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小學(xué)工作計劃

時間:2023-09-04 07:26:36 工作計劃范文 我要投稿

小學(xué)工作計劃(優(yōu)選7篇)

  時間流逝得如此之快,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的小學(xué)工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)工作計劃(優(yōu)選7篇)

小學(xué)工作計劃 篇1

  上學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成教育初顯成效,學(xué)生的不良習(xí)慣基本糾正,逐步形成尊師重學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)。所以本學(xué)期工作側(cè)重個別學(xué)生的教育和班干部的培養(yǎng)。具體如下

  一、個別學(xué)生的教育工作

  個人方面。我覺得自己是一個工作負(fù)責(zé)的人。平時無論做事都能認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實。但我也清楚地知道自己的不足。上學(xué)期的個別學(xué)生的教育工作中,解決問題的方式過于簡單粗暴,對待犯錯學(xué)生耐心不夠,平時表現(xiàn)過于嚴(yán)肅……這些都是個人素養(yǎng)缺乏的表現(xiàn)。所以本學(xué)期我先要改正以上不足,平時多看些班級管理的書籍,汲取他人智慧,改進(jìn)管理方法。修身養(yǎng)性,調(diào)整急躁的心態(tài),對待學(xué)生多些包容和微笑。

  學(xué)生方面。班里有些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。對于這些特殊學(xué)生,先保護(hù)他們的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。再分析原因,是因為成績不理想造成性格孤僻還是精力過剩喜歡“惡作劇”。最后對個別學(xué)生區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時解決學(xué)生的問題。

  家校方面。平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的`思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法。

  二、班干部培養(yǎng)工作

  首先,以學(xué)生提名,民主投票的方式在已有的班干部里選拔優(yōu)秀人才,各小組長輔助組建班委,幫助班委樹立威信;

  其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;嚴(yán)格要求班干部在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

  最后,定期召開學(xué)生干部會議,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班干部發(fā)揮優(yōu)秀的班風(fēng)引導(dǎo)作用。

  總之,我會努力做一個學(xué)生喜愛的老師,積極為他們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),全面落實學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計劃》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力,強化教師專業(yè)化發(fā)展,扎實推進(jìn)有效教學(xué),奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革,進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機遇,把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中。積極開展專題研究,重點拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,不斷更新教學(xué)觀念,端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動促發(fā)展,使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),力爭使我校成為縣級語言文字示范校。

  二、教研組成員概況

  本教研組共有11位老師,平均年齡在三十五歲左右,是一支比較年輕的教研隊伍,但我們也面臨著很多實際情況,大家來自不同的地方,面臨著從熟悉、磨合到工作中的相互配合,彼此的取長補短,共同研究,共同提高的過程。

  三、工作目標(biāo)

  1.教師隊伍建設(shè):加強學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè),努力提升教師整體水平,加強理論學(xué)習(xí),強化教師專業(yè)化發(fā)展,推進(jìn)教師隊伍的整體優(yōu)化。

  2.教學(xué)成績:學(xué)生樂學(xué)有長,參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。

  3.常規(guī)教學(xué):加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查,深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

  4.教研教改:認(rèn)真學(xué)習(xí)并實施新課程標(biāo)準(zhǔn)、以“語文教師專業(yè)發(fā)展”為中心,以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以專題研究為主要形式,以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。

  四、重點工作及措施

  1.繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),實施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用,樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

  2.繼續(xù)執(zhí)行教師示范課,認(rèn)真組織聽課、評課,做好課堂即時指導(dǎo)。開展青年教師賽課活動,促進(jìn)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教師的發(fā)展。

  3.加強教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題,各年級根據(jù)年段實際特點進(jìn)行專題研究,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學(xué)行為的反思,同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

  4.以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),加強質(zhì)量監(jiān)控

  5.有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的'習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

  6.開展師生同讀書、讀名著活動,組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動,積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。

  7.各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動,如:中高年級的手抄報,低年級的生活識字等,把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。

  8..落實各項語文常規(guī)工作,使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。

  9.開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動計劃,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長學(xué)生的課外知識,開闊學(xué)生的視野。

