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學(xué)校的小學(xué)教學(xué)工作計劃

時間:2021-01-29 11:19:09 教學(xué)工作計劃 我要投稿

學(xué)校的小學(xué)教學(xué)工作計劃合集五篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,一定有不少可以計劃的東西吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編整理的學(xué)校的小學(xué)教學(xué)工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校的小學(xué)教學(xué)工作計劃合集五篇

學(xué)校的小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  地球是人類的生存環(huán)境,是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展為主題,以人與自然和諧發(fā)展為主線,以提高環(huán)境意識為出發(fā)點,以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo),在實現(xiàn)學(xué)校基本教育功能的基礎(chǔ)上,通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和學(xué)校文化,力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

  二、目標(biāo)與任務(wù)

  1、進(jìn)一步加強校園環(huán)境建設(shè),提高師生的環(huán)境意識,樹立綠色環(huán)保理念。

  2、在省級綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上,繼續(xù)申報國家級綠色學(xué)校。

  三、具體措施

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立機構(gòu),制定工作計劃,負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教育活動。

  2、加強宣傳力度,增強創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進(jìn)行宣傳,增強師生的創(chuàng)建意識,營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。

  3、明確目的,真抓實干。開展創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校的目的是營造良好的教育教學(xué)環(huán)境,加強師生的環(huán)保教育,樹立保護(hù)環(huán)境,從我做起的意識。

  4、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵,并對各種工作提出具體要求,包括活動的具體計劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。

  5、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀(jì)念日,加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。

  四、主要工作安排:

  二月份:

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),制定工作計劃。

  2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標(biāo)。

  3、召開教師會議,進(jìn)行宣傳活動。

  4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動啟動。

  三月份:

  1、籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站。

  2、藍(lán)精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。

  3、結(jié)合3月12日植樹節(jié),舉行新一輪“樹木認(rèn)養(yǎng)”儀式,組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

  4、結(jié)合3月22日世界水日,開展節(jié)約水資源教育活動,節(jié)水宣傳畫比賽。

  四月份:

  1、建立并運行綠色學(xué)校網(wǎng)站

  2、組織三年級學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實踐活動。

  3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。

  4、4月22日地球日,開展“善待地球保護(hù)環(huán)境”宣傳活動。

  五月份:

  1、結(jié)合5月31日世界無煙日,開展校園禁煙活動。

  2、中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽。

  3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究,每個教師上交研究教案。

  六月份:

  1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

  2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日,開展環(huán)境專題教育活動,進(jìn)行環(huán)境與健康知識競賽。

  3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。

  七月份:

  1、做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)學(xué)生活動。

  2、做好資料歸檔工作。 本學(xué)期,我校語文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地,弘揚新課標(biāo)精神,積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,深入探索語文教學(xué)藝術(shù),大力推進(jìn)語文課堂教學(xué)改革,確保教學(xué)質(zhì)量全面提升;深入探究“學(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式,力求特色,收到實效;做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實驗》課題的再研究工作。

  工作措施:

  1、重視語文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過“走出去,請進(jìn)來”的方法,努力建設(shè)一支愛學(xué)習(xí)、有活力的語文教師隊伍。

  2、加強教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實效,每次集體備課固定時間、地點、中心發(fā)言人、備課內(nèi)容,以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課。做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實驗》的再研究,將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來,追求課堂教學(xué)效率。要求各語文教師積極撰寫教研文章,力爭每個人有文章在各級刊物發(fā)表。

  3、以自修反思校本研修為平臺,把握自修反思的方法,自主學(xué)習(xí)提高,認(rèn)真開展自修-反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時,把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容,要求教師每天自修一小時、每周一次自修反思、深層次地分析一個問題,有博客的寫在博客上。

  4、做好月查工作。檢查看有無單元備課、學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計思路、重點難點、課題研究、師生互動、學(xué)生作業(yè)批改、單元過程評價,公開課等情況。

  5、積極開展語文活動。本期繼續(xù)舉行書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動,配合校團委開展各項活動,把每次活動作為每個學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機會,培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)。

  活動安排:

  2月:完成語文教學(xué)工作計劃,第一節(jié)備課檢查。

  3月:校團委、組內(nèi)各項活動開展啟動。

  4月:常規(guī)月查。備課組集體備課檢查。書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動開展。

