學校教學工作計劃

時間：2021-08-30 09:23:54 教學工作計劃我要投稿

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學校教學工作計劃5篇

　　時間流逝得如此之快，就算追也追不到，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編收集整理的學校教學工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

學校教學工作計劃5篇

學校教學工作計劃篇1

　　到了20xx年，我覺得對于一個真正的教育工作者來說，學習與工作必須同時進行。本學期我做了一下自我剖析：我立志成為一名關心學生，工作細致，嚴格管理，耐心教育的老師。我注重努力上好每一節(jié)課，注重課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生的積極性;。為此，我制定了20xx年新學期教學個人工作計劃：

　　第一，總體目標：

　　1，經過多年的探索、研究和精心準備，我精心設計了每一份教案。

　　2，更經常地學習閱讀，探討教學方法、教學藝術，想方設法提高學生學習的主動性。

　　3，注重教學措辭，經常寫教學案例，隨筆或教育故事，在反思中成長。

　　4，鍛煉課堂教學能力，增加教育智慧，讓課堂成為學生展示自信的舞臺。

　　5，提高學生的整體素質，使每個學生都形成自己的自主學習的品質和風格。

　　第二，為了實現個人良好發(fā)展，我會盡量做到以下幾點：

　　1，自我加壓，不斷探索新思路，新的課程；審查的專業(yè)知識，將教學當中的古老文化和現代文化進行編輯整理，并在此基礎上重新認知。

　　2，參與教師培訓學習，努力提高自己的專業(yè)水平。

　　3，重視信息的搜集引用與處理使用。

　　4，力爭發(fā)表論文或案例，爭創(chuàng)學術獎勵。

　　5，積極參與中小學過渡銜接的課題研究。

　　第三，具體實施措施：

　　1，研究中學語文教材，掌握精通各科目的課本內容。

　　2，在研究和實踐中探索教學藝術，提高自身的應變能力。

　　3，扎實參與課題研究，通過科學研究，提高自己的教育教學水平。

　　4，勤于動筆，善于思考，多寫論文和教育故事，積極發(fā)表。

　　總之，我將集中關注教育網站，教師使用網絡優(yōu)勢來進行交流，并積極參與教師培訓，努力提高自身的專業(yè)水平。爭取每月寫三篇論文，進一步錘煉自身課堂教學能力，爭創(chuàng)一定的知名度，并不斷學習反思。

學校教學工作計劃篇2

　　為搞好本學期教育教學工作，堅持以十八大精神為指導，以“提高效能、改善服務、優(yōu)化環(huán)境”為主題，以開展“書香校園、快樂校園、平安校園、魅力校園”創(chuàng)建活動為載體，根據學區(qū)安排，制定我校新學期教育教學計劃如下：

　　一、基本情況及近期工作：

　　我�，F有教師名，注冊學生名(女生名),其中一年級人（女生名）。二年級名（女生名）。我校于2月日下午召開了開學工作安排會，2月日報到注冊，領取發(fā)放課本、作業(yè)本、教學用具。在報名過程中向部分家長宣講了“兩免一補”優(yōu)惠政策，使黨和政府惠民政策深入人心，家喻戶曉。2月日早7時50分升國旗，早上評比了寒假作業(yè)，全面打掃了環(huán)境衛(wèi)生，對學生進行了生活常識教育和健康衛(wèi)生交通安全教育，下午開始上課。3月4日13:30舉行開學典禮，表彰了上期成績優(yōu)秀學生及暑假作業(yè)完成比較好的學生，對學生進行了學生守則和日常行為規(guī)范教育。

　　二、大力加強師生的思想教育工作，深入開展師德師風建設。

　　繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣，努力使其成為合格的小學生，從小樹立遠大理想，快樂成長，勤奮學習，愉快生活。

