關(guān)于健康教育工作計(jì)劃范文合集十篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的健康教育工作計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
健康教育工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格控制常見病、傳染病患病率，積極開展健康教育，不斷加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生的終身健康奠定良好基礎(chǔ)。
二、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)傳染病工作，做好晨檢工作。
2、做好常見病防治工作，控制學(xué)生患病率的上升。
3、積極開展健康教育宣活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的自我保健意識(shí)。
4、強(qiáng)化健康教育課程的落實(shí)，真正發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
5、加強(qiáng)學(xué)校飲食、飲水管理，把住病從口入關(guān)。
三、措施
1.繼續(xù)將各月份階段工作完成情況上傳到博客。
2.要嚴(yán)格落實(shí)傳染病防控方案中的具體要求，加強(qiáng)晨檢，保健教師要發(fā)揮自己的職能作用，認(rèn)真監(jiān)督、檢查各班晨檢工作的落實(shí)，要求學(xué)校各班要在上午第一節(jié)課下課后將本班學(xué)生因病缺課情況上報(bào)給保健教師，如發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，立即用電話上報(bào)給保健所，然后逐一上報(bào)給疾控和體衛(wèi)科。本學(xué)期正值秋冬季，我校要對(duì)學(xué)生的課間活動(dòng)及班級(jí)的通風(fēng)消毒工作加強(qiáng)管理，把傳染病工作拿到工作日程，認(rèn)真做好因病缺課及追查登記統(tǒng)計(jì)工作。
3、抓好常見病的防治工作，重點(diǎn)強(qiáng)化近視眼的防治工作
�。�1）本學(xué)期在全校進(jìn)行一次視力普查工作，并做好登記統(tǒng)計(jì)工作；
�。�2）要認(rèn)真抓好學(xué)生的讀寫姿勢(shì)、眼操等工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，控制近視患病率，年末完成防近工作總結(jié)。10月份學(xué)校在小、初中一年級(jí)開展《眼操和讀寫姿勢(shì)》的評(píng)比活動(dòng)。做到有方案、總結(jié)、照片及過程性材料。
4、加大對(duì)健康知識(shí)的宣傳力度，并確保這項(xiàng)工作的真正落實(shí)，健康教育廣播宣傳和板報(bào)宣傳每月進(jìn)行一次；并及時(shí)上傳。
5、上好健康課：按保健所制定的內(nèi)容寫好教案，并上好每一節(jié)健康課
6、積極組織學(xué)生參加12月份請(qǐng)學(xué)校在小學(xué)四年、初中一年開展的《食品安全》手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。做到有方案、總結(jié)、照片及過程性材料。文字性材料及照片及時(shí)上傳到博客。
7、本學(xué)期重點(diǎn)要完善飲食飲水管理檔案。
（1）學(xué)校食堂衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員健康證復(fù)印件。
（2）配餐單位餐飲服務(wù)許可證及送餐分餐人員健康證復(fù)印件。（用餐配送單位市教育局指定了10所單位具體單位名稱見教育局行政網(wǎng)20xx年4月23日下發(fā)的文件）。
（3）桶裝水供水單位產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、飲水機(jī)清洗消毒記錄每學(xué)期一次、送水當(dāng)日批次檢驗(yàn)報(bào)告、送水人員健康證復(fù)印件。
8、保健室檔案還按照原保健所要求整理形成電子文件，并以文件夾的方式存放在電腦中備查。
新學(xué)期，我們將以嶄新的姿態(tài)迎接新工作，我們決心努力將我校的衛(wèi)生保健工作圓滿完成。
健康教育工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《小學(xué)生健康教育大綱》和我校實(shí)際情況，以及五年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)制定本計(jì)劃，以供參考。
二、工作措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生健康教育大綱》及關(guān)于健康教育的見容，明確目標(biāo)，端正思想，重視小學(xué)生的健康教育。
2、認(rèn)真計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃。以大綱為指導(dǎo)，以計(jì)劃為中心，以備課為前提，以上課為抓手，各年級(jí)認(rèn)真開足健康教育課，認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)教學(xué)課程計(jì)劃。
3、認(rèn)真鉆研五年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際情況，做到既備課，又備人。
4、重視個(gè)人衛(wèi)生、疾病預(yù)防、生命教育和環(huán)境教育。
三、教學(xué)目的要求
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基本的營(yíng)養(yǎng)平衡以及體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)和飲食衛(wèi)生，學(xué)習(xí)常見病的預(yù)防。能正確認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)良好的性格，保持健康的心理狀態(tài)。
四、教學(xué)措施
1、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
2、通過各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
3、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
