計，定作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結(jié)合，依據(jù)目標確定教學內(nèi)容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。活動要切實落實課程理念，真正解決在教學實踐中遇到的具體問題，不流于形式，要有活動記

　　錄、活動總結(jié)，通過教研活動落實課改的精神。各組長要認真組織每次活動，并記載好活動情況。每位教師認真填寫《教師研修手冊》并寫上體會。

　　2、加強理論學習。周一業(yè)務(wù)學習時間為4:30—5:00。單周以年級為單位進行集體備課，雙周以教師理論學習為主，形式以自學與集體學習相結(jié)合、學習與交流心得相結(jié)合，努力爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

　　3、上好一節(jié)精品課。教研活動分語文、數(shù)學、英語、綜合四大組開展活動。期初每位教師都要確定本學期的“一節(jié)精品課”，并在全校進行展示。

　　組內(nèi)成員共同磨課，互幫互助，推選兩位老師執(zhí)教，課要有一定的`質(zhì)量。一位老師緊扣教學設(shè)計進行說課，不要講教學流程，主要講講你們組設(shè)計的理念和意圖，以及兩堂課的亮點和不足之處。時間控制在3分鐘。期末，以年級組為單位對上課和評課進行捆綁式考核。

　　開學前教研組長根據(jù)本教研組課題，組織本教研組教師定好上課課題，新教師上的兩次精品課，第一次可根據(jù)內(nèi)容自行定課題，第二次教研組長定課題。

　　4、加大“走出去”“請進來”的力度。為促進教師專業(yè)發(fā)展，本學期將邀請專家進行來校指導(dǎo)、講座，邀請教研員到校聽課指導(dǎo)。組織教師參加省市各級新課程培訓(xùn)和各種教學觀摩、學習、參觀活動等。外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。

　　(三)舉行多彩活動，促進學生全面發(fā)展

　　1、“書香校園”活動：午讀時間為每天12：20—12:50。每周五次午讀課，語文三次，數(shù)學和英語各一次。語文老師利用每周一的午讀時間進行古詩文誦讀賞析指導(dǎo)。推薦古詩文抄寫在黑板的右邊的“古詩文誦讀”專欄，要求書寫規(guī)范，排版美觀，學生在每節(jié)語文課前齊聲誦讀。語文老師要做好課外讀物的推薦與閱讀的指導(dǎo)，每個年級制定好一份本學期的課外閱讀計劃，包括要求背誦的古詩文篇目和課外閱讀推薦書目。

　　每周三的午讀課，一、二年級繪本閱讀，三—六年級語文拓展閱讀，有專門的配套教材，語文老師要用好教材。本學期開始，三—六年級學生有閱讀考級活動。

　　英語午讀：一、二年級學會5首英語歌曲，三年級英語書寫，四年級5首英語歌謠，五、六年級完成5本英語繪本。

　　2、第二屆“英語節(jié)”活動：把4月定為英語月，在這個月中，我們進行每日說一句英語日常用語，在升旗之后或是在做完操之后指定一名口語優(yōu)秀的學生帶領(lǐng)全體學生朗讀三遍；每周講一個故事，由英語老師利用課前三分鐘，有一個值日學生做匯報；每周學唱一首英語歌謠；每周末看一部英語電影，有英語老師布臵回家作業(yè)。多樣的英語活動可以激發(fā)學生學習英語的興趣。一、二年級開展歌曲競賽活動；三年級開展英語書寫英語比賽；四年級開展英語手抄報比賽；五、六年級開展講英語故事比賽。

　　3、“我是小小數(shù)學家”活動：數(shù)學是思維的體操，而口算訓(xùn)練是體操中的重要一節(jié)�？谒阌�(xùn)練的任務(wù)就是要在引導(dǎo)學生正確解答的同時，培養(yǎng)學生的思維能力，不斷建立新的模式結(jié)構(gòu)。為此一月份確定1—3年級主題為“口算比賽”。 4—6年級主題為編制“數(shù)學手抄報”，通過搜集有關(guān)的數(shù)學知識（比如，數(shù)學家的故事、數(shù)學文化、數(shù)學小笑話、數(shù)學趣題妙解，學習數(shù)學中發(fā)生的故事等等）提高學生學習數(shù)學興趣，并進行手抄報評比活動，讓學生充分感受數(shù)學的魅力，營造學生學數(shù)學、愛數(shù)學，用數(shù)學的濃厚氛圍，擴大數(shù)學知識面，豐富學生數(shù)學知識，開闊其數(shù)學視野。各個比賽由年級負責，并評出一二三等獎。各年級要制定切實有效的計劃，定時間、定地點、定內(nèi)容，教研組長要落實到位，根據(jù)教研組制定的學生活動計劃來組織實施方案。學生活動的過程要有規(guī)范的資料整理，（包括圖片、文字資料）期末交給教研組長歸檔。

