秋季教學(xué)工作計劃10篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的秋季教學(xué)工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋季教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，一如俱往地以突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以新課程改革為契機(jī)，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍；以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量，減少學(xué)困生的數(shù)量，打好教學(xué)質(zhì)量翻身仗；以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在縣級以上各種活動、競賽中能獲得佳績；以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。從而確保本年度教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn).
三、工作措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化德育意識
堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，強(qiáng)化育人意識。各項工作都要以學(xué)生健康成長為出發(fā)點，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養(yǎng)“四有”新人。
1. 加強(qiáng)師德建設(shè)，注重教師職業(yè)道德建設(shè)，注重教師的師德修養(yǎng)，言傳身教，讓全體教師做好學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友。
2. 拓展學(xué)生德育渠道。一是高度重視思品課、晨會、班隊加強(qiáng)常規(guī)教育。二是重視各學(xué)科的滲透教育，努力挖掘教材豐富的德育因素，切實做好“兩備”（備滲透目標(biāo)、備滲透過程）、“三結(jié)合”（結(jié)合學(xué)科特點、結(jié)合年級特點、結(jié)合年齡特點）工作，精心設(shè)計，使德育工作呈現(xiàn)科學(xué)性、合理性、自然性。
3. 創(chuàng)新德育新思路、新方法.。要針對新時期德育工作新問題，如留守學(xué)生、單親學(xué)生增多，開展豐富多彩的活動，激活學(xué)生主題，提高學(xué)生德育素質(zhì)，堅持“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合管理模式，努力整合德育資源，使我校德育工作再上一個臺階。
�。ǘ⿵�(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
實施素質(zhì)教育，就在于面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，切實加強(qiáng)教學(xué)管理是全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計劃的'法規(guī)意識，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教育教學(xué)秩序。
2、加強(qiáng)對教師教學(xué)工作管理。首先,讓全體教師明確我校對教學(xué)的要求；其次,推行以教導(dǎo)處和教研組齊抓共管的管理模式，具體檢查的辦法是：各教研組長按教導(dǎo)處的安排每月對該組教師的備課及學(xué)生作業(yè)批改情況作一次檢查并作詳細(xì)登記，且要將該組檢查情況以書面形式交教導(dǎo)處，便于及時掌握情況。檢查的結(jié)果納入期末個人量化考核。
秋季教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促進(jìn)幼兒的快樂成長。
二、工作重點與措施
1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實質(zhì)。同時，鼓勵各位教師進(jìn)行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進(jìn)步。
3、發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
4、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。
5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級主題活動進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進(jìn)我級段幼兒健康、快樂地成長。
6、結(jié)合小班幼兒年齡特點，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨立意識。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，形成初步的安全意識。
7、各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時利用多種手段與家長交流，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。
三、具體工作安排
八月份
1、做好幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作
2、商討并制定九月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃（確定主題：我上幼兒園啦�。�
3、集體備課（第一周）
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
九月份
1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī) 。
2、制定年級組及班級各類計劃
3、繼續(xù)進(jìn)行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作
4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)
5、編排小班器械操
6、商討并制定十月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃（主題：小小的我）
7、一課多研活動：快樂的小車（周露、葉秋梅）
8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第一次）
9、教科研積分活動
十月份
1、慶祝國慶節(jié)
2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
3、教學(xué)案例反思
4、區(qū)域活動觀摩（每班一個觀摩重點）
5、教師活動展示
6、小班家長會
7、商討并制定十一月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃（主題：我和我家）
8、教科研積分活動
十一月份
1、個案辨析會
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)
3、教師說課活動
4、青年教師活動展示
5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第二次）
6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃（主題：冬天來了）
7、青年教師才藝展示（說課、彈唱等）
8、家長開放活動
9、教科研積分活動
十二月份
1、青年教師區(qū)域活動案例交流
2、青年教師成長檔案交流
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
4、加強(qiáng)生活、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷
5、小班幼兒壘高比賽
6、教科研積分活動
7、各班特色展示（小一班：講故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈）
8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第三次）
元月份
1、慶祝元旦（對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示）
2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討
3、幼兒發(fā)展情況測查評價
4、小班年級組、各班、個人工作總結(jié)
5、幼兒離園安全教育
【幼兒園秋季教學(xué)工作計劃二】
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹、落實、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長、為社區(qū)服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1、抓隊伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高
2、抓特色研究，促辦園聲譽提高
3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高
