教學(xué)工作計(jì)劃

時間：2021-03-26 13:48:27 教學(xué)工作計(jì)劃我要投稿

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　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編精心整理的教學(xué)工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于教學(xué)工作計(jì)劃模板集錦九篇

教學(xué)工作計(jì)劃篇1

　　一．指導(dǎo)思想

　　以我國《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和“民族精神和生命教育綱要”的精神為基本指導(dǎo)思想。堅(jiān)持體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育價值取向，追求道德教育的針對性和實(shí)效性，力求將兒童的情感、態(tài)度、價值觀的引導(dǎo)，思考、探索、判斷能力的培養(yǎng)及人文社會知識的掌握等有機(jī)地結(jié)合在一起。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神，以現(xiàn)有教材為依據(jù)，以學(xué)生為主體，關(guān)注和利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，從兒童的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會探究、學(xué)會創(chuàng)新，使學(xué)生健康全面的發(fā)展，成為德才兼?zhèn)涞慕影嗳恕?/p>

　　二．基本情況概述

　　我校一至五年級學(xué)生約300人，大部分學(xué)生來自外來務(wù)工家庭，少部分為本地段生，家庭條件也較差，屬于低保收入家庭，因此學(xué)生各方面的行為習(xí)慣和文明習(xí)慣均較差，許多孩子的身上有不講衛(wèi)生、說粗話臟話甚至打架的陋習(xí)。家長的文明習(xí)慣和文明程度也較低。

　　三．任務(wù)及目標(biāo)

　　1、端正學(xué)生思想，提高認(rèn)識，建立融洽的師生關(guān)系。

　　2、創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、積極完成《品德與社會》的教學(xué)內(nèi)容。

　　4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用教材中的事例及道理來教育學(xué)生。

　　5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事，從學(xué)生日常生活入手，提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

　　6、每月定期召開教研組活動，做到定時、定人、定內(nèi)容，提高教研組活動的有效性。

　　第二學(xué)期（品德與社會）教學(xué)計(jì)劃,標(biāo)簽：九年級政治教學(xué)計(jì)劃,初一政治教學(xué)計(jì)劃,

　　四．方法和措施

　　1．教師平時加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“溫故知新”，及時將教改精神與教學(xué)

　　實(shí)踐相結(jié)合，并做好摘抄工作。利用課余時間，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，及時了解最新教學(xué)動態(tài)和信息。

　　2、能按計(jì)劃備課，按時完成授課任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，分析各班學(xué)生的情況，根據(jù)各課教材的教育要點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)建議、學(xué)生的年齡特點(diǎn)定好教學(xué)目標(biāo)要點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好課，授好課。

　　3．重視課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性。能用科學(xué)、有效的方法處理課堂中新生成

　　的教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生課堂練習(xí)的指導(dǎo)，切實(shí)提高每一節(jié)課的教學(xué)效益。

　　4．善于走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，從學(xué)生日常生活常見的現(xiàn)象以及學(xué)生的生活疑惑和感受入手，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一。

　　5．定期對學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時對工作進(jìn)行整改。同時結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的要求開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參加集體活動，在集體活動和生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對學(xué)生行為進(jìn)行及時的督促教育。

　　6．結(jié)合教材，加強(qiáng)社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生到社會中、生活中體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加有意義的活動，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣。培養(yǎng)觀察生活、探究生活、創(chuàng)意生活的樂趣，勇于提出問題、探究問題，使他們的思想逐步走向成熟。

　　具體安排：

　　二、三月：

　　1．學(xué)習(xí)《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)，溫故知新

　　2．各年級分析第一、二單元教材

　　第二學(xué)期（品德與社會）教學(xué)計(jì)劃,標(biāo)簽：九年級政治教學(xué)計(jì)劃,初一政治教學(xué)計(jì)劃,

　　四月：

　　1．網(wǎng)上學(xué)習(xí)《如何指導(dǎo)上好小學(xué)品德與社會課》

　　2．《品社》學(xué)科的專題探討，避免課堂模式單一的教學(xué)思路。

　　五月：

　　1．各年級分析第三、四單元教材

　　2．?dāng)M定三年級品社課校內(nèi)展示課，課后集體評課，并寫好反思。

　　六月：

　　1．網(wǎng)上學(xué)習(xí)《中日兩國小學(xué)社會課的比較研究》、《黃浦德育研究》

　　2．結(jié)合新綜合素質(zhì)評價表，以激勵的評價機(jī)制為主，對學(xué)生進(jìn)行客觀評價。

教學(xué)工作計(jì)劃篇2

　　九月到了，新的一個學(xué)期又要開始了，新學(xué)期的教育教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取上學(xué)年的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，結(jié)合自己的實(shí)際工作水平和風(fēng)格，腳踏實(shí)地地讓自己的教育教學(xué)能力再上一個臺階，努力爭做一名優(yōu)秀教師。

