【必備】中學(xué)德育工作計劃四篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)德育工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)德育工作計劃 篇1

　　學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《黨中央xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以“名家名作，伴我成長”德育教育系列活動為主線，促進(jìn)每個學(xué)生身心健康發(fā)展，以培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣為目標(biāo)，重點(diǎn)抓好愛國主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細(xì)上做文章、在落實(shí)上下工夫，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐、思想教育和嚴(yán)格管理的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化。

　　一、明確一個方向

　　學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，把德育擺在了首要位置。因此，學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情，應(yīng)該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個學(xué)科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識。

　　二、加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)

　　進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊、學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，每個成員能主動的學(xué)習(xí)，形成合力，努力探討德育工作新途徑。

　　2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

　　班主任是德育教育中的直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。

　�。�1）正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵

　　教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實(shí)施情感關(guān)懷工程，因?yàn)椤扒楦惺堑赖滦拍�、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

　�。�2）繼續(xù)實(shí)行班主任工作例會制度，逐步完善德育導(dǎo)師制

　　定期召開班主任工作例會，繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會議可確定一個中心發(fā)言人或一個中心議題，提高會議效率。落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導(dǎo)，定人員、定計劃，定時間，真正使后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。

　�。�3）堅持班集體常規(guī)管理考評與班主任考評相結(jié)合

　　班集體常規(guī)管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級管理要做到精心、細(xì)心、耐心，從小事開始提要求、抓落實(shí)。習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級的經(jīng)營者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對班級衛(wèi)生工作的檢查評比的`力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅持將每日所進(jìn)行的評分材料及時匯總，及時公布。

　　三、完善三個德育基地建設(shè)。

　　1、布置好德育活動室，使其成為德育工作的場所。

　　2、成立學(xué)生會電視臺，健全組織，落實(shí)具體負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生，正常開展電視廣播。讓學(xué)生自己成為該活動的主角，讓學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng)新意識。

　　3、建立學(xué)生種植園。在校園西北角開辟一個花卉種植基地，作為學(xué)生勞動實(shí)踐基地。定期為學(xué)生開放，讓學(xué)生自己勞動，體驗(yàn)勞動的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　四、抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

　　1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　�。�1）繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。

　　堅持學(xué)好、執(zhí)行好《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機(jī)會成就大事。從堅持講普通話、使用文明用語、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

　　繼續(xù)完善學(xué)生行為規(guī)范競賽，堅持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上，把每周的競賽成績公示在行為習(xí)慣競賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時，把競賽成績作為文明班評比的一個重要指標(biāo)，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。

　�。�2）努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：①學(xué)會說話；②學(xué)會傾聽；③學(xué)會讀書；④學(xué)會寫字。學(xué)會說普通話，通過國旗下講話、晨會班會教育讓學(xué)生明確講普通話的意義，要求學(xué)生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語言。學(xué)會傾聽是讓學(xué)生在別人講話時安靜地聽別人講話，學(xué)會聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學(xué)會讀書是讓學(xué)生會讀課本上的課文外，還要學(xué)會閱讀課外的知識。本學(xué)期將開展讀書活動，主要利用中午時間進(jìn)行課外閱讀，豐富學(xué)生的知識面。教育學(xué)生誠誠實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真寫字。

　�。�3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育

　　繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，聘請有關(guān)專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。

　　2、營造濃郁的校園文化

　　利用黑板報、專欄、每班教室外的墻面都育人的好場所，都可以熏陶、感染學(xué)生。本學(xué)期將征集草地名言，開展“我喜歡的名言征集活動”，通過評選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。本學(xué)期還將重點(diǎn)把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個展出主題，把學(xué)生的各項(xiàng)才能展示出來，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，樹立學(xué)生的信心。設(shè)想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線，關(guān)注天下大事，及時宣傳學(xué)校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊(yùn)涵，昭示全體學(xué)生，以弘揚(yáng)正氣，激勵先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。