三、主要工作
（一）抓隊伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。
各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的`工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。
本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。
3、落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。
�。�1）根據(jù)按需施培的原則，對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。
（2）開展聽課、評課活動，互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力，從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭取能對每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。
�。�3）各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。
�。�4） 加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高
加強(qiáng)班級工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務(wù)。
1、教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。
2、幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。
3、教師與家長的互動：善于指導(dǎo)家長的等工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每學(xué)期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進(jìn)行展示活動。
4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強(qiáng)師生、家園間的互動，促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。
（三）抓特色研究，促辦園聲譽提高
充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢，圍繞《科學(xué)啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動，突出特色教學(xué)，增強(qiáng)辦園活力。
1、我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、善于表達(dá)自己。在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關(guān)資料貫穿其中�，F(xiàn)在，只是取得了階段性的一點成果，所以，在這個學(xué)年，我們會繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，在這些活動中開發(fā)幼兒的思維心智。
2、今年繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué)，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個有心人，取他人之長，補(bǔ)己之短。
3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長。
4、籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴(kuò)大我園知名度。
秋季教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以全市教育工作會議精神為指南，以市局“兩項”考評為契機(jī)，積極學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗，實行科學(xué)化管理，創(chuàng)建和諧型校園。以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主線，突出德育首要地位。堅持開展校本教研，以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，以深入學(xué)習(xí)知名教師為載體，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革，切實推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品味。
二、學(xué)校管理目標(biāo)：
規(guī)范加特色，確保在市、鎮(zhèn)兩級兩項綜合評估中繼續(xù)保持領(lǐng)先位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌學(xué)校。
三、主要措施：
1、深入開展學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗的活動，追求人品與學(xué)問的同步卓越。樹立三種精神（精誠團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神，永不停息的攀登精神，關(guān)愛人人的平民精神）；倡導(dǎo)“四個不計較”（工作苦點甜點不計較，擔(dān)子輕點重點不計較，榮譽多點少點不計較，特色高點低點不計較）。
2、堅持德育為首，抓好德育隊伍、德育網(wǎng)絡(luò)、德育評價體系建設(shè)。堅持抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育不放松，重點抓好安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。開展經(jīng)常性的評優(yōu)表�；顒�，定期開展評選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、師德標(biāo)兵以及安全文明班級、星級學(xué)生、十佳標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部的活動。
3、突出教學(xué)的中心地位，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要務(wù)。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實開展校本教研，通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡(luò)教研”、“專業(yè)扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實地開展新課程下的校本教研活動。通過研究，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。
4、認(rèn)真抓好教學(xué)過程管理。教學(xué)常規(guī)要做到“四精四必六認(rèn)真”，即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編批改講評作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真組織活動。通過聽課、檢查教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題，使教學(xué)常規(guī)工作落到實處。
5、抓好各類評優(yōu)活動。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動。
6、加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)財務(wù)的管理，實行民主理財，將有限的'資金用在教學(xué)上。
四、工作要求：
1、德育：
�、�、抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，組織學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀活動，開展好黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，及時查處體罰學(xué)生、違規(guī)收費、以教謀私等違規(guī)行為，每月對教師的師德管理績效組織考評。
�、�、加強(qiáng)書香校園建設(shè)，評選“書香班級”、“書香學(xué)生”、“書香家庭”，豐富校園文化（辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報、辦好紅領(lǐng)巾廣播）。
�、邸⒆W(xué)生養(yǎng)成教育（勤學(xué)教育、安全教育、孝雅教育、行為習(xí)慣教育）有計劃有步驟的開展“學(xué)榜樣見行動”活動、讀書活動、主題班會隊會等德育活動。
�、�、組織豐富多彩的“大家唱 大家跳”藝術(shù)教育活動，抓好體育特長訓(xùn)練，積極推廣自編校園集體舞，鞏固乒乓球隊訓(xùn)練成果。
�、荨⒗^續(xù)抓好文明班級、“五最”學(xué)生的評選，樹立榜樣發(fā)揮示范輻射作用。
�、蕖⒔M織好升旗儀式及記載工作，負(fù)責(zé)國旗下的主題講話安排。
�、�、家長學(xué)校的課程安排及活動組織，家校聯(lián)系工作的安排與組織。