　　積極探討新教法，創(chuàng)新課堂教學模式，充分運用遠教資源，努力提高教學成績。進一步搞好課堂教學改革。乘教學點數字教育資源全覆蓋項目實施的契機，積極引導和創(chuàng)造條件拓寬學生的知識面；使教師的主導要更有價值，引導學生掌握學習、解題方法；注重學生學習靈活性的培養(yǎng)。重點進行學生的自學能力培養(yǎng)，養(yǎng)成多動腦多動手的習慣；逐步提高學生的思維和表達能力，加強各種題型的針對性的練習；培養(yǎng)學生良好的學習習慣，減少筆誤，特別是在課堂中要正確引導，強化訓練。多引導、觀察、總結，以求全面準確地運用所學知識，做到講練有目的有針對性；增加各單元、章節(jié)測驗，及時、準確掌握學生學習情況；加強課外輔導及學困生的轉化工作，使中等偏下的學生學習水平有所提高。教師耐心輔導。加大力度抓學生對基礎知識的鞏固，力求基礎知識不失分。適當布置課外作業(yè)，在自習課上對中等偏下的學生加大輔導力度。開展教研活動。同事及師生之間多交流、討論總結好的教學學習經驗，以彌補不足，提高教學水平。多向兄弟學校多交流，積極參加學區(qū)教學片組織的教學活動，學習先進經驗，爭取我校成績再上一個新臺階。

　　三、規(guī)范制度，狠抓教學質量：

　　重點解決學校管理體制機制與校情不對癥，有制度但實用性不強，不能充分調動師生積極主動性；管理者機遇意識不強，缺乏搶抓機遇、創(chuàng)先爭優(yōu)的緊迫感；發(fā)展意識不強，不學習文化，不學習專業(yè)，不學習政策，不思考問題，不研究辦法，照搬照抄，工作不深入、不扎實，不能很好地結合本單位實際，創(chuàng)造性開展工作。在今后的工作中我們要及時梳理和完善管理制度并抓好制度落實工作，盡力聯系實際改進工作中存在的問題。嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學常規(guī)管理。要求每位教師做到不遲到、不早退、不無故缺課，上好每一節(jié)課，優(yōu)化對教師教學過程的管理。充分發(fā)揮遠教設備的作用，堅持使用農村中小學現代遠程教育資源和教學點數字教育資源進行課堂教學，使學生享受了優(yōu)質課程資源帶來的新視野，使學生了解外面的世界，激發(fā)學生學習科學文化知識的興趣，同時也提高課堂教學的效率和準確性，增強了教學內容的直觀性。促進信息技術在教學過程中的應用，提高教學質量。做好后進生的轉化工作。

　　四、建立嚴格的考勤制度：

　　要求全體教師必須按時上下班，堅守工作崗位，準時參加會議及大型集會活動，不得遲到、早退，否則一次罰款5元。對教師曠工、遲到、早退或請假除及時處理外，必須有記載，以便作為年終考核的依據。

　　五、著力解決我校辦公條件差的問題。

　　我校電教設備老化，桌凳破舊，土圍墻年久失修倒塌存在安全隱患。今后在力所能及的情況下逐步盡力解決。

　　六、安全工作：

　　利用每周一次的安全教育課、放學路隊對師生進行安全和健康常識教育，牢固樹立以人為本的思想。定期檢查水路、電路，做到警鐘長鳴、防微杜漸。做好節(jié)假日護校工作，確保學校和個人財產安全。

學校教學工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實學校工作計劃，著眼于學生的全面成長和教師的可持續(xù)發(fā)展，轉變教師觀念，促教學方式的變革，強力推行高效課堂的實施，加強教學過程管理，強化教師隊伍建設，進一步深化教學改革，有效提高教學質量和效益。針對學校實際，抓好工作重點，秉承學校教育教學特色，全面提升學校綜合辦學水平，確保學校教育教學質量在全市同類學校中處于領先水平。

　　二、工作目標

　　1、教學質量能在同類學校中領先，完成研培中心下達的教學要求。

　　2、加強對高效課堂的研究，深化課堂教學改革。促進教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展。

　　3、落實學校校本教研工作，切實提高課堂教學效益。

　　4、強化教學過程管理，加強教師教育教學質量監(jiān)測力度，促進教育教學質量的提高。

　　三、工作措施

　　（一）規(guī)范管理，提高教學管理精細化水平

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程，制止課程設置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占、挪用課程現象，特別是寫字、、音體美等學科，利用好地方教材學習培訓活動，加強學生生活生命安全意識。促進素質教育的開展，促進學生的全面發(fā)展。

