新學期德育工作計劃

時間：2024-06-26 09:54:06 德育工作計劃我要投稿

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[優(yōu)]新學期德育工作計劃15篇

　　時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的新學期德育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)]新學期德育工作計劃15篇

新學期德育工作計劃1

　　一、指導思想：

　　20xx年春季，我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的精神，結合上級工作要點。認真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，牢固確立“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

　　二、工作重點：

　�。ㄒ唬┳ズ媒處熽犖榻ㄔO，強化德育意識

　　1、完善管理網(wǎng)絡。

　　德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡格局。根據(jù)德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

　　2、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系。

　　教師是幼兒園德育工作的.主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風、教風、學風建設和教育質量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

　�。ǘ┘訌娀A教育，培養(yǎng)文明幼兒

　　1、深化愛國教育。

　　充分發(fā)揮宣傳作用，對幼兒及家長進行教育。利用豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。

　　2、狠抓養(yǎng)成教育。

　　抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、早操等情況進行抽查，每周進行小結。對實施情況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

　　使全園形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學年將開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。

　　3、開展幼兒心理健康教育。

　　心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。

　�。ㄈ╅_展主題教育活動。

　　根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對幼兒進行愛國主義、集體主義，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，如升旗教育，3月份開展“愛媽媽”活動、學雷鋒活動，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動，6月份開展“慶六。一”等活動，在活動中寓教于樂。

　�。ㄎ澹┚唧w工作安排：

　　三月份：

　　1、有禮貌，天天上幼兒園，愛老師和同伴的教育。

　　2、開展以春天為主題的活動：植樹節(jié)

　　3、結合“三八”節(jié)，開展“我愛媽媽、學雷鋒”的活動。

　　四月份：

　　1、培養(yǎng)良好的生活習慣，便后勤洗手，不亂扔紙屑、果皮。

　　2、培養(yǎng)幼兒學習常規(guī)，上課專心聽講，坐姿端正。

　　3、開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動。

　　五月份：

　　1、主題活動：“五一”國際勞動節(jié)。激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，愛惜勞動人民的成果，認識成人勞動。激發(fā)幼兒愛勞動情感。

　　2、開展“勞動最光榮”的活動靈巧的手

　　六月份：

　　1、歡慶“六一”節(jié)，家園同樂活動。

　　2、邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示。

新學期德育工作計劃2

　　新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創(chuàng)“人民滿意的學校”為目標，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基礎。

　　一、本學期工作重點：

　　1、構筑教師成長平臺，全面推進隊伍建設。

　　2、加強德育課題研究，推進校園文化建設。

　　3、弘揚時代民族精神，加強愛國主義和理想信念教育。

　　二、工作目標

　　1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。

　　2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質。

　　3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。

　　4、推進校園文化建設，創(chuàng)設和諧的'德育環(huán)境。

　　5、搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建人民滿意的學校。

　　三、主要措施

　　1、狠抓隊伍建設，強化德育意識。

　　2、扎實開展德育活動。

　　3、加強校園文化建設。

　　4、加強少先隊工作。

新學期德育工作計劃3

　　新學年、新起點、新希望。本學期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導，堅持從學校和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展。

　　一、指導思想

　　為使本學期的德育工作能扎實有效開展，實現(xiàn)學校德育工作的新飛躍，以踐行社會主義核心價值為統(tǒng)領;以深化"我的中國夢"實踐活動為主題;以創(chuàng)建市級文明學校為主線;以學校工作計劃為指導，以深化精細化管理為杠桿。營造良好的校風、教風和學風，引領學生"勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展"。

　　二、工作目標

　　1、創(chuàng)建市級文明學校，創(chuàng)設和諧平安校園。

　　2、營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

　　3、以學生品德教育為核心，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生"三愛三節(jié)"品質，落實"我的中國夢"主題教育實踐活動。

　　4、以常規(guī)管理和自主管理為主要內容，加強法制教育、安全教育、心理健康教育。

　　5、以關注特殊群體學生為重點，做好特殊學生和留守兒童的幫扶轉化工作。完善"社會、家庭、學校"三結合的德育網(wǎng)絡，共促學生健康成長。

　　6、堅持"文化立人"，實施"五個一"工程，打造校園"六雅文化"。

　　三、工作措施

　　促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。

　　(一)營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

　　1、樹立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，繼續(xù)實行值日行政、值日教師和學生文明勸導隊的檢查制度，構建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。真正做到"教書育人、管理育人、服務育人"。

　　2、重視班主任工作培訓。定期召開班主任會議，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到"抓在細微處，落在實效中"隨時了解掌握學生的'學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對"問題生"的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

　　3、繼續(xù)做好班主任考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。及時做好班級月考核工作，"班級"評選工作，"每月之星"評選工作。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定。

　　(二)加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。

　　養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作xxxx生活習慣，衛(wèi)生習慣，禮貌習慣，健身習慣，學習習慣，交往習慣。加強學生"愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志"等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到"文明守紀、尊敬師長、愛校如家"。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。行為規(guī)范教育要抓早抓實，重點抓好七年級新生的行為規(guī)范教育。通過對全校學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和強化訓練，抓反復，反復抓，加強檢查、督促，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，形成一個良好的校風學風。加強行值日行政、值日教師和文明勸導隊常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

　　(三)抓好主題活動月教育，讓"一月一主題"成為我校德育工作創(chuàng)新。

　　1、繼續(xù)開展"一月一主題"德育教育主題活動。形成"月月有主題，周周有活動，天天有內容，班班有動作，人人有收獲"的局面，對全校學生思想、行為產(chǎn)生影響，讓時間鑄成習慣，習慣促成自然，自然升華人格。對于每月的德育主題活動及時總結表彰。

　　2、組織各類豐富多彩的活動，踐行社會主義核心價值觀，落實"我的中國夢"主題教育實踐活動。組織開展"三紅精神哺育我成長"和"誦經(jīng)典，承傳統(tǒng)，立宏志，長才干"主題教育活動;組織開展"做一個有道德的人"主題系列活動。組織開展"書香校園"活動。組織開展"三愛三節(jié)"活動。

