有關(guān)德育工作計(jì)劃范文錦集七篇
時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的德育工作計(jì)劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
德育工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思惟：
堅(jiān)持德育為首，當(dāng)真貫徹黨中心、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思惟道德建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)化德育步隊(duì)建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識與責(zé)任意識，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康;以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和進(jìn)步我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、主要工作：
(一)強(qiáng)化德育意識
全體教師必需充分熟悉到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立以人為本的思惟，強(qiáng)化育人意識，各項(xiàng)工作都要認(rèn)為學(xué)生健康成長服務(wù)作為起點(diǎn)，牢牢圍繞學(xué)校教育的中央工作搞好德育工作，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。
1、注重師德。
教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德涵養(yǎng)，上行下效，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實(shí)踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學(xué)生的道德書籍”。做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛學(xué)生，讓他們感慨感染到濃濃的師愛。
2、加強(qiáng)滲透滲出。
除了正視思惟品德課、晨會課這一德育主渠道外，要十分正視各學(xué)科的滲透滲出教育。學(xué)科教師要努力挖掘教材豐碩的德育因素，做好“兩備”(備滲透滲出目標(biāo)，備滲透滲出過程)、“三結(jié)合”(結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合春秋特點(diǎn)、結(jié)合年級特點(diǎn))工作，方法上要講究科學(xué)性，要精心設(shè)計(jì)。
3、不斷總結(jié)。
加強(qiáng)德育教育研究，學(xué)習(xí)和立異德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作泛起的新題目，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體，進(jìn)步學(xué)生的德育素質(zhì)。學(xué)科教師要在理論和實(shí)踐結(jié)合上多研究、多總結(jié)，形成書面材料。收集學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的代表性材料，豐碩養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)。
(二)規(guī)范德育治理
本學(xué)期，將進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化班主任步隊(duì)建設(shè)和常規(guī)治理工作，堅(jiān)持家校聯(lián)系，拓展社會教育。
1、加強(qiáng)步隊(duì)建設(shè)
�、拧�(qiáng)化班主任的責(zé)任感，規(guī)范班級治理工作。班主任的思惟道德素質(zhì)、教授教養(yǎng)業(yè)務(wù)水平和組織治理能力，直接影響德育工作的開展。班主任要有責(zé)任感，班級治理工作要規(guī)范化，教師的“一志”(《班務(wù)工作日志》)、“二卡”(《家校聯(lián)系卡》《家訪記實(shí)卡》)、“一袋”(《學(xué)天生長檔案袋》)等工作，做到有計(jì)劃、有實(shí)效。
⑵、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制。本學(xué)期要引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中盡快進(jìn)步自身的素質(zhì)水平，同時抓好“班級工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機(jī)制。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。舉辦“家長學(xué)�！�。家長學(xué)校是學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的基本陣地，本學(xué)期要完善和健全家長學(xué)校的工作軌制，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，從而謀求贏得學(xué)生家長更為廣泛的信任和支持。
3、加強(qiáng)社會教育。開展勞動教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等流動，通過“請進(jìn)來”、“走出去”等流動方式，確保流動時間、人數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的立異精神和實(shí)踐能力。
(三)拓展德育流動
學(xué)校德育工作要把豐碩多彩的教育流動作為重要載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育流動中。主要通過生動活潑的校內(nèi)外教育教授教養(yǎng)流動，對學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期將從愛國主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育等方面入手，準(zhǔn)確教育和引導(dǎo)學(xué)生，培育一代新人。
1、愛國主義教育流動
⑴、“國旗下的講話”流動。繼承做好每周一的“國旗下的講話”流動,加強(qiáng)主題教育，陶冶學(xué)生的愛國主義情操。升旗典禮一定要做到服裝整潔、精神豐滿、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。