�、�、抓校園及周邊環(huán)境的整治，處理好偶發(fā)事件及學(xué)生違紀(jì)事件。
�、�、抓班級量化管理，督促《班務(wù)日志》、《班主任工作手冊》等的填寫。
�、�、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責(zé)任狀和教師政教工作考評方案及期末工作總結(jié)，將上述資料整理歸檔。
2、教學(xué)：
�、佟⒅贫ú�(yán)格執(zhí)行教學(xué)、教研計劃與制度及教師教學(xué)工作績效考評方案。
�、凇⒓訌�(qiáng)對教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)管科、蹲年級制度，成立學(xué)科教研組，定期開展教研活動，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
各科教研組長分工如下：
語文組：xxx 數(shù)學(xué)組：xxx 綜合組：xxx
管科領(lǐng)導(dǎo) ：
語文科：xxx 數(shù)學(xué)科：xxx 綜合科：xxx
包年級領(lǐng)導(dǎo)：
一年級：xx 二年級：xxx 三年級：xxx
四年級：xx 五年級：xxx 六年級：xxx
�、�、抓好教師校本培訓(xùn)，語文、數(shù)學(xué)教研組每周組織一次校本研訓(xùn)活動。發(fā)揮好教研組長和各學(xué)科學(xué)會會員的骨干帶頭輻射作用，堅持開展網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)博客團(tuán)隊建設(shè)，開展優(yōu)秀博文評選活動。
�、�、切實提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究，堅持開展聽“推門課”活動，積極倡導(dǎo)高效務(wù)實的課堂教學(xué)理念。
�、�、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織常規(guī)的月備改工作檢查與平時不定期抽查相結(jié)合，嚴(yán)肅處理各種教學(xué)事故。
�、�、組織好基礎(chǔ)年級調(diào)考、小科抽考、六年級統(tǒng)考與各級各類競賽（重點是學(xué)生特長競賽和作文競賽）。注重教師教學(xué)質(zhì)量分析工作，搞好教師教學(xué)考核工作，抓好各類資料的收集歸檔工作。
3、后勤：
�、�、制定后勤工作計劃、制度、管理方案等。
②、設(shè)計校園建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步綠化、美化、凈化校園。
�、�、加強(qiáng)學(xué)生勞動實踐基地建設(shè)，管理好水電設(shè)施，維護(hù)維修房屋與配套設(shè)施。
秋季教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，繼續(xù)貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件和會議精神，落實黨的教育方針，堅持“一切為了學(xué)生”的宗旨，開展扎實細(xì)致的教學(xué)管理，深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實的教學(xué)改革。
二、目標(biāo)和任務(wù)
1、加強(qiáng)新課程改革研究力度，以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教學(xué)模式創(chuàng)新為重點，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實踐新課程。解放思想，更新觀念，每一位教師把學(xué)校辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變成自己的自覺行動，課堂教學(xué)落實“課程標(biāo)準(zhǔn)”新理念，課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本，富于創(chuàng)新、具有自己獨特教學(xué)風(fēng)格。
2、以校本研究為抓手。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，扎實開展教研組活動，有層次，穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育，“校本培訓(xùn)”工作加大力度，進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)制度，將教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容加以研究討論，繼續(xù)以“學(xué)科論壇”和“課改沙龍”等形式開展平等和諧互動的系列培訓(xùn)活動。
3、繼續(xù)加強(qiáng)科研課題研究，結(jié)合學(xué)校實際，扎實開展工作，在做好20xx年省級課題“現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的整合研究”課題的總結(jié)工作外，還要開始啟動新的課題，并繼續(xù)加強(qiáng)與師院的合作。同時還要加強(qiáng)綜合實踐與校本課程兩個薄弱課程的研究、開展系列活動，促進(jìn)此項工作。
4、、強(qiáng)化學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，全校各科實驗開出率要達(dá)95%以上，努力提高各科實驗教學(xué)質(zhì)量。做好實驗檔案的收集與整理，確保通過上級“年終”評估驗收。
5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，激活全校教師參與教育教研活動的熱情，使各教研組活動規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng)�；�，使教研組長與學(xué)校教導(dǎo)處保持高度一致認(rèn)真完成落實各項教學(xué)工作。
6、加強(qiáng)評價制度的改革，提倡綜合性、多元性、發(fā)展性評價，充分發(fā)揮家長，學(xué)生的評價功能，進(jìn)一步做好實驗?zāi)昙墶俺砷L記錄袋資料”的收集和整理工作，真正發(fā)揮其作用。
7、繼續(xù)開展信息技術(shù)工作。充分發(fā)揮計算機(jī)的教育綜合效益，使學(xué)校電教設(shè)備的使用率不斷提高，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，搭建校本研究平臺。
8、繼續(xù)抓好日查、月查工作，將工作做實做細(xì)，并與教師的獎金掛鉤，切忌虎頭蛇尾。
9、樹立“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長”意識，堅持家長開放日制度，敢于接受家長監(jiān)督，做到月月有主題，次次有新意，讓家長滿意。
10、按量質(zhì)化目標(biāo)責(zé)任書的要求嚴(yán)格落實工作，保質(zhì)保量完成各項任務(wù)，力爭在年終考核中不丟一分。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)
1、組織教師學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)各種教育文章，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《課程改革與教學(xué)革新》、《教育的理想與信念》、《基礎(chǔ)教育課程》改革輔導(dǎo)讀本、小學(xué)教學(xué)參考《新課程解讀》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《人民教育》等有關(guān)文章，要求寫讀書筆記每月4頁以上。
2、人人參與科研，在研究的過程中獲得提高與發(fā)展：加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組長作用，加大組的管理力度，加深教研組教學(xué)研究深度，使各學(xué)科教研活動開展得更有效。制訂好教研組計劃，并嚴(yán)格落實計劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組，定時、定點、定內(nèi)容檢查、督促、指導(dǎo)教研開展活動，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆。
�。�1）加強(qiáng)教研組活動，教研組在制定教研活動計劃時，要圍繞學(xué)校教學(xué)的重點工作，要有意識地安排教科研信息的研討和學(xué)習(xí)，營造積極向上、主動探究的教研氛圍，每周的教研活動要確保時間、地點、人員三到位，按計劃有目的地開展活動。每次活動組長要布置好下次活動的內(nèi)容，教導(dǎo)處將隨時抽查各組教研活動情況。
�。�2）嘗試進(jìn)行教研組長每月集中培訓(xùn)一次制度，對每月研究課題進(jìn)行交流與診斷，提高教研的科學(xué)性、有效性，推廣教研成果，最大限度地發(fā)揮教研成果的輻射作用。
3、各學(xué)科每位教師一學(xué)期內(nèi)至少推出一節(jié)新理念研究課，每個教師至少有一篇有創(chuàng)新性而且體現(xiàn)新理念的課例在學(xué)校展示；每個教師每個月必須有一份教學(xué)反思，教研組有一節(jié)新理念的成功課例在學(xué)校推廣。
4、繼續(xù)開展新、老教師師徒結(jié)對子活動，針對我校青年教師較多的特點，充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，形成一支有活力，能戰(zhàn)斗的教師隊伍。
