教學工作計劃

時間：2021-02-27 09:03:35 教學工作計劃我要投稿

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關于教學工作計劃范文匯編九篇

　　光陰如水，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編精心整理的教學工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于教學工作計劃范文匯編九篇

教學工作計劃篇1

　　本學年度美術書法小組以學校的工作為依據(jù).按照學生的特長出發(fā),重點培訓書法,繪畫的尖子生.平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長.

　　通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。

　　一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：

　　有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。

　　二、培養(yǎng)學生的知識面：

　　在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實踐的機會：

　　由于美術書法不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會， “美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加學生的學習興趣。

　　四、豐富了學生的審美觀念：

　　從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

教學工作計劃篇2

　　時間匆匆而過，一個新的學期開始了。為使各項工作在新的學期更上一層樓，特制定本工作計劃。

　　一、強化班主任隊伍建設

　　1、召開班主任工作經(jīng)驗交流會

　　為促進各位班主任取長補短、相互學習交流，按上級要求，我校決定于開學第二周召開班主任經(jīng)驗交流會，首先由班主任寫出交流材料，由上學期班級考核上游的班主任介紹經(jīng)驗，然后提出問題，共同研究解決，最后由各位班主任制定出切實可行的班級考核辦法。

　　2、繼續(xù)圍繞《班主任評估辦法》及《學生獎懲條例》進行班級管理。

　�、侔嗉壙己顺Ｗゲ恍�，依據(jù)考核情況，每月對班級進行表彰。

　　每月衛(wèi)生全優(yōu)班，授予“月衛(wèi)生先進班級”榮譽稱號；

　　每月考核年級第一班，授予“月文明班級”榮譽稱號。

　�、趫猿植⑼晟莆拿鞅O(jiān)督崗。

　　要求各班從嚴要求，保證學生早、午到及課間操的自覺性。

　　③各種檢查嚴格落實。

　　堅持每周衛(wèi)生至少大檢查一次（由xx老師牽頭）；

　　堅持每周至少查校服一次（由xx老師牽頭）；

　　堅持每周查班會、家訪、學生干部會議記錄一次（由xx老師牽頭）；

　　二、電教工作要突破，爭取更大的服務于教學。

　　1、加強信息技術培訓，提升教師的信息化應用水平。

　　堅持每周同一內(nèi)容培訓兩次，并定期考核，考核成績納入教師個人考核。

　　培訓內(nèi)容主要以使用、下載、簡單制作課件及網(wǎng)絡教研為主（由xx老師負責）。

　　2、加大遠教資源的使用率。

　　結(jié)合培訓，要求老師通過多媒體手段，使用遠教資源，同時納入教師個人考核（由xx老師負責）。

　　3、充實校園資源庫。

　　本學期，我們將繼續(xù)采取統(tǒng)一購置、網(wǎng)上下載、老師自制相結(jié)合的方法，充實我校資源庫（由x老師負責）。

　　我相信，在校委會一班人的正確領導、全體教師的共同努力下，本學期我們劉村一中一定會取得更大的成績！

教學工作計劃篇3

　　一、學情分析

　　由于特長班學生比較混亂，基礎參差不齊，也不能按照正常英語課標準來要求學生。所以在教學內(nèi)容選擇上也不宜選擇過難，過深的材料。而且針對本地學生大都不愿開口說英語這一特點，我教低段學生，主要希望能通過興趣班的課程讓學生對英語這門學科產(chǎn)生一些興趣，能夠大膽開口模仿，積極主動，樂于學習英語。

　　二、教學目標

　　1、能使用日常交際用語，進行簡單的交流。

　　2、低年級學生可以選一些主題詞匯，句子進行教學。

　　3、能做到發(fā)音正確，以提高聽力。

　　4、能夠模仿示范提出和回答簡單的問題，做到大膽開口。

　　5、最終能做到最大聲、最清晰、最準確地讀出一句較簡單的話。

　　三、具體措施

　　1、巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。充分利用直觀教具，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎。

　　2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。運用各種不同的肢體語言來輔助教學。

　　3、多與學生交流，進行口語交際訓練。注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。多讀英語故事等。

　　4、多為學生營造一些學習氛圍，如：要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。創(chuàng)設英語角等等。

教學工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。在學校領導的指導下統(tǒng)一思想，在審慎而全面地反思的前提下，圍繞學校的中長期目標：“管理規(guī)范、理念先進、特色鮮明、質(zhì)量一流的農(nóng)村名�！�。按照“依托教育科研，把全腦教育成為強項，逐步就造一批名師，培養(yǎng)名學生，成為名�！钡乃悸�，以求真務實和開拓進取的作風和良好的團隊精神，從每天做起、從細節(jié)做起，努力使自己和學生都有進步和發(fā)展，取得滿意的成績。

