德育工作計劃模板集合四篇
時間是箭，去來迅疾，很快就要開展新的工作了，為此需要好好地寫一份工作計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編幫大家整理的德育工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
德育工作計劃 篇1
本學期我校德育工作，認真貫徹落實黨的教育方針，按照學�？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，在德育管理、學生教育中關注人的終身發(fā)展，促進德育工作者個人專業(yè)發(fā)展，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。
一、指導思想
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。
二、成立德育工作領導小組。
略
三、工作目標及思路：
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
四、主要工作措施：
（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。
結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
（二）、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣” （即誠實守信，說了就要做的習慣；尊重別人，耐心聽別人講話的習慣；按規(guī)則行動的習慣；時刻記住自己責任的習慣；節(jié)儉的習慣；天天鍛煉身體的習慣；用過的東西放回原處的習慣；及時感謝別人幫助的習慣；做事之前先計劃的習慣；干干凈凈迎接每一天的習慣。），加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的.意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
（三）、積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
各年級應根據(jù)學生特點選定大主題，精心設計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動，實現(xiàn)“生態(tài)校園，景觀優(yōu)美，文化和諧”的愿景。
（四）調(diào)動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。
1、 提高家教水平。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。
2、 營造良好環(huán)境。
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一：加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第二：充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三：加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）重視學科滲透，加強德育科研。
1、 優(yōu)化學科教學。
課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.
2、 開展實踐活動。
緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。
3、 開展德育科研。
要樹立向科研質(zhì)量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。同時，要加強德育課題的研究，各位教師要適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對德育工作中出現(xiàn)的問題，不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容，為德育工作注入活力，走特色之路。要以人為本，強調(diào)學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導、育、教”上來。
五、主要工作安排：
月份活 動 安 排
2月
1.制定20xx年工作計劃
3月
1.開展“行為養(yǎng)成教育活動月”活動
2.開展“雷鋒精神進校園”活動
3.組織成立校代隊，迎接鎮(zhèn)小學生運動會和籃球賽
4. 春季田徑運動會
5.讀書征文、演講比賽
6.校園綠化、美化、知識化
7.啟動“三講三比一爭做”師德教育活動
4月
1.廣播操比賽
2.迎接區(qū)“導師制區(qū)域特色現(xiàn)場會”
3.清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育系列活動
4.參加鎮(zhèn)小學生籃球賽和春季田徑運動會
5、“優(yōu)秀班級管理文化”評比
5月
1.開展慶�！拔�、一”國際勞動節(jié)系列活動
2.迎接市首批“環(huán)境育人星級學�！彬炇�
3.法制教育報告會
4.乒乓球、羽毛球比賽
6月
1.慶“六、一”文藝匯演
2.師德教育活動演講賽
3.學生思想品德評定，填寫學生素質(zhì)教育報告書
7月
1.學生評優(yōu)工作
2.教師職業(yè)道德考核
3.德育工作總結(jié)
德育工作計劃 篇2
學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：
一，培養(yǎng)目標：
本學期以學校發(fā)展為主題，圍繞學校德育工作安排，根據(jù)我班學生情況和特點，以提高教育教學質(zhì)量為中心任務，以學生的養(yǎng)成教育為重點，進一步樹立團結(jié)意識、奉獻意識、服務意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強班級管理，推進班級建設。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。
二，基本內(nèi)容和要求：
班級德育工作主要是向?qū)W生進行熱愛祖國的教育；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學習，熱愛科學的教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點的教育。
三，實施途徑：
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；少先隊教育活動；家庭教育和校外教育活動。
四，具體措施：
�。�、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學生在相互學習中共同進步。
�。�、有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。
�。场㈥P心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。
4、進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。
5、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級之最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。
總之，班主任工作要從理想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性，以培養(yǎng)合格人才為目標，以提高教學質(zhì)量為重點，使我校教育教學質(zhì)量有新的突破。
德育工作計劃 篇3
學校對學生進行思想品德教育，是貫穿于學校教育教學工作計劃的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作計劃，特制定班級德育工作計劃范文如下：
一、指導思想
根據(jù)上級要求，認真貫徹落實以人為本，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習慣、德育課程、問題學生教育等常規(guī)工作，切實提高德育實效性；創(chuàng)新家校合作育人模式，實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，構(gòu)建開放式的教育格局；加強積極心理健康教育的研究與實踐，促進師生身心和諧、全面、主動發(fā)展。
二、學生現(xiàn)狀分析及本學期工作重點
我班的60名學生，大部分學生有強烈的集體榮譽感，比較懂事。但個別學生自制力差，各方面還需要老師加以督促。另外，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作計劃的重點應放在，逐步引導學生熟悉并適應學習生活，嚴格訓練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感，在抓好學生思想品德的基礎上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發(fā)學生上進求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。
三、思想工作方面
1、身正為范，做學生的表率。
首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特點是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦，這就要求班主任要有敬業(yè)精神，不僅體現(xiàn)在樂于教學，勤于教學，精于學科專業(yè)的鉆研上,還要在熱愛學生、熱愛班主任工作上下功夫，樹立正確的學生觀和班主任觀，用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風范，在學生的心靈中就會產(chǎn)生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。
2、以“愛”去感染學生,教育學生.
