德育工作計劃范文集錦八篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的德育工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
德育工作計劃 篇1
一、全期德育工作目標：
1、做好晨檢，預防甲流。師生安全，無重大事故。
2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
二、本期班德育工作基本要點：
1、確立班級奮斗目標：
在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
�。�1） 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。
�。�2） 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
�。�3） 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。
3、督促學生養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。
三、班級基本情況：
本班共有學生28 名，男生17，女生11 人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習慣差。
四、具體措施
1、 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4、 加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。
德育工作計劃 篇2
一、指導思想：
以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學校工作中心，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，從基礎(chǔ)德育入手，重視學生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作思路：
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3、確立三個觀念：以德治校、全員育人、以人為本
4、搞好四個結(jié)合：學校教育與家庭教育相結(jié)合；道德理論教育與社會實踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；主題教育活動與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合。
三、主要任務和目標：
（一）、加強學習、提高認識，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、確立以德治校觀念。通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學校工作首要位置。
2、確立全員育人的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據(jù)，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。
3、確立以人為本思想。努力構(gòu)建平等、民主、和諧、合作的師生關(guān)系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為人真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。
（二）加強德育的基本建設，推進全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。除了學校的大環(huán)境建設外，各中隊還要創(chuàng)出自己的特色，成立生態(tài)角，由學生自主管理。
2、加強德育隊伍的建設。
�。�1）組織教師學習新的'《義務教育法》《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學習學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
�。�2）抓好班主任隊伍建設，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中；加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展結(jié)對子、傳幫帶活動。
�。�3）完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將評選五星班隊、校級優(yōu)秀班主任若干名。
3、加強社區(qū)建設，密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境。
�。�1）繼續(xù)辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家�；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育
�。�2）加強基地建設，充分借助社區(qū)德育力量。建設好學校的德育基地，在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，進一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導員的作用，運用社會合力共同做好教育工作。
4、加強現(xiàn)代班集體建設。班集體建設既是學�；窘ㄔO的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學校建設的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。我們將以班級文化建設為抓手，加強班集體建設，讓班級成為學生學習、生活的樂園。
5、加強德育科研，創(chuàng)建德育特色。 本學期，我們擬圍繞學校主課題信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新型教師形成的策略研究，開展信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新型班主任隊伍建設的策略研究，旨在通過研究，提高班主任工作能力。