　　二、主要工作目標

　　1、提高自身的理論素養(yǎng)。使自我的教育科研能力和教學水平得到進一步提高。。

　　2、積極開展教育科研活動，加強校本培訓，扎實做好校本研修和課題實驗研究，爭取在教育科研取得突破性的成效。

　　3、提高自身的專業(yè)發(fā)展。把校本研修與教師的專業(yè)成長、課改有效結(jié)合起來，在研修中提升教育教學能力，形成自己的教學風格

　　4、加強常規(guī)管理，全面提高學生的教學素質(zhì)。

　　5、積極地使用各種電教器材，努力提高應用信息技術與課堂教學的能力，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性

　　6、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學目標，吸收“有效教學”的教學設計的先進做法。

　　7、合格學校的創(chuàng)建成效顯著，順利通過市的驗收

　　8、做好期末的評優(yōu)工作，積極完善學校的各項材料。

　　三、實現(xiàn)目標的主要措施：

　�。ㄒ唬┲匾暯虒W常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

　　1、為了提高教學質(zhì)量，促進自己的專業(yè)發(fā)展，在備課時做到既備教材又備學生以及多媒體的運用。

　　2、注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄，并積極進行學校內(nèi)教師間的相互聽課，聽取老師們的寶貴經(jīng)驗。

　　3、上課時，要求自己把十足的精力投入課堂，把自己的情感融入文本，并且做到關注和愛護每一位學生，既要注重基礎知識的傳授，也要注重知識應用能力的訓練，既要教給學生學習的方法，更要教會學生養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。

　　4、加強培優(yōu)補差工作的研究。在工作中，要關注學困生身上的亮點，做好有關記錄，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，促進他們的成長。

　　5、用好單元質(zhì)檢卡和上級配發(fā)的教輔資料，認真做好學生的考評工作。

　　6、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫和認真完成作業(yè)的習慣，在班上定期檢查并展示學生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡。

教學工作計劃篇5

　　新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。本學期我繼續(xù)擔任學校電子專業(yè)的教學工作。為了搞好本學期工作，我制定了個人教學工作計劃如下：

　　一、學情分析

　　本期，本人繼續(xù)擔任電子電器應用與維修專業(yè)課教學工作。這些學生中大部分的學習自覺性較差，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生，培養(yǎng)其自覺性。學生存在的最大問題是學習方法欠缺，學生不愛動腦筋、更不愿去死死的坐在教室，基礎能力也是參差不齊，個人素質(zhì)也相差很大。因此在以后的教學中，重點在于培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣、掌握有效的學習方法和訓練必備的素質(zhì)能力，同時要進一步提高其思維能力。由于學生整體底子薄弱，因此在教學中要更加重視“雙基”，強化學生對電子基本知識的積累和掌握基本的電子裝配技能。

　　二、電子專業(yè)學生的培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子設備生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事一般電子設備的裝配、調(diào)試、檢測和維修工作，以及電子產(chǎn)品、元器件的采購和銷售工作。也可以從事一些電工相關的行業(yè)。學校目標就是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、具有實事求是、獨立思考、良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì)的學生；掌握從事電工電子專業(yè)所需要的文化基礎知識和基本操作技能；熟悉本工種主要電氣設備的結(jié)構(gòu)、工作原理和基本調(diào)試方法；熟悉基本檢測線路和電子技術基本理論，掌握本工種的基本操作技能和技巧；能正確使用電工工具和常用的電工儀表，了解本工種的新技術、新工藝、新設備和新材料，具有能從事電工電子維護和工業(yè)化生產(chǎn)的初級技術工人。

　　三、本專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求

　　（一）知識結(jié)構(gòu)與要求

　　1。專業(yè)基礎知識：掌握電工基礎、電子技術基礎知識。

　　2。專業(yè)技術知識：掌握電機和電氣控制相應的專業(yè)理論知識或典型電子整機的組成原理及各部分元件與功能電路的作用，了解相關的本專業(yè)崗位上的各種新技術、新工藝。

　　（二）能力結(jié)構(gòu)與要求

　　1。具有操作和使用常用電工、電子儀器、儀表的能力；

　　2。具有閱讀電子整機線路和工藝文件的初步能力；

　　3。具有電工、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理的初步能力；

　　4。具有電工、電子設備、電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測、銷售與維修的基本技能；

　　5。具有初級使用計算機的能力。

　　四、對自己的具體要求如下：

　　（一）、提高教學質(zhì)量。

　　要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作： ⑴備好課。

　　1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　�、普莆照n堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　�。ǘ�、做好課后輔導。

