【實用】德育工作計劃九篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,讓我們對今后的工作做個計劃吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的德育工作計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
德育工作計劃 篇1
忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取上學期遺憾的教訓、收獲的經驗,腳踏實地,認真工作。特制定如下計劃:
一 、學習方面
作為一名新教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將注重自身的專業(yè)發(fā)展,隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。積極參加由南明區(qū)教研室組織的20xx新教師培訓,不斷為自己充電,學習新的教育方法,努力使自己盡快成為一名專業(yè)成熟的教師。
二、課堂教學
通過對教材的研讀,我發(fā)現(xiàn)這個學期所學的知識比較深,如:1.有余數(shù)除法的計算對學生來說會是一個難點,在上個學期中學生學習了表內乘法,在計算不是相當熟悉的情況下,進行除法學習,會有點障礙,所以我準備,通過課件演示等形式,讓學生能清楚地明白計算的方法和途徑。2.學習東北、西南、西北、東南四個方向,在此方面我們教研組決定讓每一個學生制作一塊方向板,方便記憶和使用。3.解決問題方面。這對學生來說一直是個難點,對題目的理解,數(shù)據(jù)的選擇、綜合知識的運用。所以我們將加大這方面的講解和練習。
三.校園活動
本學期學校將要組織幾個大的活動,如校園集體舞表演、“陽光少年喜迎奧運”系列活動等。
我將積極、努力地配合 班主任老師的'工作,進行集體舞的創(chuàng)編和排練,以及加強本班學生的常規(guī)教育。
以上是對本學期德育工作的計劃,希望能夠通過我們的努力,讓學生在一個輕松、快樂的氛圍中健康成長!
德育工作計劃 篇2
一、班級概況
xx級樂尚班系我校與蘇果公司采取校企結合、半工半讀的'委培班級。目前該班級共有生源37人,其中男生9人,女生27人,就住如下宿舍。
男生417宿舍 舍長曹x
舍員為:朱x
女生420宿舍 舍長 郁x
舍員:陳x
女生421宿舍 舍長 田雨
舍員:錢x 唐x
女生423宿舍 舍長 鄭x
舍員:劉x 鄭x娟 胡x
女生427宿舍 舍長劉x
舍員:袁x 劉x 林x
女生426宿舍 舍長劉香玉
二、學習、實習與就業(yè)設計:
1、xx年9月1日---xx年1月1日:集中學習專業(yè)財務會計。
2、xx年1月1日---xx年7月1日:采取半工半讀,周一 -----周四為實習實踐時間,實踐期間發(fā)放生活補助800.00元月。周五全天為集中學習時間。
3、實踐結束后,正式員工月薪為1200.00元---1800.00元/1800.00元---2200.00元。
三、本學期班級工作安排
1、確認生源,簽訂就業(yè)協(xié)議書。
2、參加xx年秋季新生軍訓。確保組織紀律性。制定班級量化實施辦法。
3、組織本班級參加學校組織的各種技能大賽和各類文藝體育活動。
4、開展德育教育進課堂活動,背誦《三字經》組織各種興趣小組;
、贂ㄅd趣小組:組長 胡秀蘭。
②、演講興趣小組:組長劉藝文翔鳳。
、邸⑽璧感〗M:組長劉香玉等。
、芪捏w籃球興趣小組。組長 褚延偉。
5、開展軟筆書法進課堂,每天晚上第二節(jié)課為書法課。每天繳納一張16字的書法描紅。
6、組織訓練團體文藝節(jié)目,挖掘文藝特長人才,準備文藝匯演。
7、維護班級勞動衛(wèi)生和兩操,創(chuàng)建文明、和諧、團結、協(xié)作的優(yōu)秀班級。
8、其它班級活動。
德育工作計劃 篇3
【工作目標】
依據(jù)學校德育的精神,本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進班集體”為動力,以開展各種活動為契機。以注重學生的品行培養(yǎng),養(yǎng)成良好習慣為最終目的,緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心,為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。提高學生良好道德素質。與此同時,做好學校、家長、社會的橋梁溝通,為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。
【班級現(xiàn)狀】
經過一個學期的學習,洋房四年級的同學在各方面都有了進步:新集體初步形成,同學們集體榮譽感較強,學習習慣有了好轉,學習成績有所進步。但仍存在許多的不足:氣氛略顯活躍,成績還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體,本學期將注重培養(yǎng)學生良好的道德品質、行為習慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計劃:
【教育目標】
班級培養(yǎng)目標:以正確的態(tài)度對待學習,對待生活。
教師形象目標:求真求實充滿愛心
【教育方法及措施】
一、重點工作措施及要求:
(一)夯實常規(guī)管理基礎,從小事做起
1、重點加強學生日常行為規(guī)范的學習和實施,依據(jù)班規(guī)制定本學期的班級文明公約,學生共同簽字承諾,班干監(jiān)督個人落實情況,獎優(yōu)罰劣,確保常規(guī)工作能有序開展。
2、利用主題班會,對學生進行德育教育。每周一節(jié)班會課,利用這節(jié)課向學生進行人生觀、道德價值觀、學習觀等方面的思想教育,做好班會內容記錄。
3、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
