(集合)生活老師工作計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的生活老師工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活老師工作計劃1
一、教學(xué)計劃
教學(xué)計劃是高中生活老師的重要組成部分，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和掌握知識點的程度。高中生活老師需要制定清晰明確的教學(xué)計劃，以確保學(xué)生能夠在課堂中充分理解和掌握所學(xué)知識。
在制定教學(xué)計劃時，老師需要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和水平，合理安排每個知識點的學(xué)習(xí)時間，根據(jù)學(xué)生的不同需求，適時調(diào)整教學(xué)進度。在實施教學(xué)計劃的過程中，老師還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的反饋和評價意見，以便及時調(diào)整教學(xué)方法和方案。
此外，高中生活老師在制定教學(xué)計劃時，應(yīng)該注重其與高考復(fù)習(xí)的銜接性。要避免盲目追求進度，而忽略了對知識點的深入探究和理解。
二、課外活動計劃
除了教學(xué)計劃之外，高中生活老師還需要制定相應(yīng)的課外活動計劃。通過各種課外活動，老師可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛好，增強自信心和格局修養(yǎng)，培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。
在制定課外活動計劃時，老師需要充分考慮學(xué)生的特點和需求。可以根據(jù)學(xué)生的興趣進行調(diào)整，如編程、樂器等技能培訓(xùn)活動;或者選擇適合大家的戶外活動，如野營、徒步穿越等。
同時，在活動的實施過程中，高中生活老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生保持積極樂觀的心態(tài)，克服困難，鍛煉自己的毅力和勇氣。
三、考試復(fù)習(xí)計劃
考試復(fù)習(xí)計劃是高中生活老師不能忽略的`重要部分，它直接關(guān)系到學(xué)生的高考成績。老師需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和重點難點，制定合理的復(fù)習(xí)計劃。
在計劃制定過程中，老師需要把握學(xué)生的認(rèn)知水平和自身的復(fù)習(xí)能力，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和時間。要讓學(xué)生對各個知識點都有深入的理解，而不是僅僅停留在表面層次。
此外，復(fù)習(xí)計劃的執(zhí)行過程中，老師要及時跟進學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，掌握其復(fù)習(xí)效果，以便在進一步調(diào)整復(fù)習(xí)方案。同時，老師還應(yīng)該鼓勵學(xué)生互相交流，相互討論，激發(fā)彼此的學(xué)習(xí)動力和興趣。
四、心理輔導(dǎo)計劃
高中生活老師不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還需要關(guān)心他們的身心健康和成長。因此，心理輔導(dǎo)計劃也是工作計劃中必須包含的一部分。
在實施心理輔導(dǎo)計劃時，老師應(yīng)該關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，聽取他們的心聲，尊重他們的想法和意見，以便正確引導(dǎo)他們解決個人問題和困難。同時，老師還要幫助學(xué)生建立正確的人生價值觀和人際關(guān)系，引導(dǎo)他們走向健康、積極的成長之路。
總結(jié)
高中生活老師的工作計劃應(yīng)該是全面、具體、生動的。從教學(xué)計劃、課外活動計劃、考試復(fù)習(xí)計劃、心理輔導(dǎo)計劃等多個方面出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，做到德、智、體、美全面發(fā)展。在實施計劃的過程中，老師需要密切關(guān)注學(xué)生，了解他們的需求，精心設(shè)計各種活動，以幫助他們成長和發(fā)展。同時，老師還要不斷跟進、調(diào)整計劃，以便根據(jù)學(xué)生的不同需求和實際情況進行有針對性的改進，做到真正實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
生活老師工作計劃2
高三是學(xué)生生活中至關(guān)重要的一年，是孩子們?yōu)榱烁呖几冻鼍薮笈蜏?zhǔn)備的時期。在這個階段，他們需要有一位專業(yè)且有激情的生活老師來引導(dǎo)他們，幫助他們度過這個關(guān)鍵時期。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹一位高三生活老師的工作計劃，以便能夠更好地幫助學(xué)生實現(xiàn)他們的目標(biāo)。
一、面對面咨詢和指導(dǎo)
作為一位高三生活老師，我將首要任務(wù)定為與每一位學(xué)生面對面的咨詢和指導(dǎo)。在高三這個關(guān)鍵時期，學(xué)生們需要一個能夠傾聽他們疑慮和困惑的人，一個能夠給他們提供專業(yè)建議和指導(dǎo)的人。通過了解每個學(xué)生的個性、學(xué)習(xí)能力和目標(biāo)，我將制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和生活規(guī)劃，并與學(xué)生共同跟進進展和解決問題。
二、學(xué)習(xí)方法和策略培訓(xùn)
在高三階段，學(xué)習(xí)方法和策略的應(yīng)用至關(guān)重要。因此，作為一名高三生活老師，我將提供學(xué)習(xí)方法和策略的`培訓(xùn)。在每周的班會和課堂上，我將向?qū)W生們介紹一些有效的學(xué)習(xí)方法，例如時間管理、記憶技巧和閱讀理解策略。此外，我還將組織學(xué)習(xí)小組，幫助學(xué)生們相互交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，互相激勵和支持。
三、壓力管理和情緒調(diào)節(jié)
高三生活壓力巨大，很多學(xué)生在應(yīng)付學(xué)業(yè)和高考壓力的同時也面臨著情緒問題。因此，我將為學(xué)生們提供壓力管理和情緒調(diào)節(jié)的支持。通過與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，我將鼓勵他們與自己的壓力和情緒保持積極的溝通，并提供一些有效的壓力管理和情緒調(diào)節(jié)技巧，例如運動、冥想和藝術(shù)治療。
四、家校合作
家庭的支持和鼓勵對學(xué)生在高三階段的成功至關(guān)重要。因此，作為一名高三生活老師，我將積極加強家校合作。我將定期與家長溝通，匯報學(xué)生在學(xué)術(shù)和心理方面的進展，以便家長和我能夠共同制定出對學(xué)生最有利的計劃和策略。通過家庭和學(xué)校的合作，我們可以為每個學(xué)生提供更全面的支持和幫助。
五、組織康復(fù)活動和社交互動
雖然高三是一個緊張的時期，但學(xué)生們也需要放松和恢復(fù)，以保持身心健康。因此，我將組織一些康復(fù)活動和社交互動，以幫助學(xué)生們放松身心，并與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。例如，我將組織戶外旅行、音樂會和運動比賽等活動，給學(xué)生們提供一個積極向上的社交環(huán)境。
通過以上的工作計劃，我相信我可以成為一位優(yōu)秀的高三生活老師，幫助學(xué)生們順利度過這個重要的學(xué)習(xí)階段。我將以專業(yè)、耐心和熱情的態(tài)度，與每一位學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為他們的學(xué)習(xí)和成長提供全方位的支持和指導(dǎo)。我相信，在我和學(xué)生們的共同努力下，他們定能取得優(yōu)異的成績和更加充實的高中生活。
生活老師工作計劃3
一、規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容
1.整體授課計劃：制定每周課程表，確定課程內(nèi)容和教學(xué)資料。
2.更新教材：及時了解新領(lǐng)域的知識，更新教材，保證教學(xué)內(nèi)容的新鮮性和實用性。
3.制定學(xué)習(xí)計劃：協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、提升教學(xué)質(zhì)量
1.提高教學(xué)方法：不斷學(xué)習(xí)最新的教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)形式，提高課堂效率。
2.關(guān)注學(xué)生反饋：定期收集學(xué)生對于課程內(nèi)容和教學(xué)方式的反饋意見，及時調(diào)整課程教學(xué)。