（三）加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1、加強養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，我們將以《中小學生生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格執(zhí)行《暨陽實驗小學學生綜合評定實施方案》，以爭創(chuàng)五星班級，爭做五星學生為具體抓手，落實十個道德好習慣：
（1）、今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。
�。�2）、出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。
�。�3）、主動招呼他人，微笑禮貌待人。
�。�4）、及時把用過的東西放回原處，處處想著別人。
�。�5）、在校不吃零食，上學、放學途中不買零食，勤儉節(jié)約。
�。�6）、每天了解一條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學間或墻報上發(fā)布。
（7）、每周向家長講解幾個學校里發(fā)生的趣事，和家長多交流。
�。�8）、每周學講一個中文或英文故事，從中學會欣賞文學。
�。�9）、每周至少參加一次社區(qū)實踐活動。如打掃衛(wèi)生、慰問孤老、市場調(diào)查等。
�。�10）、每周至少為同學、班級或?qū)W校做一件好事。
通過具體十個好習慣的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒撨@樣做，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。
2、加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育
�。�1）一年中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，那是我們向?qū)W生教育的絕好機會，我們要很好利用這些資源，開展教育活動。我們可以圍繞學生知識+能力+魄力的育人目標，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學生進行教育。
�。�2）加強安全教育。各班利用晨會周會大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強自我保護意識。
�。�3）加強法制教育。組織學生學習《中華人民共和國青少年權(quán)利保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，深化法律意識，進一步端正言行提高素質(zhì)。
�。�4）加強班級文化建設，布置生態(tài)角、爭章園地、圖書角、墻報、小主人角、悄悄話信箱等六大陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。
�。�5）參加小手拉大手，文明一起走青少年文明禮儀教育實踐活動。團市委上半年啟動了小手拉大手，文明一起走青少年文明禮儀教育實踐活動，作為系列活動，下半年將繼續(xù)開展文明少年，快樂成長文明禮儀進學校少先隊主題隊會評比、觀摩、港城小公民middot；文明禮儀在我家文明禮儀宣傳漫畫、原創(chuàng)童謠征集大賽以及童眼看文明我身邊的文明美德故事攝影、征文比賽活動。
�。�6）開展民族精神代代傳活動。（具體活動見暨陽實驗小學弘揚長征精神，立志成才報國系列活動計劃）
3、強化特色活動
�。�1）開展雛鷹爭章活動 本學期，我們將創(chuàng)建蘇州市雛鷹爭章示范學校。為此，我們要在原有爭章活動的基礎(chǔ)上，進一步完善章目，以滿足學生個性發(fā)展的需要，同時要加強考章管理，真正讓雛鷹爭章活動為孩子們成長的服務。
�。�2）挖掘多多教育資源，開展爭創(chuàng)多多形象大使活動：9月份結(jié)合科技節(jié)爭創(chuàng)創(chuàng)新多多；10月份結(jié)合民族精神代代傳活動，爭創(chuàng)才藝多多；11 月份結(jié)合五名活動，爭創(chuàng)博學多多；12月份結(jié)合體育節(jié)，爭創(chuàng)健康多多；1月份結(jié)合期末活動，爭創(chuàng)快樂多多。
�。�3）開展五星教育活動。這個項目要求始終貫穿于整個學期的教育教學工作。
（4）繼續(xù)開展好五名十佳活動。具體內(nèi)容：積極做好讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名篇為主要內(nèi)容的五名工程，開展十佳學習標兵、十佳讀書之星、十佳進步之星、十佳校園之星、十佳小科學家、十佳小書法家、十佳小記者、十佳故事大王評比，加強學校文化建設，進一步提高育人效果。
，暨陽實驗小學德育工作計劃（20xx學年第一學期
�。�5）開展生命教育。以愛國主義教育為主線，對學生進行國情教育，生命教育，開展好珍愛生命、新童謠唱樂新童年等主題活動，把中華民族傳統(tǒng)美德教育和民族精神教育貫穿于德育工作的全過程。大力推進小公民道德建設，開展法制教育，安全教育，滲透環(huán)境保護意識教育，加強誠信教育，注重心理健康教育，科學精神教育，從而提高學生的整體素質(zhì)。
每月主要工作和活動安排：
9月份：
1、開學典禮暨師生承諾宣誓儀式。
2、慶祝第22個教師節(jié)。
3、開展科技節(jié)活動，評比創(chuàng)新多多。
4、宣傳南墻文化，制定中隊工作計劃并實施。
5、正常開展少年宮培訓班暨陽小學分部活動。
6、積極創(chuàng)建江蘇省紅十字活動示范學校。
7、上交育人案例（班主任每人一份）。
10月份：
1、繼續(xù)開展小手拉大手，文明一起走活動，評選百名文明小主人。
2、結(jié)合體育節(jié)，爭創(chuàng)健康多多。
3、建隊節(jié)活動。
4、準備資料，創(chuàng)建蘇州市雛鷹爭章示范達標學校。
5、班級體建設調(diào)研。（三年級）。
6、上交德育滲透論文。
11月份：
1、結(jié)合五名活動，爭創(chuàng)博學多多。
2、結(jié)合三愛三創(chuàng)，開展童眼看港城系列活動之三（了不起的張家港人）。
3、教育開放日活動。
12月份
1、開展民族精神代代傳活動，爭創(chuàng)才藝多多。
2、德育基地活動（法制教育，安全教育）。