a要求上進(jìn)、基本功扎實、有一定開拓精神、深入教學(xué)研究的青年教師聘請名師加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們在自己的崗位上更上一層樓。
b繼續(xù)做好青年教師基本功訓(xùn)練工作，要求他們將每月完成“四個一”情況，于25日之前送到教處處。
c積極鼓勵、支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，指導(dǎo)教師處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
�。ǘ├^續(xù)抓好教學(xué)流程管理，逐步形成系統(tǒng)性管理體系
1、嚴(yán)格管理實施，做到規(guī)范有序。抓教學(xué)秩序規(guī)范，抓活動計劃落實，抓教學(xué)資料積累落實，抓教學(xué)環(huán)節(jié)落實，做到有條不紊。落實教學(xué)“十字”方針。，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動要勤，考核要平，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。
2、做好各學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的管理工作，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，實行分級把關(guān)，即：教導(dǎo)處抓階段目標(biāo)落實，備課組抓單元落實，教師抓課時目標(biāo)落實。認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控的反饋工作，以確保學(xué)校全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)隨堂聽課，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)。校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處聽課節(jié)數(shù)全學(xué)期30節(jié)以上，課題組成員、教研組長聽課25節(jié)以上，教師聽課20節(jié)以上。
4、繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期常規(guī)管理，備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核的檢查方法將進(jìn)一步完善，做好及時公布檢評記錄，并與教師相互交流意見。
5、各組要保證教研活動時間的專時專用，認(rèn)真落到實處。繼續(xù)堅持單周教研，雙周集體教研（具體見教研活動安排）制度，并要有記錄和總結(jié)。
6、以一切為了學(xué)生的發(fā)展為中心，建立師生關(guān)系新格局。要重視學(xué)校的服務(wù)意識，經(jīng)常傾聽家長的心聲，交流育人的感受。全體教師要認(rèn)真做好家訪工作，充分體現(xiàn)學(xué)校服務(wù)于社會的宗旨，學(xué)校要組織好家長開放日活動，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作得到社會全方位的支持。
7、有效落實好各項常規(guī)制度，如行政值日的月查及記載制度；教師教學(xué)工作的每月考評制度；上課評課、聽課制度；周三教研活動制度；校本培訓(xùn)制度；質(zhì)量監(jiān)控分析制度。
�。ㄈ┓e極開展形式多樣的教育教學(xué)活動
1、學(xué)校積極以“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，請專家傳遞信息，提高教師教學(xué)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2、根據(jù)學(xué)校計劃，積極為教師教學(xué)舞臺，讓每一位青年教師展示自己的.教學(xué)才能，讓有才能的教師走出學(xué)校，到區(qū)、市、省、乃至全國去一展風(fēng)采。
3、積極鼓勵教師進(jìn)行課堂教學(xué)策略和現(xiàn)代化教育技術(shù)的研究和運用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、應(yīng)用知識過程中形成創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
4、教研組每月開展“四個一”活動：每位教師看一本學(xué)術(shù)著作、上一節(jié)創(chuàng)新課，寫一篇教學(xué)反思（每月25日交教科處），上傳一份教育敘事，教研組認(rèn)真記錄，做好評比工作。
5、認(rèn)真做好各年級各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)工作，競賽輔導(dǎo)工作作為教學(xué)活動的重要內(nèi)容，要精心組織，合理安排。各學(xué)科競賽原則由教研組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃（包括活動方案），輔導(dǎo)內(nèi)容由教研組集體籌集整理，做到精練、有梯度，學(xué)期結(jié)束時將資料匯編成冊交教導(dǎo)處存檔。積極參加各級組織的各類比賽，力爭以優(yōu)異的成績?nèi)〉帽荣悇倮＠纾?—6年級的數(shù)學(xué)競賽。1、2年級進(jìn)行識字考試。3、4年級進(jìn)行口頭作文比賽。5、6年級進(jìn)行閱讀、作文競賽。
6、在活動課程中要突出信息技術(shù)、英語教育和科技教育。確保課堂現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率達(dá)80%。側(cè)重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，教師能利用教育資源（包括網(wǎng)上教育資源）、現(xiàn)代教學(xué)手段優(yōu)化課堂教學(xué)。各位教師每月必須有2節(jié)課運用了校園網(wǎng)，教導(dǎo)處將在學(xué)期中旬進(jìn)行檢查、驗收。在全校性電腦普及教育基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會運用電腦的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生多渠道獲取知識與信息能力，組織學(xué)生參加各級電腦作品比賽，在學(xué)生中開展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽。
7、繼續(xù)開展學(xué)校、年級興趣小組活動，做到：定內(nèi)容、定時間、定地點、定人員，要求每位學(xué)生最少參加一項活動，學(xué)期期末將對活動開展情況進(jìn)行驗收。
8、加強(qiáng)對綜合綜合實踐活動的研究，綜合實踐活動指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題然后進(jìn)行交流和篩選，確立若干個主題，并有計劃地組織學(xué)生開展調(diào)查，觀察上網(wǎng)、實驗咨詢等綜合實踐活動，使學(xué)生增強(qiáng)探究意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力和人際交流能力。
9、組織豐富多彩的課外活動，力爭做到每月一次以年級為單位的集體性體育活動，如拔河、跳繩、放風(fēng)箏、游戲等等。
附每月工作安排：
八月份：
1、組織學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上級下發(fā)的文件、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論等。
2、組織做好課本、教學(xué)資料、儀器的發(fā)放工作。
3、確定各學(xué)科任課教師安排。
4、按國家課程標(biāo)準(zhǔn)排好課，制定課表。
5、檢查教師暑期作業(yè)并公布結(jié)果。
九月份：
1、總結(jié)開學(xué)工作，公布學(xué)校教學(xué)計劃，落實教研組及教師個人計劃。
2、開展課題組、教研組長培訓(xùn)。
3、對新任教師進(jìn)行跟蹤聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開始隨堂聽課。
4、校本課程教學(xué)設(shè)計評優(yōu)。
5、組織開展星期二、四課外活動。
十月份：
1、綜合實踐活動研討課。
2、秋季田徑運動會。
十一月份：
1、實驗班教師的網(wǎng)絡(luò)課比賽（上旬）
2、學(xué)生語文素質(zhì)考級。
3、組織期中的檢測和復(fù)習(xí)工作，以及期中的總結(jié)，反饋、質(zhì)量分析、改進(jìn)措施等工作。
4、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽（下旬）
十二月份：
1、學(xué)校舉行3——6年級英語風(fēng)采大賽。
2、全校數(shù)學(xué)技能競賽。
20xx年1月份：
1、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢查工作。
2、寫好學(xué)生評語。
3、考核、評估各年級、教研組、個人工作。
4、寫好教研組工作總結(jié)、各部門工作總結(jié)、個人工作總結(jié)。
5、各課題組進(jìn)行階段性總結(jié)，做好課題組結(jié)題的準(zhǔn)備工作。
6、收集資料，整理歸檔。
