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科研教學工作計劃

時間:2021-02-23 09:30:15 教學工作計劃 我要投稿

科研教學工作計劃5篇

  時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點,何不好好地做個工作計劃呢?做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編幫大家整理的科研教學工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

科研教學工作計劃5篇

科研教學工作計劃 篇1

  為深入推進“生本課堂”教學改革,進一步打造特色“養(yǎng)正課堂”,加強教學精細化管理,提升全體教師執(zhí)教能力,提高課堂教學效率,加強校園文化建設,全面提高辦學水平。力爭常規(guī)工作出新思路,重點工作樹新優(yōu)勢,教學質量上新平臺,為學校又好又快發(fā)展作出新貢獻,特制定本計劃:

  一、指導思想

  以新時期黨的教育方針為指導,認真貫徹《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》,堅持以落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為工作指南,結合廣區(qū)教科體局的部署安排,緊扣學!梆B(yǎng)正”特色教育,積極開展教育教學教研活動,進一步轉變教學觀念,改革課堂教學,全面提高育人質量,推進學?沙掷m(xù)發(fā)展。

  二、總體目標

  1.扎實推進課堂教學改革,致力打造以生為本的優(yōu)質“養(yǎng)正”課堂,彰顯學校辦學特色;

  2.狠抓落實教學常規(guī)工作,全面提高學校教育教學質量,努力提升學校辦學檔次;

  3.重視教學研究,抓好校本培訓,促進教師專業(yè)成長,助推學校發(fā)展。

  4.著力完善課程建設,在抓好基礎課程建設的同時,開設地方課程、校本課程,促進義務教育均衡發(fā)展。

  三、主要任務及措施

 。ㄒ唬┖葑ソ虒W常規(guī),力推課改新潮。

  在樹立為老師服務的思想的同時,進一步建立起教導處高效的運行機制。分管行政嚴格按時檢查、督促、小結、交流各項教學常規(guī)運行情況,引導教師按教學工作計劃,認真務實地完成各項教學工作,保證教學工作有序、高效運行,提高教育教學質量。

  1.嚴格管理教學六認真,把“功在課前,精在課堂,思在課后”變?yōu)榻處熃逃虒W的自覺行為。

  (1)落實檢查:(查教案修改,查課堂教學,查作業(yè)設計和批改,查培優(yōu)補差)教導處牽頭,采取定時查、隨機抽查、聽課后查等多種方式對教學常規(guī)實施多層次多方式的檢查、強化教師的常規(guī)自覺。學校分管領導主動深入一線指導抽查,加強信息反饋。教導處檢查務必定時定量、重點突出、記錄清楚、反饋信息及時溝通,強化矯正。

 。2)加強指導:教導處成員勤進課堂,了解情況、指導教師教學,每周至少聽課3節(jié)。聽課要突出有重點的聽課(青年教師、薄弱學科、薄弱班級教師),在聽課中發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學常規(guī)中存在的問題,教給方法,鼓勵實踐,督促提高,發(fā)現(xiàn)問題時要及時指導,督促改進。

  (3)樹標立榜:從教導處和年級教研組兩個層面評選出每學月教學六認真的優(yōu)秀教師,及時樹立認真工作的榜樣,讓更多的教師有樣可學、有榜可效,促進大家共同進步。

  2.繼續(xù)加強集體備課的過程化管理,確保備課有實效。

  每次活動定時、定點、定內容、定主備人、主講人、主評人、記錄員。為保證集體備課質量,我們采取“個人備課+集體備課”相結合的模式,其流程為“分解任務----個人精備----集體研討----主備人整理形成集體備課成果并發(fā)布在本校上----教師下載、二次備課形成自己的教案----上課——接受檢查”,逐步形成學校的教學資源庫。在備課過程中,要求同步準備課件、學案配套,讓教學資源更加豐富有效。學校既要加強過程的督促檢查,也要加強對資料的收集和評選,確保集體備課研討落到實處。

  3.創(chuàng)新開展 20xx年上期語文“養(yǎng)正課堂集體備課說上評”展示活動。

  以年級組為單位,分別推選三名骨干教師參加說課、上課、評課競賽活動,同時將展評活動前的“備課”環(huán)節(jié)、展評活動后的“反思”納入整個評比方案之中,形成了“備課--說課-上課-評課—反思”五個磨課環(huán)節(jié)進行綜合量化評比。讓組內所有教師行動起來,群策群力,共同學習,共同進步。

