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見習(xí)工作計劃

時間:2022-12-09 17:53:42 兆波 工作計劃范文 我要投稿

見習(xí)工作計劃范文(通用18篇)

  時間過得可真快,從來都不等人,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編收集整理的見習(xí)工作計劃,希望對大家有所幫助。

見習(xí)工作計劃范文(通用18篇)

  見習(xí)工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)上海市教委《關(guān)于中小學(xué)、幼兒園見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)的執(zhí)指導(dǎo)意見的通知》,以師德建設(shè)為核心,以提高實施素質(zhì)教育能力為重點,以“合作、實踐、反思、創(chuàng)新”為途徑,通過優(yōu)秀教育教學(xué)團隊的浸潤和專門指導(dǎo)教師帶教,促使見習(xí)教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,促進教師整體隊伍實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高,不斷提高我校的辦學(xué)聲譽。特制定我校新教師見習(xí)期培訓(xùn)工作計劃,具體要求如下。

  二、培訓(xùn)對象

  20xx屆新教師:王愛國、程娟、王金濤、徐榮付、馬中嫻、吳建霞

  三、培訓(xùn)方式

  1.配以市(區(qū))級培訓(xùn)學(xué)校教育教學(xué)指導(dǎo)教師和校級層面指導(dǎo)教師專門帶教。

  2.以學(xué)!扒嗨{”工作室為平臺,開展理論學(xué)習(xí)、實踐研究、課堂觀察、教學(xué)反思、現(xiàn)場“診斷”等教育教學(xué)活動。

  3.“請進來、走出去”,聆聽專家講座,學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,拓寬教育思路,提升教育教學(xué)能力。

  四、培訓(xùn)時間:

  一年

  五、培訓(xùn)目標(biāo)

  1.加強師德教育,強化責(zé)任意識。提高新教師政治和師德修養(yǎng)水平,了解教育改革與發(fā)展的趨勢,樹立崇高的職業(yè)理想;增強新教師熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)和為人師表的自覺性。

  2.立足課堂,細(xì)化管理。要具有現(xiàn)代教育的觀念,掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,鞏固專業(yè)知識,提高對新理念的認(rèn)識。能結(jié)合學(xué)生實際按照要求制定學(xué)期授課計劃和教案設(shè)計,努力遵循教學(xué)規(guī)律,勝任教學(xué)工作,完成學(xué)校下達的各項教育教學(xué)任務(wù)。

  3.強化德育意識,提高育德能力。根據(jù)學(xué)生的心理、生理、個性特點實際,遵循教育規(guī)律和科學(xué)的教育方法,制定班級工作計劃,開展班隊活動,能勝任班主任工作,規(guī)范教師角色行為。

  六、培訓(xùn)內(nèi)容

  1.師德師風(fēng)的教育。對新教師加強思想政治和師德修養(yǎng)教育、形勢教育、法制教育。采取講座輔導(dǎo)、活動體驗等形式進行。

  2.提升教育教學(xué)理論素養(yǎng)的教育。通過“相伴經(jīng)典”的讀書活動,讓新教師在教育教學(xué)實踐中不斷提高理論水平和人文素養(yǎng)。主要采用輔導(dǎo)講座、學(xué)習(xí)觀摩、專題研討和自學(xué)相結(jié)合的方式。

  3.提高教育教學(xué)實踐能力的培訓(xùn)。我們將結(jié)合我校的“青藍教師階梯培養(yǎng)項目”,在指導(dǎo)教師的“傳、幫、帶”下,結(jié)合課堂教學(xué)設(shè)計、座談交流、教學(xué)觀摩、教學(xué)評比等形式進行。使新教師掌握制訂授課計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)常規(guī);提高說課、聽課、評課等技能;掌握做學(xué)生思想工作、教室布置、心理輔導(dǎo)、班隊活動、家訪等教育基本功。

  七、對見習(xí)教師培訓(xùn)的具體操作步驟與要求

  (一)第一階段:憧憬與規(guī)劃

  1.根據(jù)教育局制定的新教師見習(xí)期培訓(xùn)實施計劃,結(jié)合本校實際,制定具體的培訓(xùn)計劃。

  2.召開20xx學(xué)年新教師見習(xí)期培訓(xùn)宣傳與動員會,明確要求、任務(wù),制定《個人規(guī)劃和參培計劃書》。

  3.青藍教師階梯培養(yǎng)師徒結(jié)對啟動儀式,為新教師配備教育、教學(xué)校級指導(dǎo)老師。

  (二)第二階段:實踐與體驗

  第一模塊:職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)

  1.讀兩本學(xué)校推薦書目:吳非的《致青年教師》以及韓立福的`《新課程有效教學(xué)行動策略》并寫好讀書心得,同時每學(xué)期一次進行讀書交流會。期間,自主選擇至少兩本以上的有關(guān)教育教學(xué)的書本進行閱讀,提升自身修養(yǎng)、人文素養(yǎng)。

  2.每學(xué)期完成不少于10篇關(guān)于職業(yè)生涯體驗隨筆。

  3.每一學(xué)期認(rèn)真做好見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)。

  第二模塊:課堂經(jīng)歷與教學(xué)實踐

  1.研讀教材與備課。

  1)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下通讀教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),在教研組內(nèi)作一次課標(biāo)解讀專題發(fā)言

  以及完成一個單元的教材分析與教案編寫并在教研組內(nèi)說課。

  2)潛心鉆研教材,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,認(rèn)真解讀每一單元、每一課時的教學(xué)要求,正確制定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)中的重難點進行備課,做到詳實、書寫端正、有反思。

  2.上課。

  1)見習(xí)教師每周聽導(dǎo)師的課不少于兩節(jié),做好課堂記錄與反思。導(dǎo)師聽課不少

  于一節(jié)并做到及時反饋與溝通,進行課堂觀察、診斷。

  2)見習(xí)教師重點觀摩課時不少于10節(jié),寫出觀課報告。

  3)有目的有針對性地對照錄相,進行五次自我觀課評課,寫出自我評課報告。

  4)每學(xué)期至少上兩次匯報課,或是備課組或是教研組,課前進行說課,課后要進行反思。

  3.作業(yè)。

  1)從學(xué)生的身心發(fā)展以及學(xué)科內(nèi)容出發(fā),設(shè)計一份作業(yè)并寫出理由。

  2)及時批閱與反饋,做到日日清;作業(yè)批改規(guī)范。

  4.輔導(dǎo)。

  1)做好學(xué)習(xí)困難生補缺拉差工作,不讓一個學(xué)生掉隊。

  2)做好優(yōu)等生的提升工作,進一步挖掘這部分學(xué)生的潛力。

  5.評價。

  1)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量“綠色指標(biāo)”綜合評價》資料,結(jié)合自身教育教學(xué)實踐,開展“綠色質(zhì)量學(xué)生學(xué)業(yè)評價”。

  2)編一次單元考試試卷,實測后作質(zhì)量分析。在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一次期中或期末考試班級質(zhì)量分析,并提出教學(xué)對策。

  第三模塊:班級工作與育德體驗

  1.在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下進行一次普訪以及對某一學(xué)生的某個問題作一次重點家訪工作并做好記錄與評價。

  2.在導(dǎo)師的指導(dǎo)下上好一節(jié)主題班隊(會)課,并于20xx年5月進行主題班隊(會)課的展示。

  3.在導(dǎo)師的指導(dǎo)下寫一份班級情況分析、教育和教學(xué)案例;會寫學(xué)生學(xué)期綜合評價評語。

  第四模塊:教研與專業(yè)發(fā)展

  1.積極參與教研組活動,主動承擔(dān)有關(guān)任務(wù);在導(dǎo)師策劃下并主持一次備課活動。

  2.參與一個校級或校級以上的課題研究,或參與校本微型課程開發(fā)與實施,有階段性成果積累。

  3.新教師填寫好師徒結(jié)對記錄冊,記載好師徒合作的情況——《我們的共同足跡》,根據(jù)我校制定的考核方案,期末將組織考核小組,對新教師進行考核。

  第三階段:匯報與展示

  1.三字一話評比與展示。

  2.課堂教學(xué)與主題班隊(會)課展示。

  3.教材教法分

  析解讀與設(shè)計。

  4.教育案例撰寫。

  在培訓(xùn)過程中,除分階段有側(cè)重點對新教師培訓(xùn)的同時,還將采用集中培訓(xùn)的方式。

  見習(xí)工作計劃 篇2

  本學(xué)期我在七(5)班擔(dān)任見習(xí)班主任,協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃,我自己也列出了一份計劃。

  一、 班級基本情況:

  七(5)班本學(xué)期全班有男生23人,女生25人,共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生,且絕大部分來自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。

  二、本學(xué)期工作重點:

  1. 大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。

  2. 組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。

  3. 嚴(yán)格實施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學(xué)生業(yè)余生活。

  三、采取的具體措施:

  1. 抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。

  2. 加強后進生的轉(zhuǎn)化工作和管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,爭取使后進生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進步。

  3. 對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常深入班級,嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求,仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生,勤看、勤管,重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,及時找學(xué)生談心,及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。

  4. 對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,與家長及時聯(lián)系,要注重班主任與家長的交流,注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通,坦誠相待,才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,只有經(jīng)常與家長溝通交流,針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,同家長達成共識,才能充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子

  5. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

  良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的'學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo).織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

  6. 及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升

  7. 家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭、促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  8. 培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員,更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  9. 抓好團隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,結(jié)合實際搞好各項活動。