  5月:四月份常規(guī)月查。期中考試制卷,評卷及質(zhì)量分析。

  6月:教學(xué)常規(guī)月查。優(yōu)秀反思、案例、課件及論文評比,教研成果匯總。

  7月:期末考試。教研組工作總結(jié)。

學(xué)校的小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹落實市區(qū)教育局及教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神為學(xué)校工作指南,秉承“建設(shè)人文化現(xiàn)代書香校園”的辦學(xué)目標(biāo),以學(xué)校“提升教育質(zhì)量三年行動計劃”為發(fā)展思路,以“扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,積極構(gòu)建書香教育,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)校科學(xué)發(fā)展”為指導(dǎo)思想,堅持教學(xué)工作的中心地位,堅持堅持以人為本充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性,堅持教學(xué)質(zhì)量的首要地位,全面實施素質(zhì)教育,著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校各項工作再上新臺階。

  二、工作目標(biāo)

  1、規(guī)范管理。本學(xué)期的工作重點之一是落實教研組和備課組活動的規(guī)范。深入加強備課管理,由教務(wù)處根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定,核定每門學(xué)科應(yīng)備課時數(shù)、作業(yè)量,作業(yè)批改要求,教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,在“有效、高效”上下工夫,切實提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、提高質(zhì)量。以“推門聽課”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“教研活動”、“校本教研公開課”、“教學(xué)質(zhì)量分析”、“優(yōu)秀教研組評比”、“優(yōu)秀備課組評比”、“教育教學(xué)專題會”、“教學(xué)沙龍”等活動為平臺和契機,提高四十分鐘的課堂效益,減負(fù)增效,提高各年級各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和比率分,尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。提高育人質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,力爭提高我校小學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

  3、打造品牌。在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,打造學(xué)校雙語閱讀教學(xué)特色和申報江蘇省藝術(shù)特色學(xué)校工作。做實英語校本考級,全面實施閱讀考段活動;繼續(xù)進(jìn)行音樂、美術(shù)校本教材、淮紅戲、豎笛普及教學(xué),開展對20xx年度區(qū)級立項的學(xué)校特色項目《藝體詩詞賦校本課程的開發(fā)與研究》進(jìn)行專題研討,提煉特色,豐富學(xué)校特色文化,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  4、凸顯成效。謀劃教師專業(yè)成長,開展教學(xué)信息化培訓(xùn),提高師生素質(zhì)。本學(xué)期要求教師展示包括:一篇獲獎?wù)撐、一篇發(fā)表文章、一節(jié)區(qū)級及以上的公開課、一項課題立項、一個榮譽表彰等;學(xué)生方面包括:發(fā)表獲獎一篇文章、一幅作品、三好生、優(yōu)秀生、讀書之星、英語之星等表彰。

  5、發(fā)展學(xué)生。關(guān)注學(xué)生身體成長,豐富校園文化活動,讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶,精神的.提升,人格的完善。本學(xué)期將繼續(xù)開展陽光體育活動,學(xué)生書畫作品展,英語口語競賽,繼續(xù)舉行每月一次讀書之星、英語之星的評比,堅持開展語文、英語校本考核、作文大賽等活動,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  三、具體工作及措施

  (一)教學(xué)常規(guī):規(guī)范管理,追求細(xì)節(jié)

  只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,才能保證教學(xué)活動有序地進(jìn)行,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期,我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理,注重過程,以更好地規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、嚴(yán)把“備課、上課、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生”五個關(guān)

  嚴(yán)格備課管理,改革備課形式。傳統(tǒng)的備課模式要求每一位教師要完成一份或幾份全冊教材的備課,耗時耗材費力,使老師疲于備課,往往流于形式,教學(xué)效率不高。為此,我們本學(xué)期將對所有學(xué)科傳統(tǒng)的備課形式進(jìn)行改革。教師備課時,不僅要備教材、備學(xué)生,也要備教法、學(xué)法,還要備創(chuàng)新點、知識延伸點,統(tǒng)一采用三欄式電子備課,并及時將教案上傳到信息化平臺上交流。鑒于以上新型靈活的備課方式,教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,檢查重點關(guān)注備課量及二次備課上,同時注重檢查情況反饋。建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節(jié),形成精品教學(xué)設(shè)計,學(xué)期末評比,同時以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù)。為了更進(jìn)一步加強備課上課的時效性,本學(xué)期我們將進(jìn)一步注重以文字記錄自己教學(xué)的所思所想,每月上交一篇教學(xué)論文,教務(wù)處屆時將組織骨干教師進(jìn)行登記和評比。

  集體備課時,主備人要說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路,重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討,充分發(fā)表見解,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,形成集體備課教案。當(dāng)周備課下周評課。

  上課:要求集體備課的老師要進(jìn)行三個班的走班教學(xué),課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式,了解教師的教學(xué)情況,了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并對走班備課聽課情況進(jìn)行登記。對于教師聽課的要求是本學(xué)期不得少于20節(jié),教研組長本學(xué)期不少于25節(jié),中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié),鼓勵跨學(xué)科聽課。

