小學(xué)德育教師工作計劃7篇
時間過得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)德育教師工作計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)德育教師工作計劃 篇1
一、狠抓隊伍建設(shè),強化尚行意識。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅持師德教育,組織教師深入學(xué)習(xí)法規(guī)、德育文件,組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實《德育大綱》、《關(guān)于開展立德樹人,加強師德師風(fēng)教育活動方案》、《德化縣“師德建設(shè)年”活動實施方案》,開展“立德樹人、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動,簽訂《尚思小學(xué)師德師風(fēng)承諾書》,撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會,評選師德標(biāo)兵,使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。合《班主任工作月月評》、《師德考核方案》,合學(xué)校實際,開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動,采取制度管理、量化考評、理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式,提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力。
3、加強少先隊組織建設(shè)。競選、任用大隊、中隊干部。發(fā)揮少先隊干部和“文明勸導(dǎo)員”的作用,管理好學(xué)校的路隊、衛(wèi)生、兩操等工作。
二、加強規(guī)范教育,培養(yǎng)尚德學(xué)生。
1、品生、品社課剛性化管理。認(rèn)真抓好品生、品社課程的剛性化管理,使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處,發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能,教師在授課時必須做到“五有”:一是要有“意”。要有較強的德育教育意識,要合班級工作中的不足,學(xué)生群體存在的問題,認(rèn)真剖析問題;二是要有“序”。要注意教育內(nèi)容的具體化、層次化,做到德育漸進;三是要有“機”。要準(zhǔn)確把握主題教育的契機,從學(xué)生存在的典型事例入手,由點及面,進而加強全班的思想教育;四是要有“度”。要針對學(xué)生年齡特點,注意教育的火候,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;五是要有“效”。滲透要針對實際,講求方法,注重實效,以激勵為主,避免空洞說教。學(xué)校將組織對授課情況進行抽查。
2、加強班會、隊會教育。學(xué)校對學(xué)生德育傾向性問題進行摸排,確立重點教育問題,合國旗下講話、班會、隊會進行集中教育。班會課按以下五環(huán)節(jié)進行授課:一是列舉現(xiàn)象;二是展開分析;三是總提升;四是行為引領(lǐng);五是鞏固延伸。舉辦班會觀摩課及班會例案現(xiàn)場比賽活動,提高德育教育水平。
3、評選“四尚”班級。本學(xué)期繼續(xù)加強“四尚”班級的評選,每2周評出“尚行”、“尚學(xué)”、“尚思”、“尚進”四種優(yōu)秀班級各2個,打造特色班級,促進“三風(fēng)建設(shè)”,營造良好德育氛圍。把“四尚”班級與班主任工作考評相合,把評比果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據(jù)。
4、評選“十佳最美少年”。要強化養(yǎng)成教育,以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識,注重學(xué)生的文明禮儀教育,注重對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化,為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),學(xué)期末評出“十佳最美少年”。
5、創(chuàng)建文明校園。以創(chuàng)建“省校園文化先進!睘槠鯔C,要加強校園文化建設(shè),根據(jù)學(xué)校實際,采取有效措施加強對學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,特別要加強凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建,杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、買或吃零食、過走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲、粗言野語、不說普通話等不文明行為,積極創(chuàng)建文明、健康、和諧、積極的校園文化氛圍。
6、創(chuàng)建“道德之聲”廣播電臺。學(xué)校利用廣播室,建立“道德之聲”廣播電臺,在周三下午第一節(jié)課前10分鐘,進行相關(guān)系列德育教育。
7、開展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學(xué)期,常抓不懈。要通過專題講座、主題班隊會、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式,增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。
小學(xué)德育教師工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
以小學(xué)生德育教育綱要重要思想為指導(dǎo),密切結(jié)合學(xué)校其他工作,加強德育滲透,密切聯(lián)系社會、家庭,不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)四有新人,特定如下的德育科研計劃:
二、主要工作:
1、進一步加強校園、班級文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。
2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育,進一步學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、注重開展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
4、結(jié)合九、十、十一、十二月份班隊會活動主題對學(xué)生進行德育教育。
三、具體措施:
針對即將畢業(yè)的六年級的學(xué)生以及本班學(xué)生的實際,確立以學(xué)生為主體的意識,注重學(xué)科德育滲透意識,緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線,正確處理德育的共性與個性關(guān)系,努力使本學(xué)期的德育科研工作再上新臺階。
(一)完善自己的德育意識,促使學(xué)生的德育素質(zhì)整體提高。
(二)加強班集體建設(shè),為構(gòu)建高效課堂奠定良好班風(fēng)班紀(jì)的基礎(chǔ)。
1、加強班集體建設(shè)。
加強班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時,充分發(fā)動學(xué)生與任課教師多方面的積極性。常與任課教師交流溝通。
2、培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞男「刹筷犖,樹立榜樣,用榜樣的力量帶動全班?/p>
(三)優(yōu)化育人環(huán)境,營造良好的道德氛圍。