　　3、家校社區(qū)聯(lián)系，加強(qiáng)安全法制教育。

　　安全責(zé)任重于泰山，學(xué)生的安全是涉及到千家萬戶的大事。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育；通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力；通過開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生的道德體驗(yàn)，體驗(yàn)就是養(yǎng)成教育，在體驗(yàn)中提高道德認(rèn)識。讓學(xué)生學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，明確誠實(shí)守信、有責(zé)任心是公民的基本道德準(zhǔn)則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會實(shí)踐基地的作用，充分發(fā)揮家長委員會的作用，繼續(xù)舉辦家長學(xué)校，召開各種形式的家長會，班主任、任課教師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實(shí)到實(shí)處。

　　4、開展“名家名校，伴我成長”系列活動。

　�。�1）活動目的：通過走近名家，欣賞名作（名曲、名詩、名畫、名著），使學(xué)生了解名家，知道名作，在學(xué)習(xí)名作中感染自己的人格，提高學(xué)生的審美情趣和人格魅力。

　�。�2）活動形式：每月一個學(xué)習(xí)主題，在國旗下講話時宣布，每月學(xué)習(xí)一位作曲家及他的一首代表作，學(xué)習(xí)一位詩人及他的兩首詩。每周三晨會課學(xué)習(xí)本月的學(xué)習(xí)主題，通過點(diǎn)擊VOD介紹名人的生平事跡以及其他有關(guān)的知識。每天早上進(jìn)校音樂、午餐音樂、放學(xué)音樂都將播放相關(guān)的曲子和詩。一個月結(jié)束時開展主題班會，讓學(xué)生收集相關(guān)的知識在班級中交流，鞏固學(xué)習(xí)的成績、拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生的知識面。

　　學(xué)校政教處工作要在不斷實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善，求實(shí)效、求高度、求規(guī)范，即在德育內(nèi)容上，把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀(jì)和心理教育融為一體；在德育過程中，把知、情、意、行融為一體；在德育體系里，把目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評價融為一體，扎實(shí)系統(tǒng)地開展系列教育活動

中學(xué)德育工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　在“十三五”的開局之年，品德培育處要以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生“良好素養(yǎng)的形成”為目標(biāo)，開展育人工作；以“八禮四儀”的要求為標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的行為規(guī)范；堅持求真務(wù)實(shí)的管理理念，抓常態(tài)，重過程，促細(xì)節(jié)，重效果，科學(xué)設(shè)計德育系列活動，讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動中去感受校園文化的魅力，讓每位德育人在“淳厚”精神的熏陶下，向著“發(fā)展每一個孩子，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的辦學(xué)理念而努力。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。開展班主任工作研討，提高班主任工作能力（特別是年輕班主任），把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做透，構(gòu)建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團(tuán)隊。運(yùn)行好學(xué)�！懊�班主任工作室”，開展好系列活動，充分發(fā)揮工作室的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)驗(yàn)、輻射、引領(lǐng)的功能。

　　2、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《中學(xué)生手冊》和《中學(xué)生一日日常規(guī)》為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的素養(yǎng)；通過評選“星級學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動，以點(diǎn)帶面，樹立身邊的榜樣。

　　3、安全教育不松懈。設(shè)計系列安全教育活動，守好安全底線，杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。

　　4、以班級文化建設(shè)、設(shè)崗育人為契機(jī)，建設(shè)特色班級，打造優(yōu)秀班集體。

　　5、進(jìn)一步推行、提升“班—家”互動模式，形成新的特色。

　　6、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。

　　三、主要措施：

　　（一）、兩支隊伍的建設(shè)。

　　1、加強(qiáng)年級組長、班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力和實(shí)效。

　�。�1）明確責(zé)任。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系，出現(xiàn)問題及時反饋，群策群力，防止弱班的出現(xiàn)。

　�。�2）認(rèn)清關(guān)系。學(xué)校教育的主要任務(wù)可概括好“德育為先，教學(xué)為中心”。要把提高學(xué)生道德品質(zhì)的評判能力、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，作為學(xué)校德育的重中之重來抓，通過教書育人、管理育人、激勵育人、服務(wù)育人提高德育工作的有效性。

