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小學(xué)教學(xué)工作計劃

時間:2022-12-18 18:17:24 教學(xué)工作計劃 我要投稿

【熱門】小學(xué)教學(xué)工作計劃范文7篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又迎來了一個全新的起點,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)教學(xué)工作計劃7篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】小學(xué)教學(xué)工作計劃范文7篇

小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇1

  一、明年安全工作目標(biāo)

  1、杜絕任何安全責(zé)任事故的發(fā)生。

  2、完善體制,落實責(zé)任,立足防范,加強(qiáng)演練。

  3、強(qiáng)化安全知識教育,深化專項整治,實施長效管理。

  4、構(gòu)建管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管五大系統(tǒng),建立和完善長效安全工作機(jī)制,提升學(xué)校安全工作水平。

  5、有效改善校園安全環(huán)境,確保校園平安、師生安全。

  二、具體工作措施

 。ㄒ唬﹫猿诸A(yù)防為主,層層落實責(zé)任

  1、學(xué)校安全工作堅持以人為本,樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念;堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展,把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求,做到同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展。

  2、學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識,層層簽訂責(zé)任書,把安全責(zé)任落實到人。

  3、學(xué)校建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉(zhuǎn)機(jī)制和辦法,堅持每月召開安全排查例會,定期分析校舍、交通、消防、治安、飲食、課間活動、冬春季傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題,根據(jù)安全工作動態(tài),確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點,發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題,及早進(jìn)行教育和防范。

 。ǘ┩晟浦贫冉ㄔO(shè),強(qiáng)化安全演練

  4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全自查月報告制度、學(xué)校安全隱患限期整改制度。建立重大意外傷害事故上報制度及重大意外傷害事故責(zé)任追究制度,針對擁擠踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件,進(jìn)一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案,努力構(gòu)建安全管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)。

  5、每學(xué)期開展一次安全應(yīng)急演練。演練前應(yīng)充分做好教育、指導(dǎo)工作,精心設(shè)計演練線路,確保師生臨危不亂。使廣大師生深受教益,努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化、經(jīng);。

 。ㄈ┳⒅匦麄鹘逃,加大培訓(xùn)力度

  6、安全工作重在預(yù)防,重在宣傳教育。教育要形式多樣,突出重點,狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災(zāi)教育);特別注重開展道路交通安全教育,嚴(yán)防意外交通事故發(fā)生。精心組織開展“中小學(xué)安全教育日”、“5。25交通安全日”、“安全教育月”、“11。9消防日”等活動,讓各種安全知識進(jìn)校園、進(jìn)班級,從而營造濃厚的安全工作氛圍,讓每一位師生受到教育,自覺形成良好的安全意識。

  7、大力推進(jìn)學(xué)校安全培訓(xùn)工作。組織學(xué)校兼職安全管理人員接受市教育局的安全教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力提高管理人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  (四)落實監(jiān)管措施,加強(qiáng)重點管理

  8、加強(qiáng)消防安全整治工作。認(rèn)真抓好學(xué)校的疏散通道、安全出口的整治,嚴(yán)格按照《消防法》的規(guī)定,定期檢查學(xué)校消防設(shè)施,加強(qiáng)對各種容易引起火災(zāi)的`部位和易燃易爆物品的管理。

  9、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理工作。嚴(yán)防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園。進(jìn)一步加強(qiáng)飲用水源管理,從源頭上確保學(xué)生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源,積極加強(qiáng)防范。切實保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行。

  10、加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運車等。學(xué)校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責(zé)任制,明確安全責(zé)任。

  11、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實排除學(xué)校及周邊各種安全隱患,創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境。

 。ㄎ澹┘哟筚Y金投入,建立安全工作的長效機(jī)制

  12、加大安全工作資金投入,配備門衛(wèi)保安人員,建立完善門衛(wèi)值班和登記制度,嚴(yán)防外來人員隨意進(jìn)入校區(qū),有效預(yù)防針對學(xué)生傷害事件的發(fā)生,以保證學(xué)生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全;逐步配置視頻監(jiān)視器,維護(hù)校園安全。

  15、規(guī)范安全資料。結(jié)合自己實際,參照相關(guān)的規(guī)章制度,制定完善學(xué)校安全管理制度,并裝訂成冊;要實時、準(zhǔn)確地記載學(xué)校各項安全活動,完整系統(tǒng)地保存工作的所有資料。要及時將各項安全材料歸類入檔。檔案材料要實行專人負(fù)責(zé),專人保管。

  16、堅持“四個一”工程,建立長效工作機(jī)制。即:一周一演講,一月一自糾,一季一督查,一學(xué)期一交流。

  三、主要工作安排

  一月——三月份:

  1、總結(jié)上一年度安全工作開展情況。

  2、安排寒假期間學(xué)校安全工作。

  3、開展新學(xué)期初安全自查,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  4、組織簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

  5、開展全國中小學(xué)生“安全教育日”主題教育活動。

  6、規(guī)范各類應(yīng)急預(yù)案,開展安全演練。

  四月——六月份:

  1、組織開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動。

  2、組織開展學(xué)!鞍踩逃隆被顒。

  3、起草防汛預(yù)案,進(jìn)行汛期安全培訓(xùn),排查治理學(xué)校周邊、道路、圍墻、校舍等安全隱患。

  4、安排學(xué)校暑假安全工作。

  七月——九月份:

  1、開展新學(xué)期初安全工作自查。

  2、迎接上級食品衛(wèi)生專項檢查。

  3、開展消防、防震安全應(yīng)急演練。

  十月——十二月份:

  1、做好“十一”黃金周師生的安全教育和防范工作。

  2、開展學(xué)校安全聯(lián)合大檢查。

  3、對學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié)。

  4、制定下一年度學(xué)校安全工作計劃。

小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇2

  小學(xué)教學(xué)活動計劃表

周次

內(nèi)

組織者

1

1、師生常規(guī)教育、集中衛(wèi)生整治。

2、設(shè)施安全檢查,簽訂安全協(xié)議書、簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

校務(wù)

2

制定學(xué)校、教務(wù)、教研、幼兒園、學(xué)科教學(xué)計劃

校務(wù)

教務(wù)

3

主題:低年級數(shù)學(xué)如何提高課堂效率。

教務(wù)

4

主題:課中講與練、當(dāng)堂批閱的最有效方法.

教務(wù)

5

1、顧曉玲老師二年級語文教學(xué)研討匯報活動。

2、全校作業(yè)評比活動。

教務(wù)

6

1、教學(xué)月排查。

2、第一階段月考及質(zhì)量分析研討活動

校務(wù)

教務(wù)

7

王麗蓉老師二年級課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動。

校務(wù)

教務(wù)

8

宋雪峰老師一年級語文課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動。

教務(wù)

9

賈珊老師一年級數(shù)學(xué)教學(xué)大比武研討活動。

教務(wù)

10

1、期中考試及質(zhì)量分析研討活動

教務(wù)

11

1、教學(xué)月排查。

2、王麗霞老師幼兒大班課堂教學(xué)大比武活動。

校務(wù)

教務(wù)

12

1、 全校家校聯(lián)系活動。(家長座談會)

2、 范青校長幼兒中班課堂教學(xué)大比武研討活動

教務(wù)

13

劉建華幼兒中班課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動。

教務(wù)

14

鄭曉燕幼兒小班課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動。

教務(wù)

15

1、教學(xué)月排查。

2、第三階段月考及質(zhì)量分析研討活動

校務(wù)

教務(wù)

16

全校課堂教學(xué)大比武總結(jié)

校務(wù)

教務(wù)

17

1、幼兒園成果展示觀摩評估。

3、教學(xué)月排查。第四階段月考及質(zhì)量分析研討活動。

校務(wù)

教務(wù)

18

1、語文、數(shù)學(xué)、英語課改試驗交流及匯報活動。(交課改匯報材料)

2、組織常識課考試工作。

校務(wù)

教務(wù)

19

1、全校教研工作總結(jié)。

2、全校教學(xué)排查。

3、期末總復(fù)習(xí)研討會。

校務(wù)

教務(wù)

20

1、教師第四階段論文、信息、作品發(fā)表考核。

2、組織期末考試、閱卷、總結(jié)工作。

3、整理學(xué)校工作檔案,匯總教師考核成績。

校務(wù)

教務(wù)

21

安排假期護(hù)校工作

校務(wù)

備注

各項活動若因故不能按時進(jìn)行,按計劃順延.