　　2、加強學校規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點規(guī)范教師課堂教學行為。在建立健全各項規(guī)章制度的基礎上，加大各項制度的執(zhí)行力度，重點放在規(guī)范教師課堂教學行為上。明確教師課堂教學常規(guī)要求；加強教師六認真的督查力度，進一步推行日常巡課、隨堂聽課等學校規(guī)章制度。其次明確教師崗位責任意識，教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”。

　　3、進一步落實校本教研工作。協(xié)助教導處抓好教師競賽課，要求青年教師認真學習高效課堂，學習教改前沿理念，提高自身理論修養(yǎng)。在課前提供上課教案，每一堂課圍繞一個教學中的問題或困惑在課堂教學中實踐解決，并在教學中體現學科思想方法，采用一系列教師、學生活動加以落實體現。并在評課前提供說課方案，圍繞教材解讀、教學流程的設計、教學方法的選擇、師生活動的開展等方面設計意圖開展說課。為校本教研活動開展營造一個良好的氛圍，對青年教師的競賽課暢所欲言，最好能打開情面，求真務實，在研討過程中產生思維的碰撞甚至激烈的爭論。切實讓校本教研成為傳遞教育理念、展示教學方法，人人研有所獲、個個有所進步的學習交流平臺。

　　4、突出學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　（二）以有效教學為主題，改進教學質量提升方式。

　　1、開展有效教學，落實三個重點環(huán)節(jié)。

　　進一步深化學科教學改革，倡導教師以學科文化習得為、在課堂教學中體現學科思想方法的課題開展研究，努力建構“學科思想方法+活動”的課堂教學模式。以新課程理念為指導，采取有效措施，規(guī)范教師的教學行為，真正實現“有效課堂長能力，有效訓練出成績”。本期教學管理重點主要落實“三個重點環(huán)節(jié)”：①、突出有效備課研究。改革以往教師備課過程中出現的問題，采用表格式備課。要求年級組長組織全組教師開展集體備課活動，事先將單元分解成若干個小板塊交給教師鉆研，對教材進行深入的解讀后在集體備課時進行交流。讓全組教師對本單元課程內容、教學中易出現的問題及教學方法的先擇等做到心中有數后再個性設計教案，杜絕不備課進課堂的現象，使教師備課進一步規(guī)范。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎上，積極探索變“教案為教學設計”的研究，教師備課中主要突出教師活動、學生活動的預設以及這樣預設的意圖。突出教學設計理念，強化思維過程、創(chuàng)新設計和教后反思教務處隨時檢查備課及交流研討情況，反饋意見。②、突出有效課堂研究。開展教學研討活動，除青年教師教學競賽中的教師集中研討外，更為重要的是年級組內的教師要經常性地對教學中出現的問題困惑開展研討，向有經驗的老教師學習，以更為有效地利用教師中的資源，提高課堂教學效益。加強外界信息收集，對省市開展的學科研討活動積極選派教師參加，學習外校有益的研究做法，以提高本校教師的研究水平。③、突出有效訓練研究。加強對學生作業(yè)與測試有效性的研究，根據市局要求，對學生作業(yè)與測試的批改、反饋和評價。

　　2、優(yōu)化“六認真”管理，提高教學質量。

　　各年級組各學科認真抓好學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，在年級組內開展相關比賽活動。如：寫字比賽、作業(yè)評比、朗讀比賽、英語口語比賽。加強教學工作巡查力度，促進課堂教學的正�；榇_保課程計劃的實施，教導處將定期、不定期進行教學常規(guī)抽查、每周不定時巡課。主要查看教師是否準時到堂，是否按課表上課，是否放羊式教學，課堂秩序等情況，并進行反饋，要求整改，促進課堂教學正常化。

