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名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-05-16 07:51:38 個(gè)人工作計(jì)劃 我要投稿

(合集)名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家整理的名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

(合集)名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃1

  一、目的:

  加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育是適應(yīng)21世紀(jì)日益激烈的競爭,培養(yǎng)數(shù)億高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)千萬適應(yīng)現(xiàn)代化要求的專門人才的必然要求。進(jìn)一步提高我國小學(xué)生的心理素質(zhì),實(shí)施素質(zhì)教育也是現(xiàn)實(shí)需要。在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中,心理素質(zhì)越來越重要,樂觀、進(jìn)取、堅(jiān)韌等個(gè)體心理素質(zhì)對(duì)人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。

  二、要求:

  1。每位班主任在學(xué)習(xí)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上,根據(jù)教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

  2。在選材上,要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際生活,用一些通俗易懂的例子幫助講解,從心理學(xué)的角度分析身邊的現(xiàn)象,讓學(xué)生更好地理解和接受心理學(xué)知識(shí),在方法上力求實(shí)用,易于操作。演講形式可以是演講、演講、報(bào)告、討論等等。

  3。學(xué)習(xí)內(nèi)容要及時(shí)記錄。學(xué)校會(huì)將每對(duì)周二的.早會(huì)時(shí)間設(shè)定為心理健康教育的時(shí)間,并在班主任工作手冊(cè)中做詳細(xì)記錄。

  三。內(nèi)容:

  一年級(jí):

  第一單元:我去上學(xué)

 。1)再見阿姨

 。2)我不哭

 。3)老師像媽媽

 。4)學(xué)校像一個(gè)花園

 。5)我們熱愛學(xué)校

  第二單元:我喜歡學(xué)習(xí)

  (6)讓我告訴你

 。7)我取得了進(jìn)步

  我戴上了一條紅領(lǐng)巾

 。9)學(xué)習(xí)真的很快樂

  第三單元:這是我

  我畫了一幅自己的畫

 。11)我是“白天鵝”還是“丑小鴨”

  我愛我

  第四單元:媽媽,我能做到

 。13)讓我自己去

  我不怕一個(gè)人睡覺

 。15)自己做自己的事

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃2

  一、個(gè)人工作目標(biāo)

  有幸被評(píng)為xx市英語學(xué)科帶頭人,走近許多優(yōu)秀前輩或?qū)<,倍感惶恐和壓?再加入汪xx校長主持的中學(xué)英語名師工作室,成為工作室的一名成員,更多一份信任和責(zé)任。以此為契機(jī),努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn),鉆研新教材,探索有效,解答教學(xué)疑難問題,培養(yǎng)青年教師,積極參加工作室的交流研討活動(dòng),學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息,積極開展課題研究,不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)、理論水平及教學(xué)能力,促進(jìn)自身的成長發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的`示范、引領(lǐng)和輻射作用。

  二、主要工作

  1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

  每年閱讀2本教育專著,堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊,并撰寫不少于10000字的和體會(huì)。并利用工作室微信群進(jìn)行交流分享,分享彼此的感悟與收獲。

  2.承擔(dān)公開課、微課制作和專題講座。

  積極承擔(dān)公開課和教學(xué)講座,每年承擔(dān)縣級(jí)示范課教學(xué)1次,(今年已承擔(dān)縣級(jí)以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次),每年上校級(jí)示范課2節(jié),承擔(dān)縣級(jí)以上培訓(xùn)講座和送教工作1次,每年制作微課4節(jié)。

  3、開設(shè)教育博客。

  開通個(gè)人工作博客并及時(shí)更新,每月發(fā)表日志5篇以上,做到網(wǎng)頁欄目清新,內(nèi)容豐富。

  4.培養(yǎng)青年教師。

  在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng),作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象,通過聽課、研討等活動(dòng)開展,帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。

  5.開展課題研究。

  工作室已申報(bào)課題《初中英語微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》,我校英語組也申報(bào)了自己的課題《初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究》,在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析,積極籌備開題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起,認(rèn)真做好課題研究,撰寫研究論文和案例,做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié)。

  6.撰寫教學(xué)論文。

  積極撰寫教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)、案例、等),并力爭在市級(jí)或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。

  7.參加工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力,撰寫工作室活動(dòng)通訊稿,在名師工作室中積極上傳精品教案、課件、微課,通過教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué),發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì),并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答。

  8.積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)和工作,包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討,工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí),縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。

  9.做好記錄與反思。不斷從教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)反思總結(jié),形成文章,認(rèn)真做好各種聽課、研討等活動(dòng)記錄,整理各項(xiàng)活動(dòng)資料,完成匯編專輯任務(wù)。包括課題研究方案和、工作室個(gè)人及總結(jié)、撰寫教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃3