　　3、結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動。挖掘紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)慶日的文化內涵，利用"教師節(jié)"、"中秋節(jié)"、"國慶節(jié)"、"重陽節(jié)"、"元旦""春節(jié)"等節(jié)日和"紀念長征勝利x周年"、"全國法制宣傳日"等紀念日，開展形式多樣的社會主義核心價值體系融入教育全過程的實踐教育活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

　　(四)法制教育、安全教育緊抓不放，加強心理健康教育。

　　重點做好教育防范工作。發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、集會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。重視學生的安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。加強心理健康教育，使學生形成健全人格。要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。校心理咨詢室、校女生指導小組做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。

　　(五)加強留守兒童工作，加強家校聯(lián)系。

　　加強特殊學生的教育與轉化。關愛留守兒童及特殊學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重落實。班主任要填寫好特殊學生、留守兒童檔案。要求全體教師耐心細致地做好特殊學生、留守兒童的思想教育工作。進一步推進家校聯(lián)系工作，促進學生的健康成長。定期召開形式多樣的家長會，發(fā)揮家長委員會作用，形成德育教育的合力。通過飛信、校訊通等信息手段，及時將學校信息反饋給家長。要求班主任積極有效地做好上門家訪工作。

　　(六)加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化，實施"五個一"工程，打造校園"六雅文化"。

　　1、從凈化、綠化、美化校園入手，加強衛(wèi)生打掃、保潔工作檢查。

　　2、強化校訓、校風、學風、�；�、校歌等學校重要標識文化建設，體現(xiàn)社會主義核心價值體系、社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化。

　　3、充分利用黑板報、手抄報、宣傳欄、學校網(wǎng)站、廣播站等多種文化宣傳手段，加大文化宣傳力度，弘揚和傳播學校發(fā)展成就。

　　4、實施"一墻、一廊、一角、一櫥、一風采"五個一工程。通過富有個性的班級風采欄體現(xiàn)班級文化內涵和精神風貌。打造校園"六雅文化"：凈雅的環(huán)境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、優(yōu)雅的廣場文化、高雅的活動文化、精雅的管理文化。創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景，提升校園文化品位。

　　5、全力開展陽光體育活動，培養(yǎng)學生樹立健康意識。認真開展"每天鍛煉一小時"活動。抓好廣播操、陽光長跑、眼保健操、課外活動日常常規(guī)工作。讓"快樂跑操"、"快樂周五"成為我校德育亮點。

　　6、加強團隊工作的指導，重視學生骨干的培養(yǎng)，加強落實學生文明勸導隊、學生衛(wèi)生值周工作，發(fā)揮學生的主體作用。

新學期德育工作計劃4

　　一、指導思想

　　在學校領導下，認真貫徹“德育為首”思想，培養(yǎng)學生良好的道德品質，為學生終身發(fā)展奠基，為每一位學生創(chuàng)造美好未來。

　　二、工作目標

　　1．加強班主任師德建設，不斷提高德育工作隊伍的整體素質。

　　2．狠抓班級管理常規(guī)落實，不斷提高班級管理的'水平。

　　3．深化學生“自主管理”實踐活動，不斷提高學生自主管理的能力和水平。

　　4．大力開展：紀律教育、文明教育、愛國教育、愛社會教育、感恩教育、勵志教育、誠信教育、理想教育、環(huán)境教育、生命教育、心理健康教育、健康上網(wǎng)教育、拒絕毒品教育等，不斷提高學生整體道德素質和社會適應能力，做品學兼優(yōu)的中學生。

　　三、主要工作

　　1．加強班主任培訓學習工作，指導班主任更好的開展工作，舉辦第三次“德育暨班級管理工作經(jīng)驗交流會”。

　　2．加強對班級管理常規(guī)工作落實情況的檢查通報工作，強化執(zhí)行力。

　　3．指導學生開展“自主管理”實踐活動，培訓學生干部，不斷提高學生自主管理的能力水平。

　　4．認真開展以“紀律與法律”為主題、以《中學日常行為規(guī)范》為內容的紀律教育月活動，以嚴明的紀律要求不斷強化優(yōu)良校風學風的鞏固。

　　5．開展德育實踐教育活動。

　　開展“文明教室”評選活動。

　　開展評選“校園之星活動”。

　　舉辦“做文明有為中學生”主題演講活動。

　　6．認真開展德育系列教育活動：

　　三月：文明教育、環(huán)境生命教育

　　四月：誠信教育、健康上網(wǎng)教育

　　五月：愛國教育、感恩勵志教育

　　六月：理想教育、拒絕毒品教育

　　七月：安全教育，暑假生活教育

　　其中安全教育、心理健康教育貫穿整個學期。

　　7．指導學生做好國旗下演講，達到感染人、教育人的目的。

　　8．做好值周安排管理工作。

　　9．做好生活管理工作，開展生活管理教師技能比賽活動。

　　10．做好校醫(yī)室管理工作。

　　11．進一步完善相關制度規(guī)定。

新學期德育工作計劃5

　　教書育人是教育工作的重點，因此，德育工作需要從小抓起。在學生的德育工作中，教師起著至關重要的作用。教師需要以身作則，注重方法，創(chuàng)造良好的和諧氛圍。作為一位班主任，我根據(jù)教育工作的要求，結合學生的特點，發(fā)現(xiàn)本班學生在道德品質方面較上一學期有了很大的進步，使我在德育工作方面也積累了一些經(jīng)驗。

　　首先，尊重學生的人格，建立民主平等的師生關系是非常重要的。教育家陶行知曾經(jīng)說過“沒有愛就沒有教育”。作為一名班主任，在教育學生的過程中，我必須對學生和藹可親，充分理解學生，充分尊重學生。我努力站在學生的角度，設身處地地思考問題。當學生犯錯時，我不會急于下結論，而是及時與學生談心，允許學生說明原委，允許學生思考，允許學生改正錯誤。我努力縮小學生與教師的'心理距離，耐心地給予教育和引導。此外，作為班級的領導者，我認識到學生會以班主任的言行作為自己行為的榜樣。因此，我自覺加強自身的修養(yǎng)，注意自我約束，在學生面前樹立良好的形象。我相信，只要我堅持不懈地做到這些，一定會取得良好的效果。