　　（3）考核制度。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，客觀地衡量班主任工作。開好班主任例會，班主任能在例會上“現(xiàn)身說法”，對班級管理中存在的問題和困惑進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，提高學(xué)生干部的工作能力。

　　定期召開學(xué)生干部會議，培訓(xùn)干部，樹立形象，增強(qiáng)信心，有效參與學(xué)生常規(guī)表現(xiàn)的管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在學(xué)生中樹立榜樣，起到示范作用。

　　（二）、良好素養(yǎng)的形成

　　參照《中學(xué)生手冊》、《中學(xué)生一日日常規(guī)》、班級公約為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，必須經(jīng)過一個相當(dāng)長時間的反復(fù)教育。

　　衛(wèi)生：堅持一日兩掃的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。定時、不定時相結(jié)合對班級及包干區(qū)衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查，注重衛(wèi)生保潔，不隨手亂扔雜物。

　　兩操：積極開展好大課間跑步運(yùn)動和中學(xué)生眼保健操，使我校的學(xué)生健身更健心。兩操中，重點(diǎn)考察學(xué)生的自我約束力和班級的集體榮譽(yù)感。

　　儀表：學(xué)校在開學(xué)初或不定期的對男生的長發(fā)和女生的佩戴首飾不符合學(xué)生身份的裝扮進(jìn)行檢查，限期整改。

　　守紀(jì)：要求每位學(xué)生都能遵守校紀(jì)班規(guī)，不得隨意破壞公物，德育處將接合總務(wù)處班產(chǎn)校產(chǎn)定期不定期的檢查、報修記錄，對人為破壞現(xiàn)象給與通報批評及處罰。

　　根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。

　　初一年級管理的重心：言行舉止，規(guī)范行為。我們要以“八禮四儀”的要求來規(guī)范他們的言語、行為、儀表、待人處事、餐飲，集體活動。

　　初二年級管理的.重心：鞏固加強(qiáng)，養(yǎng)成習(xí)慣。我們希望看到學(xué)生在制度的約束下，班委的協(xié)助管理下，能具有自我管理，自我判斷的能力，展示出各種規(guī)范的行為，進(jìn)而養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

　　初三年級管理的重心：捍衛(wèi)榮譽(yù)，展示性格。進(jìn)入初三年級，此時我們應(yīng)關(guān)注學(xué)生榮譽(yù)感的培養(yǎng)（集體榮譽(yù)，個人榮譽(yù)，）：優(yōu)等生如何維持自己優(yōu)秀的品質(zhì)，中等生如何努力提升自己的能力，學(xué)困生又該擺出怎樣的態(tài)度渡過初中的學(xué)習(xí)生涯。

　　（三）、固化“安全文明校園”的安全意識，爭創(chuàng)安全教育示范校。

　　堅持以“安全第一，預(yù)防為主，教育防范在先”為工作思路，牢固樹立“安全工作重于泰山”的思想理念，努力實(shí)現(xiàn)“三無一少”目標(biāo)：無重大安全責(zé)任事故，無在校生違法犯罪，無群體性的事件，學(xué)生意外傷害事故減少。切實(shí)采取有效措施，保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。

　　充分利用多媒體、宣傳櫥窗、標(biāo)語、黑板報、小報等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開安全演練。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，可開設(shè)自主性的班級安全講座，把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施。

　　（四）班集體建設(shè)有特色，打造優(yōu)秀班集體。

　　1。班級文化建設(shè)的育人功能。班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性，班級文化有特色，有個性，便于操作與更新。要充分挖掘班級文化長期的育人功能，使其不流于形式與表面。

　　2。設(shè)崗育人有成效。根據(jù)學(xué)生的性格、能力、特長有針對性的設(shè)定崗位，并在崗位履行過程中留意觀察、考核，適時的進(jìn)行教育或調(diào)整。

　　3。上好主題班會課。班會課是學(xué)生自我教育、自我管理的重要載體，是學(xué)生成長的驛站。主題班會課要講究計劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。同時，班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建立離不開有針對性的主題教育。