4、利用家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。
健康教育工作計(jì)劃 篇3
一、基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析
1、我校是全國(guó)教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，自20xx年10月起成為中科院心理研究所主持的國(guó)家級(jí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)策略與創(chuàng)造力培養(yǎng)的應(yīng)用研究”課題實(shí)驗(yàn)協(xié)作學(xué)校，并于20xx年4月起成為廈門市中小學(xué)生心理健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在過去兩年的課題實(shí)驗(yàn)中，教師已能主動(dòng)在教學(xué)中滲透心理健康教育，部分教師根據(jù)教學(xué)實(shí)踐、研究寫出的論文、活動(dòng)方案、個(gè)案輔導(dǎo)分別獲得全國(guó)第二屆、第三屆課題實(shí)驗(yàn)成果評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，部分論文發(fā)表在中科院心理研究所出版的《心理科學(xué)進(jìn)展》刊物上，學(xué)校被授予全國(guó)第二屆中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評(píng)選“先進(jìn)學(xué)�！睒s譽(yù)稱號(hào)，這表明我校在心理健康教育方面已經(jīng)跨出了可喜的第一步，教師對(duì)心理健康教育已有一定的認(rèn)識(shí)，并且具有進(jìn)行心理健康教育科研的能力。另外，我校于暑假期間外派教師參加福建省心理健康教育B證培訓(xùn)和心理健康教育夏令營(yíng)，也為我校順利開展心理健康教育增添了理論基礎(chǔ)保障。今年學(xué)區(qū)提出“把心理健康教育建設(shè)成我學(xué)區(qū)的一大品牌，一大亮點(diǎn)”，明確地表明了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心理健康教育的重視，以及做好心理健康教育的決心，這給心理健康教育工作的蓬勃發(fā)展帶來了新的春天，也為我校的心理健康教育工作提供了一個(gè)適宜成長(zhǎng)的大環(huán)境。
2、由于我國(guó)心理健康教育起步較晚，大多數(shù)人對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)還存在一定的偏差，甚至有一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認(rèn)識(shí)心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的，在學(xué)生群體中，對(duì)心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對(duì)心理健康教育的不正確認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康的了解；如何讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康，甚至主動(dòng)參與心理健康教育，是本學(xué)年應(yīng)該重視、優(yōu)先解決的問題。
二、發(fā)展方向分析
1、讓教師更了解心理健康教育
教師是心理健康教育的實(shí)施者，當(dāng)然更應(yīng)該站在一定的高度來認(rèn)識(shí)心理健康教育的內(nèi)涵、功能、實(shí)施途徑與方法，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對(duì)心理健康已有一定的了解，但缺乏理論指導(dǎo)和深刻認(rèn)識(shí)的教育是無法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的，因此，本學(xué)年的一個(gè)重心應(yīng)放在教師的理論學(xué)習(xí)和正確認(rèn)識(shí)上。
2、讓學(xué)生也認(rèn)識(shí)心理健康教育
一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼來，內(nèi)心極不舒服，下意識(shí)地排斥。其實(shí)心理健康教育的范疇很廣，心理治療（矯正性功能）只是其中一個(gè)方面，我們的教育對(duì)象更多的是心理健康的學(xué)生，發(fā)展性功能、預(yù)防性功能更為普遍和重要。因此，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理健康，了解心理健康教育，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，形成健康的心理，是本學(xué)年的重點(diǎn)。
3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來
對(duì)于小學(xué)生來說，心理健康教育是一個(gè)抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中，才能真正實(shí)現(xiàn)心理健康教育的功能。因此，本學(xué)年學(xué)校的各種教育途徑都要行動(dòng)起來，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，讓心理健康教育深入人心。
三、具體措施
1、 開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間；
每周三下午第三節(jié)為心理健康教育課，各班開展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力，集中解決班級(jí)中存在的普遍問題
2、 在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結(jié)合起來；
結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材；體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。
3、 整理心理健康教育相關(guān)材料，教師集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；
可以通過召開講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力
