小學教師年度個人工作計劃(12篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該好好計劃一下接下來的工作了!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學教師年度個人工作計劃,歡迎大家分享。
小學教師年度個人工作計劃1
作為學校的一名中年輕教師,應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,并為之不斷地努力,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、個人現狀分析:
在實際的從教工作中,雖然掌握了一些先進的課改理念和方法,也有了自己初步的教學個性,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應手。對于課堂管理工作,能用一顆愛心去對待學生,但有時缺乏耐心,沒有蹲下身子和孩子交朋友,有時會以自己的理解代替了孩子的感受。但是,我對待工作認真負責,能與時俱進,積極學習各種教學刊物,積極參加教育科研活動,能夠與孩子們在一起共同學習,看到他們的點滴進步,我會感到幸福。我將努力改進課堂教學,形成自己獨特的教學風格,朝著輕松、快樂、高效、扎實的目標不斷努力。
二、個人發(fā)展規(guī)劃:
1、加強自身師德修養(yǎng)
教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對的是活力四濺的的孩子,面對他們,我們會感到心畏,因為,我們的點滴都會給他們留下永恒的印記。面對學生,你呈現給他們的是什么,他們會放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現給你。在教育教學工作中,作為班主任教師,我要真正為學生的終身發(fā)展負責,不要讓孩子在成長的過程中因為我而留下遺憾。
2、多讀書,做一個知識淵博的人。
一個有廣博知識的教師才會有道德感召力。教師擁有了文化底蘊,才會自如地面對學生,自如地應對各種問題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,我要讓學習真正成為自己的一個習慣。
3、虛心請教,取人之長,補己之短。
作為一名年輕教師,很多時候會“聰明反被聰明誤”。自以為正確的內容,由于缺乏資深教師的經驗而出現誤差。因此,我要積極向同事學習,多走進同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學習。積極參加每周的教研活動和集體備課,就教學感悟反思,學生的`思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
4、讓反思成為習慣,讓反思促進成長。
只要教學存在,反思就存在。但很多時候卻不能及時地記錄下來,這就導致了很多資源的浪費。本學期我要對自己的數學教學活動及時進行反思,積累經驗,提高自己的教育教學能力,為了學生的全面、健康、快樂發(fā)展,讓反思促進自己的成長。
5、認真?zhèn)湔n、上課,爭取為全體教師提供高質量的觀摩課。
本學期,我積極準備在校內執(zhí)教公開課。課前,我要認真準備,查找資料,設計教法,爭取在執(zhí)教時關注學生,注重效果,為全體學生獻上高質量、有價值的物理課。
6、牢固樹立服務的思想
本學期,我要更加牢固地樹立服務的思想:為學校服務,完成好學校布置的各項工作;為學生服務,走進學生的心靈深處,成為學生的良師益友;為家長服務,溝通學校和家庭,成為家長教育孩子的好幫手。
總之,本學年,我將繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長,努力向一名優(yōu)秀的物理教師前進。
小學教師年度個人工作計劃2
為了響應新世紀變革的潮流,適應教育發(fā)展的趨勢和要求,與時俱進;為了進一步提高自我的業(yè)務水平和能力,提高教育教學質量,做一名出色的教師;為了拓寬教育視野,充實教學,提升創(chuàng)新力,特此制定教師個人的'自我研修計劃。
1、提高自身素質。
認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關于師德師風方面的的知識。
2、加強理論學習。
通過參加集體學習及等方式認真學習新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐之中。
3、立足常規(guī)教學。
潛心鉆研本學段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結和自己的課堂教學,逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。
4、注重經驗積累
積極撰寫教學反思、案例和,將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小論壇和個人博客里,以便達到資源共享,優(yōu)勢互補的效果。
切實執(zhí)行科組、上級部門的教研計劃和活動
1、按時參加教研活動,大膽的發(fā)表自己的見解,積極與同行、同事交流,認真做好教研筆記。
2、認真完成各項教研任務。
小學教師年度個人工作計劃3
為了真正了解學生得學習、思想狀況、學習實踐活動得效果,我們要搞好家訪得工作,加強學校與學生家長得溝通,以更有利于學校得教育教學工作。老師進行家訪,會讓學生感受到老師得關注和重視。這對學生是一種激勵,對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離,F將我進行家訪得計劃如下:
一、統(tǒng)一思想,明確家訪得主要任務
(一)了解所訪學生家庭情況。進行家訪前,我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入得了解。因為,家庭情況直接影響學生得思想、學習和生活,教師只有對學生家庭得具體情況做全面了解,才有助于提高教育工作得針對性。
(二)向家長反映學生在校得表現,多報喜,少報憂。向家長介紹學校開展得主要教育活動,在學校與家庭間形成有效溝通。
(三)與家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學生內心發(fā)展中存在得問題及原因,加深對學生得了解,在未來得教育中有得放矢。