4、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學參與到班級環(huán)境的布置中來,每人為班級的建設貢獻一份力量。
5.抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準,動作做到位。
(二)、加強安全教育
1、利用晨會,班會,組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。
2、組織學生自辦一期有關安全知識的'墻報,增強安全意識,提高自我防范能力。
3、制定班級安全公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到水邊游泳,不做危險動作,上學和放學過馬路注意交通安全。
(三)家校結合,分類施教
本學期要做好分類施教工作:
1、經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向。
2、對于學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,幫助提高學習興趣。
3、對于行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和學生共同督促下改進。
4、經常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
本學期要做好家校聯(lián)系工作:
1、電話聯(lián)系:除了家長咨詢外,要主動與家長聯(lián)系,把孩子的情況及時反饋給家長。
2、面談:基本不采用此方式。如實在需要,先上報教導處,再與各科教師溝通好,讓家長來有所獲。
二、特色工作:
本班個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,學習成績欠佳,需要進行個別輔導和特別的關注。針對上述情況,轉化措施如下:
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
【各月工作安排】
二月份:
1、總結寒假生活,上交寒假相關作業(yè)。
2、教室整理、布置,調整隊干部。
3、組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,制定《安全公約》
三月份:
1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。(3月7日、8日)
2、評選班內“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標兵”“節(jié)約小楷!、“文明禮儀使者”。
四月份:
1、利用清明節(jié)活動,進行“學習先輩發(fā)揚傳統(tǒng)”主題教育活動
2、開展“三操”評選活動。
3、評選“衛(wèi)生標兵”、“學習標兵”、“道德之星”和“讀書好少年”
五月份:
1、對學生進行生態(tài)文明建設的教育。
2、班內評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動干將”和“班級小主人”
3、結合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活動。
六月份:
1、板報宣傳“慶六一”活動。
2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報
德育工作計劃 篇4
大家都知道,幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而小班幼兒剛入園,是由家庭教育過渡到幼兒園教育的承上啟下的時期,因此,我們抓住這一重要時期,培養(yǎng)幼兒自理能力、良好的行為習慣、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,為幼兒進入一生打下良好的基礎。
一、 日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的.。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動:我們教會幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟老師說“早上好”“再見”,。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。
課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關心、互相照顧,幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。
進餐:進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,指導幼兒獨立進餐,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具放好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。
離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,安安靜靜等父母來接。
二教育活動中的品德教育
1培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力,讓他們感受到周圍成人的關心愛護。學期初,為了使小班幼兒盡快適應集體生活,我們首先組織他們參觀
幼兒園,故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我上幼兒園》。是幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。