3、班隊活動評比、觀摩。
1月份
1、結(jié)合期末活動，爭創(chuàng)快樂多多。
2、各級各類總結(jié)，評優(yōu)評先。
3、星級學生、星級班隊評比。
4、部署寒假生活。
德育工作計劃 篇3
一、指導思想
學校德育工作，以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以培養(yǎng)學生人格品質(zhì)為重點，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，全面落實學生思想道德建設任務，扎實有效地開展教育活動，為學生健康成長打下堅實的做人基礎(chǔ)。
二、工作要點
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1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
2、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強，有感而發(fā)。
3、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（建隊日、國慶節(jié)等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。
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1、組織全校教師學習學生規(guī)范，抓好班主任隊伍建設，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。
2、依據(jù)我校班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將繼續(xù)評選校級優(yōu)秀正副班主任若干名。
3、組織班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。
4、倡導主人翁精神，期末評選優(yōu)秀值日教師。
�。ㄈ┘訌婐B(yǎng)成教育
1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)要求》，有針對性地加強培養(yǎng)我校學生良好的課堂紀律。強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。
2、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。
4、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。
5、加強班級文化建設，如一年級設爭章園、各班設作品展示角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，每班每月評比班級之星，將照片簡介貼在本班門口、繼續(xù)開展“紅旗”班評比活動。
6、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度，抓好值周生培訓工作，建設好值周生隊伍，使他們真正成為自我教育的排頭兵，培訓他們工作方法、工作態(tài)度、工作實效等，期末評選優(yōu)秀值日生。讓紅領(lǐng)巾禮對校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序等方面的.良性發(fā)展起到促進作用。
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1、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學科特點，有機滲透德育。
2、充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。
3、利用墻壁張掛教育標語，學生自已制作的行為規(guī)范畫，形成良好的德育氛圍。
4、根據(jù)每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好主題隊會課。
5、加強鼓號隊的建設。
（五）抓好“三個結(jié)合”教育
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪，每學期至少兩次。
2、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。在開學典禮上進行。
3、結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解南寧，感受祖國的騰飛。
4、聘請法制副校長或校外輔導員，有針對性地開展專題教育。如法制教育、南博會等。
三、每月工作安排：
八月份：
1、制定學校德育工作計劃。
2、布置迎新學期板報、櫥窗，懸掛橫幅、彩旗，營造濃厚的開學氛圍。
3、開學典禮及一年級新生入學典禮。
4、改進量化表格，落實各項值日、值周工作，使學校工作步入正軌。
5、收集暑期布置的科技、自編的新童謠作品。
九月份：
1、制定班級工作計劃。
2、召開班主任會議。
3、少先隊衛(wèi)生、禮儀、兩操值日崗的落實；落實大隊干部、招聘新播音員。
4、組織學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，第一、二周為宣傳學習周。
5、教師節(jié)活動。
6、動員和開展愛科學實踐活動。
7、收集暑期學生自編的新童謠,編著成冊。
8、各年級啟動爭章活動。
9、配合教學實施課堂紀律評比活動。
10、開展“爭創(chuàng)文明城爭當好市民”主題隊會。
十月份：
1、結(jié)合國慶、少先隊建隊日，開展學習背誦《新童謠》比賽活動，形式不限。
2、分年級段召開家長會。
3、組織班主任到市兄弟學校進行參觀學習。(民主路小學)
4、加強鼓號隊訓練。
5、隊干部第二次培訓。
6、各中隊適時更換版報，進行教室“潔、齊、美”評比。
7、開展心理健康咨詢活動。
十一月份：
1、召開班主任會議。
2、舉辦科技作品校級展覽，評選優(yōu)秀作品和先進集體。
3、各班到德育基地參觀學習和開展秋游活動。
4、舉辦校運動會。
5、開展安全消防教育(11月9日安全消防日)。
十二月份：
1、結(jié)合“12月1日世界預防艾滋病日”和“12月3日國際殘疾人日”開展“愛心獻給他人”主題隊會。
2、各中隊出一期慶元旦版報。
3、對入隊積極分子進行隊前教育，發(fā)展新隊員。
