學(xué)校德育工作計(jì)劃(通用10篇)
光陰如水,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),寫一份工作計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的學(xué)校德育工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校德育工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,以省、市、縣教育工作要點(diǎn)為依據(jù),緊緊圍繞“深化課程改革,提升教育品質(zhì),建設(shè)榆林名!边@一奮斗目標(biāo),旗幟鮮明推進(jìn)有效德育,建設(shè)高效課堂,發(fā)展藝術(shù)體育,把力量凝聚到學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展上,做到再攻堅(jiān),把思想統(tǒng)一到榮辱與共上,做到再提升;把精力集中到提高教育質(zhì)量上,做到再超越。讓辦學(xué)特色落地生根,努力辦成讓人民滿意的教育。
二、工作思路
1、確保一個(gè)重點(diǎn):提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、抓住兩個(gè)關(guān)鍵:一是管理人員的凝聚力,二是管理過程的執(zhí)行力。
3、加強(qiáng)三個(gè)建設(shè):一是教師隊(duì)伍建設(shè),二是學(xué)校制度建設(shè),三是校本課程建設(shè)。
4、協(xié)調(diào)四個(gè)關(guān)系:一是個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,二是減負(fù)與高效的關(guān)系,三是人文與制度的關(guān)系,四是規(guī)范與創(chuàng)新的關(guān)系。
5、提高五個(gè)水平:一是學(xué)校管理水平,二是高效課堂水平,三是是有效德育水平,四是藝術(shù)體育水平,五是辦學(xué)品味水平。
三、目標(biāo)任務(wù)
1、六年級(jí)在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中名列前茅。
2、田徑、足球隊(duì)在全縣競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師的滿意度高于95%。
4、三項(xiàng)工作成為全體師生的驕傲:一是亮麗的校園環(huán)境,二是有序的工作秩序,三是完善的過程性資料。
5、真正把立德樹人作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù),讓有效德育名副其實(shí)。
6、保證課堂教學(xué)改革的質(zhì)量與進(jìn)度,讓高效課堂再上新臺(tái)階。
7、徹底消除薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科,與對(duì)比學(xué)校成績(jī)相差最低不超過10分。
8、師生無違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象,校園無安全傷害事故發(fā)生。
9、提高學(xué)校的信息化水平,建成微機(jī)室。
10、提高學(xué)校功能部室的育人水平。
四、工作措施
(一)建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
1、建設(shè)讓全體師生值得信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子。全體領(lǐng)導(dǎo)一要有責(zé)任,要樹立對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)歷史負(fù)責(zé)的思想,在責(zé)任中求卓越,在奉獻(xiàn)中創(chuàng)實(shí)績(jī)。二要講團(tuán)結(jié),要做到以大局為重,相互補(bǔ)臺(tái),念人之功,揚(yáng)人之長(zhǎng),團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。三要重服務(wù),要本著“管理零遺憾,服務(wù)近距離”的理念,服務(wù)師生的健康發(fā)展。四要樹正氣,胸懷坦蕩,務(wù)實(shí)工作,誠(chéng)信做人,不違背原則,不逃避問題,不渲染成績(jī),不爭(zhēng)奪名利。
2、塑造讓群眾和社會(huì)值得尊重的教師團(tuán)隊(duì)。嚴(yán)格執(zhí)行《教育部關(guān)于中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,實(shí)行師德問題一票否決制。面對(duì)學(xué)校間日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì),我們?nèi)w教師必須樹立正確的榮辱觀,以實(shí)力贏得尊嚴(yán),以尊嚴(yán)贏得尊重,做到“四個(gè)爭(zhēng)做”,一是爭(zhēng)做師德師風(fēng)的典范,自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)制度;二是爭(zhēng)做勤奮善思的標(biāo)兵,在反思中保成就幸福人生;三是爭(zhēng)做敬業(yè)創(chuàng)績(jī)的楷模,在實(shí)踐創(chuàng)新中取得優(yōu)異的工作業(yè)績(jī);四是爭(zhēng)做教書育人的榜樣,成為值得他人羨慕、社會(huì)尊重的名師。
3、培養(yǎng)適應(yīng)教育新常態(tài)的智慧型教師。真正的教育智慧來源于教師堅(jiān)實(shí)的修煉,學(xué)生的健康成長(zhǎng)首先得益于教師的專業(yè)發(fā)展。一是建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,通過進(jìn)行月主題學(xué)習(xí)、推薦學(xué)習(xí)書目、與名師對(duì)話,開闊教師視野,提升教師精氣神。二是采取校本研訓(xùn)、教學(xué)研討、骨干教師示范、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式,加大對(duì)年輕教師的培養(yǎng);三是創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制,搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái),引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),推行新教師的跟蹤式“合格”培養(yǎng),開展大面積青年老師的“升格”培養(yǎng),針對(duì)性地對(duì)骨干教師進(jìn)行“風(fēng)格”培養(yǎng)。