　　要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，職專學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　�。ㄈ⑻剿鲗嵤┒鄻踊慕虒W措施

　　1、激發(fā)學生的學習興趣。由實際生活中的一些現(xiàn)象來吸引學生、然后提出合理的要求、完成一些讓學生有成就感的電子組裝產(chǎn)品來樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。

　　2、注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性；注意運用對比的方法，反復比較相近的概念；注意結(jié)合實物如電子元器件，說明抽象的知識；注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。

　　3、加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學生的自學能力，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。

　　4、抓住基礎知識的掌握，加強復習檢查工作；抓住典型案例的分析，講清問題的關鍵和基本方法。注重提高學生分析問題的能力。

　　5、自始至終貫徹高效課堂“導、學、探、練、清”五環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。對于電子基礎知識的掌握必須嚴格要求。

　　6、重視電子技術應用意識及應用能力的培養(yǎng)。

　　7、教師上課要做到周前備課，不斷優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，爭取節(jié)節(jié)講優(yōu)質(zhì)課。

　　8、精選作業(yè)題，全批全改，及時反饋，讓學生對當天所學內(nèi)容做到“天天清”。

　　9、創(chuàng)造條件開展第二課堂活動，激發(fā)學生學習興趣，提高綜合學習和解決實際問題的能力。

　　（四）、提高自身的業(yè)務水平。

　　作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關電子教育方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。向有經(jīng)驗的老教師請教，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛心，用身教去影響學生，在工作中具備高度的責任感，對學生有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個學生在原有水平上都有一定的發(fā)展。

　　在新學期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關專業(yè)教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

　　總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

教學工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　以樹立現(xiàn)代教育理念、把握現(xiàn)代教育辦法為指導，進一步促進中學教育，搞好中學教師持續(xù)教育作業(yè)，進步我校教師素質(zhì)，為教師吸收現(xiàn)代教育信息搭建平臺，力爭逐步縮小我校在教育教育資源方面與城市校園的距離。一起，為把國家下發(fā)的長途教育設備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進教育質(zhì)量的進步，結(jié)合本校實踐，特制定本學期長途教育作業(yè)方案：

　　二、加大宣傳力度，進步知道

　　長途教育首要經(jīng)過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使咱們能夠及時地結(jié)合教育教育實踐，充分使用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教育資源，進步教育教育質(zhì)量。一起衛(wèi)星教育收角度能夠成為咱們對教師進行不間斷訓練的一個訓練點，是教師教育作業(yè)的提煉和升華。因而，咱們將加大這方面的宣傳力度，讓教師們更深入了解長途教育的相關內(nèi)容，理解只要不斷加強學習，才干適應日益更新的教育教育改革發(fā)展的需要。

　　三、建立長途教育作業(yè)領導小組

　　1、加強領導。從校園領導到每位教師都要高度重視現(xiàn)代長途教育，校園建立的相應領導機構(gòu)來從事現(xiàn)代長途教育的規(guī)劃與施行，并做到使命分工清晰，做一些扎實的作業(yè)，為師生做一點實在的效勞。

　　2、清晰分工。長途教育作業(yè)領導小組組長，擔任對校園長途育作全體統(tǒng)籌安排；各成員首要抓好教育作業(yè)方案的制定與施行作業(yè)。

　　四、首要作業(yè)目標

　　1、以現(xiàn)代長途教育技術為主，常規(guī)電教手段為輔，充分使用長途教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我鄉(xiāng)小學教育教育質(zhì)量的進一步進步。

　　2、進一步學習運用現(xiàn)代長途教育設備，了解設備的操作辦法；學習長途教育資源的挑選、使用和二次開發(fā)；學習常用的課件制作辦法;抓好教師訓練作業(yè)，要求每位教師都能熟練運用長途教育設備展開教育教育活動。

　　3、展開與長途教育有關的教研活動不低于2次,以進步長途教育設備的運用效益。

　　五、首要辦法

　　量體裁衣，采取多種模式，逐步推進現(xiàn)代長途教育技術。

　�。�1）抓好教師訓練作業(yè)

　　要運用好長途教育資源，首要要求教師有必要熟練地把握計算機的基本操作。為此，咱們在本學期要抓好教師的訓練作業(yè)，讓每位教師在原有操作技術的基礎上，進步操作水平，逐步了解長途教育資源各板塊的內(nèi)容、特點及運用技巧。

　�。�2）加大長途教育資源的課堂應用率

　　確保遠教IP資源的接收、運用、刻錄和保存，及時將接收的有用資源安排師生觀看，并做好相關記載。在課堂教育中積極探索立異。

　�。�3）加強校園衛(wèi)星收角度的管理

　　校園長途教育設備管理員要擔任教育教育資源的搜集、整理、刻錄作業(yè)，以利于教師能及時使用好長途教育教育資源。

　�。�5）抓好長途教育資源的二次開發(fā)