  20xx 年 4 月 30 日,工作室掛牌成立,我有幸成為初中語文名師工作室的一員。在摸索與學(xué)習(xí)中,工作室已走過兩個(gè)年頭。兩年來,借助工作室這一方平臺(tái),我增長了知識(shí),開闊了眼界,也領(lǐng)略了各學(xué)校中青年教師的風(fēng)采。在主持人的帶領(lǐng)下,我們加過班、熬過夜,奔走于線上線下各類活動(dòng),穿梭與兄弟學(xué)校之間。我們有過言語的摩擦,有過思維的碰撞,有過眼前的一亮。線上活動(dòng)讓我變得思維敏捷,說話滔滔不絕;ハ嗦犜u(píng)課增進(jìn)知識(shí),也讓我學(xué)會(huì)了溝通。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我視野開闊,同時(shí)充實(shí)了自己。希望自己在新的一年里有更大的進(jìn)步,有更多的收獲,特制定如下計(jì)劃:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類學(xué)科理論著作,從多方面豐富自己。

  讀書可以開闊眼界,讀書可以充實(shí)自己,讀書還可以增長智慧。專業(yè)的理論書籍可以豐富頭腦,提高我們的教學(xué)能力。在名師的帶領(lǐng)下我們可以少有彎路,在同行的幫助下我們可以快速提升自己。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),教師的教學(xué)理念與教學(xué)方法也需要不斷更新。只有不斷學(xué)習(xí)的教師才能跟得上時(shí)代的步伐。不管工作有多忙,無論家務(wù)事多么繁重,記得靜下來讀書。多讀書,讀好書,可以讓我們?cè)诮逃@條路上越走越遠(yuǎn)。

  本年度工作室為我們指定閱讀書目有《烏蘭察布教育》、《內(nèi)蒙古教育學(xué)》和《讀課文 學(xué)寫作》等,我個(gè)人又購買了《王玉明說語文》和《黃厚江教語文》兩本書,計(jì)劃在今年都讀完并完成 30000

  字學(xué)習(xí)筆記。

  二、立足講臺(tái),上好每一節(jié)課,做好典型課例的實(shí)踐者。

  課堂是教學(xué)的主陣地,教師只有上好每一節(jié)課,讓每一個(gè)孩子在課堂都有所收獲,這才是真的教與學(xué)。立足教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量是教師夢寐以求的事情。課堂教學(xué)就是戰(zhàn)場,一兵一卒的成敗就是我們的教學(xué)成績。精心設(shè)計(jì)每一課的教學(xué),認(rèn)真處理課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié),重視學(xué)生的點(diǎn)滴發(fā)展,讓每一課的教學(xué)都成為一個(gè)經(jīng)典的課例。

  工作室要求每一位教師整理自己的教學(xué)案例,讓課堂教學(xué)留下痕跡,有所留存。我希望自己的每一課教學(xué)都能成為精彩的案例。所以,我會(huì)努力上好每一節(jié)課,努力做典型案例的'實(shí)踐者。

  三、積極參與工作室各類活動(dòng),按時(shí)完成心得體會(huì)。

  工作室每月至少一次線下活動(dòng),一次線上活動(dòng),要求全員參加。每次活動(dòng)結(jié)束,都要完成相應(yīng)的心得體會(huì),各類培訓(xùn)活動(dòng)則要求寫出所得所獲。自己雖然很忙,但從未缺席活動(dòng)。每次的心得體會(huì)也按時(shí)足量完成。這樣堅(jiān)持寫作的日子已有兩年,雖然筆拙未曾發(fā)表,但一直堅(jiān)持寫作。希望自己的堅(jiān)持能讓寫作離我越來越近。

  四、作文教學(xué)精細(xì)化,為工作室的課題研究出自己的綿薄之力。

  今年,工作室的課題《作文教學(xué)的有效策略》已啟動(dòng)。主持人的領(lǐng)導(dǎo),老教師出力獻(xiàn)策,在各學(xué)校開始了從仿寫到創(chuàng)新的作文教學(xué)研究。目前,我們的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、學(xué)生作文都在按部就

  班的收集與整理著。上好作文課,提高學(xué)生的寫作能力是今年的重頭戲。這就要求工作室每一位成員在自己的課堂認(rèn)真?zhèn)湔n,精心上課,科學(xué)指導(dǎo),創(chuàng)新批改,切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力,為課題研究、為商都的教育、為每一個(gè)孩子的發(fā)展獻(xiàn)上自己的綿薄之力。

  今年,我將帶領(lǐng)我所任教的七年級(jí) 20xx 和 20xx 兩個(gè)班,一起走向作文、突破作文、創(chuàng)新作文。讓每一個(gè)學(xué)生有話說、有內(nèi)容可寫,寫人有特征,寫景有技巧,寫物有方法……期待孩子們的進(jìn)步,也期待作文教學(xué)在仿寫的基礎(chǔ)上真正有所創(chuàng)新。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃4

  自從加名師工作室以來,我覺得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁,在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與水平上都有所提高。在過去的一年多的時(shí)間里,能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),努力提高自己,希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。

