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教學(xué)工作計劃

時間:2021-05-14 12:13:44 教學(xué)工作計劃 我要投稿

【實用】教學(xué)工作計劃集錦八篇

  時間過得飛快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該好好計劃一下接下來的工作了!好的工作計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的教學(xué)工作計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】教學(xué)工作計劃集錦八篇

教學(xué)工作計劃 篇1

  為進(jìn)一步做好我院的科教工作,提高醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平,使全院醫(yī)務(wù)人員樹立終身教育的理念,確保我院20xx年度科教科工作各項目標(biāo)順利完成,特制定本計劃:

  1、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)分審核工作。按市衛(wèi)生局要求,完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作,嚴(yán)格審核每位技術(shù)人員的學(xué)分,力求學(xué)分達(dá)標(biāo)。保證驗證合格率100%。

  2、爭取更多的申報省級和市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目,以推進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。申報項目符合四新三性,學(xué)科覆蓋率達(dá)到百分之三十以上。

  3、醫(yī)務(wù)人員的崗位培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新的一年在全院進(jìn)行崗位培訓(xùn)。各科要有年度學(xué)習(xí)計劃、采取定期考試辦法,對各科學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核評價,每季度一次。進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員必須掌握的共性知識培訓(xùn),包括相關(guān)法律法規(guī)知識、醫(yī)療事故處理條例、采取集中培訓(xùn)的辦法,聘請法律工作者、院內(nèi)專家、科室主任及高年資醫(yī)師講課,計劃每月一次。

  4、開展四新學(xué)習(xí)。鼓勵我院醫(yī)務(wù)人員外出學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法。 20xx年我院將爭取安排更多的醫(yī)療、護(hù)理專業(yè)人員到省、市級醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí),提高我院技術(shù)人員的專業(yè)知識水平。同時在外出參加學(xué)術(shù)會議中將投入更多的

  經(jīng)費(fèi),讓職工有機(jī)會外出交流、學(xué)習(xí),力求參會人員能發(fā)表相關(guān)論文在大會上發(fā)言。

  5、做好我院住院醫(yī)師培訓(xùn)工作。組織好各項考核工作,并為符合條件醫(yī)生申報合格證。

  6、加強(qiáng)對基層醫(yī)院的培訓(xùn)和聯(lián)系,根據(jù)基層醫(yī)院的需要和縣衛(wèi)生局的安排,對鄉(xiāng)村衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行不定期學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn),無條件的接受進(jìn)修人員,為基層醫(yī)院培訓(xùn)醫(yī)學(xué)人才。

  7、積極配合醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)管理,積極開展三基三嚴(yán)訓(xùn)練,每年開展基本技能操作考核一次,基礎(chǔ)理論考試兩次,并計入技術(shù)檔案。

  8、注重醫(yī)學(xué)重點(diǎn)人才的培訓(xùn)和引進(jìn),重點(diǎn)人才培養(yǎng)對象應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和事業(yè)心,40歲以下具有本科學(xué)歷和中級以上職稱的業(yè)務(wù)骨干。建議以優(yōu)惠政策引進(jìn)研究生和有一技之長的專業(yè)人才。

  我院在新的一年里開展多種形式繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,采取請進(jìn)來、走出去、科內(nèi)講座、全院培訓(xùn)等學(xué)習(xí)方法,從而提高我院醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)療服務(wù)能力。完成有關(guān)部門交辦的其他各項工作任務(wù)。

教學(xué)工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)《普教工作計劃》,以黨的十八大精神為指導(dǎo),以課程改革為主線,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口,深化基礎(chǔ)教育課程改革,深入開展校本研修活動,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,推動學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步。

  二、工作要點(diǎn)

  1、切實貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。

  2、加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、優(yōu)化校本研修機(jī)制。以課題研究為突破口,以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段,以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn),使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。

  4、啟動“熱愛經(jīng)典,書香滿園”系列活動。“營造讀書氛圍,打造書香校園”作為校園文化建設(shè)的一個特色項目,體現(xiàn)學(xué)校的特色建設(shè)。

  三、工作措施

  (一)以求真務(wù)實的態(tài)度,加強(qiáng)對課程實施過程的有效管理,落實科學(xué)的教學(xué)常規(guī)。

  根據(jù)《市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》要求,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī)。

  1、備課:對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》,制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃;①加強(qiáng)集體備課,三維目標(biāo)、重難點(diǎn)關(guān)鍵一致,過程體現(xiàn)自己的思考,嚴(yán)禁互相抄襲教案。②模式備課,③課節(jié)安排語文包括作文、寫字,在課型一欄中標(biāo)明寫字1.2等,習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評等。④備詳案,各個環(huán)節(jié)要具體、詳實,具有可操作性(別人拿你的教案能上課),青年教師(35周歲)進(jìn)行二次備課(在旁邊加批注)。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大抽查檢查的力度。

  2、上課:教學(xué)目標(biāo)明確;知識傳授正確;方法科學(xué)有效;教學(xué)行為規(guī)范;課后反思及時。除了語數(shù)英外,其他學(xué)科必須像模像樣上課,通過上學(xué)期的觀察有所改進(jìn),但依舊存在問題,比如開會就自己知道,這學(xué)期嚴(yán)禁杜絕,這學(xué)期將作為教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)檢查。

