教學(xué)工作計劃

時間：2021-08-31 17:32:24 教學(xué)工作計劃我要投稿

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教學(xué)工作計劃合集九篇

　　歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？那么我們該怎么去寫工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的教學(xué)工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

教學(xué)工作計劃合集九篇

教學(xué)工作計劃篇1

　　一、學(xué)生基本情況

　　本計劃針對八年級全體學(xué)生，通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。

　　學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期教材是根據(jù)教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求和基礎(chǔ)教育新課程改革的需要，在省教育廳相關(guān)部門的支持和全國知名信息技術(shù)教育專家的指導(dǎo)下，組織我省中小學(xué)信息技術(shù)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教研員和一線骨干教師編寫的。教材內(nèi)容包括：網(wǎng)站設(shè)計與制作和flash動畫制作。

　　三、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)......

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教學(xué)工作計劃篇2

　　一.學(xué)情分析

　　本學(xué)期我擔(dān)任的是八年級1-3班的物理教學(xué)工作，1、3兩個班的基礎(chǔ)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;他們虛心好學(xué)，有進(jìn)取心;他們有明確的是非觀，獨特的情感體驗;他們有一定的創(chuàng)新能力和邏輯思維能力。2班的基礎(chǔ)相對較差，需要在以后的教學(xué)中多多關(guān)注、多多幫助他們。

　　二.教材分析

　　教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

　　教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共六章每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動腦、多開口。

　　三.教學(xué)目標(biāo)

　　通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識。

　　1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教學(xué)研究活動，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實踐，積累經(jīng)驗。

　　2、進(jìn)一步加強物理觀察、實驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學(xué)生實驗，認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。

　　3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。

　　4、積極探索開展物理實踐活動，強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實驗等。

　　5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學(xué)生生活實際和學(xué)生的思想認(rèn)識實際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實際，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。

　　四.完成教學(xué)任務(wù)的措施

　　1、積極準(zhǔn)備演示實驗和學(xué)生實驗，盡可能開設(shè)出要求完成的實驗，讓學(xué)生參與“活動”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。

　　2、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學(xué)的情況，以便改進(jìn)不足之處。

　　3、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作。

　　4、對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準(zhǔn)備的仗。

　　5、課后抽出一定的時間輔導(dǎo)學(xué)生，解答疑問，點拔思路，也以便學(xué)困生完成作業(yè)。

　　6、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作，完成教學(xué)的結(jié)尾工作。

　　7、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點，逐步樹立科學(xué)的世界觀。

　　五、教學(xué)進(jìn)度表

　　時間周次課時數(shù)教學(xué)內(nèi)容

　　9.2---9.6一3第一章1-2節(jié)

　　9.9---9.13二3第一章3-4節(jié)

　　9.16---9.20三3第一章復(fù)習(xí)測試講評

　　9.23---9.27四3第二章1-2節(jié)

　　9.3—10.4五3國慶放假

　　10.7---1011六3第二章3-4節(jié)復(fù)習(xí)

　　10.14--1018七3第三章1-2節(jié)

　　10.2710.25八3第三章3-4節(jié)復(fù)習(xí)

　　10.28-11.1九期中檢測

　　11.4---11.8十3第四章1-2節(jié)

　　11.11-11.15十一第四章4-5節(jié)

　　11.18-11.22十二第四章復(fù)習(xí)、檢測、講評

　　11.25-11.29十三第五章1-2節(jié)

　　12.2---12.6十四第五章3-5節(jié)

　　12.9--12.13十五第五章復(fù)習(xí)、檢測、講評

　　12.1612.20十六第六章1-2節(jié)

　　12.23-12.27十七第六章3-4節(jié)

　　12.30-1.3十八第六章復(fù)習(xí)、檢測、講評

　　1.6—1.11十九期末復(fù)習(xí)

教學(xué)工作計劃篇3

　　一、基本情況：

　　我校共有6個教學(xué)班，教師11名，學(xué)生184名，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。教師能夠自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到教書育人、為人師表、誨人不倦、勤于學(xué)習(xí)。上學(xué)期期末統(tǒng)考我校成績與以前相比有了較大的進(jìn)步，我們會更加努力，同時更好地完成總校布置的各項工作是我們的重點工作。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　1、積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，夯實學(xué)生基礎(chǔ)，更出色的完成教學(xué)任務(wù)，全面貫徹落實《辛立莊鎮(zhèn)總校20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》。