  4. 強化課堂督查,嚴肅教師教學態(tài)度。

  學校成立“推門聽課”課堂巡查小組。校長為組長,分管副校長為副組長,教導處三名同志和學科大組長為組員。蔣云穩(wěn)負責1、2年級;黃金芬負責3、4年級;趙林江負責5、6年級。學校將不定期巡視課堂,強化對課堂教學的監(jiān)控,嚴肅課堂教學管理,特別加強藝體綜合課堂的檢查與監(jiān)督,全方面推進“以生為本,小組合作”的課堂教學結構改革,強化學生學習的主體地位和“練”的落實,作為合格課的基本標準之一,并將此納入教學常規(guī)管理與考核。

  5.持續(xù)開展師生的各類常規(guī)活動,實現(xiàn)活動育人。

  教師:養(yǎng)正課堂“說上評”、藝體課堂教學競教、三筆字簡筆畫教師大練兵、課件制作評比、教學案例、論文評選、反思、讀書心得交流等活動;

  學生:一是開展各類讀書活動。 開展“主題閱讀活動”、“一日三讀”(晨誦古詩、午讀經(jīng)典、晚間親子共讀)活動;開展“五個積累”(每周積累一首古詩、一副對聯(lián)、兩句名言、兩句歇后語、五個成語)活動;開展“全校共誦”(每周一升旗儀式共誦詩詞、課間操共誦經(jīng)典)活動;開展“三名工程”(誦名詩、讀名篇著、看名著)活動;開展全!白x書節(jié)”展評活動。二是開展各類競賽活動。我校將根據(jù)自身實際,通過開展內容豐富、形式多樣的文體競賽活動,為學生創(chuàng)設多渠道展示、交流的機會,使他們充分體驗學校生活的樂趣。如組織演講、辯論會、寫讀后感、書畫才藝比拼、手抄報比賽、田徑運動會、少年宮活動、手抄報評比等。

 。ǘ┚劢埂梆B(yǎng)正課堂”,加速成長步伐。

  本期我們繼續(xù)以“生本課堂”教學改革為契機,努力打造優(yōu)質“養(yǎng)正課堂”,踐行“以生為本”的教育理念,推進學校的教學改革。

  1.發(fā)揮“東小名師工作室”指導作用,推進“養(yǎng)正課堂”建設。

 。1)以廣安區(qū)“生本課堂”教學改革為指領,以我校“養(yǎng)正”特色教育為載體,進一步打造“以生為本”的養(yǎng)正課堂,形成一套操之有效的“養(yǎng)正課堂”教學模式,在全校各年級進行大范圍的鋪開,力

  求開辟出東方小學“養(yǎng)正”課堂的一片新天地。

 。2)充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用,提高理論基礎,提高對教育的理解和認識。引領學員學習先進教育教學理論,時刻更新觀念,與時俱進,力求走在教育教學改革的前沿。通過成員們一起研究課堂,聚焦課堂教學,促進其進一步提升,針對每位成員的特點和特長,幫助他們總結和提煉教學風格和特色。

 。3)加強對工作室成員的培養(yǎng)和培訓,挖掘工作室成員的潛能,人人制定發(fā)展規(guī)劃。把本工作室建成一個工作團隊、學習團隊、研究團隊,形成緊密的學習共同體,研究共同體,高質量的完成每次的教育教學研究工作,為學校的教育教學服務。

  2.持續(xù)開展“東小教師大講堂”活動,充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用。學校精心組織,制定了詳細的《廣安區(qū)東方小學20xx年下期“教師大講堂”活動方案》及《東方小學“教師大講堂”講課安排表》,并將活動日程列入“東方小學20xx年下期師生活動周歷表”。

  3.深入推行“名師工程—師徒結對”工作。采用結對子的形式,形成人人幫、學人人、幫人人的教學氛圍,教師結對工作實施過程中,學校在適當時機開展評比活動,對此項工作進行階段考核、階段總結,及時推廣師徒結對的成果,促進師徒雙方教育教學能力的共同提高。