�、�、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的國情教育流動。要通過多種途徑，匡助學(xué)生了解我國改革開放以來取得的巨大成就，準(zhǔn)確熟悉當(dāng)前存在的矛盾和難題，增強(qiáng)學(xué)生愛國熱情。同時結(jié)合重大紀(jì)念日，開展好專題教育流動。
�、�、節(jié)日流動。利用藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，通過主題班會、黑板報、小廣播等陣地，開展主題教育流動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思惟感情。
2、養(yǎng)成教育流動
�、�、行為規(guī)范教育流動。學(xué)生育成教育以“學(xué)生校內(nèi)、外常規(guī)”為內(nèi)容，要從說好普通話、寫好中國字、站好隊(duì)、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級、有禮貌等最基本方面抓起。各年級結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，要制訂階段目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)、示范、練習(xí)，真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。
�、啤⒆晕医逃鲃�。要讓學(xué)天生為小主人，施展學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我治理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風(fēng)。
�、�、校園文化教育流動。教師要充分利用良好的校園文化、藝術(shù)氛圍，用好班級、學(xué)校陣地，開展豐碩多彩的藝術(shù)、體育等校園文化流動，使學(xué)生育成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、法制教育流動
�、拧⑵辗ń逃鲃�。全體教師要加強(qiáng)對學(xué)生教育，讓學(xué)生把握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)遵法。特別禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，要與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，做好學(xué)生的普法教育工作，果斷杜絕一切違法犯罪事件發(fā)生。
�、�、安全教育流動。安全教育應(yīng)警鐘長鳴，教師要加強(qiáng)校內(nèi)、校外的安全教育。校內(nèi)，教師要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發(fā)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用、課前預(yù)備流動、課堂組織鋪排、課間流動護(hù)導(dǎo)、放學(xué)清校、季節(jié)性食品中毒及傳染病防治等環(huán)節(jié)要高度正視，責(zé)任到人、到位。校外，教師要加強(qiáng)交通法規(guī)教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，確保人身安全。
(四)養(yǎng)成好習(xí)慣，爭當(dāng)四好少年
詳細(xì)流動要求：
(1)學(xué)會糊口——爭當(dāng)熱愛祖國、理想弘遠(yuǎn)的好少年
1.熱愛祖國，進(jìn)步自身素質(zhì)，樹立弘遠(yuǎn)理想;
2.愛惜糧食，節(jié)約水電，不損壞公物;
3.注重環(huán)保，講個人衛(wèi)生，天天堅(jiān)持打掃學(xué)校、家庭衛(wèi)生，不在在校內(nèi)吃零食、亂丟亂扔廢料
(2)學(xué)會求知——爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求長進(jìn)的好少年
1.課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品，上課用心聽講，守紀(jì)律，回答題目聲音響亮，會傾聽別人的發(fā)言，寫字姿勢準(zhǔn)確，功課當(dāng)真工整;
2.課前預(yù)習(xí)，課后溫習(xí)，勤于自主學(xué)習(xí)，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié);
3.天天堅(jiān)持當(dāng)真及時完成老師布置的課堂功課、家庭功課，多讀課外書。
(3)學(xué)會做人——爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年
1. 老實(shí)，不說謊話，守規(guī)則，講信用，有責(zé)任心;
2.能與同學(xué)友好相處，不追逐打鬧，碰到困難不灰心;
3.有愛心，懂感恩，尊老愛幼。
(4)學(xué)會健體——爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑爽朗的好少年
1.積極參加體育鍛煉，做好兩操，在體育流動和體育比賽中表現(xiàn)得好。
2.課外不做危險性游戲，不進(jìn)入危險區(qū)。
三、主要流動鋪排：
三月份：
1.開學(xué)安全教育大會
2.開展?fàn)幃?dāng)四好少年流動
3.德育經(jīng)驗(yàn)交流會
4.開學(xué)常規(guī)教育
5.“文明禮貌月”教育流動
6.社會實(shí)踐流動(植樹節(jié))
7.心理健康教育
四月份：
1.清明節(jié)教育流動
2.安全法制教育
3.春季小學(xué)生運(yùn)動會
4.心理健康教育
5.校外輔導(dǎo)員進(jìn)校開展流動
蒲月份：
1.跳繩比賽
2.踢毽子比賽
3.心理健康教育
4.社會實(shí)踐流動(母親節(jié)感恩流動)
5.心理健康教育
六月份：
1.安全法制講座
2.課本劇(或?qū)W生特長展示)
3.“六一”藝術(shù)節(jié)流動
4.心理健康教育
5.校外輔導(dǎo)員進(jìn)校開展流動
6.各項(xiàng)資料匯總
7.部署暑假糊口
德育工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，結(jié)合班級的實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。民主法制教育和心理健康教育。全面提高青少年的素質(zhì)，本學(xué)期制定以下五年級德育工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
二、主要目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)活動，組織開展各種實(shí)踐活動。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)班級教育的管理