(四)向家長提出建議,為其實施家庭教育提供幫助指導,必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學得基本知識,并共同商量出解決問題得辦法。
二、通過切實開展工作,家訪成果顯著
(一)通過本次家訪,我們全面了解了受訪學生及其家庭,為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實得基礎。
(二)通過家訪,我們與學生家長之間建立起溝通渠道,第一時間了解家長得想法,解除家長對學校教育工作得疑惑和不解。
(三)以家訪為平臺,以學生和家長為渠道,我們對學校進行全面宣傳,擴大了學校知名度和美譽度。
(四)通過家訪,廣泛聽取社會對我校教育教學得意見和建議,并及時反饋。
三、家訪意義
(一)良好得家庭教育對青少年得健康成長至關重要。
文化程度高得家長對自己得子女都有一套行之有效得教育方法,知道如何對孩子進行學習生活上得指導。這些家長得孩子往往從小就已經養(yǎng)成良好得行為習慣,有較強得自覺性。
文化程度不高但為處世有原則得家長,他們對孩子學習上得指導雖有欠缺,但會以言傳身教教給孩子做人得道理。這類孩子通常為人不錯,心地善良,只要在學習方法上多加以指導,一般會有較大得進步。
還有少數家長,本身文化程度低,對自己得子女又過于溺愛。隨著年齡得增長,孩子得脾氣也越來越大,這些家庭往往已出現“不會管,管不了”得局面。其父母根本管不了,只是希望通過學校教育來改變孩子。
(二)學生在校表現與在家得表現通常都有較大得差異。
絕大部分學生在學校里各方面表現都良好,但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后,不學習,不寫作業(yè),整天看電視、錄像,整宿上網,什么家務都不干。這些學生既不關心家事,更對國事天下事漠不關心,這對學生綜合素質與能力得培養(yǎng)非常不利,直接導致其課外知識極度欠缺,動手實踐能力相對較差,必將影響其未來得發(fā)展。
(三)家長對學校和老師普遍抱著較高得期望和要求。
教育是一個系統(tǒng)工程,需要學校、家庭、社會得共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中得重要一環(huán),是做好教學和班級管理工作得重要手段。通過一段時間得家訪,我們得到了許多收獲,并決心在今后得工作中繼續(xù)有目得、有計劃、有重點地開展家訪工作,為實現學校得跨越式發(fā)展貢獻自己得一份力量!
小學教師年度個人工作計劃4
每一個孩子就是一個家庭的全部,孩子的喜怒哀樂,孩子的健康和安全,都個家庭的悲歡。而五年級的孩子仿佛初生牛犢,安全意識非常淡漠,所以安全教關系著一育顯得尤為重要。在學校對于安全教育的有力指導下,各年級學生的安全教育得到了各科任課教師的高度重視。
一、工作重點
1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題,逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
二、具體措施
1、配合體育教師充分利用室內課,積極進行體育運動常識安全教育
體育教師充分利用室內課,教育孩子在參加體育活動過程中,要聽從老師的統(tǒng)一安排布置,認真做好準備活動,遵守運動規(guī)則,杜絕發(fā)生哄鬧現象,防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子,課間、課后在沒有指導教師的情況下,不允許攀爬體育器材。
2、利用“周周講”,強化安全意識,進行安全教育
、俜阑鸢踩逃
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在,教育學生遠離危險品。
、凇⒎蓝景踩逃
教育學生注意飲食衛(wèi)生,不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不帶各種藥品進入校園,遠離xx。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。
、、勞動安全教育
教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時,不準玩耍勞動工具,杜絕拿著工具追逐打鬧,以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷,高層樓窗戶只需撣塵,防止失足墜樓;參加社會公益勞動時,聽從老師的'安排,確保安全。
、堋⒎离姲踩逃
嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座,發(fā)現蓋板破損、電線落地立即報告老師。
3、結合品德生活課,進行安全教育
、.教育學生在校園內做到“輕聲慢步”,課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內容,懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性,明確上下樓梯必須靠右行走。
、、上學、放學自覺排隊,有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規(guī)則,了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
、、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
、、教會孩子安全飲用純凈水的方法:先適當地倒一些冷水,再慢慢添加一些熱水,以防燙傷。
4、利用班會課進行日常安全教育
班主任老師每周利用班會課強調日常安全事項
①、教育學生不在校園內、教室內追逐哄鬧;
②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等,防止發(fā)生傷害事故;
、、嚴格遵守學校作息時間,不無故滯留校園或在路上玩耍;
、堋B(yǎng)成離校關窗、鎖門的習慣。
小學教師年度個人工作計劃5
一、指導思想
本學期學校整體工作可以概括為:圍繞一個目標,抓住兩大重點,實現三項任務,貫徹四大理念。
二、主要工作及目標
(一)師德方面
1、向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時俱進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。