4、 設(shè)立心理咨詢室，真正發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能；
咨詢室設(shè)“星星知我心”信箱，專人解答學(xué)生來信
咨詢室設(shè)“星星和月亮”談心區(qū)，專人輔導(dǎo)學(xué)生解決心理問題
做好心理咨詢檔案的收集與整理
5、 編輯心理健康小報(bào)
每月一期，每期一個(gè)主題，至少每班一份，發(fā)動(dòng)學(xué)生采、編、出稿，辦成學(xué)生展示認(rèn)識(shí)成果和交流心得的平臺(tái)
6、 把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能；嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育
7、 充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育；紅領(lǐng)巾廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題開辟心理健康宣傳專欄
國(guó)旗下講話主要圍繞心理健康展開
8、 可以在同安教育網(wǎng)開設(shè)我校心理健康教育專塊，擴(kuò)大心理健康教育的影響力，提升我校心理健康工作檔次，讓更多人來支持、更多的專家來指導(dǎo)我校的心理健康教育工作
9、 注意收集活動(dòng)材料，如照片、稿件等
四、月份安排
u 學(xué)生：
�。ㄒ唬┑湍昙�(jí)
1、目標(biāo)
通過幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的良好適應(yīng)能力，與他人良好相處的能力，使其初步具有學(xué)習(xí)的自我效能感、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作意識(shí)，初步形成積極正確的自我概念。
2、內(nèi)容
九月、學(xué)生角色意識(shí)（如“我是小學(xué)生”）
十月、學(xué)校環(huán)境、集體生活適應(yīng)（如“我們的校園”；“集體生活真快樂”）
十一月、基本學(xué)習(xí)技能、行為習(xí)慣訓(xùn)練（如“好習(xí)慣交朋友”）
十二月、體驗(yàn)合作、體驗(yàn)友情（如“大家一起來”；“我和同學(xué)手拉手”）
一月、學(xué)習(xí)成功體驗(yàn)（如“我能行”；“成功體驗(yàn)真好”）
二月、學(xué)習(xí)興趣（如“興趣是最好的老師”；“到興趣樂園去”）
三月、自理、自立意識(shí)（如“今天我值日”；“自己能做的事自己做”）
四月、排除不良情緒方法（如“情緒氣象臺(tái)”；“讓自己更快樂”）
五月、正確處理同伴人際沖突的方法（如“溝通化解小矛盾”；）
六月、自我保護(hù)方法（如“披著人皮的狼”；“自護(hù)在我心”）
七月、時(shí)間觀念（如“做守時(shí)的好學(xué)生”；“時(shí)間的妙用”）
�。ǘ┲心昙�(jí)
1、目標(biāo)
初步具有獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力，能初步客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，具有愛心和集體責(zé)任感，初步具有自我完善意識(shí)、生活強(qiáng)者意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
2、內(nèi)容
九月、自我控制策略（如“智斗難題真快樂”；“當(dāng)天功課當(dāng)天清”）
十月、基本學(xué)習(xí)策略（如“巧學(xué)苦練無難題”；“學(xué)習(xí)要得法”）
十二月、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)（如：“優(yōu)點(diǎn)轟炸”；“缺點(diǎn)轟炸”）
一月、應(yīng)對(duì)挫折的方法（如“批評(píng)不可怕”；“我也曾失敗過”）
二月、正確的消費(fèi)觀（如“巧用零花錢”；“小會(huì)計(jì)”）
三月、體驗(yàn)創(chuàng)新、創(chuàng)造（如“我不同意這個(gè)想法”；“創(chuàng)造就在你身邊”）
四月、如何適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感（如“當(dāng)我難過的時(shí)候”）
五月、集體意識(shí)、集體責(zé)任感（如“我愛我班”；“集體力量大”）
六月、什是理解、寬容、原諒、信任（如“與我同行”；“握住我的手”）
七月、什么是死亡（如“熱愛生命”“珍惜每一天”）
（三）高年級(jí)
1、目標(biāo)
能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我并悅納自我，使其心理變化與生理變化相適應(yīng)，初步學(xué)會(huì)分析自我、設(shè)計(jì)自我、發(fā)展自我，具有一定的自學(xué)能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和正確的性別觀念。
2、內(nèi)容
九月、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定（如“訂好學(xué)習(xí)時(shí)間表”）
十月、應(yīng)考策略（如“考試前的我”；“考試中的我”；“考試后的我”）
十一月、工作神圣而平等（如“職業(yè)大舞臺(tái)”；“條條大路通羅馬”）
十二月、家庭觀念（如“家庭小幫手”；“爸爸媽媽和我”）
一月、心理防御機(jī)制的運(yùn)用（如“學(xué)會(huì)說不”；“使自己感覺好起來”）
二月、如何與他人溝通（如“當(dāng)小朋友難過的時(shí)候”；“怎樣贊美別人”）
三月、什么是競(jìng)爭(zhēng)（如“同學(xué)進(jìn)步我高興”；“正確競(jìng)爭(zhēng)好處多”）
四月、正確認(rèn)識(shí)社會(huì)不良現(xiàn)象（如“做遵紀(jì)守法的小公民”；“攀比之風(fēng)不可長(zhǎng)”）
五月、調(diào)節(jié)情緒的方法（如“做情緒的小主人”）
六月、什么是健康的生活方式（如“筑起防范惡習(xí)的城墻”）
七月、什么是心理學(xué)健康及其重要意義（如“健康的一半是心理健康”；“心理健康不神秘”）
九月、心理健康教育的意義、內(nèi)涵、功能
十月、心理健康教育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑
十一月、教師心理健康
十二月、心理健康教育的原則
一月、心理健康教育課程改革