　　其次，作為教師，善于觀察，協(xié)調家長和學校之間的關系也是非常重要的。我時刻觀察學生，及時分析學生的思想動態(tài)，以便及時對學生進行教育，防患于未然。觀察不僅局限于日常對學生表面現(xiàn)象的觀察，還包括通過談心、家訪、活動、學習、生活等多方面對學生進行了解，并綜合分析學生的情況。通過這樣的觀察和分析，我可以找出問題的癥結所在，并進行針對性的教育。我積極參與學生的各種活動，與家長進行溝通，建立班級群，為學校和家長之間的溝通提供了平臺。這樣的努力讓學生感到班主任既可敬又可親，有助于提高教育工作的效果。

　　再次，注重教育方法，實施愛的教育也是十分關鍵的。教育工作需要注重方法的使用。一個好的教育方法不僅可以使學生在各方面穩(wěn)步提高，還可以建立起學生和教師之間深厚的感情。如果方法不當，將會使學生望師生畏，敬而遠之，使教師無法教育。在我對學生甲事件進行了解和分析后，我采用了先嚴后慈、嚴慈結合的方法。我與學生進行了談心，講述了“列寧打碎花瓶”的故事，引導學生認識到自己的錯誤，并鼓勵他們主動承認錯誤。通過這樣的教育方法，我?guī)椭鷮W生克服了心理障礙，使他們變得更加勇于承認錯誤。這樣的方法不僅提高了學生的道德品質，還加強了學生與教師之間的互動和信任。

　　最后，樹立學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力也是很重要的。我深知班風的好壞直接影響著學生品格的形成。因此，我注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感。在平常的工作生活中，我時刻注意表揚和鼓勵學生，與他們一起慶賀取得的好成績。當班級出現(xiàn)問題時，我與學生一起分析原因，找出不足，并與他們一起加油，爭取下次取得更好的成績。我積極參與學生的各種活動，與他們一起生活、勞動、學習。我與學生一起動手撿垃圾、擦玻璃，一起拔草、澆樹，一起分析課題、研究習題。我還經(jīng)常組織各類活動，讓學生有機會參與班級的建設和布置。通過這些努力，學生們逐漸形成了強烈的集體榮譽感，班級的整體風氣積極向上，充滿活力。

　　總之，教育工作的重點是育人，教師要把德育工作放在首位。教師要注重方法的使用，建立良好的師生關系，善于觀察學生，協(xié)調家長和學校之間的關系，樹立學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。只有這樣，我們才能不斷提高學生的素質水平，培養(yǎng)學生高尚的道德品質，使他們全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。

新學期德育工作計劃6

　　首先，我想對大家在寒假期間的辛勤付出表示衷心的感謝。在接下來的20xx年春季學期，我們即將再次肩負起對學生進行德育工作的重大責任。以下是我關于本學期德育工作的計劃。

　　一、關于課堂德育

　　課堂是德育的第一現(xiàn)場，是灌輸學生正面價值觀的主戰(zhàn)場。我計劃在課堂上，通過引入副教材和案例分析，來落實德育理論的實踐應用。這將讓學生更好地理解道德的重要性，理解什么是正確的行為和錯誤的行為，并能夠在真實的情境下，轉化這些理論為能夠指導行為的“道德技能”。

　　二、關于課外德育

　　課外實踐活動，是學生行為習慣形成的有效途徑。我計劃組織一系列德育主題的社區(qū)服務活動，如綠化植樹、積極參與公益活動、拜訪社區(qū)敬老院等。這些活動不僅能讓學生實際行動起來，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神和社會責任感，也能讓他們接觸到社會的多元化，發(fā)展他們的社會適應能力。

　　三、關于德育評價

　　我計劃建立一個完善的德育評價體系，以贊譽激勵為主，批評教育為輔，通過完善的評價體系讓每個孩子都能體驗到成功的喜悅，增強他們的自我肯定感。同時，也要指導他們學會自我反思，自我評價，培養(yǎng)他們主動要求進步的習慣。

　　四、家校合作

　　家庭是孩子性格形成的第一課堂，家校合作是孩子健康成長的.保障。我們要求每個教師與家長建立通萬年有效的聯(lián)系方式，及時溝通孩子在學校的表現(xiàn)情況，征求家長對學校教育的意見和建議，并且鼓勵家長積極參與學校的德育活動。

　　在進行德育工作時，我們需要始終牢記：我們的目標不只是教會學生應付考試，而是教會他們如何做人，如何對待世界。我期待著在這個新學期中，一起向這個目標邁進。

　　讓我們一起為了學生的成長，為了他們的明天，奉獻我們的熱情和智慧，致力于教育的偉大事業(yè)。

　　讓我們攜手共進，以德為先，用愛塑心，為構建出更優(yōu)秀的學生群體而努力。

新學期德育工作計劃7

　　我是任教于我校初二年級的班級輔導員，作為一名任教教師，我認為德育工作不僅是為了提高學生的道德意識，更是為了塑造他們健全的人格特質與高尚的道德品質。面對20xx春季新學期到來，我制定了以下的德育工作計劃。

　　我會重點倡導和弘揚核心社會價值觀，一方面，我將以課堂為主陣地，注重將道德教育內化為課堂的自然表現(xiàn)。借助日常教學，通過道德倫理、歷史人物、優(yōu)秀故事等素材的引入，透出道德教育的價值理念，使學生在不知不覺中受到熏陶，提升道德修養(yǎng)。另一方面，我們也要利用班會課、主題班會等形式，進行生動實際的道德情境教育，切實將學生思想意識引導到社會主流價值觀上來。

　　為了提升學生的團隊協(xié)作意識和集體榮譽感，我將組織一些團隊合作的活動，讓學生在合作中學會溝通、協(xié)作，以及尊重他人。默契度比賽、團隊將棋等活動都是很好的鍛煉方式，這樣可以在活動中，進一步地提升學生的集體主義精神。