  作業(yè)布置和批改:抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè),學(xué)生的作業(yè)量不得超過國家教育部規(guī)定的作業(yè)時間,作業(yè)的批改應(yīng)及時,作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式,教導(dǎo)處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每兩月檢查一次,并及時做好反饋工作。語文學(xué)科已經(jīng)在教研組會議上公布,不再贅述。數(shù)學(xué)以補充習(xí)題為課堂作業(yè),《練習(xí)與測試》全批全改,但可以有針對性的選做,不必每題都做,適量增加自編題和拓展題。用好免費作業(yè)本作為隨堂練習(xí),或抽查性練習(xí),應(yīng)偶爾見到教師簡單批改痕跡,上級抽查時班級應(yīng)能捧出練習(xí)本?谒阈乃阋瓿80%的練習(xí)題,教師要有40%的批改痕跡,另外的批改可以由小組長批改,學(xué)生互批、家長批閱等方式完成。英語學(xué)科:練習(xí)冊全批全改,補充習(xí)題40%批改,做好上本作業(yè),下發(fā)配套英語磁帶,這印制家校聯(lián)系單,及時反饋每日聽讀完成情況。美術(shù):一二年級用好習(xí)作畫本,三——六年級美術(shù)本,全批全改?茖W(xué)練習(xí)冊全批全改,尤其是一些實驗題、拓展題要帶領(lǐng)學(xué)生做一做。

  輔導(dǎo)學(xué)生:對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo),實施“精英培育”和“愛心關(guān)注”,對特長生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個別輔導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,要求教師對學(xué)困生能做到耐心、用心、恒心。班主任和輔導(dǎo)教師對于本學(xué)困生要做到情況清楚,并及時了解學(xué)困生的進(jìn)展與動向。各任課教師對待學(xué)困生要做到“三個優(yōu)先”:課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。同時,及時與學(xué)困生與家長聯(lián)系,做到輔導(dǎo)工作的有效和長效。在學(xué)困生輔導(dǎo)中,要做到耐心細(xì)致、走入心靈、基礎(chǔ)抓起,切不可體罰與變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆反心理。

  2、健全質(zhì)量監(jiān)控體系

  為了建立教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控系統(tǒng),使教導(dǎo)處對全校教學(xué)質(zhì)量有一個比較全面、正確的了解,并能及時協(xié)調(diào)教學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價,堅持“重平時”、“看三率”的原則,即評價一要注重教師平時的教學(xué)效果、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況;二要看期末考試“及格率”、“優(yōu)秀率”、“比率分”,全面評價班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況;本學(xué)期設(shè)想從以下幾個方面實施監(jiān)控:①教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、英語期末考試用統(tǒng)一的試卷進(jìn)行階段測試,并及時進(jìn)行質(zhì)量分析,監(jiān)控各年級三門主學(xué)科的教學(xué)情況。②作業(yè)的監(jiān)控。不定期對各學(xué)科、各年級和各位教師的作業(yè)進(jìn)行檢查,檢查重點是作業(yè)量、作業(yè)的批改和作業(yè)的訂正情況。③堅持“抽測”制度的監(jiān)控。在本學(xué)期,教導(dǎo)處分階段對各年級的語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科進(jìn)行模擬抽測,每次抽測后要做好質(zhì)量分析,反饋給各任課教師。尤其是六年級畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作。④課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處不定期地對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查,對不能及時到位、不能認(rèn)真組織課堂教學(xué)的教師進(jìn)行批評教育,全面提高教師認(rèn)真上課的自覺性和主動性。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定

 。1)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,實施到點靜堂。(2)嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量。作業(yè)設(shè)置要符合學(xué)生成長和社會發(fā)展地需要。家庭作業(yè)要嚴(yán)格按照要求(一年級不布置書面家庭作業(yè),二、三年級半小時,四、五、六年級1小時),不得超過規(guī)定地作業(yè)時間。作業(yè)要力求做到有針對性和創(chuàng)新性,不布置機械重復(fù)性地作業(yè);作業(yè)形式要多樣化,多設(shè)計一些讓學(xué)生動口講、動手操作、親近大自然、接觸社會地實踐性作業(yè),提高學(xué)生地學(xué)習(xí)質(zhì)量和幸福感;對所布置地作業(yè)要認(rèn)真批閱、及時反饋,提高實效。低年級不得布置書面作業(yè),高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。(3)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開足開齊課程,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強隨堂檢查。