4、構(gòu)建和諧友善的教師群體。凝聚產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)誕生希望。和諧的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基石。一是形成共同愿景,全體教師要樹立為學(xué)生著想、為自己工作、為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)績(jī)的工作理念,把個(gè)體目標(biāo)與學(xué)校目標(biāo)緊密聯(lián)系,不做無用棋子,不拖團(tuán)隊(duì)后腿。二是進(jìn)行以“構(gòu)建和諧,幸福你我”為主題的征文活動(dòng),讓每一個(gè)教師在追求和諧中完善自己。三是實(shí)行親情化管理,在管理中堅(jiān)持“欣賞優(yōu)秀、接納平凡、寬容失誤”的思想,營(yíng)造寬松和諧的氛圍。倡導(dǎo)教師積極參與健身活動(dòng),為每一位教師配置一件健身器材;就近醫(yī)院家屬住院的教師和有高三年級(jí)孩子的教師只考勤課堂、會(huì)議,不進(jìn)行崗位考勤;實(shí)行教師住院、父母病逝慰問制度。
(二)優(yōu)化教學(xué)教學(xué)模式改革,提高高效課堂水平。
1、落實(shí)課堂教學(xué)“六嚴(yán)格”。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案,開齊課程;嚴(yán)格按課程表上課,堅(jiān)決杜絕擠占課現(xiàn)象;嚴(yán)格落實(shí)課堂安全責(zé)任,堅(jiān)決杜絕曠課或隨機(jī)脫離課堂行為;嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)決杜絕無目標(biāo)課堂;嚴(yán)格電子白板管理,堅(jiān)決杜絕播放與教學(xué)任務(wù)無關(guān)低俗的電子視頻;嚴(yán)格教學(xué)案頭資料管理,杜絕無教學(xué)案或?qū)W案上課。
2、全面提高高效課堂質(zhì)量。一是實(shí)現(xiàn)新模式常態(tài)化,保證四個(gè)教學(xué)模式和低年級(jí)“合作性”學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。二是加強(qiáng)高效課堂三大要素:模式、學(xué)案、小組的研究,以用好模式,優(yōu)化學(xué)案、建設(shè)小組提升高效課堂水平;三是研究解決高效課堂發(fā)展中的突出問題:
(1)依據(jù)教材而走出教材的學(xué)案;
(2)真實(shí)有效的“三學(xué)狀態(tài)”;
(3)高質(zhì)量的課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì);
(4)高效合作小組建設(shè);
(5)實(shí)現(xiàn)高效課堂優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
(6)低年級(jí)課后零書面作業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過全體教師的努力,實(shí)現(xiàn)“課上高效益,課后低負(fù)擔(dān)”的幸福課堂。
3、讓校本研修更接地氣。一是實(shí)行最低限校本研修任務(wù),每人一堂公開課,10篇教學(xué)反思,20節(jié)聽課任務(wù),5000字的學(xué)習(xí)筆記,實(shí)行賽課獎(jiǎng)勵(lì)制度,校本研修考核制度。二是讓教研活動(dòng)真實(shí)有效,落實(shí)每月一次的主題研討及首席發(fā)言人制度;落實(shí)最低教研活動(dòng)制度(8次以上);實(shí)行教研會(huì)、公開課考勤管理制度;落實(shí)公開課首席評(píng)課人制度;推行薄弱年級(jí)調(diào)研制度。三是校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任最低聽課標(biāo)準(zhǔn)制度,每學(xué)期聽課不低于50節(jié),積極參與教研組各項(xiàng)活動(dòng),舉辦個(gè)人專題講座。
4、建設(shè)高質(zhì)量的校本課程。美德課堂開課時(shí)數(shù)不低于16節(jié),安排三次家長(zhǎng)講堂,提高圍棋課、書法課的教學(xué)質(zhì)量,重視課程資源的再開發(fā),編印《高年級(jí)優(yōu)秀數(shù)學(xué)學(xué)案》、《高年級(jí)語文優(yōu)秀教學(xué)案》做好《家庭教育讀本》、《學(xué)生心理健康教育讀本》的資料收集。重視校本課程成果性資料的收集,加強(qiáng)教學(xué)過程管理,做好課堂教學(xué)效果的評(píng)價(jià)。
5、提高教學(xué)管理的有效性。強(qiáng)化教學(xué)過程管理,做到有安排必有落實(shí),有落實(shí)必有檢查,有檢查必有反饋,有反饋必有整改,以精細(xì)的管理保證工作計(jì)劃的全面落實(shí),切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為,保證有序的教學(xué)秩序,全面提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處要進(jìn)一步完善教學(xué)計(jì)劃審核制度,提高三次教學(xué)常規(guī)檢查的質(zhì)量,做好四次教學(xué)情況調(diào)研及反饋。學(xué)校不定期進(jìn)行隨機(jī)走課、隨機(jī)進(jìn)行教學(xué)案頭資料檢查。
(三)突出學(xué)校德育特色,讓有效德育名副其實(shí)。
1、建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。一是細(xì)化德育校長(zhǎng)、值月領(lǐng)導(dǎo)、少隊(duì)輔導(dǎo)員的工作職責(zé),提高責(zé)任意識(shí)和服務(wù)水平。德育校長(zhǎng)對(duì)德育工作進(jìn)行全盤負(fù)責(zé)、全程管理;值月校長(zhǎng)為當(dāng)月學(xué)校管理的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)每月的日常管理;少隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)每周一次的升旗儀式和少先隊(duì)活動(dòng)。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),落實(shí)好班主任工作職責(zé),安排好第六屆班主任節(jié),做好班主任的外出培訓(xùn)工作,評(píng)價(jià)好班主任的工作業(yè)績(jī)。
2、強(qiáng)化基礎(chǔ)德育工作。建設(shè)“和諧有序、靚麗文明”的校園是學(xué)校最基礎(chǔ)德育,也是的環(huán)境育人,更能提升師生幸福感、自豪感。一是保證兩操兩放學(xué)的井然秩序、振奮人心。二是保證校園衛(wèi)生和課間活動(dòng)的靚麗文明,實(shí)現(xiàn)“四無”、“一有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、衛(wèi)生無死角,課間有秩序)。