3.多元評價學(xué)生：采用多種評價方式，不僅注重學(xué)生的成績，還要充分考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、關(guān)注學(xué)生發(fā)展
1.貼心關(guān)懷學(xué)生：關(guān)注學(xué)生生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助和引導(dǎo)。
2.培養(yǎng)學(xué)生自主能力：鼓勵學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
3.推薦學(xué)習(xí)資源：定期推薦學(xué)生閱讀雜志、書籍等相關(guān)資源，擴展知識面。
四、與家長溝通合作
1.定期家長會：定期舉行家長會，向家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和成績。
2.積極溝通：與家長保持密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的.情況，共同關(guān)心學(xué)生成長。
3. 提供家庭作業(yè)指導(dǎo)：幫助家長正確引導(dǎo)學(xué)生完成家庭作業(yè)，共同促進學(xué)生的成長。
五、自我提升
1.持續(xù)學(xué)習(xí)：參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，提升自己的專業(yè)水平。
2.參與教研活動：積極參與學(xué)校的教研活動，與同事分享教學(xué)經(jīng)驗和方法。
3.注重心理健康：保持樂觀心態(tài)，積極面對學(xué)生和工作中的挑戰(zhàn)，保持身心健康。
以上是20xx年生活老師新學(xué)期工作計劃，希望通過不懈努力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
生活老師工作計劃4
隨著新學(xué)期的到來，作為一名初中生活老師，我深感責(zé)任重大。在過去的教學(xué)經(jīng)驗中，我認(rèn)識到教師有著重要的角色，他們不僅僅是一名傳遞知識的人，更是學(xué)生的引路人。因此，我衷心希望在新學(xué)期中，能夠盡我所能，做好我的工作，同時帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。
第一步，用心備課
一名優(yōu)秀的教師，首先應(yīng)該要用心備課。針對上課的內(nèi)容，我會提前做好相關(guān)資料的收集，因為初中階段的學(xué)生很多都還處于靠老師口述為主的學(xué)習(xí)階段，如果教師不能夠?qū)τ谒v知識背景、原理和知識點的內(nèi)涵都能深入理解，那么將很難把知識點傳遞給學(xué)生。此外，越來越多的學(xué)生喜歡通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，故互聯(lián)網(wǎng)也成了我備課的一個重要來源。教師應(yīng)該在隨時關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的同時，加強教學(xué)觀察和反思，最大化提升準(zhǔn)備課程的效率和質(zhì)量。讓課堂變得更加生動有趣，不僅可以更充分地發(fā)掘?qū)W生的潛能，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能夠更好地激發(fā)學(xué)生的'探究欲望。
第二步，創(chuàng)新教學(xué)方式
老師的教學(xué)方法很重要，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績起到很大的影響。在新學(xué)期中，我會探索更有效的教學(xué)方式，讓學(xué)生更容易理解、記憶和應(yīng)用所學(xué)的知識點。我會嘗試采用“案例教學(xué)”、“教學(xué)游戲”、“合作學(xué)習(xí)”等多種有趣的教學(xué)方式。在教學(xué)中，我還會引導(dǎo)學(xué)生自主思考，加強合作探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
第三步，關(guān)注特殊學(xué)生
每個學(xué)生都是獨立而有價值的個體，這個道理誰都特別明白。所以，我們要特別關(guān)注特殊學(xué)生，用更高的熱情和更多的關(guān)愛來幫助他們建立自信，與同學(xué)們一起成長。在這方面，我會從心理上引導(dǎo)學(xué)生，增強他們的自信心。如果一名學(xué)生在某些方面有特殊的才能，我會通過學(xué)校提供的學(xué)科活動安排，讓他們有機會展示自己的才能。無論他們是需要特殊教育的學(xué)生還是才華橫溢的學(xué)生，我都要讓他們知道自己與眾不同，努力打造“特”色。
第四步，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
除了知識點和成績，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常重要的。在新學(xué)期中，我會通過多種方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進他們對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和理解，鼓勵他們積極參與課堂討論和活動，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和合作精神。同時，我也會關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn)，確保他們都能夠自覺遵守班級的各項規(guī)定、自律自愛，陶冶積累正能量，培養(yǎng)出健康、自強、自信、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，全面發(fā)展身心。
總之，初中生活老師作為學(xué)生從小到大父母以外的重要教導(dǎo)者，除了要從學(xué)科知識出發(fā)，更要以文化運動和道德建設(shè)等多種形式，讓學(xué)生接受更全面的教育，培養(yǎng)良好的心理、素質(zhì)和性格特點。在新學(xué)期中，我會按照以上的計劃，全方位考慮學(xué)生的發(fā)展需要和學(xué)生的特點，通過不斷創(chuàng)新教學(xué)模式和方式，打造一個全方位的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個樂學(xué)、樂活、感知、認(rèn)知、發(fā)現(xiàn)的舞臺，取得更好的教育成果。
生活老師工作計劃5
住宿生管理工作是一項繁鎖，細(xì)致的工作，它事關(guān)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全、心理等各個方面，需要有高度的責(zé)任感和不厭其繁的耐心。
為創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適、文明、安靜的休息環(huán)境，提高住宿生的自立、自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使我校的宿舍管理進一步規(guī)范化，達到“文明宿舍”的標(biāo)準(zhǔn)，特制定本計劃：
一、管理目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生自立、自理能力，促進學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、管理措施
�。ㄒ唬﹨f(xié)調(diào)各班主任統(tǒng)籌安排住宿人員，做到分工明確，職責(zé)到人。
1、合理分配各宿舍成員，并由各宿舍成員推選室長。
2、固定床位，統(tǒng)計各床位人員以及信息。
�。ǘ┘訌姲踩芾怼Ｔ鰪妼W(xué)生安全防范意識，消除不安全隱患。
1、寢室內(nèi)外不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)亂摸亂動電線、不準(zhǔn)到危險的地方玩，注意自身安全。
2、近期讓各室長都學(xué)會滅火器的使用。
3、上課、課外活動、晚自修時間，除因病請假經(jīng)同意外，一律不能留在宿舍。
4、家長探望學(xué)生，必須經(jīng)管理教師同意后，方可同管理教師一道進入學(xué)生寢室。
5、嚴(yán)禁攀越、滑行欄桿和扶手，嚴(yán)禁在窗臺或床上玩耍。
6、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)內(nèi)追逐、吵鬧、打架或干擾別人。
7、不準(zhǔn)客人（含學(xué)生家長）在學(xué)生宿舍留宿。
8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機等危險物品。
9、住宿生必須嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任教師請假，并將假條交管理老師備案。晚自習(xí)時間不得外出，如有特殊情況須征得管理教師同意并履行有關(guān)手續(xù)，無故不參加晚自習(xí)者以曠課論處。
10、離開寢室要關(guān)好門窗水電，要協(xié)助學(xué)校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發(fā)現(xiàn)情況要及時向老師報告。
