【推薦】小學教育教學工作計劃三篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的小學教育教學工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學教育教學工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　牢固樹立“立德樹人”的教育思想，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，明確以“提高教育教學質(zhì)量”為核心的工作理念，聚焦課堂質(zhì)量和效率，強化教育教學管理，優(yōu)化研究過程，力求教育教學工作的新突破。

　　二、工作思路

　　緊扣“教育就是服務”、“提質(zhì)增效”、“全面提升教育質(zhì)量”三個主題，全面做好教育教學管理工作，打造山師即墨新品牌。本學期的立足點如下：

　　1、習慣養(yǎng)成大動干戈。以學生的健康成長為目標，以培養(yǎng)學生習慣為本學期切入點。下定決心培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣，建立科學的行動指導標準、評價機制，努力探索學生自主管理辦法。

　　2、課程建設健規(guī)范。一個學年時間打造高效課堂，探索、完善、建設小學部課程體系，為學生提供科學、合理、適合的課程，有意義的課程，充分發(fā)揮課程的育人功能，實現(xiàn)廣義的學生學習的增值，實現(xiàn)課程的新突破。

　　3、特色品牌意識打造。發(fā)掘教師的專業(yè)特色、調(diào)研學生的個性需求、升級山師即墨體衛(wèi)藝及學校課程的傳統(tǒng)優(yōu)勢，有意識打造具有山師即墨名片的學科課程、活動課程及特色社團精品課程。

　　4、專業(yè)素養(yǎng)專業(yè)培養(yǎng)。加強學科教師、班主任隊伍建設，健全各項制度，以“專業(yè)的人做專業(yè)的事”為核心理念，加強教師的專業(yè)培訓、專業(yè)管理，促進教師的外部強化教育與自我成長完美結(jié)合，培養(yǎng)專業(yè)的師資隊伍。

　　5、常規(guī)管理主線依托。常規(guī)管理是不變的重點，抓好常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題，著力解決教育教學常規(guī)中的薄弱環(huán)節(jié)，全面實現(xiàn)規(guī)范化、專業(yè)化管理。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┱n程建設

　　致力于學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成教育，將課程設置作為頂層設計的角度來重視和規(guī)范。本學期，小學部將在學校統(tǒng)籌下重點進行課程的規(guī)劃和建設。

　　學科課程

　　1、開足各項國家課程，進一步推進課時聯(lián)排形式。保證每個學生接受嚴格、規(guī)范和全面的法定課程教育。學科以滿足學生學習規(guī)律及教學需求為主，目標指向?qū)W生全面發(fā)展。

　　2、探索完善課堂組織形式，打造高效課堂。尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法，找到尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法。利用可利用的資源對課堂教學方法進行研究。語文采用備精品課的形式；數(shù)學采用小組合作模式；英語加入英語拓展閱讀和即興口語；音體美爭取采用大課出精品。

　　3、全面實施地方課程。

　　活動課程

　　1、意志品格課程。打造大課間品牌活動；開展挑戰(zhàn)吉尼斯、跳繩活動。

　　2、科學探究課程�？萍紕�(chuàng)新大賽備活動，讓學生在參與實踐中獲得科學精神。

　　特色課程

　　1、豐富、規(guī)范校本課程。課程的最終目的是服務于學生核心素養(yǎng)的形成。需求報名上課評價反饋一體化。

　　2、藝術(shù)審美課程。借助語文、英語、美術(shù)、音樂、歷史等課程以及由此類課程所進行的拓展和延伸培養(yǎng)學生的審美情趣和審美能力，從而形成審美素養(yǎng)。開設美術(shù)、音樂、詩文鑒賞等課程。

　　3、人文素養(yǎng)課程。規(guī)劃小學部閱讀體系，規(guī)范學校閱讀課，制定學部、年級閱讀計劃，有布置、有落實、有反饋。鼓勵紙質(zhì)閱讀、電子閱讀相結(jié)合的閱讀方式。繼續(xù)開展詩文經(jīng)典誦讀工作，開展詩文小狀元晉級達標工作。

　　（二）教師培養(yǎng)