　　（三）、重點工作

　　(1)、14級畢業(yè)班教育教學管理工作。及時與畢業(yè)班同學進行交流，深入搞好學習,理想,前途的教育,使學生認清形勢,堅定信念,穩(wěn)定思想,奮發(fā)向上;有計劃召開14級教師及學生的座談會,及時了解各方面情況,及時協(xié)調解決各種問題;組織好畢業(yè)班學生的體訓、實驗操作訓練，科學有效指導教師安排好后期教學復習，嚴密組織學生參加中考；協(xié)同校長,與14級教師商討制定出教學管理目標任務,落實責任,確定目標獎勵機制(包括升學獎和質量考核獎)；協(xié)調學校各部門做好畢業(yè)班管理工作，加強對15、16級各班管理上的指導,力爭使15、16級學生盡快養(yǎng)成好的學習和行為習慣,適應初中的學習生活;協(xié)同德育處,做好學生的鞏固工作和控制因學生分化而造成的負面影響工作.

　　(2)、根據市教科所關于進一步深化課程改革，加強教學科研的要求,并結合高效課堂變化特點,定期組織相關學科的教師深入學習高效課堂的實施,積極開展自培自學活動,組織教師參加上級有關部門組織的高效課堂教學培訓與研討活動, 使教師能盡快把握高效課堂特點,探索出合適的教學方法,取得好的教學效果；根據市教科所安排組織好本期的廣漢市教師教學技能競賽校內初賽和區(qū)片決賽，力爭在我校承辦一次全市規(guī)模的學科教研活動。

　　（3）定期召開畢業(yè)班學生家長會、教師會。加強畢業(yè)班聽課指導，發(fā)現問題，尋求措施，及時彌補。畢業(yè)班要加強教學研討。注意資料信息的收集加強針對性研討。

　　4、加強健康教育、傳染病防控力度，促進師生身心健康。

　　四、學月工作安排：

　　八月份：8.24—9.2

　　1、學生報名注冊。

　　2、教師課務安排。

　　3、做好新生分班、插班學生安排工作

　　4、教師備課，各功能室作好工作準備。

　　5、健康教育、傳染病防控工作會。

　　九月份：

　　第一周：9.2—9.8

　　1、制定各種教學教研計劃。

　　2、召開教研組長會議。

　　3、開始聽推門課。

　　4、開始普九工作。

　　第二周：9.9—9.15

　　1、教壇新秀評比活動。

　　2、校本教研。

　　3、上報各種表冊。

　　4、課堂常規(guī)教育。

　　第三周：9.16—9.22

　　1、青年教師優(yōu)質課比賽初賽。

　　2、布置校本教研。

　　3、聽推門課。

　　第四周：9.23—9.29

　　1、第一次教學常規(guī)檢查

　　2、青年教師優(yōu)質課比賽初賽

　　3.開展教壇新秀評比活動

　　十月份：

　　第一周：9.30—10.6

　　“十一”長假

　　第二周：10.7—10.13

　　1、青年教師優(yōu)質課比賽初賽

　　2、參加市說課比賽活動

　　3、九年級學科質量調研

　　4、開展教學常規(guī)管理月活動。

　　第三周：10.14—10.15

　　1、市級課改論文征集

　　2、開展教師校本培訓。

　　3、七、八年級競賽活動。

　　4、青年教師優(yōu)質課比賽初賽

　　第四周：10.21—10.22

　　1、青年教師優(yōu)質課比賽初賽

　　十一月份：

　　第一周：10.28—11.3

　　1、組織第二次教學常規(guī)集中檢查.