　　搞好現(xiàn)代長途教育資源二次開發(fā)的研討和推行作業(yè)。為教師的多媒體教育水平提供技術支持，學習常用的課件制作辦法。

　�。�6）抓好長途教育檔案建造

　　要求制定好各種方案和制度，填寫好相關記載和表冊，及時搜集各項目校園上交的材料，有序存檔。

　　六、長途經(jīng)費預算

　　1、項目金額備注設備維修20xx年不少于20學時，由校園安排的長途教育訓練應有方案、方案、訓練內(nèi)容、考勤、總結(jié)等。參訓教師應有筆記、且實踐操作技術水平得到進步，由校園進行考評、存查。

　　2、學科教研。校園教導處或教研組經(jīng)過訓練，安排教師展開學科長途教育教研活動，每月不少于1次。

　　3.網(wǎng)上教研。校園教導處或教研組經(jīng)過訓練，由教研組依據(jù)學科教育進度和教研方案，安排教師使用“博客”平臺參與網(wǎng)上教研活動，每月不少于1次。

　　4.上課達標。經(jīng)過訓練，深化知道。使用長途教育資源上課到達規(guī)定的數(shù)量和質(zhì)量標準。依據(jù)每周在長途教室上課不少于21課時的要求，依照校園規(guī)模大小和現(xiàn)有的長途教育設備條件，測算出一切學科教師使用長途教育資源應上課的均勻節(jié)次，查核每個教師是否到達或超過本校應上均勻節(jié)次。

　　5.反思溝通。教師結(jié)合自己所任學科教育內(nèi)容，在博客日志中宣布原創(chuàng)性、高質(zhì)量、有價值的教育反思，每人每月不少于1篇；每人每月向校園或區(qū)博客圈推送自己原創(chuàng)博文1篇；學期結(jié)束時每人寫1篇所任學科長途教育資源應用總結(jié)宣布在個人博客中。

　　6.博客評比。由校園安排對本校教師個人博客進行評選、排名、存查。真實把教師博客建成為“個人成長袋、遠教示范田、檔案資料庫、技術責任地、心思休閑園”。

教學工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進一步提高。

　　二、工作目標

　　1）建合格教職工隊伍，促進專業(yè)成長。

　　2）認真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

　　3）有效開展游戲活動，促進能力發(fā)展。

　　4）安全工作常抓不懈，確保健康成長。

　　5）開展家園合作工作，促進家園共育。

　　三、具體措施

　　1、建合格教職工隊伍，促進專業(yè)成長。

　　1）進行每周一次的集體學習與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

　　2）樹立“保教就是服務”，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。形成“服務是我的職責，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務，微笑服務，特色服務。

　　3）加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動，相互學習，共同提高。

　　2、認真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

　　1）加強日常活動管理，由專人負責各班組的日常教學，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和實效性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，定期批改教案、反思因人而宜因材施教。

　　2）環(huán)境創(chuàng)設要與主題教學相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導能力。

　　3）重視教研活動的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。

　　3、有效開展游戲活動，促進能力發(fā)展。

　　1）充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動，扎實開展幼兒一日活動，結(jié)合主題、周日計劃組織實施一日活動；保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間。

　　2）游戲活動時，請教師重點觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時候，教師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對什么材料感興趣”等進行觀察了解，把觀察的'結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù)。

　　3）認真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進行剖析，把自己在指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流，互相學習。

　　4、安全工作常抓不懈，確保健康成長。

　　堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

　　5、開展家園合作工作，提高教師形象。

　　1）認真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒發(fā)展。

　　2）重視個別幼兒的輔導，密切家園聯(lián)系，本學期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。