小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇3

  指導(dǎo)思想

  教學(xué)工作是一所學(xué)校的核心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每個教師工作成效的主要體現(xiàn),是一所學(xué)校在社會上的聲譽和形象的客觀載體。而科學(xué)有效的常規(guī)管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的最基本保障,是教育教學(xué)的重中之重。

  新課改對常規(guī)管理也提出了更高的要求,而小學(xué)學(xué)段的特點也決定了:小學(xué)教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生成績的提高,更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成,關(guān)注學(xué)生的情感世界、人生態(tài)度價值觀的建立,要真正為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠基。

  本學(xué)期將繼續(xù)樹立兩個服務(wù)意識:上為校長的決策服務(wù),下為教師的教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù),牢記職責(zé),積極貫徹落實上級與教學(xué)有關(guān)的文件精神,圍繞提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo),注重實,堅持恒,追求新,從管理、服務(wù)兩個方面做好如下工作。

  工作要點

  一、突出兩個重點:上課和作業(yè)。

  繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究活動,讓學(xué)生把上課當(dāng)成一種享受。課堂教學(xué)以有效教學(xué)思想為指導(dǎo),實現(xiàn)由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變,由重教師教向重學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變,由計劃性課堂向計劃性與生成性課堂互補(bǔ)轉(zhuǎn)變,倡導(dǎo)多樣化的課堂教堂模式,如充滿情感的語文課堂,以趣激學(xué)的英語課堂,關(guān)注生活的數(shù)學(xué)課堂等。提倡自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),逐步建立符合學(xué)科特點的自主合作探究教學(xué)模式。以情激學(xué),以趣導(dǎo)學(xué),讓學(xué)生在活潑、輕松、愉悅的氛圍中增長知識、發(fā)展能力、彰顯個性。讓課堂教學(xué)充滿足夠的吸引力和魅力。

  教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),上課過程中要體現(xiàn)新課改精神。調(diào)整課表,增設(shè)書法課,要求教師嚴(yán)格按課表上課。結(jié)合我校的實驗課題重新制定關(guān)于教師上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等基本規(guī)定。繼續(xù)探討小組合作互助的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期將繼續(xù)實行學(xué)科人負(fù)責(zé)人制度,由各學(xué)科負(fù)責(zé)人不定時聽推門課。每周聽推門課至少2節(jié)。加強(qiáng)科學(xué)課實驗

  教學(xué)。

  推行個性化作業(yè)。把作業(yè)變成孩子們的樂趣。禁止布臵耗時、無效、重復(fù)的作業(yè),作業(yè)當(dāng)堂完成。倡導(dǎo)分層次布臵作業(yè),可根據(jù)學(xué)生情況分A、B兩層或A、B、C三層,增加選作性、實踐性、創(chuàng)新性作業(yè)。讓作業(yè)的布臵達(dá)到鞏固與求新相結(jié)合、單一與綜合相結(jié)合、知識與能力相結(jié)合。讓作業(yè)適合每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生都能在作業(yè)中感受到快樂。讓作業(yè)不再成為學(xué)生的負(fù)擔(dān),而是一種生活的樂趣。

  選編作業(yè)資料。要求各備課組長組織教師根據(jù)教材特點和學(xué)生特點,認(rèn)真選編作業(yè),在集體備課時,將本周的作業(yè)一并備好,并作好記錄保留。力終在一年內(nèi)或者更長的時間形成一整套具有龍源特色的且行之有效的作業(yè)資料。

  本學(xué)期計劃作業(yè)次數(shù):語文每篇課文2次,作文每兩周一篇,隨筆(或日記)每周2-3則,集錦(讀書札記本)每周2-3則,一年級學(xué)生作文、隨筆,摘記不做,正規(guī)作業(yè)每周4次,二年級,作文不做;數(shù)學(xué)每周4次;英語(一二年級除外)每周3次(三-四年級),五六年級每4次;思品與社會每周2次;科學(xué)每周2次;美術(shù)每周1次;寫字:一-三年級每天50字,四-六年級每天100字,要求學(xué)生每周上交一次正規(guī)高水平書法作業(yè),一二三年級為32K紙一張,四至六年級學(xué)生為16K紙一張。

  本學(xué)期作業(yè)的檢查與評比共舉行兩次:時間為期中考試前與期末考試前。檢查時與作業(yè)設(shè)臵資料的檢查結(jié)合起來,要求作業(yè)的布臵有計劃性,有創(chuàng)造性,更有記錄。另,每周抽查一次學(xué)生作業(yè),屬不定時、不定期抽查。對于抽查結(jié)果通報全校。每月搞一次學(xué)生座談會,就作業(yè)問題征求反饋意見。對于實踐性作業(yè),實行以評比代替檢查,如書法小明星、寫作小能手、科技制作小能手等。

  二、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié):備課。

  先周備課。發(fā)揮集體備課智慧優(yōu)勢,加強(qiáng)備課組集體備課的檢查與指導(dǎo),要求每個教師所上的每一節(jié)課都浸潤集體智慧。并將集體備課情況列入優(yōu)秀備課組評選標(biāo)準(zhǔn)。在六年級語文、數(shù)學(xué)試行講學(xué)稿。

