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學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-02-12 10:50:58 教學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃模板合集10篇

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了,工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編收集整理的學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃模板合集10篇

學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé)。

  二、基本情況:

  我鎮(zhèn)現(xiàn)有六所小學(xué),兩個(gè)教學(xué)點(diǎn),在校生總數(shù)為1080人,教學(xué)班共44,另有學(xué)前班7個(gè)。在職教工115人,空崗教工12人,編制在本人調(diào)出的9人。

  我校教育教學(xué)在全縣排名為下游,特別是教學(xué)質(zhì)量,幾年來縣監(jiān)測成績一直不理想。

  三、校情分析:

  1、主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)指數(shù)少,相對(duì)管理薄弱。

  2、教師隊(duì)伍老齡化,教師綜合素質(zhì)偏低,教學(xué)觀念陳舊,嚴(yán)重影響課程改革的效果,文化素質(zhì)也相對(duì)落后,教師文化業(yè)務(wù)考試成績處于全縣下游。這些教師多數(shù)是民轉(zhuǎn)公,近年來的大中專畢業(yè)生就業(yè)較少,所以要改變現(xiàn)狀需要加大培訓(xùn)力度,調(diào)整崗位練兵的頻率、深度和廣度。

  3、管理硬,質(zhì)量軟,說明我們還有很大的發(fā)展空間,只要努力,就會(huì)有所提高。

  4、教研和科研活動(dòng)停留在感性層次上,研究不夠深入,成果少,沒有形成學(xué)校的特色和品牌。

  四、學(xué)期工作要點(diǎn)

  1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生健康成長。(1)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,教育領(lǐng)導(dǎo)教師踐行社會(huì)主義榮辱觀和科學(xué)價(jià)值觀,樹立良好的行業(yè)形象,團(tuán)結(jié)在中心校領(lǐng)導(dǎo)周圍,認(rèn)真做好本鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作。(2)德育教育工作以班級(jí)為核心,以班主任工作為突破口,輔以團(tuán)隊(duì)活動(dòng),養(yǎng)成教育貫穿德育工作始終。德育活動(dòng)以傳統(tǒng)紀(jì)念日活動(dòng)、隊(duì)風(fēng)主題系列活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等主要活動(dòng)內(nèi)容。關(guān)注弱勢群體:學(xué)困生、留守兒童、貧困生、單親兒童,加強(qiáng)心理健康教育,發(fā)揮學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)組織對(duì)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育作用。

  2、深入總結(jié)課程改革經(jīng)驗(yàn),將課程改革全面引向縱深?偨Y(jié)課程改革得失,嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,提高校本課程開課質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)特色的形成。努力提高教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建課堂教學(xué)新模式,探索有效的教學(xué)方法。加強(qiáng)教學(xué)管理,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。

  3、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),加大基礎(chǔ)設(shè)施投入,努力改善辦學(xué)條件。校委會(huì)進(jìn)一步對(duì)學(xué)校發(fā)展擬定長期規(guī)劃,保證學(xué)?茖W(xué)發(fā)展,不搞形象工程,不重復(fù)投資。本年度計(jì)劃合并村小一所或撤并所有畢業(yè)年級(jí)。

  4、注重校際交流,向強(qiáng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)習(xí),向我縣名校學(xué)習(xí)。

  5、加強(qiáng)教師文化、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高師資隊(duì)伍整體水平,強(qiáng)化崗位大練兵活動(dòng),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,注重培養(yǎng)名師,注重發(fā)展學(xué)校品牌。

  6、加強(qiáng)學(xué)前教育的管理和學(xué)前教師的培訓(xùn),努力使我鎮(zhèn)學(xué)前教育水平有所提高。搞好幼小銜接。

  7、規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)法制和安全教育,努力促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。從招生和收費(fèi)、編班入手,解決家長和社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問題。加強(qiáng)家長學(xué)校開辦力度,搞好校長接待日和校園開放周活動(dòng)。提升學(xué)校防災(zāi)、自救、交通、飲食、疫情等應(yīng)對(duì)能力,努力創(chuàng)建平安校園。搞好相應(yīng)演練、預(yù)案、分工協(xié)作,層層落實(shí)責(zé)任,為師生創(chuàng)設(shè)平安舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。合理配置相應(yīng)器材。加強(qiáng)更值人員管理,做到六無:無傷亡事故、無盜竊事故、無火災(zāi)、無交通事故、無生產(chǎn)事故、無食品安全事故;四有:有制度、有組織、有器材、有預(yù)案和演練;注重檢查、整改和獎(jiǎng)懲。

  8、注重學(xué)校后備干部的培養(yǎng),給年青人壓擔(dān)子,建平臺(tái),樹榜樣。調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,組建更理想的班子,以適應(yīng)新形勢下的學(xué)校管理。

  9、處理好教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等熱點(diǎn)問題。密切干群關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、教師團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。結(jié)合義務(wù)教育階段教師績效工資的實(shí)施,努力提高教師福利待遇。

  10、規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理,當(dāng)好家,理好財(cái),為學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展提供資金保障。

  五、具體措施

  1、分口制定學(xué)期或年度工作計(jì)劃,校委會(huì)討論通過后公布,并下發(fā)村級(jí)小學(xué)。按時(shí)間表組織開展和實(shí)施。常規(guī)工作和階段中心工作配合,與上級(jí)工作步驟保持一致。

  2、完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,德育、教學(xué)、師訓(xùn)、安全工作要建立目標(biāo)管理責(zé)任制,相關(guān)責(zé)任落實(shí)到人。

  3、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)議和文件精神,以賓縣教育局年度教育行政工作會(huì)議精神和年度工作要點(diǎn)為核心,開展學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。

  4、疑難問題要做到多向上級(jí)請(qǐng)示、匯報(bào),多與下級(jí)或家長、社會(huì)溝通、聯(lián)絡(luò),多經(jīng)班子研究,注重教育教學(xué)工作和諧開展。

  5、配合績效工資實(shí)施,合理調(diào)整學(xué)校職務(wù)工資、獎(jiǎng)勵(lì)工資,鼓勵(lì)教師為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  6、科學(xué)使用學(xué)校經(jīng)費(fèi),確保教學(xué)、科研、基礎(chǔ)建設(shè)、器材圖書配置、差旅、辦公、水電、取暖、培訓(xùn)、招待、電話網(wǎng)費(fèi)、教工福利、大型活動(dòng)、扶貧助學(xué)、防疫等一應(yīng)開支有度,并為可持續(xù)發(fā)展留有資金空間。

  7、采取嚴(yán)防措施,創(chuàng)建平安校園,防群毆事件、防群訪事件、遏制黃賭毒進(jìn)校園,教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等不利于成長的場所。

學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一,指導(dǎo)思想

  繼續(xù)以"辦滿意的教育"為總體思想,以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)理念,繼續(xù)落實(shí)學(xué)校的"二三三工程",并將其主導(dǎo)思想深入到課程改革的實(shí)踐之中。確立"強(qiáng)化教學(xué)管理,深化教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)服務(wù)"的工作思路,扎實(shí),認(rèn)真地開展好各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),建立"教六年,想六十年"的責(zé)任意識(shí),提高教師整體素質(zhì),提倡教師樹立"名師意識(shí)"和"精品意識(shí)",以新課改為契機(jī),力爭把學(xué)校整體工作提升一個(gè)檔次,不斷增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵和品位,逐漸形成鮮明的教育教學(xué)特色,為把金源小學(xué)建設(shè)成現(xiàn)代化的具有一定知名度的學(xué)校而努力工作。

  二,工作目標(biāo):帶動(dòng)教師發(fā)展;促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

  強(qiáng)化常規(guī)管理,保證教學(xué)質(zhì)量。努力做到"教學(xué)育人,管理育人,服務(wù)育人"。總體教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科競賽成績要有所提升。

  完善教導(dǎo)處的指導(dǎo)功能,管理功能和服務(wù)功能。提升教導(dǎo)處基礎(chǔ)工作的力度和效率。

  繼續(xù)保持現(xiàn)有課改成果的前提下,深化課程改革的各個(gè)領(lǐng)域。強(qiáng)化以校為本的科研力度,提高教師的名師意識(shí)和精品意識(shí)。努力實(shí)現(xiàn)科研和學(xué)科教學(xué)的結(jié)合。今年要努力探索"課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變",同時(shí)落實(shí)好上學(xué)期的課改成果:評(píng)價(jià)改革,校本課程的實(shí)施。

