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三年級(jí)地方課程教學(xué)計(jì)劃
文章件 www.lotusphilosophies.com 中國(guó)大學(xué)網(wǎng) 地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要組成部分。隨著全球化、信息化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，地方課程的開(kāi)發(fā)和利用越來(lái)越受到人們的重視。結(jié)合我校各項(xiàng)資源開(kāi)發(fā)利用的實(shí)際情況，在三年級(jí)進(jìn)行安全、環(huán)境保護(hù)、探索活動(dòng)等方面的教育。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：三年級(jí)共有13個(gè)學(xué)生。他們整體素質(zhì)較高，對(duì)一切都感到新鮮、好奇。他們活潑好動(dòng)，但約束力較差。教師要設(shè)計(jì)一些富有趣味性的探索活動(dòng)主題，以引起他們的情感共鳴。激發(fā)他們的探索欲望。二、教學(xué)目標(biāo) 1、安全教育方面 全國(guó)因安全事故數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的生命死于非命。 中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中學(xué)生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”，要讓學(xué)生在交通、校內(nèi)外活動(dòng)、消防、疾病預(yù)防等方面確實(shí)引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學(xué)生必要的各方面的安全知識(shí)，培養(yǎng)安全意識(shí)和交通安全責(zé)任感，確保學(xué)生的安全 2、民族精神教育 通過(guò)感知民族精神、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、領(lǐng)略民族文化，探究、合作、實(shí)踐是領(lǐng)略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在這門(mén)新的課程中，學(xué)生是主角，讓學(xué)生閱讀、大聲誦讀、翻譯古文、詩(shī)歌欣賞……等一系列活動(dòng)中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地用心感悟。 3、環(huán)境保護(hù)教育 通過(guò)對(duì)一些具體事例及圖片的感知，明白我們每天生活的環(huán)境需要保護(hù)。三、教學(xué)重難點(diǎn) 通過(guò)對(duì)安全、環(huán)境保護(hù)、探索活動(dòng)等方面地學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生意識(shí)到身邊的事物與自己是息息相關(guān)的，這是很重要的。四、教學(xué)措施： 1、教師吃透教材，精心備課。 2、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，以學(xué)生為主體，組織學(xué)生自己設(shè)計(jì)，組織主持開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生自主性，增長(zhǎng)才干。 3、注重學(xué)生實(shí)踐觀察為主，認(rèn)識(shí)事物，認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)掌握運(yùn)用規(guī)律。 4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，找出適合低年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)方法。 5、啟發(fā)興趣，發(fā)揮學(xué)生自身的主動(dòng)探索和創(chuàng)造。 6、把智力活動(dòng)和操作活動(dòng)緊密地結(jié)合。五、教學(xué)內(nèi)容安排安全教育：交通安全、飲食安全、用電安全等環(huán)境保護(hù)教育：污染系列、怎樣保護(hù)環(huán)境等探索活動(dòng)：環(huán)境與生活、我們的家鄉(xiāng)等文章件 www.lotusphilosophies.com 中國(guó)大學(xué)網(wǎng)【三年級(jí)地方課程教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：
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