　�。�1）嚴抓備課，常進課堂，關(guān)注常態(tài)課，全面提升教育教學質(zhì)量。

　　規(guī)范備課制度，明晰備課要求；關(guān)注青年教師的備課，新教師備課要求課課過關(guān)，師傅簽字確認合格、充分熟練后方能進課堂；備課與上課須保持一致，聽課必查備課成為常態(tài)化制度；采用每周組內(nèi)自主互查、每月年級間統(tǒng)一互查的辦法，落實備課的.實效性；備課要求牢固樹立目標意識與生本意識，對教學目標有準確的把握，基于學情充分預設，課堂教學話語比重適當，以學生的學習活動為中心。

　�。�2）不折不扣開展集體備課，保證集體備課的效率和質(zhì)量。

　　各教研組根據(jù)教學進度和本年級的教學內(nèi)容、目標提前做好集體備課計劃。在三保證（時間、人員、內(nèi)容）的基礎上，確保每次有主題，有主備人，人人參與，共同研討，重點就本周問題對策、下周教學進度、教材分析、教學重難點、教學方法、典型習題、作業(yè)內(nèi)容等進行教研，切實提高集體備課的實效性。學部分管領(lǐng)導確保每個學期都要到每個教研組參加教研兩次以上，加強對教研組專題教研的指導，切實提高教研質(zhì)量。

　　關(guān)于集體備課，嘗試“精品教案”策略。即集合全組之力打造備課，備課共享，上課研究。

　　繼續(xù)做好新教材的培訓、使用、研究工作。小學語文、道德與法治、科學等新教材的研究，將作為一項重要的工作去推進，做好新舊教材的銜接。

　�。�3）加強聽課管理。

　　繼續(xù)推行師徒聽課、結(jié)對聽課、組內(nèi)互相聽課制度，落實好巡課、走聽課、跟蹤聽課制度。本學期，在結(jié)對分組的基礎上，思考結(jié)對后的指導、評估和反饋，讓結(jié)對真正有時效。加強師徒結(jié)對，不只是教學，班主任、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，指導年輕教師做好教育教學常規(guī)工作和班級管理。

　�。�4）教研組建設。

　　加大學科教研組與班主任教研組的培訓力度，落實例會制度，充分發(fā)揮組長的基層管理和引領(lǐng)作用，堅決落實“開會即培訓”的原則，不斷提升教研團隊的教研實力和管理水平。

　�。�5）做好教學查缺補漏工作。

　　做好平時教學的查漏補缺工作，關(guān)注作業(yè)批改并反饋，關(guān)注后進生的學習成長特別是作業(yè)輔導，密切關(guān)注學生課業(yè)負擔，每周作業(yè)網(wǎng)站公示制度。

　　繼續(xù)開展教師基本功大賽等活動，開展學科教師比武等活動。練習，期末進行達標考核。

　�。ㄈ�）學生培養(yǎng)

　　1、學科素養(yǎng)培養(yǎng)

　　進一步總結(jié)每一個學科需要所有學生掌握的普適的學習能力，如語文、英語學科的聽說讀寫能力、數(shù)學計算能力與思維能力訓練、音樂美術(shù)素養(yǎng)與能力、體育各項達標數(shù)據(jù)、科學知識與操作等等。各年級各學科教師都要重視學生握筆姿勢、寫字姿勢的常規(guī)教育，尤其關(guān)注身體挺拔。同時語文教師要加強學生朗讀的指導，利用早讀、課堂、小自習等多種時間途徑，訓練全體學生讀的能力。中高年級還要關(guān)注學生閱讀和習作能力的提升。各學科通過教研明確本學科普適性的學科能力，然后根據(jù)學段循序漸進地予以落實。

　　在明確各學科學科能力和訓練目標的基礎上，本學期，開展學科素養(yǎng)大賽，以賽促學。

　　2、繼續(xù)探索考試評價改革。

　　不斷提升日常教學質(zhì)量，做好教學質(zhì)量調(diào)研。立足學科特點，做好學生學習評價機制，優(yōu)化評價過程。上學期，一年級仍以游藝形式展開，創(chuàng)新項目，關(guān)注實踐。其他年級繼續(xù)推行口試評價與技能檢測。音美學科，開展藝術(shù)素養(yǎng)測評；體育學科，是否達標，將作為學生評優(yōu)的重要指標。

　　山師即墨學校小學部將扎實貫徹落實“教育就是服務”的理念，以服務于學生的成長和教師的發(fā)展為目標，努力發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，營造和諧、穩(wěn)定、向上的教學環(huán)境和教研氛圍，遵循規(guī)律，追求規(guī)范，打造特色，追求教學質(zhì)量的新發(fā)展和新提升。