2培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差,雖讓他們能夠獨立進餐,但由于家長的過渡愛護,大部分幼兒都不會獨立進餐,獨立性較差。因此,我們針對幼兒的這些特點,在語言活動《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識《認識餐具》,音樂歌曲《好娃娃》。等活動,有計劃、有步驟地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。
3學會簡單的禮貌用語,進行禮貌教育。
禮貌教育是德育的重要內容,為此,我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認識《老師》。認識《家庭》,向幼兒進行禮貌教育。
三、 節(jié)日中的品德教育
九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫<紅花>送給老師,讓幼兒知道老師的辛苦勞動,教育幼兒熱愛老師,尊重老師。
十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,知道我們中國的歷史,要熱愛祖國,愛家鄉(xiāng)的情感。
一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動,讓幼兒感受到新年的快樂,培養(yǎng)愛父母的情感。增進家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參加集體活動,感受新年的樂趣。
四、家園聯(lián)系共同教育
對幼兒進行品德教育,靠學校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動。
1.進行“五愛”教育的時候,我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書刊、畫片,不給他們穿奇裝異服,不燙發(fā),不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲,不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點,對幼兒進行正確的教育。
2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動習慣。
3.家長、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之,我們會抓住每一個有利的時機,對幼兒進行思想品德教育,為他們以后的生活打下良好的基礎。
德育工作計劃 篇5
一、指導思想:
幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃,根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析
1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習,已經能夠很好地適應幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質,但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。
3、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動。
4、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。
三、措施、內容:
針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設計以下方案:
1、班級每天進行晨間談話,根據(jù)周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識
3、開展系列活動,介紹先進人物,引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
四、具體工作安排:
九月份:
知道自己是大班小朋友了,要做好榜樣,具有相應的角色意識。
1、有禮貌,天天上幼兒園。
2、進餐做到三凈。
3、盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。
十月份:
知道十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的`日子,能感受到節(jié)日的氣氛,用語言表達節(jié)日的見聞,接受愛國主義教育,知道應該尊敬國旗、國徽。
1、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,坐姿端正。升國旗時要行注目禮。
2、愛護花草樹木,不攀折。
3、遵守公共場所的規(guī)則。
十一月份:
經典哦
1、以積極的情緒參加各項活動,在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解。
2、增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。
3、養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質。三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。
十二月份:
了解并能講出一些人們的勞動,尊重成人的勞動,并能愛護勞動成果,在游戲中能反映成人的勞動。
1、未經允許不隨便拿別人的東西,撿到東西要交給成人。
2、愛父母,愛長輩,聽他們的話,不任意的發(fā)脾氣。
3、自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽,讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做。向幼兒進行友愛、謙讓的教育。
一月份:
了解冬天人們仍在堅持工作,學習他們勇敢的精神,自己不怕冷,積極參加戶外體育鍛煉,堅持做值日生。
1、樹立安全意識,不獨自玩火、玩水、玩電。
