精選健康教育工作計(jì)劃范文集錦九篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的健康教育工作計(jì)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

健康教育工作計(jì)劃 篇1

　　一、學(xué)情分析

　　五年級(jí)學(xué)生健康知識(shí)不夠全面，校內(nèi)外意外傷害有所增加，有必要繼續(xù)開(kāi)展健康教育，讓學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀，培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增進(jìn)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生獲得健全發(fā)展。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　充分利用各種教育手段，使青少年獲得必要的健康知識(shí)，激發(fā)其增進(jìn)健康的愿望，樹(shù)立正確的健康觀念，提高保護(hù)生命、維護(hù)健康的能力，為學(xué)生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ)。

　　1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法；

　　2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格；

　　3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。

　　4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)；

　　5、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響深圳市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

　　6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。

　　三、教學(xué)內(nèi)容安排

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要有：扁桃體的作用、生病時(shí)為什么會(huì)發(fā)燒、吃火鍋講科學(xué)、鹽吃多了也有害、防治肺結(jié)核、防止水痘、蚊子與疾病、發(fā)生火災(zāi)如何逃生、運(yùn)動(dòng)也要講科學(xué)。這些知識(shí)貼近社會(huì)實(shí)際，貼近學(xué)生生活，貼近青少年成長(zhǎng)需要，適合當(dāng)代小學(xué)生的審美情趣和接受習(xí)慣與方式，能促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀及行為能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　四、教學(xué)進(jìn)度安排

　　五、提高質(zhì)量的措施

　　強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際，對(duì)于社會(huì)生活中有意義的事件、有爭(zhēng)議的話(huà)題，應(yīng)該按照學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)的安排，做一定的加工和整理，使之與學(xué)生的接受能力和心理發(fā)展特點(diǎn)更加貼近。

　　六、教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià)

　　以綜合性評(píng)價(jià)為主，以單項(xiàng)檢測(cè)為輔。

健康教育工作計(jì)劃 篇2

　　心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的重要方面。對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。因此心理健康教育要貫徹在教育教學(xué)的全過(guò)程，貫徹在學(xué)校工作的方方面面。

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，充分認(rèn)識(shí)心理健康教育對(duì)未成年人成長(zhǎng)的重要作用，加強(qiáng)對(duì)本校心理健康教育工作的組織和管理，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)其健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，并助其充分認(rèn)識(shí)和發(fā)展心理潛能，促進(jìn)他們心理素質(zhì)和其它各方面素質(zhì)得到發(fā)展。

　　二、具體目標(biāo)：

　　面向全體學(xué)生，開(kāi)展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)新環(huán)境，以及學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、交友方式方法等方面獲得充分發(fā)展；對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

　　三、主要內(nèi)容：

　　小學(xué)低年級(jí)主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活和感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣；樂(lè)與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。小學(xué)中、高年級(jí)主要包括：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂(lè)，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度；培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，養(yǎng)成開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主、自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。

　　四、工作措施：

　　1、全員參與，提高師資心理素質(zhì)。

　　心理健康教育的主要途徑，應(yīng)是滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育。為此，我們首先要抓好心理健康教育的兩支隊(duì)伍：一是教師群體，二是班主任隊(duì)伍。通過(guò)學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)文件和理論知識(shí)，組織外出學(xué)習(xí)、參觀等途徑，幫助老師樹(shù)立新觀念，重視心理輔導(dǎo)教育。

　　2、面向全體，開(kāi)展心理健康教育。

　　根據(jù)心理健康教育的“主體性、發(fā)展性、活動(dòng)性、協(xié)同性”等實(shí)施原則，我們的心理健康教育要著力于面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，通過(guò)班級(jí)各科教學(xué)、班集體建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理以及整合班級(jí)內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外各種教育，實(shí)施心理健康教育。班主任要在本學(xué)期內(nèi)組織二次心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。

　　3、關(guān)注個(gè)別，重視心理咨詢(xún)輔導(dǎo)。

　　對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有關(guān)的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)。班主任和課任教師要關(guān)注班內(nèi)心理上比較特殊的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。輔導(dǎo)者要本著理解、尊重、真誠(chéng)、同感等原則，協(xié)助學(xué)生提高其正確認(rèn)識(shí)自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　4、結(jié)合德育，提高心理健康教育的質(zhì)量。