�。ㄈ┘訌娙粘９芾�，作好每日的衛(wèi)生、紀(jì)律檢查通報，積極促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
�。ㄋ模┒ㄆ谡匍_室長會議。
作好宿舍管理的指導(dǎo)，對于出現(xiàn)的普遍問題進行糾正和指導(dǎo)。
�。ㄎ澹└愫梦拿魉奚嵩u選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結(jié)合起來。
每月搞一次宿舍大掃除，讓每一個宿舍不留任何衛(wèi)生死角。
�。┰谧∷奚蟹e極開展“弘揚正氣”的活動，在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好習(xí)性和生活氛圍。
1、大力表彰住宿生中出現(xiàn)的好人好事。
2、開展各種評選活動，對勤儉節(jié)約的，模范遵守紀(jì)律的，熱心幫助同學(xué)的等等各種先進授予相關(guān)的榮譽稱號，以他們的準(zhǔn)則來推進廣大住宿生的良好行為習(xí)慣。（七）開展豐富多彩的'文娛活動，豐富學(xué)生的生活，提高學(xué)生的素養(yǎng)，促進身心的健康。
�。ò耍┘訌妼W(xué)生自我管理，讓學(xué)生參與到宿舍管理工作中來，讓那些有責(zé)任心的同學(xué)有一個自我展現(xiàn)的舞臺。推選素質(zhì)高的班干部為樓長，對樓層的工作負(fù)全面責(zé)任。
�。ň牛┮浴皭坌摹眮黻P(guān)注每一位住宿生，使每一位學(xué)生都有“家”的感覺，增強凝聚力，讓住宿生管理成為學(xué)校的一個亮點。
宿舍管理是一件十分辛苦的工作，不但要抓好學(xué)生的行為習(xí)慣，文明禮儀等養(yǎng)成教育，更要把學(xué)生的安全工作放在宿舍管理工作的首位。人性化是未來宿舍管理的方向，制度化是宿舍管理的保障。只有把人性化和制度化相結(jié)合，才會使宿舍管理更上一層樓，最終讓住宿生在校吃得放心，住得舒心，學(xué)得安心。
生活老師工作計劃6
生活教師是一個非常重要的職業(yè)。他們通常是專門指導(dǎo)社區(qū)成員提高生活技能、解決個人或家庭問題的人。而生活教師教學(xué)工作計劃則是他們教學(xué)工作的核心和靈魂。在這篇文章中，我們將會詳細(xì)討論生活教師教學(xué)工作計劃的內(nèi)容和重要性。
一、生活教師教學(xué)工作計劃的內(nèi)容
一個完整的教學(xué)工作計劃應(yīng)該包含以下幾個方面：
1. 學(xué)生需求的評估
在生活教師教學(xué)工作計劃的初期，他們需要評估每個學(xué)生的需求和問題。這樣才能確保個性化的教學(xué)計劃，針對不同的學(xué)生有不同的教學(xué)方案。
2. 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定
基于學(xué)生的需求評估結(jié)果，生活教師可以為每個學(xué)生制定個性化的教學(xué)目標(biāo)。這些目標(biāo)可能包括改善個人健康狀況、促進良好的人際關(guān)系、提高家庭溝通技巧等等。
3. 教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計
為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，生活教師需要為學(xué)生設(shè)計具體的教學(xué)內(nèi)容，如訓(xùn)練身體健康和心理健康的技能、如何處理沖突的技巧、如何進行家庭預(yù)算、如何制定健康飲食計劃、如何進行有效的交流等。
4. 教學(xué)方法的選擇
生活教師需要選擇適合不同學(xué)生的教學(xué)方法。這些方法可能會包括互動式小組討論、個人訪談、角色扮演、游戲等。
5. 教學(xué)計劃的實施
生活教師可以將教學(xué)計劃實現(xiàn)為一個個教學(xué)活動，統(tǒng)籌實施計劃。
二、生活教師教學(xué)工作計劃的重要性
生活教師教學(xué)工作計劃對于學(xué)生的發(fā)展和成長具有巨大的作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 提高個人素養(yǎng)
教師根據(jù)每個學(xué)生的不同需求制定教學(xué)計劃，通過實施計劃，可以大大提高學(xué)生的個人素養(yǎng)。學(xué)生不僅僅僅掌握了解決生活問題的技能，更重要的是，在過程中鍛煉了自我管理和自我激勵的能力。
2. 增強學(xué)生的`自信與自信
通過教育，生活教師可以幫助學(xué)生更好地理解自己及生活中的不同情境，同時也通過多種活動或訓(xùn)練使學(xué)生增強自信心，提高溝通表達能力，在社會中更好地展示自己的能力和才華。
3. 進一步完善教育體系
生活教師為社區(qū)成員提供進一步的教育，在生活教育體系中起到舉足輕重的作用。因此，對生活教師的教學(xué)工作的重視，有助于促進生活教育體系的完善，為社會發(fā)展做出貢獻。
4. 促進個人實踐與社交能力
一個生活教師制定的教學(xué)計劃通常是多元且綜合的。在實施的過程中，學(xué)生不僅可以不斷地鍛煉自己的實踐技能，更可以認(rèn)識來自不同背景的同學(xué)，從中學(xué)習(xí)不同的思維方式和生活方式，促進自我的發(fā)展和成長。
結(jié)論
生活教師的教學(xué)工作計劃是非常重要的。它可以幫助生活教師深入了解學(xué)生的需求，制定個性化的教學(xué)計劃，實現(xiàn)學(xué)生個人素質(zhì)的提升，促進生活教育的發(fā)展和社會進步。因此，對于生活教師的教學(xué)工作，我們應(yīng)該予以適當(dāng)?shù)闹匾暋?/p>
生活老師工作計劃7
作為一名大班生活老師，我深知我肩負(fù)著培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的重要任務(wù)。為了更好地履行這項職責(zé)，我制定了以下詳細(xì)的個人工作計劃，以提供有針對性的指導(dǎo)和組織：
第一部分：教學(xué)計劃
1.設(shè)定教學(xué)目標(biāo)：我將根據(jù)大班幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，設(shè)定具體的教學(xué)目標(biāo)，涵蓋多個領(lǐng)域，如語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社交等。
2.制定教學(xué)計劃：我將根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，制定每周、每月和每學(xué)期的教學(xué)計劃，確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評估標(biāo)準(zhǔn)。
3.教學(xué)準(zhǔn)備：在每節(jié)課前，我將認(rèn)真準(zhǔn)備所需教材、教具和活動材料，確保教學(xué)資源的豐富性和教學(xué)內(nèi)容的多樣性。
4.教學(xué)實施：我將靈活運用各種教學(xué)方法，結(jié)合幼兒的實際情況，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)習(xí)活動，并適時提供個別輔導(dǎo)和幫助。
5.教學(xué)評估：我將采用多種評估手段，如觀察、記錄、口頭評價等，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)進展，根據(jù)評估結(jié)果進行針對性調(diào)整和改進。
第二部分：班級管理計劃
1.班級規(guī)章制度：我將制定明確的班級規(guī)章制度，并與幼兒和家長進行溝通，確保他們理解和遵守。
2.日常管理：我將建立健全的日常管理制度，包括課堂秩序、衛(wèi)生習(xí)慣、飲食安全等，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力。
3.安全保障：我將定期進行安全隱患排查，并制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案和安全措施，確保幼兒的`人身安全和心理安全。
4.班級活動組織：我將組織豐富多彩的班級活動，如主題展覽、實地參觀等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極參與度。
5.與家長溝通：我將與家長保持良好的溝通，定期召開家長會，及時反饋幼兒的學(xué)習(xí)情況和班級管理情況，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展需求。
第三部分：個人專業(yè)發(fā)展計劃
1.不斷學(xué)習(xí)：我將持續(xù)學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)的理論知識和教學(xué)技巧，通過參加教育培訓(xùn)、研討會等提升自己的教育專業(yè)能力。
2.教學(xué)反思：我將經(jīng)常進行教學(xué)反思和自我評估，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和問題，并尋求改進的方法和途徑。
3.專業(yè)交流：我將積極參與教師交流活動，與其他老師進行專業(yè)交流和互動，分享經(jīng)驗和心得，共同提高教育質(zhì)量。
4.學(xué)術(shù)研究：我將參與幼兒教育的學(xué)術(shù)研究，撰寫教育論文，發(fā)表教育心得，提高自己在幼兒教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)聲譽。