　　（五）、“班—家”互動的育人渠道尋突破，增添特色。

　　1、班級制定好“班—家”互動教育活動計劃（家訪、家長會），定期開展好相關(guān)活動，并留存好過程材料和活動小結(jié)（每學(xué)期至少兩次）。

　　2、組建好班級家長委員會，讓家長充分參與到學(xué)生的教育活動中來，使學(xué)生在現(xiàn)行的在校時間短的情況下能得到家長更全方位的教育。

　　3、班級凝聚力的展示———“溫馨大家庭”，打造自己班級特色的班級文化，使我校的“班—家”互動教育，百花齊放，富有更多的教育內(nèi)涵。

　　4、拓展班級班—家德育互動渠道，（如家訪、班級網(wǎng)頁、家校聯(lián)系本、開放日、主題班會等）密切家庭、學(xué)校，以及社區(qū)聯(lián)系，形成合力，促進(jìn)學(xué)生思想健康成長。

　　（六）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

　　四、每月活動設(shè)計

　　九月—————延續(xù)輝煌（激勵教育）

　　1、初一新生入學(xué)培訓(xùn)；第一期黑板報評比

　　2、開學(xué)典禮（升旗儀式）

　　3、喜迎中秋（中華傳統(tǒng)文化教育）

　　4、歡慶教師節(jié)

　　十月—————長征精神（愛國主義教育）

　　1、紀(jì)念長征勝利80周年系列活動

　　2、初三“捍衛(wèi)榮譽(yù)，展示性格”主題班會設(shè)計評比

　　3、初二“自我管理，形成習(xí)慣”主題班會設(shè)計評比

　　4、初一“言行舉止，行為規(guī)范”主題班會設(shè)計評比

　　十一月—————我愛我班（集體主義教育）

　　1、班級文化建設(shè)設(shè)計、評比、總結(jié)

　　2、期中小結(jié)評比表彰、家長會

　　3、“班級因我而精彩”主題教育

　　4、119消防安全主題教育活動

　　十二月——————建康成長（安全法制教育）

　　1、法制安全小報設(shè)計評比

　　2、心理健康小報設(shè)計評比

　　3、“一二九”系列活動

　　4、慶祝元旦

　　一月—————展示自我（榮譽(yù)感教育）

　　1、“勤奮學(xué)習(xí)、誠信做人”系列教育

　　2、期末動員

　　3、學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作

　　4、休業(yè)式

中學(xué)德育工作計劃 篇3

　　學(xué)校德育工作以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，以“嚴(yán)格管理、正確引導(dǎo)”為主要德育工作思路，堅持“德育是內(nèi)化的”的學(xué)校德育工作原則，以學(xué)校爭創(chuàng)省級乃至國家級名校為主旨，多渠道、多層次開展德育工作，繼續(xù)建設(shè)德育工作隊伍特別是班主任工作隊伍，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，達(dá)到培養(yǎng)有理想、有道德、有能力、守紀(jì)律、健康、文明、上進(jìn)的新一代合格公民的目標(biāo)，為平中德育的可持續(xù)性發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　1、夯實(shí)德育基礎(chǔ)。

　�。�1）各年級繼續(xù)深入開展以愛校、愛家、愛國為主題的三個層次的責(zé)任感教育，力求形式豐富、活動有實(shí)效，形成年級系列化教育和三年整體化德育網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

　�。�2）繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、儀容儀表、跑操質(zhì)量、集會秩序，扎扎實(shí)實(shí)抓好常規(guī)工作的檢查、督導(dǎo)、考核與反饋工作，在紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、有序等各方面為實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)環(huán)境創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。

　�。�3）深入開展每月的“五項(xiàng)競賽文明班級”評比工作。開展愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)、愛護(hù)校園環(huán)境方面的`教育；加強(qiáng)法制教育和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法、用法律保護(hù)自我的意識；堅決矯正學(xué)生的不文明習(xí)慣，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。

　　（4）開展有特色的班團(tuán)活動和教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步鞏固“文明禮讓，和諧有序”校園環(huán)境成果。