　　心理健康教育與德育工作相結(jié)合是學(xué)校教育的最佳互補(bǔ)模式。心理健康教育要與思想品德課、健康教育等相關(guān)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，同時(shí)，利用活動(dòng)課、班隊(duì)活動(dòng)等，幫助學(xué)生掌握一般的心理知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。充分利用社區(qū)教育資源，建立好學(xué)校和家庭、社會(huì)心理健康教育的溝通渠道。

健康教育工作計(jì)劃 篇3

　　健康教育是以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，積極提高學(xué)生的自我保健能力。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施。

　　一、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理

　　學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

　　健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每?jī)芍艿?課時(shí)的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，健康行為形成率達(dá)100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

　　3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。

　　4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

　　5、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書(shū)姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要正確。

　　6、平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

　　7、積極開(kāi)展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒ooo品教育。

　　三、關(guān)注學(xué)生身體健康

　　堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。

　　四、關(guān)注學(xué)生心理健康

　　加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，接受學(xué)生心理咨詢(xún)，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì)。

　　總之，學(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

健康教育工作計(jì)劃 篇4

　　指導(dǎo)思想：以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和省市各級(jí)心理健康教育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，根據(jù)師生的心理發(fā)展需求，堅(jiān)持以育人為本，以提高心理健康教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以普及心理健康教育為目標(biāo)，通過(guò)系列培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，促進(jìn)師生的身心和諧發(fā)展。

　　工作思路：針對(duì)天心區(qū)心理健康教育工作還屬于起步階段這個(gè)現(xiàn)實(shí)，本年度的工作重點(diǎn)概括為"123工作思路".

　　1.開(kāi)展好一個(gè)活動(dòng)。即在"525"全國(guó)心理健康日前后認(rèn)真組織好兩個(gè)層次的活動(dòng)：一是面向全市開(kāi)放一個(gè)區(qū)域性的心理健康教育交流現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)；二是學(xué)校要自主開(kāi)展生動(dòng)活潑的心理健康教育活動(dòng)，完成"三個(gè)一"考核目標(biāo)。

　　2.成長(zhǎng)好兩支隊(duì)伍。一是將20xx年組建的心理健康教師隊(duì)伍培養(yǎng)好，本年度重點(diǎn)做好兩個(gè)專(zhuān)題培訓(xùn)——鞏固繪畫(huà)療法專(zhuān)題學(xué)習(xí)，開(kāi)設(shè)兒童學(xué)習(xí)心理專(zhuān)題課程，并將理論學(xué)習(xí)與實(shí)操訓(xùn)練緊密結(jié)合起來(lái)。二是著力培養(yǎng)本土專(zhuān)業(yè)骨干。以陳曉群心育名師工作室為中心，建立一支專(zhuān)業(yè)骨干隊(duì)伍，面向教師的心理健康和家庭教育編制"課程菜單",學(xué)校根據(jù)需要"點(diǎn)菜",本土專(zhuān)業(yè)骨干送課上門(mén)。

　　3.做好三個(gè)常態(tài)工作。一是做好天心區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心全年免費(fèi)咨詢(xún)工作；二是將心理健康教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐常態(tài)穩(wěn)步推進(jìn)；三是將區(qū)域心理健康教育工作從接受學(xué)習(xí)走向研究實(shí)踐，開(kāi)發(fā)與積累一套具有自身特色的課程資源。

　　具體安排

　　3月份：3月20日，展示一堂心理健康教育課，并以此課為案例進(jìn)行"如何上好心理健康教育課"的專(zhuān)題輔導(dǎo)；同時(shí)布置本學(xué)期工作，參與對(duì)象——全區(qū)各中小學(xué)心理健康教師。

