小班德育工作計劃15篇[薦]
日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的小班德育工作計劃，希望對大家有所幫助。
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小班德育工作計劃1
炎熱的夏天過去了，又迎來了一個新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)任幼小二班的班主任，身上的擔(dān)子要比大班重很多，這將是幼兒在幼兒園將要渡過的最后一年，幼小班的孩子在幼兒園相對來說大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高，在這學(xué)期，我將和年輕有為的李勤老師搭班，我們會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長，現(xiàn)將幼小二班的班務(wù)工作計劃如下：
一、本班情況分析：
我班共有幼兒35人。其中男孩19人，女孩16人，通過在大二班一年的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的'心情升入了幼小銜接班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍，對幼小銜接班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。
二，安全
我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識，懂得在任何時候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。
三、服務(wù)工作
在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸二看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。
四、衛(wèi)生工作
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。
五、教學(xué)工作
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題；每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽(yù)感。
六、家園聯(lián)系
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家家長作業(yè)的填寫和多次電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、秋季運(yùn)動會，英語節(jié)親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。
小班德育工作計劃2
幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，處處有德育。”在教學(xué)活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因為積極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個認(rèn)識過程積極化，沒有情感色彩的認(rèn)知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在掌握本學(xué)科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質(zhì)，使德育大綱所提出的`目標(biāo)要求，結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解、滲透到學(xué)期、月、日及各個活動的具體計劃中去，并根據(jù)這些要求來設(shè)計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計劃性。
從幼兒心理學(xué)的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。
對于我們的教師來說要做到：
第二，師生共同參加活動，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。
本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：
1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說普通話;。
2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學(xué)會謙讓;。
3、能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀;。
4、懂得尊重勞動者，尊重長輩，尊重同伴;。
5、熱愛集體，有初步的集體榮譽(yù)感;。
6、愛護(hù)花草，愛護(hù)公共財物，在公共場合不喧嘩;。
7、參加活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。
相信在我們?nèi)焕蠋煹呐ο拢覀兡茼樌瓿傻掠ぷ鳌?/p>
己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加大精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。
對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。
上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。
做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走。您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
小班德育工作計劃3
新的學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我將從以下幾個方面來進(jìn)行。
一、常規(guī)工作
(一)、按時為教師發(fā)放禮儀月計劃、周計劃及教案;
(二)、及時更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容
(三)、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式，保持家園聯(lián)系;
(四)、堅持每周一的幼兒升旗儀式;在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。
二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練
(一)、幼兒常規(guī)培養(yǎng)
1.堅持早入園禮儀小明星接待工作;統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育，并以此來帶動家長。
2.復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，
3.培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項目;
(二)、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)
1.教師儀容儀表;堅持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
2.教師禮儀知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí);繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間培訓(xùn)教師禮儀知識，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識，提高教師隊伍的整體素質(zhì)
3.堅持班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒小獎勵。
三、活動的開展
(一)、開展一至兩個幼兒活動，充分的開闊孩子們的.視野，增長見識;
(二)、開展教師的“大家評我課”活動;即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間播放，讓上課教師自己及其他教師對其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時對禮儀教案中的不足進(jìn)行改進(jìn);
(三)、開展“我的課程我設(shè)計活動”，即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計一節(jié)禮儀教學(xué)課程，分年齡段來由教師自己選擇所要編寫的禮儀課程，確定教師上交教案時間，將所有教師編寫的教案編輯成冊并存檔。