班級是學(xué)校組成的最基礎(chǔ)“單位”。加強(qiáng)班級管理，對于改進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)都有著重要的作用。有良好的學(xué)風(fēng)就有良好的班風(fēng)，有良好的班風(fēng)就有良好的校風(fēng)。同樣，良好的校風(fēng)、班風(fēng)又影響著每一個學(xué)生的思想發(fā)展。加強(qiáng)班級教育陣地建設(shè)，對于落實(shí)德育常規(guī)教育有著深刻的意義。在班級教育陣地的建設(shè)中，要求重視每月的班隊(duì)會活動和日常班級生活，著力加強(qiáng)班級文化建設(shè)，樹立學(xué)生基本的道德觀、是非觀。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)的管理
少先隊(duì)是學(xué)生課余活動的主要組織機(jī)構(gòu)。少先隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況，與時俱進(jìn)，組織全校學(xué)生開展適合學(xué)生需要的活動。
本學(xué)期將加強(qiáng)少先隊(duì)工作計(jì)劃，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊(duì)干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
3、抓緊學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣
加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是我們小學(xué)生教育工作計(jì)劃的基礎(chǔ)。老師要恰當(dāng)?shù)匕盐战逃龝r機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行文明教育、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。
本學(xué)期在以往檢查學(xué)生手帕、紅領(lǐng)巾的基礎(chǔ)上，重視對學(xué)生個人衛(wèi)生，教室環(huán)境衛(wèi)生布置，文明禮貌，下課奔跑的檢查。倡導(dǎo)學(xué)生多看新聞，自我修身，禮貌待人。
4、重視家校聯(lián)系工作
教師通過家�；悠脚_或其他方式，每月與家長互通電話、短信，反映學(xué)生在校思想情況，增進(jìn)與家長的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)習(xí)困難等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。
德育工作計(jì)劃 篇3
在新學(xué)期開始，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
六(1)班共有xx名學(xué)生，xx名女生，xx名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。
三、工作思路
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
3、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
4、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
5、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一!
四、工作重點(diǎn)
1、德育
(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
(2)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn);
(3)、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作;
(4)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;
2、智育
(1)、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;
(2)、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
(3)、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育;
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室，出墻報;
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動;
(3)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課;
(4)、培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù);
五、工作措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
德育工作計(jì)劃 篇4
六年級的學(xué)生，隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長，還是學(xué)校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是我們的責(zé)任，現(xiàn)制定德育工作計(jì)劃內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想：
在班級德育工作計(jì)劃中，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標(biāo)：
堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作落實(shí)到班級工作的各個方面。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
3、注重班隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳⒅貏�(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。
2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，班級要結(jié)合教師節(jié)、國慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
�。ㄈ┖葑セA(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。
學(xué)期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。
2、繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
3、盡量多與家長溝通，提高家教水平。
4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