二月、心理輔導(dǎo)與心理咨詢
三月、心理健康檔案的建立
四月、心理健康測(cè)驗(yàn)
五月、心理訓(xùn)練
六月、家庭心理健康教育
七月、學(xué)生社會(huì)活動(dòng)心理輔導(dǎo)
健康教育工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針為目標(biāo)，結(jié)合凱里市教育局20xx年學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作要點(diǎn)中的有關(guān)衛(wèi)生方面的工作思路，以及太倉市實(shí)驗(yàn)小學(xué)制訂的有關(guān)衛(wèi)生、健康工作的具體要求，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理，預(yù)防和控制常見病、傳染病的發(fā)生，保障學(xué)校師生員工的身體健康；認(rèn)真落實(shí)學(xué)校健康教育工作，以提高學(xué)生的健康意識(shí)和培養(yǎng)良好的健康行為習(xí)慣，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。以建健康促進(jìn)學(xué)校為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校健康教育，使學(xué)校的衛(wèi)生、健康教育工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。
二、組織網(wǎng)絡(luò)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
負(fù)責(zé)人：
組員：
三、具體工作
1、制定學(xué)校衛(wèi)生、教職工健康教育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織落。定期進(jìn)行健教方面的教研活動(dòng)，提高教師的健康知識(shí)水平。
2、在教職工中開展禁煙教育，宣傳吸煙有害，在學(xué)校門口、圖書館等公共場(chǎng)所貼有禁煙標(biāo)志，勸阻教職工進(jìn)入校園不準(zhǔn)吸煙，以鞏固我校無煙單位的成果。
3、健康體能是人們適應(yīng)日常生活、工作、學(xué)習(xí)和休閑等活動(dòng)應(yīng)具備的各種身體的能力。我校根據(jù)教職工的身體狀況和特點(diǎn)，設(shè)定一套健康體能測(cè)試的指標(biāo)，包括運(yùn)動(dòng)心肺功能、身體成分、肌肉力量、肌肉耐力和柔韌性、人體骨密度等。健康體能測(cè)試面向全校教職工，定期組織進(jìn)行，為每個(gè)參加測(cè)評(píng)的教職工提供“體質(zhì)診斷及運(yùn)動(dòng)處方表”，并在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立專家咨詢服務(wù)，進(jìn)行答疑指導(dǎo)。
4、進(jìn)行教職工生活方式、健康狀況和體育參與問卷調(diào)查；結(jié)合問卷和體質(zhì)測(cè)評(píng)情況有針對(duì)性地開展一系列健康咨詢講座和鍛煉指導(dǎo)講座。
5、建立教職工個(gè)人健康檔案，計(jì)劃將每個(gè)教職工健康體能測(cè)試資料與職工每年在醫(yī)院的體檢資料輸入資料庫，建立電子信息資料庫和網(wǎng)上測(cè)評(píng)系統(tǒng)；建設(shè)“職工健康之家”網(wǎng)站，網(wǎng)站有滾動(dòng)新聞、健康知識(shí)、專家介紹、運(yùn)動(dòng)保健、健康評(píng)價(jià)、健康咨詢、健康檔案等相關(guān)鏈接。
6、大規(guī)模地開展學(xué)校教職工“全民健身月”活動(dòng)。加強(qiáng)和完善學(xué)校、校區(qū)、年級(jí)組三級(jí)教職工活動(dòng)中心，把活動(dòng)重心放到基層，充分發(fā)揮教職工體育協(xié)會(huì)、各種健身俱樂部的作用，形成群眾體育工作和全民健身運(yùn)動(dòng)的立體交叉網(wǎng)絡(luò)，吸引了更多的教職工參加健身活動(dòng)。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，形成有益健康工作氛圍。加強(qiáng)辦公區(qū)域和內(nèi)外環(huán)境的整治，保持良好的清潔衛(wèi)生。規(guī)范工作人員自身行為，強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止疾病傳播。加大控?zé)熃逃ぷ髁Χ�，加�?qiáng)對(duì)辦公場(chǎng)所的控?zé)熜麄�，增�?qiáng)工作人員對(duì)“吸煙有害健康”的認(rèn)識(shí)，自覺參與到控?zé)熜袆?dòng)中來，早日實(shí)現(xiàn)無煙單位。
8、加強(qiáng)四害消殺力度，堅(jiān)持開展愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。
高度重視、精心組織、認(rèn)真開展、切實(shí)
抓好“愛國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)，以治理臟、亂、差和衛(wèi)生死角為重點(diǎn)，動(dòng)員全單位力量，廣泛參與，做到早宣傳、早動(dòng)員、早安排、有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有安排、有計(jì)劃。同時(shí)要結(jié)合愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，開展好春秋兩季以滅鼠滅蚊為重點(diǎn)的“四害”消殺活動(dòng)，為環(huán)境衛(wèi)生、健康防病做出積極貢獻(xiàn)。
四、時(shí)間安排
2月份：調(diào)整充實(shí)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員。制定20xx年教職工健康教育工作計(jì)劃，在校內(nèi)積極開展健康教育宣傳及“3．24”結(jié)核病防治宣傳日活動(dòng)。
3月份：普及春季常見病、流行病防治知識(shí)。做好常見病防治工作。
4月份：進(jìn)行一次體育鍛煉衛(wèi)生知識(shí)講座。做好愛國(guó)衛(wèi)生宣傳日活動(dòng)。開展“4.7” 世界衛(wèi)生日、“4．25”、計(jì)劃免疫宣傳日活動(dòng)。
5月份：利用懸掛橫幅、控?zé)熤R(shí)測(cè)試等形式宣傳第二十三個(gè)“世界無煙日”，使控?zé)熤R(shí)知曉率達(dá)到90%以上，行為形成率達(dá)到85%以上。