  備課組集體備課時,要人人參與,對一個環(huán)節(jié)由一人主講,集體評議。然后嚴(yán)格按照學(xué)校認(rèn)真?zhèn)浜酶鞣N課時教案。備課時要有全冊教學(xué)教案、單元教學(xué)備課、課時教學(xué)備課、作業(yè)布臵、復(fù)習(xí)教案、單元檢測題等,每課時教案包括:教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、課堂教學(xué)組織過程、隨堂檢測題、分層作業(yè)、教后反思等。復(fù)習(xí)教案要有本單元代表性典范性習(xí)題設(shè)計和能力鞏固與遷移性習(xí)題。教后反思一欄,由上課教師根據(jù)實際進(jìn)行填寫。

  單元教學(xué)完畢后,教案連同單元檢測題一并上交課程部。

  集體備課格式見附表。

  備課組要合理安排集體備課時間進(jìn)行先周備課。每個備課組每周保證至少兩節(jié)課用于集體備課時間(定于每周日晚自習(xí))。集體備課時間要保證不與其他工作時間相沖突。如因?qū)W校有其他安排沖突,要在此后尋合適的時間補(bǔ)上。

  三、措施保障:質(zhì)量檢測--隨堂檢測、單元檢測、月檢測。

  這是提高質(zhì)量的.有力保障,也是教師掌握學(xué)情因材施教的一個重要手段。隨堂檢測可以形式多樣如作業(yè)、提問等。單元檢測備課組可根據(jù)教材特點及學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況由備課組統(tǒng)一命題組織考試。單元檢測試題列入常規(guī)檢查評比內(nèi)容之一。月檢測,每月一次,由學(xué)校統(tǒng)一組織。二次考試制度。單元檢測與月檢測,對于不及格者(或達(dá)不到規(guī)定要求的學(xué)生如一二年級達(dá)不到優(yōu)秀者)要進(jìn)行輔導(dǎo),然后進(jìn)行二次考試。周周清考試各任課教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活安排。

  各相關(guān)學(xué)科要將功夫用在平時,除搞好各學(xué)科教學(xué)成績外,要以教研室規(guī)定的抽測項目作為常規(guī)教學(xué)工作重點,如古詩文背誦(建議語文教研組每月一次古詩文背誦比賽)、寫字(包括毛筆字)、閱讀與寫作、科學(xué)實驗及音體美等學(xué)科的各種項目。

  自本學(xué)期開始,倡導(dǎo)學(xué)生相互監(jiān)督、相互督促、自我管理、自我約束、自我提高。所以,重在加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),進(jìn)行無監(jiān)考檢測。真正讓學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)情有清醒的把握,養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  四、培優(yōu)扶弱,加大輔導(dǎo)力度。

  結(jié)合我校學(xué)生實際情況及小班化寄宿制特點,加強(qiáng)優(yōu)等生學(xué)科競賽輔導(dǎo)。在三至五年級,對英語學(xué)科部分特長生進(jìn)行定地點、定時間、指定教師給予輔導(dǎo),確保英語競賽成績。六年級數(shù)學(xué)、英語,不實行集中輔導(dǎo),各班任課教師要充分利用一切可利用的時間,分層施教,搞好輔導(dǎo)。備課組長要合理安排好輔導(dǎo)所用材料的編選,人人參與輔導(dǎo),群策群力。建議:綜合活動時間安排數(shù)學(xué)輔導(dǎo)四節(jié),英語輔導(dǎo)二節(jié)。四五年級安排數(shù)學(xué)輔導(dǎo)二節(jié),英語輔導(dǎo)二節(jié)。對于一至六年級部分弱科學(xué)生,落實學(xué)困生承包制度,各級部主任協(xié)同班主任,對本部分進(jìn)行排查,每班每學(xué)科指定三至五名學(xué)生,由承包教師充分利用一切可利用的時間給予輔導(dǎo)。以年級為單位建立學(xué)困生承包檔案。課程部常規(guī)管理中心將于每月一次就學(xué)困生輔導(dǎo)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查。今年教學(xué)成績評價要將后10%的學(xué)生成績納入評價范圍。

  五、計劃總結(jié),立足實地,注重實效。

  教師學(xué)期初制定學(xué)科教學(xué)計劃。要注重實用性,不能本校實際和學(xué)校實際。并要嚴(yán)格按計劃實施課堂教學(xué)。嚴(yán)格按進(jìn)度上課、輔導(dǎo)、測試。學(xué)期末總結(jié)要系統(tǒng)客觀地全面反映本學(xué)期的教學(xué)情況。