  通過一年來的學(xué)習(xí)交流,我又重新審視自己;仡櫼酝墓ぷ,可以說是個(gè)緊張忙碌,充實(shí)而又喜悅的。在20xx年里,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲。

  隨著在名師工作室中的學(xué)習(xí)和工作過程中中,我時(shí)刻感到自己的不足。因此,今年要積極利用空余時(shí)間多閱讀有關(guān)教育理論方面的書籍,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,不斷的充實(shí)自己,在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,并認(rèn)真完成研究課題報(bào)告。但是作為一名骨干教師,墨守陳規(guī),踏步不前是絕對(duì)不行的。一直以來,在實(shí)踐中也是不斷反思,在今年的工作室中的.個(gè)人發(fā)展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。具體計(jì)劃如下:

  1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)底蘊(yùn)厚實(shí)積淀。

  掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),發(fā)揮個(gè)人興趣特長,將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教育教學(xué)工作中,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為名師工作室成員應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論,用科學(xué)理論武裝頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。使書本理論不僅僅局限在自己的理論知識(shí)層面,并將其運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)科教學(xué),提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),學(xué)習(xí)古今中外教育教學(xué)理論與實(shí)踐的知識(shí),學(xué)習(xí)與教書育人、教育教學(xué)管理有關(guān)的知識(shí)和方法,學(xué)習(xí)國內(nèi)外教育發(fā)展、教育改革的經(jīng)驗(yàn),掌握國內(nèi)外教育發(fā)展動(dòng)態(tài)等。認(rèn)真理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)能力。

  2、積極參加各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。

  3、認(rèn)真總結(jié)反思,虛心請(qǐng)教其她工作室成員,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

  4、勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

  5、鉆研教學(xué),提高理論水平,完成研究課題。以課題為抓手,堅(jiān)持不懈地開展有計(jì)劃、扎實(shí)的課題研究,在研究中發(fā)展自己、成長自己。

  6、完成本年度工作室計(jì)劃中要求的各項(xiàng)任務(wù),積極參與工作室組織的各項(xiàng)工作。

  7、結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),配合工作室的活動(dòng)安排,本年度堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)地完成教育教學(xué)任務(wù),并以學(xué)校的“以學(xué)為主,精講精練”教學(xué)模式探討為契機(jī),完成自己在全校的課堂教學(xué)展示任務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,對(duì)學(xué)生的思維具有洞察能力,對(duì)他們可能有的想法有一定的預(yù)見性,對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題具有診斷能力,及時(shí)找出有效的解決方案。能夠針對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),設(shè)計(jì)有坡度的富有啟發(fā)性的問題,深入淺出地加以引導(dǎo)。

  教育工作是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作。作為一名舞蹈教師必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命。教學(xué)之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),理念帶回到自己學(xué)校,輻射到其他教師,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長補(bǔ)短,推陳出新。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃5

  很榮幸能在朱主任的引領(lǐng)下成為**名師工作室的一名成員,感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,特制定本學(xué)年的個(gè)人工作計(jì)劃如下:

  一、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),使理論知識(shí)和學(xué)科教學(xué)都有較大幅度的提升。鉆研教育教學(xué),加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識(shí),本學(xué)年閱讀2本教育專著,撰寫5000字以上讀書筆記,及時(shí)撰寫心得體會(huì)。

  二、學(xué)科教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),課堂上注重學(xué)生思維能力的訓(xùn)練,注重學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo)。力爭上好每一節(jié)課,及時(shí)幫助學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  三、積極參加各級(jí)課堂教學(xué)活動(dòng),爭取完成1節(jié)示范課或觀摩課,多聽取別人的意見,在教學(xué)能力上有更大的'提升。

  四、積極撰寫教育隨筆和反思。(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。

  五、積極參與全市教學(xué)改革和課程建設(shè),結(jié)合自己的工作實(shí)際積極申報(bào)市級(jí)以上的科研課題。

  六、積極參加市縣級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)、研討、論壇、支教等活動(dòng)。

  七、以本次活動(dòng)為契機(jī),積極參與工作室提供的各種培訓(xùn)活動(dòng),提升理論素養(yǎng)及生命高度。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,指導(dǎo)年輕的劉愛玉老師在教育教學(xué)上取得更大的進(jìn)步,聽課至少20節(jié)以上。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃6

  有幸成為祿豐縣舍資小學(xué)xx名師工作室的學(xué)員,我將得到李老師和各位指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助,通過參與工作室的各種活動(dòng),能夠?qū)W習(xí)到了更多的知識(shí)。為了讓自己在今后的一年中有更大進(jìn)步,特制定新一年的發(fā)展規(guī)劃:

  一、發(fā)展目標(biāo):

  依照名師工作室的具體計(jì)劃,結(jié)合自己的實(shí)際情況,以名師工作室為成長平臺(tái),以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為抓手,在工作室主持人的指導(dǎo)和各位老師的幫助下,使自己各方面取得長足的進(jìn)步。

