教師公開課活動工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的教師公開課活動工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師公開課活動工作計(jì)劃1
為了貫徹落實(shí)鐵嶺市關(guān)于在全市范圍內(nèi)開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，為使活動能扎實(shí)有序的進(jìn)行，我們學(xué)校特制定本活動工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與、互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高校課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動目標(biāo)
開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，是我市開展教師崗位大練兵活動的一項(xiàng)重要舉措，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入討論課堂教學(xué)規(guī)律，專研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到使學(xué)生“一聽就懂，一學(xué)就會，一用就靈”，在全校范圍內(nèi)形成人人都上公開課，天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。
三、活動安排
1、校長帶頭上公開課，利用校長進(jìn)課堂活動月這一契機(jī)，我校兩位校長將走進(jìn)課堂為大家做公開課，給全體教師展示他們的教學(xué)風(fēng)采。
2、骨干教師每人上至少一節(jié)公開課
3、每位教師至少上一節(jié)公開課
4、在本學(xué)期初將每位教師上公開課時(shí)間表設(shè)置好，并在一樓揭示板上公布。
5、課后由上課教師進(jìn)行說課，闡述教學(xué)理念和教學(xué)方法；進(jìn)行教學(xué)反思，尋求不足，共同進(jìn)步。由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科教研組長進(jìn)行評課總結(jié)。
6、聽課教師隨堂填寫好聽課評價(jià)表，并記錄存檔，說課教師、評課領(lǐng)導(dǎo)的稿件上交存檔
7、每堂公開課要求除上課教師外的所有教師都要參與聽評課活動，學(xué)校派專門領(lǐng)導(dǎo)查課，聽課教師及時(shí)簽到。
8、積極組織教研活動，相關(guān)學(xué)科采取“一幫一”教學(xué)活動，培養(yǎng)年輕教師提高教學(xué)基本功，提升教育教學(xué)能力，讓年輕教師有更大的'發(fā)展空間。（教務(wù)處定期檢查年輕教師的聽課筆記）
8、全體教師以飽滿的熱情上好每節(jié)課，以積極的態(tài)度迎接各級領(lǐng)導(dǎo)來我校聽課。我們每天的每一節(jié)課都是公開課，全校的教師可以隨時(shí)聽任何一位教師的課，互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)。
9、結(jié)合開發(fā)區(qū)教育局、教師學(xué)校來我校聽課的機(jī)會推進(jìn)我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，教學(xué)素質(zhì)的提升。
10、學(xué)校做好公開課活動的各項(xiàng)管理工作，全體教師積極參與此次活動，使這項(xiàng)活動與教師考核同步進(jìn)行，與鐵嶺市教師崗位大練兵活動協(xié)調(diào)一致。
教師公開課活動工作計(jì)劃2
為了進(jìn)一步落實(shí)《鐵嶺市校校公開課、人人公開課、天天公開課活動實(shí)施方案》（草案）及《開原市全方位公開課活動實(shí)施方案》（草案），也為了進(jìn)一步提高我校廣大教師教學(xué)專業(yè)水平，發(fā)揮好骨干教師的幫帶作用，培養(yǎng)更多的課堂能手，推進(jìn)高中新課程改革的實(shí)施，結(jié)合我校實(shí)際，制定“全方位公開課活動”計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀活動，以促進(jìn)高中教學(xué)工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展，打造高效課堂為目標(biāo)，按照立足崗位，全員參與，互評互議，提高素質(zhì)的工作思路，扎實(shí)有序的在我校開展“人人公開課、天天公開課、節(jié)節(jié)公開課”活動，以公開課教學(xué)活動為帶動，給教師專業(yè)水平的提高搭建平臺，進(jìn)一步在全校形成更加深厚的教研氛圍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了使此活動有計(jì)劃、有組織、有管理、落實(shí)到位，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：吳興伯
副組長：陳國強(qiáng)
成員：李淑坤王龍江
三、活動重點(diǎn)
1、以校級領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師幫帶示范為重點(diǎn)，做公開示范課教學(xué)，帶動相關(guān)學(xué)科教師教學(xué)工作的整體進(jìn)步。
2、以青年教師匯報(bào)課為重點(diǎn)，發(fā)揮青年教師精力充沛，教學(xué)觀念新，把握新知識快的優(yōu)勢，解決青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，課堂教學(xué)展示機(jī)會少，影響青年教師工作熱情的問題。