　�。�5）要根據(jù)教育部的部署認(rèn)真抓好三項(xiàng)專題教育，即環(huán)境教育，禁毒教育和預(yù)防愛滋病教育工作。用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行道德教育、法制教育、安全教育，拓展愛國主義教育的時空。

　　2、深化育人環(huán)境。

　�。�1）繼續(xù)創(chuàng)建上一級綠色學(xué)校教育活動。根據(jù)創(chuàng)建綠色學(xué)校要求，落實(shí)校園內(nèi)軟、硬環(huán)境建設(shè)。精心布局學(xué)校綠化，做到凈化、美化；懸掛環(huán)保宣傳標(biāo)語，布置環(huán)保宣傳櫥窗，發(fā)揮校園的每一個角落的育人作用，促進(jìn)環(huán)境育人。通過系列教育活動，樹立綠色環(huán)保意識。以綠色、和諧的校園氛圍吸引學(xué)生，教育學(xué)生。

　　（2）開展豐富多彩的德育活動，寓教育于各項(xiàng)活動之中。利用“學(xué)雷鋒”、“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、“植樹節(jié)”、“環(huán)境日”等時機(jī)，組織形式多樣、內(nèi)容豐富的愛國、愛校、愛家園的綠色主題教育活動；以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的道德情操，并形成正確的人生觀。

　�。�3）進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系工作；繼續(xù)分年級（班級）定期開好家長會；繼續(xù)實(shí)施家校聯(lián)系制度，有針對性地開展家庭教育指導(dǎo)，普及家庭教育知識，幫助家長掌握科學(xué)的教育方法，不斷提高家庭教育水平。

　�。�4）利用課外和校外教育資源，組織開展德育實(shí)踐活動，注重道德體驗(yàn)，拓寬社會實(shí)踐活動內(nèi)容，完善德育教育基地，組織學(xué)生進(jìn)行社會考察活動和勞動實(shí)踐活動。

　　（5）繼續(xù)抓好文明寢室建設(shè)，不斷加強(qiáng)宿管隊伍的建設(shè)，改進(jìn)宿舍管理的模式和完善宿舍管理規(guī)章制度，不斷提高宿舍文化建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)生個性的宿舍文化。管理工作向規(guī)范化、人性化和科學(xué)化發(fā)展。

　　3、抓好隊伍建設(shè)。

　�。�1）抓好班主任隊伍的建設(shè)，最大限度發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射和幫帶作用，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)班主任和班集體的評優(yōu)工作。對在實(shí)踐中總結(jié)出來的好經(jīng)驗(yàn)好做法，及時進(jìn)行推廣或普及，促進(jìn)班主任隊伍建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)水平的全面提高。繼續(xù)注重班主任后備力量的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)青年教師班主任工作的培訓(xùn)。

　�。�2）加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)。定期對學(xué)生干部進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力和自我管理能力；充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范帶頭作用；提倡學(xué)生自我管理，一些班級事務(wù)可由班團(tuán)干部自己決策、處理；要有目的、有計劃地組織學(xué)生對普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論或辯論，注重培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、選擇能力和免疫能力，創(chuàng)造條件讓學(xué)生人人有位子，個個有作為，學(xué)會在合作中競爭，在競爭中合作，促進(jìn)學(xué)生自主、健康的發(fā)展。

　　4、促進(jìn)個性發(fā)展。

　　（1）認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)開展陽光體育，上好文體活動課，開展各類文娛體育活動，增強(qiáng)師生身體素質(zhì)；繼續(xù)抓好運(yùn)動隊項(xiàng)目的訓(xùn)練，確保優(yōu)異成績。

　�。�2）努力搞好第二課堂活動課，開展球類競賽、書畫競賽、文藝寫作、演講及各科興趣小組活動；辦好學(xué)校文體藝術(shù)節(jié)，讓整個校園永遠(yuǎn)充滿勃勃生機(jī)。