  (二)教師培養(yǎng):立足平臺,超越發(fā)展

  1、實施名師工程,打造學(xué)科教學(xué)品牌。

  在本學(xué)期中,我們將重新規(guī)劃每位教師的個人成長計劃,注重學(xué)校名優(yōu)教師的培養(yǎng),積極實施學(xué)!懊麕煛惫こ蹋罅Πl(fā)展優(yōu)秀教師隊伍,努力創(chuàng)造條件,讓教師盡快實現(xiàn)個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo),加快學(xué)校教師的專業(yè)成長步伐,努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、在市內(nèi)外有一定影響力的教師,并充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在學(xué)校的表率和示范作用。

  2、加強教師基本功訓(xùn)練。

  (1)課堂教學(xué)研討

  提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。本學(xué)期擬舉行“青藍(lán)工程”匯報課,新教師亮相課和學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范課等來加快教師的專業(yè)化成長。

 。2)開展“五個一”活動和“三項基本功”訓(xùn)練。

  以促進(jìn)教師專業(yè)成長發(fā)展為宗旨,以教育實踐中教師所面對的具體問題為對象,指導(dǎo)教師開展校本教研“五個一”活動和“三項基本功”訓(xùn)練。

  “五個一”活動。即:讀一本教育名著,寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;開展一個小課題研究,寫出教育論文;精心打磨一節(jié)課,寫出精品教案。

  “三項基本功”訓(xùn)練。第一,練好“三字”,教師的三字書寫要工整、美觀;第二,練好“嘴皮”,開展教師說課比賽;第三,制作“白板課件”,熟練掌握白板課件制作技能,學(xué)會處理圖片、音頻視頻文件、在信息化平臺上傳資料。

  3、積極開展論文評選活動。

  本學(xué)期,我們將認(rèn)真組織教師參加各級各類教育教學(xué)論文大賽。本學(xué)期將認(rèn)真組織教師參加省“教海探航”征文大賽和新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽。各個教研組將在廣泛發(fā)動的基礎(chǔ)上,抓好選題工作,通過學(xué)習(xí)、研討、論證等程序,力爭選準(zhǔn)題、選好題;抓好收集整理素材工作,通過自己收集、實踐反思、相互推薦、廣泛交流的形式,做到素材豐富、生動、實在;抓好論文的撰寫和修改工作,利用集體的智慧,反復(fù)修改推敲,做到文章規(guī)范且有個性。鼓勵教師積極投稿。為了給教師提供更多展示自己的舞,每位教師在積極撰寫論文,向市級以上刊物投稿的同時,積極推薦優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作(包括作文、書畫、攝影等作品),以充分展示我校素質(zhì)教育成果。

 。ㄈ┬1窘萄校簝(yōu)化組合、研學(xué)一體

  校本培訓(xùn)是提升本校教師科研素養(yǎng)的重要途徑。本學(xué)期,我們將緊緊圍繞“十二五”課題的研究工作來積極開展,在內(nèi)容上盡可能做到全面性:既有理論層面的專家引領(lǐng),又有課堂教學(xué)技能方面的;以“立足課堂,有效反思,深入研究,持續(xù)發(fā)展”為教研工作思路。深入開展教研活動,抓細(xì)節(jié),抓問題,形成一定的實踐經(jīng)驗,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  1、構(gòu)建高效教學(xué)模式,形成校本教學(xué)特色

  教學(xué)模式是在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。構(gòu)建課堂教學(xué)模式,對于提高課堂教學(xué)效益,形成教學(xué)特色,有著很重要的作用。為此,我們結(jié)合學(xué)校師生的實際情況,構(gòu)建了“335高效課堂教學(xué)模式”!335”即三原則三步驟五環(huán)節(jié)。

  三原則即實(上課要實在,讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識,形成基本能力)、趣(上課要有趣,讓全體學(xué)生積極參與)、活(上課要靈活,讓學(xué)生思維活躍)。

  三步驟即課前預(yù)習(xí)、課內(nèi)探究、課后訓(xùn)練。

  五個環(huán)節(jié)指各學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)五大板塊。我們根據(jù)每個學(xué)科的不同特點,分五個板塊來進(jìn)行教學(xué)。主要有:

  語文學(xué)科:

  小學(xué)低年級閱讀課:創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣——初讀課文,整體感知——導(dǎo)讀精講,深入理解——總結(jié)全文,誦讀欣賞——學(xué)習(xí)字詞,強化練習(xí)。

  小學(xué)低年級識字寫字:創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣——自主識字,滲透學(xué)法——游戲鞏固,說話練習(xí)——拓展閱讀,知識整合——讀說表達(dá),實踐運用。