6月份：組織健康教育知識(shí)講座。開展全國(guó)愛眼日、國(guó)際禁毒日宣傳活動(dòng)。
7、8月:重點(diǎn)宣傳“預(yù)防腸道傳染病”，提倡注意飲食，減少疾病。
9月份：開展“全國(guó)愛牙日”活動(dòng)，印發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)資料，宣傳愛牙護(hù)牙常識(shí)。
10、11月：宣傳“全國(guó)防治高血壓日”、“世界防治糖尿病日”，安排健康教育知識(shí)講座，進(jìn)行健康教育知識(shí)測(cè)試。
12月份：組織開展預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng)，宣傳艾滋病對(duì)人類帶來的身心痛苦和嚴(yán)重威脅，對(duì)家庭和社會(huì)造成不可挽回的損失。
健康教育工作計(jì)劃 篇5
為增強(qiáng)廣大干部職工的衛(wèi)生防病知識(shí)水平和健康文明素質(zhì)，提高自我保健能力和生活質(zhì)量，根據(jù)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城工作部署及愛衛(wèi)會(huì)健康教育工作要求，結(jié)合我局實(shí)際，制定本工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
健全健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌集健康教育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，健全和完善健康教育工作責(zé)任制，按照健康教育工作的目標(biāo)，將任務(wù)分解到各股室和工作人員，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保工作責(zé)任到位，目標(biāo)措施到位。
二、完善工作設(shè)施和制度
為保障健康教育工作有序開展，提高健康教育工作水平，我辦在醒目位置設(shè)置健康教育宣傳欄，在會(huì)議室、辦公室、走廊等公共場(chǎng)所張貼禁煙標(biāo)志；逐步添置健康教育設(shè)備；健全健康教育工作培訓(xùn)、宣傳制度，做到開展健康教育工作有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有評(píng)價(jià)。全年對(duì)干部職工進(jìn)行健康教育專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)至少2次，并進(jìn)行考試。
三、開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)
開辦健康知識(shí)宣傳欄：每?jī)稍驴鲆黄�，每期更換一次內(nèi)容。
四、提高控?zé)熜Ч?/strong>
繼續(xù)加大控?zé)熈Χ龋瑖?yán)格按照《公共場(chǎng)所禁止吸煙規(guī)定》,在工作場(chǎng)所實(shí)行禁煙。充分利用會(huì)議、宣傳欄等形式進(jìn)行控?zé)熜麄�，達(dá)到控?zé)煹墓沧R(shí)，使干部職工積極參與創(chuàng)建無吸煙單位活動(dòng)。
健康教育工作計(jì)劃 篇6
我校將繼續(xù)按照縣局《健康教育工作計(jì)劃》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
一、加大健康教育的宣傳力度
1、充分利用廣播、黑板報(bào)、電視、錄相、衛(wèi)生小報(bào)、多媒體等傳媒開展健康教育。計(jì)劃在“5·20學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”、“531世界無煙日”、“66愛眼日”、“920全國(guó)愛牙日”、“121世界愛滋病日”等進(jìn)行有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
2、用講座、參觀、圖片等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防、禁毒、青春期生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等教育。
3、利用墻報(bào)、宣傳窗、班團(tuán)課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育，及時(shí)印發(fā)預(yù)防“流感”等健康教育系列資料，提高師生對(duì)“流感”等傳染病的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我防病意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的能力。
二、切實(shí)上好健康教育課
1、學(xué)校教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達(dá)到100%，全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。
2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí)，確保100%的學(xué)生學(xué)習(xí)一定健康教育知識(shí)。
3、按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
4、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計(jì)劃、堅(jiān)持集體備課，進(jìn)行教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、加強(qiáng)心理健康教育
1、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實(shí)踐活動(dòng)。
2、利用心理咨詢室開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
3、充分發(fā)揮主題班會(huì)課的主陣地作用，要求各班每月開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會(huì)。
四、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理
1、以“創(chuàng)強(qiáng)”為契機(jī)，優(yōu)化美化校園環(huán)境。