2、規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生,不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,不,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。
3、詳細了解學校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,力求做一名學生喜歡的老師。
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本學期德育工作以構建魅力德育為目標,以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的.優(yōu)化,德育內容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。
1、堅持面向全體學生,關注每一個學生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術,熱愛信息技術。
3、抓住一年級學生的特點,嚴密組織課堂,在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣。
A、按時到崗,不空崗。
B、在工作中對學生多一分關懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹,多一分熱情,多一分耐心,控制好自己的情緒,決不能因為自己的一時疏忽,影響孩子上課的熱情。
C、評價工作做到客觀、公正。
D、向學生進行教師承諾,并請學生予以監(jiān)督。
4、抓好學生的安全工作。要作好學生的安全工作。每時每刻都要教育學生注意安全。
5、充分發(fā)揮自己的作用,運用恰當的手法讓孩子懂得真、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內化為健康的心理品格,轉化為良好的行為習慣。
(三)教學工作
1、備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。
在備課的過程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,并不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。
A、在平時的教學過程中,以啟發(fā)式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導的教學思路,注重對學生信息處理能力的培養(yǎng)。
B、堅持聽課,尤其是校內其它教師的課,學習他人的寶貴的教學經驗,來提高自己的教學水平。
C、不斷充實自己的教學內容,豐富教學方法。
D、及時總結工作中的不足,加以糾正和改進,不斷完善自己的教學工作。
2、虛心向上級領導和同事同行學習。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體現在一切工作之中,只有通過不斷的學習,不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。
(四)科研方面
1、確立課題,作好筆記,及時反思。
2、結合自己教育教學工作,開展好省館的課題研究。
3、多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng),更好的做好科研工作。
4、及時把自己的文章感悟上傳博客,達到和其他教師資源共享。
(五)電教及網絡維護工作
做好電教日常工作,保障電教室多媒體系統(tǒng)的正常運行,做好老師電教課的協(xié)助工作,保證他們正常、順利的完成教學任務。
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認真做好領導交給的各項工作,力求及時、高效,不讓領導催促工作進度。
三、主要措施
1、充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設。
2、請領導、同行多聽課、多指導,大膽實踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學風格。
小學教師年度個人工作計劃6
素質教育的提高,重點體現在教學質量的提高,要提高教學質量,必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作。本學期,我決心通過不斷地加強學習與實踐,在努力提高自身素質的同時,為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人工作計劃:
一、加強學習,提高認識
我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德!吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 , 它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學習 , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 , 因而會急于求成 , 出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強學習,認真領會《規(guī)范》中的各項內容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現違反師德的行為。
二、以身立教,為人師表
師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,教師必須 “美其德,慎其行”,不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,自己必須做到。雖然我的孩子很小,家庭負擔很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學生,哪里就有我。要求學生每天 :40到校,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的'實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養(yǎng),提高素質
馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學無術!