 。1)大力實施名師工程:一是與專家建立聯(lián)誼活動,利用網(wǎng)絡資源定期與專家交流;二是派出參加高層次的教學教研論壇;三是走出去到名校學習鍛煉;四是參加校際間的交流活動;五是鼓勵他們參加各級各類的評選活動;六是經(jīng)濟上給予大力支持。通過以上方式努力使我校部分教師成為省、市、縣級骨干教師、學科帶頭人、名教師等。學校為推進教師專業(yè)發(fā)展,將成立教師專業(yè)發(fā)展的目標考核領導小組,同時制定獎勵條例和教師專業(yè)發(fā)展的目標考核?己私Y果作為業(yè)務評先、名師推薦的重要依據(jù)。

 。2)新教師跟蹤培養(yǎng)工程:一是舉行“師徒結對”活動進行名師引領;二是落實師徒工作職責,加強業(yè)務指導,對新課程標準及教學計劃的制定、備課、上課、評課、教學反思與總結、參加教學基本功比賽等,分時段進行全面指導。實行徒弟教案導師簽名制,要求導

  師每周聽徒弟1—2節(jié)課,徒弟每周聽導師至少2節(jié)課。三是考核小組一聽亮相課,二聽匯報課,三聽過關課。四是實行周考核、月總結、期考評、年獎勵制度。每期期末對各結對對子進行考核,以徒弟的匯報課為主要依據(jù),評選出優(yōu)秀對子予以表彰獎勵,鼓勵其他師徒共同學習、共同提高。

 。ㄈ┘訌娊虒W研究,提升教學實效。

  1.加強校本研修,發(fā)揮年級教研的推動作用。

 。1)本期我們在年級教研方面要堅持“每周一集中、天天一交流”的優(yōu)良作風,每周定時定點對本周的教學進行集中研討,每天組內教師要交流當天教學的得失,落實每天的課內練習和家庭作業(yè),同年級的練習要做資源共享、步調統(tǒng)一。

 。2)本期各個學科要以教研組為單位梳理每一冊,每個單元的知識點,以及本冊的學習重、難點,明確學段的目標,這個任務在開學的兩周內由教研組長牽頭完成,并交到分管行政處。 2.重視課題研究,有效服務教學實踐。

  課題研究是最高層次的校本研究形式,它反映一所學校的教科研成果,體現(xiàn)教師的教學特點。要充分發(fā)揮學校群體和個人優(yōu)勢的作用,扎實開展課題研究,注重課題研究的實效性,要求教師人人參與課題研究,以教學實踐中生成的問題為研究重點,開展實踐性研究。課題研究堅持點面結合。點上指學校各個層級的研究,面上緊緊圍繞如何提高課堂效率為主題的研究。堅持以“普及提高和重點深入”為方針,切實解決教育科研的針對性和實效性問題,充分發(fā)揮教育科研,校本教研對于教學實踐的引領作用。

 。1)創(chuàng)造良好環(huán)境,保證課題實施。將課題研究納入教科研工作計劃,有系列、有專題。明確重點課題與學校層面問題研究和校本教研的`綱目關系,使之形成相互支撐,相互補充,互為印證,以增強研究的針對性和目的性。采取層級式管理模式,成立學校教科研領導小組并制定有效的激勵機制。

科研教學工作計劃 篇2

  鑒于此學期的特殊性,由于各種原因,各活動的開展比較晚,考慮到各方面因素,現(xiàn)將本學期的工作計劃如下:

  1、測量大比武

  全運會過后約第十周,繼續(xù)繼承土木系的優(yōu)秀傳統(tǒng),與學習部聯(lián)合舉行山東交通學院測量大比武活動,系此活動為校級活動,要經(jīng)過充分的準備。參賽隊員分為團體組和個人組兩個組別,分別在東校門內側和經(jīng)管樓b座四周進行,分別角逐出一、二、三等獎,并頒發(fā)校級五四證書。具體證書數(shù)目在學習部計劃數(shù)中有詳細說明。

  2、制圖大賽

  為突出土木系的特色,達到學以致用的目的。第十四周舉行制圖大賽,比賽內容為手工制圖和電腦cad制圖。為全國的制圖大賽選拔人才。并根據(jù)兩項綜合成績排名次,具體為

  單項獎:手工制圖組:一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人。

  計算機繪圖組:一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人。

  全能獎:一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人。

  鼓勵獎:按參賽人數(shù)設置若干。(根據(jù)參加人數(shù)來定)。

  3、科技立項

  進行土木工程系科技立項結題工作,收交各參賽組的研究成果,分為論文為主和實物為主的兩種方式。時間在12月中旬。這方面這證書共分兩項:一項是立項結題證書,另一項是科技立項證書。其中結題證書一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎若干?萍剂㈨椬C書一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎若干。

