欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-10 13:27:58 教學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃6篇

  時(shí)間一晃而過(guò),我們的工作又邁入新的階段,一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。估計(jì)許多人是想得很多,但不會(huì)寫,下面是小編為大家收集的學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。

有關(guān)學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃6篇

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、基本狀況分析:

  透過(guò)上學(xué)期語(yǔ)文語(yǔ)言、拼音課程的學(xué)習(xí),基本上學(xué)完了單韻母、聲母,培養(yǎng)和發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言潛力,為幼兒帶給在群眾面前講述的機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)的勇氣。同時(shí),注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng),不隨便打斷別人的講述。

  二、教學(xué)目的:

  1、在拼音教學(xué)方面:學(xué)會(huì)復(fù)韻母,前、后鼻韻母,會(huì)讀、會(huì)正確書寫。

  2、引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)意與人交談,講話要有禮貌。會(huì)用禮貌用語(yǔ)。

  3、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話。

  4、能理解日常用語(yǔ)的意思。

  5、能清楚地說(shuō)出自我想說(shuō)的事情。

  6、喜歡聽(tīng)故事、看圖書。

  7、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

  8、對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言潛力進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。

  三、教材分析:

  1、學(xué)前班語(yǔ)言教材主要是搞笑味故事、詩(shī)歌和圖畫,要讓學(xué)生根據(jù)自我的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象,創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,大膽而清楚表達(dá)自我的預(yù)期目標(biāo),

  能夠使幼兒的想像力和思維潛力得到很好的發(fā)展。

  2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、理解和使用規(guī)范性語(yǔ)音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,在講述活動(dòng)中,讓幼兒學(xué)會(huì)怎樣在群眾面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎晕业南敕ê透惺埽辉陂喿x活動(dòng)中,讓幼兒嘗試感受書面語(yǔ)言。

  3、透過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)推薦來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往,讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴(kuò)展自我的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。

  四、具體措施:

  幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無(wú)意識(shí)的、不自覺(jué)的,因而也多是零散的,在學(xué)習(xí)的方法上,兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的過(guò)程,并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果,有效地促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。

  五、教學(xué)進(jìn)度安排:

  第一、二周學(xué)習(xí)主題:

  1、過(guò)年好。同時(shí)復(fù)習(xí)拼音單韻母、聲母。

  2、看圖學(xué)寫字(1、2

  第三、四周學(xué)習(xí)主題:

  1、看圖學(xué)組詞、造句。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音————復(fù)韻母ai、ei、ui

  2、桃花笑了(詩(shī)歌。

  3、尋隱者不遇(唐詩(shī)

  第五、六周學(xué)習(xí)主題:

  1、表達(dá)相反的意思。同時(shí)復(fù)習(xí)拼音

  2、雨后春筍(看圖講述

  第七、八、九周學(xué)習(xí)主題:

  1、尊敬老師

  2、小柳和小妞(繞口令。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ao、ou、iu

  3、芽(散文。

  第十、十一、十二周學(xué)習(xí)主題:

  1、鷹和蛙(童話。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ie、ue、er

  2、兩只魚(yú)簍(看圖編故事。

  3、一串鞭炮(看圖講述

  4、猴子游泳(寓言

  第十三、十四、十五周學(xué)習(xí)主題:

  1、守株待兔(成語(yǔ)故事。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音an、en、in、un、ün

  2、上學(xué)歌(兒歌

  3、選圖編故事。

  4、謎語(yǔ)三則。工作計(jì)劃

  第十六、十七周學(xué)習(xí)主題:

  1、暮江吟(唐詩(shī)。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ang、eng、ing、ong

  2、我登上了月球(想象講述。

  3、小黃鶯唱歌(故事。

  4、畢業(yè)詩(shī)(詩(shī)歌。

  第十八、十九周主題:

  1、把以上學(xué)過(guò)的資料進(jìn)行總復(fù)習(xí)。

  2、考評(píng)。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  今年有幸擔(dān)任了學(xué)前班的班主任,我班共有三位小朋友,本學(xué)期我我力求上好每堂課,在課前認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃:

