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幼兒園中班下學(xué)期個人工作計劃

時間:2023-03-06 15:24:13 個人工作計劃 我要投稿

幼兒園中班下學(xué)期個人工作計劃5篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班下學(xué)期個人工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班下學(xué)期個人工作計劃5篇

幼兒園中班下學(xué)期個人工作計劃1

  引用普希金一句話來表達我工作時的感受:“書籍是我們的精神糧食,現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容、他們的快樂!

  中班下學(xué)期工作計劃新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,為了更好的進行本學(xué)期個人工作,本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo),以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),特制定了個人工作計劃如下:

  以上是我們班一學(xué)期的班級總結(jié),在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,繼續(xù)努力,對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓(xùn)練,爭取更大的進步。

  一、 指導(dǎo)思想

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、工作重點

  1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個幼兒的.身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

  2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

  3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

  4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感 5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。

  在開展主題教學(xué)活動中,不但激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,也加深了我們教師對方案教學(xué)理念的理解,更進一步的體會了新的教育理念,教師應(yīng)成為幼兒活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者的精神,初步形成了合作式的師生互動;同時發(fā)揮了家長效應(yīng),促進家園的緊密聯(lián)系與溝通。

  三、常規(guī)教育方面

  1、禮貌

  先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

  2、課堂活動紀(jì)律

  (2)我班有個別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會自己穿脫衣服,進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛,包辦代替過多有關(guān)。措施:在與家長溝通的同時,在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,促進他們生活自理能力的提高。

  要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

  3、衛(wèi)生習(xí)慣

  知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

  四、保育方面

  1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。

  2、照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

  3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。 本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,爭取獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。 以上就是我的個人工作規(guī)劃,說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

  1。加強與家長的直接聯(lián)系,做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長,加強平時的交流,孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等,讓家長第一時間知道,以期家園配合,獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時間能來園一次,通過和老師的直面交流,真實地了解孩子的情況。

  有了目標(biāo)工作才不會迷失方向,才具有提高和發(fā)展的意義,所以本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下目標(biāo):

  及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。

幼兒園中班下學(xué)期個人工作計劃2

  隨著新年的到來,迎來了本學(xué)年的下學(xué)期。在我們班三位教師的積極努力下,我班的各項工作都取得了一定的成績。尤其是在老班長的幫助下,在班級管理上也積累了一定的經(jīng)驗。那么,新學(xué)期開始了,特別是本學(xué)期我們將共同迎接更大的考驗,我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序”實施園本課程,重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上,使各項日常工作有條不紊。

  一、班級情況分析:

  本學(xué)期新生有兩名,男生16人,女生15人,全班幼兒總?cè)藬?shù)31人,班級相當(dāng)穩(wěn)定。

  二、加強日常教學(xué)工作,做到真正的有序。

  配合年級組長的管理,發(fā)揮班長的工作積極性,帶動班級工作共同進步。加強日常工作,特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo),做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  (一)、圍繞四個有序深入開展園本課程的研究

  1、環(huán)境有序:從環(huán)境入手,充分利用好教室的每個地方,注重空間的運用,豐富各區(qū)域活動材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料)。根據(jù)幼兒豐富的生活經(jīng)驗,將本班原“娃娃家”改為“寶寶超市”,充分發(fā)揮利用家長資源,豐富區(qū)域自制的活動材料。

  2、學(xué)習(xí)有序:半日活動開展除了以“計劃――工做――整理――回憶”途徑實施以外,加強學(xué)科教學(xué)和小組活動的研究。將音樂和英語活動滲透于幼兒的一日生活中。

  3、生活有序:教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然、合理,減少孩子不必要的等待時間。提高幼兒自我服務(wù)、為集體服務(wù)及自我保護的意識,減少意外傷害。

  4、觀察有序:加強個人檔案的整理和創(chuàng)新,做到能及時整理和分析觀察記錄,體現(xiàn)本班特色。

  (二)、特色教育開展貫穿一日生活

  1、全語文教育:教師有意識、有計劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,并作為主題檢核的內(nèi)容,增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。

  2、數(shù)學(xué)教育:豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,在操作區(qū)增加數(shù)學(xué)操作材料,為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料,并加強數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。