　　（四）實施青藍工程，加快青年教師成長

　　認真制訂新教師培訓(xùn)計劃，以校本培訓(xùn)為重點，以實施青年教師“一二三”培養(yǎng)工程、“青藍工程”為抓手，切實提高青年教師師德修養(yǎng)和教育教學能力。

　　本學期，教導(dǎo)處為每位參加三年考核的青年教師安排了學科指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，提高青年教師的綜合教學能力，實現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標。舉行多種形式的活動，促使青年教師快速成長。通過鼓勵支持青年教師參加各級各類培訓(xùn)及教研活動、邀請專家講座、學科（學術(shù)）帶頭人經(jīng)驗介紹、開展教學沙龍和教育論壇等活動，努力提高青年教師的教學和科研能力。每一位青年教師要自覺主動地加強學習、參與實踐、勤于反思，盡快脫穎而出。

教育教學工作計劃11

　　一、衛(wèi)生保健方面

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園，進餐常規(guī)。

　　2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。

　　3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。

　　4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。

　　二、課程教學

　　(一)教學目標

　　1、發(fā)展幼兒情緒認知，自我認知，學習作記錄，自己記作業(yè)的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

　　3、讓幼兒學會看圖講故事。

　　4、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系，能夠看圖說話。

　　5、培養(yǎng)幼兒語言表達、社會交往能力

　　6、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。

　　7、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。

　　(二)課外知識

　　1、兒歌《魚兒的夢》《去郊游》《隱形的翅膀》《捉泥鰍》

　　2、數(shù)學二十以內(nèi)的加減法二十以內(nèi)的連加、連減

　　3、寫字

　　4、簡單的筆畫(橫豎撇)簡單的字

　　三、家長工作

　　1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。

　　2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。

　　3、家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。

　　4、請家長按月計劃幫助幼兒復(fù)習所學知識，并進行監(jiān)督指導(dǎo)。

　　5、鼓勵幼兒來園，帶齊學習用具，能用英文主動大聲問老師，小朋友好。

　　四、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標

　　(一)語言領(lǐng)域

　　1、能用適當?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進行語言交流的積極性。

　　2、能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習慣。

　　3、能用普通話完整連貫的'語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準確地回答問題。掌握用運更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞。

　　4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細致觀察，展開回憶和想象，并用語言進行描述。

　　5、學會看圖書，較準確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習慣。

　　6、堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準確。

　　(二)社會領(lǐng)域

　　1、能主動參與各項活動，有自信心。

　　2、能主動和同伴進行交流、合作、分享，學習解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體并具有初步的責任意識。

　　3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則，能采取輪流、適當?shù)却�、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。

　　4、能清晰的表達自己的思想，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。

　　5、初步學會分辯是非，學習關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠實等品行。

　　6、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　　(三)科學領(lǐng)域

　　1、能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。

　　2、會關(guān)心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。

　　3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。

　　4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄。

　　5、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。

　　(四)藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。

　　2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。

　　3、能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。

教育教學工作計劃12

　　一、班級情況分析

　　本班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。年齡在2歲半到3歲半之間，大部分幼兒不具備基本的生活自理能力，小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求做。針對這些情況我們把本學期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習慣上。把教學中的主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展。

　　二、幼兒發(fā)展目標

　�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域

　　1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

　　2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣、褲、鞋。

　　3、了解簡單的衛(wèi)生知識，在成人提醒下知道如何保護自己。

　　4、愿意參加體育活動，動作比較自然。

　�。ǘ�）語言形成

　　1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求。

　　2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

　　3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。

　　（三）社會領(lǐng)域

　　1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，樂意和同伴一起游戲，情緒快樂。

　　2、學習關(guān)心他人，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

　　3、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

　�。ㄋ模┛茖W領(lǐng)域

　　1、在成人指導(dǎo)下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

　　3、親近大自然，喜歡、學習愛護周圍的植物。

　�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域

　　1、喜歡聽音樂，能借助動作、語言表達對藝術(shù)作品的感受。

　　2、學習用自然的聲音唱歌，用身體動作進行歌表演、做律動。

　　3、愿意參加美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，能用點、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。

