小學(xué)教師工作計劃

時間：2023-05-06 07:32:27 教師工作計劃我要投稿

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小學(xué)教師工作計劃合集7篇

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)教師工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)教師工作計劃合集7篇

小學(xué)教師工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，以深化課程改革、確保教學(xué)質(zhì)量為中心，以省教學(xué)督導(dǎo)評估為契機(jī)，以抓好教師的校本研訓(xùn)為重點，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以局文件精神為指導(dǎo)，做好迎接20xx年省教學(xué)評估的準(zhǔn)備工作。

　　2、依據(jù)我校教學(xué)實際情況，扎實開展本學(xué)期校本教研、校本培訓(xùn)工作，進(jìn)一步深化課程改革，提到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

　　3、依據(jù)省市教學(xué)評估考核標(biāo)準(zhǔn)和局《古冶區(qū)小學(xué)教學(xué)管理考核細(xì)則》，制定我校教師教學(xué)考核方案，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實保證常規(guī)教學(xué)工作的有序進(jìn)行。

　　三、主要工作內(nèi)容和具體措施

　　（一）加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，盡快發(fā)揮其引領(lǐng)和輻射作用。

　　1、制定本學(xué)期骨干教師培養(yǎng)計劃，完善骨干教師培養(yǎng)及管理制度。

　　2、積極為骨干教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)條件，并鼓勵青年教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，在實踐中不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研水平，爭做骨干教師。

　　（二）落實校本研訓(xùn)計劃，繼續(xù)深化課程改革。

　　1、制定校本研修規(guī)劃，進(jìn)一步規(guī)范組織建設(shè)，完善制度，明確教學(xué)研究和主題研究方向。

　　2、重視校本培訓(xùn)，按計劃認(rèn)真落實，貫徹始終。

　　本學(xué)期我校本著“從教學(xué)實際出發(fā)，從教師實際出發(fā)”的原則，通過局校教材輔導(dǎo)、校長講座、實踐操作、網(wǎng)上培訓(xùn)等多種方式，進(jìn)一步開展校本培訓(xùn)工作。具體培訓(xùn)內(nèi)容有：

　　A、組織教師參加局課改年級和課改學(xué)科的教材培訓(xùn)，認(rèn)真作好記錄，并在教學(xué)實踐中及時反思與交流。

　　B、組織好一至四年級新上崗教師的教材培訓(xùn)，通過參與教研組活動使教師盡快熟悉新課改的教學(xué)要求、教材特點，努力上好每一節(jié)課。

　　C、按上級要求繼續(xù)組織通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，并利用網(wǎng)上專區(qū)作好培訓(xùn)的心得交流與研討。

　　D、繼續(xù)組織教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，特別是校務(wù)管理平臺的相關(guān)內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)資源的使用。

　　E、做好網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)的資料電子與文本資料的搜集整理工作。

　　F、準(zhǔn)備局的培訓(xùn)考核驗收，力爭取得好成績。

　　2、重心放在校本教研，繼續(xù)穩(wěn)步促進(jìn)課改。

　　本學(xué)期我校將繼續(xù)堅持校本教研制度，以課堂教學(xué)為載體，將工作重心放在依據(jù)我校的校本教研計劃，認(rèn)真組織落實上，為提高我校的教育教學(xué)水平奠定基礎(chǔ)。主要工作內(nèi)容有：

　　A、根據(jù)各年級各學(xué)科參加教材培訓(xùn)的情況，每位教師做一節(jié)研討課。通過教師們的交流研討逐步樹立正確的新課程理念。（十月份）

　　B、通過觀看教學(xué)優(yōu)質(zhì)錄象課進(jìn)一步研討深化理解，查找不足，并確定下一階段研究主題，促進(jìn)課堂教學(xué)的改進(jìn)，提高課堂教學(xué)的有效性。（十一月份）

　　C、以十月份研究主題為中心，開展案例研討和課堂教學(xué)研究，形式為青年骨干教師的`匯報課和網(wǎng)上案例反思交流。（十二月份）

　　D、認(rèn)真組織開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，并注意總結(jié)以及資料的保存、積累與整理。（一月份）