加強校園與班級環(huán)境建設(shè),做到凈化、美化。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所,文明場所。加強環(huán)境建設(shè),做到讓每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好班刊、板報,使其成為班級里亮麗的風(fēng)景線,充分發(fā)揮它們的德育功能,讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質(zhì)。
(四)密切家校間的聯(lián)系,創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
努力辦好家長學(xué)校,健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度,通過家長會、家;ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進行指導(dǎo),本學(xué)期對每個學(xué)生至少家訪一次。同時結(jié)合小學(xué)語文學(xué)習(xí)發(fā)展性評價及時向家長匯報,了解孩子在校內(nèi)、校外的表現(xiàn)。做好小學(xué)向初中的過度。
(五)重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育,提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。
1、關(guān)于行為規(guī)范。
根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求,以行為規(guī)范作為切入口,從身邊的小事抓起,堅持不懈,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì),養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生繼續(xù)保持楊樹林中心小學(xué)特色的常規(guī)要求。
2、關(guān)于活動建設(shè)。
以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強活動建設(shè)。德育活動講實效,重過程,力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。
四、重點工作
九月:
1、新生入學(xué)
2、針對九月份的班隊會活動主題,總結(jié)假期生活,收心教育。
3、制定班隊活動計劃和學(xué)生養(yǎng)成教育計劃。
4、強化學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)犯》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》。
十月:
1、清明節(jié)“追憶歷史緬懷先烈”演講比賽。
2、辦好班刊與板報。
十一月:
對學(xué)生進行知法懂法教育
十二月:
1、對學(xué)生進行心理健康教育。
2、搞好期末復(fù)習(xí)。
3、假期前安全教育工作
小學(xué)德育教師工作計劃 篇3
一,踐行師德
面對新學(xué)期,我結(jié)合自己的實際情況和學(xué)生的實際情況,注重自己的道德形象和對學(xué)生的道德教育。為了更好地開展德育工作,這學(xué)期我將對德育工作做如下規(guī)劃:
1.加強學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論,提高履行師德的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在他們心中樹立崇高的道德榜樣,升華他們的道德境界。古人云:見善思奇,不見善自省,有效地促進了自身教師道德素質(zhì)的培養(yǎng)。
2.參與實踐,總結(jié)經(jīng)驗。我想在學(xué)習(xí)教師道德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,積極參與社會實踐,不斷學(xué)習(xí)、錘煉、深化、升華,始終以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
3.互相學(xué)習(xí),共同提高。在一個學(xué)校里,老師善于互相學(xué)習(xí),從他們身上選擇好的,從他們身上改變不好的,這對于老師更好地工作,更快地提高師德是非常有益的。所以,我也會這么做。與同事合作,互相支持,形成良好的校園工作環(huán)境。
二、以學(xué)科教學(xué)和學(xué)科活動為基礎(chǔ),滲透德育
1、用心關(guān)愛,滲透德育。如今,學(xué)生的思想認(rèn)識隨著他們通過各種渠道聽到和聽到的東西而逐漸變得復(fù)雜。學(xué)生們正面臨新學(xué)期。作為一名學(xué)科教師,這學(xué)期我將重點關(guān)注學(xué)生人格和情感世界的形成,使他們形成良好的思想道德素質(zhì)和根深蒂固的情感教育。
2.加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí),滲透德育。落實學(xué)生德育內(nèi)容,關(guān)注主渠道。教育他們,學(xué)生言行一致才算品德好。
3.加強教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師也應(yīng)該是品德優(yōu)秀的播種者。一位教育家曾經(jīng)說過:沒有愛,就沒有教育。愛學(xué)生是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,我們的教育才能有效地提高學(xué)生的道德水平,教育教學(xué)工作才能收到“相信老師”的效果。
4.關(guān)心和愛護學(xué)生,耐心細(xì)致地做好他們的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、心理上的煩惱,讓他們卸下心理負(fù)擔(dān),輕裝上陣,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。同時,在學(xué)生中開展廣泛的互助活動,讓所有的學(xué)生,尤其是留守兒童,都能感受到家庭般的溫暖,讓他們快樂地學(xué)習(xí),快樂地生活。
第三,重視學(xué)生心理健康教育
對于學(xué)生來說,面對青春期提前到來帶來的生理和心理變化,學(xué)生的思維能力并不完善,思想波動很大,所以我會注意根據(jù)他們的個體心理差異給予有針對性的幫助和指導(dǎo)。讓學(xué)生及時走出心理誤區(qū)。避免思想和心理上的誤區(qū),影響學(xué)習(xí)成績。
我會及時與家長聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,注重學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),幫助家長營造良好的家庭心理健康教育環(huán)境,用自己的理想、追求、性格和行為去影響孩子。
小學(xué)德育教師工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“德育為先,育人為本”思想,切實加強和改進學(xué)校德育工作,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,以強化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手,以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口,不斷增強德育工作的主動性和實效性。
二、加強隊伍建設(shè),提高管理水平
1、把德育隊伍建設(shè)放在首位
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,因此,加強德育工作者隊伍建設(shè),不斷與時俱進,更新觀念,提高責(zé)任意識,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務(wù)。