3、以追求公開課教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，解決在公開課教學(xué)中容易出現(xiàn)走形式、擺花架子、表面光鮮，實(shí)則無用的問題。
四、活動安排
本次公開課教學(xué)活動，分兩個(gè)層次進(jìn)行
1、3月―5月，由校級領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師做示范課。
2、6月―7月，由青年教師做匯報(bào)課。
3、通過領(lǐng)導(dǎo)小組、教師、學(xué)生的評議，評出校內(nèi)公開課優(yōu)秀教師，為上級公開課評比選拔人才。
五、具體要求
本次公開課教學(xué)活動，是本學(xué)期本校教學(xué)工作的重要內(nèi)容。全體教師要高度重視此活動。
1、召開全校教師動員大會，搞好宣傳，營造氛圍，通過形成多樣的宣傳活動，努力為公開課活動營造良好的氛圍。
2、講課要求
�、賱�(chuàng)設(shè)問題情境
�、谝龑�(dǎo)學(xué)生自主探究
�、劢M織學(xué)生自主學(xué)習(xí)
④多媒體輔助教學(xué)
�、菀邪鍟�、版圖
六、保障
1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、狠抓落實(shí)、召開動員大會，充分調(diào)動廣大教師積極性。做到人人都參與、人人有收獲。達(dá)到互相評議、共同提高的目的。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真組織，結(jié)合本校實(shí)際，統(tǒng)籌安排制定詳細(xì)活動日程安排
3、抓實(shí)抓細(xì)，加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入。通過活動，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施，為公開課活動的開展提供硬件支持。
4、注重反思，常抓不懈。做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)和反思，總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)，針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革的步伐，大力推進(jìn)新課程改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
教師公開課活動工作計(jì)劃3
為了進(jìn)一步提高教師參與教學(xué)的積極性，促進(jìn)教學(xué)行為的逐步規(guī)范與優(yōu)化，從而推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革進(jìn)程。學(xué)校將開展“教師課堂教學(xué)競賽”活動，具體活動安排如下。
一、活動時(shí)間：
xx年10月15日――10月26日（兩周時(shí)間）
二、活動內(nèi)容及要求
�。ㄒ唬┙處熞巳藚⑴c，不得無故不授課：
�。ǘ┕_課要求
1、授課教師要樹立目標(biāo)意識、訓(xùn)練意識、效率意識、質(zhì)量意識。
2、課堂要有效滲透小組合作學(xué)習(xí)、要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和興趣的激發(fā)。
3、緊緊圍繞語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科模式開展，要求課堂檢測合格率為92%。
【準(zhǔn)備資料：教學(xué)設(shè)計(jì)、說課材料、教學(xué)反思、教學(xué)課件各一份】
4、分學(xué)科組開展聽課活動，做好聽課筆記。做好教研活動筆記。
5、教師要圍繞預(yù)習(xí)、小組活動、課堂檢測、學(xué)科模式進(jìn)行精心準(zhǔn)備。
三、活動方式
1、10月9日――10月10日兩天，教師自覺找教研組長報(bào)課，語文、科學(xué)、信息技術(shù)找延紅梅老師，數(shù)學(xué)英語、體育找曹淑琴老師。要求說明課題、講課時(shí)間、節(jié)數(shù)。
2、10月11日上午。兩位教研組長針對報(bào)課情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)，確認(rèn)無重課，把所報(bào)情況交回教導(dǎo)處。
3、教導(dǎo)處根據(jù)報(bào)課情況，進(jìn)行安排，并將安排表格下發(fā)到各年級組，教師盡快做準(zhǔn)備。
4、聽課教師調(diào)課進(jìn)行聽課。教導(dǎo)處下發(fā)評價(jià)表進(jìn)行評價(jià)。
5、聽課結(jié)束后，，教師把評價(jià)表交給教研組長。
6、周四下午各學(xué)科教研組長組織評議課活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與�？茖W(xué)學(xué)科、信息技術(shù)學(xué)科參加語文教研組活動。英語、體育學(xué)科參加數(shù)學(xué)組互動。語文組后兩節(jié)課，數(shù)學(xué)組前兩節(jié)課，活動地點(diǎn)高教組辦公室。
7、活動結(jié)束，教研組長將教師教學(xué)設(shè)計(jì)、說課材料、教學(xué)反思、教學(xué)課件（電子）、評價(jià)表收集整理，交回教導(dǎo)處。
四、公開課評價(jià)考核
公開課教學(xué)作為學(xué)校開展的展示活動，在教師績效考核中將得到體現(xiàn)。
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