　　4月份：區(qū)域?qū)用娴?心理健康教育月"系列活動(dòng)展示：

　�、偬煨膮^(qū)心理健康教育活動(dòng)月開(kāi)幕式暨教師學(xué)習(xí)成果匯報(bào)活動(dòng)，以案例或敘事講述方式進(jìn)行，從電影賞析、繪畫(huà)治療、沙盤(pán)游戲、音樂(lè)治療、閱讀療法、家庭教育、教師團(tuán)輔、課堂教學(xué)等角度公開(kāi)展示一組案例，展現(xiàn)心育教師成長(zhǎng)風(fēng)采。

　�、谔煨膮^(qū)心理健康教育活動(dòng)月之——學(xué)生課堂——即面向?qū)W生開(kāi)設(shè)一堂心理健康活動(dòng)課程，并以課為例進(jìn)行"如何上好心理健康教育課"的專(zhuān)題講座。

　�、厶煨膮^(qū)心理健康教育活動(dòng)月之——家長(zhǎng)學(xué)堂——以某校為活動(dòng)點(diǎn)面向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)一堂公開(kāi)課。

　　5月份：學(xué)校層面的心理健康教育活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間：4月——10月根據(jù)時(shí)間自行安排；活動(dòng)方式：可以與學(xué)校德育工作結(jié)合進(jìn)行；活動(dòng)要求："三個(gè)一"活動(dòng)——一個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)方案，一篇或一組總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)或案例等過(guò)程性成果，一個(gè)宣傳報(bào)道。"三個(gè)一"材料打包以學(xué)校命名文件名發(fā)至**,作為考核重要依據(jù)。

　　6月份：面向教師集中兩天開(kāi)設(shè)兒童學(xué)習(xí)心理專(zhuān)題課程。參訓(xùn)對(duì)象：各中小學(xué)專(zhuān)兼職心理健康教師和陳曉群心育名師工作室成員；培訓(xùn)方式：外請(qǐng)湖南師范大學(xué)燕良軾教授進(jìn)行系列專(zhuān)題講座；培訓(xùn)目標(biāo)：讓教師將學(xué)習(xí)心理引入日常教學(xué)行為。

　　7月份：天心區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心"幸福課程"暑期專(zhuān)題系列活動(dòng)。公開(kāi)招生，運(yùn)用團(tuán)輔、沙盤(pán)、繪畫(huà)、閱讀、電影等療法成建制進(jìn)行為期10-15天的心理健康教育活動(dòng)課程。

　　9-10月：分片區(qū)進(jìn)行心理健康課堂教學(xué)競(jìng)賽。

　　11月份：選拔教師參加市小學(xué)心理健康課堂教學(xué)競(jìng)賽，并組織全體教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

　　12月份：全年工作回顧、補(bǔ)充、考評(píng)與總結(jié)。

　　其它安排

　　1、鞏固繪畫(huà)療法學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)教師運(yùn)用繪畫(huà)療法開(kāi)展學(xué)校心理健康教育工作；根據(jù)教師的困惑和需求再請(qǐng)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。

　　2、有針對(duì)性送課到校。根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和本土專(zhuān)業(yè)骨干的成長(zhǎng)情況，天心區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心組建一支自己的專(zhuān)業(yè)骨干隊(duì)伍"送課到校",指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展心理健康教育。操作如下：

　�、倬幹普n程菜單。菜單分兩類(lèi)：一類(lèi)面向教師的心理健康教育，另一類(lèi)面向家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)。（見(jiàn)群共享）

　�、谔崆耙恢茴A(yù)約。有需求的學(xué)校請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)約，便于課程的整體安排。

　�、蹖W(xué)校負(fù)責(zé)組織。即到哪里上課？跟誰(shuí)上課？公交路線(xiàn)（無(wú)車(chē)）等事宜都要提前做好準(zhǔn)備，以便節(jié)約時(shí)間。

　�、懿藛我黄谝粨Q，隨時(shí)補(bǔ)充，常做常新，不斷積累與厚實(shí)，倡導(dǎo)針對(duì)問(wèn)題解決的操作性強(qiáng)的小課題課程。

　　3、著手資源開(kāi)發(fā)研究。結(jié)合工作需要開(kāi)展《中小學(xué)生創(chuàng)造心理發(fā)展課程資源開(kāi)發(fā)實(shí)踐研究》，具體工作由天心區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)落實(shí)。