　　一、教學(xué)方面

　　1、課前認(rèn)真閱讀教材及相關(guān)教輔，與同組教師交流、研討，不僅備教材，更要備學(xué)生，保證課前準(zhǔn)備工作及時、充分。

　　2、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，做到扎實(shí)、有效。

　　3、課后及時進(jìn)行教學(xué)反思，記下教學(xué)中的成功與失敗及其改進(jìn)方法。

　　二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

　　1、及時了解教育、教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)最新教育、教學(xué)理念;

　　2、經(jīng)常聽同組其他教師的課，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短;

　　3、記下自己教育教學(xué)的點(diǎn)滴成敗，尋找更好的方法;

　　4、多讀書、多學(xué)習(xí)，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用知識充實(shí)自己。

　　三、教育學(xué)生方面

　　1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的強(qiáng)化，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣;

　　2、始終把安全教育放在首位;

　　3、經(jīng)常組織學(xué)生參加集體活動，培養(yǎng)集體主義觀念;

　　4、教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，幫助其提高學(xué)習(xí)效率;

　　5、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，引導(dǎo)學(xué)生有選擇地讀書，并做讀書積累，進(jìn)行讀書交流，不斷拓展學(xué)生的視野;

　　6、了解每個孩子的特點(diǎn)，及時與家長溝通，做好學(xué)生家校聯(lián)系的紐帶。

　　總之，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面都需要在實(shí)際工作中落實(shí)，我一定要保持一種積極向上的心態(tài)，不求最好，只求更好，我堅(jiān)信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！�

教學(xué)工作計(jì)劃篇3

　　一、教學(xué)指導(dǎo)思想

　　教師要認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為機(jī)會，全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，深化學(xué)生教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。特提出以下工作計(jì)劃：

　　二、教學(xué)重點(diǎn)工作

　　（一）、提高教師合作意識和團(tuán)隊(duì)意識。

　　提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。

　　（二）、繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過程落實(shí)。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。

　�。ㄈ⒄{(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性。

　　教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期，我們將本著抓過程管理、突出實(shí)效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：

　　1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時教學(xué)計(jì)劃（編寫教案）。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當(dāng)，切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。具體要求：

　�。�1）各種課型（包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、講評課、作文課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。

　�。�2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對本班學(xué)生具體情況，教案要有自己個性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。

　�。�3）備課要有教師學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時計(jì)劃。

　�。�4）每節(jié)課要有知識、能力、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過程（導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計(jì)等）、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等。

　　（5）要有單元教學(xué)后記或反思。

　　2、聽課：

　�。�1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括他人評價和自己的評價；

　　（2）每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)。

　　3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實(shí)際情況可以分成2—3類）、適量、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅(jiān)決制止有布置不批改的做法；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組，通過不定期專項(xiàng)檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強(qiáng)備課的檢查，堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機(jī)成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。

　　4、做好月考、期中、期末考試工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時開好成績分析會。學(xué)校對各年級繼續(xù)采用“月考”制度，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級、年級。通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我們在抓教師教學(xué)常規(guī)的同時，還將督導(dǎo)全體教師抓好每個學(xué)生（尤其低年級）的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

　�。ㄋ模�、教研工作

　　加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組要利用教研活動時間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神，用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們的質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。各教研組建立組內(nèi)聽課制度，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動，通過組內(nèi)交流，達(dá)到共同提高的目的。要把參加教研活動、聽課、說課、評課成為教師的常規(guī)工作，活動內(nèi)容豐富，教研氣氛濃。利用教研活動，使全體教師在課堂教學(xué)、資源庫建設(shè)、論文撰寫等方面進(jìn)行比賽和展示，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　�。ㄎ澹�、校本培訓(xùn)方面

　　1、以骨干帶普通，著力進(jìn)行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的研究實(shí)踐。本學(xué)期我們將在全校范圍通過給骨干教師搭配徒弟、在全校范圍內(nèi)上示范課等途徑，充分發(fā)揮了骨干 “輻射、帶動”作用，使學(xué)校特色在課堂教學(xué)中的落實(shí)進(jìn)行扎實(shí)有效。我們將以骨干教師為先鋒，帶領(lǐng)全校教師開展多媒體與課堂教學(xué)整合的研究與實(shí)踐。將舉行骨干教師座談會、示范研討課、經(jīng)驗(yàn)交流會等，骨干教師應(yīng)以強(qiáng)烈的心和勇于思維、勇于探索的精神，使其他教師受到啟發(fā)，帶領(lǐng)全體教師共同推進(jìn)新的課堂教學(xué)改革和學(xué)校特色的發(fā)展。