2、在家人的幫助下做力所能及的事。
3、外出做客要有禮貌
三月份:
回憶過新年時的熱鬧氣氛,體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦,用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關心友愛同伴,并樂于幫助別人。
1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。
四月份:
體驗大自然的美好,增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。
1、通過各類學習活動,鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。
2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
3、區(qū)角游戲“說一說”,訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。
4、有關春季的主題教育。
5、安全教育。
五月份:
體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩,關心父母,珍惜成人的勞動成果。
1、五一節(jié)節(jié)日經典哦教育,參觀、觀察、實踐,了解成人的勞動,并懂得珍惜他們的勞動成果。
2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關心、熱愛自己的父母。
六月份;
體驗祖國,社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。
1、通過老師對各類活動的評價,有意識地教會幼兒進行評價的標準。
2、通過幼兒對各類活動的評價,鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。
3、六一節(jié)節(jié)日教育
4、體驗將上小學的快樂。
德育工作計劃 篇6
一、 班級基本情況
人員組成:
本班共有名學生,其中男生人,女生人
二、 指導思想
全班貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃,依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學理念,持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理,同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點,以具體、切實、可行的德育活動為載體,全面提升學生的德育素養(yǎng),促進本班各項教育目標的實現(xiàn)。
三、 班級精神
文明、合作、務實、奮進是本班的精神
文明:所有的同學都講文明懂禮貌
合作:班級是個大家庭,同學之間要和睦相處,對本班的事要積極參與,加強合作,要認識到集體的力量和團結的.重要性
務實:腳踏實地,一步一個腳印,不輕浮、不自滿、不自欺欺人
奮進:胸懷大志,理想永存;銳意進取,刻苦勤奮;鞭策自身,激勵他人
四、 本學期德育工作的重點是抓好以下三個方面的工作
本學期德育教育工作的核心——行為習慣的養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表”為突破口,全面規(guī)范學生的行為,促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等良好的行為習慣
本學期德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束。指導學生干部大膽的進行班級管理,促使學生自我管理、自我約束、自我教育
本學期德育教育工作的內容——理想和責任教育。崇高的理想是學生行為的功力,是學生產生高度社會責任感的基礎!白孕判、進取心、愛心、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內容。我班將著力培養(yǎng)學生“愛學、進去、自信、有愛、責任、拼搏”等良好品質
五、 主要措施
德育工作計劃性和日常性。
德育工作室一個長久性的、日常性的工作,要常抓常新。本學期我班將進一步貫徹學校德育工作計劃,組織形式多樣的學生活動,進行道德行為和文明習慣的自我評價、自我教育和自我約束
德育工作的整體性和局限性。
要求任課教師人人做德育工作,各科任課教師結合學科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,思想政治課、語文課更要充分發(fā)揮德育功能,平時對學生嚴格、大膽管理,即教書,又育人,力求逐步實現(xiàn)全員人的教育氛圍
德育工作的具體性和且實性。
班級德育工作要落實好,首先要加強班干部隊伍的建設,認真培養(yǎng)和大膽使用優(yōu)秀干部,讓他們自覺地、主動地去做好各項工作,及時給學生干部指導、鼓勵和支持,促進學生自我管理和自我教育。
德育工作計劃 篇7
本學期我校德育工作,將繼續(xù)認真貫徹落實黨的教育方針,按照《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》,根據(jù)我校及學生、家長的實際情況,以社會主義公民道德教育為核心,以豐富多彩的德育活動為主線,積極探索富有特色的德育之路,培養(yǎng)“尊重、負責、誠信、合作”的恒大少年。現(xiàn)將20xx年學校德育工作具體計劃如下:
一、健全機構,落實職責,加強德育組織建設
1、完善學校德育組織機構體系,明確工作重心。
。1)少先隊、班主任和專科教師一條線,工作中心是組織各項德育活動。讓學生通過參與活動,使思想感情得到熏陶,道德情感得到升華。
。2)教導處、教研組、科任教師一條線,工作重心是德育滲透。在各學科教學中充分挖掘并利用學校教學內容所蘊涵的德育因素,以“三體現(xiàn)”的方式(備課教案體現(xiàn)德育內容、課堂教學體現(xiàn)德育滲透、評語體現(xiàn)德育效果),恰到好處地對學生進行引導和教育。