  10. 重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

  見習(xí)工作計劃 篇3

  根據(jù)縣教科局指示以及實習(xí)教師與見習(xí)教師培訓(xùn)規(guī)劃精神,結(jié)合我校職業(yè)教育實際,以加強教師職業(yè)道德和新課程改革為重點,以教學(xué)實踐為載體,以在實踐中反思,在學(xué)習(xí)中進步,在工作中創(chuàng)新,在合作中發(fā)展為途徑,努力提高實習(xí)教師與見習(xí)教師實施職業(yè)教育的能力和水平。特制定我校20XX年實習(xí)教師與見習(xí)教師培訓(xùn)計劃 ,具體要求如下:

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、提高實習(xí)教師與見習(xí)教師政治和師德修養(yǎng)水平,樹立崇高的職業(yè)理想。了解國家有關(guān)的師德要求,增強他們熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)和為人師表的自覺性。

  2、具有現(xiàn)代教育的觀念,掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,鞏固專業(yè)知識,提高對新理念的認(rèn)識。能結(jié)合學(xué)生實際按照要求制定學(xué)期授課計劃,努力遵循教學(xué)規(guī)律,勝任教學(xué)工作,完成教學(xué)任務(wù)。

  3、根據(jù)學(xué)生的心理、生理特點及思想實際,遵循正確的教育規(guī)律和科學(xué)的教育方法,通過開展班級活動等,適應(yīng)教師角色。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容及形式

  1、思想政治和師德修養(yǎng)教育、形勢教育、法制教育。采取自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合形式進行。

  2、教育教學(xué)實踐理論培訓(xùn)。主要采用輔導(dǎo)講座、觀摩、專題研討和自學(xué)相結(jié)合。

  3、教育教學(xué)實踐能力培訓(xùn)。結(jié)合我校長期開展的課堂質(zhì)量大賽,立標(biāo)課、亮相課、滾動式聽課等各種有效的課賽活動。帶動實習(xí)教師與見習(xí)教師盡快掌握制訂教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī);提高說課、聽課、評課等技能;并在參與班級活動中逐步培養(yǎng)他們管理班級方面的基本功。

  三、考核

  考 核 內(nèi) 容:

  1、教師基本修養(yǎng)和師德規(guī)范考核。主要考核實習(xí)教師與見習(xí)教師遵紀(jì)守法、遵守教師守則、心理素質(zhì)以及對待教師崗位、教育教學(xué)工作以及學(xué)生的態(tài)度。

  2、教育教學(xué)實踐能力考核。主要考核實習(xí)教師與見習(xí)教師備課、課堂教學(xué)、布置及批改作業(yè)、出卷及試卷質(zhì)量分析、個別學(xué)生輔導(dǎo)等教育教學(xué)實績評價。教育教學(xué)各上一節(jié)校級匯報課。

  3、教師業(yè)務(wù)能力考核。主要考核實習(xí)教師與見習(xí)教師對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的理解水平、課堂教學(xué)基本技能、出卷及試卷質(zhì)量分析等情況。并完成教育教學(xué)工作論文一篇。

  4、實習(xí)教師與見習(xí)教師培訓(xùn)情況考核。主要考核實習(xí)教師與見習(xí)教師參加培訓(xùn)的出勤和表現(xiàn);指導(dǎo)教師的'評價等。

  校指導(dǎo)老師指導(dǎo)的內(nèi)容:

  1.對實習(xí)教師與見習(xí)教師進行思想政治、師德修養(yǎng)教育,幫助他們樹立正確的教育教學(xué)思想,遵守師德規(guī)范,提高為人師表自覺性。

  2.對實習(xí)教師與見習(xí)教師進行教育教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高他們的教育教學(xué)實踐能力。具體要求如下:

  3月至6月,以教育教學(xué)基本技術(shù)訓(xùn)練為主要內(nèi)容,通過指導(dǎo)老師的共同備課、分析教材、聽課、評課、檢查等形式,使實習(xí)教師與見習(xí)教師掌握教育教學(xué)的基本技能。

  (1) 每周要聽幫扶對象一節(jié)課,一學(xué)期聽課不少于10節(jié),并進行有重點的指導(dǎo)。

  (2) 要求實習(xí)教師與見習(xí)教師每周聽各自指導(dǎo)教師1-2節(jié)課,一學(xué)期不少于20節(jié),聽課后相互研討。

  (3) 每月檢查1-2份備課筆記和班主任工作計劃。對備課及開展班隊活動方面作具體指導(dǎo),強化教育教學(xué)基本技能訓(xùn)練。

  (4) 每月檢查實習(xí)教師與見習(xí)教師任教班的學(xué)生作業(yè)本1-2次(可隨機抽樣檢查),并就批改作業(yè)方面具體指導(dǎo),強化基本技能訓(xùn)練。

  (5) 輔導(dǎo)實習(xí)教師與見習(xí)教師在教研組上一次匯報課,課后由實習(xí)教師與見習(xí)教師談備課及上課體會,指導(dǎo)老師評課,教研組集體評議,強化教學(xué)常規(guī)及教學(xué)基本技能訓(xùn)練。

  (6)、輔導(dǎo)新教師開展班隊工作,包括班集體的建設(shè),做學(xué)生的思想工作、家訪、召開主題班隊會等,強化教育基本技能訓(xùn)練。

  3.實習(xí)教師與見習(xí)教師的師德表現(xiàn),工作態(tài)度、教育教學(xué)能力進行認(rèn)真考核。

  4.協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)全面關(guān)心實習(xí)教師與見習(xí)教師的工作、學(xué)習(xí)和生活。

  見習(xí)工作計劃 篇4

  畢業(yè)后一直找不到合適的工作,整天在家愁悶的呆著,最后實在是呆煩了,還是不得不出去找工作,這時候,我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯的工作,就是到學(xué)校當(dāng)老師去。不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生,對老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗,所以學(xué)校一時也不能正式的錄用我,只讓我當(dāng)實習(xí)老師,看我的實習(xí)情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。這是對我的一次機會啊,我一定會抓住的,我很快的準(zhǔn)備好到學(xué)校上課了,我任教六(2)班的實習(xí)教師兼職見習(xí)班主任,這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個班級,對我而言有著特殊的意義,我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí),為以后的班主任工作積累經(jīng)驗,為了能盡快提升自己,我在分析班級情況的基礎(chǔ)上,列出了以下計劃:

  一、班級基本概況

  六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生,其中男生22名,女生19名,23名本地學(xué)生,18名外地學(xué)生。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問題,有刻苦鉆研精神,但班里學(xué)生成績兩級分化,中間力量薄弱,差生多為男生,主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。

  二、本學(xué)期工作措施

  1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),達到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

  3、利用班會對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。

  4、組織學(xué)習(xí)小組,建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。

  5、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的.問題。

  6、抓好班級每天的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率。落實值日組長制度,責(zé)任到人。

  7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  8、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  9、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  10、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  三、本學(xué)期工作重點

  1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。

  2.作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變,形成一個好的基礎(chǔ)。

  3.班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵學(xué)生,力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進。

  四、班級主題活動安排

  第一周:做好新學(xué)期打算,提出新學(xué)期要求。第二周:主題班會課——告別陋習(xí),走向健康與文明。第三周:加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生第四周:月考考試,考試得失談:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評。第五周:做好“十一”放假期間學(xué)生安全工作。第六周:出好“教師節(jié)”專題板報。第七周:“科技節(jié)”活動。第八周:自省:我為六(2)班做了什么?復(fù)習(xí)迎考。第九周:期中考試。第十周:期中考試?荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。第十一周:主題班會:推廣普通話。第十二周:主題班會:我為班級爭光彩第十三周:主題班會:“成績跟蹤表”與我的目標(biāo)。第十四周:主題班會:優(yōu)秀青少年的十個好習(xí)慣。第十五周:主題班會:我的未來,我決定第十六周:主題班會:法制教育活動。第十七周:期末復(fù)習(xí)動員。(全班學(xué)生“考試承諾”簽名)第十八周:期末考試。第十九周:期末評獎:學(xué)生考評、評優(yōu)等活動。

  以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。因為我沒有任何的經(jīng)驗,可能出現(xiàn)錯誤,我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了,什么事物都要有一個慢慢了解的過程,我相信我會慢慢適應(yīng)我的新崗位的。經(jīng)過這些天的當(dāng)實習(xí)教師的過程,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛上了教師這個職業(yè),,我會在以后的工作中繼續(xù)努力的,可惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的,有一些先天的遺憾。不過無論如何,我都會做好的,我相信哪一天的到來快了,我的教師生涯正在路上!

  見習(xí)工作計劃 篇5

  一、班級情況分析

  初二一班,共有學(xué)生39人,其中男生21人,女生18人。

  思想道德情況:本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,遇到問題愿意跟老師溝通,。同學(xué)之間相處融洽,除了少數(shù)尖子生外,其他學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。

  學(xué)習(xí)情況:據(jù)班主任和科任老師反映,課堂氣氛較活躍,。少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率較低。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法,

  班級紀(jì)律情況:班級紀(jì)律整體較好,學(xué)生時間觀念強,一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘,只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。大部分學(xué)生遵守紀(jì)律,班干部的積極性很高,工作主動,工作能力較強,有責(zé)任心,能夠團結(jié)同學(xué),在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級,有問題能及時向班主任反映,配合班主任開展工

  個性情況:大部分學(xué)生還是比較活潑的,但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活

  潑的學(xué)生,使學(xué)生不至于性格走向極端。

  其他情況:學(xué)生衣著樸素大方。雖然是XX年代出生的新生代,但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。

  二、主要任務(wù):

  1、工作目標(biāo)

  1。主動熟悉班級、學(xué)生基本情況,協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體

  2。積極組織班級活動,增進師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處,做學(xué)生的良師益友,通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況,幫助他們加強練習(xí),發(fā)揮優(yōu)勢,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法,并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。

  3。搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。

  4。加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作

  2、工作措施

  1。按照原任班主任工作計劃,主動、深入地了解班級的基本情況;

  2。繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

  (1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。

  (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生交流,了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

