欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

幼兒教師工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-02-21 13:18:43 教師工作計(jì)劃 我要投稿

【必備】幼兒教師工作計(jì)劃9篇

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又有了新的工作,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢?什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?下面是小編為大家收集的幼兒教師工作計(jì)劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】幼兒教師工作計(jì)劃9篇

幼兒教師工作計(jì)劃 篇1

  新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、思想方面

  嚴(yán)格要求自我,要遵守園里的規(guī)章制度,用心認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。

  二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

  用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自我,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自我充電,用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)職責(zé)心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到五講、四美,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自我的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

  三、工作方面

  對(duì)工作做到主動(dòng)、用心、踏實(shí),勇于承擔(dān)職責(zé)。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,發(fā)奮做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)聯(lián),視孩子為自我的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自我的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)安全第一的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自我的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

  四、家長(zhǎng)工作

  1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,增加宣傳力度。2、召開家長(zhǎng)會(huì),收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和推薦,共同配合教育好幼兒。

  五、個(gè)人發(fā)奮方向

  1、再多點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大提高。

  2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

  3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

  4、提高自我的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì),多看書,多動(dòng)筆。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)。

  本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,僅有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,才能真正到達(dá)一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。教無(wú)定法,在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié),靈活運(yùn)用各種方法,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,以興趣為師,能有效提高學(xué)生的用心性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

幼兒教師工作計(jì)劃 篇2

  我作為一名幼兒園教師,我覺(jué)得我要學(xué)的東西自然比別人要多,要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新教師多溝通交流,吸收更多的新育兒信息。所以我務(wù)必要嚴(yán)格要求自我。幼兒園教師的教育對(duì)象是天真、幼稚、可塑性極大的學(xué)前兒童,他們不僅僅是兒童知識(shí)、智慧的啟蒙者,更是兒童情感、意志、個(gè)性的塑造者。正因教育問(wèn)題歸根到底是教師問(wèn)題,教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。同時(shí)更覺(jué)得自我就應(yīng)在知識(shí)、潛質(zhì)以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得提高,正因這直接關(guān)聯(lián)到兒童身心的健康成長(zhǎng)。我認(rèn)為我以后就應(yīng)從以下幾個(gè)方面發(fā)奮。

  一、廣泛的興趣愛(ài)好,強(qiáng)烈的求知欲

  幼兒有著強(qiáng)烈的好奇心,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,他們的知識(shí)面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其年齡界限。他們喜愛(ài)思考,有自我的見(jiàn)解,也有提不完的問(wèn)題,渴望能得到成人的解答。教師是他們心目中最有威信,最有學(xué)問(wèn)的人,自然成為他們經(jīng)常提問(wèn)的對(duì)象。教師有廣泛的興趣愛(ài)好、淵博的知識(shí),才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問(wèn)題,在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對(duì)孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知,不僅僅起不到傳道、授業(yè)、解惑的作用,并且有損教師在孩子心目中的形象。所以,我就應(yīng)廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),關(guān)注孩子們關(guān)心的話題,才能更好地與孩子們溝通,成為他們地良師益友。同時(shí),由于兒童活潑好動(dòng)、愛(ài)唱愛(ài)跳,喜愛(ài)畫畫、聽故事、做游戲,幼兒園教師還務(wù)必多才多藝,以便更好地指導(dǎo)孩子們開展豐富多彩地活動(dòng)。

  二、愛(ài)心、耐心與細(xì)心

  教師的情感對(duì)兒童有感染作用。所以,教師良好的情感品質(zhì)也是其職業(yè)的要求之一。學(xué)前兒童知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少、是非觀念差、獨(dú)立生活潛質(zhì)缺乏,他們不僅僅需要成人對(duì)他們生活上的耐心照料,行為品德上的耐心引導(dǎo),并且需要得到教師情感上的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來(lái)到教師身邊,從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境,這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,他們期望幼兒園像他們自我的家一樣,渴望教師像媽媽那樣給他們愛(ài)撫,對(duì)教師有一種特殊的依戀心理,才能得到孩子對(duì)他們的信任,才能取得良好的教育效果。當(dāng)然,教師對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的,是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛(ài)。教師既應(yīng)對(duì)孩子一視同仁,尊重他們的人格,保護(hù)他們的自尊心,又提出合理而嚴(yán)格的要求。