　　三、教育教學工作

　�。ㄒ唬┳龊眯律�入園的情緒安撫工作。

　�。ǘ�）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

　�。ㄈ�）培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

　�。ㄋ模┥钊胝n程，把主題活動與日常生活結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的'經(jīng)驗，提高綜合能力。

　�。ㄎ澹┍緦W期大型活動

　　1、編排小班戶外操。

　　2、做好每個月的教學檢查

　　四、衛(wèi)生保健工作

　�。ㄒ唬﹫猿譃楹�?jié)褚路�和大小便失禁的幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗。

　�。ǘ�）認真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境。

　�。ㄈ�）認真做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。

　�。ㄋ模﹪栏駥嵤└黜椥l(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生理和心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。

　　（五）增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

　　五、家長工作

　　本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通，努力做好以下工作：

　�。ㄒ唬┘訌娕c家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時交流等形式，了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求。

　�。ǘ�）定期召開家長會，按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持和配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

教育教學工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以課程改革為主線，以課堂教學為重點，以新的教學方式和學法指導(dǎo)為突破口，深化基礎(chǔ)教育課程改革，深入開展校本研修活動，規(guī)范教學常規(guī)管理，樹立全面的教學質(zhì)量觀，推動學校教學工作的整體進步。

　　二、工作要點

　　1、切實貫徹科學的教學常規(guī)管理，優(yōu)化教學過程和教學行為。

　　2、加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學，促進課堂教學的改革和創(chuàng)新，切實提高課堂教學質(zhì)量。

　　3、優(yōu)化校本研修機制。以課題研究為突破口，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點，使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。

　　4、進一步抓好“三查工作”即抽查、督查、月考核工作，進一步規(guī)范教學常規(guī)管理。

　　5、做好少年宮各項管理工作。

　　三、工作措施

　　1、嚴格按照《課程計劃》開齊課程，開足課時。按“三新”要求抓好備、授、輔、批、改、考、研、

　　思等基本環(huán)節(jié)的管理。把教案寫成學案或者導(dǎo)學案，要求老師提前備課，學校不定時抽查記錄。堅決杜絕上無準備的課和效率低下的課。

　　2、備課：要按照威教字（20xx）88號、（20xx）8號、（20xx）388號文件要求；①加強集體備課，重難點關(guān)鍵一致，過程體現(xiàn)自己的思考，嚴禁互相抄襲教案。②模式備課。③課節(jié)安排（如語文包括作文、習作指導(dǎo)、習作講評等）。④備課時，各個環(huán)節(jié)要具體、詳實，具有可操作性（做到別人拿你的教案能上課）。

　　3、上課：教學目標明確；知識傳授正確；方法科學有效；教學行為規(guī)范；課后反思及時。除了語數(shù)英外，其他學科必須上好。

　　4、作業(yè)批改：精心設(shè)計作業(yè)；作業(yè)量適當，尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，強調(diào)精挑細選，布置什么作業(yè)，教師必須研做一遍，嚴格控制作業(yè)量，切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象，布置作業(yè)必須批改，決不允許學生批改，批改反饋及時(一般作業(yè)（除作文外）的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天，作文批改反饋不超過1周。作業(yè)必須全批全改，批改作業(yè)杜絕形式主義，不準只批不改，對學困生的作業(yè)必須有重點地進行面批面改。教師寫評語要多種形式

　　對學生的作業(yè)給予評定。語文作業(yè)（包括生字本、寫字本、自主學習、日記本）。數(shù)學作業(yè)批改要及時、規(guī)范，有批有改，教師要寫激勵性的評語。

　　5、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學生自學，解答學生作業(yè)中的疑難問題，幫助學生進一步理解、消化課堂教學內(nèi)容。輔導(dǎo)要注重差異，分類指導(dǎo)；以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主；講求時效。利用一切可以利用的.時間抓好中差生的輔導(dǎo)。

　　6、同課異構(gòu)課：這項活動的時間安排在四月份，要求全體教師參加。由各學科教研組長具體負責此項活動。主要采用的方式是個人獨立備課、研課，組內(nèi)教師參與聽課、評課。然后通過教研組把問題呈現(xiàn)出來，以自我反思、同伴交流診斷的模式操作。“以同一課例展示理念，讓理念回歸不同課堂”。要體現(xiàn)同課異構(gòu)、一課三上、人人為師，群體反思，診斷教學、解決問題，再診斷、研討、交流，形成專題。