　　我會將發(fā)展學生的良好行為習慣作為重要工作之一。通過設定每日行為觀察和記錄，反饋學生在課堂、集會、食堂、宿舍等各個場合表現(xiàn)出的行為文明程度，以便做出相應的表揚和建議。

　　我還計劃開展一系列的愛國主義教育活動，將愛國主義教育融入日常學習生活，妥善引導學生樹立正確的'民族觀和國家觀。例如，我會組織學生觀看與愛國主義相關的電影和紀錄片，舉辦愛國主義主題演講比賽等。

　　最后一點，我將建立班級榮譽制度，設立“最佳道德風尚獎”，“最具社會責任感獎”，“最具團隊精神獎”等，以刺激學生積極參與德育活動，引導學生形成良好的道德行為。

　　我堅信，通過上述的計劃實施，我們一定能夠為學生的健康成長創(chuàng)建一個更加有利的環(huán)境。我也期待大家的反饋和建議，以幫助我改進和完善工作。

　　在此，我以滿腔的熱情和對教育的高度責任感，面對即將到來的新學期，定會以陽光的心態(tài)，嚴謹?shù)膽B(tài)度，全力投入到新學期的德育工作中。讓我們攜手共進，為學生的美好未來努力奮斗。

　　讓我們期待這一學期之中，每一個學生都能成長為更好的自己，為社會做出更大的貢獻。

新學期德育工作計劃8

　　為貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，認真踐行社會主義核心價值觀，緊緊圍繞學校教學工作中心，以培養(yǎng)良好品德和行為習慣為目標，為使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、特色化特制定本計劃。

　　一、明確工作方向

　　學校德育工作的好壞關系到學校的學風和學生良好習慣、道德品質的形成。因此，我們把德育滲透在每個學科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識。

　　二、加強隊伍建設

　　班主任是德育工作最直接實施者，我們要進一步加強班主任隊伍建設，開展形式多樣的培訓和學習活動，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。

　　1.正確把握“以人為本”的師德內涵

　　教育教學中要確立以人為本、以生為本的發(fā)展理念，對學生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學生的內在動力。提升自己道德情感的感召力度，加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。

　　2.把班級常規(guī)管理考評與班主任考評相結合

　　制定詳細的班級管理細則，每學期期末做一次考評，考評結果作為評選優(yōu)秀班級體的依據(jù)。作為班級的經(jīng)營者，班主任要對自己的班級要做到心中有數(shù)，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風和學風。

　　三、完善德育基地建設

　　1.布置好少先隊活動室，讓少先隊活動室成為大隊部工作的場所，少先隊知識學習的場所、大隊委員商量議事的場所。

　　2.利用好紅領巾廣播站，落實具體負責的教師和學生，讓學生自己成為該活動的主角，讓學生自我教育，培養(yǎng)學生自我管理的.能力和創(chuàng)新意識。

　　3.組織利用好活動育人，結合學校自由空間活動，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好學習課外知識，動手實踐，提高各方面能力，以求做到因材施教，在學到知識的同時，在德、智、體、美各方面得以全面發(fā)展。

　　四、抓好重點工作。

　　1.學生良好習慣的養(yǎng)成。

　　(1)繼續(xù)抓好學生的日常行為規(guī)范。執(zhí)行好《中小學生日常行為規(guī)范》。從使用文明用語、進校門敬隊禮、掃地、做操、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。繼續(xù)完善學生值日制度，堅持每天兩檢查，每周一小結、每學期一總結。學期結束時，結合《xx小學班級班主任考核細則》，把三項競賽成績作為優(yōu)秀班集體、文明班級評比的一個重要指標，以評比推動良好班集體的形成，以評比促良好行為的養(yǎng)成，逐步內化成為學生的自覺行為。

　　(2)努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。要教育學生良好學習習慣：①學會說話;②學會傾聽;③學會讀書;④學會寫字。學會說普通話，通過國旗下講話、班會教育讓學生明確講普通話的意義，要求學生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語言。學會傾聽是讓學生在別人講話時安靜地聽別人講話，學會聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學會讀書是讓學生會讀課本上的課文外，還要學會閱讀課外的知識。本學期將通過少年宮圖書室開展讀書活動，豐富學生的知識面。教育學生誠誠實實做人，認認真真寫字。

　　2.營造濃郁的校園文化

　　本學期紅領巾廣播站，每周一次固定播出。利用黑板報、手抄報、每班教室外的后面都可以作為育人的場所。本學期還將重點把教室外面的墻面，作為宣傳社會主義核心價值觀教育的主要陣地，通過有形的東西去熏陶、感染學生。

　　3.加強對學生的三理教育

　　小學生倫理教育的重要任務是養(yǎng)成良好習慣，提升文明素養(yǎng)。包括：愛國教育、理想教育、遵紀守法教育、勞動教育、愛心教育、誠實守信教育、安全教育、人際交往教育。小學生心理教育要任務是培養(yǎng)學生樹立積極、健康、向上的心理。充分利用少年宮心語小屋，教會學生合理的調整心態(tài)，培養(yǎng)學生自信心、自知心、自強心，培養(yǎng)學生獨立自主能力。小學生生理健康教育通過學校訂的安全教材，向學學生傳授安全知識，做好交通、防火、防電、防爆等安全教育。

　　4.開展與傳統(tǒng)節(jié)日相關聯(lián)的系列活動。

　　結合國慶節(jié)、中秋節(jié)建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關主題活動，通過開展詩歌朗誦，辦板報，手抄報等形式對學生進行中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，培養(yǎng)學生對祖國的深厚情感。

新學期德育工作計劃9

　　一、搞好學生的常規(guī)管理，以便學生能養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，勤勤懇懇的嘴和腿，經(jīng)常檢查紀律和衛(wèi)生，及時向學生解釋問題，在休息的時候經(jīng)常深入課堂，努力來上課休息后沒有特殊情況，限制學生的言行，保持教室和走廊的順序在休會期間，并逐漸使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　二、做好班級學生思想政治工作，保證學生思想政治工作的穩(wěn)定性。經(jīng)常與學生交談，了解學生的學習情況、家庭狀況、思想動態(tài)，以及班主任和學校的意見和要求，同時向學生傳達老師的想法和要求。所以這學期盡量每周和2—3個學生交談。同時，要時刻與學生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常給家長打電話，及時向家長匯報學生在學校的表現(xiàn)，爭取家長的力量，共同教育和管理學生。特別是當學生不能按時到校時，他們應該及時打電話給他們的父母，清楚地問他們，以免造成不必要的.麻煩。