  教師的情感在教育過(guò)程中的表現(xiàn)是多方面的,一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自我的情感,恰當(dāng)?shù)卦茊驯砬、姿態(tài)、語(yǔ)言去感染兒童,以保證教育過(guò)程地有效性。

  三、執(zhí)著、沉著與自制

  首先,教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向,這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感相聯(lián)系的。其次,教師的沉著、自制,會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì)。學(xué)前兒童年幼無(wú)知,自控潛質(zhì)差,常會(huì)出現(xiàn)各種行為問(wèn)題,如,任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,同伴之間不能友好相處,攻擊性行為較多等,教師要善于調(diào)整、控制自我的情緒,處事冷靜,以平和的態(tài)度對(duì)待孩子,同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力,用粗暴地方式對(duì)待孩子,例如諷刺挖苦,甚至體罰或變相體罰,這不僅僅傷害孩子地情感,并且會(huì)影響兒童地身心健康。教師地喜怒無(wú)常對(duì)兒童是極為有害地,容易使一些孩子去窺測(cè)教師情緒地晴雨表,構(gòu)成兩面派行為方式,從而影響兒童個(gè)性地健康發(fā)展。

幼兒教師工作計(jì)劃 篇3

  一、行政事務(wù)

  1、召開xx幼兒園二屆一次家委會(huì)、膳委會(huì)會(huì)議。

  2、圍繞“踐行師德辦人民滿意的教育”主題實(shí)踐活動(dòng),開展學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的活動(dòng),上交師德建設(shè)征文,收集“xx教師好習(xí)慣”。

  3、進(jìn)行中心檔案資料建設(shè)。

  4、召開幼兒園管理例會(huì)。

  5、做好十月份各類考核的`匯總、結(jié)算、反饋工作。

  6、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)講座;邀請(qǐng)婦保所專家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒保健知識(shí)講座。

  7、做好綜合質(zhì)量評(píng)估考核的準(zhǔn)備工作。

  二、教育教學(xué)

  1、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

  2、舉辦家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)。

  3、組織教師參加中心一體化研修之熱難點(diǎn)研討、部分教師外出培訓(xùn)內(nèi)容分享活動(dòng)。

  4、組織教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。參加xx市級(jí)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

  6、開展“xx寶貝秀”之“xx文學(xué)星”的相關(guān)活動(dòng)。

  7、逐步完善《幼兒園戲劇活動(dòng)內(nèi)容建構(gòu)與實(shí)踐的研究》,開展課題研究工作。

  8、繼續(xù)開展一日活動(dòng)組內(nèi)互查活動(dòng),組長(zhǎng)做好互查小結(jié)工作,迎接中心的調(diào)研。

  9、活力xx:組織幼兒秋游活動(dòng)。市教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題申報(bào)工作。

  11、選送論文(幼兒園游戲活動(dòng))參加xx市幼兒教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

  三、后勤保健

  1、完成中小學(xué)幼兒園校園安保情況統(tǒng)計(jì)表,并上報(bào)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作,有效預(yù)防手足口病、流感等各類秋冬季傳染病。

  3、做好安全衛(wèi)生檢查工作,上傳安全信息周報(bào)。

  4、開展“119消防日”系列活動(dòng)。

  5、對(duì)幼兒園內(nèi)各類用房作一次安全檢查,消滅事故隱患,確保用電、用水設(shè)備安全運(yùn)作。

  6、加強(qiáng)后勤人員崗位培訓(xùn),確保幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。