小班德育工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以我校工作計劃為指針，緊密結(jié)合以人為本的德育工作理念，繼續(xù)以大力落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》為手段，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成、感恩、誠信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各種有效措施，通過大家的共同努力，把我校建成和諧、人文的現(xiàn)代化校園，提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育，以《實驗二小德育工作實效性實施方案》為抓手，以《學(xué)生處罰條例》為約束手段，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，立見成效。
2、繼續(xù)樹立全面育人的觀念，做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，讓全體學(xué)生都有進(jìn)步。
3、集思廣益，采用科學(xué)的學(xué)生綜合評價方法，轉(zhuǎn)變評價學(xué)生的觀念，調(diào)動學(xué)生各方面的積極性，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。
三、具體工作
（一）加強(qiáng)學(xué)生隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、建立健全班委、隊委的機(jī)制，充分發(fā)揮班隊干部的作用，調(diào)動他們的工作熱情，讓他們真正成為學(xué)生們的`學(xué)習(xí)榜樣，成為班主任的得力助手。
2、繼續(xù)采用"模范小學(xué)生"的工作制度，讓他們在班級、學(xué)校真正起到應(yīng)有的模范和監(jiān)督作用。
3、規(guī)范值周檢查評比工作。加強(qiáng)值周生隊伍建設(shè)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，尤其是課間學(xué)生的行為規(guī)范教育。
4、加強(qiáng)少先隊大隊的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核之中，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
（二）抓好常規(guī)管理，落實到位
創(chuàng)新德育實踐活動，在形式多樣的活動中培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育、自我約束能力和正確向善的人生觀，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、全面貫徹落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》，要常抓不懈，抓出成效。
2、通過主題班會和主題活動強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育。在教育過程中要做到想方法，講策略，重實效。
3、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。
4、對學(xué)生上放學(xué)路上行走及乘車的文明禮儀教育；
5、對學(xué)生在校內(nèi)，包括教室內(nèi)、走廊里、樓梯上、衛(wèi)生間、操場上等地方的文明教育和文明用語的使用。讓每一個實驗二小的學(xué)生都成為一個文明人。
6、班級文化建設(shè)的精細(xì)化。布置好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色。
7、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，即衛(wèi)生認(rèn)真清掃習(xí)慣和衛(wèi)生保持與監(jiān)督習(xí)慣。
8、各班要合理安排好值日生輪流表，本班的擔(dān)當(dāng)區(qū)，每天的值日學(xué)生要做到"四次"認(rèn)真清掃，即：早晨、間操、中午。
9、每班要設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，對每天的衛(wèi)生清掃情況進(jìn)行檢查，同時對衛(wèi)生保持情況進(jìn)行監(jiān)督。
10、做到地上無雜物，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。
11、加大對學(xué)生生命安全教育的力度，杜絕安全事故。
小班德育工作計劃5
時間過的真快新的學(xué)期開始了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作計劃如下：
一、班級情況分析
1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2——3歲，大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長。
2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：
�。�1）多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。
�。�2）大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。
（3）作為小班來說班額比較大，相對調(diào)皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。
�。�4）針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達(dá)能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。
二、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計劃
1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。
2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能安靜的.傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。
3、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。
4、社會領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。
5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象；喜歡擺弄各種材料；樂意參與探究活動，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比較、分類。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護(hù)周圍的動植物。
6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進(jìn)行簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達(dá)對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。
三、家長工作
幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標(biāo)能夠得到實現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動：
1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。
2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。
3、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗。
4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語言誠懇、細(xì)膩。
5、開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。
6、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。
7、每月進(jìn)行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。
8、家長鼓勵、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進(jìn)行鞏固。