秋季教學(xué)工作計劃 篇5
一、學(xué)生的認(rèn)知能力、習(xí)慣態(tài)度分析：
一年級小朋友剛接觸英語半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。
二、教學(xué)目的、任務(wù)：
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的`興趣；
2、培養(yǎng)學(xué)生純正的語音、語調(diào)；
3、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令；
4、能運用所學(xué)的知識進(jìn)行簡單的交流；
5、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；
6、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品；
7、初步了解外國文化習(xí)俗。
三、教材重點、難點：
1、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令；
2、能運用所學(xué)的知識進(jìn)行簡單的交流；
3、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；
4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。
四、主要措施：
1、運用直觀教學(xué)法：如借助圖片、實物；
2、運用電教媒體。
五、個人研究：
自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。
六、教學(xué)進(jìn)度安排：
第一周：檢查學(xué)生已學(xué)知識掌握情況，復(fù)習(xí)unit7，unit8主要單詞及句型，練習(xí)對話�？傮w把握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度。
第二周：復(fù)習(xí)unit8及所學(xué)重要句型，教學(xué)unit10。
第三周：復(fù)習(xí)unit10內(nèi)容，練習(xí)對話。教學(xué)unit9。
第四周：綜合復(fù)習(xí)各單元單詞，練習(xí)對話。重點考察unit9。
第五周：復(fù)習(xí)檢查unit1———unit5，完成相關(guān)測試。
第六周：復(fù)習(xí)檢查unit6———unit10，完成測試。
第七周：預(yù)授1Bunit1。完成1A綜合測試。
第八周：鞏固1A內(nèi)容，熟練掌握1Bunit1。
第九周：學(xué)習(xí)1Bunit2，并能熟練掌握單詞及句型。
秋季教學(xué)工作計劃 篇6
一、學(xué)情分析
本班共26人，其中女生12人，男生14人。大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。小學(xué)一年級的學(xué)生的動作模仿能力很強(qiáng)，對于各種體育
活動充滿了好奇與興趣，具有強(qiáng)烈的運動學(xué)習(xí)動機(jī)，是學(xué)習(xí)運動技術(shù)的大好時機(jī)，我們要抓住這一時機(jī)，使他們具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。小學(xué)一年級的學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和活動的過程中，有成功與進(jìn)步的喜悅，也有失敗與退步的痛楚，他們對此有很直接、很具體、很深刻的感受。讓學(xué)生通過體育運動的直接體驗，逐漸認(rèn)識體育運動中成敗得失與情緒的關(guān)系，體驗到體育運動中情緒體驗的深刻性、易變性、兩極性，知道適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w，使學(xué)生感受到體育活動給自己的生活帶來的樂趣。
二、教材分析
依據(jù)新課程教學(xué)內(nèi)容以及本校實際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的`態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
第一學(xué)期體育教學(xué)計劃進(jìn)度表
課次
教學(xué)內(nèi)容
1
閱讀性內(nèi)容——體育常識：課堂常規(guī)
2
運動參與——游戲：快快集合
3
體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操
4
運動參與——游戲：老鷹和小雞
5
體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操
6
延伸性內(nèi)容——韻律活動：基本舞步
7
體驗性內(nèi)容——走和跑：自然走、直線走、對準(zhǔn)目標(biāo)走
8
體驗性內(nèi)容——走和跑：各種姿勢的走
9
延伸性內(nèi)容——民間體育活動
10
體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操
11
體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操
12
運動參與——游戲：老鷹和小雞
13
體驗性內(nèi)容——跳躍：單腳和雙腳連續(xù)跳
14
體驗性內(nèi)容——投擲：擲輕物
15
運動參與——游戲：換物賽跑
16
運動參與——游戲：拍球比多
17
體驗性內(nèi)容——走和跑：聽各種信號跑
18
體驗性內(nèi)容——走和跑：自然快跑
19
體驗性內(nèi)容——基本體操：墊上活動
20
運動參與——游戲：單腳跳接力
21
體驗性內(nèi)容——投擲：投準(zhǔn)
22
體驗性內(nèi)容——跳躍：兔跳、青蛙跳
23
運動參與——游戲：鉆“山洞”
24
體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操
25
體驗性內(nèi)容——走和跑：30米跑
26
延伸性內(nèi)容——韻律活動：基本舞步
27
體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)
28
運動參與——游戲：換物賽跑
29
體驗性內(nèi)容——投擲：各種方法的投擲
30
體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操
31
延伸性內(nèi)容——民間體育活動
32
延伸性內(nèi)容——韻律活動：律動組合
33
體驗性內(nèi)容——跳繩：跳短繩
34
體驗性內(nèi)容——走和跑：30米快速跑測評
35
運動參與——游戲：看誰投得準(zhǔn)
36
延伸性內(nèi)容——民間體育活動
37
體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)測評
38
體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操
39
體驗性內(nèi)容——投擲：輕物擲遠(yuǎn)
40
體驗性內(nèi)容——跳繩：跳短繩
41
延伸性內(nèi)容——民間體育活動
42
體驗性內(nèi)容——跳繩：跳短繩
43
運動參與——游戲：鉆“山洞”
44
閱讀性和欣賞性內(nèi)容——健康常識：坐、立、行
45
閱讀性和欣賞性內(nèi)容——體育常識：做操好處多
46
閱讀性和欣賞性內(nèi)容——健康常識：個人衛(wèi)生
47
閱讀性和欣賞性內(nèi)容——安全常識：行路安全
48
閱讀性和欣賞性內(nèi)容——體育欣賞：奧運會集錦
秋季教學(xué)工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作要求為主線，以面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學(xué)，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、 工作目標(biāo)：
認(rèn)真落實《建城鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則（草案）》的各項要求，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化，依托校本教研,積極開展教研活動，以"讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)"課題為統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)本校實際，加強(qiáng)本校的課題規(guī)劃實施的督導(dǎo)與檢查，確保按計劃實施。面向全體，著力于薄弱班科教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、主要工作措施：
(一)、推進(jìn)課程改革，實施素質(zhì)教育。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。結(jié)合教師的'實際情況及教學(xué)實際，確定教研專題，認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動應(yīng)著重于過程和效果。
2、認(rèn)真開展校本教研活動。堅持開展每周的教研活動，從學(xué)校實際出發(fā)，堅持經(jīng)�；⒅贫然�、本土化、個性化、形式多樣化。重點進(jìn)行集體備課、研課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補(bǔ)差、教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動。