  7、完成十一月份退伙、伙食結(jié)算公布等。

  8、出好等三期宣傳欄。

幼兒教師工作計(jì)劃 篇4

  一、常規(guī)工作

  1、持續(xù)完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé),強(qiáng)化園內(nèi)規(guī)范管理。

  2、完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。

  3、召開頭腦風(fēng)暴,規(guī)劃親子圣誕節(jié)主題活動(dòng)。

  4、加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),開展相互間的觀摩活動(dòng)。

  5、認(rèn)真抓好幼兒的養(yǎng)成教育,結(jié)合《幼兒園一日保教常規(guī)細(xì)則》,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和交往能力。

  6、通過(guò)開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放、家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒近兩個(gè)月在園的生活學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步促進(jìn)家園共育的目的。

  7、加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站,父母課堂及班級(jí)網(wǎng)頁(yè)建設(shè),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及家園互動(dòng)功能。

  8、召開園所安全會(huì)議,開展防震或防火演練活動(dòng)。

  二、教育教學(xué)重點(diǎn)工作

  1、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),提高教師教學(xué)能力,基本功培訓(xùn)和教育信息技術(shù)能力。

  2、加強(qiáng)教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。

  3、幼兒嘗試種植一些容易發(fā)芽的種子,并記錄其成長(zhǎng),豐富自然角。

  4、安排值日生,擺放、整理班級(jí)玩具和物品,感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

  5、根據(jù)要求布置班級(jí)環(huán)境,設(shè)計(jì)優(yōu)化區(qū)角、投放適合班級(jí)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的區(qū)角材料。

  6、做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的累積。

  三、衛(wèi)生保健工作

  1、做好流感的預(yù)防工作,根據(jù)天氣情況,提醒家長(zhǎng)為幼兒及時(shí)增減衣服,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理和指導(dǎo)。

  2、保證幼兒膳食質(zhì)量,通過(guò)召開伙委會(huì)等會(huì)議了解,聽取家長(zhǎng)、老師的建議,科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

  3、做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。

  4、定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座,班級(jí)家園欄定期張貼衛(wèi)生常識(shí),向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

  5、師幼每天堅(jiān)持晨練,做好廣播操和課間操,增強(qiáng)體質(zhì)減少發(fā)病率。

幼兒教師工作計(jì)劃 篇5

  新的學(xué)期即將來(lái)臨,我現(xiàn)對(duì)新學(xué)期工作做出如下計(jì)劃:

  一、努力提高教師自身素質(zhì)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

  2、堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng),并交流心得。

  3、每周一召開園教職工會(huì)議,及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。

  4、做好幼兒觀察記錄。我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

  二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

  2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

  3、幫助幼兒樹立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

  4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

  三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

  1、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

  責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。

  比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫-衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  ①培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

  ②要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,并講述給父母聽。

  長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。

  四、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力

  通過(guò)交換玩具,分享經(jīng)驗(yàn),合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄,開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。

  五、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣

  體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。

  六、培養(yǎng)幼兒的注意力

  培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng),具體措施:

  1、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散,能使其相對(duì)集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。

  2、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動(dòng)所干擾。

  3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。

  新的學(xué)期,我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),為偉大的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

幼兒教師工作計(jì)劃 篇6

  為了深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,結(jié)合縣教育局有關(guān)會(huì)議的精神和本園的教學(xué)工作計(jì)劃,我園本學(xué)期繼續(xù)開展教師集體備課活動(dòng),以提升教師備課能力,提高幼兒園保教質(zhì)量。

  一、預(yù)先熟悉教材,制定下周活動(dòng)內(nèi)容。

  為了讓教師更加積極有效地參與到集體備課的互動(dòng)研討中,幼兒園要求每位教師提前閱讀教材,熟悉下周計(jì)劃表上安排的教學(xué)內(nèi)容;以教材為依托,以主題活動(dòng)作為軸心,根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),提前制定出本班下周的活動(dòng)內(nèi)容,形成一日活動(dòng)的活動(dòng)鏈;對(duì)具體教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行深入分析,根據(jù)本園、本班實(shí)際對(duì)教材進(jìn)行分析和調(diào)整,并做好記錄,以便在集體備課時(shí)拿出來(lái)討論。