9、好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。
四、戶外活動
戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個一"活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃，設(shè)計好方案，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進(jìn)行活動才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，才能達(dá)到預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。
組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動中做到：
�。�1）先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。
�。�2）師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。
�。�3）幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。
五、作為班主任要以教育活動教材為依據(jù)
大膽進(jìn)行教學(xué)改革，適當(dāng)進(jìn)行各個領(lǐng)域的整合，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學(xué)合理。
總之，班主任工作事無巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天。
小班德育工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
xx年春季，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，結(jié)合上級工作要點(diǎn)。認(rèn)真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，牢固確立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點(diǎn)：
(一)抓好教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識
要適應(yīng)新形勢，加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。
1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。
德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。
2、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系。
教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明幼兒
1、充分發(fā)揮宣傳作用，將“三愛三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中，對幼兒及家長進(jìn)行教育。引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查，每周進(jìn)行小結(jié)。對實施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全園形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)年將開展“說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、開展幼兒心理健康教育。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。
(三)開展主題教育活動。
根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動，對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化傳承，并根據(jù)每個月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動，如升旗教育，3月份開展“愛媽媽”活動，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動，6月份開展“慶六.一”等活動，在活動中寓教于樂。
(四)幼兒品德教育
1、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。
一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的.理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。
(1)教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。
(2)培養(yǎng)幼兒從愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
(3)讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。認(rèn)識國旗、國徽，了解國歌、首都等。
(4)培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感。
(5)引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始，老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做。
(1)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。
(2)遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。
(3)知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學(xué)學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
(4)坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護(hù)眼睛。
(5)有基本的生活自理能力。
3、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。
講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。
(1)對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
(2)會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。
(3)學(xué)會傾聽，別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。
(4)不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班常規(guī)
(5)能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(6)未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。
4、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。
幼兒的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于幼兒同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，幼兒的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;幼兒因為動作而認(rèn)識世界，幼兒也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。幼兒是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。
(1)學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。
(2)培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
(3)培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。
(4)為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)其自尊心和自信心。
小班德育工作計劃7
一、指導(dǎo)思想：