 。3)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

  3。采用多種方法強化學(xué)生的思想道德教育,開展主題活動;

  4。積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動;

  5。協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù);

  6。對學(xué)生進行有針對性的個別教育。

  3、日常工作

  1。參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議,領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神。

  2。每周一早上七點十分組織學(xué)生參加升旗儀式,周二至周六早上七點十分到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況

  3。抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),注重質(zhì)量。

  4。周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學(xué)生做課間操。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的'回班紀(jì)律。

  5。中午十二點半至下午兩點,呆在教室,維持教室紀(jì)律,給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個好的環(huán)境。

  6。在上晚自習(xí)前十分鐘到教室,提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對時間與學(xué)生進行交流。

  7。體察學(xué)生的思想動向,處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。

  8。認(rèn)真改作業(yè),總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

  三、工作安排

  鑒于我是從9月12號即武漢六中20XX~20XX學(xué)年第一學(xué)期的第2周接手高一(5)班實習(xí)班主任的,實習(xí)6周,于是班級工作便從第2周開始計劃到第9周。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實際情況,計劃如下:

  第一周:熟悉班里的基本情況,盡量和學(xué)生融為一體,融入班集體,同時爭取盡可能地記住學(xué)生的名字,名字與人能夠?qū)μ柸胱?/p>

  第二周:

  1,了解大體學(xué)生的隱性情況,如家庭情況,學(xué)習(xí)情況,思想情況等,以及在班里形成的不同團體;

  2,幫助學(xué)生出黑板報等班級日常工作;

  3,進行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課。

  第三周:

  1,確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標(biāo),通過各種可利用渠道了解他,接觸他;

  2,參與到學(xué)生的各種互動當(dāng)中去;

  3,以主題班會形式進行學(xué)習(xí)教育。

  第四周:繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象,力爭從思想到行動上給與他幫助。

  第五周:爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設(shè)。

  第六周:進行實習(xí)總結(jié),與學(xué)生告別。

  見習(xí)工作計劃 篇6

  從第三周開始見習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了,經(jīng)過這一個多月與學(xué)生的接觸,尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣,再加上看學(xué)生的檔案,使我對全班的學(xué)生有了初步的了解,其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好,處處按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作,但是也有個別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時間里,我要協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理,從各方面嚴(yán)格要求,在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作。

  一、思想建設(shè)方面:

  高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,形成一個好的基礎(chǔ),班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進。大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

  對學(xué)生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,我準(zhǔn)備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學(xué),幫助他們解決一些困難,在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

  二、組織建設(shè)方面:

  建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的`崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。

  三、制度建設(shè)方面:

  用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說,也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來,我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬,各個方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,誰出了問題誰負(fù)責(zé),對問題嚴(yán)重的同學(xué)進行適當(dāng)?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。

  四、學(xué)習(xí)方面:

  積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。我班是重點班,每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想,要想實現(xiàn)自己的理想,必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起,作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進行引導(dǎo):首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),共同提高:充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習(xí)題,為高三打基礎(chǔ),對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想?傊,在本學(xué)期內(nèi),我將盡心盡力,協(xié)助作好班主任工作。

  情況分析:

  高二(6)班共有學(xué)生50人,其中男生25人,女生25人;團員41人。

  高二廣州市語、數(shù)、英三科統(tǒng)考成績分析結(jié)果年級排名:前30名15人;前50名28人;前100名45人。學(xué)生思想純樸,進取心強。班級的日常行為規(guī)范較好,符合學(xué)校的各項要求。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力,嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范,班級基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難,在年級中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大,但干勁也很足,有信心考進大學(xué)。

  見習(xí)工作計劃 篇7

  在新的一年里,我對自己的工作情況計劃如下:

  一、學(xué)習(xí)外貿(mào)知識、產(chǎn)品知識

  對一名剛從英語系畢業(yè)一年半的外貿(mào)新手來說,我的外貿(mào)知識還有待于加強,需要在往后的工作中進一步積累。此外,剛剛接觸XX這個行業(yè),對產(chǎn)品的認(rèn)知我?guī)缀跏且黄瞻。因此,學(xué)習(xí)是我新年計劃中的首要環(huán)節(jié)和重要任務(wù)。我會以一種積極的態(tài)度虛心向領(lǐng)導(dǎo)及各位同事請教。在我的個人觀念里,態(tài)度決定成敗,希望自己的努力會得到大家的'肯定。

  二、學(xué)習(xí)繕制單據(jù)

  在熟悉整套外貿(mào)流程理論知識之余,鍛煉自己的實際操作能力。因為此前一年多的工作經(jīng)驗都只是局限于業(yè)務(wù)方面,重點在與客戶的溝通上。單據(jù)的制作以及出口流程中跟銀行、商檢、海關(guān)、貿(mào)促會等相關(guān)部門的接觸,都是我面臨的新的工作。由此,我也體會到自己以前掌握的工作環(huán)節(jié)并不全面、完整,F(xiàn)在能從最基本的出口單證做起,對我來說是一個不可多得的學(xué)習(xí)機會。

  三、接觸客戶

  如有機會接觸公司業(yè)務(wù),我希望能盡快熟悉自己跟的每一個客戶,總結(jié)并分析他們的新特點,以一顆熱忱的心為客戶服務(wù),為公司創(chuàng)利!

  四、積極開拓新業(yè)務(wù)

  充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為公司尋找目標(biāo)客戶。及時更新我司在阿里巴巴等相關(guān)網(wǎng)站上發(fā)布的供求信息,并持之以恒地跟蹤,相信長久的付出總會有一定的成效。

  五、做好展會準(zhǔn)備工作

  協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及同事做好兩屆xx展會及其它國外展會的前期準(zhǔn)備工作。在展會結(jié)束后,協(xié)助參展人員做好后續(xù)的客戶跟蹤服務(wù),以此鞏固展會成果。

  另有幾條小小的建議:

  1、因經(jīng)理在業(yè)務(wù)洽談方面會經(jīng)常與客戶進行電話溝通。

  為此提議是否可在電腦上安裝Skype軟件,申請一個Skype帳號,并向客戶積極推薦這一網(wǎng)上及時溝通工具。其通話質(zhì)量與手機差不多,還可節(jié)省雙方的國際長途電話費用。

  2、部門內(nèi)部多開展一些活動,在活動中增強整個團隊的凝聚力。

  3、對新人多開設(shè)外貿(mào)知識及業(yè)務(wù)知識的內(nèi)部培訓(xùn)課程。

  最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。相信在這個優(yōu)秀的團隊中,我將受益不少。同時,我也期待自身的不斷完善能為公司的發(fā)展貢獻一份力量!

  見習(xí)工作計劃 篇8

  在接到教育見習(xí)通知后,我給自己這個剛邁出校園不久的新教師一個詳細(xì)的見習(xí)工作計劃,了解完班級情況,具體個人工作計劃如下:

  根據(jù)泉州師范學(xué)院《特殊教育專業(yè)培養(yǎng)方案》,本學(xué)期將組織200x級特殊教育專業(yè)班28人,到泉州師范學(xué)院附屬豐澤小學(xué)基地學(xué)校進行為期一周的教育見習(xí)。

  一、教育見習(xí)目的

  1、通過教育見習(xí)了解見習(xí)學(xué)校、教師以及小學(xué)生的基本情況。

  2、通過教育見習(xí)觀摩學(xué)習(xí)見習(xí)學(xué)校的課堂教學(xué)以及各項教學(xué)研討活動。

  3、通過教育見習(xí)加強理論與實際的聯(lián)系,不斷開闊視野,增進對各類小學(xué)的認(rèn)識,豐富感性認(rèn)識。

  4、通過教育見習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛兒童、熱愛小學(xué)教育工作的良好情感,同時,培養(yǎng)學(xué)生教育科學(xué)研究的良好意識,為學(xué)科課程與教學(xué)論的學(xué)習(xí)和教育實習(xí)打下必備的基礎(chǔ)。

  二、教育見習(xí)要求

  1、通過邀請見習(xí)基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作介紹,了解見習(xí)學(xué)校的有關(guān)情況。主要包括學(xué)校的.辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)經(jīng)驗、辦學(xué)特色以及組織機構(gòu),以及學(xué)校的校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、教學(xué)工作計劃、規(guī)章制度和行為規(guī)范等。

  2、通過觀摩見習(xí)基地學(xué)校的教學(xué)工作,了解學(xué)校的日常教學(xué)工作的基本狀況。主要包括教學(xué)計劃、教研活動,參與新課改的基本情況,以及教師的備課和上課、布置和批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、成績的考核與評定等情況。教學(xué)工作的見習(xí)主要以觀摩課堂教學(xué)為主。

  3、通過觀察與個別訪談交流,了解小學(xué)生的基本情況。主要包括興趣愛好、知識基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗以及個性差異等。

  三、教育見習(xí)活動的實施

  1、教育見習(xí)之前事先安排好見習(xí)周的各項活動事宜。了解見習(xí)學(xué)校的相關(guān)教學(xué)進度,認(rèn)真做好分組、備課與研討的工作。

  2、教育見習(xí)期間首先邀請基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作專題發(fā)言。介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)特色和辦學(xué)經(jīng)驗等基本情況。

  3、教育見習(xí)活動結(jié)束以后,在教育見習(xí)工作指導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下,由帶隊教師負(fù)責(zé)組織開展學(xué)生教育見習(xí)成績的考評工作。

  4、教育見習(xí)期間主要考察學(xué)生《教育實踐手冊(見習(xí)分冊)》的填寫情況以及見習(xí)期間的具體表現(xiàn)。

  5、教育見習(xí)的具體活動,可以結(jié)合基地學(xué)校的集體工作,根據(jù)基地學(xué)校的實際情況,經(jīng)過協(xié)商適當(dāng)調(diào)整教育見習(xí)的活動內(nèi)容。