　　2、組織檢查教師學習筆記

　　第二周：11.4—11.10

　　1、期中考試。

　　第三周：11.11—11.17

　　1、段考總結、試卷分析。

　　2、初三教學質量調研。

　　第四周：11.18—11.24

　　1、青年教師優(yōu)質課比賽初賽

　　2、教學常規(guī)管理月活動。

　　第五周：11.25—12.1

　　1、語文組組織古詩文背默比賽。

　　2、教學反思征文。

　　3. 集中檢查備課、批改作業(yè)等情況。

　　十二月份：

　　第一周：12.2—12.8

　　1、青年教師優(yōu)質課比賽決賽

　　第二周：12.9—12.15

　　1、學科對抗賽

　　第三周：12.16—12.22

　　1、評教活動。

　　2、我最成功的一堂課教學設計。

　　第四周：12.23—12.29

　　3、教學常規(guī)檢查落實。

　　一月份：

　　第一周：12.30—元.5

　　1、教研組活動資料整理、歸檔。

　　第二周：元.6—1.12

　　2、教師業(yè)務檔案上交并歸檔。

　　3、校先進教研組評比。

　　4、教學常規(guī)期終檢查。

　　5、健康教育、傳染病防控工作總結。

　　第三周：1.13—1.19

　　5、組織各年級各學科復習迎考。

　　第四周：1.20—1.26

　　期末考試。

　　二月份：1.27—2.1

　　1、分析匯總各科成績。

　　2、學期工作總結。

　　按月安排如下

　　9月份

　　1、制定學校教學計劃，審查各學科教學計劃。

　　2、召開教研組長、年級組長會議。

　　3、制定高效課堂教學活動方案。

　　4、檢查初一年級全面執(zhí)行高效課堂情況。 4月常駐規(guī)檢查

　　10月份

　　1、同課異構課堂教學展示。

　　2、教學常規(guī)檢查。

　　11月份

　　1、期中考試

　　2、學生運動會

　　3．月常駐規(guī)檢查

　　12月份

　　1、“作業(yè)設計與批改”經驗交流會。

　　2、教學常規(guī)檢查。

　　3教師校本培訓自學筆記檢查。

　　4、期末復習。

　　1月

　　準備期末迎考

學校教學工作計劃篇4

　　這個學期我們學校的教學任務十分的繁重，雖然國家在深化教育改革，提倡素質教育，可是正因為如此，我們學校堅決貫徹實行這一決策，結果學生的成績出現大滑坡，學校建設出現了嚴重的問題。國家制定的政策市沒有任何問題的，關鍵是我們學校執(zhí)行的力度和尺度問題，這需要我們深思。

　　我們可能在執(zhí)行素質教育的時候過頭了，沒有做好學生成績的提高工作，這是需要我們改正的地方我們一定不能再這樣下去了，必須要提出新的改革的方針。

　　因此我們學校這一學期制定了針對性很強的教學工作計劃：

　　一、指導思想：

　　圍繞學區(qū)本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改進程。

　　二、工作思路：

　　1、規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；

　　2、使學校教學工作科研化、教學研討經�；�、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。

　　3、真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質；

　　4、強化教育科研，促進教學和科研一體化；

　　三、工作重點：

　�。ㄒ唬╅_展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。

　　1、充分發(fā)揮教師團結、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。

　　2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。

　　（二）實施校本培訓，切實提升教師素質。

　　1．加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促進良好教風的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)公開課（保存資料）

　　2．采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少于20節(jié)。由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習。組織學習現代教育理論；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務交流（教師的學習筆記、論文等）——教師寫學習筆記每月2篇。加強校本培訓與教研，加快提升教師素質，借助外援，適時聘請專家來校傳經送寶。分學科進行兩至三次教學專題研討活動

　　（三）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。

　　1．修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經�；⒅贫然�，獎懲分明。

　　2．加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合，備課：普查、抽查與復查結合。開學初普查，兩周內對有問題的教師教案進行重點復查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。

　�。ㄋ模⿵娀|量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質量的穩(wěn)步提高。

　　1．營造英語學習氛圍，調動學生學習英語積極性，提高英語教學質量。

　　2．嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質量意識，促進師生協(xié)調發(fā)展。

　　3．繼續(xù)做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正�？茖W使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。

　　4．加強對學生語、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、等；數學：口算、計算、應用題等；英語：以單詞、背誦為主。

　　5．教導處及時了解學校教學質量狀況，采取措施進行宏觀調控。

　�。ㄎ澹╆P注學生差異，切實做好隨班就讀工作：

　　關注學困生，耐心進行學困生的幫助、轉化工作；認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學生的'學習質量。繼續(xù)各班隨班就讀學生輔導制度，語文、數學、英語等主科教師堅持個別輔導，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。