　　2、扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面展開課程改革。在新一輪課改中，更新理念，調(diào)整角色，提高教師自身的整體素質(zhì)，增強解決問題的綜合能力，已成為教師教學(xué)最緊迫的任務(wù)。教師要建立以學(xué)生發(fā)展為本的課程價值觀，科學(xué)與人文整合的課程文化觀。發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性、成為知識和課程的開發(fā)者和創(chuàng)新者。

　　3、加強對全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立一支積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于創(chuàng)新、敢于爭先的教師隊伍。從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。

　　三、本學(xué)期工作重點：

　　1、加強師生的思想政治教育工作：

　�。�1）教師的思想政治教育工作，著力做好四個方面的工作，一是進(jìn)行黨的路線、方針、政策教育和當(dāng)前形勢教育，幫助教師樹立正確的教育態(tài)度。二是進(jìn)行端正教育思想、轉(zhuǎn)變教育觀念的教育，樹立新時代的人才觀、質(zhì)量觀、基礎(chǔ)觀。三是進(jìn)行認(rèn)真履行崗位職責(zé)的教育，踏踏實實的做好教書育人的各項工作，樹立責(zé)任心、事業(yè)心和進(jìn)取心。四是進(jìn)行熱愛學(xué)生、為人師表的師德教育，提高教師思想修養(yǎng)，樹立良好的教風(fēng)。

　�。�2）學(xué)生的思想政治教育工作，采用多樣形式、多種方法、全方位的對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)觀教育，使學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、懂學(xué)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　2、加強基礎(chǔ)課，兼顧其他學(xué)科。注重語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科在教學(xué)過程中的主體地位，同時兼顧音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等非考試學(xué)科的教育，在師資力量、課時安排等方面保證基礎(chǔ)課的前提下，盡力補充非考試科目的教學(xué)力量。

　　3、改革教學(xué)方法。教學(xué)方法的改革遵循以下幾條原則：加強基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力；教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體地位相結(jié)合，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量相統(tǒng)一；鼓勵教師探索研究，形成自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)。

　　4、加強和擴展課外活動，加強對課外活動的領(lǐng)導(dǎo)，積極創(chuàng)造各種條件，提高活動質(zhì)量，逐步做到形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，抓好活動的科學(xué)性和管理的制度化相結(jié)合，形成一個相對獨立的與課堂教學(xué)相輔相成的活動體系，促使學(xué)生全面的、和諧的發(fā)展。

　　5、改變教師評價標(biāo)準(zhǔn)。評價方法立足三個“有利于”：有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，有利于學(xué)生主動的愉快地學(xué)習(xí)知識。加強對教學(xué)質(zhì)量的考核和分析研究，逐步實現(xiàn)綜合評定，既評成績、又評能力，既評態(tài)度、又評方法。

　　四、主要措施：

　　1、合理分配教師資源，做到人盡其能，“崗崗有其合適人，人人有其合適崗”。

　　2、區(qū)別不同對象，以不同的要求和方法幫助教師進(jìn)修和提高。

　　3、為教師提供必要的書籍和復(fù)習(xí)材料，對內(nèi)加強資料的準(zhǔn)備，為教師提供豐富的精神食糧，對外組織教師走出校門參觀、學(xué)習(xí)，取其他兄弟學(xué)校所長補己之短。

　　4、堅持以老帶新，以新促老，互助互學(xué)、共同提高。

　　5、盡量提高教師待遇，發(fā)揮教師潛能，調(diào)動教師教書育人，服務(wù)育人，管理育人的積極性。

教學(xué)工作計劃篇4

　　學(xué)年度第二學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下已經(jīng)全面深入地展開。本學(xué)期我們初二級部教學(xué)工作計劃堅持以市教育局關(guān)于年教育教學(xué)工作和學(xué)校教育教學(xué)計劃為指導(dǎo)，以關(guān)心學(xué)生的終身發(fā)展為核心，以強化教學(xué)常規(guī)管理為抓手，以強化課堂教學(xué)改革為重點，努力實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，為此特制定本學(xué)期工作計劃如下：