在班級中用“愛”字作為開啟學生心靈之門的鑰匙，用“愛”作為溝通學生心靈的紐帶，建立和諧的師生關系。我將用愛心感染學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生還是調(diào)皮搗蛋的學生，我均會一視同仁。當學生在學習中或生活中遇到困難時，以一顆愛心去撫慰他們，對學生進行關心他人的潛移默化的教育，讓學生懂得每個人都生活在集體中，都應該去關心他人，替他人分憂解難，通過班會、隊會等形式，樹立典型，使學生真正做到，“愛”在心中，“愛”在行動中。
四、班級活動方面
中年級的孩子好奇心仍舊很強，總是對豐富多彩的活動比較感興趣，所以我們班級準備通過開展活動調(diào)動起學生的積極性，使班級永遠充滿生機和活力。本學期我準備在班級開展如下活動：
1、實行學生班干部及自我管理制，提高學生自我管理能力。
班級管理工作采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學生搭設“我是主人翁”的實踐舞臺，實行班干部及自我管理制。這樣既提高了學生的自我管理能力，發(fā)展了學生自我認識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學習中鍛煉自己.。
2、制定和落實班級常規(guī)工作責任制。
班級的衛(wèi)生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級增彩。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學生有法可依，有據(jù)可行。并根據(jù)學生的表現(xiàn)分別給予表揚獎勵，并張貼于墻上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與年度考核掛鉤。
3、加強家庭學校聯(lián)系
利用教育信息平臺、家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學生充當郵遞員，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起“我能行”的信心。
以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我會加倍努力。我相信。
德育工作計劃 篇4
一、指導思想：
堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以實現(xiàn)教育“兩個率先”為目標，全面貫徹中央8號文件精神，以愛國主義，集體主義，社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育，不斷開拓德育工作新的領域，真正落實我�！耙詫W校用人制度改革和黨員先進性教育為契機，緊緊圍繞“抓管理、提質(zhì)量”這兩個重點，以強化隊伍建設、深化機制改革、創(chuàng)新管理思路“為抓手，團結(jié)一致、埋頭苦干、求真務實、奮發(fā)有為，全面提升學校的辦學水平，全力爭創(chuàng)昆山市第三所優(yōu)質(zhì)高中”。的工作主題。我校以校園文化建設為主線，以主題月活動為載體，以考核、檢查、評比為手段，堅持分層次、抓基礎、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，努力構(gòu)建適應新形勢及學校實際要求的德育工作優(yōu)化模式，充分發(fā)揮德育的動力、導向、保障功能，進一步發(fā)揮學校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡作用，以增強德育工作的實效，努力推進我校德育工作上新臺階。二、主要工作及要求：
1、實加強校園文化建設，營造良好的育人氛圍。
校園文化是學校精神的主要體現(xiàn)，是學校環(huán)境育人的重要載體。應進一步加強環(huán)境文化、課余文化、班級文化、宿舍文化、�；冉ㄔO，以充分發(fā)揮校園文化的功能和作用，促進學校特色的形成和發(fā)展。