  一、拼音教學(xué)計(jì)劃

 。ㄒ唬、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

  學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫,會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。

 。ǘ、措施與方法

  1、漢語(yǔ)拼音的教學(xué),從實(shí)際出發(fā),采用直觀教學(xué),如:圖片、卡片。

  2、可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。

  3、重視讀寫訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

  4、注教學(xué)評(píng)價(jià),要善于鼓勵(lì)學(xué)生,多表?yè)P(yáng)。

  5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),啟發(fā)誘導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6、關(guān)注家庭作業(yè),拼音作業(yè)布置要適量,也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)。

  教育教學(xué)方面,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提早備好課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好<綱要>,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn);ハ嗦(tīng)課,認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過(guò)程中,以激發(fā)幼兒的興趣為主,以抓好拼讀為重點(diǎn),掌握一定的拼讀方法,正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。充分運(yùn)用表音表形圖。

  合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(guò)(1)編小故事,(2)采用歌謠,(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,我注重“快樂(lè)教學(xué)”“寓教于樂(lè)”讓幼兒始終保持在快樂(lè)求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

  二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

 。ㄒ唬、教學(xué)目的要求

  幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

 。ǘ、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

  1、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。

  2、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力,如認(rèn)識(shí)鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。

  3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

  4、認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。

  5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

 。ㄈ、教學(xué)措施

  教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,以有趣的故事和游戲展開(kāi),并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

  三、寫字教學(xué)計(jì)劃

  1、寫字方面,熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度,要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,并能給生字組詞、口頭說(shuō)話。課堂中,規(guī)范的板書,詳細(xì)的講解,教給幼兒正確的書寫方法,嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置。

  2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn),嚴(yán)格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),寫字課上嚴(yán)格練,其它課上堅(jiān)持練,家長(zhǎng)協(xié)助配合練,檢查評(píng)比促進(jìn)練,持之以恒長(zhǎng)期練習(xí)。

  3、體會(huì)漢字的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅,感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄,讓幼兒有一種成功感,這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力,從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺(jué)地觀察字形、練習(xí)寫字。

  本學(xué)期,我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、 情況分析

  學(xué)前班的學(xué)生之前已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,學(xué)前班英語(yǔ)基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)比較積極。但學(xué)生來(lái)自不同的幼兒園,英語(yǔ)基礎(chǔ)相差較大,因此在教學(xué)中要更加照顧到基礎(chǔ)較差的學(xué)生,注重每單元的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),盡量讓所有學(xué)生掌握每單元的單詞和基本的句型。

  二、 教學(xué)模式

  本學(xué)期學(xué)前班的英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)是放在培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中講英語(yǔ)的習(xí)慣,與句型和兒歌的教學(xué)方法上。教學(xué)中主要在上課前先調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒、興趣和積極性,復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話;引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ);學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過(guò)歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

  三、 學(xué)期目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與英語(yǔ)活動(dòng);

  2、對(duì)老師發(fā)出的指令,能做出快速準(zhǔn)確的反應(yīng);

  3、掌握大部分單詞和短語(yǔ)以及它們準(zhǔn)確的發(fā)音;

  4、學(xué)會(huì)有趣的英語(yǔ)兒歌、歌曲,感受英語(yǔ)的律動(dòng),提高兒童英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力;

  5、能用完整的句子句型回答老師的問(wèn)句;

  6、鼓勵(lì)并鍛煉兒童大膽的用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流等。

  四、 教學(xué)內(nèi)容

  教材是劍橋英語(yǔ)預(yù)備級(jí),它精選幼兒喜愛(ài)的單詞、對(duì)話、歌曲、游戲及句型,作為教學(xué)內(nèi)容,采用TPR和快樂(lè)教學(xué)法,通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言和充滿激情的教學(xué),讓幼兒在快樂(lè)有節(jié)奏的音樂(lè)聲中動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒聽(tīng)力、語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)能力以及自信心。

  教學(xué)總量:Uint1—Unit16 (重點(diǎn)單詞:94個(gè),重點(diǎn)句型及短語(yǔ):65個(gè),重點(diǎn)歌曲及歌謠:13個(gè))