4、開展開辦迎元旦跳蚤市場活動。
一月份：
1、做好德育工作總結(jié)和各項評優(yōu)工作。
2、組織班主任經(jīng)驗交流會。
3、組織散學典禮。
4、加強假期安全教育。
德育工作計劃 篇4
一、基本概況：
我校地處六十鋪邊陲之地，位于潁上縣與阜南縣交界處，較為偏僻。我校共有學生241人，分設為六個教學班，全校的德育工作由校大隊輔導員具體管理，各班主任及任課教師配合，在全校形成一個齊抓共管的良好局面。
二、目的要求
1、開展各種生動有趣的活動，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生形成良好的學習行為習慣。
2、各課任教師授課時寓德育教育之中。
3、對學生多方面進行法制教育。
4、培養(yǎng)學生的.集體觀念和愛祖國、愛人民、愛黨、愛社會主義、愛科學的思想感情。
5、培養(yǎng)學生的世界觀，人生觀和價值觀。
三、方法措施
1、定期召開學生會議，大力表彰好人好事。
2、請優(yōu)秀學生在大會上發(fā)言，介紹學習經(jīng)驗及良好的學習習慣。
3、每周一舉行升旗儀式，使學生慢慢培養(yǎng)對紅旗、國旗的情感。
4、不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。
四、工作安排進度如下表：
二月份：
1、召開班主任會議，制定德育工作計劃。
2、召開全體學生會議，公布本期德育計劃。
三月份：
1、檢查各班計劃落實情況。
2、舉行“我為美化校園作貢獻”活動。
3、全校舉行衛(wèi)生大掃除。
4、舉行學雷鋒做好事的活動。
四月份：
1、開展安全教育活動。
2、開展“講學習，講團結(jié)，講衛(wèi)生”活動。
3、進行安全教育。
五月份：
1、進行安全衛(wèi)生教育。
2、召開全校師生大會。
3、進行尊老愛老教育。
六月份：
1、慶六一，出專欄，喜迎兒童節(jié)。
2、總結(jié)本期德育工作。
3、進行假期安全教育。
德育工作計劃 篇5
一、指導思想
以學校《德育工作計劃》為藍本，以迎接山東省規(guī)范化學校驗收為契機，高二學生在適應高中生活的基礎(chǔ)上，重新學習校規(guī)校紀，如《中學生日常行為規(guī)范》、《一中學生一日常規(guī)要求》《一中學生處罰條例》《儀容儀表具體要求》《手機使用規(guī)定》等，注重對學生進行習慣養(yǎng)成教育、心理意志品質(zhì)教育、責任教育，加強行為規(guī)范的管理。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一標準，明確高二級部對學生的管理要求，創(chuàng)文明級部，文明班級。
二、學情分析
經(jīng)過高一學年的發(fā)展，學生對高中生活的學習體驗，學生心理相對穩(wěn)定。特別是高一下學期末對物理化學兩科不同傾向的選擇，大部分的學生目標明確，這些有利于班級管理與對學生進行教育。與此同時，學生群體已經(jīng)出現(xiàn)了分化，仍有一部分學生沒有完全適應高中階段的學習和生活，上進心不強、精神不振，缺乏斗志和理想，高中階段的學習積極性主動性和方法需要進一步提升。
德育工作的目標，通過學生自治會，進一步培養(yǎng)鞏固學生自我管理能力；樹立并表彰年級班級的學生模范，促進學生發(fā)展；把世界觀和理想教育放在主導和核心地位，加強對學生的成人意識教育和社會責任感教育，樹立科學的人生觀和正確的愛情觀教育，強化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。
三、工作安排
1．以我校迎接山東省規(guī)范化學校驗收復查為契機，深入開展“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動，樹立良好的校風、班風與學風，高二級部重點以老師著正裝，學生著校服改善學生的精神面貌，強調(diào)文明禮儀教育。以級部促全校，使我校的規(guī)范教育跨一個新的臺階。
2．班主任例會、學生自治會會議規(guī)范化；第周利用周一早上的.升旗儀式結(jié)束后召開班主任碰頭會，每兩周進行一次班主任例會；第周舉行學生自治會例會，加強對學生自治管理的指導。
3．做好思想宣傳工作；配合學校學生處、團委，利用辦黑板報、集體活動等形式，以教師節(jié)、國慶節(jié)、運動會、元旦等重要節(jié)慶為著眼點，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。以平時的課堂、自習，宿舍生活為著眼點，重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。爭取高二級部各班級的量化管理有較大的提升。
4．加強對學生的心理疏導，每位班主任要繼續(xù)深入了解學生，走近學生，多與學生進行情感交流，重視學生心理疏導工作，針對年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，及時做好疏導和引導工作。年級組要配合班主任和任課教師深入班級，開展必要的工作，針對個別后進生要個別輔導。
5．組織好學生會與家長會，做好家�；ネüぷ�；適時召開全體學生會、家長會，使家長能及時了解學生在校情況。并使家長理解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。
6．做好各項檢查評比工作；關(guān)注各班級的量化管理工作，組織好學習之星，優(yōu)勝之星，進步之星等學習先進的評比工作；做好各種德育材料的收繳與歸檔工作，督促各班完成德育手冊的填寫工作。
四、具體工作日程規(guī)劃（暫定，若有變化以臨時通知為準）
德育工作計劃 篇6
對于思想品德正處于形成和發(fā)展時期的中學生，教師在教學工作中尤其要注視德育滲透，特別是美術(shù)學科，由于它與豐富的直觀形象直接關(guān)聯(lián)，因而涵養(yǎng)了人與人、人與社會、人與自然等方方面面的道德關(guān)系、情感關(guān)系、認知關(guān)系、行為關(guān)系而使該學科的德育滲透更為廣泛、具體。本學期，從教學的具體實踐出發(fā)，就中學美術(shù)教學中德育滲透的具體途徑和方法，計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的'教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀人才，通過完美的藝術(shù)形象來感染學生，以課堂為教學主陣地，課外活動為輔的形式，不斷提高學生的能力。
