小學(xué)新教師工作計劃范文優(yōu)選[4篇]

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的小學(xué)新教師工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)新教師工作計劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)年我校以遵循教育局"抓質(zhì)量，保安全，強素質(zhì)，樹形象"的總體思路為指導(dǎo)，以市教科所和學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以扎實的教研與管理工作為基礎(chǔ)，以解決教育教學(xué)工作中的實際問題為立足點，以理論與實踐相結(jié)合為生長點，以課堂教學(xué)為切入點，用"學(xué)校教育網(wǎng)、實驗小學(xué)教科研博客"做園地，用課題研究作指引，加強課堂教學(xué)改革的研究，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系，以研究促改革，為學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長營造良好氛圍。促使教育科研走向過程、走向?qū)嵺`、走向問題、走向合作，全面深化教育科研工作。

　　二、總體思路

　　20xx年我校教育科研工作的總體思路：完善實驗小學(xué)網(wǎng)站、實驗小學(xué)教科研博客、小課題博客的管理與運行。充分發(fā)揮教科室、小課題主持人的管理與指導(dǎo)職能。做好小課題研究、校刊《實驗小學(xué)教科研》的編印、規(guī)劃課題研究、教育科研成果評選，實現(xiàn)出成果、出人才、出成績的教科研工作目標(biāo)。

　　三、主要措施

　　1、加強科研骨干隊伍建設(shè)，健全教育科研專項工作制度

　　充分調(diào)動課題主持人、教育科研骨干教師的示范帶動作用，充分發(fā)揮專兼職研究員的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室、小課題主持人的管理、督導(dǎo)職能，以點帶面，推動我校教育科研工作不斷深化。不斷完善《實驗小學(xué)課題研究管理制度》、《實驗小學(xué)課題研究實施程序》、《實驗小學(xué)課題研究成果獎勵制度》。嚴格執(zhí)行《理論學(xué)習(xí)制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專題會議制度》、《教科研檢查指導(dǎo)目標(biāo)考核制度》。按照市教科所下發(fā)的《關(guān)于完善和規(guī)范教育科研專項檔案的通知》要求，對檔案管理進一步提出明確要求，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定，明確專人管理，組織專項檢查，切實規(guī)范我校教育科研工作。完善并實施學(xué)校課題研究獎勵辦法，以保護廣大教師參加課題研究和積極性。

　　完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)："高效課堂研究中心──教科室──學(xué)科組──教師"與"高效課堂研究中心──教導(dǎo)處──年級組──教師"兩線并行的四級教研、科研工作管理網(wǎng)絡(luò)，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍。

　　首先，加大課題研究和發(fā)表、獲獎?wù)撐牡莫剟盍Χ取?/p>

　　其次，圍繞"高效課堂"這個主題，本學(xué)年舉行一次校級優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計評比、一次教師基本功比賽、一次論文評選，促使教師不斷加強教育科研的研究，以此來指導(dǎo)自己的教育實踐，提高自己的教育教學(xué)能力。

　　第三，學(xué)年度評選出一批教科研先進個人、先進課題組，并給予物質(zhì)獎勵和精神上的鼓勵。

　　2、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)發(fā)展

　　以課改為龍頭，加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系，為促進學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以教師培訓(xùn)為保證，加強交流，相互學(xué)習(xí)，努力提高我校教師隊伍的整體水平，為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個新臺階打下堅實的基礎(chǔ)。

　�。�1）督促教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)年的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要圍繞課題研究這個中心：課題組的`成員，要履行課題組的一切規(guī)章制度，努力提高科研能力，在課題研究的實施過程中知道采用哪些研究方法，解決什么問題，對研究成果運用何種方式展示出來等等。本學(xué)年要重點抓好幾次比較大的教科研學(xué)習(xí)活動，通過聽講座、談心得、寫感受等形式提高全體教師的科研意識。要求每位教師學(xué)年初制訂個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、讀書計劃，鼓勵教師寫摘錄卡、隨筆，并納入學(xué)年教科研考核之中，調(diào)動廣大教師的學(xué)習(xí)積極性。