作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務,要想出色地完成任務,不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強學習,在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學水平;同時,深入學習《教育學》、《心理學》,了解學生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎。另外,在搞好教育教學工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質的人民教師。
四、關愛學生,無私奉獻
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業(yè)。
本學期,我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重,在工作中,要注意轉變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中,我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。
總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。
小學教師年度個人工作計劃7
一、指導思想
教學工作,緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,結合本年工作要點,以新課程標準為指針,全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,促進自身發(fā)展,提升學生的綜合素質,特制定本年的教學工作計劃。
二、英語教學工作
在本學期我擔任四、六年級的英語教學。教小學低年級英語,面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,我從以下幾個方面做起:
(1)本學期實踐“先學后導,當堂訓練”的課堂教學模式。認真?zhèn)湔n,使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導,讓學生學會自學。以學生為中心,采用團體、個人、同伴、小組等多種活動形式,引導學生參與,進行有效的課堂教學,提高效率。對于小組的評價要及時到位,并且將每節(jié)課的評價要及時的總結和記錄,起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清。
(2)作業(yè)的資料要形式多樣,并且體現分層作業(yè),加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批,及時改正,提高書寫的質量。
(3)課堂上照顧好“兩頭”,采用“兵教兵”的方式,讓學生互相學習,互相幫忙,使每個學生都有所提高。
三、學習方面
多讀書,讀好書,利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導,當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。進取聽課,以提高自我的業(yè)務水平。參加學校組織的培訓,并做好筆記。
四、教研方面
準時參加學校的教研活動,并認真學習和記錄。主動參與討論,對于學習目標、自學指導以及訓練題等,要進取研究,取長補短,以提高自身的教育教學水平。
五、紀律方面
嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度。提前侯課,按時下課。不坐課,不隨意調課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。
六、主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的`可持續(xù)性發(fā)展。
2、經過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行很多的語言操練和練習。
3、培養(yǎng)學生拼讀音標的本事,確保學生自主學習的質量。
4、設計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結束后進行檢測,努力提高學生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學要全面進行,在新課結束后做好詳細的復習計劃,提高英語教學質量。
總之,本學期要方設法的調動學生的進取性,提高課堂效率,盡量在有限的時間里完成教育教學任務,使學生在思想和學習上都能更上一層樓。
小學教師年度個人工作計劃8
20xx,一個美好的年份數字,本該是爛漫的一年;20xx年是多數人期待的年份,但一場悄無聲息的疫情打破了我們的期許,我們只能宅家同心“戰(zhàn)”疫情。在疫情防控的關鍵時期,為堅決防止疫情向校園蔓延,確保師生生命安全,守住校園這片凈土,教育部發(fā)起“停課不停學”的號召,自治區(qū)開啟了“空中課堂”。在此背景下,現制定個人年度工作計劃如下:
一、現狀分析
“空中課堂”開播以來,承擔講課任務的老師們付出了很多心血和努力,學生通過在線學習聽說讀寫方面都得到了不同程度的提高,但部分學生的學習成果并不是很有效。學生的地區(qū)差異太大,尤其是農村小學,F在正處于春耕時期,我校的學生家長每天奔波于田間地頭,根本無暇顧及學生的學習情況,而且大部分家長不識字,更是無處下手,家長監(jiān)督這一塊就等同于零。所以作為任課教師,我每天的工作幾乎都是催作業(yè)、催上課,然而學生在家的聽課狀態(tài)五花八門,無法監(jiān)測,學生的學習主動性差,這也決定了網課終究代替不了課堂。