  二、以級(jí)部為小組,醞釀?dòng)懻摱ǚ桨浮?/strong>

  我園規(guī)定每周三下午為語(yǔ)言組集體備課時(shí)間,周四下午為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間。在集體備課活動(dòng)中,以年級(jí)為單位,分為小班年級(jí)組、中班年級(jí)組和大班年級(jí)組,由各年級(jí)組長(zhǎng)組織,園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)分頭參與各年級(jí)組的集體備課活動(dòng)并進(jìn)行指導(dǎo)。首先要對(duì)上周開展的主題活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧,對(duì)于教學(xué)計(jì)劃實(shí)施中的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行集體討論并加以解決,對(duì)于好的做法與大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)共享;其次,教師們把自己預(yù)定的周計(jì)劃(包括晨間活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)和游戲活動(dòng))在小組中進(jìn)行交流,并說(shuō)明“我為什么這樣制定”、“一日活動(dòng)的流程是以什么為主線”;再次,教師們對(duì)具體的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行剖析,拿出自己的調(diào)整方案;最后,針對(duì)周計(jì)劃、一日活動(dòng)的活動(dòng)鏈及具體教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整,進(jìn)行集體醞釀?dòng)懻摚罱K統(tǒng)一意見(jiàn),拿出最佳方案。

  三、立足本班實(shí)際,進(jìn)行個(gè)案的修改。

  每班幼兒都有自己的特點(diǎn),集體備課后的教案雖然集結(jié)了大家的智慧,但具體操作要求與方案還是存在差別,且考慮教師個(gè)體的需要和自主創(chuàng)新,在集體研討之后,每位教師還要認(rèn)真梳理研討結(jié)果,立足本班實(shí)際和自身特長(zhǎng),適當(dāng)?shù)卣{(diào)整、修改一日活動(dòng)的活動(dòng)鏈與具體教學(xué)活動(dòng)方案,以達(dá)到教案與教師教、幼兒學(xué)的完美結(jié)合。

  相信集體備課活動(dòng)的開展會(huì)讓我們的老師嘗到甜頭,讓教研活動(dòng)“活”起來(lái),備課活動(dòng)更加扎實(shí)有序。

幼兒教師工作計(jì)劃 篇7

  一、總目標(biāo)

  加強(qiáng)教職工基本功訓(xùn)練,重視繼續(xù)教育,提高學(xué)歷層次,不斷提高教職工的思想道德素質(zhì)和專業(yè)文化素養(yǎng),使教職工具有良好的職業(yè)道德,合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),勝任本職工作,不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力,適應(yīng)新課改的需要。

  二、具體措施

  1、進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),從而有效地指導(dǎo)自己的行為。

  2、有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)校、實(shí)踐和探討,學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為。

  3、開展禮儀教育,理解禮儀對(duì)幼兒的重要性,培養(yǎng)幼兒這方面的能力,讓新一代的孩子在文明中成長(zhǎng)。

  4、教材的合理使用是我們一直學(xué)習(xí)的地方,通過(guò)學(xué)習(xí)可以讓老師理解教材的真正意圖和使用時(shí)的合理建議,在實(shí)踐中明白很多,而教材的培訓(xùn)正是讓我們少走了很多的彎路,從中很受益。

  5、家園共育是一個(gè)不變的話題,也是我們要精通的一個(gè)話題。因?yàn)楹⒆硬还馐窃趯W(xué)校受到教育,在家中更是一個(gè)學(xué)習(xí)的開始。

  6、有針對(duì)性的讓老師在實(shí)踐的教學(xué)中學(xué)習(xí)一些知識(shí),加強(qiáng)了珠心算、音樂(lè)、美術(shù)的技能培訓(xùn),讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正落實(shí)到實(shí)處。