。3)學校行政班子、學校家長委員會、班級家長委員會一條線,工作重心是加強社會、學校、家長三個方面的聯(lián)系與配合,構建“三位一體”的德育模式,為學校素質教育的立體推進打下堅實的基礎。
2、加強教師職業(yè)道德建設,努力提高師德水平。
。1)全面貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,圍繞規(guī)范教師執(zhí)教行為的規(guī)定,加強教師校本培訓,開展師德建設大討論,規(guī)劃教師的從教行為,樹立“身正為范,德高為師”的教師良好形象。
。2)加強學習,提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)及《公民道德建設實施綱要》,增強遵紀守法、依法施教的自覺性,提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人,服務育人,管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律,規(guī)范教學行為,增強愛生意識,關心學生品行健康發(fā)展,認識并掌握德育教育規(guī)律,堅持耐心教育與嚴格管理相結合,樹立高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。全面關心、愛護學生,杜絕體罰和變相體罰,拿起表揚、贊美的武器,構建平等、民主和諧的師生關系。
3、加強班主任隊伍建設。
班主任是學校德育工作的重要實施者,學校選聘教學水平高、管理能力強、關心愛護學生、政治素質優(yōu)秀的教師擔任班主任。同時,健全班主任培訓,獎勵制度,充分發(fā)揮班主任在班級德育工作中主導作用,從大處著眼,從小事入手,加強班主任隊伍建設。
。1)做好班主任、輔導員的培訓工作,制訂“以會代訓、占面結合”的工作模式,定期召開專項工作會,邀請專家講座,提供《輔導員》、《班主任》《中國少年報》等專業(yè)雜志與報刊新信息,認真填寫《班主任工作手冊》,通過交流、參觀、學習,不斷提高班主任的工作水平和能力。
。2)結合工作實際,推行《恒大學校德育工作考核》以及《恒大學校班主任工作考核》。
二、多向思維,立體構建,搭建德育建設平臺
1.德育與教學的關系
德育是統(tǒng)帥,教學是中心,兩者各有側重,不可取代和偏廢,但同時又相互滲透、密切聯(lián)系,德育中有教學,教學中含德育。故要處理德育與教學之間的關系,擺正各自的位置。
2.學校與家庭的關系
學校、家庭、社會教育是一個有機整體。學校教育是主導,家庭教育是基礎,社會教育是補充。從一定意義上講,家庭和社會是更廣闊、更生動的課堂。因此,不搞封閉式的學校教育,學校思想教育工作計劃的制定、組織措施的采用,都與社會精神文明建設的`進程和每個階段的具體要求密切結合。定期召開例會,研究德育工作。注意發(fā)揮班主任的骨干作用和少先隊、學生干部的主陣地作用,發(fā)揮班會課和各科教學在品德養(yǎng)成中的教育滲透作用。利用社會上積極有益的教育資源,優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)境,清除不良傾向和不良信息的干擾,創(chuàng)造一個各方面齊抓共管的新局面。
學校要主動與家庭、社會配合,重點在爭取家長的配合。成立家委會、家長學校,及時向家長通報學生的思想品德情況,介紹學校德育常規(guī)管理的要求及對學生的期望和要求,聽取家長的建議和意見,指導家長對子女的教育工作。制定家長聯(lián)系制度,要求班主任和科任教師經常家訪,密切同家長聯(lián)系,互通情況,不要等問題出現(xiàn)了再家訪。
3.老師和學生的關系
親其師,信其道。確立新形勢下的新型師生關系,加強尊師愛生的教育,全面關心學生的健康成長。
4.個性與共性的關系
人既是一個生物的實體,又是一個社會的實體。個性是指人的社會性方面,指人的社會性的足夠的成熟水平,即個人由于社會生活環(huán)境及神經類型的不同而形成的他人不同的個體特征。有各種不同的動機、興趣、思想和目標系統(tǒng)、能力系統(tǒng)以及反映個人道德品質的言行所組成的極其復雜的整體結構。共性是指個體在一定的社會中,通過各種方式的交往及大眾媒介的影響,在思想意識、道德品質、社會適應能力等方面與他人相同的特點。注意兩者的和諧統(tǒng)一,注意根據(jù)國家方針和培養(yǎng)目標提出共性和個性的規(guī)范要求,既培養(yǎng)并鼓勵為社會主義的倫理道德價值觀念所允許的言行習慣,又要注意因材施教,使德育目標內化為每個學生的個性因素。要特別注意德、智、體、美、勞、以及知、情、意、行全面統(tǒng)一的教育,即完整性的教育,以促進學生個性諸因素的平衡協(xié)調發(fā)展。
德育工作計劃 篇8
工作目標:
根據(jù)學校的“求真”、“尚禮”、“和樂”的培養(yǎng)目標,構建學校德育課程框架并在過程中不斷豐富與完善,形成校本德育課程綱要,同時強化管理隊伍建設,營造良好的育人環(huán)境,開展德育研究,加強心理健康教育。開展學校、年級、班級三級家委會工作,增強德育工作的針對性和實效性。
主要工作:
構建學校德育課程框架,撰寫校本德育課程綱要,促進培養(yǎng)目標的落實。
以學校《課程規(guī)劃》為依據(jù),以校本課程中“限定性拓展課程”為載體,構建學校德育課程框架。
撰寫校本德育課程綱要初版,促進培養(yǎng)目標的落實。
結合主題實踐活動進一步宣傳和豐滿畢業(yè)生形象,結合讀書節(jié)和科技節(jié),評選“樂讀陽陽”、“求索陽陽”。
以月度行規(guī)導訓及主題教育活動側重從5個方面,培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
確立月度行規(guī)導訓內容,通過研究和完善“宣傳教育——多維評價——表彰激勵”的導訓機制,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。結合法制、安全教育、行規(guī)教育,評選“守序陽陽”。