通過制定并落實這份個人工作計劃，我相信我能夠更好地履行大班生活老師的職責(zé)，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我將不斷努力，提升自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)，與家長共同關(guān)注幼兒的成長，讓每一個孩子在我的班級中快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
生活老師工作計劃8
作為一位生活指導(dǎo)老師，我的工作是幫助學(xué)生充實和平衡自己的生活，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和社交技巧。我認(rèn)為，生活指導(dǎo)老師的工作計劃需要詳細(xì)具體且生動，以確保我能夠有效地完成我的任務(wù)。
我會制定一個每周計劃，確定每天要完成的任務(wù)和目標(biāo)。這個計劃將包括與學(xué)生的個別會談。我會通過這些會談了解學(xué)生的'需求和問題，并為他們提供針對性的建議和指導(dǎo)。我會提供學(xué)生個人成長方面的支持，包括面對壓力和困難時的解決辦法，以及如何建立自信和應(yīng)對挑戰(zhàn)。我還將與學(xué)生一起制定個人目標(biāo)，并監(jiān)督他們的進展。
我會組織一系列的講座和工作坊，幫助學(xué)生提高他們的生活技能。這些講座將包括時間管理、決策能力、情緒管理和人際關(guān)系等課題。我將邀請專業(yè)人士來演講，同時鼓勵學(xué)生互相交流和分享經(jīng)驗。我相信通過這些講座，學(xué)生將能夠更好地掌控自己的生活，并建立積極的人際關(guān)系。
我也會與教師和家長合作，共同為學(xué)生們的生活指導(dǎo)提供支持。我將與教師合作，開設(shè)關(guān)于生活技能的課程，幫助學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)解決問題和應(yīng)對壓力的方法。同時，我也會與家長保持密切聯(lián)系，定期組織家長會，分享孩子的進展和需要改進的地方。我相信家校合作是培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣的關(guān)鍵。
另外，為了提高學(xué)生對生活指導(dǎo)的接受度，我將積極利用現(xiàn)代技術(shù)和媒體資源。我會制作生活指導(dǎo)的視頻和音頻資料，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的技能。我還會在學(xué)校網(wǎng)站和社交媒體上開設(shè)生活指導(dǎo)專欄，與學(xué)生進行在線交流和討論。利用技術(shù)手段可以讓學(xué)生在自己的時間和地點輕松獲取生活指導(dǎo)的資訊，提高他們對生活指導(dǎo)的興趣。
作為一位生活指導(dǎo)老師，我會不斷更新自己的專業(yè)知識和技能。我將參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，與同行交流經(jīng)驗和心得。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和進步，我才能更好地幫助學(xué)生。
我的生活指導(dǎo)老師工作計劃是詳細(xì)具體且生動的。我將通過個別會談、講座和工作坊、家校合作、利用現(xiàn)代技術(shù)和不斷學(xué)習(xí)來幫助學(xué)生實現(xiàn)自我完善和發(fā)展。我相信通過我的努力，學(xué)生將能夠更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)，并成為全面發(fā)展的個體。
生活老師工作計劃9
“以人為本”和“以學(xué)生為本”是我校辦學(xué)模式的基本理念。按照這種教育理念，以學(xué)生為核心，做好生活區(qū)的衣食住行。對于寄宿學(xué)校來說，學(xué)生安全是第一位的。只有確保學(xué)生的`安全，學(xué)校的教育教學(xué)才能正常進行。生活指導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生生活中的基本生活，對宿舍負(fù)責(zé)。他們大多從紀(jì)律和清潔方面來管理學(xué)生。
以下是生活導(dǎo)師的具體工作：
1、生活導(dǎo)師要有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。用愛心和耐心對待學(xué)生。接待家長來訪充滿熱情和誠意，同時做好登記和傳呼工作。
2.為寄宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做好學(xué)生生活的引導(dǎo)和服務(wù)。管理學(xué)生宿舍的鑰匙，按時開閉宿舍防盜門，教育學(xué)生按時開燈、按時起床，愛護公共財產(chǎn)等。學(xué)生生病或發(fā)生意外，及時聯(lián)系值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師。
3、全面負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作。每天認(rèn)真檢查樓道和走廊的清潔情況，擦拭扶手，仔細(xì)檢查學(xué)生清潔宿舍區(qū)的水泥路面，收集和清理當(dāng)天的垃圾，保持宿舍區(qū)的草坪清潔。
4、按照《實驗中學(xué)學(xué)生宿舍評價規(guī)則》和《實驗中學(xué)文明宿舍評價標(biāo)準(zhǔn)》，做好日常檢查、評價和監(jiān)督工作，并公布檢查結(jié)果及時。認(rèn)真做好維修工作。
5、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍安全工作，強化安全意識，注意及時發(fā)現(xiàn)宿舍安全隱患并及時報告。禁止學(xué)生使用明火和電器，禁止外人過夜。
6、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，認(rèn)真填寫值班日記，確保有人24小時值班。
生活老師工作計劃10
作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，我的工作計劃如下：
向其他優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治文件，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。
熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個，把愛心獻給孩子，讓孩子把當(dāng)作自己的`另一個家，把老師當(dāng)作一樣親。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
在班級工作中如有不明白的地方，及時向李老師請教并學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，作到理論指導(dǎo)，實踐充實理論，把一些好的理論方法運用到具體實踐中。多，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)水平，為做一個合格的打好基礎(chǔ)。
每天早晨通風(fēng)，下班清潔地面。飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提醒幼兒要飯前洗手，飯后漱口。時刻保持教室干凈整潔。注意孩子一舉一動，保證孩子的安全。
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好！
生活老師工作計劃11
隨著夏季的逐漸離去，新學(xué)期即將到來。從校園內(nèi)的綠樹、花草開始逐漸變紅，到學(xué)生們忙碌的購書、報課券等，無一不述說著新學(xué)期的來臨。對于學(xué)校來說，新學(xué)期也意味著開始新的一輪工作，為了讓每位學(xué)生都能夠安心，舒心地度過一個美好的學(xué)期，學(xué)校制定了詳細(xì)的《學(xué)校新學(xué)期工作計劃》。
一.師資力量。學(xué)校將會注重教師的培養(yǎng)與提升，擴大外聘教師，同時加強內(nèi)部師資隊伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)科分別制定教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，提高教師的學(xué)科水平，減少教學(xué)失誤。為了提高教師的綜合素質(zhì)，學(xué)校也將會安排職業(yè)道德及師德師風(fēng)培訓(xùn)，確保每位教師都能夠成為優(yōu)秀的人才。