  師德高尚,底蘊(yùn)豐富,善于反思,視角開闊是我尋求的目標(biāo)。特別要在語文的教育教學(xué)上逐漸做到:理論豐富,見解獨(dú)到;方法嫻熟,風(fēng)格鮮明,向一位優(yōu)秀的語文教師靠近。

  二、具體規(guī)劃:

  1、從教育教學(xué)的理論入手,加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入的研究,廣泛的積累素材,探索語文教學(xué)的規(guī)律與本質(zhì)。用理論提升自己的課堂教學(xué)。

  2、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),錘煉師德,嚴(yán)格要求自己,使自己勝任于名師工作室;

  3、通過讀書筆記,教學(xué)反思等方法,認(rèn)真積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,爭取把自己的理論研修形成于論文。

  4、積極配合主持人的工作,響應(yīng)工作室的號(hào)召,完成各項(xiàng)工作,與大家和諧相處,共同進(jìn)步;

  5、積極思考,努力實(shí)踐,博采眾長,逐漸構(gòu)成自己的教學(xué)主張和教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)利用各種機(jī)會(huì),勇于展現(xiàn)自己的所學(xué),勇于磨礪自己的教藝,不斷突破自我,為工作室爭光,使自己的專業(yè)化發(fā)展再上一個(gè)臺(tái)階。

  三、具體措施:

  1、廣泛閱讀,進(jìn)步修養(yǎng)。在課余生活中廣泛瀏覽各類教育書籍,使自己的專業(yè)理論知識(shí)有更大的進(jìn)步。要學(xué)習(xí)針對(duì)中學(xué)生心理健康教育、學(xué)生心理疏導(dǎo)的各類書籍,要全面把握學(xué)生的心理特點(diǎn),善于應(yīng)用技能,有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育工作。不但如此,還要多學(xué)習(xí)教育大師的名著;要瀏覽各種雜志。

  2、勤思動(dòng)腦,不斷反思。要想成為一位優(yōu)秀教師,只有在教學(xué)中勤于思考,勤于研究,不斷反思,不斷總結(jié),才能有質(zhì)的突破。

  在教學(xué)中,要備好課,要針對(duì)教學(xué)中的不足及時(shí)查漏補(bǔ)缺,及時(shí)尋求幫助,及時(shí)進(jìn)行反思,并總結(jié)提煉到自己的'教學(xué)中去。逐漸構(gòu)成自己獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)。力求天天有一些收獲,天天有一些進(jìn)步,讓自己能夠在專業(yè)化發(fā)展的道路上腳踏實(shí)地、穩(wěn)健地前進(jìn)。

  3、借助平臺(tái),突破自我。信息化網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的一種載體,名師工作室的成立對(duì)我而言有如久違的甘露,讓人欣喜不已。所以要借助好這個(gè)平臺(tái),利用好這個(gè)平臺(tái),和名師們和同行們進(jìn)行心靈的溝通,進(jìn)行智慧的碰撞,更重要的是可以得到名師們面對(duì)面地輔導(dǎo)。讓自己能夠在學(xué)習(xí)中成長,在成長中蛻變,在學(xué)習(xí)中突破自我。利用工作室提供的學(xué)習(xí)平臺(tái),在各位經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下,努力學(xué)習(xí),爭取本身業(yè)務(wù)水平、學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)水平的最大進(jìn)步,讓自己早日成為一位擅長語文教學(xué)的優(yōu)秀教師。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃7

  自20xx年踏入工作崗位,這是我工作的第xx年了。我還記得剛參加工作的第一年,我曾經(jīng)的老師說過:一個(gè)剛畢業(yè)的青年教師,如果五年內(nèi)沒有成長起來,那么她在業(yè)務(wù)水平上很難有突破。這些年來,一直不敢忘記老師說過的這句話,同時(shí)也讓我很忐忑。但是幸運(yùn)的是,迷茫中的我成為了小學(xué)語文名師工作室的一員,我感到非常榮幸,十分珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),F(xiàn)依據(jù)小學(xué)語文名師工作室的工作計(jì)劃,結(jié)合本人的實(shí)際情況,特制定如下的自我工作計(jì)劃。

  一、工作目標(biāo)

  1、積極通過集體培訓(xùn)、個(gè)人研修、閱讀專業(yè)書籍等途徑,提升自己的理論水平。

  2、在理論的引領(lǐng)下,進(jìn)一步研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念。

  3、結(jié)合工作室研發(fā)的課題,探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

  二、自我規(guī)劃

  為實(shí)現(xiàn)以上工作目標(biāo),我的具體措施是:

  1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  結(jié)合岳校長在工作室計(jì)劃中為我們推薦的'專業(yè)書籍,自覺做好讀書筆記,撰寫讀書心得,努力提高自己的教育教學(xué)理論水平,為打造高效的課堂提供理論基礎(chǔ)。

  2、善于思考,在實(shí)踐中探求感悟。

  (1)我將積極投身課堂教學(xué)改革,并將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,注意多鉆研、勤思考,讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