科研教學工作計劃 篇3

  一、加強研發(fā)中心學習型核心團隊建設,把解決學院改革與發(fā)展中的突出問題作為工作的重點。

  本學期是學院創(chuàng)建國家級示范院校的關鍵時期,研發(fā)中心核心團隊將在科學發(fā)展觀的指導下,圍繞創(chuàng)建這個中心工作,把解決學院改革與發(fā)展中的突出問題作為研究的重點,在繼續(xù)加強高職教育理論學習的同時,圍繞傳媒類高職院校的“課程建設”、“專業(yè)建設”、“工作室建設”“師資隊伍建設”、“校園文化建設”“實驗實訓建設”等幾個專題進行研究和討論,并形成專題會議紀要提交給學院決策層,為促進學院的內涵建設,推進學院持續(xù)健康發(fā)展獻計獻策。

  二、進一步健全科研管理制度建設,提高科研管理水平。

  依法治校是構建和諧校園的重要保障,將起草的《科技合作與服務項目管理辦法》、《工作室建設管理辦法》,以及新修訂的《科研成果管理辦法》和《科研工作量定量與計算辦法》,在廣泛征求意見的基礎上,爭取在本學期出臺實施。

  三、加強課題申報和管理工作,進一步調動教師的科研積極性。

 。ㄒ唬┘哟笮麄髋c發(fā)動力度,認真組織好以下幾類課題的申報。

  1、湖南省哲學社會科學基金項目申報(9月1日—15日)

  2、長沙市科技計劃項目申報(9月15日—23日)

  3、湖南省勞動和社會保障廳課題申報(11月)

  4、湖南省情與決策咨詢研究課題申報(12月)

  5、湖南省科技廳軟科學項目申報(1月)

  6、國家社會科學基金項目申報(1月)

  7、國家社會科學基金藝術學項目申報(1月)

  8、協(xié)助系部開發(fā)橫向課題

 。ǘ┥钊敫飨凳占瘷M向課題開發(fā)及社會服務典型材料

  (三)認真做好課題的結題以及院級課題的清理工作

  組織國家教師基金項目、省教育廳課題、院級課題結題,對逾期不結題的院級課題進行清理。

  四、加大對科研隊伍的培養(yǎng)力度,促進學術交流和學術成果上臺階。

  認真抓好青年教師研究培訓工作,加強研究所的團隊建設,大力支持和選派科研骨干參加對外學術交流,積極對外推薦我院科研成果,提升學院的科研聲譽。

  五、認真做好日常管理工作

  完善科研網(wǎng)站,充分利用學院辦公系統(tǒng)、科研網(wǎng)頁、科研QQ管理群等渠道,保障科研的相關信息傳達及時暢通。與此同時,認真細致做好20xx年度科研材料的歸檔和科研成果的統(tǒng)計工作。

科研教學工作計劃 篇4

  教育科研對于教師的教學工作有重要的指導作用,對于全面提高教學質量有重要的推進作用。為此,在20xx年特制定計劃如下:

  科研課題

  1、科研立項

 。1)各分校結合本校實際自主選題,各立一項科研課題,要求主題鮮明,立項準確。

 。2)各分校領導根據(jù)立項課題,配好教師,選好班級,為學校教育科研工作做好組織、指導、監(jiān)督工作。

  2、實驗方案

 。1)有實驗課題計劃。

 。2)有課題確立的依據(jù)、意義、立項的構想。

 。3)確立實驗教師、班級、實驗方法與步驟。

  (4)理清實驗內容,階段分配情況。

 。5)合理安排實驗時間。

  3、跟蹤記錄

  課題實驗的各段數(shù)據(jù)分析做到客觀、準確能夠反映各階段的實驗成果。

  4、階段總結

  每學期每項課題寫兩篇階段性總結,找出不足和存在的問題,總結經(jīng)驗。為下一階段的實驗奠定基礎.