  10.辦好手抄報,根據(jù)年級不同由年級語文老師進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報展示。

  五、具體安排

  二月份:

  1.制訂備課組及個人教學(xué)計劃。

  2.組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料。

  3.開展“教學(xué)開放周”活動,三、五年級語文教學(xué)觀摩活動。組織組內(nèi)教師互相聽課、評課。

  4.辦好第一期黑板報。

  5.辦一次手抄報。

  三月份:

  1.一年級拼讀比賽。

  2.高年級現(xiàn)場閱讀比賽。

  3.辦好第二期黑板報。

  4.辦一次手抄報。

  四月份

  1. 低年級識字考核。。

  2.單元測試質(zhì)量分析、反饋。

  3.高年級現(xiàn)場作文比賽。

  4.辦好第三期黑板報。

  5.辦一次手抄報。

  五月份:

  1.骨干教師示范課展示。

  2手抄報展覽。。

  3.優(yōu)秀教案設(shè)計(每位老師至少一篇)

  4.少先隊員繪畫、書法比賽展評。

  5.辦好第三期黑板報。

  六月份:

  1.制訂復(fù)習(xí)計劃。

  2.上好復(fù)習(xí)示范課。

  3、期末考試。

  4.教研組交流總結(jié)。

小學(xué)工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)《××縣名師工作室管理辦法》(肥教【20xx】170號文件)相關(guān)規(guī)定,以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》為引領(lǐng),以《××縣××小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室簡章》為行動指南,立足本土實際,放眼學(xué)科教學(xué)前沿,有力促進(jìn)××縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,全面提升肥西縣小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)和小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)品質(zhì)。

  二、工作思路與本期目標(biāo)

  工作室擬申報一個省級、三個縣級研究課題,以課題研究為主線,串起工作室常規(guī)活動。本期主要達(dá)到以下工作目標(biāo):

  1、剖析教材。以“陽光數(shù)學(xué)”研究為開端,結(jié)合具體課例,開展“結(jié)合課標(biāo)讀教材”活動,促進(jìn)小數(shù)教師精準(zhǔn)透徹地把握教材內(nèi)容,把握數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì),彌補本體性知識的缺漏。

  2、聚焦課堂。以“陽光課堂”研究為主要抓手,設(shè)定主題,開展課堂教學(xué)觀摩研討系列活動,提高本地區(qū)小數(shù)課堂教學(xué)水平。

  3、關(guān)注學(xué)生。以“陽光學(xué)習(xí)”研究為立足點,開展豐富多彩的學(xué)科活動和靈活多樣的學(xué)生問卷調(diào)研,提高本地區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。

  4、打造名師。以“陽光教師”研究為重點,開展務(wù)實有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和交流研討,提升本地區(qū)小數(shù)教師的`專業(yè)技能和職業(yè)幸福感,打造一批本地區(qū)小數(shù)教學(xué)名師。

  三、重要舉措

  1、課例研究。設(shè)定和圍繞每期活動主題,本學(xué)期將精心組織課堂教學(xué)觀摩研討、送培送教等活動,充分利用網(wǎng)絡(luò)教研的便利,通過qq群等網(wǎng)絡(luò)手段,引導(dǎo)工作室成員參與備課、研磨、觀摩、評議和反思等整個過程,做實做深課例研究。

  2、小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況抽樣調(diào)研。本期擬面向城關(guān)地區(qū)廣大小學(xué)生開展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)專題抽樣調(diào)研,形成調(diào)研報告,為××縣各校及數(shù)學(xué)教師改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)提供有益參考與建議。

  3、創(chuàng)意數(shù)學(xué)作業(yè)評比。本期擬在城關(guān)地區(qū)開展小學(xué)生“數(shù)學(xué)畫”(低年級)和“數(shù)學(xué)小論文”(高年級)評比活動,發(fā)展孩子數(shù)學(xué)思維,培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力,讓孩子在不一樣的創(chuàng)意作業(yè)中增強學(xué)習(xí)興趣、體驗學(xué)習(xí)快樂。