3、著力提高教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真制訂好各學(xué)科提高優(yōu)秀率和及格率的具體措施，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵學(xué)科、關(guān)鍵教師，跟蹤、督導(dǎo)，積極動員和鼓勵學(xué)生及家長享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實現(xiàn)"輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量"，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，一人一檔，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高及格率和優(yōu)秀率，力爭質(zhì)量達(dá)優(yōu)。
(二)、強(qiáng)化隊伍素質(zhì)建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍，所以學(xué)校應(yīng)以"練內(nèi)功，促提高"為動力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。
1、大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。
2、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)。重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。
3、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮"鎮(zhèn)教學(xué)能手"、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，以推動全校師資隊伍素質(zhì)的提高。
(三)、抓實教學(xué)常規(guī)，提高管理水平
抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)中心小學(xué)下發(fā)的常規(guī)管理實施細(xì)則；三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅持"今日事，今日畢"，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到每月不定期檢查一次，加強(qiáng)隨機(jī)檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時進(jìn)行反饋，要與教師年度考核緊密掛鉤。
(四)、深化小專題課題研究，優(yōu)化教學(xué)研究過程。
要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，增強(qiáng)課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進(jìn)行，避免盲目開展。注重資料的積累，做好階段總結(jié)。
秋季教學(xué)工作計劃 篇8
一、工作重點
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強(qiáng)服務(wù)意識，營造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。
二、主要工作目標(biāo)
(一)樹立正確理念，增強(qiáng)服務(wù)意識
(二)完善各項制度，工作落實到位
(三)加大研訓(xùn)力度，促進(jìn)專業(yè)成長
(四)扎實后勤管理，注重規(guī)范操作
(五)提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展
(六)做好家長工作，增進(jìn)家園互動
三、具體措施
(一)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師資水平
1、定期召開教師例會，組織教師學(xué)習(xí)時事政治，各項教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項工作制度。
3、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學(xué)歷層次;組織教職工參加電腦操作培訓(xùn)，提高老師電化教學(xué)水平。
5、組織教師開展技能競賽，促進(jìn)教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
(二)、教研活動，深化教研效果
1、發(fā)揮教研組的作用，以年級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有計劃，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習(xí)，。
2、推廣、驗證、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗，通過專題研究，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，優(yōu)化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
3、完善教研機(jī)構(gòu)，根據(jù)《綱要》精神，積極構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。
4、不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動的開展提供保證。
5、組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
(三)、安全工作，保證落到實處
1、加強(qiáng)安全巡視，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕安全隱患。
2、提高安全意識，對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。
3、加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
(四)、后勤保障，促進(jìn)幼兒發(fā)展
1、做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作，做到認(rèn)真分析查找原因及對策，切實提高幼兒的`身心健康。
2、加強(qiáng)保育保健培訓(xùn)工作，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。
3、強(qiáng)化責(zé)任意識，抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，規(guī)范、健全、落實綜治和安全工作的各項規(guī)章制度，責(zé)任到人;建立責(zé)任追究制：確立園長是安全第一責(zé)任人(安全員是主要責(zé)任人)，班級安全班主任是第一責(zé)任人，課堂安全主班教師是直接責(zé)任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責(zé)任狀”，以增強(qiáng)全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴(yán)把“七關(guān)”，活動器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點名制度”等落實到位。
秋季教學(xué)工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針政策，以《學(xué)校xx縣教育局20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》為指導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極探索課改經(jīng)驗，發(fā)揮總校教學(xué)檢查督導(dǎo)職能，規(guī)范教師教學(xué)行為，扎實抓好課堂教學(xué)，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，全面推行素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)
1、發(fā)揮總校教學(xué)督導(dǎo)檢查的職能，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為，促使學(xué)校管理規(guī)范化科學(xué)化，教師教學(xué)行為專業(yè)化。
2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，繼續(xù)在“有效教學(xué)”、“高效課堂”領(lǐng)域做積極探索，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
3、課程改革不斷深入，素質(zhì)教育得到推進(jìn)，教師隊伍素質(zhì)不斷提高。
三、具體工作及措施
(一)狠抓常規(guī)落實，強(qiáng)化過程管理
1、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，保障國家、地方和學(xué)校三級課程的順利實施，嚴(yán)禁學(xué)校和教師隨意增減課時;