  7、對(duì)教師而言,不斷的思考,琢磨就是研究。我們可以通過(guò)不斷地寫教學(xué)反思,能幫助自己迅速接收反饋信息,留心辨別教學(xué)問(wèn)題,找出教學(xué)程序在具體實(shí)施過(guò)程中的成功與不足,從而為調(diào)整教學(xué)策略建立可靠依據(jù),使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化、高效;同時(shí),寫的過(guò)程是一個(gè)思想條理化的過(guò)程,是研究逐步深入的過(guò)程。

  8、服務(wù),是教師對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)高質(zhì)量的服務(wù)。教師的服務(wù)意識(shí)也是很重要的,所以我們把教師的服務(wù)意識(shí)也提到了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的高度,讓老師在有理論的基礎(chǔ)上還要通過(guò)學(xué)習(xí)一些服務(wù)的行為來(lái)檢驗(yàn)實(shí)踐學(xué)習(xí)的結(jié)果。

  9、教師工作的特殊性是不同于其他職業(yè)的特殊要求。教師專業(yè)化發(fā)展,要求教育機(jī)構(gòu)由只注重專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)態(tài)度、專業(yè)技能、專業(yè)價(jià)值和專業(yè)精神等方面的綜合訓(xùn)練。教師的職業(yè)對(duì)象是人,教師這一職業(yè)又是復(fù)雜的腦力勞動(dòng),具有極大的創(chuàng)造性和靈活性,具有鮮明的示范性,教育效果具有長(zhǎng)期性和長(zhǎng)效性。所以教師的專業(yè)化發(fā)展也是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)地方。

  10、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神是實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn),激發(fā)幼兒的創(chuàng)新潛能,提高幼兒的實(shí)踐能力,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的人才,是我們開展創(chuàng)新教育的奮斗目標(biāo)。幼兒園要全面推行創(chuàng)新教育,其實(shí)施者是教師,而教師自身創(chuàng)造素質(zhì)如何,對(duì)開展創(chuàng)新教育有著關(guān)鍵性的作用和意義。

  11、開展青年教師拜師的活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)一幫一,一對(duì)紅,迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

  12、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力,在課程思想的指導(dǎo)下,不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容。

  三、具體安排

  九月份

  1、對(duì)教師進(jìn)行綱要及教材的培訓(xùn),提高教師的理論水平。

  2、布置活動(dòng)室內(nèi)外的墻壁,讓班級(jí)的環(huán)境布置更加富有童趣。

  3、認(rèn)真書寫政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

  十月份

  1、對(duì)教材的案例進(jìn)行分析討論。

  2、創(chuàng)編集體韻律操。

  3、請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)。

  十一月份

  1、聽骨干教師示范課。

  2、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

  3、全園教師教學(xué)活動(dòng)展示及家長(zhǎng)開放日。

  十二月份

  1、開展教學(xué)筆記交流活動(dòng)。

  2、開展教師技能技巧比賽活動(dòng)。

  一月份

  1、教師研討課活動(dòng)。

  2、教師總結(jié)教育教學(xué)的得失與收獲。

幼兒教師工作計(jì)劃 篇8

  新學(xué)期來(lái)了,忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅。是啊,這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個(gè)年頭了,在這過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里,我和我們的孩子一起成長(zhǎng),一起歡笑,他們雖然跳過(guò)皮,搗過(guò)蛋,可是他們?cè)缫殉蔀榱宋疑钪兄匾囊徊糠。馬上孩子們就要進(jìn)入了大班了,為了讓孩子們平穩(wěn)過(guò)渡順利進(jìn)入大班,我將結(jié)合本班的實(shí)際情況,從以下幾個(gè)方面開展工作

  一、教學(xué)方面

  讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué),激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,面對(duì)幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲,保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過(guò)觀察,使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

  二、保育方面

  老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,通過(guò)晨間談話,回家前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神。

  三、積極做好家長(zhǎng)工作

  熱情接待家長(zhǎng),不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

  幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,只要我們努力,只要我們真誠(chéng)付出,我們一定可以出色地完成任務(wù),我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!