二.學(xué)生管理。學(xué)校會堅持以學(xué)生為本，關(guān)愛每一個學(xué)生，同時也要求每一個學(xué)生遵守學(xué)校的'規(guī)定，自覺維持學(xué)校的良好形象。學(xué)校將會加強班級管理，每年組織班級干部培訓(xùn)，積極參加學(xué)校舉辦的各類活動。同時，學(xué)校也會安排社會實踐、文化講座等多種課外活動，拓寬學(xué)生的知識面，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三.教育教學(xué)。學(xué)校會建設(shè)一支教育教學(xué)科研團隊，持續(xù)推進課堂教學(xué)改革。學(xué)校將會著力傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，加強課程建設(shè)，優(yōu)化教材，完善課程評估體系。學(xué)校將會加強教學(xué)質(zhì)量管理，不斷提高教師教學(xué)水平。為了更好地服務(wù)申報地方特色高水平學(xué)科的建設(shè)，學(xué)校還將學(xué)科建設(shè)貫穿新學(xué)期各項工作的時空段，通過專家論證、團體討論等多種形式提前做好驗證工作，將學(xué)科建設(shè)打造成學(xué)校品牌。
四.學(xué)校安全。學(xué)校將會關(guān)注校園安全問題，制定校園安全管理規(guī)定，并且嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校將會強化動火安全、用電安全、消防安全、交通安全等各方面的安全管理，積極開展應(yīng)急演練和安全知識教育，增強學(xué)生校園安全意識。
五.辦公管理。學(xué)校將會優(yōu)化行政管理流程，改進辦公管理方式，實行信息化管理，推行檢查問責(zé)制度，加強工作效率。學(xué)校將會注重環(huán)保，強化每個員工的環(huán)保意識并通過各種機制宣傳環(huán)保理念。
六.家校溝通。學(xué)校發(fā)起“縱橫論壇”，旨在建立家�；咏涣髌脚_，達到互動、互信、互利的三個目標(biāo)。學(xué)校將會定期舉行家長會、家訪等各種活動，為家長了解教師和學(xué)校的具體情況，增進家校通力合作，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，使學(xué)校與家長在共同關(guān)注學(xué)生的身心健康、成長成才目標(biāo)上達成共識。
總之，學(xué)校新學(xué)期工作計劃內(nèi)涵豐富，充分考慮了教育教學(xué)和管理方面，旨在為每位學(xué)生提供一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和高效的學(xué)習(xí)方式。學(xué)校相信，這則計劃將為將來的教育和學(xué)生的成長帶來福音。
生活老師工作計劃12
1、生活活動：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。
區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)
區(qū)域活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的.樹葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動準(zhǔn)備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙。
活動指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。
自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。
2、戶外活動：
集體游戲名稱：吃毛桃
集體游戲目標(biāo)：初步掌握游戲規(guī)則和玩法；能和同伴愉快的進行游戲。
分散活動目標(biāo)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中。2、練習(xí)拍球。
活動準(zhǔn)備材料：
大型器械；球；拱形門；軟飛盤。
3、家園共育：
1、建議家長利用接送孩子時間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。
2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
生活老師工作計劃13
一、個人介紹
我是一個即將踏上大學(xué)征程的學(xué)生，對未來的學(xué)習(xí)和成長充滿了期待和憧憬。在大學(xué)四年里，我希望能夠全面發(fā)展自己，提升學(xué)術(shù)能力的同時培養(yǎng)多元化的興趣愛好。
二、學(xué)業(yè)計劃
1.制定學(xué)習(xí)計劃：在大學(xué)期間，我計劃認(rèn)真制定每個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，合理安排課程，確保每門課程都能夠得到充分學(xué)習(xí)和理解。
2.提高學(xué)術(shù)能力：通過參與學(xué)術(shù)研究項目、學(xué)術(shù)論壇和科研競賽等活動，提升自己的學(xué)術(shù)能力和專業(yè)技能。
3.積極參與實踐活動：參加各類實踐活動，如實習(xí)、社會實踐和志愿者服務(wù)等，拓寬自己的視野，提高實踐能力。
三、個人成長計劃
1.培養(yǎng)一項特長：在大學(xué)期間，我希望能夠培養(yǎng)一項特長，如音樂、運動或繪畫等，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，不斷提升自己在該領(lǐng)域的技能水平。
2.參加社團和組織活動：積極參與校園社團和組織活動，結(jié)識志同道合的伙伴，鍛煉自己的組織能力和團隊合作精神。
3.開展領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)：通過參加學(xué)生會、班級干部等組織，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，提高組織和管理能力。
4.閱讀和寫作：培養(yǎng)閱讀和寫作的習(xí)慣，通過閱讀經(jīng)典著作和寫作文章，提升自己的思辨和表達能力。
四、社交與人際關(guān)系計劃
1.擴展社交圈子：在大學(xué)期間，我計劃積極參與各類社交活動，結(jié)交更多朋友，并積極與他們保持聯(lián)系。
2.參加學(xué)術(shù)和社交活動：參加學(xué)術(shù)和社交活動，結(jié)識更多不同背景和興趣的人，拓寬自己的人際關(guān)系網(wǎng)。
3.尊重和理解他人：與他人交往時，尊重和理解對方的不同觀點和價值觀，建立良好的人際關(guān)系。
五、健康與生活計劃
1.保持健康的生活習(xí)慣：合理安排作息時間，均衡飲食，每周進行適量的運動，保持身體健康。
2.發(fā)掘興趣愛好：利用課余時間參與自己喜歡的運動、藝術(shù)或其他活動，調(diào)節(jié)壓力，培養(yǎng)興趣愛好。
3.平衡學(xué)業(yè)和生活：在追求學(xué)業(yè)上的進步的`同時，注重生活的平衡，合理安排時間，享受大學(xué)生活的各種樂趣。
六、職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展
1.明確職業(yè)目標(biāo)：通過實習(xí)、實踐等機會，明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
2.提升職業(yè)素質(zhì)：通過參加職業(yè)培訓(xùn)班、實際工作經(jīng)驗等，提升自己的職業(yè)素質(zhì)和競爭力。
3.建立職業(yè)人脈：通過行業(yè)交流活動、校友關(guān)系等渠道，建立職業(yè)人脈，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：
通過制定這份個人計劃，我希望能夠在大學(xué)四年里全面發(fā)展自己，提高學(xué)術(shù)能力、培養(yǎng)興趣愛好、鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力、拓寬人際關(guān)系等。我相信，只要我堅持不懈、努力奮斗，就能夠取得優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績和身心健康的發(fā)展，為將來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。
生活老師工作計劃14
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，繼續(xù)發(fā)揚“人講稱職，事爭一流；艱苦奮斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”辦學(xué)特色，深入建設(shè)“六型”校園，全力構(gòu)建“六環(huán)節(jié)”高效課堂，進一步解放思想，爭先進位，樹立逢一必爭意識，全面深化課程改革，謀劃英中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目標(biāo)。加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育、心理健康教育及社會公德教育，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境，邁好高中人生第一步，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
高一年級將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。
1、全力配合學(xué)校建設(shè)六型校園。新學(xué)年要繼續(xù)配合學(xué)校做好質(zhì)量型、學(xué)習(xí)型、和諧型、創(chuàng)新型、文化型、節(jié)約型“六型”校園的建設(shè)工作，全面提升學(xué)校品牌知名度和社會影響力。