  3、作業(yè)批改:精心設(shè)計作業(yè);作業(yè)量適當(dāng),尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)精挑細(xì)選,流什么作業(yè),教師必須研做一遍,尤其是自主學(xué)習(xí)教師更要做到心中有數(shù),工作前置,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,嚴(yán)格控制作業(yè)量,切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象,留完作業(yè)必須得批改,決不允許學(xué)生批改(關(guān)于作業(yè)批改在下面具體講),;批改反饋及時(強(qiáng)調(diào)的是:一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過2天,單元試卷批改反饋不超過3天,作文批改反饋不超過1周。作業(yè)必須全批全改,批改作業(yè)杜絕形式主義,不準(zhǔn)只批不改,更不得讓學(xué)生代替批改,對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。);指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時、整潔、規(guī)范” 地完成作業(yè);學(xué)生的字現(xiàn)在是我們迫切需要解決的,作業(yè)本、考試卷字跡潦草,要依照作業(yè)要求采取等第、簡要評語等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定。語文作業(yè)本包括生字本、寫字本、自主學(xué)習(xí)、日記本(每周至少一篇)、三~六年級作文本,數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)、一二年級數(shù)學(xué)書,三到六年級數(shù)學(xué)作業(yè)1.2號本,批改要及時、規(guī)范(打 “∨”有時間等級),有批有改,繼續(xù)提倡教師寫激勵性的評語,低年級平時蓋花、你真棒、大拇哥等小卡印。學(xué)校繼續(xù)舉行作業(yè)展評,平時抽檢的重點(diǎn)看評語,即看數(shù)量又看質(zhì)量。

  4、輔導(dǎo):輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括:指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容,為缺課的學(xué)生補(bǔ)課等。輔導(dǎo)要堅持以下原則:注重差異,分類指導(dǎo);以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主;講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導(dǎo)。晨讀時間再次明確一下(7:00-7:10英語;7:10-7:30隔天語數(shù))晨讀晨讀盡量讓學(xué)生讀,書聲朗朗,尤其是語文英語。

  5、考試:普教計劃要求,建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,前面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)使用《大連市小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》,對教師開展制定“雙向細(xì)目表”培訓(xùn),教師對學(xué)科知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理,對知識點(diǎn)進(jìn)行分層歸納,把握學(xué)科整體性和系統(tǒng)性設(shè)計配套練習(xí)題。同時第一次對六年級畢業(yè)生全科及格率提出量化要求,達(dá)到85%以上。

  6、實驗教學(xué):學(xué)生分組實驗和演示實驗完成率要達(dá)到100%,教師和學(xué)生的實驗記錄必須填寫,保存?zhèn)洳椤?/p>

  (二)課改的主陣地在課堂教學(xué),深化教學(xué)改革,構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,樹立正確的教育質(zhì)量觀,最終的目的、根本、落腳點(diǎn)就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此我們將繼續(xù)開展“新理念、新課程、新課堂”系列活動九,圍繞這一系列活動開展各種形式的教研活動:

教學(xué)工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心,以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究、實踐為重點(diǎn),以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn),以特色發(fā)展為突破點(diǎn),力爭使學(xué)校教學(xué)工作得到進(jìn)一步的提升,特提出以下工作計劃:

  二、教學(xué)重點(diǎn)工作

 。ㄒ唬┨岣呓處熀献饕庾R和團(tuán)隊意識。

  提高教學(xué)質(zhì)量,需要我們上上下下以主人翁的精神,對自己提出更高的要求,領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與,使各項工作井然有序地高效運(yùn)作,全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命,互幫互助講奉獻(xiàn),力求在合作提高自己的整體素質(zhì),凝聚團(tuán)隊智慧,使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。

 。ǘ、 繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,切實做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強(qiáng)教學(xué)研究,狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn),教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù),改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,使教學(xué)工作扎實穩(wěn)步的向前推進(jìn)。

 。ㄈ⒄{(diào)整教育常規(guī)要求,突出實效性。

  教師教學(xué)常規(guī) 本學(xué)期,我們將本著抓過程管理、突出實效的原則,讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué),對教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求:

  1、備課:備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時教學(xué)計劃(編寫教案)。備課至少要做到通讀全冊教材,熟讀單元教材,精讀課時教材。備課的基本要求是:在鉆研課標(biāo)和教材,研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,撰寫教案。做到:內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面,結(jié)構(gòu)完整;形式規(guī)范、合理、清楚;詳略得當(dāng),切實可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識,不生搬硬套公共教案,不照搬教參代替教案,不用往年教案代替現(xiàn)行教案;教案在上課前編寫好。具體要求:

 。1)各種課型(包括新授課、復(fù)習(xí)課、實驗課、講評課、作文課)都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。

  (2)要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。針對本班學(xué)生具體情況,教案要有自己個性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。

  (3)備課要有教師學(xué)期工作計劃、單元計劃和課時計劃。

 。4)每節(jié)課要有知識、能力、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等,教學(xué)過程(導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計等)、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等。

 。5)要有單元教學(xué)后記或反思。

  2、聽課:(1)聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,包括他人評價和自己的評價;(2)每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。