　　7、開放調(diào)研課：教師跟蹤聽課，領(lǐng)導(dǎo)隨時推門聽課。學校將重點檢查教師的常規(guī)教學，包括備課（教案）、上課（課堂教學）、批改輔導(dǎo)（作業(yè)）、考試（當堂測驗）等，全面客觀掌握教師教與學生學的情況。學校經(jīng)常深入課堂進行調(diào)研、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，組織教師進行研究解決，真正發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的功能。

　　8、加強畢業(yè)班學生的身心素質(zhì)教育，激發(fā)學生學習興趣。切實抓好培優(yōu)補差工作，定期召開畢業(yè)班教師研討會。教學中重基礎(chǔ)，強能力，努力提高課堂教學的時效性，爭取20xx年畢業(yè)班取得好的成績。

　　9、抓好學困生輔導(dǎo)，明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困。教師要有愛心，熱心，耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

　　總之，新學期開始了，我們決心在縣教育工作會議精神的指引下，在教管中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的不懈努力下，進一步堅定信心，振奮精神，腳踏實地，努力拼搏，力爭使我校在新的學期邁上新的臺階。

教育教學工作計劃14

　　全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以學生全面發(fā)展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，根據(jù)學校的具體情況，安排教育教學。致力教改。本學期是初一下學期，在認真鉆研教學大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上，特計劃如下：

　　一、教學目標

　　1、教學目標：

　�。�1）、加強學生的理論指導(dǎo)與測試。

　　（2）、加強學生的身體素質(zhì)練習，使學生養(yǎng)成良好的運動習慣。

　�。�3）、在鍛煉中培養(yǎng)意志品質(zhì)以及進取心。

　　2、學情分析：所任教的1—4班學生年齡在13——15歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。

　　3、為學生身體素質(zhì)練習打下堅實基礎(chǔ)。隨著學生身體和年齡的增長，采用一些對抗性的游戲、教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。做好測評工作，數(shù)據(jù)與統(tǒng)計，體育特長生的選拔工作，運動員的訓(xùn)練以及學校布置的各項工作。

　　4、教學進度表

　　二、讀書計劃

　　1、書目：《有效教學最需要什么》、以及相關(guān)有效教學的書籍。

　　2、具體措施：

　　（1）、教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變。通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

　�。�2）、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。

　�。�3）、主動與同事交流，討論讀書體會心得。

　　讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

　　三、業(yè)務(wù)提高

　　1、提高目標：加強理論素養(yǎng)以及本專業(yè)水平，通過國培等系列學習提升新理念、新方法來教書育人。主動參與課堂有效教學并付諸行動。

　　2、采取措施：

　�。�1）、加強自身業(yè)務(wù)水平的提高，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學習，參加聽、評、賽課，做到認真做好記錄，認真做好準備，抓住每一次的機會鍛煉自己，提高自己。

　　（2）、按時參加集體備課和教研活動，不斷的積累總結(jié)教學和教研經(jīng)驗，使自己的`教學能力有一定的進步與提高。

　�。�3）、認真學習有關(guān)教育文獻和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平，做到有針對性的在教學中實施運用，使教育教學質(zhì)量得到有效的提高。

　�。�4）、對課堂有效教學管理，做到及時反省，及時反思，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，充分掌握學生的學習狀況，使工作有序順利的開展。