  四、教育見習(xí)時間、教育見習(xí)基地以及帶隊教師

  200x級特殊教育(本科)班

  見習(xí)時間:200x年4月2日~200x年4月6日

  基地學(xué)校:泉州師院附屬豐澤小學(xué)

  帶隊教師:吳春玉

  五、教育見習(xí)的組織機構(gòu)

  六:見習(xí)學(xué)生名單

  xx級特殊教育(本科班)見習(xí)生名單(28人)

  林琴花、蔡雅芬、劉麗芹、吳潔穎、陳麗清、魏曉紅、鄭琳琳、林 芝、謝雪新、李曉雪

  林 平、張培輝、于敏清、徐少君、張小雨、翁林玲、黃秀紅、劉 婷、方婷婷、陳聰莉

  陳珊珊、魏 霞、黃麗萍、黃碧嫣、黃 灃、謝小輝、謝小琴、張智芬

  見習(xí)工作計劃 篇9

  一、總體目標(biāo):

  能夠通過近一年的培訓(xùn),使自己在師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)、班主任工作這幾個主要方面得到提高。認(rèn)真領(lǐng)會貫徹見習(xí)教師培訓(xùn)相關(guān)文件要求,認(rèn)真參與培訓(xùn),使自己在教學(xué)能力上有所提高,在教師個人修養(yǎng)上有所進步,在職業(yè)道德和心理素質(zhì)上有所認(rèn)知,以便今后能更好的`勝任工作。

  二、具體措施

  (一)師德修養(yǎng)

  正所謂“身正為范”,教師在教育學(xué)生之前應(yīng)該首先注意自己的行為道德規(guī)范,因此我會認(rèn)真做到以下幾點:

  1、認(rèn)真貫徹培訓(xùn)要求,按照要求保質(zhì)保量完成相關(guān)任務(wù)。

  2、認(rèn)真參與此次培訓(xùn),做到不遲到、不早退。尊重帶教老師、學(xué)友和學(xué)生,虛心向帶教老師學(xué)習(xí)請教。

  (二)學(xué)科方面

  1、結(jié)合教育教學(xué)實際,多思考,多總結(jié),保質(zhì)保量完成生涯隨筆

  2、與帶教老師交流,分析自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,并確定今后努力的方向

  3、聽帶教老師的課并寫觀課報告,學(xué)會評課

  4、與帶教老師討論教材、分析教材,能自己編寫教案、設(shè)計學(xué)生作業(yè),并制作課件試教

  5、參加教研組、備課組活動,能進行說課、并在通讀課程標(biāo)準(zhǔn)后,進行討論發(fā)言

  6、無論是在聘任學(xué)校還是基地學(xué)校都應(yīng)該積極參與教學(xué)活動,認(rèn)真做好相關(guān)記錄

  7、多研讀教育教學(xué)相關(guān)書籍,完成讀書筆記。

  8、認(rèn)真進行備課、開課,多反思

  9、做到虛心請教,有問題多與導(dǎo)師溝通。

  (三)班主任工作方面

  1、積極走進課堂,觀察了解班級基本情況、能夠?qū)懸环莅嗉壡闆r分析;會寫學(xué)生個案分析、針對其問題開展教育工作和開展班級活動、就某個主題召開班干部會議和學(xué)生座談會,策劃并主持主題班會、社會實踐。

  2、認(rèn)真研讀班主任工作相關(guān)書籍,完成讀書筆記

  以上為個人參培計劃,在此鄭重承諾,我將盡我所能,根據(jù)要求認(rèn)真參與培訓(xùn),并且在培訓(xùn)中不斷努力提升自己。

  見習(xí)工作計劃 篇10

  本人嚴(yán)格按照《上海市中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與要求》、《上海市崇明中學(xué)實習(xí)教師帶教方案》、《見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)帶教協(xié)議書》中具體要求,與學(xué)科指導(dǎo)教師、班主任指導(dǎo)教師共同商議制訂20xx學(xué)年度第二學(xué)期參培計劃如下:

  一、師德修養(yǎng)

  1、緊跟兩位帶教師傅,關(guān)注他們?nèi)粘Q孕,耳濡目染,從中學(xué)習(xí)做人為師的基本規(guī)范,感受教師的深刻人格魅力,并注意向其他教師學(xué)習(xí),以不斷提高自身師德修養(yǎng)。

  2、認(rèn)真閱讀師傅推薦的師德修養(yǎng)的各類書籍,積極思考,勤寫讀書筆記,并及時與師傅們交流,做好相關(guān)記錄。

  3、參加統(tǒng)一的師德培訓(xùn)講座,認(rèn)真聽講,主動思考,并不斷付諸實踐,在平時的一言一行中逐漸提升師德修養(yǎng)水平。

  二、教學(xué)素養(yǎng)

  1、認(rèn)真聽課,觀課,每周聽課兩節(jié)左右;主動評課,在與前輩教師的交流中不斷借鑒他們的先進經(jīng)驗,以更好地運用到自身教學(xué)之中。

  2、努力做好教學(xué)各項環(huán)節(jié),包括備課、上課、課外作業(yè)、課外輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查和評定等五大基本環(huán)節(jié);切實準(zhǔn)備并完成見習(xí)期公開課教學(xué),虛心聽取聽課教師的指導(dǎo)意見,并力求不斷改進。

  3、在師傅指導(dǎo)下,按照《歷史學(xué)科基本要求》設(shè)計一份單元考試卷,實測后進行質(zhì)量分析,并對所教班級進行期中和期末考試質(zhì)量分析。

  4、構(gòu)思一門展型選修課,并設(shè)計制定好教學(xué)大綱。

  5、積極參與各級教研組活動,主動承擔(dān)相關(guān)教研任務(wù),在研討中不斷提高自身科研能力及團隊合作能力。

  6、反復(fù)閱讀師傅推薦的學(xué)科專業(yè)書籍,注意深入思考,善于筆記,及時與師傅進行溝通交流,以夯實專業(yè)基礎(chǔ),實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

  三、班主任工作

  1、積極承擔(dān)班主任工作,做好副班主任的各項職責(zé),包括參與及組織主題班會、藝術(shù)節(jié)、軍訓(xùn)等,學(xué)習(xí)基本的班主任日常管理方法和經(jīng)驗。

  2、學(xué)習(xí)書寫學(xué)生的學(xué)期綜合評語,班級的.綜合分析,根據(jù)實際情況適時進行切實有效的家訪。

  3、認(rèn)真觀摩師傅的各項班級管理工作,以盡快適應(yīng)和明確班主任的各項工作;并要注意及時閱讀相關(guān)班級的書籍,提高自身的理論修養(yǎng)。

  見習(xí)工作計劃 篇11

  一、畢業(yè)見習(xí)、實習(xí)目的

  畢業(yè)見習(xí)實習(xí)是普通高等教育教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生的思想政治品德、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、工作能力和身心素質(zhì)進行綜合培養(yǎng)和檢驗的教學(xué)形式。為了進一步搞好本科生的見習(xí)實習(xí)工作,法學(xué)院依據(jù)學(xué)校教務(wù)處有關(guān)實習(xí)的規(guī)定,制定本計劃及工作方案。

  法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,通過見習(xí)實習(xí),要達到目的是:(1)實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合。經(jīng)過法律專業(yè)知識的學(xué)習(xí),學(xué)生已具備較為系統(tǒng)的理論知識,需要在實踐中得到檢驗。通過畢業(yè)實習(xí),使學(xué)生在法律實踐中發(fā)現(xiàn)問題,運用所學(xué)的理論知識提出解決問題的方案和設(shè)想,進一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識,使學(xué)生解決實際問題的能力在實習(xí)中得到提高。(2)培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì),提高處理法律實務(wù)的能力。法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,通過從事實際的法律活動,加深對社會和人的認(rèn)識,具備較強的社會適應(yīng)能力、溝通能力和社會活動能力。

  思想政治教育專業(yè)的學(xué)生,通過見習(xí)實習(xí),要達到的目的是:(1)深入了解、熟悉黨和國家關(guān)于中學(xué)教育教學(xué)的方針、政策要求,基礎(chǔ)教育改革現(xiàn)狀以及中學(xué)教育教學(xué)的實際運行狀況;(2)掌握教學(xué)和學(xué)生管理的基本方法,培養(yǎng)和提高教育教學(xué)和管理的基本能力;(3)進一步認(rèn)識中學(xué)思想政治課教學(xué)的性質(zhì)、地位和任務(wù),樹立并鞏固專業(yè)教學(xué)的思想,增強對中學(xué)生進行思想品德及政治教育的社會歷史責(zé)任感,為畢業(yè)后走上中學(xué)思想政治課教學(xué)崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

  社會工作專業(yè)學(xué)生實習(xí)的目的是:幫助學(xué)生了解和思考社會工作中所包含的價值觀和倫理觀,牢固地掌握社會工作實踐的基礎(chǔ)知識,具備有效地介入個人、小組、組織和社區(qū)工作的技巧,達到使學(xué)生消化理論知識,訓(xùn)練社會工作技巧,提高服務(wù)能力的目的。在社會政策分析及問題解決過程中不斷鞏固和豐富知識和技巧,運用前人研究成果于自己所進行的社會工作思考和實踐中,做到理論與實踐的有機結(jié)合。具體而言,實習(xí)的目標(biāo)主要表現(xiàn)為以下幾點:

  (1)熟悉和理解社會工作的專業(yè)精神,理解和認(rèn)同社會工作的倫理、價值和目標(biāo),發(fā)展尊重人和關(guān)心人的專業(yè)態(tài)度,相信個人具有自我成長的能力,社會工作者應(yīng)具有幫助案主的責(zé)任心等,在社會工作原理和倫理的框架內(nèi)進行實踐。(2)體會社會工作專業(yè)的知識與態(tài)度的價值,培養(yǎng)自我認(rèn)識及成長的能力。通過觀察、比較個人的價值、信仰、態(tài)度以及生活方式,進一步提高自我知覺和自我接受的能力,在幫助他人的過程中能更好的運用自身的資源。(3)了解我國社會工作發(fā)展現(xiàn)狀,在對案主的直接服務(wù)過程中,能夠有意識地整合并運用在課堂上所學(xué)的社會工作倫理、理論、實踐原則、方法和技巧。(4)整合理論與實務(wù),了解機構(gòu)的組織和運作、了解個案、家庭、小組和社區(qū)社會工作服務(wù)的過程,具備在服務(wù)過程的不同階段恰當(dāng)?shù)剡\用專業(yè)的介入技巧,建立關(guān)系,發(fā)現(xiàn)問題,評估問題,設(shè)定目標(biāo)和制定契約,實施行動計劃,并最終加以評估。(5)了解社會工作者的角色、工作內(nèi)容和方法,確認(rèn)社會工作者在福利與行政機構(gòu)中的作用和責(zé)任;培養(yǎng)敬業(yè)、合作、責(zé)任心等良好的品行與工作作風(fēng),提高在社會服務(wù)組織中有效發(fā)揮作用的能力。

  行政管理專業(yè)學(xué)生實習(xí)的目的主要是讓學(xué)生具體的參與到政府機關(guān)、企事業(yè)單位的日常管理工作中去,全面而深刻地了解他們的組織運行現(xiàn)狀,把相關(guān)的專業(yè)理論知識和管理實際緊密地聯(lián)系起來,能夠用專業(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)會從專業(yè)的角度去分析問題或提出合理化的建議,并且能夠進行反思,在思考和探索中加深對專業(yè)知識的了解和領(lǐng)悟。

  二、畢業(yè)見習(xí)、實習(xí)的理念

  1.注重學(xué)生理論聯(lián)系實際學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。

  2.重視學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。

  3.強化學(xué)生實踐技能的訓(xùn)練。

  4.注重學(xué)生適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

  5.見習(xí)、實習(xí)要有利于學(xué)生的求職就業(yè)。

  三、畢業(yè)實習(xí)的方式和實習(xí)時間

  (一)實習(xí)方式

  本次見習(xí)實習(xí)采取集中實習(xí)和分散實習(xí)相結(jié)合,思想政治教育專業(yè)原則上以集中實習(xí)為主;法學(xué)專業(yè)和社工專業(yè)的學(xué)生可以根據(jù)自身的實際情況靈活選擇就業(yè)方式。鼓勵學(xué)生本人自行聯(lián)系實習(xí)單位,所聯(lián)系實習(xí)單位的基本情況(包括實習(xí)單位的地址、郵政編碼、指導(dǎo)老師、聯(lián)系電話)要按時報告輔導(dǎo)員和實習(xí)指導(dǎo)教師。

  自己聯(lián)系實習(xí)單位有困難的同學(xué),由畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排,集中于實習(xí)基地實習(xí)。

  (二)實習(xí)時間

  畢業(yè)見習(xí)實習(xí)時間安排在2016年9月5日--2011年1月 5日。

  四、實習(xí)內(nèi)容及要求

  法學(xué)專業(yè)的實習(xí)內(nèi)容以了解和掌握公、檢、法、司、律師所各部門或單位的辦案規(guī)范和程序為重點,以了解書本知識在實踐中的運作情況為核心,具體內(nèi)容和要求如下:

  1.了解訴訟文書寫作要求.

  2.了解辦案機關(guān)和部門之間的協(xié)調(diào)機制。

  3.旁聽法庭審理或參與律師辦案,了解訴訟案件辦案流程,學(xué)習(xí)分析案情的方法等。

  4.熟悉和掌握司法實踐的主要工作內(nèi)容和程序。

  5.掌握書記員的記錄方法及速錄技巧;掌握案卷裝訂方法。

  6.注意觀察了解法律實施的實際情況,搜集資料,并進行分析研究,寫出專業(yè)調(diào)研報告。

  法學(xué)專業(yè)實習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)比較系統(tǒng)地了解辦案的基本程序和基本要求,熟悉偵查、批捕、起訴、審判、執(zhí)行、辯護、訴訟代理、合同的起草與審查等基本工作環(huán)節(jié)。基本學(xué)會記錄、閱卷、調(diào)查、取證、寫起訴書、辯護詞、代理詞以及其它法律文書。畢業(yè)實習(xí)結(jié)束,每個實習(xí)學(xué)生要交回學(xué)院2份自己所實習(xí)內(nèi)容的規(guī)范的法律文書。

  實習(xí)過程中,注意關(guān)注法律實施的熱點問題;注意跟蹤某一法律案件的全過程,通過協(xié)助法官、檢察官、律師辦理案件,發(fā)現(xiàn)自己的不足,提高自己的認(rèn)識。

  見習(xí)實習(xí)期間,要求實習(xí)學(xué)生寫出見習(xí)、實習(xí)日記。

  見習(xí)實習(xí)期間要進行專業(yè)調(diào)查活動,并寫出專業(yè)調(diào)查報告。調(diào)查報告的內(nèi)容要真實,格式要規(guī)范。字?jǐn)?shù)不少于3000字。

  見習(xí)實習(xí)完回學(xué)?偨Y(jié)期間,要寫出見習(xí)實習(xí)全面的總結(jié)報告?偨Y(jié)報告要符合規(guī)范要求,字?jǐn)?shù)不少于2000字。

  思想政治教育專業(yè)實習(xí)的具體內(nèi)容和要求是:

  1.教育見習(xí):包括了解實習(xí)學(xué)校的工作計劃和規(guī)章制度,參加教職工大會,聽課學(xué)習(xí),了解班主任工作情況,制定實習(xí)計劃,備課和試講等。聽課,見習(xí)班主任都要作好記錄,于實習(xí)結(jié)束回校后提交指導(dǎo)教師,作為見習(xí)、實習(xí)成績評定之依據(jù)。

  2.課堂教學(xué)實習(xí):是實習(xí)工作的主要環(huán)節(jié),必須下大功夫做準(zhǔn)備,保證正式講課成功。在正式登臺講課前,必須經(jīng)過試講,才能給學(xué)生上課。課堂教學(xué)的教案必須是詳細(xì)教案,實習(xí)總結(jié)時每個學(xué)生要交4個符合教學(xué)要求的.規(guī)范的教案。

  3.班主任工作實習(xí):實習(xí)學(xué)生必須參加班主任工作實習(xí),通過實習(xí),了解班主任工作的基本內(nèi)容和方法,培養(yǎng)管理班級、組織活動以及教書育人的能力。實習(xí)班主任的活動要作記錄。

  4.社會實踐活動:見習(xí)實習(xí)期間,要求所有學(xué)生必須同時進行基礎(chǔ)教育調(diào)查或考察,寫出不少于3000字的調(diào)查或考察報告。

  5.教育實習(xí)總結(jié)報告:是學(xué)生個人在整個見習(xí)實習(xí)過程各方面情況的匯總,寫出主要的收獲與經(jīng)驗,存在的不足與建議。實習(xí)總結(jié)報告要求不少于2000字。

  社會工作專業(yè)實習(xí)的具體內(nèi)容和要求是:

  社會工作實習(xí)的內(nèi)容具有很強的寬泛性,依據(jù)專業(yè)的特點,將實習(xí)內(nèi)容主要確定在以下五個方面。此外,學(xué)生還可以根據(jù)個人興趣與特長,選擇適合自己的實習(xí)內(nèi)容。

  (1)在專業(yè)的社會工作機構(gòu)中從事福利服務(wù);

  (2)在居民社區(qū)從事福利服務(wù)及其組織管理工作;

  (3)在政府部門或社會團體從事福利服務(wù)或社會行政工作;

  (4)在實習(xí)過程中,依托學(xué)校開展社會調(diào)研活動;

  (5)參與居民社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展活動;

  實習(xí)的基本要求:

  (1)學(xué)生在實習(xí)中,應(yīng)該自覺遵守實習(xí)機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定;要積極主動,勤奮工作;尊重機構(gòu)工作人員,虛心聽取機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的建議,與機構(gòu)建立融洽的工作關(guān)系。

  (2)主動與實習(xí)指導(dǎo)教師溝通、聯(lián)絡(luò),接受實習(xí)指導(dǎo)教師的督導(dǎo)。

  (3)認(rèn)真完成所要求的各項實習(xí)工作報告。

  行政管理專業(yè)學(xué)生實習(xí)的具體內(nèi)容和要求是:

  (1)全面了解實習(xí)單位的機構(gòu)設(shè)置、職能及運行情況。

  (2)熟悉實習(xí)所在部門的工作職責(zé)、工作內(nèi)容。

  (3)了解實習(xí)部門在組織機構(gòu)中的地位和作用。

  (4)根據(jù)實習(xí)所在單位的具體情況,重點見習(xí)1-2項行政管理事務(wù)。如公文寫作、進行專題調(diào)研、接待群眾來信來訪、具體籌備或參與實習(xí)單位的一次會務(wù)工作等。

  (5)獨立撰寫1-2篇公文,并被采用。

  (6)獨立完成實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師交辦的工作。

  (8)實習(xí)結(jié)束后,寫出實習(xí)總結(jié)。

  五、實習(xí)組織與管理

  為做好見習(xí)實習(xí)工作,法學(xué)院成立11屆畢業(yè)生見習(xí)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,負(fù)責(zé)見習(xí)實習(xí)的組織管理、檢查督促、最終成績的確定等項工作。

  1.畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:周光亮

  成 員:孔繁金 潘可禮 李景 季曉軍 孫士玲

  2.畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師:

  指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)所分工學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)工作,具體負(fù)責(zé)下列工作:

  (1)實習(xí)過程中對學(xué)生進行思想教育工作,組織學(xué)生學(xué)習(xí)見習(xí)實習(xí)的規(guī)章制度,明確具體要求;

  (2)指導(dǎo)學(xué)生制定出詳細(xì)的實習(xí)計劃,包括內(nèi)容要求、時間安排、方法措施等;

  (3)指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)活動,及時發(fā)現(xiàn)和解決實習(xí)中存在的問題;

  六、實習(xí)要求和實習(xí)紀(jì)律

  實習(xí)要求:

  1.實習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照實習(xí)計劃的要求,認(rèn)真完成各項實習(xí)任務(wù),注意積累實習(xí)材料,要求寫實習(xí)日記。遵守實習(xí)紀(jì)律,無故不得隨意請假。

  2.實習(xí)學(xué)生應(yīng)增強安全意識,注意維護自己的安全,包括人身安全和財產(chǎn)安全。

  3.見習(xí)實習(xí)前,學(xué)生必須與法學(xué)院簽訂《見習(xí)實習(xí)安全協(xié)議書》。

  實習(xí)紀(jì)律:

  實習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守各項實習(xí)紀(jì)律,一切違反下列規(guī)定者,都將受到相應(yīng)的處理與處分。

  1.服從學(xué)院畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的見習(xí)實習(xí)安排。對無故不參加畢業(yè)實習(xí)或?qū)嵙?xí)考核不合格學(xué)生,緩發(fā)畢業(yè)證書,令其重新實習(xí),待考核合格后再補發(fā)畢業(yè)證書,經(jīng)重新實習(xí)考核不合格的學(xué)生,不能取得畢業(yè)證書,只能發(fā)結(jié)業(yè)證書。 2.實習(xí)期間要專心致志,不得擅自離開實習(xí)崗位。遵守實習(xí)單位和學(xué)校的各項紀(jì)律制度,不得曠工、遲到、早退。生病、有重要事情必須向?qū)嵙?xí)單位和法學(xué)院雙方請假。

  3.遵守國家法律法規(guī),遵守各項職業(yè)道德規(guī)范。法學(xué)專業(yè)的實習(xí)學(xué)生不得丟失卷宗,不得泄露案情和機密,必須按實習(xí)單位的要求保守秘密。所有實習(xí)學(xué)生,不準(zhǔn)酗酒、不準(zhǔn)參與打架斗毆;見習(xí)實習(xí)期間要注意交通安全,避免發(fā)生交通事故。實習(xí)學(xué)生如果違反了紀(jì)律,將按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處罰。

  4.樹立并維護臨沂師范學(xué)院法學(xué)院學(xué)生的良好形象,遵守各項文明規(guī)范,尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)人員和其他工作人員,不得向見習(xí)實習(xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?/p>

  5.尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo),虛心接受實習(xí)指導(dǎo)人員的指導(dǎo),遇事要請示匯報。

  6.認(rèn)真填寫有關(guān)實習(xí)的表格,不允許弄虛作假,不允許以不正當(dāng)?shù)氖侄悟_取成績。

  七、畢業(yè)實習(xí)成績評定及考核

  1.畢業(yè)實習(xí)結(jié)束時,由法學(xué)院實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的全面表現(xiàn),評定實習(xí)成績。法學(xué)院指導(dǎo)教師依據(jù)實習(xí)單位的鑒定意見及指導(dǎo)教師的見習(xí)實習(xí)評語和學(xué)生提交的各項原始材料評定成績。(實習(xí)成績評定需要的材料,法學(xué)專業(yè)包括實習(xí)總結(jié)、本人實習(xí)的相關(guān)法律文書、調(diào)查報告、實習(xí)記錄和見習(xí)實習(xí)手冊等。思想政治教育專業(yè)的學(xué)生需要提交的材料,包括聽課記錄、教案、班主任工作記錄、調(diào)查報告、實習(xí)總結(jié)報告和見習(xí)實習(xí)手冊等。)

  2.實習(xí)生請假天數(shù)達實習(xí)總時間的三分之一或無故離開實習(xí)崗位占實習(xí)時間的六分之一者,不予評定實習(xí)成績,嚴(yán)重違紀(jì)者,除實習(xí)成績不及格外,還要視其情節(jié)輕重,給予警告、記過處分。

  3.實習(xí)成績的構(gòu)成和計算:

  師范類專業(yè)實習(xí)成績=教育見習(xí)成績10%+課堂教學(xué)成績50%+班主任實習(xí)成績10%+個人表現(xiàn)成績10%+教育調(diào)查報告成績10%+實習(xí)總結(jié)報告成績10%

  法學(xué)等非師范類專業(yè)見習(xí)實習(xí)成績=專業(yè)見習(xí)成績10%+頂崗實習(xí)成績60%+個人表現(xiàn)成績10%+專業(yè)調(diào)查報告10%+實習(xí)總結(jié)報告10%。

  4.實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審核見習(xí)實習(xí)成績。以指導(dǎo)教師評定的成績?yōu)榛A(chǔ),實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組參照學(xué)校評分標(biāo)準(zhǔn),對實習(xí)生成績進行審核,形成學(xué)生的最后實習(xí)成績。審核的實習(xí)總成績由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)嵙?xí)學(xué)生公布,實習(xí)學(xué)生最后實習(xí)成績計入畢業(yè)成績,統(tǒng)計存檔。

  5.先進表彰。以班為單位,評選3-5名優(yōu)秀畢業(yè)實習(xí)生,發(fā)給榮譽證書。組織見習(xí)實習(xí)匯報會,實習(xí)學(xué)生進行經(jīng)驗交流。思想政治教育專業(yè)還要舉行實習(xí)講課匯報。

  (4)對實習(xí)學(xué)生進行安全教育,經(jīng)常提醒安全問題。

  (6)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)材料的整理歸檔;

  (7)負(fù)責(zé)分工學(xué)生的實習(xí)總結(jié)和實習(xí)成績的考核與評定。

  3.實習(xí)學(xué)生的常規(guī)管理主要由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé);見習(xí)實習(xí)業(yè)務(wù)管理主要由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)員與指導(dǎo)教師需要密切配合、協(xié)調(diào)一致。

  由于大部分學(xué)生采取分散見習(xí)實習(xí)的方式,給組織管理帶來很大的不便。為保證見習(xí)實習(xí)的質(zhì)量,一靠實習(xí)學(xué)生和指導(dǎo)教師的主動性、自覺性和責(zé)任心,二靠領(lǐng)導(dǎo)有效的檢查督促和嚴(yán)格考核。見習(xí)實習(xí)開始后,領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開見習(xí)實習(xí)管理工作會議或者將實習(xí)管理工作列入會議日程,匯報檢查實習(xí)工作,及時發(fā)現(xiàn)并解決實習(xí)中有關(guān)的問題。

  見習(xí)工作計劃 篇12

  根據(jù)曲阜市教委指示以及新教師實習(xí)期培訓(xùn)規(guī)劃精神,結(jié)合學(xué)校實際,以加強教師職業(yè)道德和新課程理論為重點,以教學(xué)實踐為載體,以在實踐中反思,在學(xué)習(xí)中進步,在工作中創(chuàng)新,在合作中發(fā)展為途徑,努力提高新教師實施素質(zhì)教育能力和水平。特制定我校20xx年新教師培訓(xùn)實習(xí)方案,具體要求如下:

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、提高新教師政治和師德修養(yǎng)水平,樹立崇高的職業(yè)理想。了解國家有關(guān)的師德要求,增強新教師熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)和為人師表的自覺性。

  2、具有現(xiàn)代教育的觀念,掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,鞏固專業(yè)知識,提高對新理念的認(rèn)識。能結(jié)合學(xué)生實際按照要求制定學(xué)期授課計劃,努力遵循教學(xué)規(guī)律,勝任教學(xué)工作,完成教學(xué)任務(wù)。

  3、根據(jù)學(xué)生的心理、生理特點及思想實際,遵循正確的教育規(guī)律和科學(xué)的.教育方法,制定班級工作計劃,開展班隊活動,適應(yīng)教師角色。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容及形式

  1、思想政治和師德修養(yǎng)教育、形勢教育、法制教育。采取自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合形式進行。

  2、教育教學(xué)實踐理論培訓(xùn)。主要采用輔導(dǎo)講座、觀摩、專題研討和自學(xué)相結(jié)合。

  3、教育教學(xué)實踐能力培訓(xùn)。結(jié)合活動設(shè)計、座談交流、觀摩、教學(xué)實踐、各種評比等形式進行。使新教師掌握制訂教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī);提高說課、聽課、評課等技能;掌握班隊工作、家訪等等一系列教師基本功。

  三、培訓(xùn)新教師及指導(dǎo)教師名單

  姓名

  性別

  現(xiàn)任教年級

  現(xiàn)任教學(xué)科

  校級教學(xué)指導(dǎo)老師

  單位負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話

  四、考核

  考核內(nèi)容:

  1、教師基本修養(yǎng)和師德規(guī)范考核。主要考核新教師遵紀(jì)守法、遵守教師守則、心理素質(zhì)以及對待教師崗位、教育教學(xué)工作以及學(xué)生的態(tài)度。

  2、教育教學(xué)實踐能力考核。主要考核新教師備課、課堂教學(xué)、布置及批改作業(yè)、出卷及試卷質(zhì)量分析、個別學(xué)生輔導(dǎo)等教育教學(xué)實績評價。教育教學(xué)各上一節(jié)校級匯報課。

  3、教師業(yè)務(wù)能力考核。主要考核新教師對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的理解水平、課堂教學(xué)基本技能、出卷及試卷質(zhì)量分析等情況。并完成教育教學(xué)工作論文一篇,