  3、作業(yè):日常作業(yè)要求教師本著分類(根據(jù)實際情況可以分成2—3類)、適量(小學(xué)科不布置書面作業(yè))、有布置就要有批改的原則,批改要規(guī)范,要求有等級、鼓勵性評價、日期,堅決制止有布置不批改的做法;教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組,通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的'教學(xué)常規(guī),尤其要加強(qiáng)備課的檢查,堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機(jī)成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外,還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。

  4、做好月考、期中、期末考試工作,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤,及時開好成績分析會。學(xué)校對各年級繼續(xù)采用“月考”制度,對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級、年級。通過跟蹤分析,查原因,促質(zhì)量提高。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次,用好成績冊,加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究。20xx年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念,加大新課改理念的滲透力度。今年,初三全體教師要吃透考綱,認(rèn)真鉆研近三年的中考考試說明,為我校20xx年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ)。

  學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī) 針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象,本學(xué)期我們在抓教師教學(xué)常規(guī)的同時,還將督導(dǎo)全體教師抓好每個學(xué)生(尤其低年級)的學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

  1、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

  預(yù)習(xí)是上好新課、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ);疽螅海1)及時預(yù)習(xí)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教材的難易程度,適當(dāng)?shù)靥崆邦A(yù)習(xí)新課。(2)認(rèn)真預(yù)習(xí)。認(rèn)真細(xì)致閱讀分析教材,切忌馬馬虎虎看一遍書了事。(3)善于預(yù)習(xí)。依據(jù)知識基礎(chǔ)、教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)等,選擇適合自己實際情況的預(yù)習(xí)方法。要記錄好新教材中的重點(diǎn)問題和不懂的問題,以便上課時加以注意。

  2.教師要指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。

  聽課是學(xué)生獲得知識、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。聽課的基本要求是:(1)要做好聽課準(zhǔn)備。包括學(xué)習(xí)用品、相關(guān)知識和心理準(zhǔn)備。(2)要集中注意力,專心聽講。(3)要注意突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵。(4)要踴躍回答問題。積極思考,敢于發(fā)問,敢于發(fā)表自己的不同見解。(5)要做好筆記。記住重點(diǎn)內(nèi)容以及分析、解決問題的思路和方法等。教師要定期查看學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記,及時進(jìn)行指導(dǎo)。

  3.教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

  復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在教師指導(dǎo)下,加深和鞏固對所學(xué)知識的理解和記憶,檢查學(xué)習(xí)效果,防止知識遺忘,提高記憶能力和自學(xué)能力,為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識基礎(chǔ)的重要過程。復(fù)習(xí)的基本要求是:(1)要及時復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要及時,每天復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。一個單元、一個章節(jié)后,也要及時復(fù)習(xí),及時鞏固知識。(2)復(fù)習(xí)要有針對性,要抓住要點(diǎn),對一些重要的基本概念和基礎(chǔ)知識,通過理解加深記憶。(3)復(fù)習(xí)要注意歸納總結(jié),使知識更加條理化、層次化,網(wǎng)絡(luò)化。

  4.教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、及時完成作業(yè)的習(xí)慣。

  作業(yè)是學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識,檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果,提高運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié);疽笫牵海1)要及時完成作業(yè)。當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成。(2)要獨(dú)立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨(dú)立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣。(3)要注意解題方法,總結(jié)答題規(guī)律 ,答題要有一定的速度。(4)要正確對待作業(yè)的評價。要及時訂正,找出錯誤的原因所在,要認(rèn)真總結(jié)解題規(guī)律。各教研組按月及時檢查教師的教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)、教研活動記錄、課后輔導(dǎo)記錄,開展評教評學(xué)調(diào)查,并舉行教案和作業(yè)展覽。教師在備課過程中,基本上能夠按照新課程的要求備課,做到不求全面,但求突破。布置作業(yè)時,做到少而精。語、數(shù)、英作業(yè)控制在半小時以內(nèi),理、化作業(yè)在15分鐘左右,其他學(xué)科不留課外作業(yè),當(dāng)堂掌握。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右,留下更多的時間供學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)、整理。這樣,真正把課堂改革引向深入,有力的推動了素質(zhì)教育的開展。

  加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理,實行大面積的聽課措施 為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究,推動教學(xué)工作,使教師們的相互學(xué)習(xí),我們在本學(xué)期將繼續(xù)實行全體教師的講課、聽課、評課制度,即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課,有的教師舉行了兩節(jié)公開課;其他教師都可以參加聽課,同組教師進(jìn)行評課,教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課。有利地促進(jìn)教學(xué)和教研活動的開展,呈現(xiàn)教師中間出現(xiàn)人人爭相上好公開課的局面。

  3、利用教研活動,使全體教師在課堂教學(xué)、資源庫建設(shè)、論文撰寫等方面進(jìn)行比賽和展示,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  實驗教學(xué) (1)、努力抓好實驗室的管理工作

  學(xué)校要加強(qiáng)實驗管理工作,本學(xué)期學(xué)校要求理、化、生老師授課都要有實驗計劃、總結(jié)的內(nèi)容,并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證各項計劃的落實。本學(xué)期由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理,讓實驗室有條不紊地運(yùn)作起來,充分發(fā)揮它潛在的功能。