　　2、強(qiáng)化多媒體技術(shù)培訓(xùn)。信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù)，也是一種新的教學(xué)觀念。為了使進(jìn)入教室的多媒體能最大限度地為教學(xué)服好務(wù)，除了組織教師進(jìn)行多媒體基本使用及操作培訓(xùn)外，本學(xué)期，我們還將根據(jù)實(shí)際需要，隨時組織教師進(jìn)行相關(guān)知識和技能的培訓(xùn)，目的有二：一是讓每位教師能熟練使用操作多媒體。二加深教師對網(wǎng)上教育教學(xué)資源的理解、整合的能力，促使教師們形成科學(xué)有效的教學(xué)行為。

　�。�、加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，豐富師生競賽活動。

　　學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚(yáng)特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在語文、數(shù)學(xué)、外語重點(diǎn)學(xué)科的管理上，認(rèn)真執(zhí)行“三要” 即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動，各種練習(xí)和作業(yè)要及時反饋、要堂堂糾正、節(jié)節(jié)落實(shí)；

　　在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們一方面開展教師的課堂比賽，論文評比、說課比賽等，另一方面搞好學(xué)生中的參與競賽，后進(jìn)生進(jìn)步比賽等活動。促進(jìn)師生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量共同提高。

教學(xué)工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念，盡可能的用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，培養(yǎng)提高學(xué)生的素養(yǎng)、品德修養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中，提高自己課堂教學(xué)、教育學(xué)生的水平。使學(xué)生得到較為全面的發(fā)展。

　　2、根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，確定教學(xué)教研方向，注重教學(xué)教研心得體會的總結(jié)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、具體措施

　　1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思想變化。

　�。�1）及時與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　�。�2）利用教材“文以載道”的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

　�。�3）運(yùn)用同學(xué)、朋友、家長的有效影響，使學(xué)生具備恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情感。

　　2、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)，長久的學(xué)習(xí)興趣。

　�。�1）恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比賽機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

　�。�2）通過具體事例，分析說教，使學(xué)生具有較正確的價值觀。

　　（3）有效的使用新型多媒體教學(xué)設(shè)備，提高效率，增強(qiáng)交互性，調(diào)動學(xué)生的興趣。

　　3、注重學(xué)生對語言的積累

　　4、這個學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的能力，提高解決應(yīng)用題的能力。

　　5、提高學(xué)生計(jì)算題的正確率，讓學(xué)生養(yǎng)成做題認(rèn)真的好習(xí)慣。

　　6、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，組織豐富多彩的學(xué)科活動，提高學(xué)生的各種能力。

　�。�1）組織朗讀比賽，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。

　　（2）組織寫字作品展，在過程中，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生的寫字水平。

　�。�3）組織實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　5、加強(qiáng)對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程輔導(dǎo)材料》等有關(guān)新理論、新觀念的學(xué)習(xí)，更新觀念，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)新體系。

　　6、注意學(xué)生間的差異，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、實(shí)際水平，（特別是優(yōu)等生、后進(jìn)生），開展針對性教育，盡可能的在課堂和課外落實(shí)因材施教，照顧到學(xué)生個體的發(fā)展。

　　7、轉(zhuǎn)變教材觀，在理解、挖掘、分析教材的基礎(chǔ)上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活、向?qū)嵺`拓展，啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主宰者、學(xué)習(xí)的主人。

　　8、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并按時上交作業(yè)。加強(qiáng)自己的教育科研意識，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來的新鮮氣息，各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，時刻記錄自己的教學(xué)體會和心得，最后，整理編撰論文。

教學(xué)工作計(jì)劃篇5

　　臨床教學(xué)是醫(yī)學(xué)教育一個非常特殊、重要的環(huán)節(jié)，臨床教學(xué)工作是我院的一項(xiàng)重要工作，是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生獨(dú)立分析問題,解決問題的能力和科學(xué)思維方法的重要階段。為確保臨床教學(xué)工作的正常運(yùn)行，特制定本計(jì)劃：

　　我院臨床教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)由醫(yī)院、業(yè)務(wù)科室組成。在管理下實(shí)行分管院長負(fù)責(zé)，醫(yī)教科是醫(yī)院教學(xué)工作的職能管理部門；臨床、醫(yī)技科室指定一名人員作為科室的教學(xué)組長，協(xié)助科主任完成教學(xué)工作任務(wù)。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)：

　　1、分管院長：

　　醫(yī)教科組長：

　　秘書：

　　2、成立科室教研及考核小組內(nèi) 科：組長：成員：外一科：組長：成員：辛躍杰姚柱偉鐘軍輝外二科：組長：成員：婦產(chǎn)科：組長：成員：兒科：組長：成員：中醫(yī)科：組長：成員：急診科：組長：成員：眼科：組長：成員：放射科：組長：成員