　　3）認真做好《家園園地》，讓家長了解幼兒在園的學習內(nèi)容及一些科學。

　　四、每月工作安排

　　三月份：

　　1、制定幼兒園教育教學、禮儀、游戲、區(qū)角活動計劃

　　2、“我愛媽媽”主題活動

　　3、消防宣傳周教育活動及幼兒逃生演練

　　4、開展“師徒結(jié)對”活動，相互學習

　　5、以班組形式，確立結(jié)合本園實際的園本課題

　　6、大班組出版“小腳丫”園報

　　四月份：

　　1、集體備課開展“同課異構(gòu)”活動

　　2、家長開放周活動

　　3、“清明節(jié)”主題活動

　　4、小班組出版“小腳丫”園報

　　5、學習《幼兒園教師專業(yè)標準》

　　五月份：

　　1、各班準備“六一”活動

　　2、慶“六一”活動

　　3、幼兒逃生演練

　　4、“母親節(jié)”主題活動

　　5、中班組出版“小腳丫”園報

　　6、學習《幼兒園教師專業(yè)標準》

　　六月份：

　　1、“父親節(jié)”主題活動

　　2、“一起來過端午節(jié)”活動

　　3、大班離園活動玩教具制作評比

　　4、學習《綱要》

　　5、幼兒發(fā)展情況期末測查評估

　　6、家長開放周

　　九月份：

　　1、制定幼兒園本學期教育教學計劃

　　3、消防宣傳周教育活動及幼兒逃生演練

　　2、小班組家長培訓班，發(fā)放家長問卷調(diào)查表

　　3、班組探討“幼兒生活行為習慣培養(yǎng)”

　　4、中秋節(jié)主題活動

　　5、小腳丫園報

　　6、迎國慶主題活動

　　十月份：

　　1、重陽節(jié)活動

　　2、區(qū)域活動的評比

　　3、小腳丫園報（小班組）

　　十一月份：

　　1、119消防活動

　　2、家長觀摩課活動

　　3、各教研組小結(jié)

　　4、小腳丫園報（大班組）

　　十二月份：

　　1、技能技巧大賽

　　2、冬至傳統(tǒng)節(jié)日

　　3、小腳丫園報（中班組）

　　4、慶“元旦”活動

教學工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　畢業(yè)班的教育、教學質(zhì)量是學校教育內(nèi)涵發(fā)展的重要窗口，是學校教育質(zhì)量提高的重要標志。為進一步抓好初三畢業(yè)班工作，本學期將以學�！耙粋€核心、一個特色、一個品牌、兩條主線、三個重點、四個措施”為指導，力爭讓畢業(yè)班教育教學質(zhì)量能夠大幅度提高，特制定本計劃，具體內(nèi)容如下：

　　二、工作策略

　　1．明確目標：在分析的基礎上，要思考和制定年級的目標、備課組的目標、班級的目標、任課教師的目標、學生的目標。

　　2．加強分析：年級組、備課組、班主任、任課老師要分析反思年級組、備課組目前在全縣的情況，分析班級、學生的情況，分析目前班級或?qū)W科存在不足的原因，分析進一步發(fā)展的空間及落實改進的措施。

　　3．加強輔導：班主任、任課老師要明確個別教育和輔導的對象，對優(yōu)秀、良好、及格、可能及格的學生要進行個體分析、管理和輔導。

　　4．增強信心：教師要尋找學生的優(yōu)點和強勢智能，多講鼓勵表揚語言，不講“差”字，增強學生的學習信心。同時全體教師要樹立必勝信心，備課組一盤棋、年級組一盤棋。

　　5．協(xié)同發(fā)展：要發(fā)揚團隊精神，集體智慧。學科的把關主要是靠、備課組；形成合力。

　　三、工作目標

　　切實加強九年級畢業(yè)班的教育、教學管理工作，進一步提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，并通過初三畢業(yè)班的引領，更好地提升全校的教學質(zhì)量。

　　具體工作目標為：

　　1．在中考綜合評比中爭取學科的綜合成績在全市排名上升5個名次，進入前30名。

　　2．中考重點高中公助生完成下達指標，力爭突破150人，超過最低分數(shù)線25分。

　　3．文化課及格率達60℅以上，平均分達到380分以上。

　　4．全縣排名進入前三名。

　　四、工作措施

　　（一）明確責任，盡責到位，形成合力

　　1．班主任要對本班學生的思想狀況和學習狀況作進一步的分析和了解。通過家訪，個別教育等工作途徑鼓勵學生努力學習，調(diào)動學生學習積極性；組織好在校期間各個環(huán)節(jié)的教育工作，形成良好的班級應考氛圍；與學生一起確定奮斗目標；主動和任課老師取得聯(lián)系，溝通信息，重視學生的情感、態(tài)度、價值觀教育；通過家訪、家長會等途徑，引導學生家長以改革開放的大環(huán)境和家庭發(fā)展的需要來認識家長的責任，調(diào)動家長的力量，關心學生的思想和學業(yè)，形成教育的合力。

　　2．提高課堂效率，力爭讓畢業(yè)班的課堂實現(xiàn)高密度、大容量、快節(jié)奏。課上要培養(yǎng)優(yōu)生、穩(wěn)固差生、促進中等生，實施同步異練，區(qū)別要求，共同提高。

　　3．年級組要加大督查力度，對年級的教學和各項管理要跟蹤考評。組織、管理好學科教研組的集備活動，做好質(zhì)量監(jiān)控工作。

　　4．年級組要搞好指導和協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮年級組團隊協(xié)作精神，并定期召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會。