德育工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以《中學(xué)德育大綱》與《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育與自主教育為主導(dǎo)線，以班會課成為主陣地，以“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”為主旨，全面貫徹國家教育方針，突出針對性和實(shí)效性，為形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的德育保證。
二、建立以級組管理為核心的三線校園德育網(wǎng)絡(luò)
堅(jiān)持把德育放在首位、確立學(xué)校德育校長負(fù)責(zé)制下的三線管理，形成齊抓共管的校園育人網(wǎng)絡(luò)。即以“校長——政教科——年級組——班主任——跟班老師”為主體的`“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展;以“校長——政教科——教研處——科組——學(xué)科教師”為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學(xué)科教育活動之中;以“黨支部——團(tuán)委、學(xué)生會——團(tuán)支部、班委會”為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。
堅(jiān)持級組管理的核心地位。政教科日常管理主要是針對學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置，而每個年級都有其個體特點(diǎn)，因此抓級領(lǐng)導(dǎo)和級長應(yīng)該是年級組管理的第一責(zé)任人，各年級組長要在政教科和抓級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)本年級的實(shí)際，大膽主動開展工作，除落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一要求和開好周日晚的班主任例會外，要認(rèn)真分析年級學(xué)生的特點(diǎn)，制訂針對性的措施，并做跟蹤、落實(shí)，每周要以書面的形式從“級組抓了哪些工作”、“存在的主要問題”、“下周的工作設(shè)想和措施”等幾個方面向政教處匯報。
三、學(xué)習(xí)法規(guī)，完善制度，按章辦事
本學(xué)期政教科把工作重點(diǎn)放在有計(jì)劃地組織老師和學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評價教師的工作和學(xué)生的表現(xiàn)。
1、有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)章》、《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》等。
2、制訂和完善《高明一中德育量化評分細(xì)則》、《內(nèi)宿生管理細(xì)則》、《宿舍管理員職責(zé)》、《高明一中公物保管制度》、《“一中人”基本行為準(zhǔn)則》、《先進(jìn)文明班和先進(jìn)文明宿舍評比制度》、《班會課的基本要求》等。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和上述相關(guān)制度。
四、建立班級管理包干制，落實(shí)班主任和科任教師聯(lián)席會議制，齊抓共管
建立班級管理包干制的目的是讓科任教師真正參與德育管理，讓每個學(xué)生都分享老師的關(guān)愛和指導(dǎo)。班主任把本班的學(xué)生按成績或表現(xiàn)等分成幾個組，每組15人左右，班主任抓兩頭，其它組由跟班老師負(fù)責(zé)，包干教師從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、心理等方面對所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和跟蹤，并填好跟蹤檔案。班主任是班級管理的第一責(zé)任人，但不是唯一責(zé)任人，跟班的科任老師是自己所包干學(xué)生的直接責(zé)任人。
班主任和科任教師聯(lián)席會議制度要定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化，班主任是召集人和主持人，共同研討本班學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足，制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施，并進(jìn)行分工落實(shí)。
五、抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成
1、以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn)，抓學(xué)生行為規(guī)范。
人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn)，學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個體行為規(guī)范的切入點(diǎn)，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長發(fā)，進(jìn)入校園必須穿校服、戴校牌，逐漸形成良好的行為習(xí)慣，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。
通過對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗。基本做到地上無紙屑，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。
3、以住校生管理為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為。
住校生是學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)校把學(xué)生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點(diǎn)，制定了住校生管理的一系列制度，加強(qiáng)寢室文明建設(shè)，開展文明寢室流動紅旗競賽，注重樹立典型示范，不斷強(qiáng)化管理，以收到明顯成效。
六、拓寬教育途徑，豐富德育手段
1、充分利用社區(qū)德育資源的優(yōu)勢，鞏固和擴(kuò)大德育基地。切實(shí)加強(qiáng)校外德育
基地和活動場所建設(shè)，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、科技文化、公益勞動、軍事訓(xùn)練等多種形式的實(shí)踐活動，拓寬學(xué)生視野，增長才干。