  (2)我將積極主動(dòng)的參與工作室開展的課堂教學(xué)研究活動(dòng),增強(qiáng)課堂教學(xué)的魅力、活力、實(shí)力,逐漸形成自己的教學(xué)特色。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  (3)我還將積極參加名師工作室課題的研究,努力加強(qiáng)與本工作室成員的學(xué)習(xí)交流,充分汲取名師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)質(zhì)養(yǎng)分,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)員的有益經(jīng)驗(yàn),并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下完成課題研究工作,并努力撰寫教科研論文,以此積累素材,豐富積淀。

  總之,我希望在小學(xué)語文名師工作室的引領(lǐng)下,抓住這次學(xué)習(xí)的契機(jī),盡快轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,從而提高專業(yè)素養(yǎng),使自己成為一名勤于學(xué)習(xí)、善于反思、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀的小學(xué)教師。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃8

  都說萬事俱備,不為則已。在學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的過程中,加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這幾天和師傅等老師一起學(xué)習(xí)成長,感覺很豁達(dá)。但是,我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子。有他們的指導(dǎo)和幫助,總有我需要學(xué)習(xí)的東西,總有很多養(yǎng)分等著我去吸收。我喜歡這種感覺。我長大了,被催,所以覺得自己在進(jìn)步。

  作為xx名師工作室的學(xué)生,我應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)和研究的機(jī)會(huì),將每一種先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精湛的教學(xué)技巧和靈活的教學(xué)方法巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中,使我的能力在各個(gè)方面都有質(zhì)的飛躍,F(xiàn)在制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃:

  一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

  通過導(dǎo)師的指導(dǎo)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際,開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié),形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。希望在學(xué)習(xí)期結(jié)束后,能夠全面提高自己的教學(xué)能力和科研能力,取得一定的學(xué)術(shù)成就,繼續(xù)參與現(xiàn)階段參與的兩個(gè)課題的研究,成為一名具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。并且希望在xxxx,能成功評(píng)價(jià)五華區(qū)的“教學(xué)新秀”。

  二、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1.理論學(xué)習(xí)。

  讀書是我們一直需要的。我以為我是讀書人。進(jìn)了畫室,發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)不讀書的人。這學(xué)期看了大師的書《行走的風(fēng)景》!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。不僅要讀書,還要思考,經(jīng)常寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念,樹立適合現(xiàn)代化的教育觀念。這一年,我要加強(qiáng)閱讀,尤其是這類書籍的閱讀,將理論知識(shí)融入教學(xué),然后有意識(shí)地改進(jìn)教學(xué)方法,使我的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下提高到一個(gè)新的水平,使教學(xué)富有創(chuàng)造性和藝術(shù)性。

  2.參與活動(dòng)。

  繼續(xù)積極參與工作室的`活動(dòng):定期周三活動(dòng)、專題研究活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)討論研究活動(dòng)等。必須嚴(yán)格按時(shí)參加。在這方面,我之前做的很好,希望保持下去。在活動(dòng)中,學(xué)習(xí)觀察、評(píng)價(jià)和改進(jìn)課堂教學(xué)的技巧和策略;顒(dòng)結(jié)束后,組織反思,寫出活動(dòng)感悟,及時(shí)交作業(yè)。積極完成工作室布置的所有工作和任務(wù)。

  3.課堂練習(xí)。

  作為一名老師,沒有什么比在教室里站穩(wěn)腳跟更重要的了。認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課,鉆研教材,認(rèn)真閱讀課文,研究學(xué)習(xí)情況,為每節(jié)課制定好教學(xué)計(jì)劃。在課堂上,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),面對(duì)課堂突發(fā)事件,及時(shí)控制,提高課堂控制能力。關(guān)于課外寫作教學(xué)的思考。主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校公開課的教學(xué)任務(wù),每學(xué)期至少提供2門校級(jí)公開課。借鑒名師的教學(xué)特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),要特別注重文本的獨(dú)特解讀和學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  4.課題研究。

  9-11月:

  1、進(jìn)一步開展課題研究及教學(xué)實(shí)踐。

  2、結(jié)合上級(jí)主管部門活動(dòng)安排,組織部分教師外出學(xué)習(xí)。

  3、開展拼音教學(xué)的專題研究

  4、開展語文實(shí)踐活動(dòng)的專題研究

  5、開展如何上好復(fù)習(xí)課的研討

  12月:

  1、堅(jiān)持自主研修。

  2、撰寫個(gè)人工作總結(jié),工作室計(jì)劃、總結(jié)。

  3、工作室成員年終考核。

  說明:以上專題活動(dòng)開展的內(nèi)容可根據(jù)老師們教學(xué)中的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃9

  21世紀(jì)是個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,無論是經(jīng)濟(jì)科技還是教育,都處在日新月異的環(huán)境中,所以作為教育者更需要在歷史滾滾向前的浪潮中,不斷更新觀念,汲取知識(shí),更換思想,提高自己的教育教學(xué)能力。在今年縣教育局組建“名師工作室”之時(shí),我毫不猶豫地報(bào)了名,很有幸加入了xx帶領(lǐng)的“?h語文名師工作室”,以此平臺(tái)督促自己成長進(jìn)步,F(xiàn)特制定20xx年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下:

  一、自我情況分析

  我生活在一個(gè)教育世家,父親、嫂嫂、妹妹、弟弟、侄子、侄女等,分別在小學(xué)、初中、大學(xué)兢兢業(yè)業(yè)地干著教育。我的血管里好像就淌著“教育”的血液。無論在家還是在學(xué)校每天討論的話題都離不開它。所以我不僅能做到勤勉還能做到樂業(yè)。

  自19xx年7月參加工作以來,我一直從事著語文教學(xué),一干就是二十多年。初出茅廬時(shí)愿意向向老教師請(qǐng)教,后來邊教邊學(xué)邊思考邊總結(jié),現(xiàn)在甘愿回到原點(diǎn)保持一顆向上進(jìn)取的心,努力學(xué)習(xí)理論,“察納雅言”取長補(bǔ)短。所以我現(xiàn)在已經(jīng)獲得了市骨干教師、市名師的稱號(hào),渴望在“?h語文名師工作室”的工作中,讓自己再上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)

  在名師工作室首席名師xx老師的指導(dǎo)、引領(lǐng)下,通過閱讀專著、觀摩名師課堂、積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)研討、及時(shí)進(jìn)行自我反思總結(jié)等方式,促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展(包括教師專業(yè)成長和教師的專業(yè)能力及專業(yè)結(jié)構(gòu)的.發(fā)展),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,保持終生學(xué)習(xí)。爭做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的新型教師,使自己在師德、專業(yè)能力、科研與教學(xué)能力以及學(xué)術(shù)水平等綜合素養(yǎng)方面有一個(gè)質(zhì)的飛躍,成為一名優(yōu)秀的初中語文老師。

  三、具體工作計(jì)劃

  1.深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)精神和部編教材特色,科學(xué)備好每一節(jié)課。有效落實(shí)新教材立德樹人理念,扎實(shí)提高學(xué)生語文素養(yǎng),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。

  2.用讀書豐富自己的人生,計(jì)劃每天讀書不少于半個(gè)小時(shí),讀書內(nèi)容包括個(gè)人修養(yǎng)類和專業(yè)成長類。今年?duì)幦∽x二十本書。

  3.通過語文工作室的引領(lǐng)爭取使自己的課堂教學(xué)有明顯提升,每年至少講授一節(jié)高質(zhì)量的公開課或示范課、優(yōu)質(zhì)課。

  4.每年至少精心撰寫一篇高質(zhì)量的論文,爭取在上級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在刊物上發(fā)表。

  5.研究中考試題,將中考精神落實(shí)到每節(jié)課中,切實(shí)提高學(xué)生成績,保證中考質(zhì)量,為學(xué)生人生負(fù)責(zé)。

  6.爭取由教書匠成長為真正的名師,講授的每一節(jié)課不僅突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),還要有自己的風(fēng)格,讓學(xué)生喜歡聽,由衷的喜歡上語文。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃10

  “你想走得快,一個(gè)人走;你想走得遠(yuǎn),一群人走”。20xx年,有幸加入了XXX高中數(shù)學(xué)名師工作室,成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員,倍感欣喜。作為一名工作室的成員,我將嚴(yán)格按照工作室的章程和要求規(guī)范自己,努力踐行工作室的計(jì)劃和安排,積極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng),虛心和其他成員交流,主動(dòng)承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。希望自己能在名師XXX老師的引領(lǐng)下,緊跟團(tuán)隊(duì)的步伐,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

  熱愛教育事業(yè),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感。在工作中,孜孜不倦,樂于學(xué)習(xí),與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極參加教育科研活動(dòng),能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),參與過多項(xiàng)課題研究工作,具備一定的`教育科研能力。

  二、個(gè)人工作目標(biāo)

  以參加名師工作室為契機(jī),加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo),踏實(shí)工作,參與研究,深入反思,積極參加工作室交流研討活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。積極參與課題研究,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷完善自己,為工作室的發(fā)展、工作室成員的成長和自身的專業(yè)發(fā)展努力奮斗。

  三、主要工作及措施

  1、積極參加名師工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng),在名師XXX老師的牽頭引領(lǐng)下,與工作室成員認(rèn)真分析、交流研討、解決實(shí)際工作中遇到的問題。

  2、精讀教育類專輯,并認(rèn)真撰寫讀書心得體會(huì)。

  3、積極參加各項(xiàng)線上、線下學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),不斷提升自身科研能力。

  4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,并撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,撰寫教學(xué)文章,不斷提高自己的寫作水平。撰寫教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)。

  以上是我要完成和探索的目標(biāo),為此我會(huì)努力工作、提升自己,在名師工作室同仁們的幫助下,經(jīng)受鍛煉,逐步提高,充實(shí)自己、超越自我,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃11