3、提高課程德育實(shí)效。開設(shè)好《美德課堂》和《家長(zhǎng)講堂》,用好美德課堂9個(gè)系列教材,深入開展“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學(xué)美德人物”、“誦美德格言”系列教育活動(dòng)。精心安排家長(zhǎng)講堂,各班主任協(xié)助家長(zhǎng)組織好課堂,讓優(yōu)秀家長(zhǎng)與學(xué)生分享自己的智慧,讓孩子們不出校園就能聆聽各行各業(yè)“老師”的教導(dǎo),使這一課程讓學(xué)生終身受益。
4、保證主題德育效益。本學(xué)期安排的月德育教育主題分別是“講善有責(zé)任”——我是校園衛(wèi)士;“知善懂禮儀”——我是禮儀標(biāo)兵;“行善獻(xiàn)愛心”——我是愛心少年;“揚(yáng)善頌美德”——我是美德少年;“樂善知感恩”——感恩就要奉獻(xiàn)。值月領(lǐng)導(dǎo)安排好本月教育活動(dòng),教導(dǎo)處做好宣傳活動(dòng),少隊(duì)部安排好文化活動(dòng),德育校長(zhǎng)整理好文檔資料,班主任精心設(shè)計(jì)好教育活動(dòng)。
5、加強(qiáng)小組德育建設(shè)。我們要充分挖掘?qū)W習(xí)小組的潛能,把學(xué)習(xí)小組作為班級(jí)的基本單位,讓學(xué)習(xí)小組既是學(xué)習(xí)共同體,又是管理評(píng)價(jià)的共同體。德育處要安排好小組建設(shè)研討會(huì),制定小組捆綁式評(píng)價(jià)實(shí)施辦法,開展紅旗小組評(píng)選、舉辦優(yōu)秀小組風(fēng)采展等活動(dòng),對(duì)“小組德育”的推進(jìn)進(jìn)行了卓有成效的探索,力爭(zhēng)讓學(xué)習(xí)小組建設(shè)助推我校的高效課堂,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)。
6、促進(jìn)家庭德育提升。學(xué)校將高度重視家庭教育,重視構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,努力提高家長(zhǎng)的教育能力。為此,本學(xué)期我們將安排以下活動(dòng):一是召開一次家長(zhǎng)代表會(huì),二是向家長(zhǎng)發(fā)放一次公開信;三是安排一次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì);四是向每一位家長(zhǎng)發(fā)放一次調(diào)查問卷;五是向家長(zhǎng)進(jìn)行一次電話訪談;六是評(píng)選一批優(yōu)秀家長(zhǎng)。
7、做好教育扶貧和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。一是建立貧困兒童、留守兒童、流動(dòng)學(xué)生檔案,制定《教育扶貧實(shí)施方案》,把教育扶貧作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程和政治任務(wù)去落實(shí),做到人人參與,精準(zhǔn)扶持;二是提高教師的思想境界,堅(jiān)決杜絕教育歧視,排斥學(xué)習(xí)困難、家庭困難學(xué)生行為,讓每一個(gè)孩子享受到尊重和教育公平。三是堅(jiān)持以評(píng)價(jià)為引領(lǐng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),推動(dòng)素質(zhì)教育,提高辦學(xué)水平和學(xué)生的基本素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作,彰顯辦學(xué)特色。
1、推進(jìn)素質(zhì)教育“三個(gè)一”工程。建立和完善“22111”項(xiàng)目工作制度,形成明細(xì)的設(shè)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,分管校長(zhǎng)、德育處、少隊(duì)部、教導(dǎo)處明確分工,形成合力。
2、加強(qiáng)體藝課程管理。教導(dǎo)處、體藝組根據(jù)師生實(shí)際,指導(dǎo)科任教師制定體藝課程目標(biāo),規(guī)范課堂教學(xué)管理,實(shí)行課堂驗(yàn)收管理制度,提高藝體類課程質(zhì)量。完成全體學(xué)生藝術(shù)教育平臺(tái)的注冊(cè)工作。
3、提供充足的體藝器材。堅(jiān)持為師生的健康體質(zhì)服務(wù),學(xué)校為每一師生配備一件運(yùn)動(dòng)器材,保證運(yùn)動(dòng)時(shí)間,提高使用率,建設(shè)健康校園。
4、保證各項(xiàng)體藝競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。提前策劃,精選參賽選手,刻苦訓(xùn)練,保證足球、田徑競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī),保證各項(xiàng)藝術(shù)、科技展示成績(jī)優(yōu)秀。策劃和安排好“六一”校園文化活動(dòng)
5、加強(qiáng)健康教育。做好疾病預(yù)防工作,在流行疾病期間,做好晨檢、消毒等工作。及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)的.上報(bào)工作。
(五)高度重視安全工作,創(chuàng)建平安校園。
1、牢固樹立“安全第一”的思想,認(rèn)真落實(shí)“任何事情都沒有生命更珍貴,任何工作都沒有安全工作更重要,任何業(yè)績(jī)都沒有促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)更突出”的工作理念,時(shí)刻加強(qiáng)校園安全和學(xué)生安全的教育與管理,提高師生的安全意識(shí)和自救互救能力。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全責(zé)任制,簽訂安全責(zé)任書,確保安全責(zé)任層層落實(shí),責(zé)任到人。完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系,以妥善處理校內(nèi)突發(fā)事件。
3、加大校園安全設(shè)施投入,提高人防、物防、技防的配置水平;強(qiáng)化安全管理重點(diǎn),加強(qiáng)交通、消防、防踩踏、等校園安全防范工作;定期對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)整改。組織開展開學(xué)前學(xué)校安全隱患排查和學(xué)期中的安全抽查檢查。
4、加強(qiáng)師生的安全教育,宣傳防溺水、防火、防震、交通安全等安全知識(shí),強(qiáng)化師生的安全意識(shí);定期開展緊急疏散演練活動(dòng),提高學(xué)生的防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)和能力;采取切實(shí)可行的措施,防止校園欺凌事件發(fā)生。
(六)做好后勤及其他工作,為學(xué)校正常運(yùn)行保駕護(hù)航。
1、學(xué)校的后勤、財(cái)會(huì)、圖書、檔案等工作,明確角色,為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù),為師生主動(dòng)服務(wù),敢當(dāng)勤務(wù)員,提高功能部室育人水平。