  3、雙語教育:加強日常英語活動的開展,提高自己的英語水平和配班能力。

  4、音樂教育:日常音樂活動有計劃性,重點加強對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。

  (三)、本學(xué)期繼續(xù)以班為單位開展“主題探究活動”,并做到及時展示、及時調(diào)整、及時整理。

  三、加強自身的修煉,提高自身修養(yǎng)。

  利用中午時間和其它時間進行園本課程的理論學(xué)習(xí)。工作和學(xué)習(xí)是不可分割的兩個因素,身為老教師在學(xué)習(xí)上毫不放松,給年輕教師做楷模。

  加強英語的學(xué)習(xí),和孩子一起學(xué)習(xí)。在上課時,教師除了要配合英語老師上課以外,自己也能從中學(xué)到新的東西。在有外教課的時候,我們抓緊時間和機會與外教老師用英語交流,做到了邊學(xué)邊用。

  四、衛(wèi)生保健不放松。

  加強日常清潔和消毒工作,在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,保證班級幼兒的出勤律,提高工作質(zhì)量。與此同時,堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服,并做到隨換隨洗,加強對幼兒的照顧。爭取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎”的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

  加強保育老師的配班能力、讀書能力和觀察幼兒的能力。

  五、家長工作:

  在本學(xué)期的.家長工作,我班繼續(xù)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  (一)召開家長會,了解每位家長的需求,是否愿意參加班上的活動。向家長征求班級管理方面的意見。

  (二)邀請家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動,豐富幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗,使主題探究活動實施得更加完善。

  (三)做好家訪工作,加強與家長之間的溝通。主要采取約訪、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通。

  (四)按時更換家長園地,不斷向家長提供新的幼教信息。

  六、全力以赴,迎接省一級幼兒園的評估驗收和建園十周年慶典。

  (一)做好自己應(yīng)該做的事,帶好班,以“一切以幼兒利益優(yōu)先”為原則;

  (二)集體利益大于個人利益,時刻準(zhǔn)備在需要我們時加班加點;

  (三)努力做好園慶節(jié)目的排練活動。

幼兒園中班下學(xué)期個人工作計劃3

  我是這個學(xué)期才接到這個班的,所以對班上幼兒的狀況不是很清楚。我們班共有幼兒39名,其中男生14名,女生18名。

  經(jīng)過一周與幼兒的相處,我班幼兒還存在許多不足之處:

  1、幼兒常規(guī)有些松懈,大部分幼兒注意力易分散。

  2、部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓分享精神不足。

  3、個別幼兒的自理潛力需進一步提高。

  4、幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。

  本學(xué)期我們將針對以上不足,對幼兒加強培養(yǎng)。透過幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下。

  一、教育工作

  語言

  1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。

  2、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進行表達。

  3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣,能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

  4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,能大方地在群眾面前說話、講故事,聲音響亮。

  藝術(shù)

  1、透過歌唱、韻律活動、音樂欣賞,培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力。

  2、透過群眾音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào),引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

  3、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念,明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。

  4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣,體驗繪畫活動的樂趣。

  5、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識。

  6、幫忙幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)潛力,幫忙幼兒體驗手工活動的快樂,培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

  科學(xué)

  1、激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。

  2、觀察、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念,運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題,學(xué)習(xí)新知識,促進初步的推理和遷移潛力的發(fā)展。

  3、能聽清楚老師的話,按要求進行活動,并學(xué)習(xí)按照要求檢查自我的活動。

  4、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,學(xué)習(xí)講述自我的操作活動過程和結(jié)果。

  5、幫忙幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,并學(xué)會用自我的語言描述自我的'發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。

  6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

  7、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,用心主動地參與活動。

  8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

  健康

  1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識,構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有簡單的生活自理潛力。

  2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,用心進行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,明白不跟陌生人走。

  4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,能聽信號變速走或跑。能走跑交替。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。能繞過障礙物跑。

  5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作。能聽信號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

  社會

  1、關(guān)心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習(xí)慣。

  2、了解自我的興趣和愿望,學(xué)會大膽、有效地表達自我的愿望意見和創(chuàng)造力。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)會謙讓和分享。