  4、新教師實習(xí)期培訓(xùn)情況考核。主要考核新教師參加實習(xí)習(xí)期培訓(xùn)的出勤和表現(xiàn);指導(dǎo)教師的評價等。

  研訓(xùn)員指導(dǎo)的內(nèi)容:

  10月:

  培訓(xùn)的重點是幫助新教師了解二期課改理念,掌握教學(xué)基本技能(教學(xué)設(shè)計、上課、輔導(dǎo)、制訂復(fù)習(xí)計劃、編制試卷等教學(xué)基本技能)

  1、組織新教師學(xué)習(xí)二期課改的課程標(biāo)準(zhǔn),分學(xué)科組織1—2次教材分析與典型教材備課活動。

  2、組織新教師參加區(qū)研訓(xùn)部組織的課堂教學(xué)研究活動。

  3、通過聽課、檢查備課筆記、學(xué)生作業(yè)本,進行教學(xué)常規(guī)與教學(xué)基本技能培訓(xùn)。

  4、幫助新教師分析班級學(xué)習(xí)狀況、制訂復(fù)習(xí)計劃、試卷的編制及分析等

  5、指導(dǎo)新教師上匯報課。

  6、按學(xué)科組織新教師聽吳村鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”課1—2次。

  見習(xí)工作計劃 篇13

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任XX班的班主任,上學(xué)期,在全體師生的共同努力下,XX班在各個方面都取得了很大進步。在新學(xué)期,希望XX班同學(xué)能夠發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點,形成一個積極向上、溫馨團結(jié)的良好班風(fēng)班貌,特擬定班級工作計劃如下:

  一、班級概況及工作目標(biāo)

  我班現(xiàn)有學(xué)生X人,其中女生X人,男生X人,其中X名學(xué)生住校,X名學(xué)生走讀。經(jīng)過一個學(xué)期的接觸,基本了解了每個學(xué)生的特點,其中宋某、張某、壽某兩李在學(xué)習(xí)和自我約束能力方面比較強,其他X位學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣方面還需要加強監(jiān)督和指導(dǎo)。因此根據(jù)每個學(xué)生實際特點,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)得力的班干部協(xié)助老師管理班級工作,做好家校溝通等方面的工作,將是本學(xué)期班級工作的主要目標(biāo)。

  二、重點工作及具體措施

  1、認(rèn)真迎接新學(xué)期,努力做好“開門紅”評比內(nèi)容的各項工作。首先讓學(xué)生明白“開門紅”工作的具體要求,然后按照要求去認(rèn)真去做,努力實現(xiàn)開門紅。

  2、繼續(xù)開展“五個一”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。讓學(xué)生的“五個一”行為習(xí)慣得到進一步鍛煉。每周進行評比,并及時對各個方面優(yōu)秀的學(xué)生進行物質(zhì)和精神方面的獎勵。

  3、抓好常規(guī)教育。利用晨會、班會等時間,按照六一班班規(guī)繼續(xù)強調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的具體要求。讓每位學(xué)生在學(xué)校的每時每刻都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度和要求,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周進行評比,并將評比結(jié)果,公布在“看,我最閃亮”的評比欄內(nèi)。

  4、開展豐富多彩的'德育活動。利用清明祭掃、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動。讓學(xué)生在活動中豐富自己的思想和文化,同時實現(xiàn)了寓教于樂。

  5、對班干部定期進行培訓(xùn)。每月定期,對班干部開展培訓(xùn)工作,有針對性的進行指導(dǎo),提高班干部的管理能力,促進班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。

  6、做好家校溝通工作。平時要多和學(xué)生談心,關(guān)注其思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,對學(xué)生在校表現(xiàn)通過校信通與家長進行隨時聯(lián)系、利用好每一次學(xué)生離返校時間,召開家長會,家校攜手共同實現(xiàn)對學(xué)生全方位的教育。

  7、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。努力避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,進一步做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,不歧視任何一名后進生。對后進生平時要多輔導(dǎo)、多鼓勵。

  8、要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗。

  本學(xué)期,為了使XX班成為一個積極、文明、團結(jié)、向上的優(yōu)秀班集體,我將繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等形式,學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀班主任的先進管理經(jīng)驗,實踐于自己的工作之中。

  見習(xí)工作計劃 篇14

  伴著收獲的喜悅,我即將開始我實習(xí)工作,同時也將開始班主任工作,我面對的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始,從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

  思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(11)班的學(xué)期工作計劃:

  一.指導(dǎo)思想:

  對于高一(11)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):

  尊重;信任;共情;關(guān)注;

  記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲,勿施與人“,”用人不疑問,疑人不用“。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

  所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來判斷是對還是錯,其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長,負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個”大人“了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!

  所謂”關(guān)注“,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

  二.奮斗目標(biāo):

  對于高一(11)班的奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到”八有“:”有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績“。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人,后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

  1、”有人格“是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

  2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會親如一家;

  3、”有教養(yǎng)“,注意,”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)?吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)?吹綄W(xué)生在”檢查“中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),可惜的'是我們有許多教師看到學(xué)生以上的”檢查“,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!

  4、那么什么是”有能力“呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

  5、”有計劃“:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),可能有的學(xué)生會不服氣,說我有計劃,比如明年我要考上大學(xué),但那不是計劃,是理想、愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定,每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會”有規(guī)律“起來。

  6、”有規(guī)律“:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能”三天打魚兩天晾網(wǎng)“,有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;7、”有效率“:經(jīng)?吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高”效率“。

  三.具體措施:

  (一)思想行為教育方面:

  1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約若干個崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人。可謂”一箭三雕“。

  2、實施班級常規(guī):

  為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

  3、發(fā)揮黑板報的作用:

  黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!

  4、發(fā)揮主題班會的作用:

  除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會,內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

  5、多開展一些競賽活動:

  其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。

  6、確定每周的主題,提高能力:

  如”高效學(xué)習(xí)周“,”治病救人周“,”開拓胸懷周“等等,借以來增強學(xué)生各方面的能力。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面:

  在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了”四有“班訓(xùn):有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如

  1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

  2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

  3、每天抽出5分鐘時間練字。

  4、經(jīng)常開展一些競賽如”高效學(xué)習(xí)比賽“,”環(huán)保知識競賽“,”法制知識競賽“,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

  (三)分組協(xié)作制:

  紀(jì)律小組4人,負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律;衛(wèi)生小組4人,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人,負(fù)責(zé)班級各項集體活動,每周一次,活動的形式不限,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日;主題班會小組4人,負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會,要精彩,包括體育委員,文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人,負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人,負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人,團委書記;班委2人,2個班長;

 。ㄋ模┟刻熳允。

  班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個學(xué)生每天寫自省。

  我相信,只要用心,一切皆有可能。

  見習(xí)工作計劃 篇15

  一、培訓(xùn)對象

  XX年9月新分配到我校的張三、李四老師

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、通過培訓(xùn),使張三、李四老師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,熟悉教師常規(guī)工作,增強工作信心。

  2、使張三、李四老師進一步鞏固專業(yè)知識,加強職業(yè)道德修養(yǎng),熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,增強事業(yè)心和責(zé)任感。

  3、引導(dǎo)張三、李四老師熟悉大綱及教材,熟悉班級管理工作,盡快提高教育教學(xué)技巧與能力。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式

  1、培訓(xùn)內(nèi)容:

  (1)、對張三、李四老師進行教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動態(tài)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學(xué)生心理健康教育、如何聽評課、進行教育教學(xué)反思、學(xué)習(xí)討論關(guān)于新課改精神在教育教學(xué)實際中的體會等。

 。2)、要求張三、李四老師必須在我校完成上級要求的教學(xué)實踐任務(wù)。主要內(nèi)容包括:

  a、聽課不少于30節(jié)。要求認(rèn)真寫聽課記錄及收獲、體會。

  b、本人對林晨老師的班級管理進行輔導(dǎo),同時對課堂教學(xué)常規(guī)進行指導(dǎo)并寫出評析意見。

  c、課堂教學(xué)的兩次考核課,上學(xué)期安排一次教研組的匯報課,下學(xué)期安排一次校級公開課,并對林晨柯穎老師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。

  d、學(xué)年末撰寫教育或教學(xué)論文一篇。

 。病⑴嘤(xùn)形式:結(jié)合學(xué)校課題研究,課前輔導(dǎo)課后跟蹤;校本培訓(xùn),

  四、培訓(xùn)工作的組織和管理

  2、我校要把對新教師的培養(yǎng)做為學(xué)校工作的重點之一,使新教師成為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的師資來源。要精心為新教師選配指導(dǎo)教師,并要求他們簽訂師徒合同;新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,盡快熟悉全學(xué)年的學(xué)科教材和教法,并在教學(xué)實踐中滲透新課改理念。

  3、我校培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查新教師各項培訓(xùn)任務(wù)(教案、聽課、班隊管理、集中培訓(xùn)、公開課、培訓(xùn)活動等)的完成情況。特別對“指導(dǎo)教師指導(dǎo)新教師”這一最直接、最重要環(huán)節(jié)進行重點把關(guān)和督促,要求指導(dǎo)教師平時對新教師思想上要關(guān)心幫助、業(yè)務(wù)上要傳.幫.帶,做到聽、看、輔、幫一條龍。

  4、我校組織評估新教師課堂教學(xué)的兩次考核課(上學(xué)期安排一次教研組的匯報課,下學(xué)期安排一次校級公開課),并對新教師兩個學(xué)期的'教案、聽課記錄、考核課等評定成績。

  5、對于新教師培訓(xùn)我校要制定培訓(xùn)工作學(xué)年計劃和總結(jié)、指導(dǎo)教師的工作小結(jié)、新教師自我培訓(xùn)小結(jié)、新教師教育教學(xué)的培訓(xùn)成績等材料,