二、德育內(nèi)容
通過美術(shù)教育，對學生進行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育，培養(yǎng)學生熱愛民族藝術(shù)，世界藝術(shù)，擴大學生的藝術(shù)視野，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，本學期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識、技能培養(yǎng)為住，基礎(chǔ)教學包括欣賞、繪畫、手工制作等，教師要注重培養(yǎng)學生的繪畫能力和欣賞作品能力，啟發(fā)引導學生自己動手能力，運用科學有效的學習方法及其學習態(tài)度來繼續(xù)加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生求知欲，勇于探索，大膽創(chuàng)新。
三、具體措施
1、通過課堂教學不斷滲透德育教育，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，通過繪畫來感染學生，熱愛藝術(shù)，熱愛生活，要有革命理想，高尚情操和良好品格。
2、結(jié)合所學理論知識、實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力，使學生在愉快中學習。
3、學習中注重學生個性培養(yǎng)，培養(yǎng)其創(chuàng)造性，創(chuàng)新能力，在學習中培養(yǎng)學生的人格魅力，使他們學會分辨生活中的美、丑，學會獨立，自尊、自強、自重、自立，做一個有用的人。
4、在美術(shù)活動中，可以多種形式滲透德育，如通過比賽，增長知識，開拓視野，培養(yǎng)競爭精神;命題作畫，如植樹節(jié)、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，從多種角度加強德育，通過活動，增加友誼，提高自己的能力，培養(yǎng)團結(jié)互助、友好相處的精神，在互相竟比中，取長補短。
5、教師要轉(zhuǎn)變舊的教育理念，適應新課程改革的目標要求，提高教育工作的實質(zhì)性和領(lǐng)域的拓展性，增強時代氣息，全面提高學生素質(zhì)，使學生特長得以有效持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)健康個性。
總之，在美術(shù)教學及其活動中，將盡可能多地與德育結(jié)合，做到教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，使學生的潛能得以發(fā)揮，使學生成為心靈美、語言美、行為美的社會有用人才。
德育工作計劃 篇7
一、工作思路及重點：
1、抓住三條主線：行為習慣養(yǎng)成，促學生基礎(chǔ)發(fā)展；堅持學校德育、藝體特色創(chuàng)建，發(fā)揮學生潛能；校外社會實踐活動，延伸教育效果。
2、加快德育課程改革的步伐：主題實踐活動常態(tài)化、課程化；示范課程做引領(lǐng)。
3、轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬德育渠道：變說服教育為活動體驗，變被動接受為主動吸收，由學校教育向社區(qū)教育、社會教育延伸，放寬教育視野，更加充分發(fā)揮家委會的輻射帶動作用。
二、工作內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬┬袨榱晳T的養(yǎng)成教育促學生基礎(chǔ)發(fā)展。
播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習慣是學生健康成長的根本保證。為進一步推進素質(zhì)教育的實施，拓展學校的內(nèi)涵建設，營造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)適應新時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，本學年我校將繼續(xù)在培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣和節(jié)儉習慣方面的養(yǎng)成教育，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學生日常學習與生活的準則，以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎(chǔ)，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學生的文明水平。
工作措施：
1、依托班主任，利用班會課、國旗下獻詞等宣傳渠道，通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
2、依托實踐活動，滲透“生活習慣”教育，使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。
3、依托學校學能特色課程，推廣“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質(zhì)的提高。
4、依托城中的餐廳文化，深入“節(jié)儉習慣”教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。
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1、梯次化培訓提升班主任的管理水平
班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展離不開培訓再學習，今年打算精心設計培訓內(nèi)容和培訓方式，調(diào)動班主任老師學習的積極性，并將所*用到班級管理中。
培訓形式包括：
1）專家培訓：邀請教育專家、協(xié)作區(qū)名班主任等進行專題講座，通過專家的引領(lǐng)，班主任老師將自己多年的班主任工作進行梳理和提升，在治班理念和工作方法上達到名師級水平。
2）專題式培訓：分級部根據(jù)學生特點對班主任老師進行專題式培訓，例如初一級部的規(guī)范管理培訓，初二級部的青春期教育培訓，初三級部的情緒管理培訓，初四級部的如何緩解學生考前焦慮的培訓，通過專題式培訓，豐富班主任老師的管理經(jīng)驗和管理藝術(shù)。