　�。┙Y合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質量的提高。

　　1。推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。

　　2。復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。

　　3。示范課：進行骨干教師、學科帶頭人獻課活動。

　　4。開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，原則上教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。（時間另定）

　　5．評優(yōu)課：開展學校校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。

　　6．研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。（語、數、科任學科各兩節(jié)，時間另定）

　　7．聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學。

學校教學工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　上學期，我校教育教學工作在上級主管部門的關心支持下，教學常規(guī)落實到位，教研教改成績突出，實現了學校全面發(fā)展的目標。本學期，我們將繼續(xù)立足我校教育發(fā)展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，促進教師的教學行為和學生的學習方式的轉變，著力打造“三生課堂”（即生命教育、生活教育和生存教育），努力提高課堂效率，全面提高教學質量。

　　二、工作目標：

　　強化提高全校教師課堂教學質量，加大課堂教學改革的步伐，著力打造“三生課堂”，真正把課堂還給學生，全面提高學生素質。力爭在學區(qū)、縣級優(yōu)質課比賽中取得好成績。

　　三、工作重點：

　　1、加強教學常規(guī)管理，健全各項規(guī)章制度，穩(wěn)定教學秩序，在社會上樹立良好的形象。

　　2、加大教師培訓工作和集體備課工作的力度，取得實效，提高教師整體素質，提高教學質量。

　　3、著力打造“三生課堂”，努力提高課堂效率，成立“三生課堂”研究領導小組，保證“三生課堂” 實驗研究有效進行。

　　4、加強畢業(yè)班的管理工作，調動教師的積極性，組織教師、學生做好復習工作，穩(wěn)定畢業(yè)生情緒，穩(wěn)步提高學生的成績。

　　四、方法與措施：

　　㈠轉變教師觀念，加強培訓提高素質。

　　1、抓好教師的業(yè)務學習，本學期校本培訓要做到：①、教師本學期業(yè)務學習自學筆記不少于5000字。②、組織教師集體學習“三生課堂”教學模式。③、組織廣大教師認真學習主、細致地比較新舊課標

　　的差別，理解新課標、學習新教材、研習新教法。

　　2、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參與市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益，組織教師到周邊課堂教學改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習，以促進教師積極參加課改。

　　3、繼續(xù)開展現代信息技術培訓，鼓勵教師大膽使用現有的現代化教研手段進行課堂教學。加快信息技術與學科教學整合的步伐。

　�、�、立足校情，狠抓常規(guī)促質量。

　　1、抓好開學初各項計劃的制定工作，教導處依據學校工作計劃制定本學期教學工作計劃，及時傳達給教研組長及備課組長，教研組長、備課組長根據學校工作計劃制定本學科工作計劃，教導處認真指導和檢查監(jiān)督工作，各教研組、備課組按照計劃開展工作，學期末抓好各項工作的總結和評比，對于能夠完成學期任務的教研組備課組按考核細則給予獎勵。

　　2、嚴格教學秩序的管理，排課、上課嚴格執(zhí)行新課程標準規(guī)定的《課程計劃》，學�？傉n程表和班級分課程表在開學一周內上墻。開齊開足課程，要求教師嚴格按課表上好課，教好書，育好人，嚴禁砍課，停課的現象發(fā)生，隨時抽查各門學科的上課情況。對于隨意缺課的教師進行通報。

　　3、認真做好周檢查和月監(jiān)控工作，教導處每周組織備課組長對教師的教案進行周簽字，并檢查教師的聽課，學習情況，做到一周一落實，一周一公布，每月由學校分管領導親自對教師的備、教、改、輔、考等教學常規(guī)進行一次檢查，檢查成績納入教師考核。

　　4、加強課紀檢查。學校每天有教導處主任對教師的早晚自習及各班的課堂紀律，教師出勤教學進行檢查，每周一通報，并納入教師考核。

　　5、初中、小學非畢業(yè)年級每學期將舉行兩次學科競賽，分學科組織，及時對教師教學中存在的問題進行分析，并對弱課教師施行跟蹤視導，讓教師及時發(fā)現教中存在的不足。

