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教師工作計劃

時間:2021-05-17 08:58:24 教師工作計劃 我要投稿

【推薦】教師工作計劃五篇

  時間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的教師工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】教師工作計劃五篇

教師工作計劃 篇1

  本學(xué)期本人擔(dān)任高一物理教學(xué)工作,在教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法,達(dá)到的教學(xué)效果。

  一、學(xué)生情況分析

  剛接觸這些新生,并沒有深入地了解,雖然大家都說這屆高一年學(xué)生的基礎(chǔ)相對說比較差,但是目前從整體上課的情況來看,學(xué)生普遍聽得懂,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高,課堂氣氛活躍,遇到不懂的就會問,作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多,至少他們肯學(xué)。

  二、教材與教輔分析

  本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材。必修1這本書是新教材,突出了新課程的四個特點:注重基礎(chǔ)。

  1、強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理,從物理走向社會,注重保護(hù)探索興趣,學(xué)習(xí)欲望;

  2、強(qiáng)調(diào)知識的構(gòu)建過程,注重培養(yǎng)物理實驗、科學(xué)探究能力;

  3、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),注重物理學(xué)核心概念的建立。

  必修1是整個高中物理的基礎(chǔ),有很多重難點都是高考、會考中的重難點,比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質(zhì)點、位移、加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的,理解起來又比較費勁,但是這些概念是學(xué)習(xí)運動學(xué)部分的關(guān)鍵,因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。

  三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

  本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下,積極主動地學(xué)習(xí),能夠掌握好基礎(chǔ)知識和把握好重點。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上,有意識讓學(xué)生接觸到往年的高考題,拓展他們的思維,提高學(xué)生的解題能力。并在平時注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣,規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)生對知識點的記憶和鞏固。為此,具體要求如下:單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。

  四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題

  1、因材施教,精講精練,及時鞏固,改進(jìn)不足,爭取每位學(xué)生都有所突破。

  2、加強(qiáng)實驗課的教學(xué)和探索,特別是分組實驗,要保證學(xué)生都能獨立地完成,培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰陀脤嶒灲鉀Q物理問題的能力,努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。

  3、重視課外活動,進(jìn)行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo),進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺,使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩,真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。

  4、在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活,讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)物理的有用,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

  五、教學(xué)研究的計劃

  1、加強(qiáng)校本課程的研究,開發(fā)本校的校本課程,課題研究,提高本人的教科研水平。

  2、每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思,重新備課,同時對一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理,為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作。

  3、堅持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課,針對教學(xué)中的重難點進(jìn)行探討,尋找更好的教學(xué)模式。

  4、堅持每周聽一節(jié)同行的課,課后及時與上課老師探討交流,研究教學(xué)中的長處與不足,互相學(xué)習(xí),取長補短,努力提高自身的教學(xué)水平。

  六、繼續(xù)教育的計劃

  充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,利用遠(yuǎn)程教育平臺多聽講座,多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。深入鉆研高中新課程理念,以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程實施,努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。

教師工作計劃 篇2

  20xx年下半年的教學(xué)工作還是將繼續(xù)由我?guī)ьI(lǐng)我的班級前進(jìn)。在經(jīng)過幾個學(xué)期的磨合之后,我和學(xué)生之間的磨合也是越來越好了。相信隨著時間的不斷的推移,我們之間不斷的熟悉,在教學(xué)上,我們將繼續(xù)不斷的前進(jìn),這是肯定的。一個班級只要班主任管理得當(dāng),學(xué)生踏實肯學(xué),那就是一個好的班級,是一個可以有很多的前途的班級。

  今年我接任初一6班的班主任工作,剛剛送走了初三畢業(yè)班,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學(xué)生。我的想法和三年前一樣,為了使學(xué)生能夠在培明中學(xué)的三年時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己提高自己。雖然,去年我所在的初三三班已經(jīng)畢業(yè),這個班級是我從初一教起直到初三畢業(yè)。在三年中,我能夠重新認(rèn)識自己的不足,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學(xué),都是一個可貴的生命。

  教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為辦主任,首先就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生,最后但是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚先進(jìn),都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的,我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生深對得起自己。盡管現(xiàn)在的.班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯,少做少錯,不做不錯!蓖ぷ髁孔疃嗟娜,所犯的錯誤也是最多的。但只要想一切是為了學(xué)生,心里也就沒有什么怨言。正如,在教師節(jié)那天有很多畢業(yè)的學(xué)生來看我,雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的表揚和獎勵,但是當(dāng)這些學(xué)生來看我時,我感覺到這是比世界上所有的表揚和獎勵都有價值。正因為如此,教育依然是我熱愛的事業(yè),我為自己是一名教師而感到光榮,認(rèn)為自己是一名班主任而感到無比的光榮。