　　三、重視安全法制教育，提高學生安全意識，保障學生在家的人身安全。人們常說，安全比泰山更重要。因此，作為班主任，我們應該特別注意學生的安全教育。利用黑板報、班會等形式向學生宣傳電、火、交通規(guī)則、紀律和法律的安全使用。如發(fā)現(xiàn)不安全隱患，應立即離開，并向老師或學校報告。教學生不用各種管制刀具上學。如果他們被帶到學校，他們將立即被沒收。

　　四、關心單親學生的學習和生活，讓這個特殊的群體感受到老師和學校的溫暖。單親學生占了全班的三分之一，照顧他們是他們的工作。建立一個單親文件、聊天和每周跟兩個或三個學生，了解他們的思想趨勢，家庭條件、物理條件、父母的相關條件，所以這些學生能感受到老師的溫暖和關愛，讓他們不再孤獨和冷漠。

　　五、加強班級管理，保證班級秩序的穩(wěn)定和班級各項公共備件的完整。教導學生課后不要在教室或走廊制造噪音，并從右側通過。教育學生熱愛班級、熱愛學校，樹立以班級、學校為家的思想，熱愛學校的花草樹木。班級桌椅實行實名制，門窗、燈具等實行責任制。責任到位，有問題的人負責的制度。

　　六、引導學生積極參加學校和各部門組織的各項活動，努力在各項活動中取得良好的成績。3月份，我參加了向雷鋒學習的活動，主要是在課堂上進行的，目的是教育學生為班級做一件好事。4月份，我參加了清明節(jié)掃墓活動，對學生進行了革命傳統(tǒng)教育。在五月。利用五一勞動節(jié)的機會參加植樹種花活動。

　　七、關心有學習困難的學生，幫助他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。對待有學習困難的學生要耐心、細心，幫助他們樹立信心，克服困難，克服自卑，增強信心。對待有天賦的學生，為他們創(chuàng)造展示自我的機會，創(chuàng)造學習的機會和學習的空間，經(jīng)常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的目標。

　　八、在教育學生管理班級的過程中，班主任要堅持理論學習，提高班級管理水平。堅持參與研究的班主任組織學校的正常教育辦公室，堅持參與研究的班主任主辦城市的繼續(xù)教育學校，和堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍，所以他們的管理水平持續(xù)上升。

新學期德育工作計劃10

　　一、指導思想

　　教育局領導在《昆山市中小學校長會議上的講話》中對上半年我市“德育工作扎實開展”的現(xiàn)狀給予了充分的肯定，同時對下半年如何深入貫徹“德育為首”的理念作了三方面的部署。

　　1、確立德育工作在教育教學工作中的首要地位;

　　2、確立班主任隊伍建設在師資隊伍建設中的首要地位;

　　3、確立班級管理在學校日常管理中的首要地位。

　　這為我校下半年德育工作指明了方向。我們將繼續(xù)堅持以人為本、德育為先的教育理念，貫徹“抓基礎、嚴管理、重實效、創(chuàng)特色”的工作思路，爭取在初中學段形成“以人格教育”為核心，初一、初二、初三年級分別形成以養(yǎng)成教育、責任心教育、理想教育為不同重心的“一二三”工程。

　　二、具體工作

　　(一)、全面推行德育“導師制”。依據(jù)“同心溝通、以德樹德、竭誠交流、以情動情、修身垂范、以行導行”的育人原則，對學生的思想品行、學習方法、心理成長、情感生活、特長培養(yǎng)等方面予以關注和培育。充分滿足學生個性化發(fā)展的需要，完全體現(xiàn)“一切為了全體學生發(fā)展”的辦學宗旨，構建全員參與、全程育人、全方位育人的德育工作體系。

　　1、繼續(xù)深入推行黨員、行政人員幫教責任制。定期不定期地與幫教學生談心，及時了解掌握學生的思想動態(tài)，適時在生活、思想上給予幫助與指導。

　　2、建立班主任導師制，推行見習班主任制度，構建班主任檔案制度。選派經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任作為指導老師，在教育學生、班級管理等方面給予見習班主任言傳身教，以期建立一流的班主任隊伍，一流的師資隊伍。

　　(二)、整合多項德育資源，提高工作有效性在學校、家庭、社會(社區(qū))全面加強對青少年思想道德建設工作的今天，我們身邊的德育資源是豐富的，也是能被充分發(fā)掘的。

　　1、加強家庭教育指導，為學生的思想道德建設引進生力軍。

　　把家庭教育與學校教育緊密結合起來，辦好家長學校，做好家庭教育指導，普及家庭教育知識，大力實施家庭育人的工程，提升家長學校的辦學水平和工作懂得有效性，實效性。繼續(xù)深入與蘇州市網(wǎng)上家長學校昆山分校的合作，切實發(fā)揮“父母學習”課堂、專家咨詢窗口、家校聯(lián)系橋梁和師生互動平臺的功能作用，促進家庭教育和學校教育的合作并進。

　　2、促進心理健康教育制度化，為學生的`心理健康保駕護航。

　　以“五有”為目標，推進學校心理健康教育工作，逐步完善學校心理健康教育三級預防體系建設。加強心理健康教育師資隊伍的建設，發(fā)揮骨干心理健康教育教師的作用，在教師和學生中開展團體心理健康輔導講座，普及心理健康知識，把該教育貫穿到學校的教育全過程中，并逐步向家庭教育延伸。下半年，學校將在三個年級分別進行不同主題的心理講座，使心理健康教育更好的為提高教育教學質量服務，為青少年健康成長保駕護航。