　　功能科：組長成員：口腔科：組長：成員：二、教學(xué)計(jì)劃安排 1、根據(jù)臨床教學(xué)工作規(guī)劃組織實(shí)施全院的臨床教學(xué)日常工作。 2、執(zhí)行學(xué)院臨床教學(xué)工作安排，制定教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)。 3、審核臨床教師資格，完成教師考核。

　　4、負(fù)責(zé)接納安排實(shí)習(xí)、見習(xí)醫(yī)師，制定實(shí)習(xí)、見習(xí)計(jì)劃，對實(shí)習(xí)、見習(xí)醫(yī)師的崗前培訓(xùn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、輪轉(zhuǎn)安排、理論考試、輪轉(zhuǎn)結(jié)束前的考核鑒定等事宜。

　　5、負(fù)責(zé)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。繼續(xù)教育對象每年都應(yīng)參加與本專業(yè)相關(guān)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)等教育活動，完成規(guī)定的學(xué)分，對各衛(wèi)生技術(shù)人員參加各種繼續(xù)教育活動所獲學(xué)分進(jìn)行審核、登記、驗(yàn)證。建立繼續(xù)教育檔案。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核合格作為衛(wèi)生技術(shù)人員評聘、晉升技術(shù)職務(wù)的必備條件之一。

　　6、進(jìn)行教學(xué)能力、科研能力的培養(yǎng)，以滿足醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)、科研功能的需要。

　　7、從醫(yī)、教、研三方面根據(jù)本專業(yè)不同層次師資現(xiàn)狀制定各專業(yè)科室?guī)熧Y培養(yǎng)計(jì)劃。

　　8、按衛(wèi)生部規(guī)范化培訓(xùn)要求進(jìn)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)

　　9、負(fù)責(zé)與學(xué)院的有關(guān)教學(xué)事務(wù)聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。

　　10、督促考核教研室、科室及教師教學(xué)工作完成情況。

　　11、組織開展評教評學(xué)工作。

　　12、組織開展臨床教學(xué)研究工作。

　　13、每年組織一次臨床教學(xué)工作會議。

　　14、每年進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)。

　　15、組織評選先進(jìn)教研室、先進(jìn)帶教科室、優(yōu)秀帶教老師等工作。

　　三、完善教學(xué)設(shè)施

　　我院的教學(xué)設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要，為了更好地完成規(guī)范化培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)，將進(jìn)一步完善有關(guān)教學(xué)設(shè)施如：增加課室、示教室，增加圖書館藏書等，為教學(xué)提供良好條件。

　　四、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的建設(shè)

　　教師隊(duì)伍素質(zhì)是完成教學(xué)計(jì)劃和質(zhì)量的一個關(guān)鍵因素，應(yīng)進(jìn)一步提高我院中、高級醫(yī)務(wù)人員的教學(xué)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)一支工作負(fù)責(zé)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、帶教能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

　　五、落實(shí)教學(xué)經(jīng)費(fèi)

　　在前期工作的基礎(chǔ)下，采取多渠道、多形式、下級撥款和自籌資金相結(jié)合，落實(shí)培訓(xùn)基地建設(shè)及實(shí)施方案所需經(jīng)費(fèi)。

　　六、教學(xué)質(zhì)量考核

　　1、由分管教學(xué)院長組織教學(xué)質(zhì)量評估，嚴(yán)格遵循教學(xué)年度考核制度，每年安排一次以下教學(xué)質(zhì)量評估檢查。

　　2、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量評估制度，評估小組由院級專家組成。

　　3、評價內(nèi)容：教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果四部分。

　　4、每學(xué)期由科教科召開1次教學(xué)聯(lián)席會，各教研室主任、教學(xué)秘書、各科室秘書及病房實(shí)習(xí)、見習(xí)醫(yī)師參加。向?qū)W生了解教學(xué)效果、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度方面存在的意見，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量，同時也作為考核教研室和教師業(yè)績的參考依據(jù)。

　　5、教學(xué)活動制度化。對集體備課、組織試講、示教內(nèi)容和方法、教研室主任與同行教師意見等均應(yīng)做好記錄。

教學(xué)工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面提高育人質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng)建和建設(shè)高職校為和人事制度改革契機(jī)，以加強(qiáng)常規(guī)管理、狠抓制度落實(shí)為主線，以深化教學(xué)改革和加強(qiáng)教科研工作為動力,以推行iso9000族質(zhì)量管理體系為保證，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化程度達(dá)到我市同類學(xué)校領(lǐng)先水平；