2、繼續(xù)堅(jiān)持班主任的“二記二訪”(即班務(wù)日記，學(xué)生周記，家訪，電話訪問)制度，與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對學(xué)生的教育工作，形成學(xué)校、家庭、社會共同參與的教育格局。本學(xué)期要改選新一屆家長委員會，并進(jìn)一步辦好家長學(xué)校、各年級要開好一次家長會。
3、進(jìn)一步完善與文華派出所的聯(lián)系，并充分發(fā)揮我校法制副校長的作用，加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)的治安環(huán)境治理工作。堅(jiān)持經(jīng)常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力創(chuàng)建安全文明校園。
4、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活。
搞好各班課室文化建設(shè)，各級每月評比一次。加強(qiáng)對校廣播站，學(xué)生刊物，宣傳櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對學(xué)生的侵害，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。
本學(xué)期做好學(xué)生會和團(tuán)委會的換屆選舉;辦好業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校;進(jìn)一步完善新團(tuán)員的發(fā)展工作和在團(tuán)員中“推優(yōu)入黨”工作;廣播站進(jìn)行人員和節(jié)目的大調(diào)整，以進(jìn)一步提高廣播的質(zhì)量;組織好“迎國慶合唱比賽”和“慶元旦文藝晚會”。
七、進(jìn)行專題教育，實(shí)施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化
本學(xué)期計(jì)劃開展以下專題教育：文明禮貌教育、愛國主義教育、公民道德教育和法紀(jì)教育，并把安全教育貫穿其中。每月一個專題，每個專題政教處都要進(jìn)行動員，印發(fā)材料，跟蹤落實(shí);每個班主任在落實(shí)專題教育時要有宣傳、有主題班會，有總結(jié)，一定要把專題和本班的實(shí)際結(jié)合，杜絕走過場。
八、加大自主教育
政教科的管理是否有效、學(xué)校的各項(xiàng)制度是否徹底落實(shí)，關(guān)鍵在于學(xué)生的自覺性和主動性是否能充分挖掘，因此從本學(xué)期開始，政教處要在自主教育上加大研究和推行的力度。
1、增強(qiáng)“一中人”意識，爭做學(xué)校主人翁。各班本學(xué)期要舉行一次“一中人”演講比賽，學(xué)校進(jìn)行“一中人”優(yōu)秀演講稿評比。
2、少一點(diǎn)強(qiáng)制教育，多一點(diǎn)說理教育，讓學(xué)生明白事理，知道什么事該做，什么事不該做;讓學(xué)生明白學(xué)校嚴(yán)格管理的目的——一切為了學(xué)生，少一點(diǎn)對抗，多一分理解和配合。
3、讓學(xué)生參與學(xué)校的一些管理和制度的修訂，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和思考問題。
4、改變班會課一言談的強(qiáng)制性和命令式教育，讓學(xué)生主動參與班會課的設(shè)計(jì)、主持、總結(jié)，變“要我做”為“我要做”。
5、讓學(xué)生形成寫周記和階段性總結(jié)的習(xí)慣，讓學(xué)生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結(jié)中提高。
九、加大德育科研的力度，彰顯德育特色
1、繼續(xù)完善“德育量化考核”、“學(xué)科德育滲透”、“推優(yōu)入黨”。
2、探索“學(xué)生自主教育”的方式和途徑。
3、逐步完善和落實(shí)包干制。
4、心理教育，做到：①心理課納入全校各班課程表;②完善心理健康咨詢室;③建立學(xué)生心理檔案;④每晚專人輔導(dǎo);⑤有階段性的心理輔導(dǎo)材料或報告會;⑥重點(diǎn)對象專人包干。
5、建立豐富、實(shí)效、并具有我校特色的德育資源庫，以達(dá)到資源共享。
德育工作計(jì)劃 篇6
堅(jiān)持建設(shè)“品質(zhì)xx”的辦學(xué)理念，根據(jù)XX學(xué)年學(xué)校工作思路，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以打造平安、和諧、文明有序的校園育人環(huán)境為突破口，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成特色。
一、抓好三支隊(duì)伍建設(shè)，提升德育干部素質(zhì)
1．建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充實(shí)力量，注入新鮮的血液，通過培訓(xùn)、綁帶、指導(dǎo)等方式培養(yǎng)德育干部，提高德育干部的責(zé)任意識和德育隊(duì)伍的整體作戰(zhàn)能力。
2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，尤其重視轉(zhuǎn)變小學(xué)低段班主任唯分?jǐn)?shù)論的育人理念。通過班主任培訓(xùn)，班主任工作月例會制度、班集體考核制等方式真正提高德育實(shí)效，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。繼續(xù)開展班主任論壇和班主任工作研討會，展示優(yōu)秀育人經(jīng)驗(yàn)和成果。積極探索積極探索班主任與課任教師的德育合作方式，發(fā)揮德育教育的整合功能，努力營造全面育人，全程育人，全方位育人的良好氛圍。
3．加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)生干部素質(zhì)。聯(lián)合團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)對學(xué)生干部進(jìn)行深入、全面的培訓(xùn)，建立一支自身素質(zhì)高、責(zé)任意識強(qiáng)、服務(wù)態(tài)度好的學(xué)生干部隊(duì)伍，
二、以規(guī)范管理為手段，全面落實(shí)德育常規(guī)
1．研究和完善各項(xiàng)德育制度，如月主題活動制度、班隊(duì)課制度、周二集會制度、月大掃除制度、三項(xiàng)競賽制度、班集體年級組考核制度、全員德育制度、值周制度，努力使各項(xiàng)工作做細(xì)做精。
2．抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，圍繞培養(yǎng)具有健康的身心、良好的習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)業(yè)成績這三大目標(biāo)，積極開展行為規(guī)范教育的系列活動，強(qiáng)化監(jiān)督和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理、自我完善的能力，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。值周領(lǐng)導(dǎo)，值周教師和值周班級要做好常規(guī)檢查的落實(shí)和反饋，要充分利用集會、主題班會、校園廣播、黑板報、學(xué)科德育滲透等多種渠道積極營造校園正能量。