  六、突顯學(xué)校的辦學(xué)特色,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

  倡導(dǎo)師生的自我管理自我提高。在教師中推行六個一:認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論論著,認(rèn)真搞好集體備課,認(rèn)真上課,每月認(rèn)真出一份高水平的月檢測題,認(rèn)真輔導(dǎo)。在學(xué)生中推行六認(rèn)真:認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試、認(rèn)真改錯、認(rèn)真自習(xí)。五個一活動:每周一詩(背誦一則古詩詞,或者自寫一篇小詩歌),每周一張高水平的書法作品,每周一則名言警句,每周一則讀書筆記,每周至少一則隨筆(日記)。

小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇4

  一、班級情況分析

  xx年級共有學(xué)生272人。大部分學(xué)生經(jīng)過兩年的寫字學(xué)習(xí),已經(jīng)能夠比較熟練的運用鋼筆寫字。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,能熟練掌握基本筆畫的書寫。學(xué)生的書寫工整率還算可以,但入體率不高。個別學(xué)生的書寫比較潦草,書法基礎(chǔ)較差,有待加強(qiáng)。還有的學(xué)生寫字不夠靈活,書寫不夠大方,個別學(xué)生連漢字筆畫的書寫順序都沒有掌握,如:寫字筆畫生硬、書寫不工整、寫字順筆拖,寫潦草字等。

  二、教材簡析

  中國書法源遠(yuǎn)流長,博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀,群星璀璨,名家輩出,形成了自己獨特的藝術(shù)形式,成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此,書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化,弘揚我中華民族文明的突出體現(xiàn),寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價值,而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。全面落實素質(zhì)教育,提高師生寫字水平,加大寫字教學(xué)力度,不斷提高教師的寫字教學(xué)與科研理論水平。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣,通過不斷完善寫字教學(xué)評價,培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,樹立學(xué)生“端端正正寫字,堂堂正正做人”的思想,努力營造墨香校園。書法課要講究字形、運筆、結(jié)構(gòu)、章法四美,顯然將其提升到一個藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量。教學(xué)內(nèi)容為鋼筆字和毛筆字兩部分

  三、教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)

  1、傳承民族文化,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的感情。

  2、通過書法訓(xùn)練,提高學(xué)生的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的自控能力及細(xì)心、耐心、靜心地維持書寫活動的能力。

  3、營造書香氛圍,促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。

  4、初步了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程。

  5、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

  6、初步掌握楷書的最基本筆畫的運筆方法和基本要領(lǐng)。

  7、初步了解書法作品的章法并嘗試作簡單的作品創(chuàng)作。

 。ǘ┚唧w目標(biāo)

  1.掌握執(zhí)筆要領(lǐng),書寫姿勢正確,不急不躁,專心致志。學(xué)習(xí)正確的運筆方法,逐步體會起筆、行筆、收筆的運筆感覺,逐步感受硬筆書寫中的力度、速度變化,逐步體會鉛筆、鋼筆書寫的特點。養(yǎng)成“提筆就是練字時”的習(xí)慣。懂得愛惜文具。

  2.運用橫線格進(jìn)行成篇書寫練習(xí)時,力求行款整齊、美觀,有一定速度;有興趣的學(xué)生可以嘗試用硬筆學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字。

  3.繼續(xù)用毛筆寫楷書。比較熟練地掌握毛筆運筆方法,能體會提按、力度、節(jié)奏等變化。借助習(xí)字格,較好地把握筆畫之間、部件之間的位置關(guān)系,逐步做到筆畫規(guī)范,結(jié)構(gòu)勻稱,端正美觀。保持正確的書寫姿勢和良好的書寫習(xí)慣。

  4.嘗試臨摹楷書經(jīng)典碑帖,體會其書寫特點,逐步提高臨摹能力。在臨摹或其他書寫活動中,養(yǎng)成先動腦再動手的習(xí)慣。

  5.學(xué)習(xí)欣賞書法作品。了解條幅、斗方、楹聯(lián)等常見的書法作品幅式。留意書法在社會生活中的應(yīng)用。通過欣賞經(jīng)典碑帖,初識篆、隸、草、楷、行五種字體,了解字體的大致演變過程,初步感受不同字體的美。

  四、本冊教材的課時安排

  本冊教材預(yù)計硬筆部分8課時,毛筆部分8課時,臨帖賞析1課時,寫字比賽2課時。

  五、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真制訂、實施書法教學(xué)計劃。

  2、遵循直觀性原則,采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,讓學(xué)生在輕松活潑的環(huán)境下學(xué)習(xí)書法。