　　4、做好天心區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心全年免費(fèi)咨詢(xún)工作，工作內(nèi)容涵蓋中小學(xué)生心理健康維護(hù)、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、自我認(rèn)識(shí)、社會(huì)適應(yīng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面的個(gè)體心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)，咨詢(xún)師為獲得國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)人士擔(dān)任，輔導(dǎo)采用網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)、面談咨詢(xún)等方式進(jìn)行。（見(jiàn)公告）

　　5、進(jìn)一步指導(dǎo)落實(shí)陳曉群心育名師工作室各項(xiàng)活動(dòng)的有效開(kāi)展，培養(yǎng)一批心育名師，通過(guò)《天心教育》進(jìn)行推介，擴(kuò)大區(qū)域心育影響。

　　6、根據(jù)《20xx年長(zhǎng)沙市中小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃》適時(shí)跟進(jìn)并完成相關(guān)工作。

　　天心區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心

　　20xx年3月13日

健康教育工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想。

　　根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的定》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

　　二、教學(xué)目標(biāo)。

　　總目標(biāo)：培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，會(huì)做人，會(huì)求知，會(huì)創(chuàng)新，能從容迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。

　　具體目標(biāo)：

　　1、能夠經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行“警句長(zhǎng)鳴”――一定要做到“守信”與“守時(shí)”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充滿(mǎn)信心，能夠正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。

　　2、使學(xué)生明白什么是真正的友誼，男女同學(xué)間怎樣進(jìn)行交往好，如何同老師、同學(xué)保持密切的感情聯(lián)系，有集體榮譽(yù)感，并掌握一定的社會(huì)行為規(guī)范，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　3、使學(xué)生知道遇到困難和挫折應(yīng)怎么辦，自覺(jué)地控制和改變不良行為習(xí)慣，鍛煉自己堅(jiān)忍不拔的毅力，培養(yǎng)個(gè)人靈活應(yīng)對(duì)的品格，初步學(xué)會(huì)休閑，提高自我保護(hù)意識(shí)。

　　4、通過(guò)心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問(wèn)題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。

　　5、通過(guò)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長(zhǎng)，確立有價(jià)值的生活目標(biāo)，發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量、高效率的生活。

　　三、教學(xué)內(nèi)容：

　　1、立下堅(jiān)強(qiáng)志―――堅(jiān)強(qiáng)意志與耐受挫折的教育。

　�。�1）培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。

　　（2）培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。

　�。�3）培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。

　�。�4）引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難。

　　2、澆灌友誼花―――自我意識(shí)、人際交往教育。

　　（1）學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。

　�。�2）學(xué)會(huì)正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)良好關(guān)系。

　�。�3）正確認(rèn)識(shí)性別差異，接受發(fā)育過(guò)程中的身體變化，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。

　　3、迎接新挑戰(zhàn)―――人格養(yǎng)成教育。

　�。�1）引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立發(fā)展健全人格的愿望與動(dòng)機(jī)。

　�。�2）注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。

　�。�3）對(duì)有人格障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。

　　四、教學(xué)措施：

　　1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

　　2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

　　3、提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

　　4、對(duì)少數(shù)有心里困擾或的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

健康教育工作計(jì)劃 篇6

　　健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分，為增強(qiáng)我校廣大師生健康衛(wèi)生意識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，根據(jù)市教科局和相關(guān)部門(mén)的工作要求，特制定本計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過(guò)多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開(kāi)展健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

　　3、圍繞重點(diǎn)疾病防治，進(jìn)一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)。滿(mǎn)足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護(hù)健康的意識(shí)，掌握維護(hù)健康的知識(shí)、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進(jìn)師生健康水平不斷提高。

　　三、建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

　　組 長(zhǎng)：趙雍

　　副組長(zhǎng)：李樹(shù)

　　組 員：李躍 陳英 部門(mén)負(fù)責(zé)人及各校（園）長(zhǎng)