  深入實(shí)施校本課程,培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和實(shí)踐能力。今年要保證"做中學(xué)","英語評(píng)價(jià)"實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,"閱讀教學(xué)"實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)收工作。

  進(jìn)一步完善提高英語教學(xué)特色,嘗試開展雙語教學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)校英語教學(xué)的跨越式發(fā)展。

  推廣"現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合"實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合以及與學(xué)校教育和管理的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)教育信息化。今年的工作要使教師的信息技術(shù)應(yīng)用達(dá)到熟練(不單純的課件制作,具備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力,學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力,包含個(gè)人主頁制作以及常用軟件的使用);同時(shí)學(xué)生在保證信息技術(shù)學(xué)習(xí)的同時(shí)達(dá)到提升(競賽,網(wǎng)絡(luò)瀏覽,個(gè)人主頁,以及運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的自我學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)),爭取做到"無紙化辦公及教師電子備課"。

  發(fā)展學(xué)校教學(xué)特色——逐步實(shí)現(xiàn)并促進(jìn)"教學(xué)與德育的結(jié)合;課外活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合;校本課程與藝術(shù)教育的結(jié)合"。

  以教師的教和學(xué)生的學(xué)為突破口,努力挖掘和利用社會(huì)資源——提高學(xué)校的社會(huì)滿意率,逐步構(gòu)建學(xué)校,家庭,社會(huì)一體化的立體教學(xué)結(jié)構(gòu)。

  以科技為龍頭,加快學(xué)校藝術(shù)教育和體育教育的發(fā)展。今年的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽要見成效。

  10。以校本研究為載體,提高教師整體素質(zhì),提倡教師樹立"名師意識(shí)"和"精品意識(shí)",今年保證校本培訓(xùn)的同時(shí),增加教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。繼續(xù)進(jìn)行案例,反思,教學(xué)設(shè)計(jì)集錦的編寫。

  三,具體工作思路及措施

  完善常規(guī)工作,保證教學(xué)質(zhì)量。

  要嚴(yán)格按照國家新課程計(jì)劃,新課程標(biāo)準(zhǔn)及我區(qū)教育教學(xué)的若干規(guī)定,依法執(zhí)教。搞好教學(xué)常規(guī)管理,組織和指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,課后反思,作業(yè)批改,輔導(dǎo),成績考核與質(zhì)量分析等,要求教師嘗試創(chuàng)新,并不斷創(chuàng)制"精品"。并開設(shè)心理健康課,金源小學(xué)校本課程(包括低年級(jí)的做中學(xué)),語文閱讀課,綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

  (1)備課:采用電子教案,開學(xué)前一周保證兩周的提前量,平時(shí)要保證一周的提前量,教案的編寫要體現(xiàn)新的教學(xué)理念,體現(xiàn)"三維目標(biāo)"的要求,要有教師與學(xué)生的互動(dòng)過程,研究學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式。上課前要求復(fù)案。課后要寫出教學(xué)反思(即課后小結(jié)),以利于改進(jìn)教與學(xué)的方法。每周五檢查教案,重點(diǎn)檢查教案在使用過程中的修改情況及教學(xué)反思記錄。

 。2)上課:繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)考核,落實(shí)課堂常規(guī),確保良好的課堂教學(xué)秩序。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:學(xué)會(huì)正確擺放物品,學(xué)會(huì)傾聽別人發(fā)言,學(xué)會(huì)認(rèn)真思考,學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,

學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以新課改理念為指導(dǎo),堅(jiān)持一手抓常規(guī)教學(xué)管理,一手抓教學(xué)改革與創(chuàng)新,走質(zhì)量興校之路,穩(wěn)步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,全面完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作目標(biāo),爭取會(huì)考、調(diào)考成績?cè)偕闲碌呐_(tái)階。

  二、基本概況

  我校是一所九年一貫制學(xué)校,在崗教師32人,其中支教老師5人,校本部每個(gè)年級(jí)一個(gè)教學(xué)班,共9個(gè)教學(xué)班,另有白市、小市、坪磨三個(gè)教學(xué)點(diǎn),全校共有學(xué)生358人。近年來,我校堅(jiān)持"教師稱心、學(xué)生開心、家長放心、社會(huì)滿意"的辦學(xué)理念,逐步規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理,不斷完善規(guī)章制度,學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了一定成效。教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),教研教改工作不斷推進(jìn),教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,教風(fēng)學(xué)風(fēng)逐步轉(zhuǎn)好。但由于我校地處偏遠(yuǎn),師資力量嚴(yán)重不足,學(xué)科結(jié)構(gòu)極不合理,部分學(xué)科沒有一名專業(yè)教師,成績優(yōu)秀的學(xué)生大量轉(zhuǎn)向城區(qū)學(xué)校,種種原因制約著教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

  三、工作目標(biāo)

  1、全面提高教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)保持小學(xué)英語成績領(lǐng)先水平,力爭初中畢業(yè)會(huì)考,小學(xué)畢業(yè)文化素質(zhì)測試綜合成績進(jìn)入全縣前十八名,部分科目成績進(jìn)入前十名,確保一中上線2人、三中上線3人,肄業(yè)班調(diào)考成績進(jìn)入縣中等水平。

  2、切實(shí)做好控流保學(xué)工作,確保學(xué)生鞏固率達(dá)100%,確保兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作檢查合格。

  3、積極推廣素質(zhì)教育,注重學(xué)生個(gè)性、特長的培養(yǎng);各教研組開展好第二課堂,認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競賽,爭取取得較好成績。

  4、深化教研教改工作,各教研組除有計(jì)劃,還要經(jīng)常性、多樣性開展教研活動(dòng),要有自己的特色,同時(shí)力爭我校申報(bào)的縣級(jí)教研課題結(jié)題。

  5、強(qiáng)化常規(guī)管理,堅(jiān)持以教風(fēng)促學(xué)風(fēng),形成良好的校風(fēng),逐步提升學(xué)校品牌。

  四、主要措施

  1、加強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí),更新觀念,改進(jìn)教法,積極鉆研教材,學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù),不斷提高自身素質(zhì),要求教師相互學(xué)習(xí),取人之長補(bǔ)己之短。

  2、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

  (1)堅(jiān)持每周公布常規(guī)檢查結(jié)果制度;

  (2)深入課堂抽查,檢查是否精心組織課堂教學(xué),作業(yè)批改是否是應(yīng)付式等,杜絕無教案上課;

  (3)嚴(yán)禁私自調(diào)課、調(diào)自習(xí);

  (4)完善聽課制度,行政每周聽課不低于1節(jié)。

  3、及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的制訂,進(jìn)一步規(guī)范音、體、美等課的授課要求。

  4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)要保證演示試驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開出率70%,英語課要加強(qiáng)語言訓(xùn)練,提高聽力能力。

  5、強(qiáng)化班級(jí)管理,繼續(xù)執(zhí)行上期的目標(biāo)管理考核制度,大力推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。

  6、加強(qiáng)學(xué)生的道德、安全、法制、紀(jì)律教育,全期集中上2堂專題法制安全課,各班每月召開一次主題班會(huì)。

  7、加強(qiáng)校本教研活動(dòng),教研組本期組織好教師聽課,上公開課活動(dòng),在教學(xué)活動(dòng)月根據(jù)申報(bào)課題組織開展教學(xué)活動(dòng)。

  8、開展形式多樣,切實(shí)可行的教學(xué)競賽活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子,形成良好學(xué)風(fēng)。

  9、認(rèn)真做教學(xué)工作和教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作,注意資料的收集,做好迎檢準(zhǔn)備工作。

