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學(xué)期教學(xué)科研師訓(xùn)工作計劃

時間:2021-10-05 20:35:04 教學(xué)工作計劃 我要投稿

學(xué)期教學(xué)科研師訓(xùn)工作計劃

  一、常規(guī)工作

學(xué)期教學(xué)科研師訓(xùn)工作計劃

  繼續(xù)堅持以往教學(xué)常規(guī)工作中總結(jié)出的行之有效的做法,完善不足,進一步落實好教學(xué)常規(guī)。

 。ㄒ唬﹤湔n

  1.保證每周2小時集體備課時間(如遇區(qū)教研活動,保證每周2節(jié)課時間),主抓學(xué)年和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時參與備課,并做好檢查記錄。

  2.集體備課中應(yīng)對質(zhì)量監(jiān)測內(nèi)容進行詳細分析,同時研究制定解決問題的策略。

  3.主抓學(xué)年和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)于每周一檢查教師個人備課,做好記錄,并于周五匯總教師個人備課情況。

 。ǘ┱n堂教學(xué)

  1.嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、缺課等現(xiàn)象,教導(dǎo)處將加強隨堂檢查。

  2.在師生平等的基礎(chǔ)上,教學(xué)中強調(diào)師生教學(xué)互動,在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動。繼續(xù)推行“減少課堂講授時間、引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、提高教與學(xué)效率”的教學(xué)模式。

  3.推行領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員集中(周一)和分散(周三)相結(jié)合的聽課形式,每周兩次深入各班級聽課的做法,在集體匯總之后,及時向授課教師反饋意見。

 。ㄈ┳鳂I(yè)布置與批改

  1.繼續(xù)采用定期檢查(每月一次)和隨機抽查相結(jié)合的形式。語文、數(shù)學(xué)兩科由主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)檢查,英語由李校長檢查。領(lǐng)導(dǎo)檢查應(yīng)及時做好記錄。

  2.各年級要扎扎實實抓好寫字工作,嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。各班每周要利用下午一節(jié)課的時間進行寫字訓(xùn)練,教師要在寫字上對學(xué)生進行指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生寫標準字。教導(dǎo)處將每月檢查學(xué)生的.專用寫字本。學(xué)校在期末組織寫字競賽,對表現(xiàn)突出的班級進行獎勵。

  (四)學(xué)生輔導(dǎo)

  各班級要為上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測未達標的學(xué)生建立學(xué)困生檔案,每位學(xué)生一張成績跟蹤記實表,詳細記錄該生月監(jiān)測、期中質(zhì)量監(jiān)測及期末質(zhì)量監(jiān)測成績。主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)督促教師做好成績記錄,加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)。對于提高幅度大,提高面廣(學(xué)生數(shù)多)的教師在期末考核上給予加分。

  (五)質(zhì)量監(jiān)測

  1.各學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語堅持每月一次的階段性驗收和單元質(zhì)量監(jiān)測,監(jiān)測時串班監(jiān)堂、串班批卷,每次監(jiān)測達標情況進行累計。

  2.推行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測“六項達標”制度。

  各年級質(zhì)量監(jiān)測成績標準如下:

  年級優(yōu)秀率合格率平均分

  一年級85%100%92

  二年級85%100%92

  三年級80%95%90

  四年級80%95%90

  五年級80%95%90

  另設(shè)六項進步最快獎。即上述每一項成績同本班上一學(xué)期相比,提高幅度最大的班級。

  二、著重要抓好的重點工作

 。ㄒ唬├^續(xù)深入抓好教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作

  1.加快教學(xué)骨干隊伍建設(shè)。

 。1)本學(xué)期組織參與道里區(qū)第二批學(xué)科骨干申報工作,以名師促名校,并為上述各級骨干教師建立檔案。

  (2)建立教師培訓(xùn)獎勵基金。骨干教師在各級各類競賽中取得成績要給予獎勵。組織“優(yōu)先發(fā)展型教師”外出學(xué)習(xí),創(chuàng)造條件讓廣大教師走出去,進一步感知先進的教育教學(xué)理論與實踐經(jīng)驗。

  2.落實教師崗位大練兵“八個一”。

 。1)每學(xué)期寫一個案例或每個月提出一個值得研究的問題。

  (2)每學(xué)期至少上一節(jié)學(xué)校主題研究課。

  (3)每學(xué)期至少出一份任教學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測卷。

  (4)每兩周寫一篇讀書筆記。

  (5)每學(xué)期確立一個教學(xué)研究主題,上好研究課。

  (6)每周至少聽一節(jié)課。

 。7)每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作,下一學(xué)期開學(xué)初上交心得。

 。8)每個學(xué)期制定一份自我發(fā)展目標。

  3.繼續(xù)組織好校本研修,努力提高教師基本功。

 。1)組織中青年教師語文專業(yè)能力訓(xùn)練,重點進行文史知識講座(每周二集體備課之后),為參加道里區(qū)第三屆小學(xué)語文教師專業(yè)能力考核作準備。

 。2)組織“我與名師”——觀摩特級教師、名師授課實錄活動。以集中觀摩和自主觀看相結(jié)合的形式展開此項活動,教師聽課后要完成反思,并組織研討、交流。

  4.組織中青年教師參加道里區(qū)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)能力考核。

 。ǘ┮詢蓚層次的教學(xué)研究工作為重點,抓好校本教研工作

  1.校級研究課。

  全體參加新課程師資培訓(xùn)的教師每人上一節(jié)以“構(gòu)建和諧課堂,實現(xiàn)多維高效”為主題的教學(xué)研究課。課后上交教學(xué)設(shè)計和課后反思,并選拔優(yōu)秀課組織觀摩,觀摩之后組織研討。此項活動擬定在9、10月份進行。

  2.教學(xué)研究小組組織的主題教學(xué)研究。

  主題教學(xué)研究活動要繼續(xù)圍繞“構(gòu)建和諧課堂,實現(xiàn)多維高效”主題展開,要有說課、研討、評價、反思、生成新的預(yù)案,解決問題的方法要能夠在實踐中服務(wù)于教學(xué),促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。此項活動擬定在11月份進行。

 。ㄈ┎粩嗵岣呓逃蒲械膶嵭

  1.與校本教研相結(jié)合,組織精干力量進行“十一五”市規(guī)劃辦課題《中華古詩文的誦讀與感悟》的研究實踐,突出解決實際問題,把課題研究落到實處。包括規(guī)范檔案、定期組織研討、適時推廣科研成果。

  2.全體參加實驗的教師,每人推出一節(jié)課題研究課。任課教師自主報課、學(xué)校統(tǒng)一排課,組織教師結(jié)合授課實例反思研討,解決課題實驗中突出的理論與實踐問題,為實驗奠定堅實基礎(chǔ)。此項活動擬定在12月份進行。

  3.適時推廣科研成果對上交科研成果嚴格把關(guān),杜絕抄襲現(xiàn)象。

  4.建立河圖小學(xué)教育科研管理網(wǎng),規(guī)范科研管理,迎接道里區(qū)教科所“深入基層檢查評估”。

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