  5、活動記錄

  課題研究活動記錄,每學期每項課題兩次,全年四次,要求有發(fā)言人記錄,領導點評,情況反饋及改進意見。

  科研檔案:有獨立的科研檔案。

  教育教學科研工作計劃

  搞好實驗教學,可以使學生真正參與到探索知識的過程中,學生通過親手實驗、親自實踐、觀察分析得出結論,既有利于加深對知識的理解,又培養(yǎng)了他們探索知識興趣。為此,我校給予了高度的重視,在今后的工作中主要抓好以下幾個方面的工作。

  一、組織領導

  各校要由專門領導親自抓,經(jīng)常參加電教活動,把實驗教學列入校工作計劃,并把教學整改計劃目標落實好。

  二、隊伍建設

  配備專職實驗員一名,學歷中師以上。

  三、規(guī)章制度

  有實驗教學領導組織表、實驗員責任、學生實驗守則、儀器管理制度、安全守則、實驗室管理規(guī)則并上墻。

  四、儀器柜臺分類明細

  各柜貼簽上鎖,簽數(shù)與實物相符。

  五、自制教具

  要求有自制教具登記薄,有記錄,全年制作教具數(shù)不少于8件,要求外形美觀,可操作性強。

  六、開課率

  演示開課率,科學教師百分之八十五以上。

  七、實驗課檢查

  抽簽定年級定課。要求教師操作規(guī)范;學生操作步驟合理;課堂氣氛活躍;師生互動效果好;在實驗室上課。

  八、裝備用房

  要求有實驗室、儀器室。

  九、定期召開實驗教學研討會。

科研教學工作計劃 篇5

  一、指導思想

  以xx縣教委《xxxx年全縣教育工作要點》為核心,以xxxx工作總體思路為統(tǒng)攬,以“努力強化學生全面發(fā)展、快樂學習、健康成長,教師專業(yè)發(fā)展、幸福從教、奉獻育人,學校品牌發(fā)展、提質上檔、特色彰顯”為指導思想,全面落實《xx鎮(zhèn)xxxx年教育工作計劃》,深入推進高效快樂課堂建設,全面提高教育教學質量。

  二、目標及措施

 。ㄒ唬┱n改工作

  總目標:實現(xiàn)有效課堂,建設高效課堂,追求卓越課堂,打造精品課堂,推進快樂課堂。

  年度目標:開展第七屆高效快樂課堂先鋒杯賽課賽課活動(小學:語文、音樂、綜合實踐;中學:數(shù)學、外語、歷史、地理);推薦評選第二屆中小學各年級各學科精品課;1-4屆中小學課改達人成果展評;中小學各學科、各學段、各課型教學模式的經(jīng)驗總結,在全縣經(jīng)驗推廣;鎮(zhèn)內均達課改合格學校、班班實現(xiàn)合格班級;創(chuàng)縣級課改示范學校一所;創(chuàng)縣級課改特色鄉(xiāng)鎮(zhèn);秋期各校自主開展第四屆高效快樂課堂全開放活動。

  1.1全面落實《xx鎮(zhèn)高效快樂課堂三年行動計劃實施方案》(董教〔xxxx〕23號)。各校要創(chuàng)造性地開展高效快樂課堂建設的相關活動,以“高效、快樂”為核心,扎實研究課改,有效提高質量。各校要培訓好小學三年級和初中一年級的課改初期工作。做到班班有標準,堂堂有評價,周周要應用,月月要表彰,校校有張貼。各校要建立一套完整的資料保存方案,記錄課改路上的所有先進學生。

  2.2人人上好高效快樂課堂“合格課”,課改達人骨干教師上好高效快樂課堂“展示課”(優(yōu)質課),推出高效快樂課堂“精品課”。評選第二屆中小學各年級精品課、各學科精品課,打造高效快樂課堂卓越教師。將分別于春秋期開展高效快樂課堂精品課評選活動。

  3.3春期(3月)開展好第七屆先鋒杯賽課活動(小學:語文、音樂、綜合實踐;中學:數(shù)學、外語、歷史、地理),同期開展“三課”之優(yōu)質評課比賽活動;顒臃桨噶硇兄贫。

  4.4秋季12月各校自主開展第四屆高效快樂課堂全開放活動,向全社會展示xx鎮(zhèn)中小學七年的高效快樂課堂建設成果。

  5.5各校繼續(xù)開展好新教師四課活動,即:入校亮相課(9-10月)、問題診斷課(3-4月)、合格申報課(5-6月)、專業(yè)展示課(9月),努力培養(yǎng)xxxx年入伍的和xxxx年9月入伍的新老師,從教育的源頭上提高新老師的課堂教學技能,提高教育教學質量。