  五、具體工作安排

 。裕

學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  進(jìn)入新校區(qū),我們跨進(jìn)了第二個(gè)學(xué)年。經(jīng)過去年一年的努力,我們學(xué)校各方面工作有了大飛躍,站在了新的高度。接下來我們xx小學(xué)繼續(xù)根據(jù)海鹽縣教育局基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化縣建設(shè)目標(biāo)和浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見,學(xué)校要在課程改革、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、學(xué)生行為規(guī)范、陶研特色建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等方面繼續(xù)加大探索力度,以此豐厚學(xué)校內(nèi)涵。在穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,致力于融合教育,力求向特色辦學(xué)邁進(jìn)。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全縣教育工作會(huì)議精神和《海鹽縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》,結(jié)合我校實(shí)際和上級(jí)教育行政部門對(duì)教育的新要求,以“實(shí)踐陶xx平民教育思想,成就每個(gè)人的精彩人生”為辦學(xué)理念,彰顯學(xué)校“教人求真學(xué)做真人”的辦學(xué)精神,緊緊圍繞“善學(xué)禮行勵(lì)志求新”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),強(qiáng)化根本,以教師專業(yè)成長為抓手,致力學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和教師專業(yè)成長;立足素質(zhì)教育,發(fā)展內(nèi)涵,實(shí)施符合本校實(shí)際、特色發(fā)展需要及學(xué)生生命發(fā)展需要的有一定體系的拓展性課程,探索陶研特色辦學(xué),全面提升辦學(xué)水平。

  二、工作要點(diǎn)

  1、做好安全工作,確保校園安全穩(wěn)定。規(guī)范各項(xiàng)工作和行為,打造平安校園。

  2、海鹽縣今年創(chuàng)建國家級(jí)文明縣城和省級(jí)文明縣,我校要根據(jù)上級(jí)要求做好相關(guān)工作。并根據(jù)上級(jí)黨委要求做好八八戰(zhàn)略大宣講。

  3、抓好新校園文化建設(shè)工作,完成好xx教育館和黨員活動(dòng)室及多功能廳建設(shè),并加強(qiáng)校產(chǎn)管理,登記造冊(cè),提高使用效率,做好維護(hù)工作。

  4、以學(xué)校主導(dǎo)性課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構(gòu)建與實(shí)施之研究》為引領(lǐng),繼續(xù)推進(jìn)我校拓展性課程的實(shí)施,體現(xiàn)陶研特色建設(shè),構(gòu)建教學(xué)做合一的生活化課程群,逐步打造學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的教育個(gè)性和特質(zhì)文化。在前期所做的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步向縱深推進(jìn),每學(xué)期進(jìn)行階段性成果展評(píng),并向縣內(nèi)外展示。這學(xué)期承辦長三角陶研活動(dòng),展示我校融合特色教育成果。

  5、深化教師師德素質(zhì)提升,加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)。繼續(xù)夯實(shí)教師基本功,加強(qiáng)教科研的指導(dǎo),努力建設(shè)一支有強(qiáng)勁發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處熽?duì)伍。

  6、抓好教育質(zhì)量,總結(jié)領(lǐng)先學(xué)科經(jīng)驗(yàn),深入推進(jìn)輕負(fù)高質(zhì),嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)要求,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

  7、加強(qiáng)德育和班主任工作,抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成。

  8、結(jié)合深化課改和校園文化建設(shè),做好活力校園工作。

  三、具體工作措施

  (一)師德為先,提升專業(yè)素質(zhì),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容,結(jié)合績效工資考核實(shí)施方案,完善教育、激勵(lì)、制約并重的師德考核機(jī)制,加強(qiáng)效能建設(shè),堅(jiān)持把師德作為教師資格認(rèn)定、聘用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù),嚴(yán)肅查處體罰或變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違反師德要求的現(xiàn)象,引導(dǎo)廣大教師努力成為學(xué)生愛戴、同行認(rèn)可、社會(huì)滿意的教師。

  2、搭建平臺(tái),促進(jìn)成長。促進(jìn)專業(yè)發(fā)展是課改背景下教師評(píng)價(jià)的核心理念,鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文,反思,案例分析等,爭取在論文發(fā)表的數(shù)量和質(zhì)量上有進(jìn)一步的提升。構(gòu)建骨干教師群體,促使其向更高層次邁進(jìn)。

  3、以校本教研抓手,扎實(shí)做好青年教師培養(yǎng)工作。要進(jìn)一步健全青年教師的培養(yǎng)機(jī)制。進(jìn)一步激發(fā)教師自我發(fā)展?jié)撃,增?qiáng)教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,促進(jìn)教師的全面發(fā)展,提高教師整體隊(duì)伍素質(zhì)。

  4、通過教科研工作促提高。加強(qiáng)立項(xiàng)課題研究過程的管理,學(xué)校指導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題的指導(dǎo)和督促,認(rèn)真做好各級(jí)課題研究工作。引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念,切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生更加有效地學(xué)習(xí)。

  (二)堅(jiān)持德育為首,提升育人質(zhì)量充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要性,堅(jiān)持因材施教,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,不放棄每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,彰顯陶xx“愛滿天下用大愛做小事”的精神。

  1、切實(shí)把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位。堅(jiān)持“教人求真、學(xué)做真人”的思想,以創(chuàng)新學(xué)生日常行為規(guī)范教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的好方法為抓手,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,特別是教育學(xué)生愛護(hù)新校園的設(shè)備設(shè)施以及綠化景觀。

  2、重視班主任隊(duì)伍的建設(shè),加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期班主任工作與班集體建設(shè)的探討研究和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。重點(diǎn)圍繞“融合教育”這一主題研究班級(jí)管理工作。

  3、發(fā)揮“黨員媽媽工作室的”示范輻射作用,大力繼續(xù)推進(jìn)德育導(dǎo)師制工作。各位導(dǎo)師“用心溝通、以德樹德、竭誠交流、以情動(dòng)情、刻意磨練”,不斷提高后進(jìn)生的教育質(zhì)量。建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng),要不斷完善導(dǎo)師工作檔案制度、家訪聯(lián)絡(luò)制度、談心、匯報(bào)制度與會(huì)診制度,提高德育導(dǎo)師的實(shí)效性。

  4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),深入開展校園小陶子活動(dòng)。組織好學(xué)陶各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)濃厚的校園陶研文化氛圍,營造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)圖書室建設(shè),提高圖書出借率。

  5、形成合力,向家校聯(lián)動(dòng)要質(zhì)量。提高育人質(zhì)量是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要家庭社會(huì)的聯(lián)動(dòng)。我們要主動(dòng)出擊,要重視家庭訪問,特別要重視學(xué)期中途的家庭訪問。通過宣傳和服務(wù),逐步轉(zhuǎn)變?nèi)鐣?huì)的教育觀念,積極爭取家庭社會(huì)的關(guān)心、支持與配合。一學(xué)年,家訪率要達(dá)到100%。召開好家長會(huì),讓更多的家長了解教師,了解學(xué)校。使學(xué)生家庭更加主動(dòng)、有效地配合學(xué)校開展教育教學(xué)工作。

  6、要積極爭取社會(huì)的關(guān)心和支持,充分發(fā)揮關(guān)工委的作用,發(fā)揮法制校長、校外輔導(dǎo)員等作用,形成全社會(huì)都來關(guān)心學(xué)生的健康成長。

  (三)實(shí)施新課改,打造融合教育課程群,深入推進(jìn)素質(zhì)教育

  1、實(shí)施新課改,走xx路,開設(shè)兩類課程。要按新規(guī)定開齊開好基礎(chǔ)性課程,積極探索融合教育拓展性課程的開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)和共享機(jī)制,體現(xiàn)學(xué)校特色,突出拓展性課程的興趣性、活動(dòng)性、層次性和選擇性,滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。結(jié)合課程開發(fā)和實(shí)施有效地推進(jìn)我校陶研特色建設(shè),逐步打造學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的教育個(gè)性和特質(zhì)文化。

  2、在前期實(shí)踐的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生情況、發(fā)展目標(biāo)和教育資源,根據(jù)學(xué)校課程規(guī)劃和省級(jí)課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構(gòu)建與實(shí)施之研究》,分層次實(shí)施豐富多樣的拓展性課程,構(gòu)建“真人德育”融合課程、“鄉(xiāng)土文化”融合課程、“玩轉(zhuǎn)啟智”融合課程的課程群落。滿足不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。主要開設(shè)體藝特長類和實(shí)踐活動(dòng)類課程,增加課時(shí)安排的靈活性。每學(xué)期進(jìn)行階段性成果進(jìn)行展示評(píng)比。十一月左右承辦好長三角陶研活動(dòng),展示我校課改成果。