  中高年級閱讀課:創(chuàng)設(shè)意境,激發(fā)興趣——初讀課文,整體感知——明確目標(biāo),學(xué)生自學(xué)——精讀領(lǐng)悟,誦讀積累——讀寫結(jié)合,運用拓展。

  作文教學(xué):啟發(fā)談話,激發(fā)興趣→指導(dǎo)選材,開拓思路——創(chuàng)設(shè)情境,合作述說——交流構(gòu)思,評議修改——嘗試寫作,評改完善。

  數(shù)學(xué)學(xué)科:激發(fā)動機(口算訓(xùn)練、基礎(chǔ)訓(xùn)練)──教學(xué)新知──鞏固應(yīng)用──拓展提高。

  英語學(xué)科:熱身活動(Warmupactivity)——新知呈現(xiàn)(Knowledgepresentation)——語言操練(Languagepractice)——鞏固測試(Consolidationtest)——總結(jié)拓展(Summaryofdevelopment)。

  音樂學(xué)科:創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課——感知旋律,了解背景——探索發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)新知——表現(xiàn)歌曲,實踐創(chuàng)造——拓展延伸,課堂小結(jié)。

  美術(shù)學(xué)科:觀察欣賞,激發(fā)興趣——探究交流,講解示范——實踐創(chuàng)新,完成目標(biāo)——展示評價,相互提高——拓展延伸,促進(jìn)發(fā)展。

  2、開展走班上課制,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

  走班制是我校今年推行的新型教課模式。承擔(dān)走班上課的老師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時,不光要考慮到本班學(xué)情,還要兼顧到其他班級的學(xué)情。這就要求老師必須深入鉆研教材,把握重難點,根據(jù)不同班級不同學(xué)生及時調(diào)整課堂教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)環(huán)節(jié),以此提高了教師的反思能力,也實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享的目的。另外,通過實施走班教學(xué)后,學(xué)生上課聽講時注意力更加集中,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,課堂效率明顯提高。

  此模式分為兩種情況:

  一種是所有教師通過深入鉆研,精心備一節(jié)課,備課組組成員參與聽課研討,確定教學(xué)步驟,然后由備課教師走班上課。其活動程序為:個人鉆研教材,撰寫教學(xué)預(yù)案——集體備課、說課——上課、聽課——評課、反思——修改完善——走班上課——自我反思。

  3、教研活動的開展。

  各教研組要以專題學(xué)習(xí)、教案設(shè)計比賽、說課比賽、課堂實踐、視頻案例學(xué)習(xí)、評課研討、反思交流等為具體實施內(nèi)容,緊密結(jié)合教學(xué)科研課題研究,以科研促教研,真正挖掘綜合教研的內(nèi)在潛力;顒右艽偈菇處煂虒W(xué)的各個方面都進(jìn)行思考和實踐,提升教師的理論水平和實踐能力。本學(xué)期的教研組評比,要把活動的實施情況作為考評的重要依據(jù),活動次數(shù)要不少于12次。

  (四)學(xué)科建設(shè):夯實基礎(chǔ),凸顯特色

  語文學(xué)科:(1)繼續(xù)開展好寫字教學(xué)。充分利用好周二、四、五下午寫字課時間,著力抓好一二年級的鉛筆字和三至六年級的鋼筆字教學(xué)。本學(xué)期,語文教師指導(dǎo)書寫要講究方法、指導(dǎo)到位、科學(xué)訓(xùn)練。各科教師在指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)時,要共同關(guān)注學(xué)生寫字姿勢,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,讓孩子做到動筆即練字。學(xué)校定期開展寫字檢測,并利用文化墻展示激勵。(2)讀書:開展“書香為友和諧共讀”系列活動,讓兒童階梯閱讀、教師的專業(yè)閱讀、家庭的親子共讀,成為學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線。每班開設(shè)一節(jié)讀書交流課,每節(jié)語文課課前統(tǒng)一背誦古詩。班本展示活動形式可以是書香學(xué)生風(fēng)采秀、詩情畫意的讀寫繪;精美的閱讀卡展示;讀書筆記交流;校級美文誦讀;詩歌朗誦會;課本劇表演;手抄報設(shè)計;校園網(wǎng)站稿件征集等。

  數(shù)學(xué)學(xué)科:以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提,認(rèn)真開展奧數(shù)訓(xùn)練和口算筆算題訓(xùn)練。每節(jié)數(shù)學(xué)課首先進(jìn)行口算練習(xí),用好配套口算、心算練習(xí)冊;著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合運用知識的能力,特別是培養(yǎng)學(xué)生分析錯題的能力。認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的知識鏈接,成立讀報興趣組,定時輔導(dǎo),參加《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》讀報競賽并要取得良好成績。