　　3、積極開展校園文化建設，為學生的全面發(fā)展提供各種平臺。

　　校園文化建設包含“硬件”和“軟件”兩方面，“硬件”恰好可以以搬遷新校園為契機，進行精心地布置，“軟件”側重素質教育和精神文明建設。我們要以學校德育工作的第十二五課題《中小學班級文化建設研究》為抓手，充分利用黑板報、宣傳櫥窗、廣播站、網(wǎng)站、豐富多彩的團隊活動來加強宿舍文化、班級文化的建設，充分體現(xiàn)“一切為了全體的發(fā)展”的辦學宗旨，構建和諧融洽、陽光積極、充滿青春活力的校園文化環(huán)境。

　　4、推行“人格教育為核心”的教育模式，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。

　�、�、初一年級力推養(yǎng)成教育，包括日常文明禮儀、校紀校規(guī)、學習習慣等方面，爭做一個合格的中學生，一個優(yōu)秀的少年人。

　�、�、初二年級力推責任心教育，在責任心的培養(yǎng)過程中，讓學生逐步形成對責任心的深刻理解，從而培養(yǎng)理解生命、善待生命、尊重生命的意識，進而珍惜生命、懂得感恩、學會感恩，并懂得積極地承載生命的責任。

　�、�、初三年級力推理想教育，讓學生在學習中不斷樹立遠大理想，培養(yǎng)他們腳踏實地、刻苦拼搏、堅忍不拔的奮斗進取精神。

　　5、及時作好總結，為進一步探索德育工作的發(fā)展模式積累經(jīng)驗。

　　以學校德育工作第十二五課題研究《中小學班級文化建設研究》為契機，加強德育課題的研究，用理論研究的成果來指導德育實踐，切實提高德育工作的實效性。

　　玉山中學的德育工作離不開全校教職工的支持，更離不開所有班主任老師的辛勤工作和各位家長的積極配合。我們將同舟共濟，共同為了孩子的全面、健康發(fā)展奉獻我們的青春、才智和汗水。

新學期德育工作計劃11

　　指導思想：

　　本學期，我們以兒童發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為中心，大力推進素質教育。我們以全新的視角和開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀和效益觀為指導，積極擴展幼兒的生活和學習空間，使他們在良好的環(huán)境中增進體驗、愉悅情感和發(fā)展能力。同時，我們將結合各班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平，努力提高年級組內教師的業(yè)務水平和專業(yè)技能。

　　工作重點：

　　一、提高安全責任感，確保安全

　　孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻關注的問題，每位教師都應將安全放在心頭。

　　具體措施：

　　1、教師要認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。

　　2、各班級要加強幼兒的常規(guī)管理和安全教育，培養(yǎng)他們的自我保護意識。

　　3、年級組內要加強對各方面的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并采取有效措施解決。

　　4、每次會議都要強調安全教育，督促教師增強安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。各班主任、教師和保育員要相互配合，將保育工作與一日教學活動緊密結合，銜接好各個環(huán)節(jié)，貫徹保育教育工作規(guī)范。

　　5、堅持不懈地做好教育宣傳和H1N1傳染病的預防工作。

　　二、年級組教學總目標

　　教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃地進行德、智、體、美、勞等方面的教育。

　　具體措施：

　　1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的`興趣。

　　2、開展幼兒智力教育，培養(yǎng)他們正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒團結、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

　　三、把握最新幼教動態(tài)，提高教師積極性，增強教育教學創(chuàng)新精神

　　結合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開。在主題生成、開展和深入的過程中，我們要更多地關注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎和認知需求。

　　我們要增強教師的科研意識，務實求真，認真研究課題中存在的現(xiàn)實問題，使教研工作更好地落實到教學教育活動中。

　　四、家園合作

　　1、開展多樣化的家長工作，與家長增進友誼

　　我們通過電話反饋、校園通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解孩子不同的性格特征，從而找到教育幼兒的有效方法。

　　2、挖掘家長的教育資源，鼓勵家長參與幼兒園的教育。

　　我們要充分挖掘家長的教育優(yōu)勢，對幼兒進行有針對性的教育，鼓勵家長積極參與活動以及我們的教學。

　　3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能夠主動、積極地配合幼兒園的各項活動。

　　工作安排：

　　五、二月、三月份：

　　1、做好開學準備工作，加強班級的常規(guī)管理。

　　2、布置班級環(huán)境，學習開展區(qū)域活動，豐富材料。

新學期德育工作計劃12

　　一、年度工作目標

　　1、構建工作室運行機制，健全制度，明確職責，初具活動形態(tài)。

　　2、工作室成員制定三年專業(yè)成長計劃，并按計劃開展實踐研究。

　　3、完成“小學生班級日常生活與學生發(fā)展”現(xiàn)狀調查與問題診斷研究，認識學生班級日常生活與學生發(fā)展的關系，形成調查報告，并基于調研啟動專題研究。

　　二、主要工作安排

　�。ㄒ唬⿲ｎ}學習

　　1、工作室成員自主學習推薦書目：專著《“新基礎教育”學生發(fā)展與教育指導綱要》《教育常識》、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學德育》《輔導員》等，不斷提升教育敏感和理論素養(yǎng)。

　　2、工作室成員每月通過博客推薦閱讀一篇文章，其他成員選擇性閱讀。

　　3、工作室定期組織閱讀分享活動。

　�。ǘ⿲ｎ}調研

　　1、完成市區(qū)樣本學校問卷調研信息輸入、分析研討并形成調研報告。

　　2、完成工作室成員學校問卷調研信息輸入，初步清晰工作室成員所在學校班級日常生活的問題診斷和后續(xù)研究方向。

　　3、問卷調研情況匯總并進行比照分析，調研報告遞交相關教育行政部門及科研單位，為后續(xù)研究鞏固行政支持和專業(yè)指導互惠平臺。

　　4、隨著專題研討的`推進，完成成員所在學校、所在班級日常生活與學生發(fā)展狀態(tài)的第一次實地觀察、學生訪談等專題調研。

　�。ㄈ⿲ｎ}研討

　　1、各工作室成員根據(jù)已有實踐研究基礎在班級文化生活、組織生活、主題活動、班級與班級（年級）交往、班級生活與學�；顒诱�、班級與自然界交互作用、班級與社區(qū)（社會）交互作用等與班級生活相關的領域中選定研究主題，形成研究計劃，開展研究活動。