本班共有幼兒__名，其中男孩__名，女孩_名。大部分為小班新生，對幼兒園的生活比較陌生。一時不能適應(yīng)幼兒園的各項常規(guī)生活，幼兒各方面能力較差，特別是在行為習(xí)慣、社會交往、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培養(yǎng)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析：
1、班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差（如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子）不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。
2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
3、心中有他人的意識缺乏，不會同情、體諒、協(xié)助關(guān)心他人。
4、不顧惜勞動效果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。
5、意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。
6、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。
三、目標(biāo)與措施：
（一）情感方面
1、通過兒歌這種形式，向小班幼兒進(jìn)行品德教育。兒歌語言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來瑯瑯上口，幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為補(bǔ)充，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性。
2、通過熱愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國、黨等教育，培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國主義情感。
3、通過教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等一系列活動，培養(yǎng)幼兒熱愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育，培養(yǎng)初步的愛人民的情感。
4、通過和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠實、勇敢、克服困難等教育，培養(yǎng)對人、對事的積極態(tài)度，主動精神和愉快的情緒，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，為形成友愛、活潑、開朗、堅毅的良好個性打下基礎(chǔ)。
5、通過自己的事自己做，學(xué)著為班級、為別人做好事等活動，培養(yǎng)幼兒初步的熱愛勞動、愛惜勞動成果的品德和習(xí)慣。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)方面
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習(xí)慣。在活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習(xí)慣，不隨便插嘴。在吃飯方面，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立安靜地用餐，并能保持桌面、地面的整潔。在午睡方面，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服，穿褲子、鞋子的良好自理能力。
四、月份安排：
九月份
1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌教育；
2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園；
3、教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助。
十月份
1、教育幼兒學(xué)會與別人分享，會謙讓；
2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，不摘花、葉等；
3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；
4、教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩。
十一月份
1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的.規(guī)則與秩序；
2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。
3、組織幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的比賽。
十二月份
1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；
2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語你好、請、謝謝、再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
3、結(jié)合元旦進(jìn)行迎新年的活動。
一月份
1、初步掌握日常生活中簡單的禮貌用語你好、請、謝謝、再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。
3、進(jìn)行不怕冷、堅持天天來園的教育。
小班德育工作計劃8
29名幼兒入住xx幼兒園小一班，29個家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，9像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點(diǎn)，更具緊密和全面，在傳授孩子科學(xué)知識、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時，引導(dǎo)他們學(xué)會保護(hù)別人、保護(hù)自己，安全教育被列入我班開學(xué)計劃的一項重要工程。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份安全教育計劃：
1、生活安全
全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2、進(jìn)餐、午睡安全
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時來回巡視。
3、活動安全
小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
4、接送安全
來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。
5、藥品管理安全
幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
6、家園共安全
利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的`重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。
7、簡單自救方法
設(shè)計一些活動，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119、120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向，注重細(xì)節(jié)，適時地在實際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
為認(rèn)真貫徹和落實教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行：
1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。
(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
(2)在實行園長安全工作責(zé)任制的同時，進(jìn)一步落實專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。
(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。
(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。
2、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
(1)積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。