  班主任工作計劃,不外乎是對這個班級做一些設(shè)想和安排,每一個學(xué)期都要寫,但實際上又有多少意義呢?打仗不能紙上談兵,工作也是一樣。如果說班主任工作計劃時班主任對一個學(xué)期的計劃和打算,那么在上交學(xué)校以后,這些計劃和打算究竟又有多少得到切實的落實了?計劃都在教導(dǎo)處,又有多少在班級當(dāng)中實施的?這個看來沒有人知道,只有寫計劃的班主任自己心里才有訴。我是很不喜歡寫計劃,不是我做事沒有計劃。而是我認(rèn)為,班主任工作是一個很復(fù)雜的事情。一個班級不可能是一成不變,如果要說有一個比較粗略的整體目標(biāo)那是可以制定。但是,在不同的時間階段班級也起著不同的變化,不可能再剛開學(xué),就把一個學(xué)期的工作安排詳細(xì)的寫在紙上。這不是紙上談兵是什么?班主任工作是繁瑣的,如果要條條框框的列出來,寫十頁也寫不完,簡簡單單的兩三頁就能夠全面概括了嗎?簡單的說,這又是形式主義,只要寫在紙上,就是做了嗎?說和做,就是這么簡單。

  我甚至能夠用“痛恨”這個詞,來表達(dá)年復(fù)一年寫計劃和小結(jié)報告的看法。有這些開會報告寫小結(jié)的時間,我也不知道能夠批改多少本練習(xí),家訪多少家學(xué)生。更何況,說到的也未能做到,做到的也沒必要一定要說出來。還是講一句話,對得起學(xué)生,對得起自己。絕不是對得起學(xué)校,更不是對得起金錢。這篇班主任計劃,是教導(dǎo)主任嚴(yán)老師關(guān)照我重寫的,用他的話來說是為我好,我也知道他出于好意。但是為我好又怎么樣?像我這種不合格的班主任,應(yīng)該盡快把我清理出班主任隊伍,因為我既不是一個聽話的班主任,也不是一個盡責(zé)的班主任,更不是一個讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的班主任。其實,在我沒有做教師的時候我是很向往做班主任,因為我認(rèn)為做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的,時間長了,人也會變得麻木了,往往更沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持,那又有什么意義呢?領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)心的往往是,有沒有人遲到?早晨的廣播有沒有認(rèn)真收聽?地上有沒有垃圾?放學(xué)的值日生怎么樣?……

  沒有人關(guān)心班主任,班主任聽到最多的就是你們班級怎么怎么啦,哪里哪里出錯了。似乎每位班主任就必須是一名全能的教師,每一類學(xué)科的作業(yè)問題都應(yīng)該辦主任負(fù)責(zé);班主任更是一名道德問題專家,所有學(xué)生道德方面的問題都和班主任有關(guān);班主任象一名糾察隊長,所有課程的課堂紀(jì)律都要由班主任負(fù)責(zé);班主任還要是一名安全大使,所有學(xué)生的安全問題也都是班主任的問題。班主任已經(jīng)不是人啦,已經(jīng)升華為神,管理學(xué)生一切一切的神仙。但是,還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上,計劃小結(jié)開會交流。所以,如果班主任是專職的就好了,可惜我還是一名任課老師,我還有兩個班級的教學(xué)任務(wù)。所以我感到計劃無從寫起,因為我覺得很簡單我的目標(biāo)只有一個,管理好這個班級,教育好每一名學(xué)生,配合所有的老師,參與學(xué)校的各項工作。

教師工作計劃 篇3

  一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生在正確認(rèn)識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟自己對社會應(yīng)負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識,做一個負(fù)責(zé)任的公民。

  2、引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際出發(fā),了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,進(jìn)而增進(jìn)對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

  3、幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,以利于學(xué)生更好地參與社會生活。

  4、引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。

  5、結(jié)合恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行愛國教育、綠色環(huán)保教育、安全教育。增強(qiáng)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感,立志報效祖國。

  二、教材分析:

  九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識作為第一單元的主體內(nèi)容,可以為后面認(rèn)清基本國情、肩負(fù)使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅實基礎(chǔ);第二單元是對第一單元內(nèi)容的深化,又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ);第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化,更好地了解第三單元的內(nèi)容,有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容,本單元的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生走向社會、服務(wù)社會的基石;第四單元以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點,體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)注。

  三、學(xué)生情況分析:

  1、本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了,已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次考試的鍛煉,學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定的認(rèn)識,但是仍不夠細(xì)致和全面,還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

  2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,仍有普通班相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,經(jīng)常曠課,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)遞進(jìn)工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。

  3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,所教班級將有進(jìn)一步調(diào)整,新分配的班級間會存在很大的差異,情況比較陌生,爭取在最短工夫內(nèi)把握不同學(xué)生的詳細(xì)情況,使教學(xué)工作更有針對性,增強(qiáng)實效性。

  四、采取的措施:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育,使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性。

  2、在課堂上,進(jìn)行分層次教學(xué),因材施教,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為了保證一課一得,因而確定的基本原則是:

 、俦WC知識的完整性,相對的獨立性;

 、诜辖虒W(xué)進(jìn)度要求;

 、劭紤]到學(xué)生的可接受性。

  3、加大輔導(dǎo)力度,輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,輔導(dǎo)差生突出雙基,各有所獲。

