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政治教學(xué)工作計劃

時間:2021-03-26 16:11:13 教學(xué)工作計劃 我要投稿

精選政治教學(xué)工作計劃三篇

  時間稍縱即逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?以下是小編精心整理的政治教學(xué)工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選政治教學(xué)工作計劃三篇

政治教學(xué)工作計劃 篇1

  一、 學(xué)生分析:

  年的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí),掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,他們比較自覺認真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來,特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

  二、 教材分析:

  八年政治上冊的教材的內(nèi)容,全書共有四單元、十課書。

  1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容,一是愛在屋檐下,二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,是青少年成長的搖籃,父母是孩子的第一位老師,對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學(xué)會同家長溝通,處理好與家長的關(guān)系,對青少年來說是十分必要的。。

  2、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個,一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中,我們同老師,與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。

  3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個,一是多元文化“地球村”,二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育,可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。

  4、第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個,一是友好交往禮為先,二是競爭合作求雙贏,三是心有他人天地寬,四是誠信做人到永遠。中學(xué)生要融入社會,了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式,注意自身的言談舉止,學(xué)會展示自己,就要學(xué)會交往。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流,溝通,體會家長的辛苦,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關(guān)系。

  2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,在學(xué)

  校這個具體情境中與人流暢在交流,溝通,努力建立良好的人際關(guān)系。

  3、從文化的多樣性和豐富性入手,最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,同時樹立強烈的忙亂自豪感。同時讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,學(xué)會自我保護,過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

  4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)帯⑷绾侮P(guān)心他人、如何誠信做人等等。

  四、教學(xué)重點

  1、在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育,子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng), 作為子女要孝敬父母。

  2、與友同行的內(nèi)容,明確朋友的含義和意義,交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。

  3、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性,了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢,但網(wǎng)絡(luò)也會帶來很多傷害,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜,容易對中學(xué)生帶來傷害。

  4、平等競爭,換位思考,與人為善,平等尊重你我他,誠信守則,誠信的智慧.

  五、教學(xué)難點:

  1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害,家庭關(guān)系的確立。

  2、正確面對青春期男女之間的交往,正視男女之間交往的現(xiàn)象,理智地把握青春,作出負責(zé)的選擇,在交往中學(xué)會保護自己。

  3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,樹立自我保護意識,為維護健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。

  4、在合作中競爭,在競爭中合作,寬容他人,悅納自己。

  六、教學(xué)措施:

 。、 認真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,通過聽課等方法吸取經(jīng)驗,把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,讓學(xué)生真正動起來,

  2、 課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點拔。

 。场 指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生的.口頭表述能力。

  七、教研活動:

 。、積極參加教育局和學(xué)校的科組活動。

  2、按教導(dǎo)處的要求互相聽課,取他人之長,補已之短。

  3、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,學(xué)會制作多煤體課件。

  4、注意總結(jié)、積累資料,爭取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文

政治教學(xué)工作計劃 篇2

  在本學(xué)期工作中,我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案,面向全體學(xué)生,因材施教,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高教學(xué)成績,堅持依法執(zhí)教,因?qū)W論教,充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢,突出學(xué)科的功能,提高學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

  一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo):

  1:讓學(xué)生在正確認識個人與社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟自己對社會應(yīng)負的責(zé)任,增強責(zé)任意識,做一個負責(zé)任的公民。

  2:引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際出發(fā),了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

  3:幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,以利于學(xué)生更好地參與社會生活。

  4:引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。

  二、學(xué)情分析:

  1、由于是新接的學(xué)生,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理特征不夠了解。

  2、學(xué)校剛實施教學(xué)改革,這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)期,對于學(xué)生的合作能力,交往能力,自學(xué)能力有待于進一步了解。

  三、采取的措施:

  在教學(xué)中,結(jié)合實際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,愛護和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心,發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),保護學(xué)生的探索精神,創(chuàng)新思維,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,營造崇尚真知、追求真理的氛圍,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標(biāo)準(zhǔn),做好學(xué)生的知識技能的教學(xué),抓好常規(guī)教學(xué)。

  1、在教學(xué)中,學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識比較牢固,但不夠全面,我進一步加強了將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),加強了綜合知識的訓(xùn)練。

  2、由于學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,學(xué)習(xí)勁頭差,所以進一步進行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育。

  3、加強學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工作者,使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性。

政治教學(xué)工作計劃 篇3

  家,溫馨的港灣

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  情感、態(tài)度、價值觀:感激父母為自己成長付出的辛勞,能以實際行動孝敬父母和長輩.

  能力:增強感受父母愛的能力,力所能及的扶助父母的能力.

  知識:1、認識家的含義,家的幸福所在。2、懂得父母對子女所起的作用,不忘父母養(yǎng)育恩。

  教學(xué)重點:認識我有一個溫馨的家

  教學(xué)難點:懂得怎樣報答父母的養(yǎng)育之恩。

  基礎(chǔ)知識:

  一、家對我們而言意味著什么?

  二、為什么不忘父母養(yǎng)育恩?

  三、為什么說父母是子女的第一任老師?

  四、你認為孝敬父母應(yīng)怎樣做?

  遷移應(yīng)用,訓(xùn)練技能

  自學(xué)完課本后,同學(xué)們自主完成技能訓(xùn)練題,有時可只寫思路,對做題中遇到的攔路虎,要盡量克服困難,獨立解決,但一些對本人來說難度較大的問題,需討論解決的,要注意隨時用紅筆做好標(biāo)記.做題過程中,要注意題型和解題規(guī)律的摸索。

  一、學(xué)生看課文P3—4圖,體會圖中的含義,寫出一些描述家庭溫馨場面的美妙詞匯。把你認為最能體現(xiàn)自己家庭溫馨的一件事說出來,與同學(xué)們分享。最后歸納家的含義。

  二、閱讀P5故事,討論:在大增成長的道路上,母愛起到了什么作用?父母是如何關(guān)愛自己的?

  三、閱讀P6材料,思考并討論:父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)怎樣報答父母的養(yǎng)育之恩呢?說一說:自己在家里為父母做了什么?完成P8《我可以這樣孝敬父母》

  合作釋疑,展示提升

  小組長先組織成員一對一面對面討論,解決不了的問題以及產(chǎn)生的新的疑難問題展示到黑板上,由其他小組幫助解決,同學(xué)們要總結(jié)好解題方法和技巧。

  總結(jié)鞏固,體會親情

  總結(jié)本節(jié)課運用的方法規(guī)律,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。全體努力,鞏固好基礎(chǔ)知識。

  通過學(xué)習(xí),我們懂得了父母的辛苦,也知道如何回報父母,回家做幾件孝敬父母的事。

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