  6.6秋期開展1-4屆課改達人成果展評活動。展示課改達人的課改論文集、課改模式理論、心得體會集、教案,以及其他課改成果;顒臃桨噶硇兄贫ā

  7.7秋季各中小學總結各學科、各學段、各課型教學模式的經(jīng)驗,匯編成冊,在全縣經(jīng)驗推廣。

  8.8各中小學均達課改合格學校、各校自評班班實現(xiàn)合格班級;全鎮(zhèn)中小學創(chuàng)縣級課改示范學校一所,創(chuàng)縣級課改特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

  9.9現(xiàn)代教育技術在高效快樂課堂中要予以充分應用。

  10.10積極參加縣級組織的各類大賽活動。

  11.11教研員深入中小學班級指導課改,推進快樂課堂建設。

  12.12繼續(xù)推行觀課議課(聽評課)制度,推進高效快樂課堂建設的有效性。

  教師觀課用心靈感受課堂、體悟課堂、與生同行;教師評課用感受開展對話、促進反思、共同成長;執(zhí)教者以課堂為平臺,檢視自己、反省自己、成長自己。

 。1)行政(含教研員)觀課后要檢查備課(含作業(yè)設計與處理)、作業(yè)批改、測評考試等情況,并評出優(yōu)、良、中、差等級。行政的觀課學科在一期內必須包括本校應開設的全部學科,各中小學中層以上干部每年聽完轄區(qū)內所有教師的課。學校非兼主課行政每人每學期觀課議課不少于50節(jié);兼主課行政每期觀課議課不少于40節(jié)。

 。2)鎮(zhèn)級骨干教師(含課改達人)每期觀課議課不少于30節(jié),校級骨干教師(含課改標兵)每期觀課議課不少于25節(jié)。

  (3)學校其他一線教師每學期觀課議課不少于20節(jié)。

  教師的觀課議課數(shù)量及質量列入學?己,學校教科室要對教師的觀課議課數(shù)量予以科學監(jiān)管,堅決打擊抄襲聽課記錄的備查行為。學校行政的觀課議課數(shù)量及質量列為教管中心對學校的考核。

 。ǘ┙萄、科研工作

  年度目標:鞏固科研結題成果,科研課題一校一題,縣級課題順利結題,教研活動形式有新的發(fā)展。

  13.1繼續(xù)研究好中小學發(fā)展性閱讀國家級科研實驗課題。小學做好“小學數(shù)學課堂教學行為促進學生可持續(xù)發(fā)展研究”課題。課題組嚴格按計劃開展研究活動,按時上傳過程資料,定期整理研究資料,保證縣級課題順利結題。

  14.2小學繼續(xù)推廣樂學古詩市級科研成果,推廣古詩歌曲“唱讀講傳”四步教學模式教改成果。

  15.3推廣市級科研課題“農村中小學新教師專業(yè)技能發(fā)展”的研究成果,著力培養(yǎng)新教師,發(fā)展好專業(yè)技能,開展好新教師月(9月)活動。

  16.4出刊《xx教研》2-3期,以建設高效快樂課堂為核心,組織老師撰寫高效課堂建設心得體會、操作方法和其他一些高效課堂的感受,為中小學教師提供交流平臺。

  17.5抓好校級教研活動。

  各校緊緊圍繞高效快樂精品課的打造為核心,扎實研究課堂,開展形式多樣、內容豐富的教研活動。每次活動校教科室要收集好相關活動資料,包括教案、學案、聽課記錄、評課記錄、綜合整改意見、活動記錄等,歸類整理建立課改檔案。

  18.6積極撰寫符合要求的教學反思。教科室組織學科教師根據(jù)活動情況進行課改反思,每次活動后認真撰寫反思材料,一期每人共有二篇課改反思(每篇1000字以上),期末根據(jù)反思,選擇一個點撰寫課改方面的論文一篇(20xx字以上)。反思和論文均上傳到自己的博客里。上交的紙質反思材料以每次為單位,并按學校教師姓名音序順序排列收集反思材料,形成一次反思材料一卷材料,內設目錄(便于繼續(xù)教育檢查)。