3）校本培訓：通過每周班主任例會解疑答惑和結(jié)對子等校本培訓，讓班主任老師之間互相學習，互相借鑒，找到適合自己的班級管理方法，提升精細化班級管理水平。
�。ㄈ┩ㄟ^完善獎勵機制促進班級自主管理
班級自主管理實行已兩年，小組競爭對調(diào)動學生的學習積極性和規(guī)范日常行為起到了很大的作用，但也有不少需要改進的地方，尤其是獎勵機制還不夠完善。今年準備以此為重點，通過完善獎勵機制繼續(xù)推進班級自主管理的規(guī)范性、科學性。
從本學期開始，班級小組規(guī)定為8個小組，根據(jù)《____市____中學班級管理常規(guī)量化考核細則》《____市____中學學科量化考核細則》，對各小組每天的學習和紀律等進行量化考核，每周評出周優(yōu)勝小組2個；每月根據(jù)周考核評出月優(yōu)勝小組1個；每學期根據(jù)月考核評出學期優(yōu)勝小組1個。
1）周優(yōu)勝小組獎勵機制：
適當減少作業(yè)量。
問班主任或任課老師一個自己感興趣的問題或合影（親密接觸一次）。
到圖書館借書。
其他小組為優(yōu)勝小組獻歌一首。
周優(yōu)勝小組合影張貼班級“清泉擊鼓，擂臺爭鋒”上。
2）月優(yōu)勝小組獎勵機制：
家長滿足自己的一個微心愿。
問德育處主任、級部主任一個自己感興趣的問題或合影。
為小組中的成員過生日。
月優(yōu)勝小組合影張貼級部樓層光榮墻上。
3）學期優(yōu)勝小組獎勵機制：
家委會滿足優(yōu)勝小組一個社會實踐微心愿（僅限一天，如爬上、摘草莓、看天鵝、參觀科技館等類似活動）。
和校長共進午餐，進行溝通與交流。
期末表彰，頒發(fā)證書，邀請優(yōu)勝小組家長參加。
學期優(yōu)勝小組合影在學校宣傳欄進行宣傳表彰。
為了確保此項獎勵機制真正地為學生的學習服務、班級管理服務，德育處相應的會組織召開班主任培訓、學科教師培訓、班長培訓。
（四）多樣實踐活動，促學生全面發(fā)展。
具體目標：在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，以“懷揣夢想，實現(xiàn)偉大中國夢”為主題，依托“我們的節(jié)日”，采取“走出去、請進來”的原則，將主題教育月實踐活動范圍擴充到社區(qū)、班會課、地方課、校本課、音體美課。
在實踐中通過各種形式服務活動，磨練學生的意志，鍛煉學生的能力，培養(yǎng)學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，擴大視野、增長才干，做到理論聯(lián)系實際，課內(nèi)外、校內(nèi)外知識有機結(jié)合，增強社會責任感，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
工作措施：
1、深入開展“我們的節(jié)日活動”。
將“我們的節(jié)日”活動課程化，利用音樂、美術(shù)、地方課、校本課，邀請民俗家、老藝術(shù)家到校，教學生唱中國夢歌曲，做傳統(tǒng)節(jié)日代表物，讓學生在活動中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
2、家務勞動體驗。
平時在家做一些力所能及的勞動，疊被子、洗自己的衣服。利用五月份感恩月，在家做力所能及的家務勞動，如做一頓飯、為媽媽洗腳、揉肩。班會課上邀請家長教做壽司、水果拼盤，回家送給父母，感受父母的辛勞。邀請社區(qū)老奶奶一起為孩子們講民俗，將這些勞動成果送給父母作為感恩禮物。
3、校工勞動體驗。
利用班會，讓學生參與學校勞動，如收拾餐桌，洗刷碗筷，讓學生參與教學樓及走廊衛(wèi)生，珍惜校工人員給我們所提供的一切服務。秋天來臨之際，操場到處是樹葉，利用早上、中午、大課間時間組織學生進行“清除白色垃圾，美化校園環(huán)境”活動，體驗校工生活。
4、服務勞動體驗。
三月份環(huán)保、踐行雷鋒精神為主題。圍繞環(huán)保撿垃圾、宣傳、植樹，走進社區(qū)、敬老院、福利院獻愛心等方面開展工作。
五月份人文關(guān)懷。到市兒童福利院、老年公寓開展志愿服務。
六月份“端午節(jié)”社區(qū)奶奶進校園。端午節(jié)到來之際，請社區(qū)老奶奶走進教室，教學生學包粽子，讓孩子感受到包粽子的快樂，同時明白端午節(jié)是中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。
暑假愛心在行動。根據(jù)需要在創(chuàng)城方面組織活動；組織走進社區(qū)，當假期志愿者，在環(huán)保和弱勢群體等方面盡一份心力。號召個人用自己的方式奉獻愛心，留下愛心足印，積極宣傳自己的愛心行動。
九月、十月“中秋”“重陽節(jié)”走進空巢老人。走進我學區(qū)西門社區(qū)和同德社區(qū)的空巢老人家，陪她聊天，一起包餃子，幫忙打掃衛(wèi)生，共度“中秋節(jié)”和“重陽節(jié)”。
十二月“圣誕節(jié)”走進市兒童福利院，志愿服務。“圣誕節(jié)”到來之際，帶學生走進____市兒童福利院，陪孩子們共度節(jié)日，讓學生體會到“志愿服務”貴在堅持，激發(fā)學生為他人奉獻愛心的社會責任感，引導和教育學生要關(guān)愛社會的弱勢群體，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為和諧社會的建設貢獻自己的微薄之力。
（五）以心理健康教育為突破口促進學生成長
工作措施：
學能心理訓練作為我校德育特色，本學期將繼續(xù)推進。依據(jù)上學期的經(jīng)驗，從學生的實際需要出發(fā)，設計和安排課程，切實做到心理健康教育服務于學生學習。
�。�1）科學設計學能心理課程，使學生樂學會學習
精心設計學能心理課程，通過“做時間的主人”“激發(fā)學習動機”“如何防止遺忘”等班級心理健康輔導課、專題講座、團體輔導等使學生更好的了解自我，從而做出符合自身需要的學習計劃，使學生的自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。
�。�2）有效利用思維導圖開展學科學習（與教導處的學科培訓有機結(jié)合）
利用思維導圖進行預習、復習、做課堂筆記等學習活動，引導學生利用思維導圖的實用性幫助掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣，增強學生對學習的興趣，從而輕松學習，提高效率。我們首先運用于復習課上。