  幼兒園大班教師工作計(jì)劃20xx(三)

  經(jīng)由x年的幼兒園教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)刻,并成立了初步的常規(guī)意識(shí),禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也獲得了鞏固,很多方面有了很大的前進(jìn),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了分歧水平的提高。他們身體健康活躍開暢,大部門孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),對(duì)違規(guī)行為,孩子能互相看管、互相提醒。大部門幼兒有明晰的長(zhǎng)短尺度,自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),社會(huì)交往方面幼兒能自動(dòng)的與伙伴進(jìn)行有用的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日糊口規(guī)則,學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,大部門幼兒能自動(dòng)地向教員問(wèn)早問(wèn)好。對(duì)于進(jìn)修,游戲的樂(lè)趣有較大的提高。

  存在一些的不足之處如在上課方面,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,老是同別人措辭,影響很大,每次上課都要教員提醒多次;有部門孩子自理能力和清算材料方面欠缺,幼兒干事的自動(dòng)性還需要不竭提高。說(shuō)話方面部門孩子傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人講話完就插嘴,尤其是對(duì)伙伴的講話,沒(méi)能當(dāng)真傾聽,要不就是時(shí)刻不長(zhǎng)。部門孩子加入互動(dòng)自動(dòng)性不夠,有依靠感;個(gè)體孩子習(xí)慣還很欠好喜歡打鬧、不會(huì)謙讓,以自我為中心。有些家長(zhǎng)很少和教員交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)頭一年,我們但愿能從多方面入手,增強(qiáng)孩子的綜合能力培育。具體法子如下:

  一、班級(jí)方面

  1、配合班主任及保育教員,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,配合開展好工作。

  2、每周不按期開展班級(jí)主題,鼓舞激勵(lì)孩子積極加入,培育小主人翁腳色。

  3、做好家園的聯(lián)系工作。操作班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)陳述請(qǐng)示幼兒在園的情形;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題,和家長(zhǎng)交流定見(jiàn)并彼此配合。

  二、教育教學(xué)方面

  本學(xué)期是我們班很是關(guān)頭性的一年,所以我們將當(dāng)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

  1、當(dāng)真完成本期買辦各科教育教學(xué)方針。能按照孩子進(jìn)修特點(diǎn)進(jìn)行引申。

  2、創(chuàng)設(shè)說(shuō)話情形,讓幼兒多聽、多講,增添孩子的識(shí)量和閱讀樂(lè)趣,鼓舞激勵(lì)他們盡量用完整說(shuō)話措辭,增強(qiáng)孩子的白話表達(dá)能力。

  3、增強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、手工美勞、科學(xué)主題、平易近間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)勾就地按照本班孩子進(jìn)修特點(diǎn)擬定出合適本班幼兒成長(zhǎng)的周打算和周方針。

  4、供給幼兒有更多的空間和材料。鼓舞激勵(lì)讓每個(gè)幼兒能介入班級(jí),并積極講話;讓每個(gè)幼兒獲得磨煉的機(jī)緣。

  三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面

  本學(xué)期,我們要繼續(xù)增強(qiáng)孩子習(xí)慣培育上課時(shí),要注重聽講,不要打斷別人的講話,自己要講話時(shí),應(yīng)先舉手。要敢于在集體面前揭曉自己的定見(jiàn)。講話時(shí),立場(chǎng)細(xì)膩,講話聲音要清脆。功課時(shí),不東張西望,不做小動(dòng)作,不打攪影響進(jìn)修。

  四、個(gè)人教育教學(xué)的發(fā)展

  作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動(dòng)有趣。在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長(zhǎng)流水。

  五、家長(zhǎng)工作

  1、“家園共育”是我們之間溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

  2、個(gè)別家訪。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。

  3、“家園聯(lián)系網(wǎng)”這是向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,今后我們將每天及時(shí)的向每位家長(zhǎng)及時(shí)的說(shuō)明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。這三者相互溝通,才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