　　5．教研組和備課組：教研組長要做到學科的把關，備課組長要團結(jié)和發(fā)揮整個備課組老師的作用，用集體的智慧和力量做好復習工作。

　　6．任課老師：本著為學校發(fā)展，為全組負責的精神，全力投入備課組的活動和教學工作，力爭把自己的教學工作做得更好、更完善。

　　（二）加強復習教學的計劃性，從實從細抓好復習工作

　　1 備課組：

　�。�1）制訂好學科整體復習計劃和分階段復習計劃。

　�。�2）要專心個體備課，積極集體備課，就本學科計劃做好中考考點、能力點的排隊。分析重點、難點和得分點，強化重點，分解難點，主攻得分點，爭取基礎題少失分，難題多得分。

　�。�3）要從學生實際出發(fā)統(tǒng)一精心選編學案的復習題、模擬卷，反對照搬、照抄。

　　2 任課老師：

　�。�1）要對所任班級的全體學生的學習情況作全面分析，分析本班與其他班在本學科上存在的差距和不足，尋找原因（包括學生方面的、教師方面的），提出整改方案。若本班該學科已屬較好，則也要分析進一步上升的空間。

　　（2）重視調(diào)動每個學生的學習積極性，對不同層次的學生提出通過努力能達到的要求，根據(jù)不同層次學生的情況進行分層教學和輔導，以求得全體同學均有所提高。

　�。�3）在復習教學中滲透研究性學習，以教法帶動學法，引導學生鉆研，通過加強信息技術與課堂教學的整合，提高復習效率。

　　（4）做到準備好每一節(jié)復習課，上好每一節(jié)復習課，批改好每一份練習，分析好每一份練習，做好每一次練習情況的記錄。

　　3 抓好兩次大型模擬考，做好質(zhì)量測試的分析和提高工作。

　�。ㄈ�合力抓好職教招生工作，多渠道做好成績較差學生的思想工作，為他們選擇一條適合自己發(fā)展的成功之路。

　�。ㄋ模�保證性措施

　　1．成立初三畢業(yè)班工作領導小組，具體領導協(xié)調(diào)初三畢業(yè)班工作。組長：楊宗昌副組長：李盛清宋國志成員：景立山王義金劉占軍教研組長和備課組長

　　2．加強行政值班力度，學校領導要對畢業(yè)班多巡視、多關心指導，并以身作則。

　　3．建立有效的激勵機制，對中考達標的教師要進行獎勵。

　　五、工作要點

　　1 學習領會學科新課程標準精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結(jié)近幾年中考復習指導工作，研討新形式下中考復習策略，制定好復習計劃和進度，提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。

　　2 抓好常規(guī)、強化教學，主要抓好以下幾點：

　�。�1）嚴格教學程序、加強對教學秩序、教學紀律等方面的督查。

　�。�2）認真抓好月考和模擬工作，及時掌握學生的學習動態(tài)，尋求提高成績的策略和方法。

　�。�3）組織各備課組隨堂聽課，加強相互交流。

　　3 強化班主任工作，班級工作細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心，多指導。

　　4 利用好活動課和體育課認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到較好水平。

　　5 抓好理化實驗操作訓練，爭取實驗考試取得好成績。全體教師要群策群力，共同奮戰(zhàn)，為抓好畢業(yè)班的工作獻計獻策，竭盡全力搞好教學工作，不計得失，甘于奉獻，為爭取11年中考再次取得優(yōu)異的成績而不懈努力。有上級的正確領導，有大家的共同努力，我們相信，20xx年我校中考一定會再創(chuàng)新高。

　　附：周工作安排時間、工作內(nèi)容、負責人

　　3月份

　　1.分析、反思制定中考復習計劃

　　2.中考百日動員大會，確定個人目標

　　3.英語教學評優(yōu)

　　4.教師專業(yè)知識考試

　　5.教師說教材活動

　　6.三月月考年級組教務處備課組

　　4月份

　　1.月考總結(jié)分析會

　　2.教學質(zhì)量研討

　　3.班級管理工作的落實與反思

　　4.提高課堂效率的策略研究

　　5.體育測試訓練

　　6.一模及一模質(zhì)量分析年級組教務處班主任

　　5月份

　　1.體育中考,實驗考試。

　　2.根據(jù)學生實際制定第二輪復習計劃，擬定復習專題。

　　3.學生各科狀況診斷會議

　　4.抓好課堂實效性的研究

　　5.中考報名工作

　　6.二模及二模質(zhì)量分析年級組體育組教務處班主任備課組

　　6月份

　　1.中考考前教育和指導

　　2.畢業(yè)典禮

　　3.中考

　　4.組檔案，填報志愿學校年級組班主任

教學工作計劃篇9

　　斗轉(zhuǎn)星移，歲月雖如流水般靜靜流逝，但我們?nèi)砸燥枬M的激情迎來了一個新的學年。20xx年是我園豐收一年，同時也給20xx年的工作帶來了壓力與挑戰(zhàn)。我們不能原地踏步，應該主動的看到擺在我們面前的機會，并抓住機會，在市場競爭中占領自己的市場，得到家長的肯定。