小學教育教學工作計劃 篇2

　　一、教材的分析：

　　本學期美術(shù)共18課，教材的內(nèi)容充分的拓展了學生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學習。內(nèi)容豐富，從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學期在繪畫的具體形象上有所要求，學習一些簡單的簡筆畫，把基礎打?qū)崱?/p>

　　二、學生知識能力及情況分析：

　　學生剛?cè)胄?對學校的常規(guī)不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學習成績還有待于在今后去了解.學生的差異很大，有許多學生基礎很薄，需要時間和教師的個別注意。從幼兒園上來需要一定的時間適應新的環(huán)境。因此教師的教學態(tài)度和理念很重要，讓學生對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失。

　　三、教學目標任務：

　　1、了解美術(shù)的基本知識，認識美術(shù)工具，并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動，加強繪畫的技能。

　　2、通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣及愛好。

　　3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感。

　　4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。

　　四、教材重、難點：

　　1、學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和技能。

　　2、培養(yǎng)學生空間知覺、形象記憶、創(chuàng)造能力等。

　　五、針對該年級的教學計劃：

　　該年級學生男生較多，學習很活躍，在課上紀律需要維持，學習簡單的.簡筆畫，提高具體思維的能力。

　　六、主要措施：

　　1、認真學習美術(shù)課術(shù)新課程標準，加強有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學習，認真學習研究、鉆研美術(shù)教材，把握教材內(nèi)容，抓住重點內(nèi)容，突破難點及代表性的學習內(nèi)容。

　　2、認真?zhèn)湔n，不打無把握之仗，備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新，即力求實用，又方便靈活，使課堂教學形式多樣化。

　　3、按時上課，上足課時，布置作業(yè)要有靈活性并能及時批改學生作業(yè)。

　　4、加強課外輔導，特別要加強對學困生的輔導工作。

　　5、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。開展評選優(yōu)秀作品展評活動。

　　6、特別注重對學生進行繪畫技能和實踐能力的訓練。

　　七、教學進度表：

　　1、變化的線

　　2、涂畫的樂趣

　　3、心中的太陽

　　4、星星和月亮

　　5、小餐桌

　　6、稀奇古怪的夢

　　7、小花衣

　　8、下雨了

　　9、課間

　　10、小小鐘表店

　　11、五彩連環(huán)

　　12、小飛碟

　　13、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪

　　14、我是設計師

　　15、紅星閃閃

　　16、玩陶泥

　　17、陶泥壓紋

　　18、童謠童畫

小學教育教學工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以縣教育局和學校的下發(fā)的安全文件和通知的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，結(jié)合學校和學生年齡的實際，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建校園安全氛圍。

　　二、教育內(nèi)容安排

　　1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊和所乘車輛的管理。

　　2、消防安全教育：俗話說：水火無情。消防安全具有不可預見性，帶有很大的破壞性。通過教育，讓學生知道消防安全常識，火災的撲救常識、滅火方法，掌握滅火器的使用方法。

　　3、防溺水教育，要結(jié)合暑假期間進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

　　4、安全用電的教育，對同學們進行電的`基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　5、食品安全教育，進行飲食衛(wèi)生習慣和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生，促進學生健康成長。

　　6、防傳染性疾病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人體質(zhì)健康檔案，進行一次健康體質(zhì)監(jiān)測，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

　　7、防踩踏、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，經(jīng)常開展防踩踏、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　8、青春期心理健康教育;幫助中學生形成對現(xiàn)實的正確態(tài)度，學會正常友好交往，預防校園暴力的發(fā)生，能夠正確處理同學之間的關(guān)系。

　　三、實施措施

　　1、加強放學路隊和所乘車輛的管理。

　　2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

　　3、通過安全應急演練等形式，教育學生加強安全防火、防震等逃生意識。

　　4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安校園”，做到無意外事故發(fā)生。

　　5、結(jié)合教材內(nèi)容為主，以知識講座為輔，采取寫學習筆記、心得體會和辦黑板報、手抄報、舉辦圖片展等方式，增加學生安全知識，提高學生的安全意識。

　　6、堅持每日一查制度，并把檢查的結(jié)果及時在學校郵箱中公示。

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