  4、了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

  二、保育工作

  1、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康。

  2、配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關(guān)。

  3、做到經(jīng)常開窗通風(fēng),持續(xù)教室空氣流通。

  4、繼續(xù)對幼兒加強安全教育,提高幼兒的自我保護潛力和意識。

  三、家長工作

  1、保證與家長經(jīng)常溝通,向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。

  2、請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,增強體質(zhì),保證來園時光。

  四、環(huán)境布置

  1、墻面環(huán)境更新。

  2、更新家園之窗。

  3、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動相適的環(huán)境。

幼兒園中班下學(xué)期個人工作計劃4

  游戲是幼兒最喜愛的活動,而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要。幼兒在游戲中通過扮演角色,運用想象、創(chuàng)造性地反映個人生活經(jīng)驗,促進了幼兒的個性和社會性的發(fā)展。而不同年齡幼兒的自主性游戲有著不同的特點和水平,它對促進兒童發(fā)展有不容忽視的價值。而隨著課程改革的進一步深入,幼兒的很多時間都在區(qū)域里進行小組或個別學(xué)習(xí)活動和游戲活動。因此本學(xué)期,我們將在區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)和角色游戲的開展方面作出一定的調(diào)整。

  一、班級情況分析:

  通過中班上學(xué)年的游戲開展,幼兒的交往能力、語言表達能力有了更高的進步,對游戲有了初步的了解,會進行簡單的游戲活動,在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,有一定的游戲規(guī)則,會深入的投入到游戲角色中。進入中班后,小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識,游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲,與同伴之間的交流也變得更豐富了,并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié),能夠與同伴合作進行游戲,解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點,小朋友在游戲中還存在著較多的不足:孩子比較專橫,自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗不足,造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨立解決問題的能力有需加強;游戲時聲音較大;對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強;游戲過程中幼兒自己加工的物品太少,小朋友不能以物代物等。針對存在的問題,我們本學(xué)期制定了一些新舉措,力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。

  二、游戲總要求:

  1、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握,逐步增強幼兒的規(guī)則意識。

  2、通過自主性游戲,增強幼兒的角色意識,培養(yǎng)幼兒的角色意識 、交往能力和語言表達能力。

  3、通過結(jié)構(gòu)游戲,使幼兒學(xué)會基本搭建技能,培養(yǎng)幼兒的合作能力。

  4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,深化游戲主題。

  5、培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

  6、通過科學(xué)游戲,激發(fā)幼兒的探索欲望,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

  7、通過藝術(shù)游戲,培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的能力。

  8、通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

  三、游戲總指導(dǎo)

  1、為游戲區(qū)域提供足夠的、可操作的游戲材料,讓每個幼兒都有操作、探索的機會,并隨著游戲內(nèi)容得更換和深入增加游戲材料。

  2、介紹各個游戲的玩法,讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的'了解,然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法。

  3、在幼兒游戲時,教師盡量不干預(yù)幼兒,以一個旁觀 者的身份進行觀察,掌握幼兒游戲情況,觀察幼兒是如何處理糾紛的,在適當(dāng)?shù)臅r候進行一些必要的指導(dǎo),促進幼兒游戲進一步成熟、完善。

  4、建立必要的游戲常規(guī),讓幼兒能井然有序地進行游戲。

  5、注重游戲的評價,充分運用教師評價與幼兒互評、自評結(jié)合的方式,使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化,讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。

  四、晨間桌面游戲

  在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動。指

  導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法,并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為:繪畫、積木建構(gòu)、益智娛樂、棋類等活動。

幼兒園中班下學(xué)期個人工作計劃5

  班級情況分析:

  本班現(xiàn)有幼兒39名,男孩26名,女孩13名。其中有七名幼兒是新的插班生。經(jīng)過半年的中班生活,班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高,對于新生我們給予更多的關(guān)愛和呵護,使他們感受到上幼兒園的樂趣和開心。

  一、教育教學(xué)工作

  按照本園的教學(xué)教育計劃,按時制定各種計劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄。做好安全,衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人生安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。

  二、思想工作

  對工作做到主動積極踏實,勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有耐心愛心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適優(yōu)美良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、使幼兒能夠正確運用體育器材,要愛惜器材,能把玩了的器材歸回原位。

  2、幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)加強,讓幼兒意識到個人衛(wèi)生其實是最重要的。知道飯前便后洗手,早晚刷牙的好習(xí)慣。

  3、使幼兒能夠獨立整理自己的東西,不亂丟放,自己會整理自己的儀表穿著,自己的事情自己做(如穿衣服褲子鞋子)等方面。

  4、引導(dǎo)幼兒大膽的進行繪畫,運用多種形式進行。

  5、引導(dǎo)幼兒運用日常生活的.英語短句。

  四、家長工作

  對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。主動與家長溝通,增加力度。收集家長的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒。

  五、保育工作

  培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食,不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜的游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康的發(fā)展。

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