　　具體措施：

　　A、組織各教研組制定組教研活動計劃，并督促落實。

　　B、堅持周二集體備課、教研制度。領(lǐng)導(dǎo)重視并經(jīng)常性的深入教研組參與教研活動。

　　C、建立健全教學(xué)研究機(jī)制和保障機(jī)制，把教師參與教研活動情況納入考核內(nèi)容。

　　D、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，使教師樹立正確的利用網(wǎng)絡(luò)資源的意識，力爭人人參與網(wǎng)絡(luò)教研。

　　（三）制定考核方案，抓實教學(xué)常規(guī)管理。

　　A、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開全科目，開足課時。注重綜合實踐活動課、品德與生活（社會）和校本課程的實施。

　　B、依據(jù)省市教學(xué)評估考核標(biāo)準(zhǔn)和局《古冶區(qū)小學(xué)教學(xué)管理考核細(xì)則》，制定完善我校教師教學(xué)考核方案。

　　C、按照《古冶區(qū)小學(xué)教學(xué)管理考核細(xì)則》加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、考試評價等教學(xué)流程的科學(xué)管理，及時反饋總結(jié)。

　　（四）繼續(xù)搞好校課題研究工作，提高我�？蒲兴健�

　　A、以局“新課程小學(xué)各學(xué)科有效教學(xué)策略的研究”為主課題，各教研組、學(xué)科教師確定自己的子課題，制定方案，結(jié)合我校校本教研活動，落實課題研究工作。

　　B、研究過程中注意原始文本與電子資料的收集積累與整理，并及時進(jìn)行階段性總結(jié)。

　　（五）與德育工作相結(jié)合，開發(fā)我校校本課程。

　　A、與德育部門協(xié)調(diào)，制定校本課程規(guī)劃。

　　B、配合德育部門將我校校本課程落實到位。

　　（六）其他工作。

　　A、重視心理健康課和寫字教學(xué)的指導(dǎo)。教師在教學(xué)中也要增強(qiáng)責(zé)任意識，力爭做到人人懂心理教育，時時有寫字教學(xué)。

　　B、積極組織好各級各類師生競賽活動。

　　C、認(rèn)真完成上級布置的其它工作。

小學(xué)教師工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果，切實發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。

　　二、主要內(nèi)容

　　采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對，捐贈等，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實，提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的`。

　　三、具體目標(biāo)

　　1、改善辦園條件。依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件。

　　2、提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)、交流，或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。

　　3、提升教師隊伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時，積極組織"送教下鄉(xiāng)"活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì)。

　　4、提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。

　　四、工作措施

　　1、幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實效性和科學(xué)性。

　　2、結(jié)對幼兒園要結(jié)合實際，進(jìn)一步細(xì)化活動內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結(jié)對幫扶工作目標(biāo)。

　　3、結(jié)對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。

　　五、效果檢測

　　被幫扶幼兒園：

　　1、配齊配足工作人員，嚴(yán)格按《綱要》精神實施活動，禁止小學(xué)化傾向。

　　2、教師優(yōu)課率達(dá)30%，合格率達(dá)100%。

　　3、有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實資料。

　　4、家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結(jié)，資料健全。

　　5、特色建設(shè)有方案、有過程、有成效，資料齊全。

　　6、每學(xué)年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎。

　　幫扶幼兒園：

　　1、每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。

　　2、不定期送教到幫扶單位，每學(xué)期送教不低于10課時。

　　3、接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí)，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。

　　4、每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。

　　5、幫扶工作有計劃、有方案、有詳細(xì)的過程資料。

小學(xué)教師工作計劃篇3

　　一：指導(dǎo)思想

　　根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實踐性和體驗性。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣，充實學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　二：主要工作:

　　1、積極配合學(xué)校教研工作,認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計劃,教學(xué)進(jìn)度,及提前備課.

　　2、通過開展各種教研活動，如集體備課、聽課、說課、評課等活動，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議.