  (2)、實驗室工作規(guī)范化

  學(xué)校制定一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、學(xué)生實驗守則、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度、危險品管理制度并張貼在墻,所有的實驗教師在實施過程中都要嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行;瘜W(xué)試劑與藥品有專門的試劑柜存放,雙人雙鎖,鹽酸等危險試劑一律不外借。教學(xué)使用時都有嚴(yán)格的進(jìn)出登記。

  (3)、儀器管理有序化

  為使儀器管理更加有序,建立儀器總帳、分類帳、儀器出借領(lǐng)用登記帳。實驗儀器和添置的新設(shè)備及時分門別類入帳,儀器柜分類有序地擺放好。每個櫥有反映內(nèi)容的目錄卡。

  (4)、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng);

  根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作,生物標(biāo)本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施,不能出現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。

 。5)、實驗教學(xué)與研究方面

  為提高實驗室的使用率,學(xué)期初要訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃,編排好實驗課程總表,備好實驗器材。凡教材規(guī)定做的演示與分組實驗,我們都想辦法給學(xué)生開出。本學(xué)期實驗開出要率達(dá)98%以上。實驗教學(xué)做到規(guī)范化,每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的驗查后整理收放原處,以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用,體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。實驗教師活動納入學(xué)校教研活動中,有專門的自然教研計劃與總結(jié),從分組實驗的實際情況來看,學(xué)生基本上能掌握實驗基礎(chǔ)及技能,儀器選取,材料或藥物選取,操作程序都較正確合理,操作較規(guī)范熟練,實驗效果良好。

 。ㄋ模⒔萄泄ぷ

  加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組要利用教研活動時間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神,用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作;認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們的質(zhì)量意識,促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化,教學(xué)過程的規(guī)范化,教學(xué)效果的最優(yōu)化,努力探索適合我校學(xué)生實際,提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。各教研組建立組內(nèi)聽課制度,經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動,通過組內(nèi)交流,達(dá)到共同提高的目的。要把參加教研活動、聽課、說課、評課成為教師的常規(guī)工作,活動內(nèi)容豐富,教研氣氛濃。利用教研活動,使全體教師在課堂教學(xué)、資源庫建設(shè)、論文撰寫等方面進(jìn)行比賽和展示,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

 。ㄎ澹⑿1九嘤(xùn)方面

  1、以骨干帶普通,著力進(jìn)行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的研究實踐。本學(xué)期我們將在全校范圍通過給骨干教師搭配徒弟、在全校范圍內(nèi)上示范課等途徑,充分發(fā)揮了骨干 “輻射、帶動”作用,使學(xué)校特色在課堂教學(xué)中的落實進(jìn)行扎實有效。我們將以骨干教師為先鋒,帶領(lǐng)全校教師開展多媒體與課堂教學(xué)整合的研究與實踐。將舉行骨干教師座談會、示范研討課、經(jīng)驗交流會等,骨干教師應(yīng)以強(qiáng)烈的心和勇于思維、勇于探索的精神,使其他教師受到啟發(fā),帶領(lǐng)全體教師共同推進(jìn)新的課堂教學(xué)改革和學(xué)校特色的發(fā)展。

  2、強(qiáng)化多媒體技術(shù)培訓(xùn)。信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù),也是一種新的教學(xué)觀念。為了使進(jìn)入教室的多媒體能最大限度地為教學(xué)服好務(wù),除了組織教師進(jìn)行多媒體基本使用及操作培訓(xùn)外,本學(xué)期,我們還將根據(jù)實際需要,隨時組織教師進(jìn)行相關(guān)知識和技能的培訓(xùn),目的有二:一是讓每位教師能熟練使用操作多媒體。二加深教師對網(wǎng)上教育教學(xué)資源的理解、整合的能力,促使教師們形成科學(xué)有效的教學(xué)行為。

 。┘訌(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),豐富師生競賽活動。

  學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚(yáng)特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科的管理上,認(rèn)真執(zhí)行“三要” 即課堂上要講練結(jié)合,反對無效勞動,各種練習(xí)和作業(yè)要及時反饋、要堂堂糾正、節(jié)節(jié)落實;

  在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上,我們一方面開展教師的課堂比賽,論文評比、說課比賽等,另一方面搞好學(xué)生中的參與競賽,后進(jìn)生進(jìn)步比賽等活動。促進(jìn)師生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量共同提高。

教學(xué)工作計劃 篇4

  一、辦學(xué)思想

  堅持“面向全體學(xué)生,努力創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育”的辦學(xué)理念,堅持“育人為本,質(zhì)量第一,突出特色,全面發(fā)展”的辦學(xué)方針。堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”的工作原則,使教育的民主性,平等性、全面性,通過“育人為本”而得以在教育教學(xué)實踐中貫徹落實。

  二、育人目標(biāo)

  以學(xué)生發(fā)展為本,為每一位學(xué)生提供適合其潛能開發(fā)、學(xué)習(xí)需要的充分條件和發(fā)展機(jī)會。面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的個性差異,充分發(fā)揮每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和個性特長,他們成為基礎(chǔ)扎實、思維活躍、善于動手、能力較強(qiáng)、身體健康、個性發(fā)展、各有所為的時代所需要的德智體全面發(fā)展的建設(shè)人才。