2、后勤工作人員要深入教師了解情況,及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù),確保教學(xué)需要。各部室實(shí)行定期清理,確保干凈整潔。
3、嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度,使物盡其用。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,做到賬目清楚,開支合理,手續(xù)齊備,財(cái)物相符。學(xué)校課桌、電子設(shè)備不得外借。
新的目標(biāo)孕育新的希望,新的任務(wù)具有新的挑戰(zhàn),新的征程更須新的作為,希望我們?nèi)w教師進(jìn)一步增強(qiáng)“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感,以更加高昂的斗志、更加創(chuàng)新的思維、更加扎實(shí)的措施、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),全校上下一心,同心合力,積極作為,追趕超越,為把我校建設(shè)成為在全市范圍有崇高威望的學(xué)校而努力奮斗。
學(xué)校德育工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)特色,落實(shí)“四加”“兩增”“三個(gè)基本點(diǎn)”,以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn),以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點(diǎn),以健全德育工作管理體制為保證,以提高德育隊(duì)伍管理能力為關(guān)鍵,樹立全員育人、全程育人、全面育人的“三全”意識(shí),通過扎實(shí)的德育活動(dòng),形成良好的“三風(fēng)”,引導(dǎo)學(xué)生努力做好“八種人”,達(dá)到“三美”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。堅(jiān)持正面教育,采取行之有效的方法,有機(jī)滲透德育。
2、加強(qiáng)陣地建設(shè),營(yíng)造育人環(huán)境。做到每天有教育(班訓(xùn)),每周有重點(diǎn)(國(guó)旗下講話),每月有主題,每期有目標(biāo)(計(jì)劃),每年有變化。
3、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)三狠抓:
(1)抓活動(dòng)、促養(yǎng)成,通過思品課明禮導(dǎo)行,學(xué)科教育抓美育熏陶,班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練,榜樣示范抓正面引導(dǎo),校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導(dǎo)配合;
。2)抓典型、樹榜樣,通過各類“十佳”的評(píng)選,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上;
(3)抓重點(diǎn)、求實(shí)效,下大力氣抓路隊(duì)和衛(wèi)生管理,規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣,樹立學(xué)校良好形象;⑷、抓檢查、求深化,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,力爭(zhēng)工作保質(zhì)保量,出色圓滿。
4、大力加強(qiáng)安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力。
5、加強(qiáng)德育科研。繼續(xù)深入開展《激勵(lì)積累梯級(jí)表彰》課題研究,將課題研究滲透到德育工作的.每個(gè)細(xì)節(jié)之中。開展留守學(xué)生的教育與跟蹤管理方面的研究,引領(lǐng)“留守兒童”健康成長(zhǎng)。
6、開展豐富多彩的課間活動(dòng)。
7、號(hào)召學(xué)生主動(dòng)參與家政,樂于做力所能及的事情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
三、工作舉措
1、進(jìn)一步體現(xiàn)我校的德育特色。
培養(yǎng)一大批文明學(xué)生。
2、健全三級(jí)值日網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)平面樓層、樓道的監(jiān)管,加大年級(jí)管理力度,將責(zé)任明確化,公開化,提高實(shí)效性。
各年級(jí)主任要將責(zé)任區(qū)的值日落實(shí)到位。各班負(fù)責(zé)自己教室內(nèi)外的管理,公共部分由年級(jí)主任負(fù)責(zé)劃分,支隊(duì)輔導(dǎo)員督促檢查。樓梯采用值周制,每層樓梯有人負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生和上下樓梯的安全管理。各位班主任要派最得力的學(xué)生佩戴標(biāo)識(shí)牌進(jìn)行管理。學(xué)校德育處和各年級(jí)主任將利用每周一升旗后的時(shí)間,對(duì)前一周的值日管理進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果填入“評(píng)價(jià)一覽表”里,納入班級(jí)管理。各年級(jí)的標(biāo)識(shí)牌由支隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)傳遞和管理。讓各責(zé)任區(qū)的管理接受全體師生的監(jiān)督和評(píng)價(jià),大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,在互相學(xué)習(xí)中提高,進(jìn)而提高全體學(xué)生的文明程度。
3、充分挖掘校園文化資源,發(fā)揮文化育人的功能。
本學(xué)期我們將利用好班會(huì)和班訓(xùn),校內(nèi)的宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地,教育學(xué)生“熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)!薄靶⒕锤改、文明禮貌”“珍愛生命、珍惜今天”“自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報(bào)。美術(shù)老師將挑選學(xué)生中的優(yōu)秀美術(shù)作品裝飾樓梯,形成學(xué)校特有的樓梯文化。
4、圍繞“祖國(guó)在我心中”與青少年活動(dòng)中心一起開展系列活動(dòng),如:歌詠比賽、征文比賽和知識(shí)問答。
學(xué)校要求二、三月份全校學(xué)生讀完《祖國(guó)在我心中》一書,四月份以班級(jí)為單位進(jìn)行“知識(shí)問答”比賽,選拔苗子參加五月份年級(jí)組織的“知識(shí)競(jìng)賽”,年級(jí)主任將比賽中獲前五名的同學(xué)推薦到德育處,學(xué)生參加征文比賽,各項(xiàng)比賽的優(yōu)勝者將獲得由活動(dòng)中心提供的獎(jiǎng)品,并參加市里組織的相關(guān)比賽。