　　3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動，發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。

　　三：具體工作計劃安排

　　1：九月份

　　制定工作計劃,提前兩周備課;

　　基本功訓(xùn)練：站姿、地面部分的'練習(xí)、腿的練習(xí) 、身體協(xié)調(diào)練習(xí)、簡單的成品舞。

　　2：十月份

　　履行教學(xué)進(jìn)度,加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。

　　3：十一月份

　　注意觀察學(xué)生的進(jìn)步，根據(jù)學(xué)生自身來進(jìn)行輔導(dǎo)和加強(qiáng)進(jìn)度。

　　4：十二月份

　　開展校園元旦慶祝活動，學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),交流。

小學(xué)教師工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在新的一學(xué)期，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計劃，按照教導(dǎo)處的安排，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程。開展合作學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生綜合能力。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　五年級大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作等能力。有個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,上課不認(rèn)真聽講，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期將重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài)。

　　三、全冊教材分析：

　　(1)全冊教學(xué)內(nèi)容：

　　本冊教材包括下面一些內(nèi)容：方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認(rèn)識分?jǐn)?shù)、找規(guī)律、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動等。

　　方程、認(rèn)識分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

　　(2)教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：

　　1、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法計算方法的過程，形成必要的計算技能。

　　2、讓學(xué)生在用數(shù)對確定位置，認(rèn)識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中，獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的基本技能。

　　3、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程，能進(jìn)行簡單的`分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖。

　　數(shù)學(xué)思考：

　　1、在認(rèn)識等式、方程，探等過程中，發(fā)展抽象思維，增強(qiáng)符號感。

　　2、在認(rèn)識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

　　3、在認(rèn)識分?jǐn)?shù)意義過程中，發(fā)展合情推理與演繹推理能力，不斷增強(qiáng)數(shù)感。

　　4、在學(xué)習(xí)用數(shù)對確定位置，鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念。

　　5、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計能力。

　　解決問題：

　　1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題，并能用所學(xué)的方程、分?jǐn)?shù)、數(shù)對等數(shù)學(xué)知識和方法解決問題。

　　2、在列方程解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值。

　　3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中，提高合作交流的能力。

　　4、能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題。

　　情感與態(tài)度：

　　1、能積極參與各項數(shù)學(xué)活動，感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　2、在探索數(shù)學(xué)知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性，不斷增強(qiáng)自主探索的意識。

小學(xué)教師工作計劃篇5

　　期以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，落實《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》，按照黨的十六大提出的“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求為指導(dǎo)思想，晉江市陳埭鎮(zhèn)**小學(xué)教師教研工作計劃。根據(jù)本校的實際出發(fā)，以新課程改革為中心，以開展扎實有效的教研為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，以提高教師專業(yè)化水平為保障，進(jìn)一步探索新課程理念下提高課堂教學(xué)準(zhǔn)備效率的基本途徑和有效方法，突顯教研工作的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的職能作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展, 推動新課程改革深入實施。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，抓教師隊伍建設(shè)。

　　1 、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為主，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時了解教改動態(tài)、信息，開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。

　　2 、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間，通過師生互動，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)的實效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好教師的“五個一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料；每單元寫一篇反思；每月提供一個教學(xué)個案（片斷或?qū)嶄洠幻繉W(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期主持一次教研活動。

　　3 、過學(xué)校搭設(shè)平臺，給機(jī)會（加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)）、搭臺子（提供教學(xué)平臺及參賽機(jī)會）、壓擔(dān)子（要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文），促進(jìn)教師迅速成長，達(dá)到以點帶面，促整體教師隊伍專業(yè)水平的提高。

　　4、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題研究，學(xué)科教研活動，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，以個人反思、自我對話、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平；同時要充分發(fā)揮骨干教師、課改實驗"老教師"的作用，加強(qiáng)對應(yīng)屆畢業(yè)（包括代課老師）的新教師進(jìn)行傳、幫、帶工作。

　　5、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗，提高理論素養(yǎng)，爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn)，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要。加快英語、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。

　　6 、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫，為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。

　　7、豐富教師的課余生活，工作計劃《晉江市陳埭鎮(zhèn)**小學(xué)教師教研工作計劃》。組建校園數(shù)字圖書館、校園VOD視頻點播系統(tǒng)。利用數(shù)字圖書館發(fā)布最新的教育動態(tài)；利用校園VOD視頻點播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課、講座等錄像，以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業(yè)務(wù)技能。