  成為工作室的一名學(xué)員,對(duì)我來說是一種鞭策。在這里,我將有機(jī)會(huì)得到名師的指導(dǎo),與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了提高自己的綜合素質(zhì),使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,依據(jù)工作室的實(shí)施方案,制定如下個(gè)人工作計(jì)劃:

  一、發(fā)展目標(biāo):

  1、通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際,開展教育教學(xué)實(shí)踐與研究。

  2、在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3、參與名師的項(xiàng)目研究并完成相應(yīng)的子課題的研究任務(wù)。

  二、發(fā)展計(jì)劃:

  1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。

  2、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動(dòng),結(jié)合自己所教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn),設(shè)計(jì)課程,共同促進(jìn)教學(xué)。

  3、培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立的.科研能力,凡是自己感興趣,有想法的地方,就要勤于查閱相關(guān)資料,形成自己系統(tǒng)的見解,付諸筆端,督促自己成為一個(gè)研究型的老師。

  4、從意識(shí)到行動(dòng)上增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,積極主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)新的集體當(dāng)中,把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來做,以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識(shí)的研討中,并發(fā)揮個(gè)人的力量,為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作。

  三、實(shí)施途徑:

  1、不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),工作中充滿激情,不斷培養(yǎng)教學(xué)的幸福感。

  2、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各類教育教學(xué)雜志,不斷給自己充電,并且積極撰寫讀書筆記和心得。

  3、深鉆深挖教材,把每一堂課都當(dāng)成公開課來上。

  4、積極參加工作室組織的各種教研活動(dòng),積極爭取鍛煉機(jī)會(huì),在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。

  5、做一名善于反思、勤于積累的教師,對(duì)自己的教學(xué)失敗和成功注意積累,在反思和積累中不斷提高。

  希望自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃12

  為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和引導(dǎo)作用,加快培養(yǎng)優(yōu)秀教育教學(xué)人才,促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),特制定本規(guī)劃。

  一、指導(dǎo)思想。

  我們以宜春市名師工作室精神為指導(dǎo),努力提高自己的職業(yè)道德、專業(yè)水平和教育能力。堅(jiān)持以新課程改革理念指導(dǎo)自己的工作,學(xué)習(xí)新課程理念、理論和標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校和地區(qū)的課程改革發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。作為這次入選的名師,需要在專業(yè)發(fā)展上有更大的提升。

  二、工作目標(biāo)。

  1.熱愛教育,立志奉獻(xiàn)教育,牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,做學(xué)生的導(dǎo)師。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,做師德楷模。

  2.認(rèn)真研讀教材,正確把握新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),了解教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。整體把握教材內(nèi)容,了解整個(gè)教材體系,熟悉本教材,融會(huì)貫通。把握本套教材在整套教材中的地位和作用,明確教學(xué)任務(wù)。

  3.科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡單,但很難真正讓學(xué)生享受和掌握課程。如何讓他們理解、熱愛、喜歡學(xué)習(xí),是備課過程中需要仔細(xì)考慮和注意的地方。注重課堂過程的高效率,力求鞏固和發(fā)展學(xué)生的知識(shí),也是教學(xué)過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

  4.在教學(xué)中不斷反思。通過反思,我們可以不斷更新教學(xué)觀念,面對(duì)改革中的.新問題和新挑戰(zhàn),改善教育行為,提高教學(xué)水平,同時(shí)對(duì)教學(xué)現(xiàn)象和問題形成自己獨(dú)立的思考和創(chuàng)造性的見解。

  5.積極開展教育教學(xué)研究,認(rèn)真分析研究影響教學(xué)效果的一些問題,努力運(yùn)用科學(xué)的手段和方法探索教學(xué)的一些規(guī)律,從而促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)能力。

  三、具體措施。

  1.積極開展理論學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)專著、聽取專家報(bào)告和參加學(xué)校舉辦的各種報(bào)告會(huì),加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的理論研究;學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)文件,增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解。在教育教學(xué)中廣泛閱讀報(bào)紙、雜志、專著,不僅可以認(rèn)真鉆研學(xué)科知識(shí),還可以不斷拓寬自己的知識(shí)視野,使自己成為一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)多元化的人。

  2.積極參與課堂教學(xué)實(shí)踐研究,積極開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究切入點(diǎn),提高教學(xué)有效性,努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。

  3.善于積累,勤于思考,反思自己的教學(xué)活動(dòng),及時(shí)積累教育教學(xué)工作的成敗得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積極撰寫教育科研論文。

  4.根據(jù)我多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),按照學(xué)校的計(jì)劃,我將在工作中起到傳承、幫助、引領(lǐng)的作用,與王金嶺同志共同促進(jìn),實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理能力的共同提高。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃13

  能夠加入”XX名師工作室”,對(duì)我而言不僅是一份榮耀,更是一種責(zé)任,在今后的工作中,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),不斷提高專業(yè)技能,促進(jìn)專業(yè)成長,F(xiàn)制定20xx年研修計(jì)劃。