2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班，充分發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用，加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。
3、繼續(xù)開展班際常規(guī)競(jìng)賽和衛(wèi)生“創(chuàng)五無”活動(dòng)，每周結(jié)分評(píng)定并公布。
4、積極開展“愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，堅(jiān)持一日兩掃，經(jīng)常檢查與突擊檢查相結(jié)合。每周對(duì)教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，每月匯總，使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀。
5、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、小賣部的監(jiān)督、檢查。加強(qiáng)飲用水的管理，保證師生飲食衛(wèi)生安全，防止病從口入，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
五、繼續(xù)做好“六病”防治及學(xué)生常見病防治工作
建立健全學(xué)生健康檔案，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)工作，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)評(píng)估。主動(dòng)與班主任、教務(wù)處處聯(lián)系，相互配合，合理安排課時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。及時(shí)發(fā)告家長(zhǎng)書，通報(bào)學(xué)生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、齲齒、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。
六、加強(qiáng)傳染病防治工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療”。
2、對(duì)學(xué)校公共教室如閱覽室、食堂、學(xué)生宿舍、廁所、計(jì)算機(jī)房等定期進(jìn)行消毒處理，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施。
健康教育工作計(jì)劃 篇7
我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，積極提高學(xué)生的自我保健能力。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施。
一、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理
學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用
健康教育作為學(xué)校教育的.重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每?jī)芍艿?課時(shí)的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，健康行為形成率達(dá)100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
5、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要正確。
6、平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
7、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。
三、關(guān)注學(xué)生身體健康
堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。
四、關(guān)注學(xué)生心理健康
加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì)。
總之，學(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
健康教育工作計(jì)劃 篇8
20xx年我市的健康教育工作要認(rèn)真貫徹衛(wèi)生工作會(huì)議精神和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指示精神，以健康教育項(xiàng)目為龍頭，以國(guó)家衛(wèi)生城市中的健康教育工作為重點(diǎn)，深入開展農(nóng)村牧區(qū)健康教育、城鎮(zhèn)社區(qū)健康教育、醫(yī)療衛(wèi)生單位健康教育和大眾傳播工作，努力使我市健康教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)及人才培養(yǎng)。各旗縣區(qū)衛(wèi)生主管部門要確實(shí)把健康教育工作納入工作議事日程，保證健康教育人員、經(jīng)費(fèi)、任務(wù)三落實(shí)。要繼續(xù)加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、企事業(yè)單位等都要建立健全健康教育與健康促進(jìn)的組織，并有專兼職人員負(fù)責(zé)。要不斷強(qiáng)化健康教育隊(duì)伍的能力建設(shè)，提高健康教育工作的管理水平和科學(xué)水平。20xx年要積極參加國(guó)家、自治區(qū)組織的健康教育專兼職人員學(xué)習(xí)班，同時(shí)市健康教育宣傳中心將邀請(qǐng)有關(guān)專家舉辦我市的健康教育骨干培訓(xùn)班和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)務(wù)人員健康教育學(xué)習(xí)班。各地也要加強(qiáng)健康教育專兼職人員的培訓(xùn)，使培訓(xùn)率達(dá)到90%以上。
二、健康教育項(xiàng)目工作。全面帶動(dòng)我市健康教育工作的深入開展。一是20xx年要積極爭(zhēng)取健康教育項(xiàng)目，推動(dòng)我市健康教育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階；二是進(jìn)一步加強(qiáng)與安澤國(guó)際救援協(xié)會(huì)合作，加大預(yù)防艾滋病的宣傳力度，深入到XX區(qū)、XX區(qū)社區(qū)開展預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng)，不斷提高目標(biāo)人群的健康知識(shí)知曉率。