(1)舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動。挖掘校內(nèi)潛力,舉辦科研探討、班主任工作、經(jīng)驗交流、知識講座等活動,促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源,請進來,走出去,拓展視野,在與不同教育環(huán)境的比較中,吸納新觀念、新方法,不斷改進自己的教育工作。
(2)加強德育研究的針對性和主動性。立足德育改革的“六小”即:目標(biāo)小一點、內(nèi)容實一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點。堅持德育目標(biāo)的.方向性與層次性相結(jié)合,德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合,德育評價的有形行為考核與無形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實際,針對教育中存在的難點,作為科研項目,把實施課題研究的過程,作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論,提高教育質(zhì)量的過程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討,將科研成果及時加以推廣、應(yīng)用。
(3)在政策上、制度上、管理上規(guī)范班主任工作,不斷強化班主任的責(zé)任意識、業(yè)務(wù)能力,樹立班主任工作帶頭人。
2、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用
。1)加強學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,使其既成為班主任管理班級的有力助手,又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,使用干部。
。2)繼續(xù)實行“班級量化評估考核制”,繼續(xù)抓好值周班工作,充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、民主管理作用,教育學(xué)生以強烈的責(zé)任心提高評價的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性,并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善、充實評價內(nèi)容。
。3)充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)生中的積極作用,寓教育于活動中,把外在約束變?yōu)樽杂X行動。
三、抓住德育契機,開展主題教育活動
1、以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點,開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動。通過讀書學(xué)習(xí),競賽演講、社會實踐等多種形式的活動,培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國情感和民族自尊心、自信心。
2、深入開展公民道德實踐活動。探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強化學(xué)生實踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,與社會力量緊密配合,創(chuàng)建學(xué)生社會實踐基地。開展社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查和綠化、美化、凈化校園活動。利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強宣傳,樹立典型。讓學(xué)生們在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然中,尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習(xí)慣。
3、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育、誠信教育為突破口,狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo)。開展“從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化,提高教育的針對性、實效性。
小學(xué)德育教師工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作安排,確定了本學(xué)期德育教育理念:引領(lǐng)幸福,奠定快樂人生;堅持規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標(biāo):堅守規(guī)范,實現(xiàn)自我管理。針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合我!缎、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強化校園各項常規(guī)制度,加強常規(guī)管理,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,把學(xué)生的思想教育工作做實、做細(xì)、做精,增強德育的實效性和針對性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作思路
1、建設(shè)一支隊伍:加強師德教育,提高藝術(shù)管理實效,做到人人抓德育,開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,人人都是德育工作者!叭珕T德育,人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下,上學(xué)期德育處工作開展得非常順利,但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識,看到違紀(jì)行為都能馬上去制止,在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,堅持下去,相信我們的學(xué)生紀(jì)律會有很大好轉(zhuǎn),教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜、井然有序,我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會有一個新的局面。
2、貫穿一個主旋律:引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機結(jié)合,發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生特長,成立我校德育課題組,全面實施我校的特色教育——樹鷹教育。
3、強化一項工作:加強對學(xué)生日常規(guī)范教育,加強紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育:加強中華傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點開展一些活動:即班隊活動,校園科技、文體藝術(shù)活動,社會實踐、演講會操健美操比賽活動等。
6、營造一個環(huán)境:繼續(xù)加強班級、校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型:評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。
三、 安排工作
二月份:
1、舉行“引領(lǐng)幸福 堅持規(guī)范”開學(xué)典禮,進行紀(jì)律、禮儀、安全教育。
2、召開“堅守紀(jì)律 自我管理”主題班會,整頓校容校貌。