  4、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。三月份組織一次工作室骨干成員培訓(xùn),暑期組織一次全體成員培訓(xùn),開闊工作室教師眼界,了解學(xué)科教學(xué)前沿動態(tài),提升理論水平。開展讀書活動,利用網(wǎng)絡(luò)分享讀書心得與體會。

小學(xué)工作計劃 篇4

  20xx-20xx學(xué)年是“xx中小學(xué)實驗室建設(shè)年”,為了進(jìn)一步做好實驗室建設(shè)年工作,切實提高實驗室建設(shè)水平、管理水平和應(yīng)用水平,促進(jìn)學(xué)校實驗室工作更上一個新臺階,特制定如下工作計劃。

  一、加強實驗室硬件建設(shè),提高實驗室裝備水平。

  1. 新配一只科學(xué)實驗室全部裝備和一只實驗準(zhǔn)備室裝備,配備足量的儀器櫥和標(biāo)本櫥。

  2. 按新的科學(xué)實驗標(biāo)準(zhǔn)和要求配置全部的教學(xué)儀器和藥品。

  3. 為所有的科學(xué)實驗室配齊多媒體教學(xué)設(shè)備。

  4. 為實驗室及儀器室配齊必要的防火、防盜設(shè)施,化學(xué)藥品、危險品有專門的櫥柜存放并上鎖,有專人管理。實驗儀器的存放科學(xué)、合理、整齊。

  5. 加強實驗室的環(huán)境建設(shè)和氛圍布置,營造具有學(xué)科特點的探知氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

  6. 加強對實驗室兼職實驗員的培訓(xùn),確保中青年實驗教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo),持證上崗。

  通過上述努力,力爭使實驗室和實驗教學(xué)儀器在數(shù)量是達(dá)到、☆悩(biāo)準(zhǔn)。

  二、完善實驗室內(nèi)部管理,提高實驗室管理水平。

  1. 完善各室的管理制度,并張貼在醒目位置。定期組織實驗室人員和學(xué)生學(xué)習(xí),認(rèn)真執(zhí)行。各室管理制度在學(xué)校網(wǎng)站中公布。

  2 建好完善實驗室實驗儀器、器材、設(shè)備的分類帳、總帳和低值易耗品帳(紙質(zhì)帳冊);各類帳冊記載及時、準(zhǔn)確。

  3. 按《省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室評估標(biāo)準(zhǔn)》和《XX市中小學(xué)實驗室管理指導(dǎo)意見》的規(guī)范要求做好實驗的管理工作。設(shè)有“學(xué)期實驗教學(xué)計劃執(zhí)行一覽表”和“實驗教學(xué)周課程表”的公示展版。正常記載《實驗室日志》,積累和建立實驗室的各類管理資料。訂閱實驗室工作雜志。

  三. 重視實驗室的`應(yīng)用,提高實驗室的應(yīng)用水平。

  1. 有齊全的理科實驗計劃、實驗通知單、周課程表和學(xué)生實驗記錄等。理科教師對實驗進(jìn)行備課,能認(rèn)真批改學(xué)生的實驗報告。學(xué)校將教師的實驗開出情況列入年度工作考核。

  2. 按教材設(shè)置和《XX市中小學(xué)理科實驗?zāi)夸洝返囊箝_全、開足各學(xué)科的演示實驗和學(xué)生分組實驗。

  3. 學(xué)校充分利用實驗室資源,實驗室對學(xué)生開放。

  4. 相關(guān)人員積極參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)、實驗教學(xué)論文、自制教具、優(yōu)秀實驗教學(xué)課、實驗操作技能等評比活動;有作品或項目在XX市級以上交流、獲獎或刊物上發(fā)表。

小學(xué)工作計劃 篇5

  一.指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校的語文教研組工作以20xx學(xué)年區(qū)教文體局、校工作計劃為指導(dǎo),以推進(jìn)課程改革為重點,以深化校本教研為核心,以推動課題研究為動力,以促進(jìn)教師專業(yè)成長為根本,加強教學(xué)隊伍建設(shè),強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督,努力建設(shè)有活力的語文教研組。在區(qū)教研中心、校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,扎扎實實做好工作,確保我校語文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì),語文教學(xué)水平,實際教學(xué)效果,得到穩(wěn)步提高。

