【實用】教師個人工作計劃合集九篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的教師個人工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

教師個人工作計劃 篇1

　　新的學期，新的開始。本學期我擔任3334班數(shù)學課，為了貫徹學校工作計劃思想，完成學校的各項教學任務，提高學生的學校成績。特將本學期教學工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　堅持以“學生發(fā)展為本，基于學生發(fā)展，關注學生發(fā)展，為了學生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。不斷研究課程標準。在教學中，要突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力，收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力，以及交流協(xié)作的能力，發(fā)展學生對自然和社會的責任感。從而實現(xiàn)全體學生的發(fā)展，以及學生個體的全面發(fā)展。為此，教師要發(fā)揮自己課程建設中的能動作用，要變“教教材”為“用教材教”，要變“經(jīng)師”為“人師”，通過創(chuàng)造性地實施新課程，在知識、技能的傳授過程中實現(xiàn)學生情感態(tài)度價值觀的目標，實現(xiàn)育人的功效。

　　二、合理安排本學期教學進度，扎扎實實完成教學任務：

　　本學期的教學任務第一學段：數(shù)學必修2第四章與必修3。第二學段：文科1—1。本學期我會合理安排教學時間，保證完成教學任務。

　　三、認真?zhèn)湔n工作，保證質量：

　　本學期堅持進行集體備課，多向有經(jīng)驗老師請教，爭取備課做到既備教材又備學生，認真學習新課標，鉆研教材，掌握教材知識結構，重點，難點，并與學生原有知識加以聯(lián)系，做到有的放矢。

　　四、精選例題和作業(yè)：

　　為提高學生學習的主動性、積極性，培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新意識。在教學中既要照顧中、下層學生，也要注意培養(yǎng)優(yōu)生，因此，例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度，結合教材，可適度增減例題。課外作業(yè)分層要求：A組題要求學生都要完成；B組題要求學生有選擇地完成；練習冊上的題目經(jīng)教師精選的必做，其他選做。

　　五、信息共享，發(fā)揮集體智慧的作用：

　　為加快對試驗課的理解和掌握，積極探索教改進程，建立備課組資料庫，要積極借助網(wǎng)絡信息收集和篩選資料存庫，發(fā)揮集體智慧，及時應用到具體教學中。

　　六、認真抓好落實，全面提高：

　　認真做好學困生的工作，對他們的學習加以督促，對他們的不良習慣加以糾正，爭取不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，為使提高高二學生的數(shù)學成績而努力奮斗。

教師個人工作計劃 篇2

　　忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取**年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)縣教育局及鄉(xiāng)中心學校的工作配檔，制定如下計劃：

　　一、思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

　　二、個人業(yè)務

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

　　三、課堂教學

　　課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的`效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。

　　本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

教師個人工作計劃 篇3

　　新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。

　　根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：

　　一、加強學習，提高認識，讀書學習。

　　注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。

　　用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍，如：

　　《師生溝通的藝術》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。

　　二、以身立教，為人師表

　　師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

　　三、潛心教研，提高素質

　　教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中，我將靈活運用多種教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中要對教材認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的`課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

　　四、關愛學生，無私奉獻

　　本學期，我擔任三年級數(shù)學教學工作。在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。

　　在工作中要有“四心”，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

　　總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

教師個人工作計劃 篇4

　　新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下：

　　一、提高教學質量。

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

　　⑴課前準備：備好課。

　　1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　�、普n堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意

　　注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　二、做好課后輔導。

　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的'思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　三、提高自身的業(yè)務水平。

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　在新學期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關數(shù)學教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液�？傊�，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

　　以上就是我對自己在一年內的工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力!

教師個人工作計劃 篇5

　　新的一學期又開始了，本學期我擔任二年級漢語和五年級兩個班的美術教學工作。我將本著“學生是學習的主人，學生是學習和發(fā)展的主體“這一新課程理念展開各項教學工作，計劃如下：

　　一、思想政治

　　首先必須始終如一地熱愛本職工作，關心學校，堅持政治學習，提高覺悟和意識。并注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，做一個人民滿意的教師。 用心去關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。

　　二、個人業(yè)務

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的.道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，注重瀏覽相關教學網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生。

　　三、課堂教學

　　課堂是教師的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，工作重點備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

　　四、課外活動

　　學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內，課外也是他們的第二課堂。本學期我將結合本學科的特點，舉辦多種課外活動，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟學習方法，激發(fā)他們的學習興趣。

　　在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　XX、8、28

教師個人工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素質，特制定本學期的教學工作計劃。

　　二、主要工作任務

　　1、認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有一定的質量，全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的.教學論文、案例或教學反思。

　　2、端正態(tài)度、提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上，內容真實，并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。

　　3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

　　4、認真做好學校“三、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作，做好“基礎型”教師的初評工作。

　　三、英語教學工作

　　在本學期我擔任四年級的英語教學。教學小學低年級英語，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：

　　(一)教學目的任務

　　1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

　　2、能按四會要求掌握所學句型。

　　3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

　　4、能在圖片、手勢、情境等非語言

　　提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

　　5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

　　7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

　　8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。

　　(二)教材重點難點

　　1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

　　2、能按四會要求掌握所學句型。

　　3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

　　4、能在圖片、手勢、情境等非語言

　　提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

　　(三)主要措施

　　1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

　　2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

　　3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。

　　4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

　　5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質量。

　　四、加強學習提高素質

　　利用業(yè)務學習和業(yè)余時間學習先進的教育教學理念，不斷反思和向名師學習，切實提高自身素質。

　　五、教學進度安排

　　2月13號——3月1號 unit 6

　　3月2號——3月15號 unit 7

　　3月16號——3月30號 unit 8

　　4月1號——4月20號 unit 9

　　4月21號——5月4號 unit 10

　　5月5號——期末 總復習

教師個人工作計劃 篇7

　　指導思想 ： 作為一名新時代的年輕教師，沐浴著課改的春風，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師。本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。