  英語學(xué)科:要注意培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,加大口語訓(xùn)練力度。用好《魔力英語》校本教材,推行校本考級模式,全面提升孩子英語素養(yǎng)。英語課前唱英語歌曲,課堂內(nèi)加強學(xué)生聽力訓(xùn)練;英語教師加強外教口語課監(jiān)管;期末以班級為單位進(jìn)行英語匯報展示交流活動,圍繞學(xué)期所學(xué),展示“聽說讀寫唱”的綜合素質(zhì)。

  科學(xué)學(xué)科:科學(xué)教師要進(jìn)一步增強質(zhì)量意識,除了課堂的訓(xùn)練,重視課前的檢查與下課前的強化訓(xùn)練。同時要輔導(dǎo)好學(xué)生,做好“科技小論文、小發(fā)明”的日常輔導(dǎo)。要重視實驗的開出率,在儀器保管、使用上要專人負(fù)責(zé),要認(rèn)真填寫好開出登記表。

  音體美及其它學(xué)科:藝體科要著重圍繞書香校園的建設(shè)目標(biāo),創(chuàng)造性地開展教學(xué),圍繞本學(xué)期的創(chuàng)藝工作開展教學(xué)。音樂組、美術(shù)組編印好校本教材,排練好展示節(jié)目,普及美術(shù)繪畫、豎笛演奏。體育學(xué)科狠抓體育常規(guī)和“兩操”管理,上好體育課和健康教育課。組織開展好陽光體育、課間操、眼保健操、學(xué)生冬季運動會、課間和課外體育等活動。班主任與體育教師做好上課交接,安排好體育委員向體育老師匯報班級出勤情況。嚴(yán)格執(zhí)行上課前集合、清點人數(shù)和強調(diào)安全,下課前集合、清點人數(shù)和強調(diào)安全,嚴(yán)禁“放養(yǎng)式”教學(xué),協(xié)助體育老師在全校規(guī)范兩操訓(xùn)練。微機課開展繪畫和網(wǎng)上上傳作品活動,做好縱橫碼輸入訓(xùn)練。

  特長隊建設(shè)。注重特長學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級各類競賽,豐富學(xué)生課余生活。興趣小組教師輔導(dǎo)的特長隊要一如既往地強化訓(xùn)練,從學(xué)校實際出發(fā),精心組織,做到定目標(biāo)、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果,力爭各類競賽再上臺階。

 。ㄎ澹⿲W(xué)生培養(yǎng):活動促進(jìn),和諧發(fā)展

  以“身體有力、讀書有味、寫字有形、習(xí)慣有成、”為核心的“四有工程”,重點培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)方法,形成終身受益的基本素質(zhì),為幸福人生奠定良好基石。

  1、大力實施讀書工程。舉行學(xué)生讀書與講故事演講比賽,激發(fā)廣大學(xué)生的讀書熱情。本學(xué)期將加大學(xué)生閱讀的力度,每周在經(jīng)典書屋中開展讀書指導(dǎo)課。

  2、組織開展好學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動,打造學(xué)校文化內(nèi)涵。教導(dǎo)處配合學(xué)校政教處認(rèn)真組織好文化藝術(shù)節(jié)活動,活動組織和開展要有效、有序、有情。真正讓文化藝術(shù)節(jié)成為學(xué)校的節(jié)日。

  3、各學(xué)科組織學(xué)生開展各項活動。各學(xué)科要積極開展豐富多彩的活動,豐富學(xué)生的課余生活,注重學(xué)生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展。

  4、組織開展好各種學(xué)生競賽活動。本學(xué)期將根據(jù)上級各部門有關(guān)要求,組織學(xué)生參加市區(qū)六一節(jié)目展評,區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽和健美操比賽,省第四屆“小數(shù)報杯”數(shù)學(xué)競賽,創(chuàng)新作文大賽等,力爭取得優(yōu)異成績。

學(xué)校的小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹落實省教育廳《xx省切實減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)專項行動實施方案》文件精神,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好各項工作,特制定xx市xx小學(xué)20xx年秋季一年級學(xué)生“零起點”教學(xué)工作計劃。

  二、工作思路

  實施“零起點”教學(xué),學(xué)校做好一年級新生的入學(xué)準(zhǔn)備工作,注重對一年級新生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活。通過開展一年級任課教師的專題培訓(xùn)、簽訂一年級學(xué)科教師“零起點”教學(xué)工作承諾書、常規(guī)教學(xué)研討、一年級新生家長培訓(xùn)、新生入學(xué)教育及入學(xué)準(zhǔn)備活動等形式,加強一年級新生的習(xí)慣培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