  二.工作要點

 。、理論學(xué)習(xí)深入加強。

  當(dāng)一位語文教師不容易,一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛,新課程對教師提出了更高的要求,本學(xué)期將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,學(xué)習(xí)區(qū)教研工作計劃精神,掌握課程的基本理念,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育的特點,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí),促使教師們的教學(xué)理念能有較大的轉(zhuǎn)變,使全體語文教師充分認(rèn)識到教改的重要性,迫切性,從而轉(zhuǎn)變思想觀念,更新教學(xué)思想。要求教師每月做好不少于1500字的學(xué)習(xí)摘記(每月收交教導(dǎo)處檢查),學(xué)校將在不同范圍內(nèi)組織教學(xué)、教育、學(xué)生管理隨筆交流活動。平時加強學(xué)習(xí)、交流,用新的理念來審視自己的教學(xué),反思自己的教學(xué)行為,研究教法,把新的教學(xué)、教育理念貫穿于新、舊教材中,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,建設(shè)開放而有活力的語文課程,從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

  教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,尊重學(xué)生的需要,保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立積極、和諧的師生關(guān)系,溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。

  3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

  保持區(qū)先進(jìn)教研組的優(yōu)良作風(fēng)。研究活動的形式與實效,不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,繼續(xù)開展評課活動,繼續(xù)開展新老教師結(jié)對活動,互幫互學(xué),催長青年教師的成長。

  4、認(rèn)真重視抓好教科研。

  全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐?梢愿鶕(jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報。按照學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文,參加論文評比。本學(xué)期,我們要完認(rèn)真完成《以優(yōu)秀的語言文化為載體

  提升學(xué)生綜合素養(yǎng)》和《農(nóng)村小學(xué)語文反思性教學(xué)策略的實踐研究》兩個市級課題的研究結(jié)題工作。

  5、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,建設(shè)和完善校本教研制度。

  繼續(xù)堅持和探索新課程理念下教學(xué)六認(rèn)真的新內(nèi)涵和新動向,切實抓好教學(xué)六認(rèn)真。

  (1)備課:認(rèn)真開展新課程的備課交流活動,做好各年級備課組的組織工作,每雙周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學(xué),如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,如何全面提學(xué)語文教師的教學(xué)技能。

 。2)上課:組織好學(xué)生的自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生在充足的時間里積極主動地聽、說、讀、寫,在此過程中,積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題;組織好學(xué)生的合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;積極運用現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)其與語文學(xué)科的整合。

  (3)練習(xí):設(shè)計要力求體現(xiàn)語文知識的綜合運用,能促進(jìn)聽說讀寫能力的整體發(fā)展,使語文課程和其他課程融合、書本學(xué)習(xí)和實踐活動緊密結(jié)合。形式可必做題和選做題結(jié)合,課內(nèi)與課外結(jié)合,課外練習(xí)量按照規(guī)定嚴(yán)格控制。

  (4)批閱:認(rèn)真及時,提倡運用短語加等級,低年級的寫話和中高年級的習(xí)作批改可采用精批、略批、面批、學(xué)生互改等多種方式。隨著年級的升高,應(yīng)注意加強培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力。

 。5)輔導(dǎo)。主要就是提優(yōu)補差,不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛心,耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,鼓勵他們樹立信心,教育他們改進(jìn)方法,促使他們進(jìn)步。對學(xué)有余力的學(xué)生,可以根據(jù)他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們,使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。