�。�3）以學能心理訓練為抓手，開展全方位心理健康教育。面對青春期的學生情緒和心態(tài)不穩(wěn)定的現(xiàn)狀，還將把學會人際交往、學會自我調(diào)適等內(nèi)容作為重點，通過面向全體的心理健康課，面向群體的團體輔導，和有針對性的個體輔導，教給學生人際交往的技巧，如何進行自我調(diào)適等，引導學生建立對他人積極的情感反應，適應各種人際環(huán)境。正確處理好師生、生生及親子關(guān)系，讓學生學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志，健康快樂的成長。
�。┱n程化德育活動與藝體教育活動相結(jié)合，培養(yǎng)合格+特長城中學子
�。�1）校內(nèi)活動：開展德育課程化主題教育月活動，3月學雷鋒，4月法制教育，5月感恩教育等，激發(fā)學生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛家人的情感，增強責任、擔當意識。
�。�2）校外活動：我校的社會實踐活動多年堅持，已經(jīng)創(chuàng)出了自己的品牌，得到上級領(lǐng)導、家長和社區(qū)的認可，對增強學生的責任心、奉獻精神起到了很大的作用。
本學期我們充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日，繼續(xù)開展走進敬老院、兒童福利院、社區(qū)空巢老人、環(huán)保宣傳等社會實踐活動。
（3）學校在對學生的培養(yǎng)上，始終堅持“合格加特長”的指導思想，今年我們又申報了藝體特長生培養(yǎng)這一發(fā)展特色，打算將學校每月的`德育主題教育與藝體特色活動有機整合，提升學生的綜合素質(zhì)。在去年班級實行量化考核以來，學校就將特長生的各級各類的比賽活動、考勤等列入到了班級考核中，如果在訓練時間學生不能到位，是要扣班級分數(shù)的，而班級考核與班主任老師的績效考核是掛鉤的，希望任課老師能大力支持。老師有時怕耽誤學生的學習，其實并不影響。舉例說初三7班張博涵，課外訓練涉及了電腦、排球、田徑，還是學生會主席，期末考試是級部第三。其實在音體美特長生里，學習優(yōu)秀的孩子很多，適應未來發(fā)展的就需要這樣的人才。再是音體美訓練教師都格外關(guān)注自己訓練對學生的學習成績，因為有的家長、班主任看孩子成績下降就不想繼續(xù)訓練，像體育組老師都考前做好計劃，每個學生要前進到第幾名，抓訓練成績，又抓學習成績。
另外在特長生培養(yǎng)上，學校還將通過課堂教學、教師培訓等加大教師的專業(yè)水平，通過校本課、課外輔導（第二課堂）等促進特長發(fā)展。
�。ㄆ撸┘倚：献鞒珊狭�。
采用多種形式，豐富家長學校的活動內(nèi)容，3月中旬召開級部家委會會議，讓家長支持和配合班級管理獎勵機制的實行。4月下旬家長進課堂，讓有特長的家長給孩子們傳授知識，以往有做壽司的、教禮儀的、*律的等，活動內(nèi)容豐富，孩子都很喜歡。5月上旬，家長和孩子一起到敬老院等獻愛心�！傲弧眱和�(jié)家長陪孩子過節(jié)，舉行合唱比賽等。
通過這些活動，讓更多家長走進課堂，參與學�；顒�，提出對學校的合理化建議，讓家校合作真正實現(xiàn)零距離的溝通，多方位合作，全方位育人。
20__年學校德育各項工作得到了上級和社會各界的認可，取得豐碩的成果，這靠的不僅是班主任團隊和德育處成員的辛苦付出，更靠的是各位老師的協(xié)助與支持，在此對大家的努力表示衷心的感謝。以上只是我們對201__年德育工作的一個簡單的計劃，更多的工作要靠我們在平日一步步落實。希望通過目標是讓我們都能從工作中收獲成功的喜悅，通過我們的努力孩子們能健康快樂的成長。
德育工作計劃 篇8
一指導思想
以體驗教育為基本途徑開展“放飛快樂童年，和諧春滿校園”德育活動，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，立足本校實際，以德育創(chuàng)先有新舉措，校園文化有新形象，進一步完善常規(guī)管理，求真務實，開拓創(chuàng)新德育活動，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。
二工作思路
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻�觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。
三主要工作
（一）加強校風、學風建設，優(yōu)化育人環(huán)境
1、加強教師職業(yè)道德建設。
1）全面深入開展“讓學生喜歡我的課，做學生喜歡的老師”新三好教師評選活動。通過開展活動，全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。通過一系列活動，展示教師新形象，以德育人新風尚，構(gòu)筑潤物無聲鑄師魂的新局面。
2）從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。一是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班輔會，了解《輔導員》雜志、《中國少年報》報刊的新信息，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是結(jié)合師德培訓，推行班主任工作承諾制：
對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視。
與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話。
幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美。
教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題。
讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性。
給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示。
為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業(yè)。
替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。
2、切實加強德育組織建設