  3、利用課外活動時間,對學(xué)生進(jìn)行硬筆書法的輔導(dǎo),并在各班開辟優(yōu)秀書法作品展示臺。

  4、開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字,提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。

  5、聘請專家指導(dǎo),舉行專家講座,發(fā)揮名人效應(yīng)。

  6在教師中也定期開展書法培訓(xùn)及作品展示,利用學(xué)校櫥窗及班級宣傳欄等進(jìn)行專題宣傳,為學(xué)生樹立榜樣,推動寫字教學(xué)。

  7、調(diào)動廣大家長的積極性,取得家長的大力支持,舉行家長問卷調(diào)查等;積極與家長溝通,督促并保證學(xué)生在家每天有一定的練筆時間,做到“天天練”。

  8、校園內(nèi)設(shè)立書法壁報欄、各班都開辦黑板報,積極為學(xué)生搭建鍛煉自我、展示才華的平臺。

  9、定期開展形式多樣的書法創(chuàng)作、展覽活動,組織學(xué)生參加各級各類書法大賽展覽,去施展才華,體驗成功感。

  10、積極開展書法教育進(jìn)社區(qū)活動;逢年過節(jié),組織書法特長生走上街頭、進(jìn)入社區(qū)為群眾書寫春聯(lián),為烈軍屬送貼春聯(lián)等活動。

  六、教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的問題

  1、“選”,即選帖,選字。練字總是從臨帖開始的`,小學(xué)生宜從楷書學(xué)起,選擇的字帖需做到點畫應(yīng)規(guī)入矩,字形平穩(wěn)嚴(yán)整。毛筆字帖的選擇要做到名家名帖,唐代顏、柳、歐諸楷帖皆可。

  2、“讀”,即對字進(jìn)行觀察、揣摩!白x”字離不開老師的悉心指導(dǎo),但重要的是“授之以法”,使學(xué)生能對字的造型予以初步的觀察、分析、領(lǐng)會?捎谩罢w——部分——整體”的順序去“讀”,做到“目視,指劃,心記。”

  3、“摹”,即印字。用透明程度較好的白紙覆蓋在范字或字模上仔細(xì)描寫,好比手把手教字,摹寫的字型與所用的田字格或毛筆練習(xí)用的米字格相配套,大小相合,力求學(xué)生做到一絲不茍,沉心靜氣,求質(zhì)求量,手摹心記。

  4、“臨”,即對照著去寫,應(yīng)包括對臨和背臨兩個步驟。只有在“讀全、讀準(zhǔn)、讀熟”、并有一定時間摹寫訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,寫得才越像,效果才越好,掌握得才越快。“臨”時應(yīng)注意做到:臨與寫的大小相當(dāng),字占田字格以八分滿為宜;先整體后部分;自查自糾,對比校正,養(yǎng)成習(xí)慣。毛筆字則需嚴(yán)要求,反復(fù)性訓(xùn)練。

  5、“創(chuàng)”,即運用所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作,活學(xué)活用,達(dá)到一定要求,并非出奇創(chuàng)新,形成自己風(fēng)格。毛筆字可進(jìn)行少字?jǐn)?shù)“集字式”創(chuàng)作,其中有的字可直接從帖上拿來用,沒有的可用相關(guān)筆畫進(jìn)行組合。多一些鼓勵表揚,使學(xué)生有一種成就感,從而增強(qiáng)寫好字的信心。

  七、教學(xué)進(jìn)度安排

  每周一課時

小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇5

  樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點,加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神,使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則,制定本計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平,從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

  二、學(xué)校健康教育的任務(wù):

  1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平;

  2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;

  3、提高生長發(fā)育水平;

  4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

  三、健康教育的目的:

  1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

  3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到教材要求,提高健康教育課的效果。

  四、健康教育的內(nèi)容:

  1、通過課堂內(nèi)外的教育,向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

  2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時定量進(jìn)食,既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害,自覺地保護(hù)環(huán)境,并懂得預(yù)防接種的`好處,自覺接受預(yù)防接種。

  3、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長發(fā)育,并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;

  4、認(rèn)識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系;

  5、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。總之,加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神,是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,而且身心健康,體格健壯,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇6

  總旨:切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)。初步形成教學(xué)特色雛形,扎實搞好教學(xué)研究,提高教師專業(yè)水平,認(rèn)真落實“五個一”活動,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  一、抓好畢業(yè)升級統(tǒng)考,力爭教學(xué)先鋒