  3、以“輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo),以省廳“六個(gè)嚴(yán)格”為底線,以“管理精細(xì)優(yōu)化、教學(xué)有效高效”為落腳點(diǎn),練內(nèi)功、創(chuàng)特色,進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展內(nèi)涵。抓好教學(xué)五認(rèn)真,關(guān)注課堂,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。全面推進(jìn)向課堂教學(xué)要效率,真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”。學(xué)校教導(dǎo)處要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,要認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)精細(xì)化管理《小學(xué)八項(xiàng)規(guī)定》,有計(jì)劃地開展各種層次、各種規(guī)模的教學(xué)會(huì)診,幫助教師提升課堂教學(xué)水平。全體教師要增強(qiáng)向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí),堅(jiān)持課堂教學(xué)是提升教育教學(xué)質(zhì)量主陣地的理念不動(dòng)搖,全面優(yōu)化課堂教學(xué)。

  4、注重過程管理,切實(shí)落實(shí)輕負(fù)高質(zhì)。教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作。確立“學(xué)校以教學(xué)為中心”、“教學(xué)以課堂為中心”、“課堂以效益為中心”的觀念,要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,開足開全開好每一門課。切實(shí)落實(shí)月考核制度,對(duì)教師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行考核,教導(dǎo)處每月進(jìn)行抽查,并作為月考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。繼續(xù)貫徹執(zhí)行“減負(fù)”的17條規(guī)定,錯(cuò)班搭課,堅(jiān)持專課專用,嚴(yán)格控制T學(xué)生在;顒(dòng)總量,嚴(yán)格控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),控制學(xué)生回家作業(yè)量,積極探索合理負(fù)擔(dān)下的高質(zhì)量教育之路。

  5、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,打造優(yōu)秀學(xué)科組。要甘于奉獻(xiàn),真抓實(shí)干,下真功夫,下苦功夫。用心謀劃、用心干事,敢于負(fù)責(zé),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得顯著的業(yè)績,真正不辱使命,不負(fù)重托。各教研組和備課組、課題組三位一體,要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)骨干引領(lǐng)。教研組長要當(dāng)好領(lǐng)頭雁,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,更要認(rèn)真分析、查找教學(xué)問題,有針對(duì)性解決教學(xué)問題。面向全體,突出對(duì)各年級(jí)學(xué)生群體中后20%的原因分析和輔導(dǎo)提高。

  6、認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例和學(xué)校衛(wèi)生工作條例及體育健康標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作。強(qiáng)化學(xué)生健康意識(shí),切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。積極開展體育活動(dòng),積極實(shí)施體藝2+1的工作,認(rèn)真上好體育課。保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)。抓好“兩課”、“兩操”,要采取措施提高兩操的質(zhì)量,切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。

  (四)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)校的安全教育,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施

  1、學(xué)生安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作是學(xué)校的基本責(zé)任,要牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想,把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。強(qiáng)化門衛(wèi)安全管理制度,把好門、管好家,嚴(yán)格執(zhí)行每位進(jìn)出登記制度,確保一方校園的平安。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,著力打造平安校園。

  2、建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力,尤其要把學(xué)校課間學(xué)生活動(dòng)安全、體藝活動(dòng)安全、交通安全放在突出位置。

  3、繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)。加強(qiáng)教育,要把安全教育納入學(xué)校正常的班隊(duì)教育教學(xué)內(nèi)容之中,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),安全教育的落實(shí)要做到扎實(shí)有據(jù),以備倒查。全面落實(shí)學(xué)校綜合治理各項(xiàng)措施,為青少年學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

  (五)強(qiáng)化后勤服務(wù)工作,加快新校園建設(shè)

  1.學(xué)期初要足額發(fā)放教育、教學(xué)用品,學(xué)期中要限額領(lǐng)取物資,對(duì)班級(jí)做好領(lǐng)用物品的登記工作,做到勤服務(wù)、勤管理,合理開支。

  2、加強(qiáng)校產(chǎn)管理。對(duì)各班各室財(cái)物登記造冊(cè),明確管理人員。加強(qiáng)校產(chǎn)檢查,及時(shí)反饋檢查結(jié)果。要重視對(duì)專業(yè)器材和電教設(shè)備的管理,充分發(fā)揮作用,發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)匯報(bào)并解決。

  3、認(rèn)真做好食堂管理和午餐管理,加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全工作,公平公開做好食堂原材料招投標(biāo)工作。

  4、加強(qiáng)校園管理,積極準(zhǔn)備校園文化建設(shè)。

  5、加強(qiáng)檔案管理,做好各類檔案的歸檔工作。

  (六)加強(qiáng)群團(tuán)組織的建設(shè),發(fā)揮群團(tuán)組織的作用

  1、工會(huì)要在維護(hù)教職工合法權(quán)益的同時(shí),要積極引導(dǎo)全體教職工投身學(xué)校的教育、教學(xué)工作,要有計(jì)劃開展一些有利于教職工身心健康的活動(dòng),營造民主、和諧的校園氛圍。

  2、團(tuán)支部要積極開展活動(dòng),帶領(lǐng)青年團(tuán)員,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。要積極地開展為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的活動(dòng)。在學(xué)校突擊性的工作中,發(fā)揮排頭兵的作用。

  3、繼續(xù)認(rèn)真做好退管工作,積極支持退休教職工開展活動(dòng)。積極認(rèn)真做好服務(wù)工作,保證“二項(xiàng)待遇”的落實(shí),努力做到精神上尊重、生活上關(guān)心、待遇上落實(shí)。

  xx小學(xué)進(jìn)入了新的歷史時(shí)期,我們重任在肩,希望全校廣大教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取,踏實(shí)工作,攻堅(jiān)克難,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,為把xx小學(xué)打造成硬件設(shè)施一流,內(nèi)涵發(fā)展特色顯著的名校而努力奮斗,成就每個(gè)xx人的精彩人生!

學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、堅(jiān)持穩(wěn)定一個(gè)中心

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,在注重全體學(xué)生全面發(fā)展的前提下,各項(xiàng)工作的任務(wù)是最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。穩(wěn)定教學(xué)這個(gè)中心,當(dāng)然首先要穩(wěn)定教師隊(duì)伍,提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將通過各種方法和開展教學(xué)教研活動(dòng),使全體教師思想行動(dòng)到位,把教師的智慧和力量統(tǒng)一到學(xué)校的大發(fā)展上來。另一方面,創(chuàng)造良好的教學(xué)制度保障、采用先進(jìn)的教學(xué)手段和條件,觀念認(rèn)識(shí)可以飛躍、突變,方向必須正確,目標(biāo)必須統(tǒng)一,防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)施過程標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、考核評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化。

  1、做好教學(xué)實(shí)施過程標(biāo)準(zhǔn)化工作:每一個(gè)教師要在學(xué)期初認(rèn)真分析上一學(xué)期的成績和教學(xué)工作,進(jìn)行科學(xué)而客觀的教學(xué)反思,有針對(duì)性的制定本學(xué)期的具體教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)指標(biāo)并制定好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的措施。

  2、加強(qiáng)每一個(gè)教師的工作作風(fēng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)教學(xué)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化。教師為學(xué)生服務(wù)思想觀念和工作思路,教師要把工作思想定位到“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”上來。

  3、制定科學(xué)、全面、客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)考核的標(biāo)準(zhǔn)化。

  加強(qiáng)對(duì)考試的研究,強(qiáng)調(diào)把實(shí)習(xí)成績劃分到考試過程中。建設(shè)能充分反應(yīng)學(xué)生成績發(fā)展態(tài)勢的資料平臺(tái),形成由學(xué)生、教師互動(dòng)的師生成績和能力素質(zhì)評(píng)價(jià)、反饋、提高的發(fā)展性格局。

  二、認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)到位

  1、實(shí)施新課改,思想行動(dòng)到位。新課改自始至終貫穿先進(jìn)的教育理念,在教學(xué)手段方面,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),在學(xué)習(xí)方法方面,在繼承接受性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,積極提倡研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。