　　一、加強班主任工作的管理。

　　通過組織班級管理經(jīng)驗交流活動，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹，共同學(xué)習(xí)和研討班級管理的方法，定期與不太理想的班主任進(jìn)行交流，建立健全班會制度，將主題班會同師德教育相結(jié)合，使師生共同受益，并且每月組織一次班級管理經(jīng)驗交流理論學(xué)習(xí)等活動，逐步提高班級管理能力，為適應(yīng)新形勢下班主任管理班級工作的需要打下堅定的基礎(chǔ)。

　　二、進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

　　通過各任課教師的幫助指導(dǎo)和班主任的強化教育多種途徑，齊抓共管，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　1、利用辦墻報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督意識，重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

　　2、組織全年級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則.》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

　　3、細(xì)化班級每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成習(xí)慣，使學(xué)生在活動中受教育。

　　三、繼續(xù)突出教學(xué)質(zhì)量這個中心。

　　抓住新課程實施和校本培訓(xùn)兩個重點，努力實現(xiàn)教學(xué)工作的上檔升級，具體做法是：

　　1、靈活多樣強化新課改的通識培訓(xùn)。通過聽、評、講新課改剖析課，真正提高教師的業(yè)務(wù)能力，切實適應(yīng)新課改的需要。

　　2、抓好教師的備課活動，各學(xué)科要以校級教研課題“分類指導(dǎo)、分層施教”為基本要求，突出實用性和創(chuàng)新性，教師提倡備詳案，認(rèn)真落實每次集體備課，科學(xué)合理的設(shè)置作業(yè)，及時批改總結(jié)講評。

　　3、加強教學(xué)研究。通過互相聽評課，提高集體備課質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教學(xué)水平的共同提高。

　　4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍，鼓勵教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)造性工作。

　　5、狠抓學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要真正提高教學(xué)質(zhì)量，就必須在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，強化學(xué)生的書寫能力、運算能力、閱讀寫作能力、聽力與口語表達(dá)能力。本學(xué)期重點抓好以下幾項工作：一是強化學(xué)生的書寫訓(xùn)練。每天定時訓(xùn)練并安排班主任和教師值日，同時在每節(jié)課上都要對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，并進(jìn)行家庭作業(yè)展評等形式及時反饋學(xué)生的訓(xùn)練水平，并組織班主任每周檢查一次學(xué)生的書寫情況，并將結(jié)果列入辦班級考評。二是進(jìn)行語文閱讀寫作訓(xùn)練，利用語文教師上課對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練并且留有閱讀筆記，對教師學(xué)生兩個層面進(jìn)行強化訓(xùn)練，每月進(jìn)行一次學(xué)生閱讀寫作比賽來提高學(xué)生的寫作能力，切實提高學(xué)生的閱讀、寫作水平，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三是提高學(xué)生外語的聽力閱讀能力。通過早晨和上課15分鐘來提高學(xué)生的聽力閱讀能力，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，并要求教師將基本能力貫徹到課堂教學(xué)中，級部每月舉行一次“如何提高學(xué)生聽力與閱讀理解能力”的經(jīng)驗交流，已確定教師個人成績，列入教師業(yè)務(wù)考評。四是提高學(xué)生的運算能力。根據(jù)教研中心《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生運算能力培養(yǎng)意見》，具體提出了加強學(xué)生運算能力訓(xùn)練途徑方法等，我級部將開展數(shù)學(xué)計算能力競賽活動，每月進(jìn)行一次，將結(jié)果列入班級考評，以此來推動學(xué)生計算能力的提高，并以此來督促教師在平日的課堂上更重視學(xué)生運算能力。

教學(xué)工作計劃篇5

　　為進(jìn)一步做好我院的科教工作，提高醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平，使全院醫(yī)務(wù)人員樹立終身教育的理念，確保我院20xx年度科教科工作各項目標(biāo)順利完成，特制定本計劃：

　　1、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)分審核工作。按市衛(wèi)生局要求，完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，嚴(yán)格審核每位技術(shù)人員的學(xué)分，力求學(xué)分達(dá)標(biāo)。保證驗證合格率100%。