  1、開學(xué)第一周召開六年級全體教師會議,商討畢業(yè)班升學(xué)有關(guān)問題,從思想上、行動上單獨對待,一切以教學(xué)質(zhì)量為中心,集中教研近三年來的升學(xué)試題,研究試卷中隱性內(nèi)涵,分學(xué)科開展《六年級升學(xué)試題我之見》主題教研演講,從思想上就站在第一高度,一切以期末測試為基點,注重平時教學(xué)滲透。

  2、以班主任為主線,學(xué)科教師配合,打造高效團(tuán)隊。每月一次激勵班會活動,以平態(tài)的心公平的對待各類學(xué)生,疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力,鼓勵先進(jìn),善于改進(jìn),樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  3、重視常識學(xué)科建設(shè),做到精講扎實有效。

  4、加大檢測力度,注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,建立長效輔導(dǎo)機(jī)制,全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。

  二、搞好日常教學(xué)工作,形成教學(xué)特色

  為了全面系統(tǒng)地提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,正常駛?cè)胍?guī)范軌道,特分學(xué)科進(jìn)行建設(shè)。

  1、語文學(xué)科

 。1)語文教學(xué)在踐行“四個一”的同時,重點做好閱讀作文教學(xué)。

  a、繼續(xù)堅持實行作文日記平;,推廣上作文修改課、講評課、賞析課、改進(jìn)課,完善落實學(xué)生教師評價體系。

  每學(xué)期上一節(jié)作文展示課;每學(xué)期進(jìn)行一次作文教學(xué)總結(jié)。

  b、新標(biāo)準(zhǔn)提出大語文、大閱讀教學(xué)觀,學(xué)校將積極推進(jìn)閱讀教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)模型,奠基閱讀教學(xué),廣博人生。

  每生每學(xué)期至少讀2本完整的書;每師每學(xué)期至少讀1本完整的.教育書籍;每學(xué)期師生進(jìn)行兩次讀書交流活動。

  c、做好四個一工程有效工作,擴(kuò)大誦讀范圍,積累中華經(jīng)典文匯,豐富學(xué)生生活。

 。2)扎實做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實驗班”、“品格教育實驗班”三個實驗班的實施,彰顯實驗教學(xué)優(yōu)勢。

  (3)引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,加大教師基本功培訓(xùn)力度,強(qiáng)化個人素質(zhì),本學(xué)期努力做好以下幾點:

  a、語文教師每天要有寫字教案,并堅持每天一小黑板粉筆字,并展示樓下。

  b、書法教師每周上好寫字輔導(dǎo)課,并運用專欄每天講解一個字的寫法。

  c、語文教研活動內(nèi)容:a、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求,期末制定出各年級日記作文指導(dǎo)意見)

  d、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容:向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進(jìn)。每周一次,輪流主講,幻燈演示,資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對某一名師全方位的學(xué)習(xí)和借鑒。

  2、數(shù)學(xué)學(xué)科

  (1)繼續(xù)完善221工程,逐步形成臺賬、改錯本、下水作業(yè)、學(xué)生兩本合一作業(yè)、題庫五大體系,全面貫通落實數(shù)學(xué)日常教學(xué)行為。

 。2)研發(fā)數(shù)學(xué)日記,通過宣傳、學(xué)習(xí)等形式,把語文與數(shù)學(xué)兩大學(xué)科進(jìn)行整合、聯(lián)姻,用語言的方式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程。

 。3)教研內(nèi)容:a、221工程前段實施情況進(jìn)行總結(jié)反饋,并不斷完善。b、數(shù)學(xué)日記大家談,并嘗試性地進(jìn)行撰寫。

 。4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容:向名師邁進(jìn),改變授課方式。每周一次,輪流主講,幻燈演示,資源共享。

  3、英語學(xué)科

  (1)六年級英語詞典引入課堂。本學(xué)期要求分類每周一次英語小作文練筆,師生共寫,共同成長。

 。2)抓好一二年級英語啟蒙工作,以活動促發(fā)展,以競賽促進(jìn)步,每月一次單詞積累競賽。

 。3)教研內(nèi)容:英語后進(jìn)生如何轉(zhuǎn)化

  (4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):雙語學(xué)習(xí)

  4、體藝教學(xué)

  (1)規(guī)范體藝常規(guī)管理,加大常規(guī)檢查力度,關(guān)注課堂教學(xué)滲透,有計劃實施體藝戰(zhàn)略。

  (2)堅持每天1小時興趣小組訓(xùn)練,搭建特長展示平臺,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

  5、遠(yuǎn)教工作

  (1)重視遠(yuǎn)教工作的開展,整合學(xué)科與信息技術(shù),提供多媒體教學(xué)有利條件,實行多媒體教學(xué)周課程表,并做好資料保存。