　　（3）在注重發(fā)揮團(tuán)隊等組織作用的同時，嘗試建立各類有利于學(xué)生成長的學(xué)生社團(tuán)組織，注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮，讓學(xué)生的個性特長在自己喜愛的校園文化社團(tuán)中得到進(jìn)一步發(fā)展。

　�。�4）注重后進(jìn)生的心理輔導(dǎo)。班級重點(diǎn)關(guān)心對象跟蹤教育，讓每位教師都有跟蹤對象，做好后進(jìn)后的轉(zhuǎn)化工作

　　本學(xué)期的重點(diǎn)工作：學(xué)生之間的正常交往問題。通過系列活動加強(qiáng)對學(xué)生的教育，爭取有所突破。

　　附：工作安排

　　3月份：規(guī)范安全教育月

　　1、整治校園環(huán)境

　　2、做好開學(xué)典禮的準(zhǔn)備工作、先進(jìn)表彰

　　3、召開班主任會議，部署開學(xué)工作

　　4、貫徹德育工作計劃，年級、班級計劃制定

　　5、“三操一活動”規(guī)范開展工作

　　6、學(xué)雷鋒先進(jìn)表彰、青年志愿者活動

　　7、安全、法制教育

　　8、年級植樹節(jié)綠色活動

　　9、年級主題教育

　　10、校園十佳主持人大賽

　　4月份：實(shí)踐教育活動月

　　1、組織科技實(shí)踐活動

　　2、體育小型比賽

　　3、慶祝五·一，紀(jì)念五·四系列主題活動

　　4、班主任工作交流會

　　5、年級責(zé)任感教育：公開主題班會、年級十佳評選動員

　　6、感恩教育活動

　　5月份：理想風(fēng)采展示月

　　1、理想前途教育、考試心理指導(dǎo)（高三）

　　2、召開年級家長會、心連心活動

　　3、校園之春文藝匯演（高一、高二）

　　4、做好高三畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作

　　5、責(zé)任感教育：年級“十佳”先進(jìn)表彰。

　　6月份：總結(jié)展示月

　　1、班主任工作測評

　　2、評定先進(jìn)集體和個人

　　3、班主任對學(xué)生進(jìn)行評語

　　4、布置暑期社會實(shí)踐活動

　　5、完成德育、年級、班級工作總結(jié)

　　6、責(zé)任感教育：年級“十佳”先進(jìn)表彰。

　　常規(guī)活動：儀表儀容檢查、 全校衛(wèi)生評比、學(xué)生跑操比賽。

中學(xué)德育工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以市教育局《關(guān)于進(jìn)一步提高州溫市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見的通知》精神為指導(dǎo)，堅持立德樹人，凸顯教育科研“重過程、重實(shí)證、重應(yīng)用”的工作思路,創(chuàng)新教科研工作機(jī)制，以深化課程改革、課堂變革區(qū)域科研引領(lǐng)為重點(diǎn)，突出以社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的學(xué)校德育課程、學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程的培育，為我市教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻(xiàn)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　（一）為區(qū)域教科研質(zhì)量提升服務(wù)

　　1.完善教科研工作五大機(jī)制。

　　（1）研究機(jī)制：編制《州溫市“十三五”教育科學(xué)研究課題申報指南》，立足我市實(shí)際，將區(qū)域課程改革中重點(diǎn)、難點(diǎn)問題轉(zhuǎn)化為研究課題，研制重點(diǎn)課題招標(biāo)制度，吸納高校專家學(xué)者、區(qū)域教科人員、一線骨干教師參與合作研究，積極申報國家級課題，創(chuàng)新課題研究機(jī)制。

　　（2）成果推廣機(jī)制：做好第一批市級優(yōu)秀教科研成果推廣與應(yīng)用研究項(xiàng)目的總結(jié)，從推廣路徑、應(yīng)用效果與成果深化研究的角度進(jìn)行梳理，擬出版應(yīng)用成果集；跟進(jìn)指導(dǎo)9項(xiàng)第二批優(yōu)秀教科研成果推廣與深化研究項(xiàng)目的研究活動，形成“應(yīng)用-深化-拓展”一體化的州溫教科研成果推廣機(jī)制。