3、召開期初級部長會議,制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。
4、進行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。
5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。
6、進行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。
7、班內(nèi)實行自我管理評比細(xì)則,評選第一批五星文明管理小隊。
8、進行儒雅教育:雅標(biāo)——路隊整齊,路誦響亮,精神抖擻;動作協(xié)調(diào),步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄,衛(wèi)生保持好,優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。
三月份:
1、舉行三八節(jié)感恩教育活動,參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動,進行儒雅教育:雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣:教室桌凳,排列整齊;桌面桌內(nèi),擺放有序;認(rèn)真作業(yè),書寫規(guī)范;上課聽講,專注用心;積極舉手,聲音洪亮。
3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊安全演練。
4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵家長參與“走近自然,相約春天”踏青活動。
6、積極訓(xùn)練廣播操,為舉行全校會操比賽做好準(zhǔn)備。
四月份:
1、開展經(jīng)典誦讀教育活動。
2、舉行小故事、演講比賽。
3、聘請法制副校長上法制教育課。
五月份
1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會。
2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動。
3、雅行教育:雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣:公共衛(wèi)生,主動打掃;地面紙屑,彎腰撿起;個人衛(wèi)生,個個牢記;衣著整潔,勤梳勤洗。
4、調(diào)研各級部課題實施情況,舉行樹鷹教育小知識競賽。
六月份:
1、舉行各年級會操、健美操比賽。
2、進行陽光中隊、家長、少年評選活動。
七月份:
1、進行德育、隊、班級工作總結(jié)。
2、布置暑假社會實踐活動。
小學(xué)德育教師工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級情況分析
從開學(xué)的各方面情況來看,本班學(xué)生總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。
三、德育工作
貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級,因為高一學(xué)生剛進學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀(jì),時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走,后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓她們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作,積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動,按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。
小學(xué)德育教師工作計劃 篇7
1、班隊活動:
每兩周至少1次包含少先隊活動應(yīng)有程序的班隊主題活動詳案,同時在班主任手冊上還要做好記錄,每學(xué)期不少于一次邀請校領(lǐng)導(dǎo)參加班隊活動。(有活動照片)
2、家長學(xué)校
①按時上交"聯(lián)系卡":家訪為主,其它方法為輔,教師與每一位學(xué)生家長的聯(lián)系每學(xué)期至少一次,家長會每學(xué)期至少1次,家長輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次。
②開辦家長學(xué)校,按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導(dǎo)材料,要在計劃、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、出勤記錄、家長評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導(dǎo)材料、家長學(xué)習(xí)筆記(可讓家長記在輔導(dǎo)材料上面預(yù)留的位置上)或反愧活動照片)
3、安全教育記錄表
班主任要對學(xué)生進行經(jīng)常性、多元化地安全教育,同時要認(rèn)真填寫安全教育記錄表并簽。
4、班級特色管理工作材料。
班主任要積極開展創(chuàng)新性教育研究,爭創(chuàng)特色班級,班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必須提前向政教處申報,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評審,評定為班級特色。
5、班級文化建設(shè):
(1)體育教師德育工作計劃:制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
(2)發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都"說話",形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
(3)根據(jù)本班學(xué)生實際情況,建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學(xué)生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、有課程表、作息時間表、衛(wèi)生值日表。
(4)建立班級崗位責(zé)任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)(體育教師德育工作計劃:班隊活動)學(xué)生的責(zé)任感,鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
(5)定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。
(6)建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性,鼓勵學(xué)生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學(xué)生"感激書籍,享受閱讀"。
(7)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生黑板報刊出(每期黑板報要有照片,每月一期)
6、整理并填寫班主任手冊、學(xué)生評價素質(zhì)手冊及學(xué)生學(xué)籍檔案。
7、學(xué)生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄
8、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作反思(每月不少于2篇)
9、班級管理或?qū)W生德育管理論文(每學(xué)期至少兩篇)
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