 。6)反思。

  古人云:教然后知困,知困然后能自強也。教學(xué)反思是一種具有指向性、針對性的行為,是現(xiàn)代教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)具備的重要能力之一,對自身專業(yè)成長有重要的意義。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過程中有意識、有計劃、有步驟地進(jìn)行培養(yǎng)和提高。教師應(yīng)清楚地認(rèn)識并確定反思自己的意識和反思內(nèi)容,在實際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平。為了讓每一個教師都成長為反思型的教師,提高教學(xué)水平。我們繼續(xù)嚴(yán)格要求五年以內(nèi)的青年教師每課必須有教學(xué)反思,其他教師每周兩到三篇教學(xué)反思,同時組織教師進(jìn)行教學(xué)反思的交流活動,互相學(xué)習(xí),共同提高,并做為年終考核的'一項內(nèi)容。

  6、繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  特別要重視上課專心聽講,按時完成作業(yè),審題、閱讀、寫字、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),采取切實的措施抓經(jīng)常,抓反復(fù),為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

  7、廣泛開展課外閱讀,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  積極推行小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo),明確課外閱讀的地位和作用,課外閱讀指導(dǎo)的目標(biāo)和途徑,切實培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,使學(xué)生少做題,多讀書,好讀書,讀好書。倡導(dǎo)把讀書成為習(xí)慣。在學(xué)校充實了豐富的圖書資源這有利的條件下,我們尤其要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操,寫好讀后感。本學(xué)期,十一月份,將在全鎮(zhèn)開展一次小學(xué)生課外閱讀知識競賽。

  8.加強習(xí)作的訓(xùn)練,提高寫作能力。

  一、二年級在重點識字的基礎(chǔ)上,適當(dāng)加強說和寫的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng),為中年級的寫作打下一定的基礎(chǔ)。中、高年級教師要充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源,抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣及寫作習(xí)慣,提高學(xué)生的寫作水平。提倡多寫生活作文和想象作文,少寫命題作文。提倡每周寫周記,配合課文,多寫模仿性的小練筆。要指導(dǎo)學(xué)生自我修改作文,提高自改能力。教師要善于發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的優(yōu)秀作文,積極為校刊及作文報刊投稿。本學(xué)期,將結(jié)合學(xué)校開展的體藝2+1活動,讓學(xué)生寫寫在活動過程中的感受、體驗或發(fā)生的事情,以征文的方式開展一次活動。

  9、切實落實外出學(xué)習(xí)匯報制度。

  我們要求每位外出學(xué)習(xí)的教師回校后要在教研組例會上詳細(xì)匯報學(xué)習(xí)的內(nèi)容及感受、收獲,還要整理上交聽課筆記,并結(jié)合學(xué)習(xí)到的新理念和教學(xué)新方法上一堂展示匯報課。這種制度,從表面看,是給外出學(xué)習(xí)的教師增加了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān),但實質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習(xí),珍惜每一次來之不易的取經(jīng)機會,這種制度的實行,必將提高了教師外出學(xué)習(xí)的效果,一人外出聽課學(xué)習(xí),全教研組都有收獲,體現(xiàn)了資源的交流與共享,有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  三、主要工作安排

  九月份:

  1、完成教研組計劃的制定。

  2、召開第一次教研組例會,明確學(xué)期工作重點。

  3、期初常規(guī)教學(xué)六認(rèn)真檢查(一)。

  4、參加區(qū)小學(xué)語文教學(xué)大組成員和教研組長會議。

  5、組織參加全國小語優(yōu)質(zhì)課評比一等獎獲得者課堂教學(xué)展示活動。

  6、組織上交暑期讀書征文。

  7、外出學(xué)習(xí)老師上匯報課。

  十月份:

  1、參加省小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)比賽及聯(lián)誼活動。

  2、組織課改年級教師參加區(qū)教學(xué)研討活動。

  3、開展小學(xué)語文教學(xué)案例評比。

  4、外出學(xué)習(xí)老師上匯報課。

  十一月份:

  1、期中常規(guī)教學(xué)六認(rèn)真檢查(二)。

  2、組織參加市小學(xué)語文青年教師教學(xué)觀摩比賽。(新世紀(jì)學(xué)校)

  3、參加小學(xué)語文片組研討活動。

  4、外出學(xué)習(xí)老師上匯報課。

  十二月份:

  1、組織參加語文學(xué)科五(下)省級學(xué)科培訓(xùn)活動。

  2、開展鎮(zhèn)小學(xué)生課外閱讀知識競賽。(書面問卷形式)

  3、組織參加區(qū)中小學(xué)教師博客大賽。

  4、組織參加20xx年度小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)教學(xué)論文評比活動。

  一、

  二月份:

  1、組織參加語文學(xué)科五(下)市級學(xué)科培訓(xùn)活動。

  2、期末常規(guī)教學(xué)六認(rèn)真檢查(三)。

  3、組織教師對語文學(xué)科檢測成績進(jìn)行分析,填好反饋表。

  4、做好期末教研組工作總結(jié)。

小學(xué)工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  在深入貫徹"用六年影響一生,讓童年奠基未來"的辦學(xué)宗旨的過程中,進(jìn)一步推動"主動發(fā)展、自我完善"的學(xué)校文化核心價值在教師文化、學(xué)生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯,構(gòu)建文化興校、文化育人的新機制,從和諧、內(nèi)涵、魅力三方面去提升辦學(xué)品位。

  二、主要工作與目標(biāo)

  1、以干部學(xué)生隊伍建設(shè)為重點,狠抓辦學(xué)思想向辦學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,強化領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力建設(shè),著力塑造具有"敬業(yè)、愛生、合作、創(chuàng)新"文化特質(zhì)的教師團(tuán)隊,做到不誤事、辦好事、做成事。

  2、強化德育課題研究成果的總結(jié)與運用,著力完善課堂與班級互動,教育教學(xué)與管理、服務(wù)互補,六個年級統(tǒng)籌協(xié)調(diào),學(xué)校、家庭、社區(qū)同心同行的學(xué)生工作體系,確保工作實效。

  3、以"促進(jìn)師生成長的有效教學(xué)研究"課題結(jié)題為契機,進(jìn)一步貫徹有效教學(xué)思想,以課程的思維整合教育教學(xué)活動,提升教育教學(xué)活動的育人功能。著力做好課題結(jié)題、靈動課堂展示和"課程校本化實施"課題的啟動和調(diào)研。

  4、進(jìn)一步加強學(xué)校信息化資源的整合、管理與應(yīng)用,提高辦公和教學(xué)的智能化水平。著重抓好教學(xué)平臺完善、辦公平臺升級、家校通平臺對接以及辦公手機與學(xué)生出入卡的使用與管理。

  5、積極爭取上級支持,最大化擴大學(xué)校資源,改善辦學(xué)環(huán)境和教育資源,做好校史室、實驗室、會議室裝修的立項與設(shè)計。

  6、完善教學(xué)質(zhì)量、教研成果考核評價制度,修訂教師績效工資考核發(fā)放辦法,力求績效工資分配與實際工作態(tài)度、能力、業(yè)績的績效相對應(yīng)。

  三、主要工作措施

 。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮中隊伍的導(dǎo)向作用,力求使蹲點、導(dǎo)線、管面工作落在實處,抓出成效。

  1、學(xué)校中層以上干部要在思想、態(tài)度、作風(fēng)、水平等方面進(jìn)一步為教師作出表率;

  2、全體教師認(rèn)真貫徹"第一責(zé)任人和合作者"的雙重角色責(zé)任,不斷增強自主管理、自我完善的發(fā)展意識,提高全體教師崗位創(chuàng)優(yōu)的工作自覺;

  3、各部門負(fù)責(zé)人要提高工作的主動性和創(chuàng)造性,以更加積極的`思維去觀察、思考、推進(jìn)、完善所分管、所領(lǐng)導(dǎo)的工作。

  (二)加快教師隊伍建設(shè),營造學(xué)習(xí)之風(fēng)、研究之風(fēng)、提升之風(fēng)。

  1、狠抓學(xué)校辦學(xué)理念、教育思想、教學(xué)思想的學(xué)習(xí)貫徹,力求讀懂、弄通、會用;