(2)搞好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展;
(3)重視綜合實踐活動課和校本課程的開展，要求各�？朔щy配齊配好任課教師，使課程綜合實踐和校本課程得到有效的實施，使學(xué)生素質(zhì)得到提高。
2、嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為
繼續(xù)落實教學(xué)工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，質(zhì)量要“高”。要求教師在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面要加以體現(xiàn)，提高教學(xué)工作的水平，全總校教師要牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。
(1)加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升管理水平
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要回歸到課堂教學(xué)中來，要學(xué)會在行動中思考、在行動中研究、在行動中創(chuàng)造。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須要立足課堂，只有領(lǐng)導(dǎo)干部能上好課，教學(xué)指導(dǎo)才有說服力，教師才能信服;主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以課堂教學(xué)中的真實問題為研究重點，以對教師的業(yè)務(wù)引領(lǐng)為己任，以自身的專業(yè)發(fā)展為動力，扎實地開展課堂教學(xué)研究，切實通過課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的提高，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)教師發(fā)展。
(2)深入開展“學(xué)課標(biāo)、說教材”活動，提高教師的專業(yè)水平
認(rèn)真做好初中各學(xué)科“學(xué)課標(biāo)，說教材”活動，要求學(xué)校要制定計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)校課標(biāo)，并認(rèn)真研究本學(xué)科教材。真正把課標(biāo)要求內(nèi)化到自己的教學(xué)過程之中去，做到按課標(biāo)要求去教學(xué)。通過課標(biāo)的學(xué)習(xí)與教材的研究，使教師們成為教學(xué)的行家里手，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升。
(3)認(rèn)真上課，提高教學(xué)效率
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期，我們要以改革教學(xué)方法為突破口，加強(qiáng)教學(xué)研究，使課堂既能充分體現(xiàn)新課程的要求，又能保證知識容量，教師要運用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把“講授式”與“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合起來，提高課堂教學(xué)效率。
(4)加強(qiáng)聽、評課督導(dǎo)，規(guī)范作業(yè)布置與批改
要求總校視導(dǎo)員每學(xué)期聽課不少于80節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于18節(jié)。教師聽課不能只限于模仿，也不能只為應(yīng)付節(jié)數(shù)或只聽不評，要聽有所感，聽有所得，聽有所學(xué)。同時，按照教研室下發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)作業(yè)管理指導(dǎo)意見》要求，規(guī)范教師的作業(yè)布置和批改，屆時總校將成立檢查小組對各校教師的作業(yè)批改進(jìn)行突擊的檢查與督導(dǎo)，對于作業(yè)批改認(rèn)真規(guī)范的教師給予表揚，對于那些應(yīng)付了事，隨意批改的教師給予眼里批評。
(二)加強(qiáng)師資隊伍管理，提高教師整體素質(zhì)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。各校要從長計議，強(qiáng)化師德教育與愛崗敬業(yè)教育，通過多種途徑與方式組織切實有效的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)和提高教師的師德修養(yǎng)。
2、開展中心教研組教研活動。在上一年開展活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)期總校將繼續(xù)穩(wěn)步開展中心教研組活動，給廣大教師特別是年輕教師提供展示自己的平臺。通過說課講課評課等方式，真正使中心教研組活動成為互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)的有效途徑。本學(xué)期，計劃利用雙周周五上午作為總校中心教研組的教研活動時間。
3、開展課題研究和成果推廣活動。鼓勵青年教師和骨干教師參與課題特別是小主題的研究，本著服務(wù)于教學(xué)，解決教學(xué)中出現(xiàn)的`實際問題的目的，切實做好課題研究工作，積累材料，總結(jié)經(jīng)驗。對于已經(jīng)結(jié)題的課題，總校將利用中心教研組活動的方式，開展觀摩課，示范課和經(jīng)驗交流講座，讓優(yōu)秀的科研成果得以推廣，發(fā)揮最大的效益。
4、開展教師教學(xué)基本功比賽活動。包括鋼筆字、粉筆字、朗誦、教學(xué)設(shè)計、說課等比賽。通過活動的開展，促使教師苦練教學(xué)基本功，使自己的教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。屆時總校將對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師下發(fā)證書。
四、活動安排
1、九月份：各中心教研組計劃上交，召開各中心教研組組長副組長會議，學(xué)習(xí)縣教研室和總校教學(xué)工作計劃;
2、十月份：檢查各校教師的作業(yè)批改;
3、十一月份：舉行教師基本功比賽，包括說課、教學(xué)設(shè)計展評、鋼筆字、粉筆字等;
4、十一月份：進(jìn)行中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語中心教研組優(yōu)質(zhì)課評選，總校下發(fā)證書;
5、十二月份：中學(xué)政史地、理化生、音體美、綜合、校本教研組優(yōu)質(zhì)課評選，下發(fā)證書;
6、一月份：教學(xué)檢查。突擊檢查教師的備講批輔，及時與學(xué)校和教師反饋，表揚先進(jìn)，對于較差的教師提出整改意見。
語文來源與生活，生活離不開語文。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，也不可忽視了對生活的關(guān)注。我計劃進(jìn)行每周一次的“生活觀察”，學(xué)生可以以不同的形式向班級同學(xué)進(jìn)行展示，并分享自己的所看所想。
秋季教學(xué)工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教務(wù)工作全面貫徹落實鎮(zhèn)教委辦教務(wù)工作意見，結(jié)合學(xué)校實際，以“真教育行動”為主旨，以“四課”建設(shè)為主題，以師生發(fā)展為主線，以規(guī)范辦學(xué)行為為抓手，立足我校教育發(fā)展的實際，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，樹立“努力提高學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)”的教育思想，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。
二、工作目標(biāo)
1.以“四課提質(zhì)”為抓手，開齊上足課程，提高課堂效率，開展學(xué)生各項學(xué)科技能比賽，切實提高其綜合實踐能力。
2．規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。貫徹落實“五規(guī)范”，進(jìn)一步完善管理制度，深化校本教研建設(shè)，加強(qiáng)課題研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3.嚴(yán)格執(zhí)行“新三好”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實效性、高效性。
4.注重教師培養(yǎng)與管理，組織教師培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)，參與聯(lián)動校際研討，提升教師政治業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)的有效性。
三、工作措施
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
教學(xué)常規(guī)管理是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的保證，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是實施素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)秩序