　�。�3）過程管理與指導(dǎo)機(jī)制：以《教師課題研究活動策劃與管理創(chuàng)新研究》課題為載體，研制課題管理新常規(guī)，開展年度省級重點(diǎn)課題中期檢查與指導(dǎo)，形成課題常態(tài)管理與指導(dǎo)機(jī)制。（4）優(yōu)秀資源共享機(jī)制：充分運(yùn)用信息化平臺，構(gòu)建優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀德育課程、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程等資源學(xué)習(xí)與共享機(jī)制。

　�。�5）教科研成果評審機(jī)制：通過全市統(tǒng)一的課題、論文評審，加強(qiáng)州溫市課題論文專家團(tuán)隊建設(shè)，形成指向整合的州溫市課題論文評審機(jī)制。

　　2.做好三項(xiàng)評選工作。

　�。�1）做好市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎的評選工作和省第五屆成果推薦工作。樹立新一批課程建設(shè)、課堂變革、學(xué)科教學(xué)、教學(xué)管理等領(lǐng)域中創(chuàng)意好、實(shí)踐深、有影響、可推廣的典型。（2）做好20xx年省、市級各類課題的結(jié)題和優(yōu)秀成果評獎工作和省20xx年教科規(guī)劃課題立項(xiàng)推薦工作。

　�。�3）協(xié)助院辦做好第二批課堂變革示范學(xué)校、示范學(xué)科、優(yōu)秀項(xiàng)目的評選活動。

　　（二）為區(qū)域深化課程改革服務(wù)

　　1.推進(jìn)課堂變革項(xiàng)目。（1）做好《“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革》省級課題結(jié)題工作,召開專家論證會，提煉研究成果；（2）對《“學(xué)為中心”課堂評價標(biāo)準(zhǔn)（討論稿）》進(jìn)行跟進(jìn)調(diào)查，擬定課堂評價標(biāo)準(zhǔn)試用稿及操作方案；（3）啟動基于數(shù)據(jù)的學(xué)情研究，豐富“學(xué)情研究”方法。

　　2.深化課程改革項(xiàng)目。以省教研重點(diǎn)課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究為載體，在義務(wù)教育階段組建課題研究聯(lián)盟學(xué)校，本學(xué)期開展學(xué)校課程規(guī)劃的研制、拓展性課程建設(shè)、學(xué)校課程整合三項(xiàng)研究；協(xié)助基教處做好州溫市義務(wù)教育階段深化課程改革第一批試驗(yàn)工作，重點(diǎn)做好市實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會會員單位試驗(yàn)工作，召開市小學(xué)階段深化課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會。

　　（三）為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù)

　　1.協(xié)助直管處做好市局直屬學(xué)�！凹议T口好學(xué)�！表�(xiàng)目的科研引領(lǐng)工作，幫助學(xué)校明晰項(xiàng)目價值、明確操作路徑、開展教研活動。

　　2.成立教科研視導(dǎo)團(tuán)隊，蹲點(diǎn)做好學(xué)校教科研視導(dǎo)工作，幫助學(xué)校提煉經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，培育特色，重點(diǎn)幫助學(xué)校制定課程規(guī)劃，推薦選用可操作的三條路徑。

　　3.配合省教科院做好瑞安虹橋路小學(xué)、鹿城區(qū)雙嶼小學(xué)兩個省級教科研孵化基地的`研究推進(jìn)工作。

　　4.開展市第三屆“教育創(chuàng)意項(xiàng)目”系列活動，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

　　（四）為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)

　　1.做好第二屆教科研管理研修班第三、第四次活動，召開結(jié)業(yè)匯報會。

　　2.開展教師小課題研究的經(jīng)驗(yàn)交流會，引領(lǐng)教師做真實(shí)地研究。

　　3.加強(qiáng)跨區(qū)域教科研交流，組織參加年度長三角教育科研城市群聯(lián)盟活動。

　　4.繼續(xù)深化教科研活動策劃與改進(jìn)行動，提升教師對教科研活動的策劃能力和學(xué)術(shù)品位。

　　（五）為學(xué)生健康發(fā)展服務(wù)