　　具體工作及實施辦法：

　　一、師德方面：

　　針對學生家長的意見反饋，做好自己的'教師承諾書，嚴格遵守承諾并高于承諾。向身邊的師德典型教師學習、與其談心。并閱讀學習有關優(yōu)秀教師的感人事跡。及時與自己進行心靈的交流。在師生幫扶活動中，無私的奉賢愛心，及時履行幫扶義務，在學習和生活中給其指南，爭取做外樹形象內修身心，健康向上的人民教師。

　　二、教育教學方面：

　　本著以教育為中心，以質量為基礎，以課堂為基地，扎實練好個人基本功。超前的搞好 個人備課。在集體備課中汲取個人智慧，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學，呈現(xiàn)立體課堂。仔細批改每個學生的課后作業(yè)，及時掌握孩子近期思想學習的動態(tài)，有針對性該進教學方法，多方位把握學生心理變化，爭做孩子的知心談話人，以日記和作文評語的方式與學生進一步溝通。配合班主任進行日常管理，使學生在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。

　　三、教育教研工作計劃：

　　務實、創(chuàng)新、有自己特色，爭做科研型的魅力教師，是這一年的科研目標。深入學習新教育思想，爭取創(chuàng)立個人的博客網(wǎng)頁，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解。將擬訂自己的教育科研課題及方案。參考

教師個人工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。

　　二、基本情況：

　　通過復習七、八年級上下冊相關內容的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達到應有的水平。我將本著認真，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本期教學工作，在新的學期里希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。

　　三、教學目標：

　　教完七、八年級地理上下冊選取的8章內容，使學生掌握必要的`地理知識，讓學生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。

　　四、本期教材重點、難點：

　　1、地球和地圖，地球的運動

　　2、中國的氣候及自然資源

　　3、會用地理知識解決生活問題

　　五、教學措施：

　　1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現(xiàn)教學目標和要求。

　　2、進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。同時，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎。

　　3、強化學生運用所學的地理知識，分析，解決問題的能力九年級上地理教學計劃九年級上地理教學計劃。開展多種教學形式，適當?shù)倪\用多媒體教學，提高學生運用地理知識的能力。

　　4、培養(yǎng)學生關注自然，關心社會，關心時事的自覺性。關注熱點問題生活問題，進行專題復習和綜合復習。

　　六、教學課時與進程：1、九月份復習七年級上冊內容2、十月份復習七年級下冊內容3、十一月份復習八年級上冊內容4、十二月份復習綜合訓練題4、一月份進行考前模擬訓練

教師個人工作計劃 篇9

　　一、對教材內容的分析及補充、增刪、改進意見

　　本學期所授的內容是中國歷史現(xiàn)代史部分教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共五個單元，共二十五課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。

　　二、學生雙基、能力、學習方法及非智力因素分析：

　　八年級現(xiàn)有學生104人，2個教學班。2個班綜合情況是130班、131班2班均有優(yōu)秀生，并且他們的成績比較高，如131班宋平、湯銘輝。130班的晏強等，但是后進層也很多，在學習方面存在以下問題

　　1部分學生對歷史學科認識不夠，學習態(tài)度不端正。

　　2部分學生求知欲強，思維靈活，但學習興趣不高，學習目的不明確

　　3有些學生有偏科現(xiàn)象

　　4缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強

　　5綜合分述史實的能力較差有待在方面提高

　　三、教學目標

　　繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的'民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過岳陽市平均水平

　　四、教學措施

　　1認真鉆研教材，課程標準認真?zhèn)湔n，耐心輔導

　　2充分利用各種課程資源，突出每一節(jié)課的重難點，以增強直觀感

　　3通過各種手段，提高學生興趣，活躍課堂氣氛

　　4通過課上小測驗、提問，早自習檢查背誦等多種方式進行知識的反饋和鞏固

　　5繼續(xù)實行少講多練當堂掌握的這種教學形式啟發(fā)學生動手和動口的能力，對重大歷史事件和重要人物進行重點講解

　　6每講完一單元后把本單元的內容進行歸納綜合比較，讓學生系統(tǒng)掌握

　　7充分利用教材中的小、想一想、議一儀等，增強學生興趣，提高教學效果

　　課上講到、練到，課下輔導到、檢查到不丟掉一個環(huán)節(jié)以提高成績。

　　另外，本學期對于歷史學科將開展講歷史故事、講歷史評人物講演、抗日救亡歌曲演唱會等活動，以達到增強學習興趣的目的。

　　五、教學資源的開發(fā)：

　　利用學校圖書室、校園廣播、網(wǎng)絡及其它媒體開發(fā)教學資源。

　　六、教學時間安排：見附表

　　教學進度表

　　周次 教學內容 備注

　　1 第一課

　　2 第二、三課

　　3 第四、五課

　　4 單元復習測驗

　　5 第六、七課

　　6 第八、九課

　　7 第十、十一課

　　8 第十二、十三課

　　9 期中復習

　　10 期中考試

　　11 第十四、十五課

　　12 第十六、十七課

　　13 單元總結測驗

　　14 第十八、十九課

　　15 第二十、二十一課

　　16 第二十二、二十三課

　　17 單元復習測驗

　　18 期末復習

　　19 期末復習

　　20 期末考試

　　七、教學總結及反思的要求：

　　及時寫好教后記，總結教學過程中的得失。主要從學生角度、從發(fā)展角度、從個性角度思考問題，以利于今后的教學工作。

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教師個人研修工作計劃03-01

教師個人安全工作計劃12-29