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  學(xué)前班是學(xué)生步入小學(xué)的重要階段,許多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都要在這養(yǎng)成。數(shù)學(xué)作為一門比較重要的學(xué)科,在學(xué)前班教學(xué)中占有舉足輕重的地位,但由于條件的限制和一些特殊的原因,學(xué)前班的數(shù)學(xué)教學(xué)開(kāi)展的并不盡人意。由于孩子們太小,枯燥的數(shù)學(xué)課往往引不起他們的興趣,導(dǎo)致孩子們上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,動(dòng)手操作的能力不強(qiáng),思維能力不夠活躍等都成了影響學(xué)生上好數(shù)學(xué)課的難題,久而久之教師因?yàn)殡y教而對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,幼兒因?yàn)殡y學(xué)而對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣,如何走出這些困境?是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題,我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  一、教師認(rèn)真鉆研教材教法,多準(zhǔn)備操作材料,讓學(xué)生在做中學(xué)習(xí)。

  我們?cè)O(shè)計(jì)每一次數(shù)學(xué)課時(shí),盡可能將要交給學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為直接操作材料的活動(dòng),讓學(xué)生在操作過(guò)程中, 逐步體驗(yàn)數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵以及相應(yīng)的運(yùn)算規(guī)律,然后由教師引導(dǎo)學(xué)生概括出比較科學(xué)的數(shù)學(xué)結(jié)論,使所感受到的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化,符號(hào)化上升到理論化,完成認(rèn)識(shí)到過(guò)程的一次飛躍,這在學(xué)生鞏固認(rèn)識(shí)“10以內(nèi)的基數(shù)和點(diǎn)數(shù)”、“認(rèn)識(shí)單雙數(shù)”等數(shù)學(xué)課中體現(xiàn)特別明顯。

  二、在平時(shí)生活和學(xué)習(xí)中多滲透數(shù)學(xué)教育,讓學(xué)生在玩中學(xué)。

  為了最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,使他們?cè)谳p松愉快的氣氛中建構(gòu)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu),我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),盡可能創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)計(jì)許多為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的數(shù)學(xué)游戲,讓學(xué)生在玩中學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)。

  三、注重發(fā)展學(xué)生的思維能力。

  發(fā)展學(xué)生的初步抽象的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性是學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的一個(gè)極其重要的任務(wù),譬如:教師在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“自編加法應(yīng)用題”中,教師做了范例和引導(dǎo),學(xué)生學(xué)會(huì)了編應(yīng)用題,但他們的思維容易形成定勢(shì),總是把要編的事件說(shuō)成那幾件,沒(méi)有自己的創(chuàng)意,思維沒(méi)有得到發(fā)展,這也是數(shù)學(xué)教育中的重點(diǎn)和難點(diǎn),我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持培養(yǎng)下去。以上只是我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)小小建議,相信我們只有努力就一定可以開(kāi)展好學(xué)前班的數(shù)學(xué)教學(xué)。

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、 基本情況

  學(xué)前班學(xué)生人數(shù)有43人,其中男生20人,女生23人,學(xué)生大部分來(lái)自鄉(xiāng)村,年齡大約在4—6歲左右。由于學(xué)前班兒童年齡方面比較小,智力發(fā)育也不一樣,掌握知識(shí)有一定的困難,因此在本學(xué)期內(nèi),只要求學(xué)生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡(jiǎn)單圖形分類。

  二、指導(dǎo)思想

  我國(guó)正處于建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期。改革開(kāi)放以來(lái),教育事業(yè)的改革與發(fā)展取得了令人矚目的巨大成就,但面對(duì)新的形勢(shì),我們的教育內(nèi)容和教學(xué)方法相對(duì)滯后,影響了兒童的發(fā)展。在新的課改,我們必須全面貫徹國(guó)家教育方針,以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,以關(guān)注學(xué)生的'興趣和經(jīng)驗(yàn),努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供生動(dòng)、活潑、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就有理想、有道德,有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。通過(guò)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想品德,同時(shí)指導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)事物和實(shí)物的數(shù)量。能數(shù)一些實(shí)物和圖像,隨著認(rèn)識(shí)數(shù)字的增加,要加強(qiáng)認(rèn)、寫、數(shù)、讀的訓(xùn)練。適當(dāng)滲透一些數(shù)、認(rèn)、寫的基礎(chǔ)知識(shí),過(guò)度到加、減法的計(jì)算,隨著認(rèn)數(shù)的增加,要加強(qiáng)比較數(shù)的大、小、多、少的教學(xué)和練習(xí),繼續(xù)加強(qiáng)認(rèn)、讀、數(shù)、寫的訓(xùn)練做到學(xué)生看到物體能認(rèn)識(shí)和數(shù)清物體的個(gè)數(shù)。