  五、師徒安排

  張三老師由王小紅老師帶

  柯穎老師由李小明老師帶

  六、學(xué)校培訓(xùn)工作安排

  1、XX年年11月---11年4月份完成校本培訓(xùn)20學(xué)時。

  2、XX年年9月--xx年5月完成教學(xué)綜合實踐活動60學(xué)時。

  3、XX年年11月份至xx年4月份培訓(xùn)處對新教師進行聽課活動,了解新教師新課改的課堂教學(xué)情況。

  4、xx年5月份至6月份上旬由學(xué)區(qū)組織對兩位新教師的課堂教學(xué)水平進行考核。

  見習(xí)工作計劃 篇16

  根據(jù)市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件規(guī)定及馬尾區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃:新教師在上崗執(zhí)教第一年的試用期期間必須完成120學(xué)時的理論和實踐培訓(xùn),經(jīng)區(qū)教師進修學(xué)校和任職學(xué)校的考核后,達到合格以上成績方可正式錄用。為了幫助新教師盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換,成長為一名具有高尚道德素質(zhì)、新課改教育觀念、良好的終身學(xué)習(xí)意識的合格教師,我校對林晨、柯穎老師特制定如下培訓(xùn)方案:

  一、培訓(xùn)對象

  20xx年9月新分配到我校的林晨、柯穎老師

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  1.通過培訓(xùn),使林晨、柯穎老師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,熟悉教師常規(guī)工作,增強工作信心。

  2.使林晨、柯穎老師進一步鞏固專業(yè)知識,加強職業(yè)道德修養(yǎng),熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,增強事業(yè)心和責(zé)任感。

  3.引導(dǎo)林晨、柯穎老師熟悉大綱及教材,熟悉班級管理工作,盡快提高教育教學(xué)技巧與能力。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式

  1、培訓(xùn)內(nèi)容:

 。1)、對林晨、柯穎老師進行教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動態(tài)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學(xué)生心理健康教育、如何聽評課、進行教育教學(xué)反思、學(xué)習(xí)討論關(guān)于新課改精神在教育教學(xué)實際中的體會等。

 。2)、要求林晨、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學(xué)實踐任務(wù)。主要內(nèi)容包括: A、聽課不少于30節(jié)。要求認(rèn)真寫聽課記錄及收獲、體會。 B、本人對林晨老師的班級管理進行輔導(dǎo),同時對課堂教學(xué)常規(guī)進行指導(dǎo)并寫出評析意見。C、課堂教學(xué)的.兩次考核課,上學(xué)期安排一次教研組的匯報課,下學(xué)期安排一次校級公開課,并對林晨柯穎老師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。D、學(xué)年末撰寫教育或教學(xué)論文一篇。

  2、培訓(xùn)形式:結(jié)合學(xué)校課題研究,課前輔導(dǎo)課后跟蹤;校本培訓(xùn),

  四、培訓(xùn)工作的組織和管理

  1、我校要把對新教師的培養(yǎng)做為學(xué)校工作的重點之一,使新教師成為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的師資來源。要精心為新教師選配指導(dǎo)教師,并要求他們簽訂師徒合同;新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,盡快熟悉全學(xué)年的學(xué)科教材和教法,并在教學(xué)實踐中滲透新課改理念。

  2、我校培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查新教師各項培訓(xùn)任務(wù)(教案、聽課、班隊管理、.中培訓(xùn)、公開課、培訓(xùn)活動等)的完成情況的。特別對“指導(dǎo)教師指導(dǎo)新教師”這一最直接、最重要環(huán)節(jié)進行重點把關(guān)和督促,要求指導(dǎo)教師平時對新教師思想上要關(guān)心幫助、業(yè)務(wù)上要傳.幫.帶,做到聽、看、輔、幫一條龍。

  3、我校組織評估新教師課堂教學(xué)的兩次考核課(上學(xué)期安排一次教研組的匯報課,下學(xué)期安排一次校級公開課),并對新教師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。

  4、對于新教師培訓(xùn)我校要制定培訓(xùn)工作學(xué)年計劃和總結(jié)、指導(dǎo)教師的工作小結(jié)、新教師自我培訓(xùn)小結(jié)、新教師教育教學(xué)的培訓(xùn)成績等材料,

  五、師徒安排

  林晨老師由黃錦棟老師帶

  柯穎老師由薛可熙老師帶

  六、學(xué)校培訓(xùn)工作安排

  1、20xx年11月---08年4月份完成校本培訓(xùn)20學(xué)時。

  2、20xx年9月--20xx年5月完成教學(xué)綜合實踐活動60學(xué)時。

  3、20xx年11月份至20xx年4月份培訓(xùn)處對新教師進行聽課活動,了解新教師新課改的課堂教學(xué)情況的。

  4、20xx年5月份至6月份上旬由學(xué)區(qū)組織對兩位新教師的課堂教學(xué)水平進行考核。

  見習(xí)工作計劃 篇17

  班級基本情況:

  本班共有學(xué)生61名,男生29名,女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多,班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多,體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展,很多學(xué)生對自己的將來有一定的.打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小,部分學(xué)生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

  主要實習(xí)工作:

  (一)班級組織建設(shè)

  (二)班級日常管理

  (三)班級活動管理

  (四)班級教育力量管理

  (五)其他方面

  日常工作:

  (一)了解學(xué)生基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績,優(yōu)秀學(xué)生和后進生。找原班主任介紹該班情況,找學(xué)生談話。

  (二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會的隊列情況。指導(dǎo)早讀,組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè),下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。

  (三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

  (四)開展主題班會

  (五)對學(xué)生進行個別教育

  (六)認(rèn)真寫好實習(xí)日志

  具體安排:

  1、第一周(20xx年9月10日——15日):熟悉班級常規(guī)工作,盡快熟悉學(xué)生,記住他們的名字,了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。

  2、第二周(20xx年9月18日——23日):在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。

  3、第三周(20xx年9月25日——30日):具體策劃、組織、開展主題班會:“情系奧運奔向20xx”。對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓(xùn)練。加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

  4、第四周(20xx年10月8日——13日):對個別學(xué)生進行教育,對班級學(xué)生進行安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

  5、第五周(20xx年10月15日——19日):撰寫班主任工作總結(jié)。

  見習(xí)工作計劃 篇18

  為扎實做好我校教學(xué)研究與管理工作,進一步提高教學(xué)工作的針對性和實效性,促進各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,力爭本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但這段時間的見習(xí)工作,使自己在以后的工作中更有信心,為此,詳細(xì)規(guī)劃了見習(xí)班主任工作計劃:

  一、班級情況分析

  5班是高一年級的重點班,共有學(xué)生59人,其中男生31人,女生28人。

  思想道德情況:本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德,能做到尊敬老師,對待老師講禮貌,遇到問題愿意跟老師溝通,虛心地向老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛,相處融洽,但由于學(xué)生入校時間不長,同學(xué)之間不夠熟悉,從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。

  學(xué)習(xí)情況:我們班是重點班,學(xué)生比較自覺,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識,據(jù)班主任和科任老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在積極健康班風(fēng)下,學(xué)生勤奮好學(xué),并且愿意互相學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進入高中,在學(xué)習(xí)競爭下,感覺到學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法,逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。

  班級紀(jì)律情況:班級紀(jì)律整體較好,學(xué)生時間觀念強,一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘,只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序,按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

  班干部工作情況:大部分班干部的積極性很高,工作主動,工作能力較強,有責(zé)任心,能夠團結(jié)同學(xué),在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級,有問題能及時向班主任反映,配合班主任開展工作,共同搞好班集體。

  個性情況:大部分學(xué)生還是比較活潑的,但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生,使學(xué)生不至于性格走向極端。

  其他情況:學(xué)生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代,但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。

  二、工作目標(biāo)

  堅持把德育放在首位,落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、泰日學(xué)校校規(guī)校級,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個好兒童。在此基礎(chǔ)上,建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成團結(jié)、活潑、守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

  1、抓好班級一日常規(guī)工作,處理好突發(fā)事件,確保班級每日都井然有序。

  2、注重人文素養(yǎng),落實每月一次的黑板報宣傳工作,布置好班級環(huán)境。

  3、貫徹落實我校的德育特色工作,加強學(xué)生的德育教育。

  4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。

  5、積極在班內(nèi)推進“兩綱”教育。

  6、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  7、切實抓好班級小干部隊伍建設(shè)。

  8、努力促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  10、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片,成為學(xué)生的“好朋友”。

  三、具體措施

  1、抓好班主任的日常工作

  抓好班級一日常規(guī)工作,組織好學(xué)生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實值日組長制度,責(zé)任到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率;組織好上學(xué)、放學(xué)。

  2、落實好德育工作計劃

  貫徹落實我校的德育特色工作,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,并通過說教、榜樣示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法,注重潛移默化,注重全方位教育,從而加強學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育工作,建立起符合班級特色的班級制度規(guī)范;通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點,以及作為畢業(yè)班的責(zé)任教育目標(biāo),提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。

  3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  認(rèn)真布置好班級環(huán)境,創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報,墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)紀(jì)律,形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)習(xí)小組,建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。

  4、加強班級小干部隊伍建設(shè)。

  根據(jù)小干部實際情況,建設(shè)小干部隊伍,使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作,提高辦事效率,促進班級管理工作。

  5、關(guān)心學(xué)生身心健康

  促進學(xué)生養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習(xí)慣,開展有益的文體活動,組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,促使學(xué)生的身體健康發(fā)展。積極開展心理教育,通過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,在認(rèn)真上好健康教育課的同時,加強針對性的心理健康指導(dǎo),及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。關(guān)心學(xué)生,定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上問題,成為學(xué)生的“好老師”、“好朋友”。通過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強家校聯(lián)系,提高家庭教育的實效。

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