2、落實學(xué)校要求強力推進課堂改革。“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”是我校借鑒先進學(xué)校的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)校各方面實際，以“十一五”課題為依托，通過全校性研討課、三課一評和兩課一評活動研討集體智慧的結(jié)晶，是我校課堂改革的教學(xué)法寶。新學(xué)年高一要堅決落實“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”，進一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成績。
3、強化高一教師隊伍建設(shè)。全面深化課堂教學(xué)改革，狠抓三風(fēng)建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效益；加強師德建設(shè)，努力建設(shè)同事關(guān)系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍。
4、突出學(xué)生自主管理。嚴(yán)格學(xué)生管理，進一步豐富完善學(xué)生自我管理體制，努力達到學(xué)生管理各項常規(guī)工作的平衡發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展。
5、加強規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，勝利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個“團結(jié)、和諧、愉悅”的年級集體。
三、主要工作任務(wù)及措施：
如果說高三是收獲的時節(jié)，那么高一就是一個播種的時節(jié)了。每一位教師都明白基礎(chǔ)打得好不好直接影響著高三的成績。作為起始年級，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的傳授是我們年級工作的一個重點。因此，我們提出了：“規(guī)范學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生思考，啟發(fā)學(xué)生探索”這三點教學(xué)要求。
一方面繼續(xù)探索課改的先進教學(xué)理念，另一方面也要繼承原先教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗。在課內(nèi)加強學(xué)生思維的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的探索性學(xué)力，在課后，則要強調(diào)作業(yè)的及時訂正，特別是對于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生更要規(guī)范作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高二、高三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
�。ㄒ唬⿵男√幦胧�，抓好行為規(guī)范的教育
通過自修時間、班會課時間，有目的、有重點地對學(xué)生進行常規(guī)教育，年級組有計劃地對各班進行具體規(guī)劃，從各方面的具體小事抓起，促進學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，樹立英雄山中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范。
�。ǘ┓e極配合學(xué)校政教處，團委開展各項工作
1、充分利用軍訓(xùn)活動中的各種教育資源，做好學(xué)生學(xué)校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作，形成良好的班級集體，發(fā)揮班級集體的自我教育作用。
2、組織學(xué)生參加好入學(xué)教育，包括行為常規(guī)、生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、安全知識講座、革命傳統(tǒng)教育、禮儀教育等，并要求寫好學(xué)生個人軍訓(xùn)和入學(xué)教育小結(jié)。
3、結(jié)合“教師節(jié)”、“國慶”、“元旦”等節(jié)日，以主題班會為主陣地開展慶祝活動，增強學(xué)生愛校、愛國熱情。開展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂趣性”的主題班會的研究。
4、全力組織學(xué)生參加校運會，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神。
5、尊重學(xué)生的`主體作用，加強學(xué)生自主管理、自我教育，鼓勵學(xué)生參與班級管理工作。積極發(fā)揮全員管理工作的實效性，教育學(xué)生樹立英雄山中學(xué)學(xué)生的良好形象，在就餐、就寢、出操、愛護公物、尊師愛校等方面都能充分體現(xiàn)，并加強學(xué)生干部建設(shè)，為校學(xué)生會、團委做好工作。
�。ㄈ┓e極配合教務(wù)處、教科室的工作，促進教學(xué)質(zhì)量的提升
1、針對高一新生的特點，加強學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。第二周安排一次年級的學(xué)法指導(dǎo)。
2、明確研究性學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探索研究的精神，樹立科學(xué)的人生觀。
3、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，從高一開始，就要注意防止兩極分化，提前做好提優(yōu)補差工作，抓出成效，抓出特色。
4、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進行。安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動，努力做到全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
（四）整合教育資源，努力拓寬學(xué)校教育的渠道
以班主任工作為依托，定期召開年級教師會議，充分發(fā)揮全體高一任課教師的德育作用；通過電話、信件等形式加強與家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育的作用；結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進行社會調(diào)查的實踐，讓學(xué)生在社會活動中進行自我教育，充分發(fā)揮社會活動的教育作用�？傊浞职l(fā)揮教師、學(xué)校、家庭、社會等方面的教育功能，形成教育的合力，達到預(yù)期的目的。
四、工作重點
�。ㄒ唬⿲W(xué)生的教育管理方面
1、習(xí)慣教育：
�。�1）行為習(xí)慣及禮儀教育——通過對本級部編制的校本教材“社會實踐活動手冊”的學(xué)習(xí)（以班主任為主要負(fù)責(zé)人，以專題班會等形式進行）培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
�。�2）學(xué)習(xí)習(xí)慣——加強對“學(xué)習(xí)方法”和“學(xué)習(xí)態(tài)度”的輔導(dǎo)和培養(yǎng)（全體任課老師參與，進行專題講座，以及在課堂教學(xué)中滲透。）
�。�3）通過全體學(xué)生會及班會等方式搞好初高中階段的銜接。包括，生活環(huán)境的銜接、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。
（4）通過大小會議，對學(xué)生進行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育。
�。�5）及時成立學(xué)生自我管理委員會，積極開展各項管理和評比，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和能力。
�。�6）有計劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
2、搞好班級建設(shè)，營造團結(jié)、積極向上的良好氛圍
�。�1）制定詳細(xì)的《班級管理考核與評比方案》，強化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求，耐心教化，細(xì)心觀察，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。
�。�2）加強班、團干部的建設(shè)和培訓(xùn)，年級組和各班將進一步優(yōu)化學(xué)生干部隊伍，加強干部培訓(xùn)，提高干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。