　　2、專業(yè)建設(shè)水平進(jìn)一步提高，省級汽車實(shí)訓(xùn)基地創(chuàng)建成功；

　　3、教學(xué)管理制度進(jìn)一步健全和完善，教學(xué)和教科研管理體制和機(jī)制進(jìn)一步健全；

　　4、教學(xué)改革取得明顯效果，“三以一化”專業(yè)課程體系基本形成，人才培養(yǎng)模式全面創(chuàng)新，項(xiàng)目教學(xué)全面推行，學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核評價體系進(jìn)一步創(chuàng)新，學(xué)生專業(yè)能力和社會適應(yīng)能力切實(shí)提高；

　　5、教師隊(duì)伍整體水平不斷提高，學(xué)歷結(jié)構(gòu)、雙師結(jié)構(gòu)更加合理；

　　6、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)和管理進(jìn)一步滿足教學(xué)要求。

　　三、主要工作

　　1、教學(xué)常規(guī)管理。

　�。�1）修訂和制定《學(xué)籍管理制度》、教學(xué)檔案管理制度、教師教學(xué)工作考核評價制度等，使制度進(jìn)一步健全和完善；

　�。�2）進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量評估和監(jiān)控體系，實(shí)行學(xué)校、專業(yè)部、督導(dǎo)室三線監(jiān)控和學(xué)生評教、教師評學(xué)、教師互評、社會評價四評監(jiān)控；

　�。�3）進(jìn)一步完善教學(xué)例會制度；

　�。�4）實(shí)行教師《教學(xué)日志》制度；

　�。�5）建立現(xiàn)代化教務(wù)管理和學(xué)籍管理系統(tǒng)。

　　2、教科研工作。

　�。�1）成立學(xué)校教學(xué)科研管理機(jī)構(gòu)，各專業(yè)部建立專業(yè)研究所，形成學(xué)校教學(xué)科研工作網(wǎng)絡(luò)和機(jī)制；

　�。�2）制定學(xué)校教科研管理制度和教科研成果獎勵辦法；

　�。�3）加強(qiáng)學(xué)校蘇霍姆林斯基研究會工作；

　�。�4）確定一批校級科研課題，組織教師開展研究。

　　3、教學(xué)改革工作。

　�。�1）各專業(yè)三以一化專業(yè)課程體系基本形成，制定、修訂各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，制定項(xiàng)目課程的課程表準(zhǔn)；

　�。�2）項(xiàng)目教學(xué)進(jìn)一步推廣；

　�。�3）部分（50％）專業(yè)課實(shí)現(xiàn)考教分離；

　　（4）全面實(shí)行校企合作、工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式，各專業(yè)都要建立一批穩(wěn)定的校企合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。校級領(lǐng)導(dǎo)分別負(fù)責(zé)一個專業(yè)部，幫助推行校企合作、工學(xué)交替工作。

　　（5）爭取1－2個專業(yè)成為省級課改實(shí)驗(yàn)專業(yè)。做好省級課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的申報(bào)工作。

　　4、教師隊(duì)伍建設(shè)。

　�。�1）制定并落實(shí)教師繼續(xù)教育制度，對教師參加學(xué)歷進(jìn)修、技能培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、業(yè)務(wù)比賽獲獎作出明確規(guī)定。

　�。�2）完成首批青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核工作；

　�。�3）開展教師技能大賽活動，評選教師技能標(biāo)兵，實(shí)行技能標(biāo)兵津貼制，并給于表彰；

　�。�4）積極引進(jìn)并通過校企合作聘請高水平專業(yè)教師。

　　5、專業(yè)建設(shè)。

　　（1）根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化，濾布科學(xué)合理地設(shè)置專業(yè)，使主干專業(yè)、支撐專業(yè)、特色專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，長線專業(yè)、短線專業(yè)、高職專業(yè)和中職專業(yè)層次分明；

　�。�2）制定各專業(yè)建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃；

　�。�3）學(xué)校成立學(xué)校發(fā)展專家咨詢委員會，各專業(yè)部成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會；

　　（4）根據(jù)實(shí)際情況，條件成熟的專業(yè)申請?jiān)O(shè)立技能鑒定考核站點(diǎn)；

　　（5）各專業(yè)充分利用師資和設(shè)備優(yōu)勢，積極開展社會短期培訓(xùn)，學(xué)校將規(guī)定培訓(xùn)任務(wù)。

　�。�6）汽車專業(yè)建成省級示范專業(yè)。加大對汽車專業(yè)的設(shè)備投入，積極準(zhǔn)備迎接驗(yàn)收。

　　6、積極開展豐富多彩的第二課堂活動。

　�。�1）舉辦學(xué)生技能大賽，評選學(xué)生技能標(biāo)兵，優(yōu)先推薦學(xué)生技能標(biāo)兵就業(yè)；

　�。�2）制定計(jì)劃，搞好“校園大講堂活動”。

　　7、加強(qiáng)對口單招班的教學(xué)管理和教學(xué)研究，考試工作，加強(qiáng)研究。

　�。�1）從組織管理形式和運(yùn)行機(jī)制上加強(qiáng)對對口單招班的管理；

　　（2）加強(qiáng)教學(xué)研究，壓濾機(jī)濾布加強(qiáng)集體備課，同一年級要統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考核；