  2、落實(shí)逐級(jí)負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮教研組在教學(xué)中的重要作用,使學(xué)校的教學(xué)舉措和政策的得以切實(shí)落實(shí),確保各組的工作到位。

  三、著力實(shí)施“名師優(yōu)生”工程

  要加強(qiáng)教師教育思想觀念、教學(xué)方法手段特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教師職業(yè)道德的培訓(xùn),通過多種方法,促進(jìn)教師個(gè)體的全面發(fā)展,提高教師的素質(zhì)。學(xué)校要盡可能創(chuàng)造各種教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。要結(jié)合校級(jí)評(píng)選工作,認(rèn)真組織好青年教師的評(píng)優(yōu)課,新任教師的檢查課、匯報(bào)課,優(yōu)秀教師的示范課、研究課,通過說課、評(píng)課活動(dòng),提高教師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平。

  各學(xué)科教研組對(duì)新聘的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,要確定一名指導(dǎo)教師協(xié)助新教師制定個(gè)人成長計(jì)劃并在備教案編寫、課堂教師生互動(dòng)、作業(yè)布置及批改上給予指導(dǎo)。

  要在學(xué)生學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行全面科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),從而達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)求知的目標(biāo),拓寬育人領(lǐng)域,擴(kuò)大教育輻射作用,為學(xué)生的生存發(fā)展提供全方位服務(wù)與保障。

  四、制定完善四項(xiàng)制度

  1、教學(xué)工作全程評(píng)價(jià)考核制度

  認(rèn)真落實(shí)逐級(jí)負(fù)責(zé)制,讓學(xué)校每一個(gè)成員成為管理者,“處于管理狀態(tài)”。學(xué)校在時(shí)間上,將平日評(píng)價(jià)考核與學(xué)期、年度評(píng)價(jià)考核結(jié)合起來。將教育教學(xué)過程與教育教學(xué)成果結(jié)合起來。將制度管理與民主管理結(jié)合起來。日常評(píng)價(jià)將自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合,人手一冊(cè)《教師手冊(cè)》自我記載一周主要工作,教研組對(duì)教師評(píng)價(jià)考核定期進(jìn)行。教研組長人手一冊(cè)《教研工作手冊(cè)》。

  2、教學(xué)研討和總結(jié)制度

 。1)完善教學(xué)會(huì)議制度,提高會(huì)議的效率和質(zhì)量。教學(xué)工作會(huì)議、專題會(huì)議、教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、論文發(fā)布會(huì)等。

學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  20xx年第一學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作就要開始了,在新的學(xué)期,我們學(xué)校要吸取上學(xué)期的教訓(xùn),在上學(xué)期我們學(xué)校的期末測試和升學(xué)考試中,我們學(xué)校的學(xué)生成績出現(xiàn)了較大的退步,較往年來說降到了歷史最低水平,這是我們的極大教訓(xùn)!造成這種情況的`原因有多方面,但是總的來說,還是學(xué)校的工作沒有做好,所以我們?cè)谛聦W(xué)期必須要緊起來,要洗刷上學(xué)期的恥辱!

  本學(xué)年,新一輪基礎(chǔ)教育課程改革工作在我校正式啟動(dòng),“基礎(chǔ)教育是科教興國的奠基工程,對(duì)提高中華民族的素質(zhì),培養(yǎng)各級(jí)各類人才,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用。”特制訂本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃:

  一、政治思想方面

  1、各部門要加強(qiáng)檢查力度,從教師的一言一行抓起,從平時(shí)一時(shí)一事做起,從嚴(yán)執(zhí)教,從嚴(yán)治教,促進(jìn)師德建設(shè)。

  2、大力加強(qiáng)對(duì)全體教師的職業(yè)道德教育和組織紀(jì)律的教育,以“______”為各項(xiàng)工作指南,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

  二、教學(xué)工作方面

  1、繼續(xù)提倡互幫、互學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。聽課安排:教齡5年以下的教師聽25節(jié)課;5年以上10年以下的教師聽20節(jié)課;10以上的教師聽15節(jié)課。聽課筆記必須寫明感想,對(duì)講課人提出自己的意見和建議,取長補(bǔ)短,在實(shí)踐中認(rèn)真探索,使教育教學(xué)水平不斷提高。

  2、按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)計(jì)劃,總結(jié)、教案等,學(xué)校不定時(shí)檢查各項(xiàng)工作。

  3、增加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間與內(nèi)容,每周二下午定為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),除基礎(chǔ)知識(shí)外還學(xué)習(xí)新課程、新理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)課程改革是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

  4、每位教師都要運(yùn)用新的教學(xué)理念、教學(xué)方法上好每一堂課,課前進(jìn)行探討,課后要進(jìn)行反思,組里互相交流,不斷進(jìn)取。

  三、體育衛(wèi)生

  加強(qiáng)校園管理,做好安全保衛(wèi)工作,堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生,每周大掃除,每月大掃除的良好習(xí)慣;繼續(xù)堅(jiān)持課外興趣小組活動(dòng),利用一切可以利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)生各種文體活動(dòng)的組織訓(xùn)練;加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育,利用各種渠道培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做好“非典”預(yù)防工作。

  四、每周下午活動(dòng)安排

  1、星期一政治學(xué)習(xí);

  2、星期二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),

  3、星期三教研組活動(dòng);

  4、星期四工會(huì)活動(dòng);

  5、星期五黨、團(tuán)活動(dòng)。

  我們必須從科教興國的戰(zhàn)略高度,從提高民族素質(zhì)增強(qiáng)綜合國力的高度,來認(rèn)識(shí)而推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,深刻領(lǐng)會(huì)具有中國特色符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義,懷著強(qiáng)烈的使命感和緊迫感,積極地、高度負(fù)責(zé)地參與并作好基礎(chǔ)教育改革的各項(xiàng)工作。全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以德育為先導(dǎo),以教學(xué)為中心,著力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)合格人才。

  這學(xué)期的教學(xué)工作和成績對(duì)我們學(xué)校來說,都很重要,這是關(guān)系到我們學(xué)校的學(xué)生的教學(xué)成績的重大問題,從遠(yuǎn)的來說,這也是關(guān)乎到我們學(xué)校的聲名問題的,這需要引起我們的重視,我們一定要做好這一切,這樣的我們才會(huì)得到更多的關(guān)注,得到更多的進(jìn)步,我們一定要做好!

學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

  到了20xx年,我覺得對(duì)于一個(gè)真正的教育工作者來說,學(xué)習(xí)與工作必須同時(shí)進(jìn)行。本學(xué)期我做了一下自我剖析:我立志成為一名關(guān)心學(xué)生,工作細(xì)致,嚴(yán)格管理,耐心教育的老師。我注重努力上好每一節(jié)課,注重課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生的積極性;。為此,我制定了20xx年新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃:

  第一,總體目標(biāo):

  1,經(jīng)過多年的探索、研究和精心準(zhǔn)備,我精心設(shè)計(jì)了每一份教案。

  2,更經(jīng)常地學(xué)習(xí)閱讀,探討教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

  3,注重教學(xué)措辭,經(jīng)常寫教學(xué)案例,隨筆或教育故事,在反思中成長。

  4,鍛煉課堂教學(xué)能力,增加教育智慧,讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺(tái)。

  5,提高學(xué)生的整體素質(zhì),使每個(gè)學(xué)生都形成自己的自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)和風(fēng)格。

  第二,為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人良好發(fā)展,我會(huì)盡量做到以下幾點(diǎn):

  1,自我加壓,不斷探索新思路,新的課程;審查的專業(yè)知識(shí),將教學(xué)當(dāng)中的古老文化和現(xiàn)代文化進(jìn)行編輯整理,并在此基礎(chǔ)上重新認(rèn)知。

  2,參與教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)水平。

  3,重視信息的搜集引用與處理使用。

  4,力爭發(fā)表論文或案例,爭創(chuàng)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)。

  5,積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題研究。

  第三,具體實(shí)施措施:

  1,研究中學(xué)語文教材,掌握精通各科目的課本內(nèi)容。

  2,在研究和實(shí)踐中探索教學(xué)藝術(shù),提高自身的應(yīng)變能力。

  3,扎實(shí)參與課題研究,通過科學(xué)研究,提高自己的教育教學(xué)水平。

  4,勤于動(dòng)筆,善于思考,多寫論文和教育故事,積極發(fā)表。

  總之,我將集中關(guān)注教育網(wǎng)站,教師使用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢來進(jìn)行交流,并積極參與教師培訓(xùn),努力提高自身的專業(yè)水平。爭取每月寫三篇論文,進(jìn)一步錘煉自身課堂教學(xué)能力,爭創(chuàng)一定的知名度,并不斷學(xué)習(xí)反思。

學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,堅(jiān)持德育的首要地位,大力開展平安校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng),堅(jiān)決杜絕校園暴力和校園安全事故,以抓實(shí)良好生活習(xí)慣、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)生自理、自治為抓手,進(jìn)一步開拓新的德育工作特色創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)青少健康成長的育人環(huán)境。以良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  二、工作思路:本期政教處工作以素質(zhì)教育為核心,以德育教育為主線,以學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、禮儀常規(guī)教育、心理健康教育、弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神及愛國主義教育、學(xué)生、班級(jí)常規(guī)管理、自主管理為具體內(nèi)容,以整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng),構(gòu)建和諧校園,提高師生個(gè)體素質(zhì),完成學(xué)校下達(dá)的德育目標(biāo)任務(wù)為目標(biāo),分階段,有針對(duì)性逐步實(shí)施德育工作確保我校今學(xué)期德育工作穩(wěn)步前進(jìn),再攀新高。

  三、基本模式:細(xì)化階段目標(biāo),明確工作中心,點(diǎn)上著眼,線上延伸,面上拓展。從課堂到課間,從三餐飯空到晚休,從領(lǐng)導(dǎo)、教干到班主任、教師,編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò),形成人人參與、人人會(huì)管的強(qiáng)大德育陣容。

  四、工作目標(biāo):

  總目標(biāo):

  以“一個(gè)總目標(biāo)(學(xué)會(huì)做人)”、“兩種服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù),

  為未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù))”、“三項(xiàng)重點(diǎn)(養(yǎng)成教育、自主管理、校園安全)”、“四個(gè)突破(環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”、“五處場所(教室、校園、寢室、操場、食堂)”、“六個(gè)渠道(課堂教育、班會(huì)、讀書、課余活動(dòng)、板報(bào)、廣播)”、“七種方法(說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會(huì)診)”、“八步程序(穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對(duì)策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略)”作為本學(xué)期的工作總目標(biāo),扎實(shí)細(xì)致開展德育工作,實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

  分項(xiàng)目標(biāo)

  1、抓學(xué)生自主管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,提高自主學(xué)習(xí)的能力。從“抓自主預(yù)習(xí)、自主質(zhì)疑、自主評(píng)價(jià)、自主復(fù)習(xí)”等環(huán)節(jié)做起,大見成效。

  2、抓宿舍食堂管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。規(guī)范作息時(shí)間,自主整理內(nèi)務(wù),有序列隊(duì)就餐,團(tuán)結(jié)互助合作,逐步培養(yǎng)起學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

  3、抓育人環(huán)境建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。一是加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),用鮮明的辦學(xué)特色感染學(xué)生,二是加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍,三是加強(qiáng)校園文化建設(shè),形成奮發(fā)向上的校園精神,讓學(xué)生在優(yōu)良的校園環(huán)境中,矯正行為,陶冶情操,凈化心靈,提升品德。

  4、抓心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理衛(wèi)生習(xí)慣一要扎實(shí)做好心

  理健康教育陣地建設(shè),二要加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),三要開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),確保學(xué)生身心健康成長。

  5、衛(wèi)生工作方面:把衛(wèi)生工作為學(xué)校的一項(xiàng)形象工作來抓,不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度,認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生工作措施,加強(qiáng)對(duì)全體師生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高他們的衛(wèi)生意識(shí),確保校園時(shí)時(shí)、處處整潔、優(yōu)美,為全體師生提供一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

  6、安全保衛(wèi)工作方面:建立、健全各項(xiàng)安全、保衛(wèi)措施,加大對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和宣傳的力度,成立校園義務(wù)護(hù)校隊(duì)和無職黨員義務(wù)值班制度,進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,認(rèn)真抓好各類值班制度的落實(shí),確保校園24小時(shí)政令暢通、安全暢通,安全值班實(shí)行24小時(shí)班子成員帶班制度,明確分工,責(zé)任到人,杜絕各種校園安全事故的發(fā)生,努力爭創(chuàng)讓家長、領(lǐng)導(dǎo)放心,社會(huì)各界滿意的“平安校園”。

  7、紀(jì)律法制教育工作方面:以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則,以養(yǎng)成教育為抓手,利用各種機(jī)會(huì),采用多種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、法制教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的文明習(xí)慣,確保學(xué)生中無一例嚴(yán)重違法事件的發(fā)生。

  8、校園文化建設(shè)工作方面:積極營造良好的育人環(huán)境,濃厚學(xué)校文化氛圍,讓濃郁的文化氣息遍布學(xué)校每一個(gè)角落;通過各項(xiàng)文化活動(dòng)的開展,使學(xué)生的特長有所展示、個(gè)性有所張揚(yáng)、愛好有所培養(yǎng)。不斷提升學(xué)校文化建設(shè)的層次和品位,并形成鮮明的文化特色。

  9、班主任工作方面:不斷完善和加強(qiáng)對(duì)班主任工作量化考核的力度,

  加大對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn);大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來,努力打造一支愛崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊(duì)伍。

  10、其他方面:聯(lián)合總務(wù)處共同做好對(duì)住校生以及校產(chǎn)的管理工作,確保住校生管理安全、有序,使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

  五、工作措施:

 、、班主任隊(duì)伍,首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍,每周一召開班主任工作例會(huì),研討班級(jí)管理方法,引導(dǎo)班主任要多采用賞識(shí)教育,尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生。要求班主任對(duì)學(xué)生要做到五心:熱心、誠心、細(xì)心、耐心、恒心;

  對(duì)工作要做到三勤,勤做思想工作,勤抓日常行為習(xí)慣,勤與家長溝通。努力打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,管理水平一流的班主任隊(duì)伍。改革班主任考核辦法,班主任的考核力求做到公開、公平、公正;各類政策、評(píng)優(yōu)、先進(jìn)、晉級(jí)等對(duì)班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。

  最大限度調(diào)動(dòng)班主任學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律,認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、

  程序,并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法,強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí),全體科任教師參與到德育工作中來。

學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇9

  為了圓滿地完成縣教育局下達(dá)的20xx-20xx年的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,使我校的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃:

  一、工作思路:

  更新教育觀念,強(qiáng)化教學(xué)研究,樹立以人為本的教育思想;深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率;抓好師資隊(duì)伍建設(shè),樹立質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí),為不斷提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

  二、工作目標(biāo)

  1、完成縣教育局下達(dá)的高考任務(wù):文化課三本和藝術(shù)類上本科線(雙過線)人數(shù)。

  2、完成縣教育局下達(dá)的高一二年級(jí)的教學(xué)任務(wù)(入圍縣前1200名、1800名),并在入圍人數(shù)上超過兄弟學(xué)校。

  3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,關(guān)注和關(guān)心中下等學(xué)生,建立有效的考核機(jī)制,使全體學(xué)生都能夠接受平等的教育和關(guān)愛。

  4、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),使廣大教師注重更新教學(xué)觀念,提高自身素質(zhì),自覺地投入到教學(xué)改革中。

  三、工作措施:

  (一)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  時(shí)代的發(fā)展和教育改革的推進(jìn),要求我們的教師只有不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)觀念,才能適應(yīng)當(dāng)前的教育教學(xué)工作。為引導(dǎo)教師們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,本學(xué)期,我們計(jì)劃組織教師們進(jìn)行如下的學(xué)習(xí):

  1、組織高三教師學(xué)習(xí)《20xx年高考考試大綱》和《20xx年高考考試說明》,并對(duì)照20xx年的考綱和考試說明,明確高考的范圍和能力要求,對(duì)針對(duì)有關(guān)變化,調(diào)整教學(xué)安排,進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