�。�3）班級文化建設(shè)：班級是一個學(xué)生獲得知識和人生體驗的主要場所。班級的文化和氛圍直接影響著學(xué)生，特別是剛邁進高中校門的高一學(xué)生世界觀、人生觀的形成。我們高一年級組各班面臨新班級集體的組建，不僅每個班級都按學(xué)校的要求制定了自己的班級口號，班規(guī)等，還可以創(chuàng)造新的開展活動如：教室環(huán)境布置上也可以配合心理教育，設(shè)立“有話大家說”、“我愛我班”等專欄，學(xué)生隨時隨地都可以把自己的想法、困惑寫出來，讓大家一起討論。
同時班主任老師和任課老師也會在這個專欄中和學(xué)生進行交流。此外，各班以愛國誠信教育為主題，也可以計劃在班級中設(shè)立“我的理想”專欄，讓每一位學(xué)生都來思考我們應(yīng)該樹立什么樣的理想，我們又到底為什么而讀書！結(jié)合這一系列的主題活動，在各班開展以“愛我英中、興我英中”為主題的班會活動。從而形成有創(chuàng)新意識、團結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己冒嗉w，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
�。�4）切實加強家校聯(lián)系：家庭對于學(xué)生產(chǎn)生的影響往往比學(xué)校更大，所以每學(xué)期至少進行一次家長會，把年級組中的有些工作拿出來和家長一起探討，同時也可以取得家長對我們年級工作的支持。同時，對于有些家長在子女教育中做得不好的地方也可以在會議中和家長進行探討。這樣利用我們家長會的時間，讓家長來談?wù)勈辜议L會不再成為老師一個人的會議。
3、心理健康教育：
重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設(shè)系列講座或報告，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
�。�1）調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境——主要是落實級部德育活動系列內(nèi)容。
�。�2）自信心的培養(yǎng)和樹立——利用名言警句和班會活動課進行教育。
�。�3）心理健康教育專題講座——結(jié)合學(xué)校工作計劃多種形式進行。
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年級組將把創(chuàng)設(shè)“團結(jié)、和諧、愉悅”的辦公環(huán)境為已任，努力為各位教師的教育教學(xué)工作提供最好的服務(wù)。
1、緊密聯(lián)系各教研組，加強各備課組的建設(shè)，年級組對各備課組活動進行深入了解和指導(dǎo)。
（1）充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實每周一大集備，每天一小集備的備課制度，加強自備——集備——再自備的個性化教學(xué)。
（2）要求各備課組結(jié)合學(xué)科特點擬定教研課題，展開實驗和討論，不定期地檢查教研課題的開展情況，及時評比，以促使高一年級形成一個“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機結(jié)合，促使教師素質(zhì)提高。
2、切實依靠各班主任，加強與班主任的聯(lián)系與溝通，經(jīng)常聽取班主任的意見和建議，不斷改進年級工作。當(dāng)好班主任不容易，當(dāng)好高中班主任則更加不易。上了高中，由于學(xué)生身心的迅速發(fā)展，進入青年初期的學(xué)生的獨立心理、批評心理、逆反心理增強，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了，力求擺脫對成人的依賴，老師、家長在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。
他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制，可以說軟硬不吃；他們自覺不自覺地向老師閉上心扉，這給班主任的教育工作帶來一定的難度。一個成功的班主任，就是一個藝術(shù)家，但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他的藝術(shù)家，因為它的作品不是靜止的沒有生命力的作品，而是一個個活生生的人，是會給社會創(chuàng)造無窮財富和價值的人。所有這些都說明了班主任工作的好壞對學(xué)校工作的重要意義。
3、根據(jù)學(xué)校要求制定切實可行，行之有效的青年教師培訓(xùn)計劃，配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”活動，讓青年教師盡快成長。
�。�1）老教師應(yīng)主動幫助新教師，工作上熱情指導(dǎo)，多表揚鼓勵，批評時注意場合分寸，以增強新教師工作自信心；生活上多幫助新老師溝通感情，彼此信任。
�。�2）新老師必須完善自我聽一節(jié)上一節(jié)，同時加強理論和實踐的學(xué)習(xí)，多分擔(dān)工作量，認(rèn)真對待批評，虛心請教。
�。�3）通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落實到位，不定期檢查傳幫帶的效果。
4、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，更新教育教學(xué)觀念，苦練內(nèi)功，走課堂教學(xué)改革的發(fā)展之路。要求每一位教師都要樹立不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，積極主動地踐行“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”，注重總結(jié)和反思，尊重學(xué)生主體，建立起全新的教育教學(xué)理念，做一個令學(xué)生全面服氣的教育工作者，全面提高課堂教學(xué)效益。
5、突出教學(xué)中心，強化教學(xué)管理，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)年，我們要牢固樹立質(zhì)量意識、危機意識和競爭意識，繼續(xù)圍繞教學(xué)質(zhì)量這條生命線，逐步完善內(nèi)部管理，切實加強隊伍建設(shè)，積極開展教學(xué)科研，不斷提高師資水平，全力以赴抓質(zhì)量，聚精會神促效益。
（1）全面落實面向全體學(xué)生的觀念、民主平等的觀念和為學(xué)生服務(wù)的思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
�。�2）認(rèn)真實施好集體備課，深入開展學(xué)案導(dǎo)學(xué)下的“六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)改革活動，努力辦好實驗班和特色輔導(dǎo)，多出名牌大學(xué)生和各類特色人才，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。
（4）實行教師侯課制，上課鈴響前，教師必須站在門口。教師不準(zhǔn)拖堂，不能占用學(xué)生下課活動時間。
�。�5）要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo)，耐心回答，嚴(yán)格限制爭搶時間，認(rèn)真足量地批改作業(yè)，對問題多者要進行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動學(xué)生，減少偏科生。
�。�6）嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)，實行出題人簽名，備課組長簽字，還要評價教師對訓(xùn)練后的除理。如低分生的學(xué)法指導(dǎo)，卷面差的學(xué)生的要求等。
�。�7）嚴(yán)明考試紀(jì)律，把提高準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事，常抓不懈。
�。�8）重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性，強化課后練習(xí)和知識的鞏固。
6、切實做好實驗班的教學(xué)工作，力爭三年后多出名牌。
要達到培養(yǎng)尖子生的目的，除了投入充足的時間和精力外，還要注意講究方法，抓住關(guān)鍵，突出重點。培養(yǎng)尖子生的主要任務(wù)應(yīng)是為他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，加強學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，補短揚長，發(fā)展個性，不斷壯大尖子生隊伍，具體措施可概括為“早、寬、和、揚、導(dǎo)”5個字，謂之五大要領(lǐng)。
�。�1）早——行動早、計劃早十年樹木，百年樹人。任何企圖短時間內(nèi)快速高效地培養(yǎng)尖子生的想法都是不現(xiàn)實的，撥苗助長的做法是反科學(xué)的。要培養(yǎng)尖子生，就得加強計劃性，才能做到事半功倍。這個特點決定了尖子生的培養(yǎng)必須注意一個“早”字。因此首先由年級主任牽頭，備課組長、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學(xué)生及成績或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單，上報年級，因人而異，因材施教，并分解到具體老師，全程進行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。