　　（3）堅(jiān)持月考制度，做好成績分析工作。

　　8、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。

　　（1）按照與生產(chǎn)現(xiàn)場同步的要求，制定校內(nèi)各實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)規(guī)劃和投入計(jì)劃，力爭實(shí)訓(xùn)中心逐步滿足專業(yè)技能訓(xùn)練、技能鑒定與考核及理實(shí)一體化教學(xué)的要求，形成具有鮮明專業(yè)和企業(yè)特點(diǎn)的氛圍；

　　（2）加強(qiáng)對實(shí)訓(xùn)中心的管理，進(jìn)一步健全和完善管理制度，形成符合上級要求的管理和運(yùn)行機(jī)制；

　�。�3）結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施，各專業(yè)均要制定專業(yè)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)大綱，明確實(shí)踐課的達(dá)標(biāo)要求和考核辦法。

　　9、招生工作，確保完成1600人招生計(jì)劃。

　�。�1）確定招生專業(yè)；

　�。�2）制定招生簡章和各種宣傳材料；

　�。�3）制定招生工作方案；

　　（4）組織各種招生活動

教學(xué)工作計(jì)劃篇7

　　一、預(yù)期目標(biāo)：

　　作為班主任教師，本學(xué)期我將嚴(yán)格貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部署，配合其他科目教師，以職業(yè)教育課改為中心，以加強(qiáng)實(shí)踐能力為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，注重加強(qiáng)職業(yè)教育的實(shí)踐能力，確保學(xué)生在實(shí)踐中成長，在動手中進(jìn)步，以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，力爭讓學(xué)生的綜合素質(zhì)符合市場需求，早就業(yè)，多就業(yè)，為探索素質(zhì)教育背景下職業(yè)教育發(fā)展略盡個人的綿薄之力。

　　二、專業(yè)方面：

　　（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，苦練教學(xué)基本功，努力豐富教學(xué)手段，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（2）承擔(dān)學(xué)校安排的專業(yè)課教學(xué)任務(wù)的同時，積極與周邊企業(yè)對接，開展與所教專業(yè)有關(guān)課外實(shí)踐活動，讓學(xué)生學(xué)有所用，體驗(yàn)社會，在實(shí)踐中增強(qiáng)對所學(xué)知識的理解，促進(jìn)學(xué)生動手能力的提高。

　�。�3）運(yùn)用多媒體手段培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)控技術(shù)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好自身專業(yè)的同時，根據(jù)個人愛好興趣，多讀書、讀好書，努力提高學(xué)生的個人綜合素質(zhì)。

　�。�4）在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、探究能力為重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生參與數(shù)控實(shí)驗(yàn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　�。�5）為確保學(xué)生人身安全，在實(shí)驗(yàn)過程中我將引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)安全觀念，要求學(xué)生嚴(yán)格按照操作規(guī)程和程序步驟進(jìn)行，確保人身和儀器設(shè)備安全。

　　三、具體措施：

　�。�1）要求學(xué)生本學(xué)期內(nèi)，利用課余時間，閱讀一本人文方面的名著，并寫好讀后感，提高個人的人文素養(yǎng)。

　　（2）在老師的帶領(lǐng)下，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思一項(xiàng)課題《數(shù)控技術(shù)在生活中的應(yīng)用》，要求學(xué)生積極思考，寫好課題報(bào)告。

　�。�3）以課題研究為切入點(diǎn)，做好數(shù)控技術(shù)應(yīng)用教學(xué)課程。

　　（4）積極與同類院校開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步，促進(jìn)我校數(shù)控教學(xué)的更上新臺階。

　�。�5）多途徑多手段應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂在其中，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動腦筋想辦法，根據(jù)職校學(xué)生的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，創(chuàng)新教學(xué)活動，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，促進(jìn)學(xué)生對數(shù)控技術(shù)的印象由抽象到具體。

　�。�6）嘗試對學(xué)生的評價改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價改革，以學(xué)生自我評價為主，制定評價表格，促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展，同時，注重學(xué)生的心理教育，讓職校學(xué)生也能有一個適合自己美好的未來。

　�。�7）結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動的開展，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)形式，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上等多種形式進(jìn)行專業(yè)課程教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，豐富教學(xué)途徑。