　　2、根據(jù)工作室成員研究意向，組建小課題組開展合作研討，資源共享，協(xié)作共進。

　　3、工作室層面本年度研究將以班級活動的現(xiàn)場研討為抓手，做好前移性策劃和后續(xù)性反思重建，初步形成基于學生發(fā)展的班級主題活動選題設計和評價參照。

　�。ㄋ模┕ぷ魇医ㄔO

　　1、建立健全工作室各項管理制度，并按制度要求開展活動。

　　2、工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃，并按計劃開展實踐研究。

　　3、按要求建好博客群，完成相關過程資料積累。

　　4、做好工作室活動宣傳報道工作。

　　5、加強工作室與相關科研人員、其他德育工作室的溝通，開展合作研討活動。

　　三、年度工作月歷

　　一月：

　　1、與教育局、工作室成員簽訂協(xié)議書。

　　2、制定年度工作計劃。

　　3、撰寫市區(qū)樣本學校調研報告。

　　二月：

　　1、各工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃。

　　2、各工作室成員完成所在學校調研報告。

　　三月：

　　1、個人三年專業(yè)成長計劃、學校調研報告交流。

　　2、討論個人年度研究意向，組建合作研討小組。

　　3、專題研討活動：班級文化生活與學生發(fā)展（一）。

　　四月：

　　1、閱讀分享。

　　2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（一）。

　　五月：

　　1、外出學習活動。

　　2、專題研討活動：班級文化生活與學生發(fā)展（二）。

　　六月：

　　1、閱讀分享。

　　2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（二）。

　　七—八月：

　　1、暑假讀書活動。

　　2、完成學期專題小結。

　　九月：

　　1、專題小結交流。

　　2、專題研討活動：班級組織生活與學生發(fā)展——崗位建設（一）。

　　十月：

　　1、閱讀分享。

　　2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（三）。

　　十一月：

　　1、外出學習活動。

　　2、專題研討活動：班級組織生活與學生發(fā)展——崗位建設（二）。

　　十二月：

　　1、閱讀分享。

　　2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用（四）。

　　3、工作室以及成員年度工作總結。

新學期德育工作計劃13

　　一、總體要求

　　以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。針對我鄉(xiāng)小學生身心成長的特點，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導學生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀，努力提高我鄉(xiāng)小學生的基礎文明素質，為即將建設的新城子鄉(xiāng)九年一貫制學校做好思想和素質準備，努力向構建文明校園、和諧校園、安全校園的目標邁進。

　　二、工作安排

　　以愛國主義為核心，深化民族精神教育；以迎接奧運會為契機，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為；以培訓為重點，提高德育隊伍素質；以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺。

　　1.第6個“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動。為慶祝新中國成立60周年、按照教育部、、中央文明辦、團中央的通知精神，開展以慶祝新中國成立60周年為主題的第6個“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動�；顒臃譃椤傲私庑轮袊v程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務”3部分，要在秋季開學典禮中正式啟動該活動。在“了解新中國建立歷程”部分中，要認真組織師生收看講述新中國建立歷程的專題片；積極組織老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員，到校宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)；組織學生收集、整理、宣講家鄉(xiāng)為建立新中國作出貢獻的英烈故事。在“感受祖國變化”部分中，要充分利用反映新中國建設偉大成就的《形勢教育大課堂》系列專題片、新中國60年成就宣傳圖片、《共和國成長的故事》讀本等資源；組織學生實地考察、調研，以作文、書畫、攝影等形式描繪祖國、家鄉(xiāng)建設成就。在“我為祖國服務”部分中，要組織學生本著就近就便安全的原則積極開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務、志愿者活動等社會實踐活動，指導學生撰寫活動體會或社會實踐報告。

　　2.弘揚中國傳統(tǒng)文化，開展國學教育。以傳授《弟子規(guī)》為平臺，每周一節(jié)，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教育的進一步升華。

　　3.進一步深化感恩教育。鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出感恩教育特色。以《弟子規(guī)》為載體，以教師節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)為契機，利用校園廣播、板報和《德育月報》為載體，以“感恩、關愛、責任”為主題，各校要繼續(xù)開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育工作計劃，培養(yǎng)學生關心他人、服務社會、忠于祖國的優(yōu)良品質。

　　4.加強德育隊伍建設。加大德育隊伍培訓的力度。要求我鄉(xiāng)的有關人員，按時、按要求參加專家、學者講學活動和班主任培訓工作計劃；參加德育主任和班主任工作論壇。校內也要開展相應活動。

　　5.加強三位一體教育，促進德育網(wǎng)絡建設。繼續(xù)辦好家長學校，組織好《小學家�；咏逃呗缘难芯俊肥〖壵n題的研究工作。搞好弱勢群體教育與保護工作。

　　6.加強校園文化建設。以社會主義榮辱觀為導向，以學校全體學生為主體，以九年一貫制學校建設為契機，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以豐富多彩、積極向上的校園文化建設為載體，積極開展以校園舞蹈為特色的校園文化活動。建設有我校特色的'、和諧的校園文化。

　　7.對外宣傳工作。及時上報信息，增強網(wǎng)絡德育工作的針對性和實效性。德育處要做好沈陽市中小學德育網(wǎng)和沈北新區(qū)教育網(wǎng)的稿件撰寫工作，做好黨辦信息、德育信息的上報工作。

　　8.協(xié)助安全保衛(wèi)處進行安全教育工作計劃和綜治工作計劃。

　　9.做好政務公開工作。及時上傳和更新沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校的相關內容。

　　10.做好貧困學生資助工作。完成全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調查統(tǒng)計和貧困生的調查摸底、資料上報工作。及時發(fā)放資助經(jīng)費。完成好沈北新區(qū)教育基金會的募捐工作。