  2、組織高二教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)大綱》,在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué);同時(shí)做好與高三教師的交流研討,加強(qiáng)對(duì)高三教學(xué)的研究,使高二后期教學(xué)向高三年級(jí)靠攏,使基礎(chǔ)性的問題在高二年級(jí)解決。

  3高一教師擔(dān)負(fù)著新課程的落實(shí)任務(wù),學(xué)習(xí)任務(wù)更多。本學(xué)期,高一教師要在年級(jí)的組織下學(xué)習(xí)《新課程實(shí)施方案》、《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、《學(xué)分認(rèn)定方案》等一系列省市縣文件和學(xué)校制定的細(xì)則,明確新課程的指導(dǎo)思想和實(shí)施辦法、操作程序。

  4、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,本學(xué)期將在教務(wù)處的組織下,進(jìn)一步進(jìn)行“四步教學(xué)法”的學(xué)習(xí)和研討,將這項(xiàng)工作向縱深推進(jìn)。

  (二)、落實(shí)教學(xué)常規(guī) 奠定教學(xué)基礎(chǔ)

  教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是一項(xiàng)需要常抓不懈的工作,是一項(xiàng)事關(guān)教學(xué)工作成敗的工作,是教學(xué)工作中的奠基工作。本學(xué)期,我們將從以下方面做好此項(xiàng)工作:

  1、嚴(yán)格備課制度,提倡超課時(shí)備課。備課要求寫課時(shí)教案、教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)難點(diǎn)突出,課堂結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)方法得當(dāng),板書設(shè)計(jì)規(guī)范,作業(yè)布置恰當(dāng)。

  2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在突出重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注重師生互動(dòng)和學(xué)生興趣的激發(fā),杜絕“滿堂灌”。講課要有條理、語言簡明、講解到位。

  3、注重課堂教學(xué)的效益。改變以往的單純的以教師為中心的做法,不僅考慮教師如何教的問題,也要考慮學(xué)生如何學(xué)的問題,使教與學(xué)達(dá)到最大限度的統(tǒng)一。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋檢測,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題,并在教學(xué)過程中給予彌補(bǔ),使教學(xué)工作確實(shí)落到實(shí)處。

  4、作業(yè)方面要求所有學(xué)科都必須有書面作業(yè),嚴(yán)禁以資料代替作業(yè);對(duì)作業(yè)要求全收全批,重點(diǎn)學(xué)生要做到面批面改;作業(yè)的布置要注重實(shí)效性和針對(duì)性。

  5、嚴(yán)把考試關(guān),組織好學(xué)期的的各種考試,力爭做到組織嚴(yán)密、考風(fēng)端正、成績真實(shí)。并做到考后有總結(jié)、有分析、有記錄。

  6、培優(yōu)補(bǔ)差。采取年級(jí)主任負(fù)責(zé)下,以班主任為中心的培優(yōu)補(bǔ)差工作機(jī)制。本學(xué)期,在這項(xiàng)工作上要加大力度,制定出切實(shí)有效的方案和措施。

  7、做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定工作。學(xué)校、班主任、任課教師明確各自職責(zé),注重工作工作過程、認(rèn)真收集各項(xiàng)數(shù)據(jù),使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定工作客觀、公正。

  8、在高考前,做好對(duì)學(xué)生的心理的疏導(dǎo)工作。一方面,組織專門的講座進(jìn)行大面積的引導(dǎo)。另一方面,多關(guān)注學(xué)生的平時(shí)行為,及時(shí)進(jìn)行面對(duì)面的談話。

  9、在教務(wù)處的組織下、在年級(jí)主任的具體實(shí)施下,加大對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查力度,做到定期檢查、定期公布、定期考評(píng),有始有終。

  (三)注重工作效果 強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理

  教學(xué)工作是一項(xiàng)瑣瑣碎碎的工作,是一項(xiàng)需要細(xì)化的工作。本學(xué)期要在注重工作效果的前提下,進(jìn)一步從細(xì)節(jié)入手,做好教學(xué)管理。

  1、教學(xué)管理上注重教學(xué)效益。在工作安排時(shí),思考如何最大限度地提高教學(xué)效益;在工作方法上改變以往的重開始、輕過程的做法,對(duì)所安排工件進(jìn)行全程監(jiān)控,做到有布置、有檢查、有結(jié)果;在工作措施上,抓住重點(diǎn),進(jìn)行突破、不唯形式、只唯效果。

  2、在教學(xué)中,抓住影響教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)不松。就教師方面來說,注重備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)講每一個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施;就學(xué)生的學(xué)習(xí)來說,課前的預(yù)習(xí)、課堂的學(xué)習(xí)、課后的作業(yè)、階段性的復(fù)習(xí)鞏固都要有具體的要求和考評(píng)措施,使教與學(xué)達(dá)到最大的效益。

  3、善于發(fā)現(xiàn)問題,尋找解決措施。在我們以往的教學(xué)中,我們的師生都能夠按照教學(xué)的有關(guān)要求去落實(shí)。但值得我們反思的是,對(duì)細(xì)節(jié)的重視不夠、教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題重視不夠、或視而不見、或認(rèn)為是正,F(xiàn)象。本學(xué)期,要對(duì)那些關(guān)乎校風(fēng)、教學(xué)、學(xué)風(fēng)的小問題揪住不放,進(jìn)行深入研究、尋找解決措施,使各項(xiàng)工作都得以最終落實(shí)。

  (四)、樹立科學(xué)意識(shí) 提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)水平高低的“晴雨表”。而教學(xué)質(zhì)量的高低決非一人、一部門之力,是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)的工程,有賴于參與教育教學(xué)工作的每一個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。因此,在教學(xué)工作上要樹立科學(xué)意識(shí),從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

  1、樹立質(zhì)量意識(shí)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。要以教學(xué)質(zhì)量做為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。本學(xué)期,要在總結(jié)以往教學(xué)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)的惹出基礎(chǔ)上,建立行之有效的符合我校實(shí)際的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,使那些認(rèn)真工作、成績優(yōu)異的教職工脫穎而出

  2、樹立精細(xì)意識(shí)。教學(xué)工作之所以是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,在于教學(xué)工作涉及的面廣、影響教學(xué)工作的因素多。教學(xué)工作是瑣瑣碎碎的工作,需要的春風(fēng)化雨,需要的是精細(xì)管理。因此,全體教職工都要從細(xì)節(jié)做起,在工作中要不怕麻煩、不怕費(fèi)力,高質(zhì)量完成所擔(dān)負(fù)的任務(wù)。

  3、樹立發(fā)展意識(shí)。教師是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。學(xué)校要生存,質(zhì)量要提高,有賴于每一位教師的發(fā)展。在發(fā)展中尋找機(jī)會(huì)、在發(fā)展中尋求突破、在發(fā)展中提高質(zhì)量。每一位教師都要都樹立樹立發(fā)展意識(shí),改變“等、靠、要”思想,挖掘自身潛力,自覺提高自身水平,走專業(yè)化成長之路。使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有較大提高,各項(xiàng)工作有較大發(fā)展。

學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇10

  本學(xué)期,我校教學(xué)工作將緊緊圍繞市教育局教研室工作計(jì)劃精神及學(xué)校工作安排意見,以提高教學(xué)質(zhì)量,滿足人民群眾對(duì)接受優(yōu)質(zhì)教育的需求為宗旨,以課程改革為中心,以優(yōu)化課堂教學(xué)過程、實(shí)施“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”為重點(diǎn),以“課堂質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)選”為契機(jī),加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),加強(qiáng)教研管理扎實(shí)管理校本教研,提高本校教學(xué)質(zhì)量,深化課改,促進(jìn)教育創(chuàng)新,抓教學(xué)質(zhì)量促學(xué)校發(fā)展,求真務(wù)實(shí),以人為本,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化教研、注重質(zhì)量,全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展,努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  具體工作安排如下:

  1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)行政部門制定下發(fā)的各類文件精神并深入貫徹執(zhí)行。繼續(xù)學(xué)習(xí)自治區(qū)教育廳和市教育局“中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量工程”文件和有關(guān)教育理念,充實(shí)理論基礎(chǔ),明確活動(dòng)目的。掌握教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)理論知識(shí),轉(zhuǎn)變教育理念,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平及管理藝術(shù)水平。加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育,鼓勵(lì)教師積極參加在職進(jìn)修,提高學(xué)歷水平。在課堂教學(xué)中收集“合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)案例”,要求教師認(rèn)真撰寫高質(zhì)量教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文,以此提高教師的教研能力。