  4、找出本堂課的重點與難點,并確定好突出重點,突破難點的方案。

  5、結(jié)合本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,思考好本堂課的教學(xué)方法。廢止注入式、消滅一言堂、滿堂灌,使用啟發(fā)式,盡量采用發(fā)現(xiàn)法教學(xué)。

  6、認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。

  7、選擇好課堂練習(xí)題及課外作業(yè)題。為了把題目選恰當(dāng),教師必須把教材練習(xí)與本堂課有關(guān)的題目先自己做一遍,這樣才能有的放矢地選出有代表性、典型性、針對性的題目,根據(jù)學(xué)生程度不一的實際情況,按照因材施教的原則,為了使?jié)撃苌艿昧,?yōu)等生吃得飽,可按作業(yè)題難易的層次分必作題、選作題。

教師工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點,認(rèn)真貫徹落實"備、教、批、輔、考"五個環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

  二、主要工作任務(wù)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)"新課程理念",了解新的教育教學(xué)動態(tài),利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),寫好自學(xué)筆記,并有一定的質(zhì)量,全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。

  2、端正態(tài)度、提高認(rèn)識,了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上,內(nèi)容真實,并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時完成。

  3、認(rèn)真理解掌握"備、教、批、輔、考"的基本要求。

  三、英語教學(xué)工作

  在本學(xué)期我擔(dān)任三、五年級的英語教學(xué)。面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué),我從以下幾個方面做起:

  (一)教學(xué)目的任務(wù)

  1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

  2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

  3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

  5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

  7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。

  8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,已學(xué)過的歌謠。

  (二)教材重點難點

  1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

  2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

  3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

  (三)主要措施

  1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

  2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

  4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

  5、根據(jù)"備、教、批、輔、考"的基本要求,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,努力提高學(xué)生的英語成績。教學(xué)要全面進(jìn)行,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

教師工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)新課標(biāo)精神,根據(jù)我校工作計劃,制定體育組工作計劃。嚴(yán)格按照中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則;以課程改革為指導(dǎo),解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,努力提高教師教育教學(xué)水平,注重學(xué)生創(chuàng)新意識、自學(xué)能力與實踐能力的培養(yǎng)。開展教學(xué)研討,從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路與目的

  1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,做好體育常規(guī)教學(xué)安排

 。1)加強(qiáng)備課管理

  要求體育教師全面深入地研究把握教材,根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實際情況,認(rèn)真寫好每一節(jié)課的教案,教案的書寫要符合學(xué)校要求,并提前一周備出課堂教學(xué)設(shè)計。

 。2)要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計劃

  要根據(jù)總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

 。3)上好每一堂課,切實提高教學(xué)質(zhì)量

  要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué),以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,注重對學(xué)生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會求知,學(xué)會做人,學(xué)會共處,學(xué)會發(fā)展,更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,推進(jìn)課程改革的不斷深入。

 。4)加大體育教學(xué)檢查力度,完善教學(xué)測評制度

  要進(jìn)一步完善教學(xué)檢查制度,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。每周檢查備課情況、和上周教學(xué)反思,以促進(jìn)體育教師相互之間的學(xué)習(xí)和共同提高。

  2、開展好教研活動:

  (1)根據(jù)課程改革精神,認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí),全面了解,領(lǐng)悟課改精神,實行新課程標(biāo)準(zhǔn),組織上好體育課。

 。2)積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動的重要性,并有計劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動,讓學(xué)生和教師在課外活動時間里都能動起來達(dá)到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。

 。3)組織研討學(xué)校運動隊的組建與訓(xùn)練,促進(jìn)校運動隊制度的完善與訓(xùn)練的高效性。

 。4)繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量。嚴(yán)抓進(jìn)退場隊列隊形,加強(qiáng)全校師生對廣播操的認(rèn)識態(tài)度。

  (5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣,增強(qiáng)學(xué)生對體育運動習(xí)慣對自身發(fā)展重要性的認(rèn)識。

 。6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動及聽課評課活動。

  (7)充分做好各項運動隊工作,制定訓(xùn)練計劃,抓好訓(xùn)練,作好比賽前的訓(xùn)練工作。

  三、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“新、老教師攜手成長,共同進(jìn)步”為目標(biāo),在專業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)三個方面著手學(xué)習(xí)。

  四、具體工作安排

  九月份

  1、制定學(xué)科教學(xué)計劃

  2、20××年游泳補考

  3、組織與開展學(xué)生課間操及課外活動

  4、新教師公開課交流

  十月份

  1、<國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>測試

  2、20xx年區(qū)中小學(xué)生田徑運動會

  3、校體育節(jié)報名與組織工作

  十一月份

  1、<國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>學(xué)生課外訓(xùn)練與補考

  2、學(xué)校第十二屆運動會

  3、學(xué)校廣播操質(zhì)量評比

  4、體育組備課情況檢查

  十二月份

  1、<國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>測試結(jié)果上報

  2、學(xué)校冬季長跑運動開展

  3、學(xué)校拔河比賽

  4、新教師公開課交流

  ××年1月

  1、學(xué)生體育成績綜合測評

  2、學(xué)期工作總結(jié)

  3、體育檔案匯總與整理

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