  三、工作措施

  1、新課程實驗工作

  我校是平陽縣首批新課程試點(diǎn)學(xué)校之一,從20××年9月開始實施新課程,為此,學(xué)校要有目的、有計劃地開展好課改實驗工作,爭取在課程實驗改革中尋找出一條辦學(xué)新路子,為學(xué)生的終身發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。

 。1)成立學(xué)校新課改領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,副校長、教務(wù)處具體進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的指導(dǎo);

 。2)成立新課改實驗小組,明確成員職責(zé),各司其職,要求各成員及時學(xué)習(xí)新課改有關(guān)教育理論、教育方法,加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變,探索課改新路。

 。3)有計劃地派遣教師參加各級理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),同時聘請有關(guān)專家蒞校進(jìn)行專題講座;

  (4)加強(qiáng)備課組活動,加強(qiáng)校際間的相互交流,達(dá)到相互促進(jìn)的目的;

 。5)多方面、多層次進(jìn)行探索研究,完善對新課改成果的評估方法和機(jī)制,通過評估制度提高師生的工作學(xué)習(xí)積極性,以達(dá)到為學(xué)生終身負(fù)責(zé),提高學(xué)生全面素質(zhì)的目的。

 。6)定期舉行全校性的有關(guān)新課程改革研討會,營造良好的氛圍。

  2、教研組建設(shè)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,為了不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量,必須加強(qiáng)教研組建設(shè)。

 。1)進(jìn)一步加強(qiáng)教研組工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。第一,規(guī)定每兩周各教研組進(jìn)行一次教學(xué)研討活動;第二,規(guī)定教師每學(xué)期上一節(jié)教學(xué)公開課;第三,規(guī)定教師每學(xué)期完成一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)論文。

  (2)進(jìn)一步利用現(xiàn)代教育技術(shù),提高課堂教學(xué)水平。我們將引導(dǎo)、鼓勵并規(guī)定教師在課堂中要經(jīng)常使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。通過現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高45分鐘課堂教學(xué)效率。

  (3)加強(qiáng)對教研組常規(guī)工作的管理。要求教研組長定期對備課、聽課、作業(yè)等情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。繼續(xù)加強(qiáng)對期中、期末考試的管理,要求各教研組、備課組統(tǒng)一流水閱卷,統(tǒng)一登分,做到公正、公開、公平。

 。4)結(jié)合課程改革、崗位責(zé)任、量化考核等,對教師教學(xué)常規(guī)作出新的要求,對教學(xué)過程中的“備、教、批、考、輔、研”等環(huán)節(jié)層層把關(guān)、狠抓落實、檢查督促,形成教學(xué)的考量、獎勵機(jī)制。促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科學(xué)化、規(guī)范化。

 。5)各教研組要有一個或多個教法改革試驗課題,并納入教研組計劃認(rèn)真實施,及時總結(jié)推廣成功的新教法,各教研組每學(xué)期要研討兩節(jié)具有教法改革特色的研討課,形成人人注重研討新教法的局面,在摒棄傳統(tǒng)教法,引入新教法,真正在發(fā)揮課堂上學(xué)生的主體作用方面有所突破。

  3、教育科研工作

 。1)向教科研要效益,向教科研要質(zhì)量,走“科研興校,科研興教”之路。汲取先進(jìn)的教育理論,更新教育觀念,探索教育教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律,有效提高教學(xué)質(zhì)量。除每年做好針對本校具體實際開展的校級課題研究外,積極申報省級以上教育教學(xué)研究課題,在20××年要完成2個省級、國家級課題的研究并完成結(jié)題工作。

  (2)制定一整套符合學(xué)校實際、便于具體實施的教科研工作考核評價制度,通過考核評價激勵教師開展創(chuàng)造性教學(xué)研究活動。

 。3)積極、全面地開展教學(xué)的反思性研究,使更多的教師在反思中自我提升,取長補(bǔ)短。

  4、師資隊伍建設(shè)工作

  努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、愛崗敬業(yè)、一專多能、善于合作、樂于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍,適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。

 。1)師德建設(shè)是提高教師素質(zhì)的核心,要認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),使廣大教師有堅定的理想信念,有正確的價值觀、質(zhì)量觀、人才觀,樹立依法治教、文明施教、精心執(zhí)教、廉潔從教的良好的師表形象,在政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,以身作則,率先垂范,為人師表。

  (2)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),已成為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師不僅要有本學(xué)科的專業(yè)知識,還應(yīng)具備相關(guān)學(xué)科的知識,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,由“單一型”教師逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬?fù)合型”教師。要不斷加大對教師的信息技術(shù)、教學(xué)基本功和綜合類課程的培訓(xùn)力度。

 。3)要加快對青年教師的培養(yǎng),采用“一幫一”新老教師結(jié)對子的方式,促進(jìn)青年教師的成長,努力為年輕教師創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會;同時要培養(yǎng)出一批新的教學(xué)骨干,在三年內(nèi)要在每一學(xué)科培養(yǎng)出多名縣、市級教壇新秀、名教師。

  5、教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)工作

 。1)更新現(xiàn)有的化學(xué)、物理、生物三個實驗室,20××年前再增加兩個實驗室,使學(xué)校的實驗室建設(shè)邁上一個新臺階。

  (2)合理布局各專用教室,整修并添置專用設(shè)備,使各專用教室設(shè)施齊全,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