  2、強化全體教師的學(xué)習(xí)和研究意思,提升文化素養(yǎng)。引導(dǎo)教師確定個人專業(yè)發(fā)展的階段定位,以靈動課堂和特色班級建設(shè)為抓手,按照"六個一"(即研讀一本教育專著、研究一個基本課型、執(zhí)教一節(jié)典型課例、撰寫一份行動研究案例、提供一次專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗分享、提交一篇經(jīng)驗論文)的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),在本職崗位上完善自己、提升自己、成就自己;

  3、引導(dǎo)教師自覺參加常態(tài)教研和課題研究,積極參加上級業(yè)務(wù)部門和學(xué)校教改協(xié)作組織的研究、交流活動,凸顯個人在教育教學(xué)領(lǐng)域的獨特價值。

  (三)強化學(xué)生工作的研究與改革

  1、在學(xué)校德育理念的統(tǒng)籌下,發(fā)揮大隊部、年級、班級的主動性,大力推廣德育課題研究成果,使之轉(zhuǎn)化為學(xué)校德育常態(tài)工作的思想和方法;

  2、積極研究探索常規(guī)德育活動與主題德育體驗活動的課程化實施,明確目標(biāo),理順?biāo)悸,完善機制,有序推進(jìn);

  3、在做好班級基本建設(shè)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)班主任加強班級個性問題的研究,以自身的專業(yè)優(yōu)勢建設(shè)特色班級,引領(lǐng)學(xué)生成長。

 。ㄋ模┥罨n程教學(xué)研究

  1、以靈動課堂的研究為重點,大力推廣運用有效教學(xué)的研究成果,形成具有學(xué)校原創(chuàng)特色的有效備課、有效提問、有效討論、有效合作、有效作業(yè)以及教學(xué)資源有效整合的操作策略;

  2、加強課程校本化實施的需求調(diào)查。研究探索地方歷史文化資源在學(xué)科課程中的拓展?jié)B透,研究將學(xué)生社團(tuán)活動、主題教育活動納入個性發(fā)展課程和成長體驗課程,制定目標(biāo),研究探索實施途徑。讓每一位教師既是課程的實踐者,又是課程的開發(fā)者。

  3、結(jié)合新課標(biāo)修訂版的實施,引導(dǎo)每一位教師加強學(xué)科教材體系的整體研究、教學(xué)內(nèi)容育人價值的目標(biāo)研究和學(xué)生實際學(xué)習(xí)的狀態(tài)研究,不斷提高自身研究教材、理解教材、處理教材的能力和水平,彰顯以智慧啟迪智慧的專業(yè)魅力。

  (五)加塊信息技術(shù)建設(shè)

  1、以辦公平臺的升級為重點,做好辦公系統(tǒng)、家校通系統(tǒng)和短信平臺的更新銜接,提高網(wǎng)絡(luò)資源的整合與運用效率,做到便捷、好用、高效。

  2、加強與相關(guān)專業(yè)部門的合作,切實抓好"一站兩臺五網(wǎng)"(即學(xué)校網(wǎng)站、校內(nèi)教學(xué)平臺和遠(yuǎn)程教學(xué)平臺,內(nèi)部辦公網(wǎng)、家校通信息網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、()校園安防網(wǎng))的建設(shè)和管理;完善"六大電子資源庫"(即學(xué)籍庫、圖片庫、教育資源庫、資產(chǎn)管理庫、圖書管理庫、校史資源庫)建設(shè)。

  3、加大現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與使用的科研力度。作為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,應(yīng)結(jié)合學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用中的問題開展課題研究,保持理念、設(shè)備、技術(shù)和運用等多領(lǐng)域的優(yōu)勢,切實發(fā)揮示范作用。

  四、重大教育教學(xué)活動安排

  2月:

  1、做好開學(xué)的各項常規(guī)工作(重點是配餐與局部教師任課調(diào)整);

  2、完成課題結(jié)題的各項準(zhǔn)備工作(資料準(zhǔn)備、課堂教學(xué)展示、學(xué)科團(tuán)隊展示及會務(wù)準(zhǔn)備);