　　2、爭取更多的申報省級和市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目，以推進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。申報項目符合四新三性，學(xué)科覆蓋率達(dá)到百分之三十以上。

　　3、醫(yī)務(wù)人員的崗位培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新的一年在全院進(jìn)行崗位培訓(xùn)。各科要有年度學(xué)習(xí)計劃、采取定期考試辦法，對各科學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核評價，每季度一次。進(jìn)一步加強醫(yī)務(wù)人員必須掌握的共性知識培訓(xùn)，包括相關(guān)法律法規(guī)知識、醫(yī)療事故處理條例、采取集中培訓(xùn)的辦法，聘請法律工作者、院內(nèi)專家、科室主任及高年資醫(yī)師講課，計劃每月一次。

　　4、開展四新學(xué)習(xí)。鼓勵我院醫(yī)務(wù)人員外出學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法。 20xx年我院將爭取安排更多的醫(yī)療、護(hù)理專業(yè)人員到省、市級醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高我院技術(shù)人員的專業(yè)知識水平。同時在外出參加學(xué)術(shù)會議中將投入更多的

　　經(jīng)費，讓職工有機會外出交流、學(xué)習(xí)，力求參會人員能發(fā)表相關(guān)論文在大會上發(fā)言。

　　5、做好我院住院醫(yī)師培訓(xùn)工作。組織好各項考核工作，并為符合條件醫(yī)生申報合格證。

　　6、加強對基層醫(yī)院的培訓(xùn)和聯(lián)系，根據(jù)基層醫(yī)院的需要和縣衛(wèi)生局的安排，對鄉(xiāng)村衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行不定期學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn)，無條件的接受進(jìn)修人員，為基層醫(yī)院培訓(xùn)醫(yī)學(xué)人才。

　　7、積極配合醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部加強醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)管理，積極開展三基三嚴(yán)訓(xùn)練，每年開展基本技能操作考核一次，基礎(chǔ)理論考試兩次，并計入技術(shù)檔案。

　　8、注重醫(yī)學(xué)重點人才的培訓(xùn)和引進(jìn)，重點人才培養(yǎng)對象應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和事業(yè)心，40歲以下具有本科學(xué)歷和中級以上職稱的業(yè)務(wù)骨干。建議以優(yōu)惠政策引進(jìn)研究生和有一技之長的專業(yè)人才。

　　我院在新的一年里開展多種形式繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，采取請進(jìn)來、走出去、科內(nèi)講座、全院培訓(xùn)等學(xué)習(xí)方法，從而提高我院醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)療服務(wù)能力。完成有關(guān)部門交辦的其他各項工作任務(wù)。

教學(xué)工作計劃篇6

　　一、學(xué)生情況分析

　　本學(xué)期興趣小組活動本著發(fā)展學(xué)生個性特長，打造我校鮮明藝體特色的指導(dǎo)方針，著重培養(yǎng)各年級的美術(shù)特長生。

　　二、學(xué)生名單

　　三、活動設(shè)想、措施、目標(biāo)

　　1、藝術(shù)新星新秀生輔導(dǎo)

　　對本校評選出的藝術(shù)新星新秀生進(jìn)行輔導(dǎo)，通所課外輔導(dǎo)使這些學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力得到提高。

　　2、長卷繪畫訓(xùn)練

　　著重訓(xùn)練命題長卷繪畫，培養(yǎng)學(xué)生對大幅畫面的掌控能力和合作意識。

　　3、百靈藝術(shù)節(jié)作品選拔輔導(dǎo)

　　提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力，了解美術(shù)的多種表現(xiàn)技法。

　　四、活動內(nèi)容

　　第二周：召集小組成員開會，布置活動內(nèi)容。提出注意事項，嚴(yán)格小組活動。

　　第三——六周：藝術(shù)新星新秀比賽輔導(dǎo)

　　第七——十二周：繪畫長卷比賽輔導(dǎo)

　　第十二——十六周：百靈藝術(shù)節(jié)輔導(dǎo)

　　第十七——十八周：興趣小組活動總結(jié)，評選優(yōu)秀學(xué)生

教學(xué)工作計劃篇7

　　本學(xué)期我將擔(dān)任小學(xué)四、五年級英語的教學(xué)工作，為更好的完成教學(xué)工作，特制定計劃如下：

　　一、教材分析:

　　本學(xué)期使用的教材是由山東教育出版社出版的，共有八個單元，均以話題為主。

　　二、制定計劃的目的:

　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使學(xué)生形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　三、學(xué)情分析：

　　我所任教的四年級有三個班，135人。五年級兩個班，共95人。小學(xué)四五年級的學(xué)生正處少年時期。這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好，可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動，這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點。

　　四、教學(xué)措施與方法：

　�。� 一）、要盡快熟悉新的教學(xué)材料，學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和手段，教材的使用要盡量做到具有趣味性、藝術(shù)性、科學(xué)性和創(chuàng)造性。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，不斷學(xué)習(xí)和探索新世紀(jì)小學(xué)英語教學(xué)的新模式，學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)科的好的做法，與其他學(xué)科有機結(jié)合。根據(jù)課本內(nèi)容自編游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中樂；編寫說唱(chant)，讓學(xué)生出口成腔；可能的話編成歌曲，套用孩子喜聞樂見的旋律，用說唱和歌曲的形式讓孩子盡量在課上熟悉，使課本內(nèi)容活化，盡量使小學(xué)英語的內(nèi)容變得易學(xué)、易讀、易記。

　�。ǘ┱n堂教學(xué)研究要使功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)有機結(jié)合

　　以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)型活動為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué)。.通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合，使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語感。通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學(xué)生模仿，教師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。

　�。ㄈ�)教學(xué)方法多樣，生動活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　�。�、創(chuàng)設(shè)情景、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學(xué)習(xí)動機，樹立學(xué)習(xí)信心。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如購物、野餐、旅游等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的.機會，使孩子們進(jìn)入角色，興趣、信心加強，動機和情意受到激勵。

　�。�、練習(xí)形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量的實踐，使學(xué)生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意，開展簡單的交流活動。

　�。场⒃O(shè)計任務(wù)型活動（task-based activities），開放空間，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。

　　（四）教學(xué)組織和課堂安排靈活，學(xué)生為主體有利于充分調(diào)動學(xué)生的積極性

　　1. 短時間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實踐量。

　　2. 開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。每一個學(xué)生充分地參與課堂實踐，體現(xiàn)出語言的交際性，實現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性。

　　（五）采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學(xué)過程。

　　（六）運用激勵機制，評價形式多樣化，鼓勵小學(xué)生積極進(jìn)取

　　尊重和愛護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對每個學(xué)生的成績和點滴進(jìn)步都要加以肯定。特別要注意對學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時給予表揚。

　　隨著社會對小學(xué)教師素質(zhì)要求的不斷提高；隨著研究的不斷深入，小學(xué)教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。在教學(xué)課余，我計劃不斷進(jìn)取和自我更新，努力提高個人綜合素質(zhì)。為學(xué)生能接受高質(zhì)量的教學(xué)而努力。

　　附：教學(xué)進(jìn)度表

　　第一周：Unit1 A

　　第二周：Unit1 B C D

　　第三周：Unit2 A

　　第四周：Unit2 B C D Revision1

　　第五周：Unit3 A

　　第六周：Unit3 B C D

　　第七周：Unit4 A

　　第八周：Unit4 B C D Revision2

　　第九周：Unit5 A

　　第十周：Unit5 B C D

　　第十一周：Unit6 A

　　第十二周：Unit6 B C D Revision3

　　第十三周：Unit7 A

　　第十四周：Unit7 B C D

　　第十五周：Unit8 A

　　第十六周：Unit8 B C D Revision4

　　第十七周：Review

　　第十八周：Review

　　第十九周：Review

　　第二十周：Test

教學(xué)工作計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　采取切實有效的措施，加強教學(xué)質(zhì)量管理。在認(rèn)真總結(jié)去年教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、主要措施

　　1、進(jìn)一步完善校系兩級督導(dǎo)制度。系督導(dǎo)組緊密配合學(xué)校督導(dǎo)組的工作，以督帶導(dǎo)，督導(dǎo)結(jié)合。