�。�2）寬——寬松的環(huán)境、寬廣的胸懷
�、賱�(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境
眾所周知，小到一個集體，大到一個國家，沒有一個民主和諧的寬松環(huán)境，是很難培養(yǎng)出出類拔革的人才的。只有在相對自由寬松的環(huán)境里，人的身心才能放松，沒有受到禁煙的思想才可能解放，思維才能打破常規(guī)，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由地發(fā)展特長，追求個性。相反的，xxx的集體埋沒人才�；谶@樣的認(rèn)識，為著培養(yǎng)出類拔萃的人才，班主任要著力為尖子生創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境。
�、趽碛幸粋�寬廣的胸懷
作為班主任，總會遇到不聽話的學(xué)生或者是與自己的個性相差很遠(yuǎn)的學(xué)生。這時，班主任就需要以寬廣的胸懷去對待他們。學(xué)生，總是會犯錯誤的，只要不是嚴(yán)重違紀(jì)或道德惡劣，就要盡量寬容他，給學(xué)生改正的機會和改正的時間。對這些學(xué)生，班主任要與之為善，寬容他們的不足，理解他們的個性，并努力找出他們的閃光點，及時表揚他們，鼓勵他們。這樣就能創(chuàng)造出一個友好和諧的人際環(huán)境的。
（3）和——和睦的師師、師生、生生關(guān)系俗話說：天時地利人和。三者之中以人和為最貴。創(chuàng)造和睦的人際關(guān)系，減少內(nèi)部摩擦，增強凝聚力，是班主任必須處理好的一件大事。
�。�4）揚——發(fā)揚優(yōu)勢、張揚個性要想使學(xué)習(xí)不斷揚長，就要重視個性上的張揚。有人曾說，興趣是最好的老師。而我則說，個性是揚長的動力之源。興趣是可以改變的，它的不穩(wěn)定性，會直接影響好成績的連續(xù)性，使“揚長”失去持久的動力。而個性則是穩(wěn)定的、持久的。所以，個性是揚長的動力之源，尖子生要大力地張揚個性。
�。�5）導(dǎo)——學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)對尖子生要做好合理的“導(dǎo)”，尤其是學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。
生活老師工作計劃15
“以人為本”，“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念，根據(jù)這個教育理念，以學(xué)生為核心，深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行工作。對于寄宿制學(xué)校，保證學(xué)生安全是第一的。只有保證了學(xué)生的安全，才能使學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常開展。生活指導(dǎo)老師就是在生活去負(fù)責(zé)學(xué)生的基本生活的,就是去寢室方面負(fù)責(zé)的老師,多數(shù)就是從紀(jì)律和清潔衛(wèi)生方面來管理學(xué)生。
一、生活指導(dǎo)老師應(yīng)具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。對待學(xué)生充滿愛心、耐心周到。接待家長來訪滿懷熱情，態(tài)度誠懇，同時做好登記和傳呼工作。
二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和服務(wù)工作。管理好學(xué)生宿舍的鑰匙，按時開、關(guān)宿舍的防盜門，教育學(xué)生按時開、關(guān)燈，按時就寢、起身，愛護公物，等等。如遇學(xué)生生病和意外事件，要及時與值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師取得聯(lián)系。
三、全面負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，每天要認(rèn)真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認(rèn)真檢查學(xué)生清掃宿舍區(qū)的水泥路面，收集、清理當(dāng)天的垃圾，保持宿舍區(qū)草坪的清潔。
四、按《實驗中學(xué)生宿舍評比細(xì)則》和《實驗中學(xué)文明宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)》做好每天的檢查、評比和督促工作，及時公布檢查結(jié)果。認(rèn)真做好報修工作。
五、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的安全工作，強化安全意識，注意及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時上報。禁止學(xué)生使用明火和電器，禁止外人留宿。
六、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，認(rèn)真填寫值班日記。
保證24小時有人在崗。
一、指導(dǎo)思想。
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長。以雷校長制定的工作思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長的辦學(xué)理念，以學(xué)部。
“健康促進德育為主線，能力為重，高素質(zhì)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州實驗學(xué)校育人特色。促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，把學(xué)生培養(yǎng)成“有中國靈魂有世界眼光的'現(xiàn)代人”。
二、常抓秩序工程。
本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。
以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動在學(xué)生中樹立自己的威信，時刻注重在學(xué)生面前的言談舉止，不忽視身為學(xué)生的益師良母。
有計劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有成功。我的工作計劃分為五個階段;。
第一階段:內(nèi)務(wù)整理。
內(nèi)務(wù)整理:凈、齊、平。
1.地面，無論何時地面保持干凈。
2.床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。
3.窗臺，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個方向，牙膏頭朝下，同時也要朝一個方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。
第二階段:紀(jì)律。
紀(jì)律:靜、齊、快。
1.公共場所(餐廳)保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時不喧嘩。
2.集合，隊伍整齊，有序。
3.早上起床，時間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個快。
第三階段:團隊精神。
身為一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的掉隊，就沒有榮譽獎。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。
第四階級:溝通。
常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時家長溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。
第五階段:走進學(xué)生心靈。
做一名生活指導(dǎo)老師，我全心愛我的學(xué)生，呵護他們，讓我的學(xué)生在北大附中廣州實驗學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習(xí)。
1.保持自己每天有充沛的精力、良好的心態(tài)面對學(xué)生。
2.對調(diào)皮的孩子，改變自己的方法去適應(yīng)學(xué)生的需求。
3.用各種事例教育學(xué)生的安全。
4.寢室的常規(guī)管理不放松，爭取每周一進行評比。
5.制定嚴(yán)格的獎懲制度，督促學(xué)生按時完成交代的各種任務(wù)。
6.發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，多鼓勵，多表揚。
7.不抹殺學(xué)生的童心，給學(xué)生適當(dāng)?shù)目臻g。
8.文明禮儀的隨機教育。
9.給孩子們上一堂學(xué)會感恩的課。
10.給孩子們講一些有教育意義、歷史意義的故事。
11.每月召開一次本樓棟老師工作研討會。激活大家的潛力，不斷創(chuàng)新。
12.組織本棟樓學(xué)生學(xué)習(xí)愛牙護牙的知識，張貼知識掛圖，掌握正確的刷牙方法及合理的飲食習(xí)慣。
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