(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。
(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。
(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
(8)加強(qiáng)校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。
(9)建立班級安全責(zé)任制，切實做好班級日�；顒印嬍�、衛(wèi)生安全工作。
3、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。
(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
(3)在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
小班德育工作計劃9
為了幫助幼兒園小班的孩子們?nèi)姘l(fā)展，提高他們的品德修養(yǎng)和道德素質(zhì)，制定了一份詳細(xì)且生動的德育工作計劃。
一、目標(biāo)與意義
幼兒德育工作的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒良好的品德和道德觀念，啟發(fā)他們的社會責(zé)任感和情感表達(dá)能力。通過德育工作，希望培養(yǎng)出快樂、守規(guī)矩、團(tuán)結(jié)友愛、有禮貌的小朋友。這種德育教育能夠增強(qiáng)幼兒的社交能力，提升他們的心理素質(zhì)和品格，對未來的學(xué)習(xí)和生活都有積極的影響。
二、計劃的內(nèi)容
1. 創(chuàng)設(shè)和諧的班級氛圍
將通過營造和諧的班級環(huán)境來促進(jìn)小班幼兒的德育發(fā)展。每個孩子都會安排值周生活，輪流負(fù)責(zé)班級物品的整理和衛(wèi)生清理工作，讓他們學(xué)會愛惜公物和珍惜集體的活動場所。同時，將開展各種團(tuán)隊合作游戲和班級活動，讓孩子們培養(yǎng)友愛互助的精神。
2. 培養(yǎng)正確的行為規(guī)范和習(xí)慣
將每天開展行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成的教育活動。通過小朋友們喜聞樂見的游戲和故事，將教導(dǎo)他們?nèi)绾味Y貌待人、講文明、不說臟話、不打架等。同時，還將進(jìn)行禮貌開心講話的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們良好的溝通和表達(dá)能力。
3. 增強(qiáng)幼兒的危險意識和自我保護(hù)能力
將組織幼兒進(jìn)行有關(guān)安全與自我保護(hù)的教育活動。通過故事、游戲和實際操作等多種方式，讓他們了解危險的場所和事物，并學(xué)會避免和應(yīng)對危險。還將請消防隊員來幼兒園進(jìn)行消防安全知識的講解和演練，提高幼兒的火災(zāi)防范意識。
4. 培養(yǎng)幼兒的情感表達(dá)和溝通能力
將鼓勵孩子們通過繪畫、手工制作和戲劇等形式，表達(dá)自己的情感和想法。教師將提供豐富多樣的材料和主題，幫助幼兒自由發(fā)揮，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和情感外露能力。同時，還將組織幼兒參加親子活動，促進(jìn)家長和孩子之間的溝通和交流。
5. 建立家園共育的良好機(jī)制
將積極與家長進(jìn)行溝通和合作，形成家園共育的良好機(jī)制。通過家園聯(lián)誼、家庭作業(yè)指導(dǎo)和家長會等活動，將及時了解家庭情況，與家長共同關(guān)注幼兒的`德育發(fā)展，并給予他們針對性的指導(dǎo)和幫助。同時，也將邀請家長參與到幼兒園的德育活動中，讓他們親身體驗和共同關(guān)心幼兒的成長。
三、計劃的實施方式
1. 制定德育課程計劃
將根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和需求，制定符合實際情況的德育課程計劃。通過多樣化的教學(xué)方法和活動形式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
2. 導(dǎo)入德育教育主題
在德育教育中，將注重培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛意識、責(zé)任感、團(tuán)隊協(xié)作等品質(zhì)。每學(xué)期會選擇不同的主題，例如友誼、守紀(jì)律、減少浪費(fèi)等，通過故事和互動環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒對這些主題進(jìn)行思考和實踐。
3. 觀察評估和及時跟進(jìn)
將密切關(guān)注每個孩子的德育表現(xiàn)，并進(jìn)行及時的觀察評估，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便采取合適的措施進(jìn)行指導(dǎo)和督促。在每學(xué)期末，將與家長進(jìn)行面談，共同探討孩子的成長和德育情況，以便形成家園共育的合力。
通過以上的工作計劃，相信能夠提高幼兒園小班幼兒的品德素質(zhì)和道德修養(yǎng)，培養(yǎng)出充滿愛心、互助友善的小朋友。同時，這也是為他們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。期待每個小朋友都能夠在幼兒園的德育工作中茁壯成長，成為社會有用的人才。
小班德育工作計劃10
新學(xué)期開始了，我在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W(xué)、我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的，為了更好的把家長工作做好，我特制定了如下計劃：
一、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣。
二、做好安全防范工作。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴(yán)格使用接送卡來接送幼兒。
三、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗，了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學(xué)。
四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動，幫助家長理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點(diǎn)。
五、認(rèn)真填寫好家園互動手冊多聽家長的`意見和建議。
六、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見以確保家園教育的一致性。
七、認(rèn)真做好家訪記錄工作，做到有原因、有措施、有反饋等等。
八、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調(diào)查。
九、認(rèn)真組織好家長會，通過家長會讓家長真正了解我們教育教學(xué)內(nèi)容、要求及活動安排。
十、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯，按時就寢的好習(xí)慣。
小班德育工作計劃11
一、班級現(xiàn)狀分析：
大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差；無集體意識，不懂得關(guān)心照顧別人；不愛惜或不尊重他人的勞動成果；意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng)，沒有克服困難的精神；文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓。
二、主要目標(biāo)：
幼兒能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的行為；知道老師工作辛苦，能尊敬老師，做好自己應(yīng)獨(dú)立完成的事情，和同伴友愛相處；能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不大喊大叫等；在各種時間或場合知道打招呼，學(xué)說禮貌用語；了解我國傳統(tǒng)節(jié)日，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國、愛勞動人民的情感。
三、措施及方案
為了更快更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，促進(jìn)幼兒良好品德的形成與發(fā)展，結(jié)合現(xiàn)狀我們特擬定以下方案：
（一）在日常生活中規(guī)律性的促進(jìn)幼兒德育發(fā)展