　　2、繼續(xù)推行學(xué)生信息員制度。及時收集整理學(xué)生對教學(xué)及管理的合理意見和建議，及時反饋給校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門。

　　3、落實督導(dǎo)工作，定期召開教學(xué)督導(dǎo)會議，總結(jié)交流情況，及時將督導(dǎo)意見反饋到相關(guān)系。

　　三、主要內(nèi)容

　　本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)將繼續(xù)圍繞著教學(xué)這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作。

　　既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，也重視課外輔導(dǎo)工作；既評估教師如何教，也檢查學(xué)生怎樣學(xué)。具體內(nèi)容有以下方面：

　　1、聽課

　　（1）本學(xué)期將把年輕教師和教學(xué)上相對薄弱的部分教師及新進(jìn)教師的課作為聽課重點，指導(dǎo)和改進(jìn)課堂教學(xué)；同時也要聽取部分優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，推廣優(yōu)秀教學(xué)教法。在此前提下，盡量擴大聽課面，同時適當(dāng)接觸屬于實踐環(huán)節(jié)的課程和教學(xué)活動。另外還要采取隨機抽查聽課方式，檢查督導(dǎo)教學(xué)。

　�。�2）教學(xué)督導(dǎo)組成員人均聽課不少于30節(jié)，各系推薦被聽課人數(shù)不少于本系任課教師人數(shù)的30%，各系速推薦被聽課人名單。

　　2、教學(xué)質(zhì)量評估

　　通過聽課與評價，加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。實事求是地反映教者的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，評估情況將在期末與學(xué)生評教情況同時反饋給相關(guān)系，作為全面評定教師教學(xué)質(zhì)量的重要參考。使“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面的作用。

　　3、加強交流

　　督導(dǎo)組成員將采取一定的方式與被聽課教師進(jìn)行平等的交流與溝通，充分地聽取授課者意見，及時反饋聽課的建議和意見，促使教師能及時地調(diào)整教學(xué)和改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效果。

　　交流將采取以下方式：

　　（1）聽課后及時交流；

　�。�2）座談會上交流。

　　4、加強與學(xué)生的溝通

　　及時了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，及時召開學(xué)生座談會。

　　教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。教師在教學(xué)工作中，應(yīng)切實體現(xiàn)“一切為了學(xué)生發(fā)展”的觀念。督導(dǎo)組在聽課過程中，不但要做好對教師教學(xué)質(zhì)量的評價工作，還要注重聽取學(xué)生意見，了解學(xué)生需求，并及時向任課教師和有關(guān)職能部門反饋。課堂教學(xué)督導(dǎo)對教師布置作業(yè)和在課后輔導(dǎo)學(xué)生的情況也要給予關(guān)注。

教學(xué)工作計劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教學(xué)質(zhì)量為中心，緊緊圍繞區(qū)教育局和學(xué)校工作的重點，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，加大教研教改力度，加快師資培訓(xùn)的步伐，加強教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，強化師資隊伍整體素質(zhì)的提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、工作要點

　　1.更新教育觀念，提升教育理念

　　新課程改革已三年多了，全體教師要在以下兩個方面進(jìn)一步努力：一是加強學(xué)習(xí)實踐。教育觀念的轉(zhuǎn)變是十分緩慢的，但貴在堅持，持之以恒，必有收獲。要在校內(nèi)掀起一個新課程標(biāo)準(zhǔn)再學(xué)習(xí)的熱潮，要勇于實踐，變教育觀念為實際的課堂教學(xué)行為，讓每一位教師收獲新課程改革的成功。二是加強回頭反思。全體教師要反思新課程改革在自己身上發(fā)生了哪些變化，總結(jié)新課程改革中自己的成敗得失，要計劃好新學(xué)期中的課改教學(xué)工作。讓我們在“學(xué)習(xí)——實踐——反思——再學(xué)習(xí)——再實踐——再反思”中不斷超越，不斷提高。