三、國(guó)家衛(wèi)生城市中的健康教育工作。市三區(qū)按照國(guó)家衛(wèi)生城市健康教育標(biāo)準(zhǔn)，深入開展城鎮(zhèn)居民、中小學(xué)生、工礦企業(yè)等目標(biāo)人群的健康教育.使各項(xiàng)指標(biāo)分別達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生城市檢查標(biāo)準(zhǔn)。機(jī)場(chǎng)、車站、廣場(chǎng)等大型公共場(chǎng)所要有健康教育宣傳陣地，并定期更換內(nèi)容；大型公共場(chǎng)所所設(shè)立的電子屏幕，要有衛(wèi)生保健知識(shí)。要加大控?zé)熜麄鹘逃�，各�?jí)各類公共場(chǎng)所要禁止吸煙，做到有專人管理及監(jiān)督，要積極開展創(chuàng)建無吸煙單位活動(dòng)。
五、城鎮(zhèn)社區(qū)健康教育工作。要根據(jù)《城鎮(zhèn)社區(qū)居民樓院健康教育與健康促進(jìn)工作指導(dǎo)》，努力抓好城鎮(zhèn)社區(qū)健康教育工作，各地以居民樓院為單位（不少于400戶），針對(duì)影響居民健康的危險(xiǎn)因素，開展健康知識(shí)傳播和行為干預(yù)。使居民的健康知識(shí)知曉率和行為形成率分別達(dá)到85%和60%以上；要積極開展“相約健康社區(qū)行”活動(dòng)；社區(qū)居委會(huì)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站要密切配合，充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站（預(yù)防保健機(jī)構(gòu)）醫(yī)務(wù)人員的作用，使健康教育與健康促進(jìn)始終貫徹到預(yù)防保健、臨床服務(wù)、上門服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
六、醫(yī)療衛(wèi)生單位的健康教育。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《XX區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育與健康促進(jìn)工作指導(dǎo)意見》，結(jié)合“健康促進(jìn)醫(yī)院”創(chuàng)建活動(dòng)，積極推動(dòng)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位廣泛深入開展健康教育和健康促進(jìn)工作，特別是醫(yī)療單位和婦幼保健單位的健康教育工作。做到有組織、有專兼職人員、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，保證健康教育工作的開展。醫(yī)療衛(wèi)生單位要大力開展控?zé)熜麄骰顒?dòng)，單位門診大廳、病房及走廊等設(shè)有禁止吸煙標(biāo)志，并有專人負(fù)責(zé)管理與實(shí)施。
七、大眾傳播工作。一是要充分利用各種衛(wèi)生日等，走上接頭，深入社區(qū)，向居民開展健康咨詢及宣傳教育活動(dòng)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)與新聞媒體（包括電視臺(tái)、電視差轉(zhuǎn)臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙等）的溝通與協(xié)作，發(fā)揮其傳播速度快、覆蓋面廣的特點(diǎn)，有針對(duì)性的向廣大人民群眾傳播健康保健知識(shí)，并做到每周一次。三是繼續(xù)做好“赤峰公眾健康教育網(wǎng)”的建設(shè)工作，不斷完善更新有關(guān)欄目和內(nèi)容，以此為平臺(tái)，大力宣傳衛(wèi)生政策、XX市衛(wèi)生工作動(dòng)態(tài)信息和衛(wèi)生保健知識(shí)。
八、監(jiān)督檢查工作。各級(jí)衛(wèi)生主管部門要進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育工作的協(xié)調(diào)與管理，把健康教育工作納入到衛(wèi)生工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中；健康教育機(jī)構(gòu)要對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)加強(qiáng)指導(dǎo)、監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)等工作。
健康教育工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
依照教育局和學(xué)校工作計(jì)劃、德育計(jì)劃的要求，認(rèn)真貫徹教育部頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》精神，以“提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)”為總目標(biāo)；遵循小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的心理健康教育理論和方法，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┬睦磔o導(dǎo)室建設(shè)與宣傳。
豐富心理輔導(dǎo)室學(xué)生心理檔案和各項(xiàng)資料，加強(qiáng)心理健康知識(shí)的宣傳。
�。ǘ┬睦斫】嫡n程的授課。
加強(qiáng)五年級(jí)心理課程的設(shè)計(jì)，認(rèn)真?zhèn)浜�、上好每一堂課。
�。ㄋ模┓e極籌備心理活動(dòng)月。
1、心理健康活動(dòng)月具體方案設(shè)計(jì)。
2、活動(dòng)開展。
�。ㄎ澹﹤�(gè)案輔導(dǎo)。
1、對(duì)來訪學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理困擾給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)。
2、認(rèn)真對(duì)待知心信箱里的每一封來信，及時(shí)解決學(xué)生的心理困惑。
三、每月具體工作安排：
二月份：
1、制定心理健康教育工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作思路。