5、加大安全教育力度,強(qiáng)化安全意識(shí),整頓路隊(duì)秩序,樹我學(xué)校形象。
6、繼續(xù)開展“文明積累梯級(jí)表彰”活動(dòng),實(shí)行獎(jiǎng)懲結(jié)合。
各班要結(jié)合每月的教育主題正確引導(dǎo)學(xué)生積累文明,要重視學(xué)生積累文明的過程,并且有記載,必須在教室的宣傳欄里體現(xiàn)出來,讓學(xué)生知道自己和他人分別是幾星級(jí)文明學(xué)生,起到先進(jìn)鞭策后進(jìn)的作用。本期德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將繼續(xù)聯(lián)合起來,通過“學(xué)生表現(xiàn)信息傳遞”卡,傳遞記錄各個(gè)班級(jí)表現(xiàn)突出的好人好事和壞人壞事,對(duì)制止壞人壞事的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),發(fā)放“笑臉”,對(duì)吃零食,亂丟亂扔,追逐打鬧,不愛惜花草樹木的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng),發(fā)放“哭臉”,為班主任獎(jiǎng)懲學(xué)生提供一些參考。每個(gè)月的最后一個(gè)星期德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將進(jìn)行匯總,匯總結(jié)果納入班級(jí)管理和星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)之中。用這種方法及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
學(xué)校德育工作計(jì)劃 3
20xx年堅(jiān)持育人為本、德育為先,以學(xué)校德育能力建設(shè)為主線,以德育績(jī)效評(píng)估為重要抓手,全方位優(yōu)化課程、活動(dòng)、管理和服務(wù)的育人功能,進(jìn)一步提高全省學(xué)校德育工作整體水平,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育均衡發(fā)展、特色發(fā)展。特制訂20xx年工作計(jì)劃:
一、以德育績(jī)效評(píng)估為抓手,加強(qiáng)學(xué)校德育能力建設(shè)
1、督促指導(dǎo)各地貫徹落實(shí)德育工作績(jī)效評(píng)估的通知,全面啟動(dòng)和推進(jìn)小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估工作,力爭(zhēng)20xx年完成全省小學(xué)的`評(píng)估。建立小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估定期通報(bào)制度,督促各地按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校德育工作績(jī)效評(píng)估任務(wù)。
2、組織調(diào)研和課題研究,啟動(dòng)中職學(xué)校德育工作績(jī)效評(píng)估方案及指標(biāo)體系的制定工作。
3、以高校專家學(xué)者、教育行政干部、學(xué)校德育管理人員以及企業(yè)管理人員為主要來源,增補(bǔ)和調(diào)整省中小學(xué)德育指導(dǎo)委員會(huì)、省中職學(xué)校德育指導(dǎo)委員會(huì)、省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)成員,為加強(qiáng)學(xué)校德育能力建設(shè)提供智力支持和專家支撐。
二、以優(yōu)秀教學(xué)成果展示為載體,加強(qiáng)德育課程建設(shè)
組織開展第二屆小學(xué)聚焦課堂,提高小學(xué)生思想道德素質(zhì);優(yōu)秀教學(xué)成果展示活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)校重視發(fā)揮課堂在學(xué)生思想道德教育中的主渠道作用。展示活動(dòng)分德育課程、學(xué)科融合、德育活動(dòng)三個(gè)系列,小學(xué)、初中、普通高中、中職學(xué)校四個(gè)學(xué)段進(jìn)行評(píng)選;同時(shí)在德育活動(dòng)系列中設(shè)置民族團(tuán)結(jié)教育專題,重點(diǎn)面向內(nèi)地民族班辦班學(xué)校征集優(yōu)秀教學(xué)成果。
三、以專業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織第二批中小學(xué)班主任培養(yǎng)對(duì)象結(jié)業(yè)和命名工作,組織第三批中小學(xué)(中職學(xué)校)班主任培養(yǎng)對(duì)象的推薦和培養(yǎng)工作,檢查省級(jí)班主任發(fā)揮示范作用情況,培養(yǎng)工程成果。組織中小學(xué)(中職學(xué)校)班主任工作調(diào)研,力爭(zhēng)在班主任工作難點(diǎn)問題上有所突破。
2、加強(qiáng)學(xué)校德育管理隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)全省中小學(xué)(中職學(xué)校)德育校長(zhǎng)(書記)、學(xué)生科長(zhǎng)、班主任骨干、團(tuán)委書記、德育課教師培訓(xùn),完善省集中培訓(xùn)和各地組織培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)機(jī)制。
四、以強(qiáng)化規(guī)范管理為要求,加強(qiáng)德育課題研究
1、組織開展第三屆小學(xué)(中職學(xué)校)德育創(chuàng)新成果評(píng)選活動(dòng)。
2、組織的中小學(xué)德育課題結(jié)題和中小學(xué)德育課題申報(bào)工作。
3、鼓勵(lì)和支持內(nèi)地民族班辦班學(xué)校以強(qiáng)化民族班學(xué)生思想政治教育實(shí)效性為內(nèi)容。
五、以基地協(xié)作會(huì)為依托,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐教育
1、加強(qiáng)中小學(xué)德育基地建設(shè)和管理。聯(lián)合省中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會(huì)召開全省中小學(xué)德育基地建設(shè)第七次工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會(huì)第三屆年會(huì),組織開展第三屆中小學(xué)德育基地論文征集和評(píng)選活動(dòng)。
2、加強(qiáng)青少年宮建設(shè)和管理。研究制定指導(dǎo)綱要,指導(dǎo)已建成的青少年宮良性運(yùn)作,為素質(zhì)教育提供公益性服務(wù)。
以上就是20xx年的全部工作計(jì)劃,希望在新的一年學(xué)校發(fā)展的越來越好!