　　6、認知落實好月考制度，重點抓好命題、考試、評卷、評講等環(huán)節(jié)，教導處將對各年級、各學科的月考情況抽樣檢查，并將檢查結果

　　公布。

　　7、嚴肅考風考紀，每次考試前先做好學生的思想工作，對考風考紀提出嚴格的要求，考試過程派專人負責，對提前交卷和考試作弊的學生進行嚴肅處理，對于不認真負責的教師給予嚴懲。

　　8、加強對第二課堂的活動管理，搞好學科競賽輔導，負責第二課堂的教師要做到計劃、時間、內容、地點等方面的落實，認真?zhèn)浜谜n上好課。教導處要派出人員嚴格檢查，并確保第二課堂的質量，力爭取得優(yōu)異成績。

　　㈢、立足課堂，開展教研促提高。

　　“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在，教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學品位，本學期我校將在上學期基礎上進一步下大力氣，以教學研究促進教學質量的全面提高。

　　1、以制度強化教研工作。教研工作立足本校，以實際出發(fā)，完善《校本教研制度》、《教學評價制度》、《集體備課制度》、《教研制度》，從制度上保證每一位教師自覺探索教學改革，重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。

　　2、認真組織落實教師講、聽、評課活動，制定切實可行的措施，如教師聽課筆記由備課組長、講課教師、聽課班學生三簽字，對于在教研教改中做出成績的教師給予一定的獎勵并在教師年度考核中加分，對于積極參與教研活動的教師通報。要求教師每學期聽課不少于15節(jié)，教導主任等領導聽課不少于20節(jié)。

　　3、通過公開課、研討課等形式，深入開展課堂教學研究，大膽進行課堂教學改革，努力構建符合本學科特點的 “三生課堂”課堂教學模式。特別對“三生課堂”課堂教學模式中“導學-互動-展示-評價”各環(huán)節(jié)認真進行探討，落實到實際教學中。扎實開展集體備課活動，共同進行導學案編寫與使用的研究，真正做到把課堂還給學生。

　　4、落實課題研究工作.以課題研究為龍頭，加大課題研究力度，做好“十二五”課題研究過程管理工作。特別對上學期申報的“農村

　　學校小學、初中數學銜接教育”的課題研究，學校認真制定課題研究的實施方案，成立課題研究領導小組，制定切實有效的方法和措施，保證“三生課堂”課題實驗研究有效進行。

　�、�、加強遠教工程建設和應用的管理。

　　1、制定嚴格的規(guī)章制度，以確保能正常完整的接收資源。我們制定了場地設備使用登記制度，資源下載使用登記制度，光盤使用登記制度等。并做嚴格執(zhí)行和檢查。

　　2、在教師中積極開展培訓，力爭人人都會運用多媒體，要在教師中宣傳遠教的優(yōu)勢，積極鼓勵教師使用遠教資源進行教學，學校以考勤制度來記載教師培訓和上課次數，并納入年度考核。學校定期組織教師瀏覽遠程資源，結合教學內容和教學過程，選擇資源用于教學。

　　3、利用各教研組帶動全校教師進行遠教上課模式探究。

　　以各教研組長為中心，充分發(fā)揮骨干教師的作用，以點帶面。最終讓教師都能利用遠教資源進行上課，教研組長認真制定教研計劃，并組織本組教師進行教研。

　�、榧訌姰厴I(yè)班工作。

　　學校已制定下達20xx年中考工作目標，我們將采取一切可行的措施，充分調動畢業(yè)班師生的積極性，確保中考任務的完成。

　　1、各科教師要制定詳細的復習方案，抓緊復習進度，各學科必須于3月底完成新科教學，到四月下旬完成第一輪系統(tǒng)復習，4月下旬至5月下旬階段以分類復習為主，5月底至考前階段以綜合訓練為主。

　　2、進一步完善畢業(yè)班工作的各項管理，使畢業(yè)班的教風學風成為全校的表率。

　　3、各備課組要通力合作，認真研究中考試題，切實把握各學科知識的深難度和能力要求，做到集體備課，分科實施，統(tǒng)一測試。