　�。�8）課堂教學(xué)做到關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，做一個對社會有益的人。

　　我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在教師和學(xué)生的共同努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。

教學(xué)工作計(jì)劃篇8

　　(一)介紹彩泥一、什么是彩泥

　　相信大部分的小朋友都玩過彩泥。彩泥發(fā)明于1956年，從此風(fēng)靡全球。彩泥的可塑性非常強(qiáng)，有各樣的顏色和香氣。彩泥也經(jīng)過了時代變遷，材質(zhì)和工藝都進(jìn)行過改進(jìn)。現(xiàn)在的彩泥基本上是油粘土，這類型的彩泥以碳酸鈣等為原料，以液體石蠟為油性成分，加上甘油等配制而成。

　　油粘土彩泥特點(diǎn)：

　　1. 材料無毒無臭，使用安全。

　　2. 穩(wěn)定性好，室內(nèi)不易蒸發(fā)干燥。

　　3. 粘合性好，但不會粘手;可塑性強(qiáng)，可重復(fù)使用。

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　　二、彩泥干了怎么辦

　　彩泥如果久置在外面，會出現(xiàn)風(fēng)干情況，可塑性大大降低，手感也會變硬。

　　彩泥如何保存：最好拿保鮮袋裝著放進(jìn)冰箱。如此一兩個星期不成問題。做好了的漂亮模型不舍得摧毀的最好也這樣保存。還可以放入雞蛋殼中，可以保存幾日之久。

　　彩泥干了怎么辦呢?可以通過以下幾個方法進(jìn)行軟化：

　　1. 用濕毛巾覆蓋彩泥半天左右，即可使用;

　　2. 用小毛筆沾水刷在彩泥表面來回多次刷洗;

　　3. 用保鮮袋裝著彩泥，放入溫水中浸泡半天即可變軟。

　　三、彩泥的玩法

　　彩泥有很多種玩法，真的是“只有你想不到，沒有你做不到”。出示一些基礎(chǔ)的彩泥教程， (組圖)學(xué)生仿照圖捏一捏。

　　(二) 捏刺猬

　　目標(biāo)：1、學(xué)會用雙手將彩泥搓成橢圓

　　2、發(fā)展手的靈活性

　　活動準(zhǔn)備：

　　彩泥、牙簽

　　活動過程：

　　一、老師出示已做好的刺猬，激發(fā)學(xué)生捏泥興趣

　　二、出示做刺猬的材料，演示做法

　�。�、出示材料彩泥、牙簽并一一做介紹

　�。病⒉誓嗄筌洠瓿蓹E圓

　�。场⒃跈E圓上插上牙簽

　�。�、在橢圓的一端除捏出兩個小眼睛

　　三、學(xué)生來做，老師指導(dǎo)

　　四、大家一起欣賞作品

　　(三)有趣的彩泥

　　教學(xué)目的：

　　1．引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，體驗(yàn)材料帶來的美感。

　　2．在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1．彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用。

　　2．彩泥的色彩搭配。

　　教學(xué)難點(diǎn)：利用彩泥大膽地造型

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教具：范作、各種動物、植物和人物頭部的圖片，彩泥、彩色卡紙、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。

　　學(xué)具：彩泥、墊板、水彩筆、彩色卡紙及其制作彩泥的工具。

　　教學(xué)課時：1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、回憶導(dǎo)入

　　小朋友，去年我們做過許多《香甜的水果》，還記得嗎？是用什么做的？（彩泥）對，彩泥不但能做香甜的水果，還可做出許多其它有趣的東西來。揭示課題──《有趣的彩泥》。

　　二、啟發(fā)討論

　　1．拍手歌：彩泥世界快樂多，捏一捏，搓一搓，今天我們來做什么？

　　2．學(xué)生自由回答，老師小結(jié)：植物、動物、人物、風(fēng)景都可以，只要你喜歡的都可以做。

　　三、教師示范制作，并教學(xué)生掌握簡單的制作方法

　　1．出示材料，并引導(dǎo)學(xué)生配色。（以蝴蝶為例）

　　想一想蝴蝶是什么樣子的，請學(xué)生來想象。學(xué)生說，老師現(xiàn)場制作（頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等），并由學(xué)生挑選顏色搭配，（提醒學(xué)生制作時需先后再前，先遠(yuǎn)后近，先下再上，運(yùn)用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法），做出一個蝴蝶。

　　2．啟發(fā)學(xué)生想象，利用生活中事物來添加景色

　　以蝴蝶在花叢中飛舞，請學(xué)生配上景色，學(xué)生回答，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用繪畫的.方式）

　　四、交流探究學(xué)習(xí)

　　1．師：看了剛才蝴蝶的制作過程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個有趣的動物？植物？人物或者其它的東西呢？（語言激趣）