1．班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
2．有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。
3．定期開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。
（二）創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境
為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹立榜樣教育；同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。
（三）利用傳統(tǒng)的節(jié)日活動，對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育
1.創(chuàng)設(shè)一定的與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。
根據(jù)教育目標(biāo)和中班幼兒的具體情況，利用節(jié)日活動，挖掘其中潛在的教育因素，讓幼兒初步感知、理解、表現(xiàn)傳統(tǒng)的文化藝術(shù)。為幼兒準(zhǔn)備豐富多彩的材料，進(jìn)行節(jié)日場景的布置、節(jié)日服飾的設(shè)計、節(jié)日飲食的制作等活動，還提供五光十色的風(fēng)土人情、撲溯迷離的動人傳說的小圖書，并為幼兒在活動室內(nèi)布置色彩鮮艷、生動有趣的節(jié)日圖片。
2．教師有組織地進(jìn)行開展主題活動。
我們國家是一個歷史悠久的文明古國，在其悠久的歷史中孕育著極為豐富多彩的節(jié)日時空，而傳統(tǒng)的民俗節(jié)日就是我們祖先在五千年歷史長河中創(chuàng)造的節(jié)日文化中的重要組成部分，這些具有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日如：舉國歡慶的國慶節(jié)；喜氣洋洋的春節(jié)；張燈結(jié)彩的元宵節(jié)；利用這些幼兒喜聞樂見的傳統(tǒng)節(jié)日活動，進(jìn)行傳統(tǒng)美德的'啟蒙教育，循序漸進(jìn)地對幼兒優(yōu)良品德的培養(yǎng)。
四、培養(yǎng)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。
一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想,從小胸懷大局,有集體意識,能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識,激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。
（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
好習(xí)慣終身受益,我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,教他們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎樣做,并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做。
（三）培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。
講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。
（四）培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有自信心、同情心。
兒童的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物,起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因為動作而認(rèn)識世界,兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心、同情心。
五、具體措施
三月
1.各班制訂德育計劃。
2.感恩主題活動（慶“三八”活動）、學(xué)習(xí)雷鋒叔叔活動、讀書節(jié)。
3.豐富自然角種植活動。
4.禮儀月教育活動。
四月
1.常規(guī)培養(yǎng)活動。
2.清明節(jié)活動。
3.“我運(yùn)動我健康”運(yùn)動節(jié)活動。
4.禮儀月教育活動。
五月
1.感恩主題活動（母親節(jié)活動）。
2.六一活動。
3.禮儀月教育活動。
六月
1.知禮主題活動。
2.端午節(jié)活動。
3.評選禮儀小明星。
4.德育資料庫整理。
小班德育工作計劃12
冰雪融化，大地復(fù)蘇，春姑娘披著淡綠色的衣衫、隨著暖暖春風(fēng)輕盈而來，在這春意盎然、播種希望的季節(jié)里，大家又相會在了這片充滿歡歌笑語、孕育著希望的土地上，帶著自信，我們迎來了新的學(xué)期，在新的學(xué)期里，我們將一如既往的付出所有的熱情，用足夠的耐心和愛心，呵護(hù)每一個孩子的心靈，使其身心得到健康發(fā)展、快樂成長。
本期我們的德育小組由全體幼兒園教師組成，領(lǐng)導(dǎo)小組由各班班主任組成。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)德育的先進(jìn)經(jīng)驗，確保幼兒園人人都是德育工作者的真正落實。
現(xiàn)在，我將本期的德育工作做出以下計劃：
一、常規(guī)教育、常抓不懈。
1、每周一堅持舉行國旗下的講話，讓幼兒在活動中體驗樂趣并提高德育教育。
2、每班每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，有順序的開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
3、結(jié)合季節(jié)和節(jié)日，開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)幼兒了解并掌握粗淺的`德育意識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
4、做好每周值日生選評，并要求值日生起到帶頭作用，以身作則，引導(dǎo)幼兒們爭做值日生。
5、辦好園內(nèi)的家園聯(lián)系欄，有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用。指導(dǎo)家庭德育，幫助家長提高素質(zhì)，更新家長教育觀念，幫助家長樹立以德育兒的觀念。
二、具體工作安排。
2月
1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育、禮儀教育。
2、本月第二周為安全教育周，加強(qiáng)幼兒安全教育。
3、各班家長會、家委會的召開。
4、做好幼兒早操隊列隊形編排及操節(jié)變動工作。
5、超級寶寶選評并頒獎。
3月
1、對幼兒進(jìn)行三八婦女節(jié)教育活動。
2、主題活動：學(xué)雷鋒。開展學(xué)雷鋒做好事活動。
3、操作活動：3月12日植樹節(jié)，開展幼兒植樹、種花、草活動，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
4、安全消防演練工作。
5、超級寶寶選評并頒獎。
4月
1、月初召開家長開放日活動。
2、開展“春天在哪里”主題教育活動。
3、月末開展春季運(yùn)動會活動。
4、超級寶寶選評并頒獎。
5月
1、主題活動：開展“五一”勞動節(jié)教育活動，開展“美化校園”“你丟我撿”及一些幼兒力所能及的勞動，為他人服務(wù)的活動，培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動，關(guān)心他人。
2、制定出“六一”，教師做好節(jié)目編排準(zhǔn)備。
3、超級寶寶選評并頒獎。
6月
1、“六一”兒童節(jié)節(jié)目展示。
2、做好幼兒防暑降溫工作，教育幼兒多喝水，懂得自我保護(hù)安全嘗識。
3、完成各類總結(jié)。
4、做好幼兒學(xué)期評價總結(jié)。
5、超級寶寶選評并頒獎。
小班德育工作計劃13
一、樹立強(qiáng)烈的滲透意識：
幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，處處有德育�！痹诮虒W(xué)活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因為積極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個認(rèn)識過程積極化，沒有情感色彩的認(rèn)知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在掌握本學(xué)科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質(zhì)，使德育大綱所提出的目標(biāo)要求，結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解、滲透到學(xué)期、月、日及各個活動的具體計劃中去，并根據(jù)這些要求來設(shè)計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計劃性。