2、加強養(yǎng)成教育，貫徹行為規(guī)范，提高德育工作的實效。
繼續(xù)開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班集體建設，促進良好班風、學風的形成。針對德育目標、德育內(nèi)容、德育方法的層次性、階段性特點，結(jié)合學生和社會發(fā)展的實際需要，進一步確立德育工作新目標，面向整體，分層教育，分層推進，繼續(xù)在初
一、高一學生中進行嘗試，積累經(jīng)驗。用好德育工作臺帳，用好班主任工作手冊，組織開展“千名教師訪萬家”活動，進一步密切家校聯(lián)系。養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，我校德育工作始終以文明禮儀和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基點，生動活潑的開展活動，利用板報和校園廣播站加以宣傳動員，班主任利用班會具體布置。
3、重視班級管理，抓好班主任隊伍建設。
不斷完善班主任工作考核獎勵機制，加大班主任工作的考核力度定期公布檢查、考核結(jié)果；辦好班主任培訓班系列活動，通過探討德育理念、交流工作經(jīng)驗、觀摩教育活動、學習教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平；重視對青年班主任的培養(yǎng)，檢查、考核新老班主任結(jié)對情況；抓好班主任后備隊伍建設；每年評選、表彰若干名優(yōu)秀班主任，完善考核激勵機制，對實績突出的班主任，在考核評優(yōu)、職務晉升上予以優(yōu)先考慮，以鼓勵先進。
4、加強法制教育，做好幫教轉(zhuǎn)化工作，杜絕違法犯罪。
充分利用11月的法制宣傳教育主題月為契機，大力宣傳《未成年人保護法》，《預防未成年人犯罪法》等法律，加強對學生進行網(wǎng)絡文明教育，利用板報、廣播、講座等形式，增強學生的法制觀念，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪。
加強校際聯(lián)系和幫教銜接工作，及時掌握我校生源的基本情況，防患于先。擬建立學校領導和黨員聯(lián)系幫教責任制度，學校中層以上領導和黨員都要聯(lián)系幫教一名不良行為學生，堅持做到“三定”：即定幫教對象、定每周幫教時間、定幫教責任。繼續(xù)建立、健全不良行為學生檔案，完善幫教責任制，落實幫教措施，積極主動爭取家庭和社會力量的支持進行幫教。要及時了解不良行為學生的思想動態(tài)，切實關心他們的學習、生活。同時要重視對異常行為學生的心理咨詢和心理輔導，幫助他們解除心理障礙，及時進行心理溝通。
5、確立科研先導意識，積極開展德育課題研究。
認真做好蘇州市德育學會“十五”立項課題《加強校園文化建設，增強思想道德教育實效》的研究工作，注重課題研究的科學性和可操作性，扎扎實實開展德育科研，并注意課題研究與工作實踐相結(jié)合，使課題研究成為提高德育研究理論水平和實踐操作能力的有效途徑。要求每位班主任每學期至少撰寫一篇德育論文。積極在《德育工作簡訊》上投稿，參與我市德育工作的信息交流和理論研究。
6、完善宿舍管理制度，加強寄宿生管理工作。
進一步完善宿舍管理制度，強化寄宿生遵章守紀意識。要繼續(xù)加強對寄宿生的學習、紀律、行為、衛(wèi)生、安全等方面的教育管理，班主任要經(jīng)常到學生宿舍，了解寄宿生各方面情況，要全面關心和愛護寄宿生。堅持晚點名制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
7、繼續(xù)做好扶貧幫困工作，辦好“鴻志班”，凸現(xiàn)辦學亮點。
“鴻志班”是我校的辦學的亮點，開學初，要組織好學生參加扶貧幫困“愛心”捐款活動，以充實校扶貧幫困基金。同時各班要做好貧困學生的統(tǒng)計、審核、上報工作，以便及時減免學費，幫助他們度過暫時的經(jīng)濟困難，安心學習。