　　2．分小組交流討論：想好了？那就說出來給大家聽聽，看看誰的想法最有趣？

　　五、欣賞開闊視野，拓寬思路

　　1．欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品，啟發(fā)學(xué)生想象。

　　你覺得哪里漂亮？為什么？它運(yùn)用了哪些方法？顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩？

　　2．欣賞中引導(dǎo)學(xué)生討論，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準(zhǔn)備怎么做？怎樣做才是最漂亮的？

　　3．集合集體的意見，進(jìn)行小結(jié)：你所設(shè)計(jì)的造型與色彩可以突破常規(guī)，進(jìn)行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。色彩搭配要鮮明，對比要強(qiáng)烈，能突出主要的造型。

　　六、布置課堂作業(yè)

　　以四人小組為單位，討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品，然后合在一張彩色卡紙上，有時間可用水彩筆進(jìn)行添畫，做成一幅完整的作品。（出示一些有趣的簡筆畫或卡通畫圖形，使創(chuàng)作有一定困難的學(xué)生有所參考。）

　　七、學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的泥工制作方法，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行添畫。特別是造型上加以引導(dǎo)，以創(chuàng)造出富有情趣的形象。

　　八、展示作品，總結(jié)評析

　　1．通過投影儀進(jìn)行展示，請學(xué)生來介紹本組或自己的作品，說說制作過程與感受，以及自己最滿意的是哪里？最有趣的是什么？

　　2．把介紹完的作品集中在展臺上，互相評一評，看哪些作品最有趣？為什么？（教師在旁補(bǔ)充、點(diǎn)評，并及時鼓勵表揚(yáng)有創(chuàng)意的學(xué)生）

　　九、拓展延伸

　　出示兩件用布和紙張制作的作品：有趣的圖形除了用彩泥做外，還可以用其它材料來做！

　　十、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課，小朋友們能積極合作，發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)造，用簡單的材料做出了一件件別有趣味的作品。老師希望你們在以后，多觀察生活的事物、美景，運(yùn)用這些方法，尋找一些合適的材料多創(chuàng)作一些有趣的作品，做一個愛動腦、愛動手的好孩子。

　　十一、收拾與整理

　　提醒學(xué)生收拾好桌面，整理工具材料，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　(四)《捏動物》

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)生通過捏制泥動物，培養(yǎng)學(xué)生對泥塑活動的興趣。

　　2.學(xué)習(xí)用彩泥設(shè)制泥塑作品，掌握用彩泥捏制動物的基本方法和步驟。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的交往、合作及綜合能力。培養(yǎng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。

　　教學(xué)重點(diǎn) 1.掌握動物的基本塑形方法。

　　2.學(xué)生在捏制泥動物的活動中，團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神的培養(yǎng)。

　　教學(xué)難點(diǎn) 1、動物的造型、比例、動作和和神態(tài)的表現(xiàn)。

　　2、粘、刻等裝飾手法的掌握。

　　教學(xué)方法觀察法、引導(dǎo)法、啟發(fā)法、講解法、演示法等

　　教具、實(shí)驗(yàn)情況彩泥、泥具、墊板、實(shí)物投影儀、課件等

　　教學(xué)程序教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖

　　一、激趣揭題

　　1．教師：“同學(xué)們都很聰明，今天，老師請大家認(rèn)兩個字，看誰最先認(rèn)出來！”教師出示“魔”字，讓學(xué)生認(rèn)出。

　　2.教師再出示“術(shù)” 讓學(xué)生認(rèn)出。

　　3.最后，請學(xué)生把兩個字連起來讀。同時，請學(xué)生介紹 “魔術(shù)”一詞的含義。

　　4.教師對回答正確的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。

　　5.教師：“剛才大家的表現(xiàn)非常好，為了獎勵大家的表現(xiàn)，老師現(xiàn)在給大家來一個表演變動物的魔術(shù)”（揭題）。

教學(xué)工作計(jì)劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。

　　小班幼兒身體各個器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣，可以用豐富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

　　其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

　　1、結(jié)合日常生活進(jìn)行

　　日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識和方法可通過戶外游戲時進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運(yùn)動器材等進(jìn)行……

　　2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行

　　使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等……

　　最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

　　在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

　　三、附具體的健康教育內(nèi)容如下：

　�。ㄒ� ）體能

　　1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動作做游戲

　　指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

　　2、基本體操

　　會聽音樂做模仿操；會一個跟一個排隊(duì)；會一個跟一個走圈。

　　3、體育器械的運(yùn)用及操作

　　會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。

　　4、愿意參加兩浴 (洗澡。洗頭)

　　5、愿意參加各項(xiàng)體育活動及游戲

　�。ǘ� 良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