　�。�2）加強交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　本學(xué)年我們將繼續(xù)組織實驗小學(xué)每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動，定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開教育教學(xué)經(jīng)驗交流會，以先進的教學(xué)理念引領(lǐng)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路在課題組研究的基礎(chǔ)上，集中全組的智慧，體現(xiàn)課題的思想，促進課題組全體成員的成長。

　　3、大力開展課題研究，積極推廣優(yōu)秀研究成果

　　認真指導(dǎo)好學(xué)校山東省和德州市級課題，特別是禹城市級小課題的研究工作，促進各課題組博客良好運行，及時積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會議，交流研究經(jīng)驗，做好中期總結(jié)，明確深化方向，確保課題研究扎扎實實地往前推進。

　　繼續(xù)做好20xx年到期課題的結(jié)題鑒定申報工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報告撰寫等方面進行多方位指導(dǎo)，及時總結(jié)、提升本校典型教育科研經(jīng)驗，及時總結(jié)和推廣優(yōu)秀研究成果和先進教改經(jīng)驗。

　　以課題研究博客為依托，強化"課題研究"的規(guī)范化、過程化、網(wǎng)絡(luò)化管理，豐厚教師教科研理論底蘊，深化學(xué)校教科研工作，進一步發(fā)揮"科研先導(dǎo)"作用，為推進學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)改革作出貢獻。

　�。�1）指導(dǎo)選題。

　　要求課題主持人樹立"問題即課題，行動即研究、解決即成果"的觀念，小課題為解決教育教學(xué)中的問題而研究，為學(xué)校發(fā)展決策服務(wù)，為教師個人成長何提升學(xué)校品味服務(wù)。

　�。�2）強化引領(lǐng)。

　　加強培訓(xùn)和指導(dǎo)，堅持專家引領(lǐng)相結(jié)合，對課題方案設(shè)計、課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報告撰寫等方面進行多方位指導(dǎo)。

　�。�3）優(yōu)化服務(wù)。

　　一是課題研究知識的指導(dǎo)服務(wù)。通過講座、培訓(xùn)等方式向教師傳授課題研究知識。

　　二是指導(dǎo)教師利用課題博客進行交流研討，對課題研究人員參與網(wǎng)絡(luò)互動提出了明確要求，努力營造網(wǎng)上課題研究氛圍。

　　三是周密策劃主題研究活動，召開"課題研究主持人培訓(xùn)班"，組織研究人員到其它省、市進行實地學(xué)習(xí)考察，積極開展交流研討活動。

　　4、探索校本課題研究

　　校本課題研究屬于教育科研的范疇，無論在整體設(shè)計上，還是具體實施上，都比一般的校本研究要規(guī)范和有效得多。在這方面，本學(xué)期我校要做一些探索，他們把課堂改革當(dāng)做課題來做，既有學(xué)校的整體目標(biāo)（總課題），又有中目標(biāo)和小目標(biāo)（把總課題分解為子課題，再分解為小課題），進一步推動高效課堂建設(shè)。

　　5、做好禹城市教科所和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

小學(xué)新教師工作計劃范文2

　　為了提高小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效果，提升他們的英語能力，我制定了一份詳細的工作計劃，旨在培優(yōu)補差。

　　首先，我將根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于英語較好的學(xué)生，我將為他們設(shè)定更高的目標(biāo)，幫助他們進一步提高自己的英語水平。對于英語較差的學(xué)生，我會將目標(biāo)定得更低一些，讓他們先從基礎(chǔ)開始，逐步提高。

　　其次，我會設(shè)計多樣化的教學(xué)活動，提高教學(xué)的趣味性和互動性。例如，我會利用多媒體教具，播放英語動畫片，幫助學(xué)生更好地理解和記憶英語單詞和句子。同時，我還會組織英語角活動，讓學(xué)生有更多的機會在真實的情境中運用所學(xué)的英語。此外，我還會引導(dǎo)學(xué)生進行英語課外閱讀，并鼓勵他們進行英語口語練習(xí)。

　　除了課堂教學(xué)，我還將制定個別輔導(dǎo)計劃，幫助那些需要額外幫助的學(xué)生。例如，對于單詞拼寫薄弱的學(xué)生，我會安排專門的練習(xí)時間，提供更多的練習(xí)和輔導(dǎo)。對于語法掌握不夠好的學(xué)生，我會給予針對性的輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和運用英語語法規(guī)則。