學(xué)校德育工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神為指針,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以打造書香校為平臺(tái),以愛國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以開展社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)為載體,加強(qiáng)家校聯(lián)系,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1.通過打造書香校園,開展各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。
2.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
三、工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),開展班團(tuán)隊(duì)主題班會(huì)參展,提高班主任老師的理論水平和管理水平,教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè),充分發(fā)揮全員育人的作用
3.繼續(xù)開展養(yǎng)成教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過廣播、板報(bào)宣傳及各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的'集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及良好習(xí)慣。
4.通過形式不同的家訪、家長(zhǎng)會(huì),促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)
結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍,樹立人人都是德育工作者的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
深入開展中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班等活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)生自我教育、自我管理、自我激勵(lì)的三自機(jī)制,并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣,加強(qiáng)班級(jí)管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將中小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到日常行為規(guī)范的五無、五有要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步),各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成文明用語脫口而出,文明行為隨處可見的好習(xí)慣,要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
(三)積極開展書香校園創(chuàng)建活動(dòng)
積極打造書香班級(jí),創(chuàng)造性布置教室,營(yíng)造讀書環(huán)境。通過各種讀書活動(dòng)的開展,提高學(xué)生語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生書氣。積極實(shí)施生態(tài)德育工程。以愛國(guó)主義為核心,全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育;以堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強(qiáng)家、校、社溝通與合作
抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理,積極開展教師家訪活動(dòng),要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行不同形式的家訪。
五、工作安排
六月份
1、安全(防溺水)主題黑板報(bào)出刊(小學(xué)部)
2、慶六一文藝匯演(小學(xué)部)
3、學(xué)期德育工作小結(jié)
九月份
1.一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。
2.建立留守兒童檔案、學(xué)困生檔案
十月份
1.慶國(guó)慶黑板報(bào)出刊。(小高部)
2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):到敬老院送溫暖(小高部)
3、開展好習(xí)慣學(xué)生互評(píng)活動(dòng)
十一月
1.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):到社區(qū)開展公益活動(dòng)(初中部)
2.開展家校合作活動(dòng)。
十二月份
1、開展留守兒童感恩主題班會(huì)。(六年級(jí))
2、開展愛國(guó)主義教育:童心向黨歌詠比賽。(小學(xué)部)
3、尋找身邊的好習(xí)慣征文(小高部)
20xx年一月份
1、慶元旦黑板報(bào)出刊。(小低部)
2、總結(jié)20xx年秋季德育工作,制定20xx年春季工作思路。
學(xué)校德育工作計(jì)劃 5
德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分,對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。為了加強(qiáng)德育工作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,全面發(fā)展,個(gè)性突出,高素質(zhì)的人才。我制定本學(xué)期計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度,堅(jiān)持德育領(lǐng)先,樹立全員育人意識(shí),形成濃厚的育人氛圍,確定把德育工作真正融入育人的全過程,努力發(fā)揮德育在班級(jí)工作中導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。確定德育目標(biāo),寓德育于教學(xué)之中,做到有機(jī)滲透,在新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展,以愛國(guó)主義教育為主線,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì),為學(xué)生的健康發(fā)展,主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
二、具體措施
1、抓常規(guī)訓(xùn)練
學(xué)校生活,要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。雖然已經(jīng)進(jìn)行了一學(xué)期的教育,但一年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)還很薄弱,因此從本學(xué)期開學(xué)起,我們將對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,對(duì)怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都要做出明確的要求,再進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對(duì)做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了,就讓他們重做一次,兩次,多次反復(fù),直到做好為止,不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng),應(yīng)真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。
2、堅(jiān)持正面教育,寓教育于講故事之中
對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事,馬上就會(huì)安靜下來。我們要抓住這一好奇心理特征,通過講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
3、耐心教育,以表揚(yáng)為主
愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點(diǎn),表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評(píng),收效甚微,如果點(diǎn)名批評(píng),別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好,不說話,書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),其他學(xué)生便會(huì)仿效,秩序井然。人都有自尊心,表揚(yáng)有批評(píng)的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng)。我們要用表揚(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的.積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評(píng)于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