　　四、主要工作措施

　　（一）加強(qiáng)心理健康教育

　　1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。同時(shí)開(kāi)發(fā)校本課程，開(kāi)設(shè)心理健康課就心理知識(shí)傳授而言，主要實(shí)質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理實(shí)際需要，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識(shí)、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識(shí)。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)、把握自己的心理更自覺(jué)的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理健康。

　　2、專(zhuān)題的心理講座

　　各校（園）結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，進(jìn)行定期和不定期的專(zhuān)題心理講座，傳授心理學(xué)知識(shí)和心理調(diào)試的方法的運(yùn)用，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自我心理健康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人。

　　3、開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)

　　各校（園）要通過(guò)觀察，幫助學(xué)生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級(jí)管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，還有助于家長(zhǎng)的家庭教育。為學(xué)生提供一個(gè)化解心理疑惑和解決心理問(wèn)題的場(chǎng)所，要鼓勵(lì)學(xué)生有問(wèn)題和困惑的要向心理老師請(qǐng)求幫助，要知道“走進(jìn)‘心理咨詢(xún)’不是一種見(jiàn)不得人的事情，而是一件快樂(lè)的事情，也是一種難得的享受”

　　（二）加強(qiáng)生理健康教育

　　1、加大力度做好宣傳工作

　　及時(shí)把上級(jí)對(duì)健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達(dá)，做到人人皆知；動(dòng)員全體師生積極參與三創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報(bào)、健康教育專(zhuān)欄的資料收集，利用各種宣傳方式對(duì)廣大老百姓進(jìn)行三創(chuàng)工作重要意義的.宣傳以及健康知識(shí)的教育。

　　2、開(kāi)展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評(píng)比活動(dòng)

　　各校（園）要認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)，組織人員每天對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評(píng)比，做到天天檢查、周周評(píng)比、公示，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，做好總結(jié)材料。

　　3、持續(xù)加強(qiáng)健康教育工作

　　各校要利用“世界衛(wèi)生日”、“世界無(wú)煙日”、“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”等時(shí)機(jī)，組織開(kāi)展不同專(zhuān)題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識(shí)和保健知識(shí)等，提高廣大師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力。組織好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，掀起愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的高潮，使愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶(hù)曉。

　　4、加強(qiáng)控?zé)熜麄骰顒?dòng)。

　　積極開(kāi)展控?zé)熜麄�，充分利用黑板�?bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害宣傳。積極開(kāi)展無(wú)煙家庭、無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，張貼禁煙標(biāo)志。

　　5、加強(qiáng)對(duì)重大傳染病防治知識(shí)的教育活動(dòng)。

　　各校要積極開(kāi)展狂犬病、麻疹、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。特別是對(duì)一年級(jí)新生入學(xué)的預(yù)防接種教育，深入開(kāi)展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)任何疾病疫情及時(shí)上報(bào)。

　　6、各校（園）必須開(kāi)設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。

健康教育工作計(jì)劃 篇7

　　為進(jìn)一步做好本年度的心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定20xx年度大學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞“宣傳心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，推進(jìn)心理健康教育，營(yíng)造和諧校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的總體目標(biāo)，扎實(shí)做好大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)的各項(xiàng)工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供服務(wù)。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動(dòng)。

　　1、利用櫥窗、廣播、網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)等陣地廣泛宣傳心理健康知識(shí)。

　　2、完善砼人網(wǎng)“心理健康”網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺(tái)。

　　3、邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家、學(xué)者開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題講座。

　　4、指導(dǎo)各學(xué)院有計(jì)劃、有針對(duì)性地召開(kāi)心理健康教育主題班會(huì)。

　　5、將心理健康教育貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重心理健康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合，與輔導(dǎo)員、班主任工作相結(jié)合。

　�。ǘ�）加強(qiáng)心理健康教育軟硬件建設(shè)。

　　1、進(jìn)一步完善大學(xué)生心理健康教育的規(guī)章制度，建立心理咨詢(xún)、輔導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)等工作流程。

　　2、堅(jiān)持心理咨詢(xún)教師值班制度，安排相關(guān)教師開(kāi)展心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)。