二、英語教學工作
在本學期我擔任三、四年級的'英語教學。教小學低年級英語,始終要把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。基于我班學生網課學習存在的問題,本學期的英語教學我從以下幾個方面做起:
1、設計一個富有儀式感的班級內部“復課禮”。班級以小組進行展開研討會,總結這段時間的所學情況,構建知識體系。
2、分模塊制定問卷調查,統(tǒng)計學生的學習情況。根據學生的反饋結果有針對性的梳理復習,查漏補缺。學生掌握好的內容開學后先讓學生講,我最后總結。掌握不好的內容,師生共同建立知識圖譜,獨立安排課時突破重難點。落實好學生對課文的聽說讀背,加強學生對基礎知識的掌握,做好學習之友的講練。
3、本學期實踐“先學后導,當堂訓練”的課堂教學模式。認真?zhèn)湔n,使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導,讓學生學會自學。采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式,引導學生參與,進行有效的課堂教學,提高效率。對于小組的評價要及時到位,并且將每節(jié)課的評價要及時的總結和記錄,起到一個長期激勵的作用。
4、作業(yè)的內容要形式多樣,而且體現分層作業(yè),加大讀背的力度。利用微信群,加強學生語音語調的提高。作業(yè)做到人人面批,及時改正,以比賽的形式提高學生書寫的質量。
5、課堂上照顧好“兩頭”,采用“一幫一”的方式,讓學生互相學習,互相幫助,使每個學生都有所提高。
三、學習方面
多讀書,讀好書,利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導,當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課,以提高自己的業(yè)務水平。參加學校組織的培訓,并做好筆記。
四、教研方面
積極參加學校以及教研室的各項教研活動,并認真學習和記錄。主動參與討論,虛心向有經驗的老師請教,加強學習希沃課件以及教學助手的學習,熟練掌握使用方法,以提高自身的教育教學水平。
五、主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式,利用希沃以及教學助手設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用。
2、通過聽、說、讀、寫、玩、演、唱等形式,進行大量的語言操練和練習。
3、設計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
4、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結束后進行檢測,努力提高學生的英語成績。
一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,使我的教學工作更上一層樓。
小學教師年度個人工作計劃9
作為一名長期工作在教學第一線的教師,非常渴望在專業(yè)上有更大的發(fā)展。最近有幸成為了吳茹名師工作室的成員,我感覺工作又有了新的目標。為了能在名師的指導和引領下,為了能在“名師工作室”這個難得的交流平臺中,切實提升教育教學理論知識,我將抓緊這個機會,不斷的.學習,提升自己,從而能回饋學生,服務教學。現制定個人發(fā)展計劃如下:
一、發(fā)展目標
以課堂教學為主陣地,努力提升業(yè)務教學能力,加快專業(yè)化成長步伐,提高課堂教學效率,努力使自己向研究型教師轉變。
二、研修方式
1.以自主學習為主要方式,增強個人知識儲備。
2.在名師引領、同伴互助的學習方式中,向名師學習、互幫互學,借助眾人的智慧提升自己的素質。
三、發(fā)展措施
1.積極參加各類培訓和學習,在學習中反思,不斷提升自己。
2.至少閱讀四本以上教育書籍,并認真撰寫讀后感,以此增加知識儲備。
3.每周至少聽一節(jié)課,做好課后反思。
4.多觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂教學,提升自己的教學水平。
5.每學期至少準備一節(jié)公開課,邀請領導及同事指導。
6.每學期至少撰寫一篇論文或教學設計。
7.以教研活動和備課組活動等活動為主陣地,堅持教育教學改革試驗,在名師工作室主持人確定的課題下做好子課題。并高標準完成,提升課題的專業(yè)水準。
8.參加聽課評課,互相交流,互相學習。
小學教師年度個人工作計劃10
成為吳茹名師工作室的成員,對我來說是一種榮幸,更是一種鞭策。在這里,我將有機會得到名師的指導、并能與大家交流教育教學方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質,使學習目標更加明確,特制定個人發(fā)展計劃:
1、端正學習態(tài)度,不斷加強理論學習。
加入工作室后,借助這個機會,為自己充電,不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關教育學,心理學等綜合性的教育理論專著以及教育教學雜志和報刊,密切關注教育教學動態(tài),自覺做好讀書筆記,撰寫讀書心得,努力提高自身的教育教學理論水平。
2、優(yōu)化教學設計,積極參與教學研究課和觀摩課活動。
在名師工作室里,有一批具備獨特教育教學技巧和與眾不同的教學方法的同仁,他們的教學手段和方法非常值得學習。在此期間,我會不斷反思自己的教學安排、構思、設計,找到自己教學與名師教學之間的差距,爭取多聽別人的課,長自己的能。在這兩年中,我會結合自己所教年級的教學內容、學生特點、課堂情境和自己在教學方面的特點,在工作室各位老師們的指導下不斷打磨,設計一些有特點的課,集百家之長,聚眾人之思,共同促進教學更上一個臺階。