本學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，結(jié)合學(xué)校實際，合理排好功課表，開足開齊各課程。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不私自調(diào)換功課，不擠占體育課、藝術(shù)課、綜合實踐等教學(xué)時間，不隨意加深課程難度，不隨意增減課程和課時，不趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。認(rèn)真貫徹《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》，把教學(xué)常規(guī)管理納入教師績效考評范疇，嚴(yán)格落實“備、教、輔、批、改、研、思”等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控，實行“每日一巡查，每周一通報，每月一匯總”的制度，要求教師精心設(shè)計適量的作業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量，堅決糾正“無故缺勤、無批改作業(yè)、試卷，上無準(zhǔn)備之課”等行為。
2.抓好課堂常規(guī)管理，向課堂40分鐘要質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，重申課堂規(guī)范的有關(guān)要求，規(guī)范教學(xué)行為，重視和發(fā)揮好教師對班級和課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂教學(xué)情況的反饋。教師在課堂上要對課前復(fù)習(xí)、課堂聽講、課下作業(yè)和階段性復(fù)習(xí)鞏固等反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，狠抓落實，直至學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。
3.改革作業(yè)的布置與批改，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
本學(xué)期要求各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科特點開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，控制作業(yè)量，增強(qiáng)作業(yè)的實踐性與開放性，鼓勵開放性作業(yè)，使教學(xué)和生活緊密聯(lián)系。
4.狠抓畢業(yè)班管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量
為保證畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，必須加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對畢業(yè)班學(xué)生要加強(qiáng)思想教育，還要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，將小學(xué)知識融會貫通，為中學(xué)更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
5.加強(qiáng)監(jiān)督與檢查
教務(wù)處要加強(qiáng)管理，注重常規(guī)檢查與指導(dǎo)，深入教室、課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進(jìn)常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)批改以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查，對好的做法給予肯定、表揚并加以推廣，對存在的問題給予指導(dǎo)并幫其糾正，盡快規(guī)范。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教師隊伍建設(shè)
課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。
1．加強(qiáng)教師思想道德與職業(yè)道德教育
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強(qiáng)教師忠誠教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學(xué)活動正常、有序、健康地開展。
2．著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師
加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3．加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)
開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，鼓勵教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。
4.錘煉教師基本功，提升教師整體素養(yǎng)
開展教師粉筆字基本功訓(xùn)練，執(zhí)行“每周粉筆字練寫一首古詩”的基本要求，每周四定時展示、交流。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校本教研，提高教學(xué)實效
1.抓好教研課的指導(dǎo)工作
以“周四聽課日、每聽必評”活動為依托，開展好觀摩課、公開課和聽評課活動。觀摩課是學(xué)習(xí)課，公開課是督促課，聽評課是指導(dǎo)課。這三種課型的核心就是評課。通過互評找到閃光點，找到不足，找到思路，找到創(chuàng)新�；ハ鄦l(fā)，互相提高。因此，教導(dǎo)處要與各教研組緊密配合，狠抓聽課評課，在如何聽課上做文章，在如何評課上做文章，制定出聽課評課的計劃、方法和措施，在教學(xué)方法的'探索上闖出一條新路子。
2.抓好師徒結(jié)對活動
結(jié)合上級的培訓(xùn)安排，針對我校實際，進(jìn)一步開展“師徒結(jié)對”工作，對新上崗的教師先培訓(xùn)，縮短青年教師的成長周期，形成新老教師互幫互學(xué)的良性成長平臺。為每位新教師配備一名教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任師傅，幫助他們盡快進(jìn)入角色，提高其教育教學(xué)水平。每學(xué)期每位教師聽課節(jié)次不少于15節(jié)，指導(dǎo)教師聽新教師的課不少于10節(jié)，并要有詳細(xì)的指導(dǎo)。
3.豐富教研活動形式
避免校本教研就是聽課評課的認(rèn)識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評錄像、問題探討等機(jī)動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù)。
4.探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動效率
充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，鼓勵教師在教學(xué)博客發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆，進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)特色建設(shè)，發(fā)展個性特長
1．認(rèn)真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2．認(rèn)真強(qiáng)化寫字教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.開展“數(shù)獨”數(shù)學(xué)游戲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的智力。
4.以生為本，繼續(xù)開發(fā)籃球校本課程，利用“陽光體育”活動時間，開啟籃球操的訓(xùn)練，打造學(xué)校特色。
5.要求學(xué)生每學(xué)期借書12本，每周周二為借書時間，周五為還書時間，圖書館每天開放1小時。通過課外閱讀活動使學(xué)生明確課外閱讀的意義，懂得課外閱讀的重要性；通過閱讀競賽、讀書匯報課等活動加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀、背誦訓(xùn)練，給學(xué)生奠定結(jié)實的語言基礎(chǔ)。
總之，在今后的工作中，我們將開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致，抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。加強(qiáng)對課堂教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理、科研引領(lǐng)等方面的工作，深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式，銳意創(chuàng)新，努力塑造學(xué)校完美形象。
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