4、以身作則,做學(xué)生的表率
一年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng),教師一舉一動(dòng),一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我們要嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先要做到,還要做好。
學(xué)校德育工作計(jì)劃 6
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本,以國(guó)學(xué)陶冶每個(gè)學(xué)生的心靈,開拓每一個(gè)學(xué)生的視野,豐富每一個(gè)學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn),提升每一個(gè)學(xué)生的各方面修養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為主,走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。把教育質(zhì)量做得讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意。
二、工作目標(biāo)
踐行弟子規(guī),促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。做好五個(gè)堅(jiān)持,開展好四個(gè)活動(dòng)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持上好晨會(huì),堅(jiān)持每天強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng),減少學(xué)生違反紀(jì)律人次,避免不安全事件的發(fā)生,有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、繼續(xù)堅(jiān)持做好值周工作,加大學(xué)生自管力度,加強(qiáng)學(xué)生相互監(jiān)管能力,從而保證學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中的生活與學(xué)習(xí)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持上好兩課,一是周會(huì)課,我會(huì)在周會(huì)課上做安全知識(shí)講座,做有關(guān)道德方面講座等;二是國(guó)學(xué)課,要求班主任備好課,上好課,讓學(xué)生掌握國(guó)學(xué)知識(shí),明白其中的道理,最后落實(shí)在行動(dòng)上。
4、繼續(xù)堅(jiān)持課前準(zhǔn)備吟誦唱歌制度,加大力度檢查學(xué)生課前坐姿、要求學(xué)生坐直,不許趴在桌子上,不許說話等,書本文具擺放要整齊,書本擺放在書桌中間,文具盒擺放書本的'上方。與本課無關(guān)的物品放在書包中。
5、繼續(xù)堅(jiān)持做好靜校工作,放學(xué)之后,學(xué)生一定按時(shí)退校,不許在學(xué)校逗留。乘坐校車的學(xué)生到指定地方站排有序上車。等候校車的學(xué)生在教室安靜等車。
三、開展四個(gè)活動(dòng)
1、開展家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),本學(xué)期對(duì)六年學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),針對(duì)六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn),讓家長(zhǎng)知道怎么教育自己的的孩子,支持老師教育學(xué)生,達(dá)到家校同步教育,最后實(shí)現(xiàn)共同的教育目標(biāo)。
2、開好家長(zhǎng)會(huì),全體家長(zhǎng)與學(xué)校教育思想達(dá)成共識(shí),家校形成教育合力。
3、圍繞弟子規(guī)開展二次活動(dòng),一是抄寫弟子規(guī)書法比賽,參加人員要增加。到時(shí)另行通知。二是踐行弟子規(guī)演講比賽,每班出一人,時(shí)間大約五分到10分鐘。到時(shí)另行通知。
4、開展向《xx教育》投稿活動(dòng)。原來只是老師投稿,今年要求學(xué)生也參加進(jìn)來。三月投稿的班級(jí)是六年二班,四月投稿是六年一班,五月投稿是五年二班,六月投稿班級(jí)是五年一班,七月投稿班級(jí)是四年級(jí)兩個(gè)班。(宣讀向xx教育投稿考核方法和本月投稿老師)
學(xué)校德育工作計(jì)劃 7
讓每一個(gè)學(xué)生成為祖國(guó)的有用人才,在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展是我們學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容。萬般德為首,為了提高學(xué)生思想道德水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德水準(zhǔn)和行為習(xí)慣,特制定本學(xué)年度學(xué)校德育工作計(jì)劃如下:
一、基本情況
我校是一所九年一貫制學(xué)校,學(xué)校從幼兒班到初中三年級(jí)共計(jì)二十五個(gè)班級(jí),學(xué)生的年齡跨度大,德育工作的難度也相應(yīng)很大,加上我校處于武安市城鄉(xiāng)結(jié)合處,社會(huì)環(huán)境比較復(fù)雜,因此上,在學(xué)校德育工作方面,我校一直非常重視,把學(xué)校的`德育工作放在首位,在學(xué)校德育陣地建設(shè)方面,我校投入了巨大的人力物力,相繼建成了兩個(gè)大的基地。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生犯罪現(xiàn)象的不斷出現(xiàn),我校在加強(qiáng)學(xué)生的法治觀念和人生觀、價(jià)值觀教育方面,相繼作出了一些努力。取得了較好的效果。
二、任務(wù)和要求
第一.進(jìn)行“五愛”教育,使學(xué)生全面發(fā)展,早日成為祖國(guó)的有用人才。
第二、進(jìn)行文明禮貌教育,嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生守則》來要求學(xué)生,按照中小學(xué)生日常行為規(guī)范加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教育。
第三、進(jìn)行“五心”教育,使學(xué)生具有全心全意為祖國(guó)、為人民做貢獻(xiàn)的信念和勇于奉獻(xiàn)的精神。
第四、進(jìn)行“法制教育”,使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣,堅(jiān)決杜絕“大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷”的思想,學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則。讓學(xué)生意識(shí)到社會(huì)公共秩序給我們?nèi)粘I钪袔淼姆奖恪?/p>
第五、學(xué)習(xí)雷鋒精神,勇于向社會(huì)上的不正之風(fēng)開戰(zhàn),在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,在家里做一個(gè)好孩子,在社會(huì)做一個(gè)好公民。
第六、認(rèn)識(shí)搞好學(xué)習(xí),熱愛集體,熱愛共產(chǎn)黨,熱愛我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)。
三、主要措施
1、認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想,扎扎實(shí)實(shí)搞好德育工作。一切為學(xué)生著想。
2、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等條例。
3、通過思想品德課和政治課、加強(qiáng)思想教育。
4、把德育貫穿于課堂教學(xué)之中,做到既教書又育人。
5、搞好“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三結(jié)合網(wǎng)絡(luò),建立班上的德育教育機(jī)構(gòu),進(jìn)行有計(jì)劃,有系統(tǒng)活動(dòng)。
6、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,訪問光榮院、學(xué)習(xí)革命前輩的光榮事跡。
學(xué)校德育工作計(jì)劃 8
一、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組,制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,組織開展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、政治課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍,在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的'全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù),制定德育工作計(jì)劃,并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估,組織好升國(guó)旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作,抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,組建德育檔案。