3、培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力。
在這兩年的時間里,進一步加強自己對相關知識的關注和探索,將自己對教育領域的一些淺見形成一定的成果,鼓勵和督促自己有更多的.東西可以拿出來交流分享。為達到這樣的目標,在接下來的學習周期里,凡是自己感興趣,有想法的地方,就要勤于查閱相關資料,形成自己系統(tǒng)的見解,付諸筆端,力爭每個學年有1—2篇成文的教育教學論文,督促自己成為一個研究型甚至學者型的老師。與此同時爭取拿到小教高級職稱。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!希望自己通過不懈的努力達成目標,向著名師之路發(fā)展。
小學教師年度個人工作計劃11
新的學期又開始了,為了使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質量,我做教學計劃如下:
1、提高教學質量要提高教學質量,關鍵是上好課為了上好課,我決定做好下面的工作:
⑴課前準備:備好課
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
、普n堂上的情況組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔
2、做好課后輔導要提高教學質量,還要做好課后輔導工作
小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生記錯作業(yè)針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的'學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
3、提高自身的業(yè)務水平積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平
4、培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,多看有關語文教學的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液
總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。
小學教師年度個人工作計劃12
一、指導思想
學校在新的一年中要在上級教育主管部門的領導和支持下,全面貫徹黨的教育方針,堅持依法治校,進一步解放思想、真抓實干,凡是有利于學校教育發(fā)展的事情就去做,就去爭取。嚴格按上級要求扎實推進素質教育,全面提高教師隊伍素質,加強學校常規(guī)管理。我們認識到推行素質教育的今天,教育的競爭就是辦學內涵的競爭,就是學生綜合素質的競爭。因此學校今后要以科研為先導,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,在質量和內涵上求發(fā)展,扎實有效地做好學校各項工作。同時學校要牢固樹立兩手抓的思想,即:一手抓教育教學,一手抓安全穩(wěn)定,確保不出現任何安全穩(wěn)定事件,使學校的辦學內涵不斷提升。
二、基本思路:
1、深化法制,落實基本規(guī)范。要以依法治校為根本,完善學校的各項規(guī)章制度,形成學校各項工作的基本規(guī)范要求。
2、嚴謹過程,夯實基礎工作。要將各項制度在具體的工作中操作起來,要明確一定的操作流程,重視各項工作的過程性管理。
3、弘揚文化,提升基本素質。在制度保障的基礎上,要以人為本,提升教師的精神面貌,提供學習的機會與平臺,提升教師的內涵修養(yǎng)。
三、重點工作:
1、扎實推行精細化管理,不斷提高學校的育人水平。我校在本學年要不斷優(yōu)化學校管理,抓好兩支隊伍的建設:建設一個積極、高效、有眼光的.領導機構;班子人員要齊心協(xié)力、團結教職工,充分調動各方面的積極性和創(chuàng)造性,起示范帶頭作用,從而調動學校各種因素積極參與學校的教育教學工作,大面積提高教育教學質量。打造一支素質過硬、務實進取的教師團隊。深化新課程改革,大力提高教師的整體素質。組織教師認真學習《教師法》、《教師職業(yè)道德》,開展鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的活動,并且學校要通過積極派教師外出培訓,實施校本研究,學習新課改理論,以及參加教研部門組織的各項活動;要求35周歲以下的教師必須達到大專學歷,鼓勵大專學歷的教師參加本科的學歷進修。從而幫助教師成長,提高教師的業(yè)務素質和教研能力。建立起完備的教師業(yè)務成長檔案,促進教師的專業(yè)成長;進一步豐富完善劉集小學的博客,爭取將學校的各項活動和制度措施、文化、教師成長、學生發(fā)展等都放入博客之中,提升劉集小學的辦學水平和知名度。
2、加強教科研工作,扎實推進校本教研。以創(chuàng)建省級校本培訓示范學校為契機,深入推進教研組建設,實現人人有課題,通過校本教研,真正落實素質教育的精神,實現新課改的目的。同時把“感恩教育”的課題向更新更深的方向拓展,特別注重活動過程對學生的影響,致力課題的研究與學生發(fā)展的同步進行。建立起教師個人業(yè)務成長檔案,把它作為教師自身成長的衡量器。
3、加強學前教育工作,不斷提高學區(qū)幼兒園的辦園水平,從數量型向質量型轉變。通過加強管理、提高師資水平、宣傳發(fā)動等多種形式,擴大學區(qū)幼兒園的招生數目,推行“玩中學”模式,保證“語言、藝術、識字、社會、科學”等課程的開設,特別是通過規(guī)范管理----制定教學計劃、家園聯(lián)系冊制度、對接卡制度、每月匯報演出制度等保證幼兒園孩子的安全和全面發(fā)展。
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