 。2)努力打造芮城示范小學(xué)網(wǎng)絡(luò)名片,不斷充實、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),責(zé)任分工,分塊進(jìn)行,教師學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)站的注冊與應(yīng)用。

  (3)積極探索遠(yuǎn)教管理體系,遠(yuǎn)教工作列入日常管理范圍。

  三、規(guī)范常規(guī)工作管理,完善各項制度

  1、在去年月總結(jié)制度實施的基礎(chǔ)上,征集大家修訂意見,完善月考評制度,以人為本,實行量化考核,注重過程管理。先自評,再學(xué)校評,最后公布成績,大家監(jiān)督,做為考評重要依據(jù)。

  2、教研組長實行周六例會制,總結(jié)本周工作任務(wù),商議下周工作進(jìn)程。凡各項活動完成后有書面總結(jié)并整理入檔。

  3、班主任是學(xué)校管理的中堅力量,起著不可估量的作用。為此,班主任實行雙向考核,重點做好學(xué)科教師的協(xié)調(diào)工作,全力調(diào)動每位學(xué)生整體成績提升為已任。

  4、教師學(xué)案本學(xué)期采用每天檢查登記制度,每周常規(guī)檢查雷打不動,每月通報一次。教研活動嚴(yán)格安本學(xué)期安排進(jìn)行,確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

  5、建立健全聽課評課制度,做好3月份聽評課活動,推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式,發(fā)揮集體備課優(yōu)勢,整合教育資源,實行課堂逐年達(dá)標(biāo)制度,打造課堂效率。

  四、搭建各種展示平臺,豐富學(xué)生生活

  1、各年級每月一次師生閱讀沙龍。

  2、各年級每月一次師生寫字競賽。

  3、各年級每月一次師生作文展示。

  4、一、二年級每月一次英語、語文積累大比武。

  5、每月一次課本基礎(chǔ)落實達(dá)標(biāo)。

  以上活動均記入月考核范疇。

  本學(xué)期,我們將在李校長在帶領(lǐng)下,進(jìn)一步加強(qiáng)管理,提高素質(zhì),創(chuàng)新工作。在全體師生的共同努力下,再接再厲,再創(chuàng)輝煌!

小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇7

  一、課程性質(zhì)

  為了使教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,選擇素質(zhì)教育是一個有效的途徑。美育教育中的影視藝術(shù),是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,對于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),提高學(xué)生的綜合文化素質(zhì),對于改善當(dāng)代學(xué)生知識專一、知識面狹窄,拓寬其知識結(jié)構(gòu)具有重要意義。

  影視欣賞課,通過對中外影視名著的欣賞和評價,使學(xué)生在學(xué)習(xí)了解影視藝術(shù)的`特征和藝術(shù)規(guī)律的同時,提高思想境界、陶冶道德情操、凈化心靈、指導(dǎo)人生;學(xué)會對影視藝術(shù)的鑒賞與評價,培養(yǎng)審美情趣、提高審美能力。提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞的感受力、鑒賞力、創(chuàng)造力;了解歷史、認(rèn)識現(xiàn)實,增長知識,提高綜合文化素養(yǎng)。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  ( 一 )知識目標(biāo)

  1. 初步掌握影視藝術(shù)審美特征、審美基礎(chǔ)和審美鑒賞的基本知識、理論;

  2. 了解影視藝術(shù)的歷史發(fā)展簡史

  3. 結(jié)合影片進(jìn)行佳作點評

  4. 能初步運用影視欣賞的知識進(jìn)行作品鑒賞;

  ( 二 )能力目標(biāo)

  1、了解影視藝術(shù)鑒賞內(nèi)涵;

  2、提高審美鑒賞水平。

  三、教學(xué)要求

  通過教學(xué)要求學(xué)生掌握,中外影視發(fā)展史、影視藝術(shù)的特征、影視名作的欣賞,影視藝術(shù)的評論等。

  本課程大致分為以下四個教學(xué)部分:(1)課堂教學(xué):(2)佳作欣賞及點評;

 。3)課堂討論;(4)作業(yè)。

  四.教學(xué)手段及教學(xué)方法:

  1、觀摩法。通過觀看相關(guān)影片案例,學(xué)習(xí)知識;

  2、案例教學(xué)。通過經(jīng)典的案例,將相關(guān)知識點傳授給學(xué)生,并引導(dǎo)學(xué)生從案例中得到啟示;

  3、討論法。小組討論,全班或小組圍繞某一種中心問題通過發(fā)表各自意見和看法,共同研討,相互啟發(fā),集思廣益地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

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