  三、具體措施

  1.加強教師培訓(xùn),提高思想認(rèn)識。

  組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省廳《xx省切實減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)專項行動實施方案》文件,領(lǐng)會精神,轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,充分認(rèn)識“實施零起點教學(xué)”的重要意義,積極營造氛圍,形成共識,同時根據(jù)學(xué)校實際情況,組織一年級教師開展專題培訓(xùn),簽訂一年級學(xué)科教師“零起點”教學(xué)工作承諾書,確!傲闫瘘c”教學(xué)的順利實施。

  2.把握課程標(biāo)準(zhǔn),制定課程計劃。

  嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置要求,開齊、開足、開好每一門課程。一年級新生入學(xué)后堅持“零起點”教學(xué),各門課程嚴(yán)格以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以教材為載體,制定好教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃,并在課堂教學(xué)中認(rèn)真落實。

  3.加強教學(xué)研究,提高教學(xué)效果。

  一年級老師加強教學(xué)研究和集體備課活動,精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課,利用多種教學(xué)手段輔助教學(xué),激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)行新生入學(xué)教育活動實施的研討、活動方案的設(shè)計,以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生有興致地投入到學(xué)習(xí)活動中去。

  4.精心研究作業(yè),減負(fù)提質(zhì)。

  從一年級學(xué)生的興趣激發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā),精心設(shè)計科學(xué)、合理的練習(xí),從形式和內(nèi)容上適合一年級學(xué)生的特點,提高練習(xí)的有效性和趣味性,不搞機械性的重復(fù)訓(xùn)練,提高課堂教學(xué)效率,保證課堂教學(xué)質(zhì)量,不布置書面家庭作業(yè)。

學(xué)校的小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇4

  一、目標(biāo)

  本學(xué)期,認(rèn)真貫徹落實市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神,全面貫徹黨的教育方針,按照規(guī)范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持以人為本,充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校各項工作再上新臺階。

  二、理念

  以學(xué)生發(fā)展需求為本,以謀取學(xué)生終生幸福為本,充分相信學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生。

  三、具體舉措

  (一)、規(guī)范教學(xué)管理

  1、完善、落實教學(xué)管理機制。讓每一位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)工作制度》,并嚴(yán)格落實、執(zhí)行;進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)設(shè)計與批改、輔導(dǎo)學(xué)生、聽課、教研等教學(xué)常規(guī)管理,開足開好每一門課程;規(guī)范學(xué)籍、繼續(xù)教育和第二課堂的管理。

  2、每個科組進(jìn)一步提高教研、集備的質(zhì)量,加強示范課的力度,讓每一次活動、每一位教師都有收獲。

  3、根據(jù)學(xué)科特點,加強課堂教學(xué)中如何進(jìn)一步提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究;扎實開展評研工作,真正實現(xiàn)以評促學(xué)習(xí)的目標(biāo),堅持杜絕對學(xué)生不負(fù)責(zé)的做法(行為)。

  4、抓好質(zhì)量監(jiān)控。組織進(jìn)行各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,及時反饋,做出評價。對學(xué)習(xí)氣氛濃、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、進(jìn)步明顯的班級和班主任、任課教師大力表揚,及時糾正教學(xué)中存在的問題,注意跟蹤把關(guān)。

  5、建立語、數(shù)、英三科學(xué)科資源庫。

 。ǘ┤嫣嵘龑W(xué)生素質(zhì)

  1、從后進(jìn)生工作抓起

  各任課教師要對其做到“不放棄,不拋棄”。要從學(xué)習(xí)態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學(xué)合作交流、參加課外活動等方面優(yōu)先進(jìn)行關(guān)注、提問、跟蹤、輔導(dǎo)、幫扶。決不能讓一個孩子掉隊。

  2、向40分鐘課堂要質(zhì)量

  堅決杜絕“放羊式”教學(xué)。上課前,教師除個人備課外,還要積極參加集體備課,要根據(jù)學(xué)生情況和教材特點,制定明確、合適的教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)生本理念、學(xué)科特點及自己特長,精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時,教師要以學(xué)生的思維發(fā)展為中心,精心組織好課堂,讓每個學(xué)生有效地自主合作學(xué)習(xí),文明、充分地展示思維過程和學(xué)習(xí)成果,注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,大力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學(xué)習(xí)狀況,讓每個學(xué)生學(xué)有所獲,實現(xiàn)低負(fù)高質(zhì)的目標(biāo)。