 。3)20××年配齊一個電腦教室,全面開設(shè)信息技術(shù)課;20××要配齊第二個電腦教室,建設(shè)好校園網(wǎng),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程。

  (4)建設(shè)好教師電子備課室和學(xué)校課件庫,鼓勵教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,選擇或制作恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)課件運(yùn)用于自己的課堂教學(xué)之中,要求全體教師逐步主動地適應(yīng)、駕馭在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)活動。

教學(xué)工作計劃 篇5

  一、本學(xué)期的工作要點(diǎn):

  1、啟動20xx級人才培養(yǎng)方案的制定工作:

  鑒于模具專業(yè)為骨干院校建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè),我們在制定該專業(yè)的人才培養(yǎng)方案時,要充分發(fā)揮本系的人力、物力、財力,爭取辦出特色、形成亮點(diǎn),20xx教學(xué)工作計劃。在此基礎(chǔ)上,對于數(shù)控、機(jī)自和計輔三個專業(yè),我們也要從多年的教學(xué)實踐經(jīng)歷中,吸取積累經(jīng)驗和教訓(xùn),同時,繼續(xù)進(jìn)行廣泛的社會需求調(diào)查、、,聽取用人單位和行業(yè)專家的意見反饋,并結(jié)合教研活動進(jìn)行深入的探討和研究,這樣才能保證課程設(shè)置、課時量、教學(xué)要求及重難點(diǎn)等做到恰當(dāng)、準(zhǔn)確。

  2、嚴(yán)格教研活動的計劃與實施管理:

  為了保障我系全體教職工教學(xué)質(zhì)量意識,以便更及時地交流教學(xué)情況,各教研室均應(yīng)制定教研活動計劃,并嚴(yán)格實施。教研活動的重點(diǎn)是研討教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。每個教研室至少確定一門課作為研討課進(jìn)行教學(xué)改革。該課程實施方案應(yīng)成為其他課程的樣板,并做好組織及經(jīng)驗總結(jié)。要加強(qiáng)教研活動的檢查及實際效果的總結(jié),推廣先進(jìn)經(jīng)驗。特別要做好實訓(xùn)教學(xué)的服務(wù)工作,確保實訓(xùn)教學(xué)出成果。同時,系教務(wù)科和辦公室加強(qiáng)例行檢查,確保實施到位。

  3、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)及教學(xué)評價,保障教學(xué)質(zhì)量:

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本,而教學(xué)質(zhì)量與教師的工作質(zhì)量密切相關(guān),工作計劃,20xx教學(xué)工作計劃。我院大多數(shù)教師熟知教學(xué)管理制度及經(jīng)常性的紀(jì)律要求,且具備良好的職業(yè)操守,但少數(shù)教師,特別是外聘教師在教學(xué)上投入不夠,學(xué)生有一定的反映。為此,我系確定加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),保證教學(xué)要求的落實。通過教研活動、全系教師大會及個別交流等方式確保宣傳、教育到位,讓日常教學(xué)的品質(zhì)得以保障。同時,鑒于實訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn),我們還確定實訓(xùn)教學(xué)的學(xué)生評教工作在每次實訓(xùn)結(jié)束前進(jìn)行,以保障實訓(xùn)教學(xué)中的問題能得到及時發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)。

  二、本學(xué)期的主要工作進(jìn)程:

  (一)2月份:

  1、完成所有年級本學(xué)期課程實施方案的編制。

  2、所有年級學(xué)生的補(bǔ)考安排。

  3、開好期初外聘教師大會,將教學(xué)要求得以落實。

 。ǘ3月份:

  1、完成20xx、20xx級所有課程教學(xué)大綱的編制。

  2、各教研室開展課程教學(xué)研討系列活動。

  3、所有年級學(xué)生上學(xué)期課程補(bǔ)考。

  4、聽、評課任務(wù)下達(dá)到教研室、教師個人。

 。ㄈ4月份:

  1、為期中教學(xué)檢查活動,做好資料準(zhǔn)備。

  2、組織學(xué)生評教、教師評學(xué)、教師評教活動。

  3、做11級學(xué)生的畢業(yè)清考的準(zhǔn)備工作。

 。ㄋ模5月份:

  1、做好期中教學(xué)檢查的總結(jié)。

  2、開展20xx級人才培養(yǎng)方案的制定。

  3、做好期末考試的準(zhǔn)備工作(試卷擬定、審批、印制)。

  4、20xx級畢業(yè)生相關(guān)資料的收集及成績的上報。

 。ㄎ澹6月份:

  1、期末考試動員,編制期末考試安排。開好考務(wù)會,落實期末教學(xué)資料。

  2、期末考試的組織及試卷評閱、成績錄入。

  3、期末教學(xué)總結(jié)及質(zhì)量分析等資料的搜集、整理、歸檔。

  4、做好下學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作(課程定位、教師定位、教材定位等)。

  5、20xx級畢業(yè)證的發(fā)放。

教學(xué)工作計劃 篇6

  為進(jìn)一步提升本科教學(xué)工作質(zhì)量,提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量,20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期本科教學(xué)工作計劃安排如下:

  1. 本學(xué)期繼續(xù)實行教學(xué)督導(dǎo)常態(tài)化管理,教學(xué)督導(dǎo)中心教師隨機(jī)進(jìn)入課堂聽課,填寫聽課單,每月末召開例會匯總聽課情況,并將匯總結(jié)果反饋院領(lǐng)導(dǎo)及各系主任。本學(xué)期會加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課及中、青年教師授課教學(xué)督導(dǎo),對于學(xué)生反映較差的專業(yè)基礎(chǔ)課,會要求各系更換授課教師。

  2. 院長、書記每月隨機(jī)聽一節(jié)課,填寫聽課單。本科教學(xué)副院長每周隨機(jī)聽一節(jié)課,填寫聽課單。40歲以下青年教師本學(xué)期聽2次其他教師的課,填寫聽課單。聽課單交教務(wù)秘書。

  3. 本學(xué)期承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課的系,在系主任的組織下召開一次教學(xué)研討會,就如何提高專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研討。時間定在8-10周間,本科教學(xué)副院長及教學(xué)督導(dǎo)中心教師參加,包括:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),計量經(jīng)濟(jì)學(xué),會計學(xué),企業(yè)管理學(xué),產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,財政學(xué)。

  4. 本學(xué)期末召開院教學(xué)研討會,主題待定,參加人員主要為中青年教師,擬邀請2位教師就某主題現(xiàn)場教學(xué),請中青年教師觀摩、研討。

  5. 本學(xué)期會加強(qiáng)上機(jī)、實驗課程的督導(dǎo),請相關(guān)老師準(zhǔn)備好教學(xué)大綱,以便檢查。各位老師在上機(jī)、實驗課程中遇到的問題也可反饋給督導(dǎo)老師。

  6. 本學(xué)期開學(xué)初會出臺我院班主任及學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作細(xì)則,請發(fā)揮好班主任及學(xué)業(yè)導(dǎo)師的作用,盡職盡責(zé)。

  7. 做好畢業(yè)班論文選題及指導(dǎo)工作,論文選題在系里審核后,院里組織專家對選題進(jìn)行盲審。

  8. 每周三下午設(shè)為本科教學(xué)副院長工作接待日,歡迎老師、學(xué)生就本科教學(xué)工作進(jìn)行交流。 (財經(jīng)主樓110辦公室,)

教學(xué)工作計劃 篇7

  一、學(xué)生情況分析

  本學(xué)期我擔(dān)任六年級一班、六年級二班、六年級七班、六年級八班品社課下冊的教學(xué)工作。高年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期,尤其是六年級學(xué)生,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識,養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大,進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強(qiáng),絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí),能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。

  二、教材分析

  該教材根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》精神編寫,教材具有綜合性、開放性、情感性等特點(diǎn),增強(qiáng)了教科書的可讀性和趣味性,形式活潑,富有童趣,使教材更具有親和力。

  本冊教材共有五個單元,每個單元下設(shè)了幾個主題,各單元體例結(jié)構(gòu)如下:

  主題文字:引出一個話題或?qū)δ硞話題進(jìn)行提升,一般是該主題主要思想和觀點(diǎn)。

  提示語:一般作為對某個話題的拓展,引導(dǎo)學(xué)生思考或展開相應(yīng)的活動。

  旁白:作為和學(xué)生對話,溝通的主持人,有時為前后內(nèi)容起傳承作用,有時為學(xué)生提高一種思考或揭示某個觀點(diǎn),有時向?qū)W生提出問題,作用相對靈活。

  情景對話:一般是經(jīng)過錘煉的真實生活的再現(xiàn),幫助學(xué)生對自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行反思和整理,深入地感受自己、感受他人。

  照片:真實地呈現(xiàn)社會現(xiàn)實,包括學(xué)生的活動場面,幫助學(xué)生開闊視野,豐富認(rèn)知,加深體驗,開展活動等。

  圖標(biāo):包括活動、交流、小資料等,引導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)活動,啟發(fā)學(xué)生調(diào)查、體驗、討論、探究、閱讀、制作、搜集整理信息等。

  學(xué)生作品:有時是提供一個可討論的案例,有時是體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果,使學(xué)生產(chǎn)生親切感,增強(qiáng)其溝通與表達(dá)的欲望。

  空白框:啟發(fā)學(xué)生表達(dá)自己的思想感情與對生活的體驗,記錄自己的學(xué)習(xí)成果,引導(dǎo)他們成為學(xué)習(xí)活動的主動參與者和創(chuàng)造者。

  三、教學(xué)理念

  1、全面把握課程目標(biāo):

  品德與社會課程目標(biāo)的三個方面是一個有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體,教師在教學(xué)過程中應(yīng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗,形成積極地生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高適應(yīng)和參與社會的能力,掌握必備的基礎(chǔ)知識,從而整體地實現(xiàn)課程目標(biāo)。

  2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗:

  在教學(xué)時要善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題,共同探究學(xué)習(xí)主題,不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗,使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中,形成符合社會規(guī)范的價值觀。

  3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí):

  兒童是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展,是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的,教師創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境,靈活多樣的選用教學(xué)組織形式,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間,注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā),永多種感官去觀察,體驗,感悟社會,獲得對世界的真實感受,讓學(xué)生在活動中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點(diǎn)或結(jié)論。

  4、充實教學(xué)內(nèi)容:

  本課程的教學(xué)內(nèi)容要注重與語文等學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的緊密結(jié)合,注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系,要把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的整個生活空間和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,教學(xué)內(nèi)容可以從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個生活空間,包括審核生活中對兒童發(fā)展有意義的題材,把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實際有機(jī)聯(lián)系起來;同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化,及時豐富,充實課程內(nèi)容,增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。

  5、拓展教學(xué)空間:

  教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際,加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活實際的密切聯(lián)系,教學(xué)空間不局限于學(xué)校和課堂,應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件盡可能相社會延伸,為此,鼓勵教師積極地開發(fā)和利用地方和本校的各種課程資源,以滿足學(xué)生不同學(xué)習(xí)方式的需要。創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極參與社會實踐,體驗社會生活,在理解和感悟中受到教育,獲得經(jīng)驗,逐步提高認(rèn)識社會,參與社會,適應(yīng)社會的能力。

  四、教學(xué)要求:

  1、讓學(xué)生初步認(rèn)識和創(chuàng)造對一個人,一個民族,一個國家的重要性,懂得創(chuàng)造并不神秘,人人都能創(chuàng)造;勇于嘗試創(chuàng)造,體驗創(chuàng)造的快樂。

  2、了解工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與認(rèn)得日常生活的關(guān)系,體驗工人和農(nóng)民的勞動與智慧,尊重工人和農(nóng)民珍惜他們的勞動成果。感受科學(xué)技術(shù)對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,認(rèn)識科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性。

  3、感受現(xiàn)代通信和現(xiàn)代傳媒與人們生存的關(guān)系;了解現(xiàn)代通信和現(xiàn)代傳媒的種類與方式。

  4、簡要了解一些人類的文明遺產(chǎn),激發(fā)對世界歷史文化的興趣,初步了解科學(xué)技術(shù)與人們生活社會發(fā)展的關(guān)系,認(rèn)識科技要為人類造福,崇尚科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度,知道一些著名的建筑,文學(xué)作品等在人類歷史上具有主要價值。

  5、知道實際的海陸分布及主要地形等基本常識。知道一些國家地區(qū)民族不同的風(fēng)情,了解各種文化的差異性和豐富性,尊重和欣賞不同民族和不同文化的創(chuàng)造成果。

教學(xué)工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  采取切實有效的措施,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。在認(rèn)真總結(jié)去年教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),以實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  二、主要措施

  1、 進(jìn)一步完善校系兩級督導(dǎo)制度。系督導(dǎo)組緊密配合學(xué)校督導(dǎo)組的工作,以督帶導(dǎo),督導(dǎo)結(jié)合。

  2、繼續(xù)推行學(xué)生信息員制度。及時收集整理學(xué)生對教學(xué)及管理的合理意見和建議,及時反饋給校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門。

  3、落實督導(dǎo)工作,定期召開教學(xué)督導(dǎo)會議,總結(jié)交流情況,及時將督導(dǎo)意見反饋到相關(guān)系。

  三、主要內(nèi)容

  本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)將繼續(xù)圍繞著教學(xué)這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作。

  既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,也重視課外輔導(dǎo)工作;既評估教師如何教,也檢查學(xué)生怎樣學(xué)。具體內(nèi)容有以下方面:

  1、聽課

 。1)本學(xué)期將把年輕教師和教學(xué)上相對薄弱的部分教師及新進(jìn)教師的課作為聽課重點(diǎn),指導(dǎo)和改進(jìn)課堂教學(xué);同時也要聽取部分優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),推廣優(yōu)秀教學(xué)教法。在此前提下,盡量擴(kuò)大聽課面,同時適當(dāng)接觸屬于實踐環(huán)節(jié)的課程和教學(xué)活動。另外還要采取隨機(jī)抽查聽課方式,檢查督導(dǎo)教學(xué)。

 。2)教學(xué)督導(dǎo)組成員人均聽課不少于30節(jié),各系推薦被聽課人數(shù)不少于本系任課教師人數(shù)的30%,各系速推薦被聽課人名單。

  2、教學(xué)質(zhì)量評估

  通過聽課與評價,加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。實事求是地反映教者的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,評估情況將在期末與學(xué)生評教情況同時反饋給相關(guān)系,作為全面評定教師教學(xué)質(zhì)量的重要參考。使“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合,有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面的作用。

  3、加強(qiáng)交流

  督導(dǎo)組成員將采取一定的方式與被聽課教師進(jìn)行平等的交流與溝通,充分地聽取授課者意見,及時反饋聽課的建議和意見,促使教師能及時地調(diào)整教學(xué)和改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的效果。

  交流將采取以下方式:

 。1)聽課后及時交流;

 。2)座談會上交流。

  4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通

  及時了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求,充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,及時召開學(xué)生座談會。

  教學(xué)效果的好壞,教學(xué)質(zhì)量的高低,歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。教師在教學(xué)工作中,應(yīng)切實體現(xiàn)“一切為了學(xué)生發(fā)展”的觀念。督導(dǎo)組在聽課過程中,不但要做好對教師教學(xué)質(zhì)量的評價工作,還要注重聽取學(xué)生意見,了解學(xué)生需求,并及時向任課教師和有關(guān)職能部門反饋。課堂教學(xué)督導(dǎo)對教師布置作業(yè)和在課后輔導(dǎo)學(xué)生的情況也要給予關(guān)注。

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