二、提供一個“健康、和諧”的社會環(huán)境。
從幼兒心理學(xué)的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。
對于我們的教師來說要做到：
第一，有愛心，充滿感情地去愛每個幼兒，尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理;
第二，師生共同參加活動，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒；
第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。
本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：
1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說普通話;
2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學(xué)會謙讓;
3、能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀;
4、懂得尊重勞動者，尊重長輩，尊重同伴;
5、熱愛集體，有初步的集體榮譽(yù)感;
6、愛護(hù)花草，愛護(hù)公共財物，在公共場合不喧嘩;
7、參加活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。
相信在我們?nèi)焕蠋煹呐ο拢覀兡茼樌瓿傻掠ぷ鳌?/p>
經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的`年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法：
一、重視情感教育幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會關(guān)心他人等等。
二、重視性格培養(yǎng)每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。
五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛護(hù)每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。
小班德育工作計劃14
一、樹立強(qiáng)烈的滲透意識：
幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，處處有德育�！痹诮虒W(xué)活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因為積極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個認(rèn)識過程積極化，沒有情感色彩的認(rèn)知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在掌握本學(xué)科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質(zhì)，使德育大綱所提出的目標(biāo)要求，結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解、滲透到學(xué)期、月、日及各個活動的具體計劃中去，并根據(jù)這些要求來設(shè)計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計劃性。 二、提供一個“健康、和諧”的社會環(huán)境。
從幼兒心理學(xué)的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境，特別是我們的.幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。 對于我們的教師來說要做到：
第一，有愛心，充滿感情地去愛每個幼兒，尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理;
第二，師生共同參加活動，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。
本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是： 1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說普通話;
2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學(xué)會謙讓; 3、能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀; 4、懂得尊重勞動者，尊重長輩，尊重同伴; 5、熱愛集體，有初步的集體榮譽(yù)感;
6、愛護(hù)花草，愛護(hù)公共財物，在公共場合不喧嘩; 7、參加活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。
相信在我們?nèi)焕蠋煹呐ο�，我們能順利完成德育工作�?/p>
小班德育工作計劃15
作為一名經(jīng)驗豐富的幼兒園教師，我深知幼兒期是孩子德育培養(yǎng)的重要階段。在小班的德育工作中，我不僅注重培養(yǎng)孩子的品德，還注重培養(yǎng)他們的自理能力和社交技能。下面是我多年工作經(jīng)驗的總結(jié)，為幼兒園小班制定的德育工作計劃。
一、培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)
1. 關(guān)注情感教育：通過情感的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們良好的情緒表達(dá)能力和情感交流能力。每天定期開展情感小組活動，讓孩子們暢所欲言，其中包括分享自己的喜怒哀樂等感受，并通過傾聽和互相理解，培養(yǎng)孩子們的同理心和友善行為。
2. 弘揚(yáng)正面價值觀：通過故事、游戲、小品等形式，引導(dǎo)孩子們了解正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則，如尊重他人、友愛互助、誠實守信等。
3. 實施德育活動：例如每月選出“小小模范”，讓孩子們互相學(xué)習(xí)。選出的“小小模范”會在班級集會上展示他們的優(yōu)點(diǎn)和成果，鼓勵其他孩子向他們學(xué)習(xí)。同時，定期組織一些德育主題活動，如志愿者活動、關(guān)愛自然活動等，讓孩子們親身參與其中，感受道德教育的力量。
二、培養(yǎng)自理能力和獨(dú)立性
1. 建立日常生活規(guī)范：制定日常生活規(guī)范，如固定的作息時間、飯前洗手、上廁所自己擦干凈等，提醒孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力。
2. 開展自助活動：每天安排自助活動時間，如自己穿脫衣服、整理書包、整理個人物品等。鼓勵孩子們自己動手做事，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自信心。
3. 實施學(xué)習(xí)工作制度：通過小班幼兒園學(xué)習(xí)工作制度，讓孩子們有條理地完成課程內(nèi)容和任務(wù)，如互相交換學(xué)習(xí)用品、幫助整理教室等。這些活動不僅培養(yǎng)了孩子們的自理能力，還提高了他們的團(tuán)隊合作意識。
三、培養(yǎng)社交技能和團(tuán)隊合作意識
1. 組織合作游戲：定期組織合作游戲，如團(tuán)隊拔河、熱土豆等，讓孩子們學(xué)會與人合作、團(tuán)結(jié)互助，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感。
2. 開展角色扮演活動：組織角色扮演的`活動，讓孩子們扮演不同的角色，感受社會角色的不同職責(zé)和義務(wù)。同時，借助角色扮演，引導(dǎo)孩子們學(xué)會與他人交流、溝通與合作。
3. 建立友善班級氛圍：鼓勵孩子們互相幫助、分享和合作，建立友善班級氛圍。同時，每月選出“小小助人星”，表彰幫助他人的孩子，并舉行莊重的頒獎儀式，激勵其他孩子效仿他們的行為。
通過以上的德育工作計劃，我希望能夠全面培養(yǎng)孩子們的品德素養(yǎng)、自理能力和社交技能，使他們在小班階段養(yǎng)成良好的德育基礎(chǔ)，為今后的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也鼓勵家長積極參與幼兒園德育工作，共同為孩子們的全面發(fā)展努力。
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