1）完善學校少先隊組織建設。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。
2）規(guī)范班級管理，促使文明行為習慣養(yǎng)成教育落到實處。
按照“面向?qū)嶋H，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”的訓練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責任區(qū)保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼、團結(jié)友善。
①“班級”是對進行思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育最理想的單位，確實加強對班級工作的管理。
�、陴B(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，對每位學生提出具體要求，落實“每天十個道德好習慣”：
早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天。
整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天。
主動招呼有禮貌，微笑待人每一天。
物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天。
不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天。
新聞摘要勤了解，關(guān)注時事每一天。
學校趣事告家長，親子交流每一天。
中英故事常練習，自我欣賞每一天。
積極勞動樂助人，鄰里友善每一天。
做件好事不留名，快樂健康每一天。
通過具體“十個道德好習慣”的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。
3）認真落實清潔、健康、文明“五項”評比活動，行政、教師、班級值周、校園小衛(wèi)士值日崗等制度，加大常規(guī)管理力度，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布評比情況，每周五進行值周交接會議小結(jié)，形成良好的思想、行為習慣，使評比公平、公正、公開。
（二）活動豐富，富有特色
開展形式多樣的少先隊活動，努力營造隊的濃厚文化氛圍，增強少先隊組織建設的影響力，推進學校少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展。
1、“我是節(jié)約（能）小博士”主題活動，深化科技教育。
繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導學生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣。
2、“珍愛生命”主題活動，深化體衛(wèi)安全教育。
繼續(xù)開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生自護意識。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
3、“真情對話”主題活動，深化心理健康教育。
在認真上好健康教育課的同時，4月份請關(guān)工委作心理健康報告，通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的不健康心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力幫助學生解除心理壓力，治療心理疾病等。
4、“心語心愿”主題活動，深化家校合作教育。
加強對教師家校合作工作的組織管理，要求班主任可通過家訪、電話、家校聯(lián)系卡、在心語小屋談心等形式，年級以家長委員會活動形式，及時與家長溝通。使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。
5、“走進社區(qū)”主題活動，深化社校教育資源。
利用社區(qū)教育基地及其他愛國主義教育基地，組織學生參加社會實踐，參與社區(qū)服務，使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結(jié)合起來，使學生成為社會化的人。
6、“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術(shù)教育。
開展校藝術(shù)節(jié)，展示學校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映崇小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的.統(tǒng)一。
7、“我和我身邊的故事”主題活動，深化宣傳陣地作用。
要求學校充分利用校內(nèi)櫥窗、黑板報等方式大力宣傳德育主題活動情況，同時對誠信教育、未成年人道德教育、安全衛(wèi)生法律等基本內(nèi)容進行宣傳，形成良好道德氛圍。
（三）重學科滲透，強德育科研
1、挖掘滲透內(nèi)容，優(yōu)化學科教學。
德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。陶冶學生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。課堂是德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要開展學科滲透德育教育的教研研究活動。繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。
2、加強德育科研，搞好德育檔案的管理。
全體教師進一步樹立了向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，特別是德育課題組的教師，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，認真做好學習筆記。針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。同時做好德育檔案的管理。
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