　　1.心理健康專項(xiàng)研究。以教研活動為載體，著重做好生命教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程的建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)站運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，規(guī)范和普及學(xué)校心育工作；加強(qiáng)危機(jī)監(jiān)控，落實(shí)危機(jī)預(yù)防輔導(dǎo)方案。做好上崗證管理工作，擴(kuò)大心育教師隊伍。

　　2.德育課程研究。小學(xué)以養(yǎng)成教育為主題，培育學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理、規(guī)則意識、契約精神等系列體驗(yàn)性德育課程；初中以公民教育為主題，培育價值教育、責(zé)任教育、誠信教育、學(xué)習(xí)規(guī)劃等系列體驗(yàn)性德育課程。

　　3.營養(yǎng)與健康專項(xiàng)研究。做好《區(qū)域推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)與健康教育的實(shí)踐研究》，成立州溫市學(xué)生營養(yǎng)教育聯(lián)盟，開展?fàn)I養(yǎng)教育活動方案、讀本或教材征集評比；做好“州溫市學(xué)生營養(yǎng)與健康”微信公眾平臺的信息推送，舉辦學(xué)生“營養(yǎng)與健康”教育科普宣傳周活動。

　　教育科研（德育）活動表

　　周次普高周次日期內(nèi)容地點(diǎn)對象

　　預(yù)備周

　　18.24—8.30

　　普高學(xué)校學(xué)生報到，始業(yè)教育，正式上課

　　28.31—9.6

　　省教科研先進(jìn)個人、集體推薦與材料報送

　　推薦對象

　　20xx年各類課題結(jié)題與優(yōu)秀成果材料報送

　　各縣（市、區(qū)）課題管理負(fù)責(zé)人

　　39.7—9.13

　　20xx年省市各類課題成果評審

　　49.14—9.20

　　《促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革》結(jié)題論證

　　另定

　　課題組成員

　　59.21—9.27

　　中秋節(jié)放假（9月26-27日）

　　69.28—10.4

　　20xx年度省教科規(guī)劃優(yōu)秀成果推薦

　　710.5—10.11

　　省重點(diǎn)教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》開題論證會

　　課題組成員、研究聯(lián)盟學(xué)校

　　810.12—10.18

　　第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動（一）

　　有關(guān)學(xué)校

　　課題應(yīng)用負(fù)責(zé)人等

　　910.19—10.25

　　市第二屆教科研管理研究班第三次活動

　　樂清虹橋中學(xué)

　　1010.26—11.1

　　期中考試

　　普高學(xué)校學(xué)考選考

　　1111.2—11.8

　　市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評選

　　省20xx年規(guī)劃課題申報

　　1211.9—11.15

　　市中小學(xué)《生命教育》成果匯報會

　　1311.16—11.22

　　省級重點(diǎn)課題研究中期調(diào)研與指導(dǎo)（一）

　　永嘉

　　樂清

　　1411.23—11.29

　　市小學(xué)深化義務(wù)課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會暨實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會學(xué)術(shù)年會

　　樂清實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會會員單位、課題組學(xué)校

　　1511.30—12.6

　　市第二屆教科研管理研究班結(jié)業(yè)匯報

　　市第三屆“教育創(chuàng)意項(xiàng)目”征文評選

　　1612.7—12.13

　　第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動（二）

　　有關(guān)學(xué)校

　　課題應(yīng)用負(fù)責(zé)人等

　　1712.14—12.20

　　學(xué)生營養(yǎng)教育研究成果征集評比

　　年度優(yōu)秀教科研成果編寫會

　　12.21—12.27

　　省重點(diǎn)教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究活動

　　1912.28—1.3

　　元旦放假

　　201.4—1.10

　　省級重點(diǎn)課題研究中期調(diào)研與指導(dǎo)（二）

　　泰順

　　蒼南

　　211.11—1.17

　　市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎提煉研討會

　　231.25—1.31

　　期末考試

　　1月30日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始

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