  3、全面完善學(xué)校文化環(huán)境和基本硬件設(shè)施,以整潔、優(yōu)美、文雅、和諧的校園環(huán)境,呈獻(xiàn)給來自全國各地的代表。

  3月:

  1、召開課題結(jié)題會;

  2、籌備全國整改委《當(dāng)代學(xué)校課堂文化研究》第16次學(xué)術(shù)年會展示項目;

  2、出臺"課程校本化實施"需求調(diào)查方案。

  4月:

  1、各學(xué)科以教研組開展"靈動課堂"研討會;

  2、**會議展示項目彩排;

  3、制定學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動方案

  5月:

  1、召開術(shù)科課程考核評價與教學(xué)教研成果獎勵辦法修改征求意見會;

  2、出席全國整改委《當(dāng)代學(xué)校課堂文化研究》第十六次學(xué)術(shù)年會;

  3、舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)與五年級軍訓(xùn);

  6月:

  1、"課程校本化實施"課題開題會

  2、教代會討論術(shù)科考核評價辦法、績效工資分配改進(jìn)辦法;

  7月:

  1、期末復(fù)習(xí)考試;

  2、教育教學(xué)工作考核評價;

  3、安排暑假會議室、校史陳列室、實驗室維修事項;

  4、畢業(yè)典禮。

小學(xué)工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  ~年,中心校綠化工作的指導(dǎo)思想是:認(rèn)真貫徹落實市局《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校綠化工作的通知》指示精神,以“愛護(hù)環(huán)境,綠化校園”活動為載體,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,因地制宜,搞好校園的`綠化美化工作,提升學(xué)校品位,美化育人環(huán)境,為迎接~年拾兩基”復(fù)查奠定良好的基礎(chǔ)

  二、工作目標(biāo):

  1、中心校計劃投資2.6萬元對轄區(qū)各中小學(xué)校園實施綠化美化,預(yù)計綠化面積960平方米,栽植龍爪槐100棵,絨花樹90棵,風(fēng)景綠化苗木100棵,力爭在~年4月底使綠化率達(dá)到25%以上。

  2、加強宣傳、教育,使廣大師生具有較高的環(huán)境保護(hù)意識。

  三、主要措施:

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),做好規(guī)劃設(shè)計。

  為確保校園綠化工作高效、有序進(jìn)行,我鄉(xiāng)成立由中心校長任組長,各中小學(xué)校長為成員的“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”;同時,結(jié)合我鄉(xiāng)校園綠化的實際狀況,本著“實用、經(jīng)濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則,認(rèn)真做好規(guī)劃設(shè)計,確保每一分投入都有實效,體現(xiàn)特色。

  2、創(chuàng)造條件,擴大綠化規(guī)模。

  在原有綠化基礎(chǔ)上,盡量擴大綠化規(guī)模。投資2.6萬元,在各中小學(xué)栽植優(yōu)質(zhì)龍爪槐100棵,絨花樹90棵,風(fēng)景綠化苗木100棵,力爭在~年4月底使我鄉(xiāng)校園綠化率達(dá)到25%以上。

  校園綠化不僅終年要有綠,要有花,還要在花木種類、形式上上檔次,體現(xiàn)出校園高雅、美觀、大方的格局。

  3、強化護(hù)管,做好平時管理工作。

  各校將安排專人進(jìn)行護(hù)管花木,并將聘請請一名有專業(yè)技術(shù)的花工作技術(shù)指導(dǎo),做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作。同時,加強保護(hù),不準(zhǔn)任何人擅自采摘、破壞花木和綠化設(shè)施,違者要進(jìn)行教育處理。

  4、開展活動,加大教育宣傳力度。

  認(rèn)真組織開展“愛護(hù)環(huán)境,綠化校園”的宣傳教育活動。各校利用晨會、班會、櫥窗和板報,加強對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育,增強學(xué)生的環(huán)保意識。同時,4月底中心校還將根據(jù)各學(xué)校相關(guān)活動開展情況,組織“我是環(huán)保小衛(wèi)士”征文活動,從而為學(xué)校綠化工作營造良好的氛圍。

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