新學期德育工作計劃14

　　一、指導思想

　　以黨的十八大及十八屆四中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目標

　　1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

　　2.通過各種教育活動，使學生學會做人。

　　三、工作重點

　　1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。分層次定期進行班主任教研組活動。

　　2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

　　組織學習新的《中小學生守則》，通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班隊會時間上好形式新穎、主題鮮明的班隊會課。

　　3.繼續(xù)開展社會主義核心價值觀活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、專題教育、道德講堂、廣播、板報宣傳及各種文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

　　四、主要工作措施

　　(一)加強師德建設

　　結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展學科德育。進一步加強班主任隊伍建設，組織班主任教研組活動，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　(二)高度重視養(yǎng)成教育

　　組織學習《中小學生守則(20xx年修訂)》，通過舉辦《守則》知識競賽、排演情景劇、召開主題班會等，加深學生對《守則》的理解，培養(yǎng)學生民主管理和自覺踐行《守則》的意識。根據(jù)新的`《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)"行為規(guī)范示范班"等活動為載體，積極構建學生"自我教育、自我管理、自我激勵"的"三自"機制，結合"吾能行——學生綜合評價方案"積極開展以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。針對不同年級，制定不同的行為習慣培養(yǎng)目標，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的"五無"、"五有"要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，制定班級公約，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成"文明用語脫口而出，文明行為隨處可見"的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從"要我這樣做"轉變?yōu)?我應該這樣做",讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

　　(三)積極開展豐富多彩的德育活動

　　以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以"每天飛得高一點"為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以"堅持人與自然協(xié)調發(fā)展"為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

　　(四)加強心理健康教育

　　認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康輔導課，加強心理健康教育。加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。積極探索與學校木偶特色的整合，整理出版第二期木偶心理劇，爭取評為上海市心理健康教育示范校。

　　(五)繼續(xù)推進《幸福課程》

　　加強中心組研討活動，組織全體中心組成員對《幸福課程》的理念進行研討，使全體成員明確這門課程的意義及性質。積極主動及時地組織學習他校的好的做法，不斷探索。繼續(xù)開展《我的活動我做主》系列的課堂實踐研究。

　　(六)抓好學生安全教育

　　1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及"五防"(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每周組織全校緊急疏散演練，積極做好事前的防范工作。

　　2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。

　　3.寒暑假、節(jié)假日等定期對學生進行安全教育，增強師生的安全意識，自我保護能力。

　　(七)重視家庭教育

　　抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與特殊學生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展"教師家訪"活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行一次家訪。

新學期德育工作計劃15

　　新世紀的新型人才應是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬�，而樹立一個良好的品德行為習慣是一個人成功的關鍵。德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始構成的基礎階段，適時適度的品德教育將為構成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易理解各種思想的影響。這時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒進取的心理狀態(tài)是幼兒構成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關鍵。

　　一、指導思想

　　堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，扎實有效的推進“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質。

　　二、工作目標

　　1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進行初步的團體觀念教育，萌發(fā)幼兒的團體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

　　2、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫忙同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣，明白自我能做的事應當自我做；

　　3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能進取、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自我能做的事不依靠別人幫忙，有必須的靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。

　　三、工作資料

　　（一）、對幼兒進行愛祖國教育

　　愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了構成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。

　　1、教育幼兒熱愛自我的父母、教師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的意義，明白他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質。

　　2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自我完美、富饒祖國的思想感情。

　　3、讓幼兒明白我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽；能識別國歌的曲調，明白國歌的主要資料。

　　4、認識祖國的首都北京。明白北京有長城、故宮、天安門廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。

　　5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。

　　6、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

　　7、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不一樣的國家，不一樣種族的人民和小朋友。

　�。ǘ⒂變簮蹐F體教育

　　團體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關心團體利益，為團體的提高和成就作出自我的貢獻，并為團體取得成就而喜悅，幼兒愛團體教育有以下三方面：

　　1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的團體生活，進而熱愛幼兒園的團體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自我解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。

　　2、培養(yǎng)幼兒關心別人，關心團體，愿意為團體做好事。讓幼兒學會關心別人，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫忙解決，給予同情和安慰。并愛護比自我年幼的同伴，還會正確評價自我和別人的行為。

　　3、培養(yǎng)幼兒遵守團體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。

　　（三）、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育

　　講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的禮貌行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

　　1、對教師、小朋友、家里人、客人有禮貌，明白有禮貌是好孩子。

　　2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、多謝、對不起、沒關系。

　　3、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。

　　4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

　　5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。

　　6、未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。

　　（四）、培養(yǎng)幼兒良好的性格

　　性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的'幼兒比較沉靜，有的關心團體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng)。

　　1、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。

　　2、教育幼兒敢于在團體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務。

　�。ㄎ澹�、構建施教者群，共筑德育工程

　　德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓，加強對家庭德育的指導力度，構成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。

　　1、以賞識教育促孩子發(fā)展

　　教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用進取肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為能夠做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、團體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣。

　　2、以合作研究，指導家庭德育

　　推進家庭教育工作關鍵將落實到幫忙家長提高素質、更新家庭教育觀念上來，異常是加強家庭道德教育、幫忙家長樹立以德育兒，為國教子觀念。

　　我園充分利用各種契機，大力宣傳家庭德育方法。如利用家長學校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育。請有經(jīng)驗的家長寫出家教體會經(jīng)驗，在宣傳欄或家長會上交流；

　　3、以幼兒同伴為資源，促進幼兒良好品行主動構成

　　瑞士心理學家皮亞杰指出：同伴關系是兒童道德發(fā)展的基礎，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁；同伴是幼兒學習、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)（生活、游戲、學習）為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的進取作用，使班內幼兒行為習慣培養(yǎng)構成一種良性循環(huán)。

　　四、具體月份安排

　　九月份：

　　1.制定德育計劃。

　　2.加強紀律、安全、衛(wèi)生教育。

　　3.慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)。

　　4.對教師、小朋友、家里人、客人有禮貌，明白有禮貌是好孩子。

　　5.引導幼兒學會關心別人，關心團體，愿意為團體做好事。

　　6.會使用禮貌用語：請、您、早、好、多謝、對不起。

　　十月份：

　　1.慶祝國慶節(jié)。

　　2.培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　　3.明白我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。