 。ㄈ┵|量與管理

  年度目標:①全鎮(zhèn)小學實現(xiàn)各年級各學科整體綜合成績75%(xxxx年目標70%)跨入全縣同類學校各年級各學科綜合成績的前三分之一;②小學各校綜合成績跨入全縣同類學校綜合成績的前三分之一;③小學各校任課教師先進考核有60%進入全縣同類學校的前三分之一獲得先進個人(xxxx年春有52.4%獲先進、xxxx年秋有54.9%獲先進、xxxx年春有57.3%獲先進、xxxx年秋有32.09%獲先進、xxxx年春有48.75%獲先進,xxxx年春有35.83%獲先進);④中心校、完?己藢W科及格率分別達到93%、90%,學校各年級各學科達標率達75%以上。⑤中學穩(wěn)住歷史新高成績,初三升學考試成績必須進入全縣前十名。

  19.1穩(wěn)步發(fā)展中小幼均衡教育。學前1年幼兒園入園率達90%以上,3年幼兒園入園率達60%以上;小學正常入學率達100%,三殘少兒隨班就讀入學率達85%以上,小學畢業(yè)率達100%,小學畢業(yè)升初中的升學率達100%;初中畢業(yè)生升入高中階段學校的比例達90%以上。

  20.2開展送教支教扶教聯(lián)誼活動。中心校與彭家壩完小結對、支教石龍門村小,中學與飛龍完小結對。結對學校要安排活動日程,通過精設的教學聯(lián)誼活動,達到支教、扶弱、互學的聯(lián)動效果。由中學、中心校牽頭具體安排。

  21.3鞏固好“三分鐘文化”活動。各中小學根據(jù)“三分鐘文化建設方案”扎實開展本年度的三分鐘活動,做到“三分鐘有內容,三分鐘不浪費,三分鐘有特色,三分鐘顯素質”,各校通過一年的實施,修訂和完善具有學校特色的三分鐘活動方案。

  22.4認真對待縣級監(jiān)控學科的檢測和過程督導考核。學校要花大力氣,認真對待縣級監(jiān)控學科的檢測工作和過程督導考核,做到檢測高效、考核高分。

  23.5兩級畢業(yè)班工作。

 。1)認真分析xxxx級中小學畢業(yè)班教育教學質量,做到分析透徹,找準問題,制定薄弱環(huán)節(jié)的整改措施。

 。2)學校建立畢業(yè)班工作領導小組。召開好畢業(yè)班工作會,做好畢業(yè)班師生的思想工作,調動畢業(yè)班師生的工作、學習積極性,為xx中學全員輸送合格新生,杜絕生源外流。

 。3)抓好中學畢業(yè)班月考工作,及時進行質量分析。

  24.6幼兒教育。深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》,創(chuàng)設豐富、適宜的教育環(huán)境,合理安排幼兒一日生活,推行小學“零起點”教學,切實防止和糾正學前教育“小學化”傾向。中心校開展好幼兒教師校本教研活動,通過校本教研,培訓幼兒教師業(yè)務素質,加強幼兒教育保育責任。每次大型活動邀請村完小幼兒教師參加學習研討。

  25.7加強教師隊伍素質建設。各校應加強對中小學教學科研管理干部培訓、學科教研組長、普通教師的素質培訓,讓培訓常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化,推進教師隊伍建設,提升教師隊伍整體素質和能力。

 。1)組織學習時事政治、法律法規(guī),學習課改的基本理論,學習和理解“快樂是檢驗高效課堂的標準”的本質與內涵,為課改的全面推進服務。各校要具體制訂全員培訓計劃,讓培訓常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化,推進教師隊伍建設。

 。2)以課改活動為載體,以校本培訓、高效快樂課堂建設培訓為核心,培訓教師的聽評課能力、教學反思撰寫能力、科研工作的開展能力,全面提高教師和科研干部的基本素質。

 。3)組織好教育管理干部、教師暑假大培訓,保證培訓有收獲、有效果。

 。ㄋ模┢渌R(guī)工作

  年度目標:各項常規(guī)工作齊頭并舉,藝體藝術科技教育刷新成績。

  26.1繼續(xù)教育工作。20xx-xxxx年度的繼續(xù)教育工作,今年上半年結束,繼續(xù)教育考核“三新一德”內容要根據(jù)縣繼教中心要求,積極參加相應版塊的學習培訓與考試,讓相應版塊的學分達到“合格”標準。繼續(xù)教育檢查的教學反思,必須每期2篇,每人4篇,每篇1000字以上,必須是階段性反思或期末反思,是寫自己工作、專業(yè)成長、思想教育等方面的反思。反思材料原則上必須是自己手工撰寫,不得抄襲打印。反思稿紙要統(tǒng)一A4紙張方格樣紙,材料清理按教師姓名音序排列,以每次上交的反思為單位進行清理,每卷反思前面應有目錄,每篇目必須看到作者姓名。