2、初步確定五年級(jí)本學(xué)期心理健康教育主題。
3、完成二、三月份的心理課備課。
三月份：
1、心理健康課程授課及個(gè)案輔導(dǎo)。
四月份：
1、對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)評(píng)。
2、完成“學(xué)生感興趣的心理話題”調(diào)查問卷。
3、心理健康課程及個(gè)案輔導(dǎo)。
五月份：
1、組織一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
2、心理健康課程及個(gè)案咨詢。
六月份：
1、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。
2、心理健康教育檔案資料匯總、總結(jié)。
九月份：
1、初步確定五年級(jí)本學(xué)期心理健康教育主題。
2、完乘9-12月份的心理課備課。
3、向班主任征集各班個(gè)案情況。
十月份：
1、心理健康課程及個(gè)案咨詢。
十一月份：
1、跟蹤個(gè)案。
2、心理健康課程及個(gè)案輔導(dǎo)。
十二月份：
1、組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
2、心理健康課程及個(gè)案咨詢。
一月份：
3、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。
4、心理健康教育檔案資料匯總、總結(jié)。
健康教育工作計(jì)劃 篇10
一、組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》和福州市教委《關(guān)于進(jìn)一步開展中小學(xué)心理健康教育的通知》等有關(guān)文件精神, 認(rèn)真貫徹落實(shí)三級(jí)辦學(xué)達(dá)標(biāo)復(fù)評(píng)關(guān)于我校心理健康教育工作的整改意見, 調(diào)整工作部署, 加大工作力度, 增強(qiáng)全校心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、擴(kuò)大宣傳教育面, 繼續(xù)辦好心育小報(bào)《心海揚(yáng)帆》, 認(rèn)真聽取學(xué)生反饋意見, 及時(shí)調(diào)整有關(guān)版面內(nèi)容, 力求貼近學(xué)生思想心理, 貼心校園生活實(shí)際, 緊跟時(shí)代步伐, 動(dòng)員廣大學(xué)生以各種方式積極參與辦報(bào)過程, 將典型個(gè)案剖析及師生雙向交流過程及時(shí)形成文字, 編入《心海揚(yáng)帆》的重點(diǎn)欄目, 以增強(qiáng)宣傳教育效果, 不定期開辟心育墻報(bào)“心路花雨”力求主題鮮明, 內(nèi)容充實(shí), 趣味性強(qiáng)。各班級(jí)每月舉辦一次心理健康教育主題班會(huì), 充分發(fā)揮廣大學(xué)生自我教育, 自主活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性, 校廣播、�？e極參與學(xué)校日常心理健康宣傳教育工作, 形成點(diǎn)多面廣, 滲透性強(qiáng)的宣傳教育網(wǎng)。
三、積極開展形式多樣, 內(nèi)容豐富的日常心理健康教育活動(dòng)。制訂《閩侯二中心理健康教育工作章程》, 心理輔導(dǎo)室工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。除繼續(xù)開展個(gè)別面談?shì)o導(dǎo)外, 嘗試開展書面咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)交流等咨詢形式。加強(qiáng)對(duì)典型個(gè)案的分析總結(jié)工作, 疑難問題及時(shí)向有關(guān)專家求教求助。年段、班級(jí)心理健康教育工作, 直接面對(duì)廣大學(xué)生, 便于掌握生動(dòng)的第一手材料, 要從細(xì)微處入手, 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起, 年段長(zhǎng)、班主任要在日常教育管理中滲透心理健康教育。轉(zhuǎn)變觀念, 切實(shí)維護(hù)廣大學(xué)生的身心健康。
四、切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍的培訓(xùn)工作, 力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi), 全校德育骨干都能參加心理健康教育專業(yè)技能輪訓(xùn)。心理輔導(dǎo)室認(rèn)真收集有關(guān)心理健康教育實(shí)用資料, 有計(jì)劃地分發(fā)給教師、學(xué)生和家長(zhǎng)。普及心理健康基本知識(shí)和技能。
五、積極開展心理健康教育課題研究, 學(xué)校計(jì)劃申報(bào)德育重點(diǎn)課題“團(tuán)體心理輔導(dǎo)”。成立心理健康教育課題領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組, 將課題研究和具體德育工作密切聯(lián)系起來, 從實(shí)際出發(fā)將總課題分解成若干子課題, 在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地開展工作, 在有關(guān)專家指導(dǎo)和全校師生積極配合下, 力爭(zhēng)早日出成果。
六、繼續(xù)開展高一、高二學(xué)生適應(yīng)性心理調(diào)查和高三畢業(yè)生升學(xué)就業(yè)輔導(dǎo), 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德安全健康教育, 有計(jì)劃地開展學(xué)生消費(fèi)和課外閱讀及升入高等院校學(xué)生適應(yīng)性等專題心理調(diào)查, 有條件地在小范圍內(nèi)開展家長(zhǎng)心理健康調(diào)查。重點(diǎn)做好高三畢業(yè)生考前心理輔導(dǎo)。
七、學(xué)校加大對(duì)心理健康教育工作的資金投入, 撥�？钤O(shè)立心理健康教育課題研究基金,購置心理健康教育軟件設(shè)備, 加大與其他科研院校的共建力度, 有計(jì)劃添置心理健康教育圖書資料, 為我校心理健康教育進(jìn)一步開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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