  培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),發(fā)展兒童的思維能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)兒童有道德,有文化,守紀(jì)律的良好作風(fēng),提高兒童的文化素質(zhì),調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,、促進(jìn)兒童的認(rèn)識(shí)能力和建計(jì)算能力。

  三、教學(xué)要求

  1、使兒童初步認(rèn)識(shí)一些物體和圖像。

  2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個(gè)數(shù)。

  3、掌握10以內(nèi)的順序和大小。

  4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“<”“﹥”,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

  5、初步了解分類的方法,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

  6、使兒童會(huì)認(rèn)、讀、數(shù)、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。

  7、使兒童認(rèn)識(shí)加減的意義,并能正確地進(jìn)行計(jì)算,在原有的基礎(chǔ)上提高計(jì)算能力和計(jì)算速度。

  四、教學(xué)措施和方法

  1、教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,課后認(rèn)真批改作業(yè),加強(qiáng)課堂形勢(shì)的教學(xué)和訓(xùn)練,注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能,使兒童學(xué)得懂記得牢。對(duì)智力差的兒童要多加輔導(dǎo),嚴(yán)格訓(xùn)練。

  2、探索單元教學(xué)的教法,明確每個(gè)單元教學(xué)要求和訓(xùn)練,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),采取精講地練,課內(nèi)課外結(jié)合的做法,使兒童對(duì)數(shù)有所興趣,自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度

  第1周:穩(wěn)定情緒,準(zhǔn)備課

  第2周:數(shù)一數(shù),比一比

  第3周:1—5的認(rèn)識(shí)

  第4—5周:加減法的認(rèn)識(shí)

  第6周:0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法

  第7—8周:認(rèn)識(shí)物體和圖形、分類

  第9—10周:6的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法

  第11—12周:7的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法

  第13—14周:8的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法

  第15—16周:9的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法

  第17—18周:10的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法

  第19—20周:總復(fù)習(xí)、期末考試

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理期在生活中獲的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生基本情況分析

  在過(guò)去的半年里,通過(guò)老師耐心細(xì)致的教學(xué)和輔導(dǎo),大多數(shù)孩子在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),基本掌握了對(duì)數(shù)字的理解,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行10以內(nèi)加減運(yùn)算,能看圖提出一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有了一定的興趣愛(ài)好,這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、教材分析

  1、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì),它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際,更能提高幼兒對(duì)數(shù)的敏感度和計(jì)算能力。

  2、教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量方法,并認(rèn)識(shí)時(shí)鐘和日歷等生活常用的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  3、認(rèn)識(shí)階段的幾何圖形,將體和形、數(shù)結(jié)合起來(lái)并引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)三者之間的聯(lián)系,通過(guò)實(shí)物展示和提問(wèn)、講解等方法激發(fā)兒童的想象活動(dòng)。

  4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際的生活需要來(lái)展開(kāi)教學(xué)。

  5、繼續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減運(yùn)算。

  四、教學(xué)目的要求

  幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,

  五、教學(xué)的重難點(diǎn)

  1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。

  2、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。

  3、生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力。

【學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

學(xué)前班教學(xué)的工作計(jì)劃11-12

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃03-05

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃02-10

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃05-25

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃10-01

學(xué)前班教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃12-08

學(xué)前班教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃01-25

學(xué)前班教學(xué)教育工作計(jì)劃05-30

學(xué)前班教師教學(xué)工作計(jì)劃01-11

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃范例01-11