  本學(xué)期,為了使孩子們能安全、健康、愉快地成長(zhǎng),我班兩位教師將以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),努力建立良好的師生關(guān)系,讓孩子在幼兒園渡過(guò)開心的每一天。

幼兒教師工作計(jì)劃 篇9

  不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的一年,作為一名幼兒園教師我深深感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)、努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)、以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求、成為一名合格的幼兒教師。

  為了自己更好的工作、并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)有的素質(zhì)。

  不知不覺(jué)我已來(lái)園兩年多的時(shí)間了,在這兩年的時(shí)間里也讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)錯(cuò)。但在這兩年時(shí)間我也缺乏很多知識(shí),同樣需要向每位教師們學(xué)習(xí),虛心接受他們提出的建議。

  在新的一年里我將把我的工作計(jì)劃重新梳理、爭(zhēng)取在新的學(xué)期里有一定的發(fā)展,讓每一個(gè)今天都比昨天進(jìn)步,不做不動(dòng)腦子的事。

 。ㄒ唬

  1、教育教學(xué)方面

  安全方面:“無(wú)論什么時(shí)候都要讓孩子在老師的視線范圍內(nèi)!睍r(shí)時(shí)排查教室的安全隱患、如在喝水時(shí)、在去廁所時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí)。在幼兒來(lái)園、離園時(shí)無(wú)論自己是什么班次都要配合另外兩位老師看住孩子,不會(huì)再讓安全事故發(fā)生,因?yàn)榘踩鹿嗜绻l(fā)生了,你其他的工作做得再好也會(huì)被否定。

  2、保育工作:

  春季是傳染病的高發(fā)期,做好晨檢工作,和消毒工作,嚴(yán)格按照?qǐng)@里的計(jì)劃執(zhí)行,在保育方面做到不讓孩子交叉感染,讓孩子吃好、喝好、睡好。這樣才能減少病毒,提高孩子的出勤率。

  3、良好習(xí)慣:

  這半年是幼兒的關(guān)鍵時(shí)期,關(guān)系到幼小銜接、所以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣尤其重要,讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽、良好的坐姿,正確的握筆姿勢(shì)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為了讓幼兒入小學(xué)后跟上節(jié)奏、所以要加強(qiáng)幼兒這一方面的管理。

  4、集體活動(dòng):

  在集體教學(xué)的時(shí)候、我要充分準(zhǔn)備各種教具,激發(fā)幼兒的想象力,讓幼兒在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。

  5、家園共育:

  充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

 。ǘ┳晕曳矫

  每一個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃幾乎都對(duì)自己提出了要求,但好像都是在空談,到了期末總結(jié)的時(shí)候,回過(guò)頭來(lái)一想、這些計(jì)劃我完成了哪幾項(xiàng),都沒(méi)有完成。

  在這里首先我不會(huì)和去年一樣把園里的各項(xiàng)業(yè)務(wù)常規(guī)積攢在一起,到交的時(shí)候在狂補(bǔ),今年我會(huì)利用空余時(shí)間隨時(shí)記錄每個(gè)月的一些事情,這樣成長(zhǎng)檔案就會(huì)不知不覺(jué)的完成。在利用空余時(shí)間多讀一些專業(yè)書籍,隨時(shí)記錄做為理論筆記。提高自己的專業(yè)能力。

【幼兒教師工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

幼兒教師工作計(jì)劃01-15

幼兒教師工作計(jì)劃03-02

幼兒教師工作計(jì)劃01-01

幼兒教師工作計(jì)劃06-11

幼兒教師工作計(jì)劃12-06

幼兒教師工作計(jì)劃01-01

幼兒教師工作計(jì)劃06-29

幼兒教師工作計(jì)劃04-29

幼兒教師的工作計(jì)劃07-23

幼兒教師工作計(jì)劃09-11