　　一、指導思想：

　　在市教育局的指導下，以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù)，以課程改革為龍頭，以課程實施為突破口，認真解讀《綱要》的同時，以多種形式的保育、教育、教研活動，以點帶面，促進教師教育觀念向教育行動的轉(zhuǎn)變，加大保教科研力度，不斷鼓勵教師自身業(yè)務學習及研究，提高自身素質(zhì)的同時，提高保教質(zhì)量，促進幼兒整體發(fā)展。

　　二、情況分析：

　　根據(jù)上學期教育教學總體評價情況中我們看到自身的不足：游戲活動開展的形式和方法單一；教師的理論素養(yǎng)有待提高；教師參與教研的能力參差不齊；教學活動評價體系不夠健全等。圍繞教師工作中存在的關鍵問題，本學期“著眼教育現(xiàn)狀、突破關鍵問題、扎根日常教育、追求資源共享、倡導同伴互助”，以“提高教師執(zhí)教力”為主要的切入點，以“提升教育教學質(zhì)量”為目標，以課題研究為手段，結(jié)合幼兒園自身特點，走園本教研之路，切實、有效地推進教科研工作。立足工作崗位，多方面、多角度提高教師的執(zhí)教力，提高教師的專業(yè)水平，推動不同層次教師的成長。

　　三、主要工作和措施：

　　（一）加強學習全方位提高教師的素質(zhì)，著力培養(yǎng)教師的能力。

　　教師教育教學的能力，現(xiàn)代化教育技術運用能力、知識更新能力和科研教研能力。不斷的提高教師備課質(zhì)量，設計教案，教學評析和教學反思，認真抓好教師備課質(zhì)量，要求教師每節(jié)教學活動以后要認真分析并填寫好效果，不斷提高教師評析、反思的能力。認真抓好教師教學設計和論文的撰寫。

　　向教師傳遞信息，讓教師不斷參加電腦培訓，鼓勵教師網(wǎng)上獲取信息，加強與家長進行網(wǎng)上溝通的能力。進一步提高教師的教學基本功，注意在系列的基本功競賽中培養(yǎng)教師的教學能力，開展各領域、游戲活動的討論活動，從參與到共同提高。每月園內(nèi)組織教學練兵，公開課，觀摩課評優(yōu)，量化考核，滿足教師成就需求，讓大家展示自己的進步，體驗成功的喜悅，努力幫助她們總結(jié)經(jīng)驗，提高理論水平，從辛苦型、經(jīng)驗型，向科研型、名師型轉(zhuǎn)變。以理論學習為抓手，促進全園教師理論水平的整體提高。

　　（二）加強常規(guī)工作管理，提高教育質(zhì)量。

　　豐富教研活動的理論知識和相關信息，提供組長交流和學習機會，重視日常教研工作的管理，充分發(fā)揮教研組長的指導和監(jiān)督作用，給予一定的時間和空間，深入班級進行檢查和指導。教研活動力求切實有效。本學期將繼續(xù)規(guī)范教師教研的制度，嚴格落實教研活動和集體備課時間要求教師按時參加活動，活動考勤由各年級組負責，納入月工作考核�；顒又幸笳J真?zhèn)湔n、研究、查詢資料，重點在觀察記錄和家長工作，全面了解每個孩子。大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與這將有效地提高教師的教學水平和教研能力！

　　（三）多形式多層次開展教研活動，提高教研活動質(zhì)量。

　　1、示范型研究活動。

　　我們以現(xiàn)場課、說課、評課、研討、網(wǎng)上互動等多種形式開展教研活動，幫助我們的幼兒教師開拓視野、接受新的信息，轉(zhuǎn)化教育觀念，并且通過研討的形式來幫助教師們解決教學中迫切需要解決的問題和困難，積極開展示范型研究活動。

　　2、開展自主式教研活動，營造良好的教科研氛圍。

　　本學期在內(nèi)容和時間安排上改進教師互動學習小組，根據(jù)教研工作需要，結(jié)合教師隊伍現(xiàn)狀，有針對性地開展年級組之間的交流課活動。注重實效，為教師搭建互相交流、學習的平臺，共同探討和研究，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學有更深層次的理解與思考。積極進行教育行為反思，促進專業(yè)成長。