　�。�5）、堅持學練結(jié)合，自我提高，練習教育教學技能，基本功，以使自己更加適合體育教學工作。

　　四、教育科研：

　　1、課題名稱《主動參與、敢于嘗試、展示自我》

　　2、所達目標：在課堂教學中，學生參與率達100%，孩子們都能注意觀察、模仿、思考、嘗試、敢于做動作、小組合作、競爭激烈、集體榮譽強、在體育舞臺上展示自我。

　　3、研究措施：

　　體育教學基礎(chǔ)薄弱，教師的觀念的轉(zhuǎn)變，以及課堂教學地有效性是否對學生達到育體育心的目的。

　　（1）、立足課堂，搞好教研工作

　　為全面落實教研工作，從本學期開始，教師根據(jù)自身的實際情況，將“著眼點”放在理論與實踐的結(jié)合上；將“切入點”放在挖掘?qū)W生的主動性上。

　　（2）、重過程，重實效，搞好質(zhì)與量的關(guān)系。

　�。�3）、做好信息地采集和整理工作。

　�。�4）、教師撰寫科研論文，總結(jié)。

　　（5）、時間分配：

　　第一階段：學期初命題和假設(shè)，采集信息。 第二階段：實施方法和采取措施進行課堂教學。 第三階段：搜集與整理，總結(jié)與寫論文。

教育教學工作計劃15

　　陶行知先生曾指出，幼兒階段的教育是最重要的教育。人生最重要的習慣、傾向及良好的心理品質(zhì)，多半是在六歲前形成的。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為習慣將受益終身。

　　我園的教育教學改革，從分科教學、綜合主題教學到現(xiàn)在的整合探究活動，始終堅持在教育教學活動中培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)及行為習慣。為了進一步提高幼兒素質(zhì)，我們的方案教學更注重培養(yǎng)幼兒自主學習，讓幼兒在輕松愉快的實踐與探索中，獲得更多的直接經(jīng)驗、提高能力。隨著教育改革的深入，我們充分利用社會和自然的各種教育環(huán)境，有組織地進行各種形式的教育活動并在活動中滲透德育。我園制定的《勞動教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學工作，加大思想品德教育的力度，力爭讓幼兒體、智、德、美、勞全面發(fā)展。本學期，我園從培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習慣等入手，開展了一系列活動。

　　一、讓幼兒學會自理自立

　　圍繞我園《勞動教育方案》，我們從小班開始，逐步培養(yǎng)幼兒刻苦耐勞的品質(zhì)和自我服務(wù)能力。如小班培養(yǎng)幼兒自己吃飯、洗臉、刷牙、穿衣、收拾擺放玩具等。中班在小班的基礎(chǔ)上自己疊被、自己添飯（第二學期實行），每天輪流安排2?名值日生收拾餐具、打掃活動室、擺放玩具等。大班在中班的基礎(chǔ)上整齊疊被子、布置室內(nèi)外環(huán)境，每天安排2?名值日生收拾餐具，打掃活動室、疊餐巾、鋪地墊、收拾玩具等。結(jié)合年級活動，我們還開展了“小手真能干”的一系列

　　活動：十二周小、中、大班同時開展了勞動自理能力競賽活動。十四周小班開展了“我是小小清潔員”活動，組織小朋友到校門口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動物、清潔飼養(yǎng)角；大班第八周到學校、社區(qū)清潔大型玩具，十四周開展“我會照顧弟弟妹妹”的活動，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹收拾玩具等。

　　圍繞《文明禮貌教育方案》，培養(yǎng)幼兒文明、守禮的良好習慣。小班學會稱呼自己接近的人，在成人的提醒下會說“早”、“ 再見”、“謝謝”等禮貌用語。中班待人有禮貌，會禮貌地稱呼周圍的人，在成人的提醒下會說“請”、“對不起”等禮貌用語。大班能恰當?shù)厥褂枚Y貌用語，能大方地回答成人的問話，學會招待客人等。

　　二、注重環(huán)境熏陶

　　環(huán)境是教育的重要因素，在環(huán)境的熏陶下，幼兒能得到潛移默化的影響，心智會受到更好的啟迪。我園十分重視幼兒參與環(huán)境布置，讓他們作環(huán)境的主人。幼兒年齡不同，讓他們做力所能及的事情，如：到飼養(yǎng)角給動物喂食、打掃衛(wèi)生；給花草澆水、施肥、松土；布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，收拾玩具、用具、布置主題墻等。在環(huán)境的布置和管理中，幼兒懂得了愛護環(huán)境，愛護自然。

　　三、教學探索活動滲透德育

　　教學活動是滲透德育的載體，我們要抓住一切契機巧妙實施德育。如：認識救護車的活動，我們精心設(shè)計了《小熊受傷了》的情景游戲，使幼兒在想辦法幫助小熊的過程中，激發(fā)了愛心，他們把小熊抬到救護車上，有的說：“輕一點，要不小熊會疼的”，有的拿來藥箱說給小熊輸氧。當老師說“小熊得救了”，幼兒當場歡呼起來，他們覺得自己長大了，可以幫助人了，有的幼兒還說長大要當一名醫(yī)生去幫助更多的人。經(jīng)常組織這種游戲活動，就可增強幼兒的愛護他人、幫助他人的強烈欲望。