  27.2藝體教育。認真貫徹執(zhí)行《xx縣中小學藝體衛(wèi)工作基本要求》。各校音樂、體育、美術、科技等學科實施“專業(yè)(職)優(yōu)先、兼課集中和跨級兼課”的排課原則,確保專業(yè)(職)教師發(fā)揮其教學優(yōu)勢作用,大力推進各校素質教育,推進“2+1+1”工程,讓每個學生能夠掌握兩項體育運動技能、具備一項藝術特長和一項科技活動項目技能,為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎。

 。1)搞好大課間操活動。各校充分結合學校特色,把孝文化、校文化融為一體,使大課間更具學校特點、學生特點、年齡特點。

 。2)按照鎮(zhèn)教育管理中心〔xxxx〕13號文件《關于實施“2+1+1”工程,加強藝體活動的管理方案》精神,每年中、小學開展體育校級活動至少兩次,其中上半年中小學春季田徑運動會為大型活動,下半年秋季為小型活動(單項活動)。

  (3)積極參加縣中小學生藝術節(jié)活動。

 。4)積極組織藝術學科教師參加縣級片區(qū)教研活動。

  28.3素質教育。根據(jù)渝教基〔xxxx〕17號文件《關于實施減負提質“1+5”行動計劃(試行)的通知》的要求,針對義務教育階段學生能力培養(yǎng)方面的薄弱環(huán)節(jié),全面貫徹落實“1+5”行動計劃,各校以實踐大課堂為重點,以科技、閱讀、演講、書法、英語等為抓手,努力提升學生各項能力,發(fā)展學生的基本素質。

  29.4衛(wèi)生教育。認真加強中小學、幼兒園食品衛(wèi)生安全的管理和監(jiān)督,貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》,確保學校衛(wèi)生工作的落實。督促學校開齊開足健康教育課,提高學生衛(wèi)生意識和自我防范意識,促進學生健康成長。

  30.5國防教育。國防教育必須有教材、有教師、有備課、有計劃、有課表,按課表開展國防教育活動,培養(yǎng)學生的國防觀念、掌握國防知識、樹立愛國情感和強化國家安全意識。

  31.6藝術教育

 。1)深入貫徹實施《學校藝術教育規(guī)程》和《全國藝術教育總體規(guī)劃》,鞏固和提高藝術課的開課率和教學質量,推進高雅藝術進校園。廣泛開展學生藝術活動,全面提高學生審美素質。

 。2)按照鎮(zhèn)教育管理中心〔xxxx〕13號文件《關于實施“2+1+1”工程,加強藝體活動的管理方案》精神,每年中、小學開展音樂校級活動至少兩次,其中上半年小學“六一”慶祝、中學“五四”慶祝為大型活動,下半年為小型活動(單項活動);每年舉辦中小學生書、畫、工藝制作比賽至少兩次,其中上半年在“六一”慶祝和“五四”慶祝期間分別舉辦中小學書畫展,下半年在元旦期間舉辦中小學書畫工藝制作比賽。

  32.7科技教育。狠抓中小學科技工作,提高中小學生科技創(chuàng)新能力;加強科學、信息技術等學科的教育教學工作,確保學生具備一定的科學實驗能力和掌握一定的信息技術水平。

  33.8遠程、電教、實驗、圖書、學籍、檔案等教育工作。配合縣教委完善遠程教育工作考評方案,督導各校按上級要求認真實施電教、遠程教育工作。進一步加強電教實驗工作考評力度,加強電教實驗常規(guī)工作的管理,增加儀器設備的投入,配備專人管理,努力搞好我鎮(zhèn)的電教實驗工作。學籍管理要準確無誤。全面清理歷史檔案,建立檔案柜,歸類、成冊、立卷、規(guī)范、入庫,學校配置專(兼)職檔案管理員。

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