　　3、開展主題式的教學研討活動

　　本學期在分析我園在開展游戲活動中存在的問題，進行游戲活動形式的研討。以年級組大練兵的形式，以游戲活動為載體在活動中研討“如何開展適宜的游戲（結(jié)構(gòu)、角色）活動？”整個活動充分利用我園局域網(wǎng)，每名教師將自己的活動設計發(fā)到論壇資源共享去，并進行課后反思，其他教師以跟帖形式評課，依靠網(wǎng)絡環(huán)境展開激烈的研討。

　　4、加強教研組的督導工作走專業(yè)引領之路。

　　不斷開展教育思想討論和理論學習，提高教師群體素質(zhì)及教育教學能力，通過外出參觀、培訓和雙向交流等方式開闊教師的視野更新教育觀念，學習汲取先進經(jīng)驗，舉辦專題講座，請有關教師和專家來園指導，完善教師的資料和定期進行信息交流，利用學習《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育》等雜志上的先進教育思想，方法分析，文章交流等，開闊教師的視野，在教研活動和自學自閱中，吸取經(jīng)驗，學以致用。

　　（四）樹立研訓一體化的教研模式，抓好師資隊伍建設

　　師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)針對我園實際情況，我們將有目的有計劃做好師資建設這一項工作。

　　1、加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結(jié)合。

　　2、開展教學活動，以課題為抓手，開展優(yōu)秀推薦課活動，定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動。

　　3、針對我園實際，組織教師進行評優(yōu)和競賽活動。

　　4、家園互動與網(wǎng)絡教研有效滲透，構(gòu)建園本課程模式，拓展家園交流方式，逐漸體現(xiàn)生成、整合的理念。

　　（五）規(guī)范課題管理，深化教育教學改革。

　　加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進研究的規(guī)范化、科學化，提高科研的實效性。

　　1、完善教科研網(wǎng)絡，提高課題組長的領航作用

　　教研組具體分工如下：

　　姚老師負責《充分挖掘家庭教育資源，促進家園互動》，姚老師和王老師負責《探索我園新型網(wǎng)絡教研模式》，姚老師和呂老師負責《親子教育中教師指導策略的研究》，張老師負責《奧爾夫音樂教育活動的研究》，陳老師負責《在藝術領域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》

　　教研組成員，應嚴格師德規(guī)范，樹立憂患意識，有敏銳的觀察力，看到我們存在的差距與不足，認真組織各類保教活動，預先有計劃、有目的、有記錄，并且在各類活動中積極鉆研，促進教研活動開展，并使活動有實際成效。另一方面，由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要，保育與教育應緊密的、有機的聯(lián)系在一起，在工作中互相協(xié)調(diào)、配合，做到保中有教，教中有保，最大限度的促進幼兒身心和諧發(fā)展。

　　2、做好課題管理工作，扎實搞好教科研

　　對實驗課題要根據(jù)實驗計劃認真實施，定期組織開展研討會、成果展示等活動，要動員教師“人人關心課題、人人參與課題”，積極建設科研骨干隊伍。目前，我園立項課題有國家級課題《奧爾夫音樂教育活動的研究》實驗基地園，武漢市“0—3歲”早期教育研究基地園，市教科院《在藝術領域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》及《充分挖掘家庭教育資源，促進家園互動》的課題，我們將扎扎實實開展教育實踐和研究，根據(jù)科研進程，要進一步調(diào)整、充實實驗計劃，使之內(nèi)容更詳實，措施更得力。

　　3、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。

　　做好教師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎率。積極與上級教育部門溝通，參加和完成布置的各項活動，爭取更多的高一級展示機會，努力為教師搭建發(fā)展平臺，展示幼兒園風貌，做好橋梁作用。年級組長將更好地負擔起收集、反饋信息的任務，及時把市級以上的有關征文、論文競賽等信息反饋給教師，并組織教師積極參與論文評選。積極鼓勵教師總結(jié)教學經(jīng)驗，通過篩選，鼓勵教師向各級報刊雜志投稿。

　　四、月工作安排

　　二月份

　　各課題組長及成員制定出計劃并交流。

　　三月份

　　1、課題組開展聽課活動。

　　2、年級組開展“如何開展適宜的結(jié)構(gòu)游戲？”的活動觀摩研討。

　　3、開展大班幼小銜接工作，利用網(wǎng)絡平臺，組織教師、家長互動研討“怎樣幫助幼兒適應小學的生活和學習？”

　　四月份

　　1、專家講座。

　　2、檢查相關資料的搜集情況。

　　3、結(jié)構(gòu)游戲活動設計方案評比。

　　五月份