　　再如：孩子們在探索植物的過程中，了解了植物在生活中的重要作用。以前愛摘花拔草的孩子說：以后我再也不摘花了，花草能使我們的空氣更清新。孩子們主動地為花草澆水、除草，許多孩子還從家里帶來花草，要把幼兒園裝扮得更漂亮。孩子們通過這些親身探索、體驗，轉(zhuǎn)化為自我約束，使

　　幼兒形成良好行為習慣，使他們終身受益。

　　又如：在紙的探索活動中，孩子們對紙的種類、特性、作用、來源都有了一些了解，他們模仿造紙過程體驗到一張紙來之不易！孩子們主動地提出要節(jié)約用紙，怎樣節(jié)約呢？經(jīng)過一番討論，他們決定：一是要愛護書，輕拿輕放，不在書上亂寫亂畫。二是利用廢紙畫畫、折紙。三是不亂扔紙屑，把廢紙收集起來，讓工人叔叔再造紙。于是孩子們行動起來，看書時再也不亂翻亂扔，畫畫時都挑畫過的`背面作畫。孩子們還用自己造的紙制作一本新圖書，擺在書架上讓同伴分享�；顒又�，孩子們的能力得到發(fā)展，道德品質(zhì)得到培養(yǎng)。另外我們還開展了一系列科學探索活動。如：有趣的水、奇妙的光等，這些探索活動培養(yǎng)了幼兒愛科學、學科學的興趣，培養(yǎng)了動手動腦習慣，培養(yǎng)了好奇、好問的現(xiàn)代兒童素質(zhì)。

　　四、一日生活，把握教育時機

　　在常規(guī)活動中我們精心設(shè)計一日活動的每個環(huán)節(jié)，如利用每周一早上的升旗儀式進行愛國主義教育；組織幼兒輪流做小值日生和小班長，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動、為他人服務(wù)的良好品德，培養(yǎng)自理能力。自由活動我們注重鍛練幼兒交往能力，餐前十分鐘英語培訓(xùn)和交流讓幼兒講述自己的見聞，餐后散步遇到老師、客人打招呼，培養(yǎng)幼兒文明禮貌習慣。

　　五、重大活動，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)

　　今年我們舉行了20xx年幼兒奧林匹克運動會。準備活動中，講我國運動員不怕困難、頑強拼搏為國爭光的故事激發(fā)幼兒積極參預(yù)，不僅培養(yǎng)集體榮譽感，還培養(yǎng)了不怕困難、不怕挫折的心理品格，從小造就了幼兒堅毅勇敢的品質(zhì)！

　　結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日滲透德育。如：教師節(jié)開展“謝謝你，老師！”活動，

　　幼兒把自制的禮物送給老師向老師說句祝福的話。中秋節(jié)開展“親子賞燈會”，幼兒為父母制作禮物，為父母端茶、拿食物。國慶節(jié)開展“錦繡中華畫展”，幼兒用繪畫、手工作品表現(xiàn)祖國富饒美麗，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好情感。我們還組織幼兒參加大型文藝匯演、家長開放日等活動，如“親子旅游活動”、“圣誕親子活動”、“幼兒奧林匹克運動會”、“萬圣節(jié)狂歡夜”、“我是小畫家美術(shù)作品展”等。通過一系列的活動，幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情，懂得關(guān)心和付出才有回報，才有溫暖的道理。

　　六、社區(qū)活動，讓幼兒學會關(guān)心

　　幼兒成為社會的一員，其行為習慣必須符合社會的道德規(guī)范，為培養(yǎng)幼兒的社會屬性和良好的思想品質(zhì)，我們定期組織幼兒到社區(qū)：給小樹苗澆水、鋤草、松土，植樹、清潔游樂玩具、拾落葉等，到碧桂園農(nóng)場采摘，了解社區(qū)園藝工人的勞動等，讓幼兒從小體驗勞動，學習互相關(guān)心、互相幫助、共同分享，懂得作社會的一員必須為社會盡力的基本常識。

　　七、家園配合，共育健全人格

　　密切家園聯(lián)系，使幼兒園、家庭和社會有機配合，幼兒園定期發(fā)放《家園通訊》，定期

　　召開家長座談會、定期家訪，或與家長電話聯(lián)系，或與家長面談，大力宣傳正確的育兒觀，幫助家長及時了解我園的工作重點，爭取家長的通力合作。

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