學(xué)校的小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇5

  指導(dǎo)思想

  以通州區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖,以通州小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心,以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理,明確目標(biāo),強化質(zhì)量意識。加強校本培訓(xùn),強化課堂教學(xué)的研究,做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,為教師成就自我,為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力。

  主要工作

  一、豐富研討活動,提升教師專業(yè)素養(yǎng)

  我們要創(chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動,通過活動,全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  首先,研討活動要堅持“走出去請進(jìn)來”的原則!白叱鋈ァ本褪侵缸叱鲂@。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn)、賽課、基本功比賽等活動,并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗回校后傳授給更多的老師,從而做到以點帶面,促進(jìn)全體教師的共同成長!罢堖M(jìn)來”就是將專家、特級教師、教育名師請進(jìn)我們的校園,聆聽大師課堂,感受名師風(fēng)范,汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來”。

  其次,研討活動要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時,我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實驗學(xué)校、海門市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強與兩所名校的校際交流,通過交流,切實提高本校教師的教育教學(xué)水平。同時,我們還要加強與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流,通過教學(xué)聯(lián)誼活動,取長補短,共同進(jìn)步。

  第三,著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動。 “紅杏杯”已經(jīng)走過了十七個春秋,20xx年,第十八屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動,我們將以“鍛造敏學(xué)課堂,提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題,圍繞專業(yè)知識、課件制作、教學(xué)能力等方面進(jìn)行。本屆“紅杏杯”,教師的參與面要廣,40周歲以下教師全員參與,比賽涉及的內(nèi)涵要豐富,通過比賽,將很好地調(diào)動教師的教學(xué)積極性,提升教師的能力水平。

  第四,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺開展教學(xué)研究活動,充分發(fā)揮大學(xué)科組長的作用,提升各年級各學(xué)科教研組長的能力,通過集體備課、教研組活動等基礎(chǔ)陣地,帶動全校的教學(xué)研究氛圍,帶動教師整體發(fā)展,從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)科組一月一活動,以評課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級學(xué)科組兩周一活動,重點討論本組的推優(yōu)課、先行課,以及下兩周的集體備課教案。

  二、完善評價體系,提高課堂教學(xué)效率

  課堂教學(xué),要不斷變知識傳授為學(xué)力構(gòu)建,變技能強化為情商培育,轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀,深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長途徑。要呵護(hù)學(xué)生的思維品質(zhì),注重培育學(xué)生開放、靈活的思維方式。要重視對學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng),通過調(diào)動學(xué)生的積極性、能動性,達(dá)到質(zhì)量提高的目的。

  在南通市十二字方針的引導(dǎo)下,結(jié)合 “敏學(xué)”課堂研究范式,我們進(jìn)一步完善我校的課堂評價體系,切實提高課堂教學(xué)的效率。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā),為了提高學(xué)生的學(xué)力,我們設(shè)計了《通州小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評價表》。其中,學(xué)生表現(xiàn)為評價重點,占比63%,包含“有效預(yù)學(xué)、獨立思考、適當(dāng)合作、主動交流、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真傾聽、善于歸納”七個方面;教師素養(yǎng)占比25%,包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo)、充分激勵、語言精練、媒體恰當(dāng)“五個方面” 總體評價占比12%。

  在聽取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后,運用評價表,對課堂教學(xué)進(jìn)行及時點評,促進(jìn)教師教學(xué)反思,從而提高課堂教學(xué)效率。

  三、搭建活動平臺,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)

  鍛造敏學(xué)課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時,更要開展豐富多彩的學(xué)生活動,讓更多的學(xué)生參與到各類活動中來,用活動發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

  語文學(xué)科,低年級開展童話故事大賽,中年級進(jìn)行閱讀知識競賽,高年級進(jìn)行現(xiàn)場作文大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科,低年級進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動,中年級進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動,高年級進(jìn)行解決生活中的數(shù)學(xué)問題能力競賽;英語學(xué)科,三年級進(jìn)行英語兒歌朗誦比賽,四年級繪本閱讀創(chuàng)作,五年級英語短劇表演,六年級英語故事大王賽,全校進(jìn)行英語之星選拔。

  藝體常識學(xué)科,也要從學(xué)生實際出發(fā),精心組織,開展各類特色活動,積極參加各級各類比賽。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)各年級段必讀書目和薦讀書目,在質(zhì)量調(diào)研中增加相關(guān)內(nèi)容的考查。繼續(xù)利用優(yōu)秀作業(yè)展評,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)和書寫的習(xí)慣

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