四、每周一進(jìn)行國(guó)旗升旗儀式,以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式,升旗儀式按國(guó)家教委規(guī)定的程序進(jìn)行。
五、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng),包括社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究,經(jīng)常召開德育工作研討會(huì),組織必要的參觀學(xué)習(xí),積極創(chuàng)造條件,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報(bào)德育科研課題,積極參與德育教研活動(dòng),以科研為先導(dǎo),提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。
七、積極組織校園文化建設(shè),注重環(huán)境育人和服務(wù)育人,建設(shè)動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué),反對(duì)迷信。
八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容,參與聽課評(píng)課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育,有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校外教育工作,動(dòng)員社會(huì)力量積極支持參與青少年的德育工作,特別要加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)、村委會(huì)、派出所、媒體等方面的聯(lián)系,形成學(xué)校為中心,周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
十、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定,負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地,大力宣傳校園精神文明,并針對(duì)不同年級(jí),分層次地召開學(xué)生大會(huì),開展教育活動(dòng)。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的學(xué)習(xí),文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的開展,推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。
學(xué)校德育工作計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針。以提高學(xué)生的全面素質(zhì),特別思想品德素質(zhì)為目的,加強(qiáng)德育的實(shí)踐性來引導(dǎo)、教育學(xué)生,通過德育基地活動(dòng)培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),具備較強(qiáng)實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過德育基地的活動(dòng),培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。
2、通過德育基地的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的熱情。
2、德育處、團(tuán)委、組織學(xué)生去社區(qū)撿白色垃圾,增強(qiáng)環(huán)保意思。
3、有德育處組織學(xué)生到當(dāng)?shù)伛v軍(技工大隊(duì))參觀學(xué)習(xí)軍事訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)。
4、由團(tuán)委組織學(xué)生參觀可口可樂公司。
四、工作措施
1、德育處與技工大隊(duì)、可口可樂公司簽訂的淤積的協(xié)議書。安排活動(dòng)時(shí)間的內(nèi)容。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)陣地建設(shè),努力完善各陣地的.規(guī)章制度,努力用好校外德育基地。
3、各基地負(fù)責(zé)人應(yīng)在活動(dòng)前與基地領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后,定期組織學(xué)生到基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng),使學(xué)生受到良好的思想道德、實(shí)踐體驗(yàn)教育。
4、德育基地活動(dòng)要有專人負(fù)責(zé),活動(dòng)班級(jí)班主任隨隊(duì)做好安全工作;鼗顒(dòng)前應(yīng)對(duì)學(xué)生做好教育工作,要求他們保持少先隊(duì)員的良好形象,注意文明禮貌,不怕苦不怕累,體現(xiàn)我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
5、按照德育基地協(xié)議書的要求,愛護(hù)德育基地的各種物品,不得觸模有主要價(jià)值的物品和易損壞物品。
6、德育基地活動(dòng)期間,指導(dǎo)教師應(yīng)按照活動(dòng)的內(nèi)容,布置學(xué)生做好實(shí)習(xí)記錄,寫活動(dòng)心得,開展評(píng)比活動(dòng)。期末進(jìn)行總結(jié),評(píng)出表現(xiàn)突出的學(xué)生,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
通過實(shí)踐體驗(yàn),提高學(xué)生“關(guān)注社會(huì)、關(guān)注身邊事物”的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、進(jìn)行觀察研究的能力。
學(xué)校德育工作計(jì)劃 10
一、本班學(xué)生基本情況:
全班共有學(xué)生20人,其中男生14人,女6人,住讀四人。我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施
1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作
對(duì)后進(jìn)生,要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的.信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
2、加強(qiáng)安全教育
加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,利用晨會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力。制定班級(jí)安全公約,教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造,時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。
3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次,嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
三、工作安排
第一周:
1.總暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3.抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。
第二周:
1.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。
第三周:
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行護(hù)林防火教育。
2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
第四周:
1.進(jìn)行手抄報(bào)比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
第五周:
1.慶“十一”,進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
2.進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽。
第六周:
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
第七周:
1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.進(jìn)行班級(jí)英語競(jìng)賽。
第八周:
1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
【學(xué)校德育工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
學(xué)校德育的工作計(jì)劃02-09
學(xué)校德育工作計(jì)劃09-15
學(xué)校德育工作計(jì)劃11-23
學(xué)校德育工作計(jì)劃12-16
學(xué)校德育工作計(jì)劃06-19
學(xué)校德育工作計(jì)劃08-29
學(xué)校德育全年工作計(jì)劃10-05
中職學(xué)校德育工作計(jì)劃02-23
學(xué)校德育處的工作計(jì)劃08-31