  2、抓好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分利用好每周一的集體例會(huì)時(shí)間和各類繼續(xù)教育機(jī)會(huì),向教師宣傳新的教育教學(xué)理念,從本校實(shí)際出發(fā)加大校本教研方面的培訓(xùn)力度,更新教師教育理念,提高教師的教育教學(xué)水平,探討具有實(shí)效性的教學(xué)方法,不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革。

  3、狠抓學(xué)校教研組建設(shè)。認(rèn)真分析學(xué)校每位教師的具體情況,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,健全學(xué)校教研組織。教研組制定出切合實(shí)際的工作計(jì)劃,注重實(shí)效,確保時(shí)間,明確分工,責(zé)任到人,使教研組成為本校教研活動(dòng)的龍頭,在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),相互合作、探討教學(xué)中遇到的帶有普遍性的問題和個(gè)案問題、充分用好學(xué)校的各類學(xué)習(xí)資料,提高教研組的教科研能力,激活教師教研潛能,不斷提高教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性、能動(dòng)性;積極選派教研組長參加教研室組織的教研組長培訓(xùn),提高教研組長的理論水平和研究、組織管理能力,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。

  4、緊緊抓住骨干教師,充分利用骨干教師的示范帶頭作用,給他們安排具體的工作,增大壓力,使他們成為校內(nèi)教師的參照榜樣,有力的推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)向優(yōu)質(zhì)課堂邁進(jìn)。

  5、借教研員到基層學(xué)校上公開課、教研課的良機(jī),對(duì)學(xué)校每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面會(huì)診和研討,落實(shí)教研室安排的教研任務(wù)。要求教研組安排好每位教師的講課時(shí)間。新教師必須上好亮相課,骨干教師帶頭上好示范課,年青教師人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。根據(jù)教師任課情況,使講、聽、評(píng)具體落實(shí)到每一位教師。各教研組為每位講課教師錄一節(jié)課(每周一人),以此為“標(biāo)本課,”利用教研活動(dòng)時(shí)間播放,大家進(jìn)行講評(píng),講課教師要認(rèn)真撰寫說課稿、自評(píng)稿以及反思報(bào)告,剖析自己在教學(xué)中的行為表現(xiàn),評(píng)課教師要全面、客觀、公平公正的評(píng)出教師課堂的優(yōu)劣之處,聽課教師能從課堂中吸取他人之長,力避自己之短,以利于改進(jìn)自身教學(xué)工作,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積淀教學(xué)潛質(zhì),使學(xué)校每位教師都能從教研活動(dòng)中汲取教學(xué)水平的點(diǎn)滴“活水”。

  認(rèn)真進(jìn)行教師教學(xué)質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)活動(dòng),激勵(lì)骨干教師帶頭上課。在上課中各教研組根據(jù)教師所任教學(xué)科情況分布安排教師講課,在聽課教師評(píng)課的基礎(chǔ)上指定專人根據(jù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)課并撰寫評(píng)課稿,使每位教師都能熟悉標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照所評(píng)課找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足之處,就不足之處進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)課堂中出現(xiàn)的一些帶有共性的問題,在教研活動(dòng)中提出進(jìn)行“協(xié)作研究”。開展“跨學(xué)科綜合式教研”,形成氛圍,定期開展活動(dòng),以求得到合理的改進(jìn)方法,運(yùn)用于教學(xué)之中。對(duì)于新聘用的教師,指定專人予以具體的幫組輔導(dǎo),使其掌握標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)方法,逐步適應(yīng)所任學(xué)科的教學(xué)工作。

  1、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)“三統(tǒng)一”的常規(guī)管理制度,嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足、開齊課程,搞好日常教學(xué)工作,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科特點(diǎn),制定出切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃,按時(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)薄弱學(xué)科的常規(guī)管理,規(guī)范薄弱學(xué)科的教學(xué)工作,使薄弱學(xué)科逐步提高。本學(xué)期,教務(wù)處仍對(duì)教師教案實(shí)行期初、期中、期末的檢查簽字制度,注重教案、作業(yè)的質(zhì)量評(píng)估并做好評(píng)估記錄,規(guī)范管理,把每次評(píng)估成績匯總后記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案,作為教師年終考核、評(píng)優(yōu)選模、職稱評(píng)聘時(shí)的重要依據(jù)之一并與教師的績效工資掛勾。

  2、聚焦課堂教學(xué),加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性和創(chuàng)新性。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量最有效、最直接的途徑,抓好課堂教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法,能有效提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,借“課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)工程”和“課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)學(xué)校”及“教研下鄉(xiāng)的聽課月”活動(dòng),添置必要的硬件設(shè)備,輔助教師教學(xué),加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,每月聽課不少于15節(jié),講課教師嚴(yán)格按照“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)進(jìn)行講課,聽課領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師講課情況進(jìn)行全面評(píng)估并做好后勤保障服務(wù)工作,力爭使遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)入課堂,改善教學(xué)方式,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、積極組織教師參加片區(qū)教研活動(dòng),采取“請(qǐng)進(jìn)來,送出去”的辦法,使教師通過各學(xué)校的教學(xué)開放周活動(dòng),吸取他人之長,開闊視野。同時(shí)在交流中發(fā)現(xiàn)自己的長處,改進(jìn)不良的教學(xué)習(xí)慣,提高專業(yè)水平,更好的促進(jìn)學(xué)校教研工作的深入開展。

  4、在學(xué)生中開展創(chuàng)新活動(dòng)。通過各種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。由“教你學(xué)”引導(dǎo)學(xué)生“我要學(xué)”,由“不想學(xué)”激勵(lì)使其“我想學(xué)”,培養(yǎng)學(xué)生特長,發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn),使學(xué)生由“我不學(xué)”產(chǎn)生“我能學(xué)”的欲望,達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的和熱愛學(xué)習(xí)的愿望。

  5、開學(xué)初,認(rèn)真進(jìn)行學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),要從橫向,縱向上比較,對(duì)于成績優(yōu)秀地教師進(jìn)行表彰,對(duì)存在問題地學(xué)科、教師,分析中要進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng),共同找原因。教務(wù)處、教研組要加大監(jiān)控力度,從教師地備課、上課、作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)等方面進(jìn)行督導(dǎo),促進(jìn)薄弱學(xué)科成績地提高。

  6、加強(qiáng)中小學(xué)畢業(yè)班地管理工作,早安排早落實(shí),督促師生抓緊課堂教學(xué)實(shí)效,創(chuàng)造機(jī)會(huì)與兄弟學(xué)校的任課教師交流經(jīng)驗(yàn),解決困惑,確保教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)初學(xué)校將召開九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)及任課教師會(huì),加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班師生的目標(biāo)管理,及時(shí)與教培中心聯(lián)系,掌握學(xué)生信息技術(shù)考試情況,做好畢業(yè)生的考試輔導(dǎo)工作。

  7、抓好《學(xué)生成長記錄袋》的使用及管理,充分關(guān)注學(xué)生的成長過程,發(fā)揮《成長記錄袋》的評(píng)價(jià)、激勵(lì)功能,促使學(xué)生的自我反思,建立自信。

  8、整理、續(xù)建好學(xué)校教育教學(xué)的各類檔案資料。

  總之,在本學(xué)期,我校要繼續(xù)借吳忠市的“兩大工程”及“教學(xué)質(zhì)量兩大工程”的東風(fēng),把專家到我校調(diào)研指導(dǎo)與深挖內(nèi)部潛能有效地結(jié)合起來,研究制定有效地措施,克服工作中地種種困難、惰性及畏難思想,真抓實(shí)干,與時(shí)俱進(jìn),從源頭上扭轉(zhuǎn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng),調(diào)動(dòng)一切可能調(diào)動(dòng)的因素,努力創(chuàng)設(shè)有利于教師進(jìn)步與成長的工作環(huán)境與氛圍,轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量徘徊不前的現(xiàn)狀,提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù),辦人民滿意的學(xué)校。

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