　　3、更新心理健康測(cè)試軟件系統(tǒng)。

　　4、加強(qiáng)心理健康教育工作隊(duì)伍建設(shè)，組織開(kāi)展心理教師業(yè)務(wù)研討與培訓(xùn)。

　　5、成立并指導(dǎo)大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)開(kāi)展有關(guān)心理健康宣傳教育活動(dòng)。

　�。ㄈ�）組織開(kāi)展“第五屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動(dòng)。

　　1、舉辦心理委員培訓(xùn)。

　　2、舉辦心理健康主題有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

　　3、舉辦心理專(zhuān)題影片展播與賞析活動(dòng)。

　　4、舉辦心理健康知識(shí)圖片展。

　　5、舉辦校園情景劇大賽。

　�。ㄋ模┳龊�20xx級(jí)新生的心理健康教育工作。

　　1、結(jié)合入學(xué)教育，加強(qiáng)新生心理健康教育。

　　2、開(kāi)展新生心理健康普查，建立心理檔案。

　　3、認(rèn)真開(kāi)展對(duì)個(gè)案跟蹤了解、及時(shí)引導(dǎo)、幫助。

　　4、完善大學(xué)生心理問(wèn)題高危人群預(yù)警機(jī)制。

　　5、開(kāi)展新生心理健康教育講座，普及心理健康知識(shí)，提高環(huán)境適應(yīng)能力。

　　6、開(kāi)展有針對(duì)性的團(tuán)體心理咨詢(xún)及訓(xùn)練活動(dòng)。

　　后附具體工作安排：

　　20xx年大學(xué)生心理健康教育主要工作安排

　　三月份

　　1、制定本年度的心理健康教育計(jì)劃并具體組織實(shí)施。每年3月末，將工作計(jì)劃電子版和紙

　　制版（加蓋公章）上交學(xué)生處心理健康教育指導(dǎo)中心。

　　2、組織輔導(dǎo)員參加國(guó)家心理咨詢(xún)師職業(yè)資格培訓(xùn)。

　　3、組織20xx級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理普查，建立心理檔案。

　　4、落實(shí)各學(xué)院學(xué)生心理健康狀況月報(bào)制度。

　　5、落實(shí)各學(xué)院心理委員培訓(xùn)、例會(huì)制度，每月一次。

　　四月份

　　1、建立有突出心理問(wèn)題學(xué)生的心理檔案，有針對(duì)性地采取措施。

　　2、策劃“5.25”心理健康宣傳月活動(dòng)。

　　3、籌備校園情景劇大賽。

　　4、組織觀看心理影片。每學(xué)期至少2場(chǎng)。

　　5、召開(kāi)心理健康教育主題班會(huì)。每個(gè)班級(jí)（大一）每學(xué)期至少開(kāi)展1次。主題自擬。

　　6、落實(shí)各學(xué)院學(xué)生心理健康狀況月報(bào)制度。

　　7、落實(shí)各學(xué)院心理委員培訓(xùn)、例會(huì)制度，每月一次。

　　五月份

　　1、開(kāi)展“5·25大學(xué)生心理健康節(jié)”宣傳活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展心理健康教育的講座，每學(xué)期至少舉辦一場(chǎng)。