　　二、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。

　　1、根據(jù)學(xué)科特點，深入開展教研活動。教研活動堅持少而精，專題性，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的'觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確�；顒硬蛔哌^場。教研組長要深入到教研活動中去，加強(qiáng)活動指導(dǎo)，活動結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)。

　　2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實進(jìn)行。

　　（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物，寫出讀書心得。

　�。�2）聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課制度，取人之長、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期教師聽課不少于9節(jié)。

　�。�3）說課評課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教教師寫出說課稿，聽課教師要認(rèn)真評課，認(rèn)真做好活動記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫聽課意見反饋表，及時與上課老師反饋交流。（聽課意見反饋表要求實事求是，認(rèn)真對待）

　　（4）新教師過關(guān)課制度。組建新教師結(jié)隊子活動，指導(dǎo)教師深入到日常課堂中，聽新教師上課情況，下課后及時給予指導(dǎo)。本學(xué)期，借用的新老師上一節(jié)公開課，開展學(xué)科集體備課，以提高新教師的教學(xué)能力。

　　三、重視各學(xué)科研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、語文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫字這四個維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。作文的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫。本學(xué)期，中高年級在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生寫日記或周記。二年級學(xué)生開始寫一句話或一段話日記。對學(xué)生的日記或周記都要認(rèn)真批閱，優(yōu)秀的文章及時上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專欄，每班每月至少一篇。寫字教學(xué)要作為語文教學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范，二要整潔。

　　2、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的能力。通過學(xué)習(xí)，能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識�；倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

　　3、加強(qiáng)英語、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門課程的教師要善于學(xué)習(xí)，善于研究。

　　4、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。

　　四、各月份工作安排。

　　九月份：

　　1、制定學(xué)校教研工作計劃。

　　2、組建學(xué)科教研小組。

　　3、參加新教師業(yè)務(wù)展示、培訓(xùn)活動。

　　4、制定各科課程計劃。

　　5、選送小學(xué)語文教學(xué)案例參加福建省小語會評選。

　　6、開展一師一課一議活動。

　　7、成立信息技術(shù)小組，組建校園圖書館、VOD視頻點播系統(tǒng)、素材庫。

　　十月份：

　　1、參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課改主題研討活動。

　　2、參加晉江市品德與生活（社會）優(yōu)質(zhì)課評選活動。

　　3、參加晉江市藝術(shù)學(xué)科（三年級）教學(xué)設(shè)計比賽。

　　4、參加晉江市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。

　　5、參加第十六期《晉江教研）投稿活動。

　　7、開展一師一課一議活動。

　　8、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。

　　十一月份：

　　1、參加晉江市小學(xué)語文“十一五”教育科研課題實驗研討活動。

　　2、參加晉江市小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。

　　3、參加市小學(xué)生器樂獨奏比賽。

　　4、開展一師一課一議活動。

　　5、舉行�？谒恪⒚佬g(shù)書法作品、作文（中高年段）比賽。

　　十二月份：

　　1、參加晉江市小學(xué)課改學(xué)科主題研討活動。

　　2、參加晉江市小學(xué)“校本研究”經(jīng)驗交流活動。

　　3、參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)“十一五”課題研討活動。

　　4、參加晉江市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。

　　5、開展一師一課一議活動。

　　元月份：

　　1、期末總復(fù)習(xí)。

　　2、制定學(xué)期工作總結(jié)。

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。

　　4、暫擬下學(xué)期工作計劃。

　　5、學(xué)生學(xué)期評價。

小學(xué)教師工作計劃篇6

　　為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

　　一。思想政治方面

　　1。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)�？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

　　2。加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

　　本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的.地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

　　二、教育教學(xué)方面

　　1。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

　　二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革。

　　2。努力提高學(xué)生成績

　　要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

　　3。充分發(fā)揮家長的作用

　　多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育。

　　4。常規(guī)業(yè)務(wù)方面

　　力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

　　5。自主學(xué)習(xí)，開闊視野。

　　積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

　　6。專業(yè)發(fā)展，提高自我

　　練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

　　三。班級管理方面

　　班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感。

　　1。養(yǎng)成教育

　　要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動；規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2。思想教育

　　積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。

　　3。安全教育

　　警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

　　4。衛(wèi)生教育

　　值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。

　　作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中�？傊乙幪巼�(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會越來越好！以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。