8、加強學生干部隊伍建設，引導學生積極參與校園管理。繼續(xù)加大對學生干部工作指導的力度，引導學生積極參與校園管理，本學期加大對學生干部的培訓力度，使其明確班干部的職責，提高班干部的管理水平，真正成為老師的得力助手。
9、強化“四不”規(guī)范，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，培養(yǎng)學生的良好習慣。本學期仍把培養(yǎng)學生的良好習慣是德育工作重點，根據(jù)學校的具體情況，以衛(wèi)生習慣為突破口，強化“四不”規(guī)范（不破壞公物、不亂丟垃圾、不亂涂亂畫、不浪費水電）的落實，全面帶動學生良好習慣的養(yǎng)成。進一步貫徹一日三掃及兩周一次大掃除制度，加強檢查和抽查力度，力爭我校學生生活、衛(wèi)生、行為習慣上一個臺階。
10、開展有益身心的課余活動，培養(yǎng)學生的集體觀念。為提高學習效率，培養(yǎng)學生的集體觀念，根據(jù)學生的年齡和心理特點，開展一些周期短，學生喜愛的文體活動。
1、強化年級組的群體意識，發(fā)揮年級組的群體功能。
要充分利用年級組集體協(xié)作的力量，進一步提高年級管理水平。定期召開年級組長會議，通報情況，總結(jié)工作。本學期，高中實行年級組辦公并增設年級副組長，領導小組成員合理分工，為各年級學生良好習慣的養(yǎng)成，打下堅實的基礎。
2、利用蘇州市家長學校資源，加強家校交流。
充分利用蘇州市家長學校資源，通過現(xiàn)代化教育平臺，保持家長與學校老師、教育專家的及時溝通，以此推進家庭教育工作，不斷提高家長素質(zhì)。班主任利用家校路路通把學生在校的學習生活情況及時與家長交流。
三、主要活動安排：
八月份：暑期社區(qū)教育活動⑴開展“民族精神代代傳”讀書活動，舉行“三個一”活動⑵新班主任培訓⑶初一年級新生入學教育⑷高一年級新生軍訓及入學教育⑸新學期常規(guī)準備工作⑹全校班主任會議九月份：民族精神教育月⑴全校更換新胸卡⑵扶貧幫困“愛心”捐款活動⑶做好高一、初一年級學生的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)工作⑷衛(wèi)生大掃除⑸寄宿生會議⑹班干部會議⑺出好第一期黑板報⑻民族精神讀書活動總結(jié)表彰⑼教育局優(yōu)秀教育論文評選（9月20日前）⑽迎接第21個教師節(jié)，各班開展尊師愛生教育活動⑾強化紀律教育，加強“三風”建設⑿新老教師德育工作結(jié)對子活動⒀評選常規(guī)管理先進班十月份：愛國主義教育月⑴“美麗昆山”攝影比賽⑵未成年人教育論壇論文評選⑶衛(wèi)生大掃除⑷出好第二期黑板報⑸高一、初一“健康心理”講座⑹組織部分年級班長、勞動委員進行培訓⑺組織部分年級宿舍室長進行培訓⑻評選常規(guī)管理先進班十一月份：法制教育月⑴開展普法系列教育活動⑵出好第三期黑板報⑶衛(wèi)生大掃除⑷召開行為不良學生座談會⑸開設第十八期家長學校⑹中小學校本教材評選⑺參加昆山市校園文化建設先進學校評選⑻“法在我心中”主題班會⑼評選常規(guī)管理先進班十二月份：感恩教育月⑴給爸爸媽媽一封信⑵廉潔文化教育板報展⑶衛(wèi)生大掃除⑷出好第四期黑板報⑸總結(jié)家校路路通使用情況⑹學期結(jié)束工作，撰寫學生評語，優(yōu)秀學生干部、活動積極分子⑺開展校第九屆“十佳學生”評選活動⑻期末考試動員，加強考風考紀教育⑼評選常規(guī)管理先進班二○○六年一月份：⑴學期結(jié)束工作工作總結(jié)、考核⑵對班主任一學期工作進行考核⑶優(yōu)秀班主任評選工作⑷一學期德育工作總結(jié)⑸期末總結(jié)評比，表彰優(yōu)秀學生干部、活動積極分子等⑹衛(wèi)生大掃除⑺評選常規(guī)管理先進班⑻寒假社區(qū)教育活動安排
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