3．抓好每月主題教育活動，結(jié)合學(xué)校發(fā)展性項(xiàng)目和德育課題研究創(chuàng)建學(xué)校特色德育，打造德育品牌，積極探索和創(chuàng)新三結(jié)合教育的途徑和方式，充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)生健康人格和良好行為形成中的重要作用，從而營造有利于學(xué)生健康成長的立體德育氛圍。
4．抓好校園衛(wèi)生，杜絕亂扔亂丟，告別不文明習(xí)慣，嚴(yán)查校園環(huán)境的臟、亂、差。定期開展全校大掃除工作，消滅衛(wèi)生死角，德育處要加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，適時反饋，及時整改，把工作真正落到實(shí)處。
三、拓展德育教育陣地，提升校園文化品位
1．充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置，辦好“聞風(fēng)之聲”校園廣播站，通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。
2．以校園文化建設(shè)為契機(jī)，強(qiáng)化對學(xué)生人文科學(xué)精神的培育，提升和豐富德育內(nèi)涵。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，規(guī)范教室環(huán)境布置，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)、富有個性的育人氛圍。黑板報設(shè)計(jì)力求圖文并茂，主題突出，思想鮮明，各班實(shí)行板報月月?lián)Q制度。努力營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3．關(guān)注節(jié)日教育，挖掘重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要儀式的文化內(nèi)涵，以環(huán)境布置和班級文化建設(shè)為切入點(diǎn)，組織學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新活動、節(jié)慶活動等活動。
4．以活動為載體，通過開展豐富多彩的德育活動，營造出有鮮活特色、濃郁技能知識文化基礎(chǔ)的校園文化氛圍，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，如運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、征文活動、主題班會、慶國慶迎元旦等，挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)各種技能能，增強(qiáng)合作、參與、協(xié)調(diào)、責(zé)任、道德等素養(yǎng)。
5．充分發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的作用，組建優(yōu)秀社團(tuán)。要定期對團(tuán)員、隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。要搞好學(xué)生會少隊(duì)委換屆選舉工作，把表現(xiàn)突出，熱心學(xué)生工作的先進(jìn)學(xué)生推選到學(xué)生中，發(fā)揮他們的帶頭作用和做好學(xué)生的自我管理工作。
6．配合上級部門做好文明指數(shù)測評工作，努力做到少扣分、不扣分。
7．加強(qiáng)德育課題化研究，配合學(xué)校做好第二輪發(fā)展性項(xiàng)目。
四、抓好安全法制教育，打造平安和諧校園
1．認(rèn)真落實(shí)有關(guān)安全責(zé)任，簽訂安全責(zé)任狀，層層落實(shí)，目標(biāo)到人。進(jìn)一步加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化安全巡視，及時排除各種安全隱患，完善各類安全應(yīng)急預(yù)案。
2．及時處理個別學(xué)生不安全的行為，繼續(xù)推行德育導(dǎo)師制，做好特殊學(xué)生的耐心輔導(dǎo)、教育和幫助，關(guān)注特殊群體。
3．繼續(xù)強(qiáng)化一、二年級的小黃帽路隊(duì)制和組建新一屆家長護(hù)苗隊(duì)；繼續(xù)實(shí)行家長規(guī)范停車與學(xué)生德育考核掛鉤德育制度。整頓和規(guī)范師生車輛停放，確保校園安全有序。
4．及時開展緊急疏散演練，提高學(xué)生應(yīng)急逃生能力。
5．開展法制主題教育月活動，提高學(xué)生法律意識。
五、重視心理健康教育，發(fā)揮團(tuán)輔室真正作用
1．建立以德育處、團(tuán)委、少先隊(duì)、班主任為主體、兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，每一位教師都要重視對學(xué)生的心理健康教育，都要成為學(xué)生的良師益友。
2．各任課老師在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)注重對學(xué)生心理健康的教育，關(guān)注學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中的心理變化，及時上報并處理各種心理隱患。
3．班主任要利用每月第三周的班會課，舉行心理健康教育方面的活動，上好一堂心理輔導(dǎo)課，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心里輔導(dǎo)老師要做好個體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)課，幫助學(xué)生緩解心里壓力。
六、落實(shí)家庭教育空間，書寫三結(jié)合教育名片
充分發(fā)揮我校家長的教育資源，成立家長護(hù)苗隊(duì)和學(xué)校、年級、班級家委會，辦好家長學(xué)校，定期召開家長會和大家訪活動。做好家教論文案例的征集和評比活動；管好、用好家長學(xué)校網(wǎng)站。
德育工作計(jì)劃 篇7
做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：
1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
三、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高—潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
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