　　3、落實(shí)各學(xué)院學(xué)生心理健康狀況月報(bào)制度。

　　4、落實(shí)各學(xué)院心理委員培訓(xùn)、例會(huì)制度，每月一次。

　　六月份

　　1、上報(bào)5·25心理健康宣傳活動(dòng)總結(jié)。

　　2、做好本學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)心理輔導(dǎo)工作。

　　3、落實(shí)各學(xué)院學(xué)生心理健康狀況月報(bào)制度。

　　4、落實(shí)各學(xué)院心理委員培訓(xùn)、例會(huì)制度，每月一次。

　　七月份

　　1、做好本學(xué)院輔導(dǎo)員和心理委員的培訓(xùn)工作。

　　2、大學(xué)生心理健康教育工作資料、檔案整理，工作總結(jié)。

　　九月份

　　1、做好迎新工作，做好新生的思想穩(wěn)定及宣傳工作。

　　2、新生入學(xué)心理健康教育。

　　3、新生發(fā)放《新生心理健康知識(shí)宣傳手冊(cè)》

　　十月份

　　1、籌備、組織新生心理普查，建立心理檔案。

　　2、舉辦新生心理委員培訓(xùn)班，經(jīng)考試合格后掛牌上崗。

　　3、落實(shí)各學(xué)院學(xué)生心理健康狀況月報(bào)制度。

　　4、落實(shí)各學(xué)院心理委員培訓(xùn)、例會(huì)制度，每月一次

　　十一月份

　　1、普查結(jié)果反饋，指導(dǎo)各學(xué)院建立特殊學(xué)生心理檔案。

　　2、對(duì)新生當(dāng)中重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。

　　3、舉辦“心理嘉年華”活動(dòng)。

　　4、針對(duì)大學(xué)生普遍存在的、較為集中的心理問(wèn)題安排專(zhuān)題講座。

　　5、落實(shí)各學(xué)院學(xué)生心理健康狀況月報(bào)制度。

　　6、落實(shí)各學(xué)院心理委員培訓(xùn)、例會(huì)制度，每月一次

　　十二月份

　　1、做好本學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)心理指導(dǎo)。

　　2、落實(shí)各學(xué)院學(xué)生心理健康狀況月報(bào)制度。

　　3、落實(shí)各學(xué)院心理委員培訓(xùn)、例會(huì)制度，每月一次。

　　一月份

　　1、年終總結(jié)，對(duì)全年心理健康教育工作進(jìn)行評(píng)比，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。

　　2、整理心理咨詢(xún)記錄，完成學(xué)期總結(jié)。

健康教育工作計(jì)劃 篇8

　　一，學(xué)情分析

　　本學(xué)年我擔(dān)任二年級(jí)的公共安全教育與健康教育課。二年級(jí)一共有3個(gè)班，每班學(xué)生40人左右。通過(guò)一年級(jí)一學(xué)年的訓(xùn)練，學(xué)生們也都了解了這門(mén)學(xué)科的重要性，學(xué)生在行為常規(guī)等方面都有了較大的進(jìn)步，上課的紀(jì)律好多了，基本能做到站有站樣，走有走樣，課堂的教學(xué)進(jìn)度快多了。但由于孩子年齡都比較小和閱讀課外書(shū)籍很少，了解安全、健康知識(shí)也少，在安全方面不是特別的注意，甚至疏忽安全問(wèn)題，并且沒(méi)有安全意識(shí)。這學(xué)期主要以培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力、強(qiáng)化小學(xué)生自救自護(hù)意識(shí)的養(yǎng)成教育及健康知識(shí)。

　　二，教學(xué)目標(biāo)

　　通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道健康三要素對(duì)人體健康的重要作用，知道三注意和兩不看是保護(hù)眼睛的秘訣，養(yǎng)成愛(ài)清潔的好習(xí)慣，了解人的主要內(nèi)臟器官及重要功能，不偏食不挑食，有健康的心理，不任性，了解預(yù)防冬春季傳染病的方法，改掉隨地吐痰和習(xí)慣。幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個(gè)體生命安全和維護(hù)社會(huì)公共安全的知識(shí)和法律法規(guī)，樹(shù)立和強(qiáng)化安全意識(shí)，正確處理個(gè)體生命與自我、他人、社會(huì)和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。1.讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂(lè)益于身心健康。2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命、愛(ài)惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不奢華，不浪費(fèi)，以簡(jiǎn)單為快樂(lè)。

　　三，教學(xué)重難點(diǎn)

　　知道健康三要素對(duì)人體健康的重要作用，知道三注意和兩不看是保護(hù)眼睛的秘訣，養(yǎng)成愛(ài)清潔的好習(xí)慣，了解人的主要內(nèi)臟器官及重要功能。教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，并有愛(ài)心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂(lè)的小天使。

　　四，教學(xué)措施

　　1.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與課間活動(dòng)，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

　　2.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

　　3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛(ài)體育，熱愛(ài)生活。

　　4，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，做到課課有教案，認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)教學(xué)課程計(jì)劃。