　　2.深化課堂改革，提高教學(xué)效率

　　在教學(xué)方法上，要強化問題意識，倡導(dǎo)合作探究，注重學(xué)習(xí)過程;在教學(xué)業(yè)務(wù)上，要精益求精，勇于實踐，不斷磨練;在教學(xué)評價上，要探索實踐，使之符合課改的理念和要求;在教學(xué)手段上，要將現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教學(xué)有效整合，使課堂教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化;通過一系列的探索，最終實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量新的突破。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的形象，也是學(xué)校的生命。我們在教學(xué)中一定要顧及全員，既要重視拔尖，更要著力補差。語文學(xué)科：要加強閱讀積累、語言實踐為主的教學(xué)活動，特別要在學(xué)生閱讀量、閱讀理解能力及習(xí)作能力上下功夫。數(shù)學(xué)學(xué)科：要處理好雙基教學(xué)和能力培養(yǎng)的關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題的自我解題能力。英語學(xué)科：要營造學(xué)生學(xué)英語、用英語的環(huán)境和氛圍，正確應(yīng)對多班教學(xué)、差生輔導(dǎo)中的困難，要探索保持英語教學(xué)優(yōu)勢的方法和措施。其它學(xué)科：重視體藝常識科的課堂教學(xué)，圍繞各科課程標(biāo)準(zhǔn)，加強訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3.扎實開展教學(xué)研究和教育科研

　　強化教學(xué)研究的思想，達(dá)成只有研究才有進(jìn)步，只有創(chuàng)新才有發(fā)展的共識。教師要學(xué)習(xí)教育理論，多讀書，多讀雜書，不斷吸收和借鑒成功的教學(xué)改革經(jīng)驗，豐富人文、地理、典故、名人逸事等方面的知識，推動教學(xué)工作不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。

　　進(jìn)步來自合作研究，差距源于閉門造車，只有縮小了教師之間每一堂課上的差距，才能實現(xiàn)高效益大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。學(xué)校中層以上管理人員要帶頭上教學(xué)研究課，要帶領(lǐng)并發(fā)揮備課組的作用，在做好常規(guī)工作的同時，著力營造研究氛圍，多形式開展教研活動，要提高研究課的研討質(zhì)量，特別是在實踐者的準(zhǔn)備、聽課、評課這些環(huán)節(jié)上下功夫。

　　4.切實抓好教學(xué)工作“六認(rèn)真”管理每一位教師都應(yīng)該樹立三種意識：

一是常規(guī)意識，即要認(rèn)真地實踐“六認(rèn)真”，這是教師工作的常規(guī)，也是基礎(chǔ)性的工作;二是質(zhì)量意識，高質(zhì)量應(yīng)該是高效率的累加，所以每一位教師都要潛心研究課堂教學(xué)的效率問題;三是競爭意識，是教師自我能力的鍛煉和提高，同時是對學(xué)生個體和群體素質(zhì)的發(fā)展與培養(yǎng)。教師們要認(rèn)真鉆研教材備好課，課前做好充分的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，力求課堂教學(xué)的高效率。

　　5.加強師資隊伍建設(shè)，推進(jìn)名師工程

　　從教師教學(xué)活動入手，開展教學(xué)展示評優(yōu)等活動，提高教師教學(xué)技藝。

　　1、積極撰寫教學(xué)論文，參加各級各類的論文征集和評比活動。

　　2、抓好人人上一節(jié)好課工作。

　　6、重視體育衛(wèi)生工作

　　積極實施小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的身心健康發(fā)展。因地制宜地開展校內(nèi)外藝術(shù)活動，堅持不懈地抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，正常學(xué)生的早操和課間操，加強對學(xué)生的健康教育，上好健康教育專題課，教會學(xué)生日常衛(wèi)生知識，特別是要對學(xué)生加強預(yù)防近視的教育，降低近視率。

　　三、主要工作

　　二月份：

　　1、收交各學(xué)科教學(xué)計劃

　　2、組織召開備課組長會議，明確關(guān)于教輔用書、單元考試等要求。

　　3、畢業(yè)班教師座談會。

　　4、四年級數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)活動。(2月23日，城東)

　　5、語文新教材培訓(xùn)活動。(2月28日，教研室)

　　三月份：

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　2、青年語文教師“集體備課-上課-評課”教學(xué)研討系列活動。(3月6-17日，海小)

　　3、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩與研討。(3月9日，實小)

　　4、參加小學(xué)科學(xué)優(yōu)課評比活動。(3月23日，揚橋)