　　此外，我還會積極與家長進行溝通，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，并與家長共同制定學(xué)習(xí)計劃。我會鼓勵家長在家中給予孩子更多的英語學(xué)習(xí)支持，并提供一些學(xué)習(xí)方法和資源供家長參考。與此同時，我還將定期與家長進行面談，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并向家長反饋學(xué)生的英語表現(xiàn)和進步情況。

　　最后，我將定期組織英語考試，對學(xué)生的英語水平進行評估。通過考試，我可以及時了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，并根據(jù)考試結(jié)果，調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地提高英語水平。

　　通過以上細致的工作計劃，我相信我能夠有效地培優(yōu)補差，提高小學(xué)生的'英語學(xué)習(xí)效果和英語能力。我將用心教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的個別差異，為他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機會。相信在我的努力和學(xué)生的努力下，他們的英語水平一定會有顯著的提高。

小學(xué)新教師工作計劃范文3

　　第一、在業(yè)務(wù)水平上。

　　由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學(xué)經(jīng)驗。在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學(xué)生，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。

　　第二、在知識蘊涵量上。

　　雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠，俗話說：學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

　　他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學(xué)。

　　（1）堅持不懈地學(xué)�；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

　�。�2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的.師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

　�。�3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

　　第三、學(xué)生才是我事業(yè)中的主角。

　　由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個性習(xí)慣，這還需教師來耐心調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法。逐步對學(xué)生進行滲透德育教育。

　　第四、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。

　　家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。

　　綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習(xí)計劃制定的雖然簡單了一些，但我個人認為，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫進去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現(xiàn)有的工作，我會很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把體育教學(xué)貫穿到底。同時也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

小學(xué)新教師工作計劃范文4

　　作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我的工作計劃旨在為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教育，幫助他們理解和掌握數(shù)學(xué)的基本概念和技巧。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我將制定以下詳細的工作計劃。

　　1.制定教學(xué)目標(biāo)和計劃：在每個學(xué)期開始之前，我將制定教學(xué)目標(biāo)和計劃。我將參考教材和課程要求，了解每個年級學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和技能。我將確保教學(xué)目標(biāo)明確、具體可行，并與學(xué)生和家長進行交流，以明確他們的`期望。

　　2.設(shè)計教學(xué)活動和資源：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，我將設(shè)計各種教學(xué)活動和資源，以幫助學(xué)生理解和應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。我將使用多媒體、互動游戲、實踐任務(wù)等多種教學(xué)方法，以提高學(xué)生的興趣和參與度。我將收集和整理各種教學(xué)資源，如練習(xí)題、課外閱讀和網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

　　3.定期評估與反饋：我將定期評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并及時給予反饋。在每個單元結(jié)束時，我將組織小測驗或考試，以檢查學(xué)生是否掌握了所學(xué)的知識和技能。我還將觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，積極參與學(xué)習(xí)的程度，以評估他們的學(xué)習(xí)進展。我將根據(jù)評估結(jié)果和學(xué)生的需要，提供個別指導(dǎo)和補充材料，以幫助他們克服困難，進一步提高。

　　4.與家長和同事合作：我將與家長和同事密切合作，以幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績。我將與家長定期溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進展，分享他們的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。我將建立良好的家校合作關(guān)系，鼓勵家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，并提供家庭作業(yè)指導(dǎo)和其他學(xué)習(xí)資源。我還將與其他科目教師合作，加強跨學(xué)科的教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　5.持續(xù)專業(yè)發(fā)展：我將積極參加各種專業(yè)發(fā)展活動，不斷提升自己的教學(xué)能力。我將定期參加教師培訓(xùn)和研討會，了解最新的教學(xué)方法和研究成果。我還將閱讀教育相關(guān)的書籍和期刊，通過自主學(xué)習(xí)不斷更新自己的教學(xué)理念和知識儲備。我將與其他教師分享交流，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

　　綜上所述，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我的個人工作計劃包括制定教學(xué)目標(biāo)和計劃，設(shè)計教學(xué)活動和資源，定期評估與反饋，與家長和同事合作，以及持續(xù)專業(yè)發(fā)展。通過認真執(zhí)行這個工作計劃，我將努力提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，幫助他們?nèi)〉脙?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。

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