　　五，教學(xué)時(shí)間安排

　　周次

　　教學(xué)內(nèi)容

　　課時(shí)

　　第二周

　　“上學(xué)路上保安全”

　　一課時(shí)

　　第三周

　　勤洗手保健康

　　一課時(shí)

　　第四周

　　小學(xué)生安全教育

　　一課時(shí)

　　第五周

　　亂扔垃圾可不好

　　一課時(shí)

　　第六周

　　防止強(qiáng)光傷眼睛（一）

　　一課時(shí)

　　第七周

　　防止強(qiáng)光傷眼睛（二）

　　一課時(shí)

　　第八周

　　勤剪指甲好習(xí)慣

　　一課時(shí)

　　第九周

　　地震來(lái)臨巧逃生

　　一課時(shí)

　　第十周

　　隨地吐痰太不該

　　一課時(shí)

　　第十一周

　　家里房間勤整理

　　一課時(shí)

　　第十二周

　　個(gè)人衛(wèi)生要加強(qiáng)

　　一課時(shí)

　　第十三周

　　小孩玩火太危險(xiǎn)

　　一課時(shí)

　　第十四周

　　維護(hù)公共衛(wèi)生

　　一課時(shí)

　　第十五周

　　公共衛(wèi)生與健康

　　一課時(shí)

　　第十六周

　　食品衛(wèi)生安全知識(shí)

　　一課時(shí)

　　第十七周

　　衛(wèi)生與安全

　　一課時(shí)

　　第十八周

　　煙火爆竹易傷人一

　　一課時(shí)

　　第十九周

　　少吃零食益健康

　　一課時(shí)

　　第二十周

　　煙火爆竹易傷人二

　　一課時(shí)

　　第二十一周

　　放假考試

　　一課時(shí)

健康教育工作計(jì)劃 篇9

　　一、總體目標(biāo)

　　圍繞提高局機(jī)關(guān)干部職工健康水平為目標(biāo)，采取有效途徑和措施，大力開(kāi)展健康教育，普及健康知識(shí)，廣泛開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)，使廣大職工衛(wèi)生健康意識(shí)和自我保健能力進(jìn)一步增強(qiáng)，干部身體素質(zhì)進(jìn)一步提高，精神狀態(tài)得到全面改善。

　　二、工作任務(wù)

　　(一)完善健康教育體系。成立局機(jī)關(guān)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局辦公室，負(fù)責(zé)抓好健康教育工作。

　　(二)每季度組織開(kāi)展一次文體活動(dòng)。鼓勵(lì)職工開(kāi)展業(yè)余體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

　　(三)加大健康知識(shí)的宣傳力度。在局網(wǎng)站開(kāi)設(shè)健康知識(shí)宣傳專(zhuān)欄，利用支部活動(dòng)、有關(guān)會(huì)議廣泛向干部職工宣傳健康理念和健康知識(shí)。組織干部職工參加市政府辦統(tǒng)一舉辦的健康教育講座。

　　(四)設(shè)立禁煙標(biāo)志牌，建立控?zé)熞?guī)章制度，開(kāi)展控?zé)熜麄鳎�開(kāi)展無(wú)煙科室創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)職工健康的生活方式。

　　(五)落實(shí)職工體檢制度，年內(nèi)對(duì)職工進(jìn)行一次全面的體檢。

　　(六)按照“雙創(chuàng)雙建”活動(dòng)的要求，完善健康教育工作檔案。

　　三、有關(guān)要求

　　切實(shí)加強(qiáng)對(duì)局機(jī)關(guān)健康教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和安排部署，進(jìn)一步明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，強(qiáng)化督促落實(shí)。要抓好硬件和軟件兩項(xiàng)建設(shè)，硬件主要落實(shí)人、財(cái)、物及宣傳陣地，并開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)。軟件重點(diǎn)抓好年度各種資料的管理工作，結(jié)合實(shí)際，有創(chuàng)造性的認(rèn)真搞好宣傳培訓(xùn)資料的收集整理和歸檔，做到不缺項(xiàng)漏項(xiàng)，做到整潔、美觀、齊全、豐富，保證此項(xiàng)工作取得較好成績(jī)。

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