  一、 指導(dǎo)思想

  依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,積極參與各級(jí)各類教學(xué)教研活動(dòng),努力提升自身教育教學(xué)水平,不斷增強(qiáng)自身能力和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

  二、 詳細(xì)工作計(jì)劃及措施

  1. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),利用課余時(shí)間完成一定的`讀書任務(wù),至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,并撰寫讀書心得。

  2. 積極承擔(dān)公開課任務(wù),本年度承擔(dān)校級(jí)公開課至少1節(jié),并多聽名師課堂及名師工作室

  各小組組內(nèi)成員課,取其之長,補(bǔ)己之短,聽課評(píng)課過程中及時(shí)撰寫聽課心得。

  3. 積極撰寫1篇教學(xué)論文,完成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。

  4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)n}研討活動(dòng),研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)更好地完成名師工作室的計(jì)劃推進(jìn)。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)《xx區(qū)“名師工作室”工作方案》,以及xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合我們工作室現(xiàn)階段的教學(xué)、教研、科研實(shí)際情況,特制訂本學(xué)年度研修計(jì)劃。

  二、工作重點(diǎn)

  1、理論方面:提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人。

  作為一名教師,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說教,而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。

  2、業(yè)務(wù)方面:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

  3、具備一定的教學(xué)科研能力。

  我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識(shí)淵博與教師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源,尤其,教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸,將影響學(xué)生的'終生。所以,為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:

  三、方法措施:

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

  2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

  3、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

  四、本年度目標(biāo):

  1、認(rèn)真鉆研新教材,研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的執(zhí)教能力。

  2、積極讀書并積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)學(xué)習(xí)工作室發(fā)的專業(yè)書籍,并通過多種方式與工作室里的老師們交流,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫出案例分析和心得體會(huì)。另外我還要積極參加學(xué)校及工作室組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),并及時(shí)寫下心得體會(huì),便于自己今后更好地開展自己的教學(xué)。

  2、積極參加在線交流、研討活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)向工作室的王老師及其他老師們?nèi)〗?jīng),解決自己在教學(xué)中遇到的問題和疑惑。

  3、積極參加教學(xué)教研。積極報(bào)名參加區(qū)級(jí)及以上的教學(xué)示范課展示活動(dòng),進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐,進(jìn)行案例研究。積極參加各級(jí)各類的教學(xué)評(píng)比活動(dòng),爭取獲得好的成績。

  4、年度進(jìn)行總結(jié)。年度結(jié)束自己進(jìn)行一次工作總結(jié),剖析自己的不足并進(jìn)行整理,以便今后的教學(xué)能有進(jìn)步!

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃15

  根據(jù)“**名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合自己制定的三年研修計(jì)劃及現(xiàn)階段的自身教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),特制定以下年度個(gè)人研修計(jì)劃。

  1.本年度至少讀兩本教育教學(xué)著作,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫一篇教學(xué)論文,并積極向市級(jí)以上刊物投稿。

  2.為了使自己的課堂教學(xué)有更專業(yè)的發(fā)展,我將積極承擔(dān)公開課,請(qǐng)主持人及組內(nèi)成員給予評(píng)課議課,指出我個(gè)人教學(xué)中存在的問題,從而是我明確方向,努力向高效課堂邁進(jìn)。

  3.多觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻,多聆聽專家講座報(bào)告,以此拓展視野,提升素養(yǎng)。

  4.積極參加主持人申報(bào)的研究課題。

  5.積極在網(wǎng)上上傳自己的教育教學(xué)心得和感悟,更新教育博客,積極參加“名師工作室網(wǎng)頁”相關(guān)的.各種活動(dòng)。

  6.學(xué)期末,完成工作室個(gè)人年度工作總結(jié)。

  具體安排:

  9月

 。1)根據(jù)工作室的三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。

 。2)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),并寫讀書筆記。

 。3)經(jīng)常瀏覽工作室新浪博客,閱讀組員們的所撰寫的文章,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

  10月

 。1)繼續(xù)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),并寫讀書筆記。

 。2)積極主動(dòng)承擔(dān)公開課教學(xué)。

 。3)關(guān)注工作室新浪博客,積極與組員交流互動(dòng),解決教學(xué)中遇到的問題。

  11月

 。1)閱讀《幸福教師,五項(xiàng)修煉》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),寫讀書筆記。

 。2)寫一篇教學(xué)論文。

 。3)征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意,與工作室成員一起外出學(xué)習(xí)。

  12月

 。1)繼續(xù)閱讀《幸福教師,五項(xiàng)修煉》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),寫讀書筆記。

 。2)積極做準(zhǔn)備,參加第二次研修活動(dòng)(閱讀交流)。

 。3)關(guān)注工作室新浪博客,積極與組員交流互動(dòng),解決教學(xué)中遇到的問題。

  1月

 。1)完成本年度工作室個(gè)人工作總結(jié)。

 。2)繼續(xù)閱讀教育教學(xué)著作,撰寫一篇論文。

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