讓學校的“開心陽陽列車”宣傳窗,紅領巾廣播臺、網站等,成為教育
學生展示學生風采的平臺。
強化班主任管理隊伍,促使班主任管理趨于精細化。
結合班主任參與“閔行杯”基本功競賽,通過“班主任大講堂”搭建“班主任工作交流”的平臺。
開展班主任工作實務培訓。
加強心理健康教育,完善心里健康教育管理機制。
心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。
做好個別咨詢,危機干預,團體咨詢工作,特殊學生的家訪工作。
完善學校、年級、班級三級家委會工作,加強與社區(qū)的良性互動,為學生營造良好的成長氛圍。
通過家訪、班級聯(lián)系群建設,切實了解家長在教育子女中的困惑,調整三級家委會。
建立家長志愿者隊伍,與學校一同關注學生的'成長。
6、根據(jù)上級精神做好“創(chuàng)全工作”,做好資料,迎接上級檢查。
每月工作安排:
時間德育課程綱要和主題活動班主任隊伍行規(guī)導訓心理健康三位一體9月
1、第一周:安全教育周;防欺凌教育
2、第二周:“感恩”系列活動之教師節(jié)活動;紅領巾廣播開始,每次廣播要進行時事介紹15分鐘;開始建設班級網站
3、第三周:中秋節(jié)活動
4、第四周:“道達爾”安全教育;經典誦讀活動
5、第五周:重陽節(jié)活動部署,社區(qū)“敬老”活動;構建學校德育課程框架;網上簽名活動1、第一周:聽講座;學家校聯(lián)系方式
2、第二周:完成班主任工作計劃
3、第三周:學習相關文章書籍
4、第四周:參與區(qū)級比賽的教師進行班主任工作特色介紹,評選
5、第五周:修改文章舉止文明有禮貌
1、搜集各班特殊學生信息,完成輔導排片表,個別咨詢開始
2、每月第二、第四周進行開始心理廣播。
3、心理輔導室開放
開始團體咨詢活動。
1、新一年級學生家長會
2、成立新的三級家委會
3、成立家長志愿者隊伍。
4、了解暑期家訪工作落實情況。10月1、第七周:少先隊改選
2、第八周:秋季考察;外出活動要安全
3、第九周:征集“求知陽陽”形象;接受區(qū)對學校創(chuàng)全工作檢查。
1、第七周:班主任培訓(心理方面)
2、第八、九周:班主任心理方面培訓和交流課前準備要充分心理健康月系列活動。
1、一年級家長學校
2、二至五年級家長會
11月1、第十周:科技節(jié)開幕
2、第十一周:科技場館參觀;消防安全
3、第十——十二周:科技節(jié)各項競賽活動
4、第十三周:評選科技節(jié)的“求索陽陽”;科技節(jié)閉幕。1、修改完成方案:科技場館;部分節(jié)慶活動
2、根據(jù)培訓內容完成培訓。課堂禮儀重規(guī)范1、心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。
2、做好個別咨詢,危機干預,團體咨詢工作
3、對特殊學生進行家訪工作。
1、一二年級家長學校
2、家委會成員會議12月1、第十四周:讀書節(jié)開幕
2、第十五周:“細數(shù)成長足跡”之“一年級入團”
3、第十六周:“校園文化進社區(qū)”活動;讀書節(jié)閱讀活動
4、第十七周:閱讀交流周;冬季鍛煉安全教育
5、第十八周:閱讀交流活動;閱讀日活動,讀書節(jié)閉幕。評選讀書節(jié)“樂讀陽陽”。1、完成上交參賽經驗介紹;其他教師完成工作心得或者經驗。
2、第十七周:完成評語撰寫,進行審核。
3、根據(jù)要求進行培訓集隊出行快靜齊1、一年級家長學校開放
2、親子閱讀活動1月1、第十九周“細數(shù)成長足跡”之“十歲生日活動”
2、第二十周:影視欣賞1、上交班級工作階段小結。
2、根據(jù)要求培訓,學習。行路安全守規(guī)則做好心理工作小結和資料的搜集。1、三年級家長參與十歲生日
2、家長接待
德育工作計劃 篇9
新課程的培養(yǎng)目標指導我們,要使學生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀;具有社會主義責任感,努力為人民服務,要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學生的德育基礎,結合學生的實際開展德育教育。因此在數(shù)學學科的教學中,有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng),以期能使學生逐漸形成良好的品性,不斷規(guī)范自己的行為。
一、結合數(shù)學教材內容的豐富性,對學生進行愛祖國愛科學的教育。
依據(jù)數(shù)學教材本身的思想教育因素,數(shù)學教材上的插圖,用數(shù)學知識和一些數(shù)目材料都蘊含著豐富的思想內容,比如,小學數(shù)學課本上就繪有反映科學技術和四化建設成就的大型電子計算機,太陽灶,我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星,南京長江大橋等圖畫,而這些圖畫又一般是與應用題結合在一起的,既具體又形象,很有說服力。通過對這些內容的生動講解,就能使學生感到祖國的偉大和社會主義的優(yōu)越,受到了愛祖國受社會主義的教育。
二、結合數(shù)學在日常生活和生產建設中的廣泛應用對學生進行學習目的教育
為祖國、為人民而學習是學生努力學習的一種外部動力,但從小學生的年齡特征和認識規(guī)律來看,單給他們講這樣的大道理是收效不大的,因為他們受理解能力的限制,所以,可以根據(jù)在現(xiàn)實生活中人們的一切活動,包括衣食住行等都離不開數(shù)學這一事實,也可利用數(shù)學應用廣泛的特點,對學生進行學習目的的教育。密切聯(lián)系實際進行基本知識教育,使學生體會到學習數(shù)學的實際意義。如學習計算時,設計買賣情境進行引入,當發(fā)現(xiàn)學生在計算時出現(xiàn)錯誤,就向學生講清出錯就會給生產和工作帶來巨大的損失,教育學生學會珍惜時間學習。
三、結合數(shù)學教學的常規(guī)性,培養(yǎng)良好習慣
良好習慣的培養(yǎng)也是對學生進行思想品德教育的一個重要組成部分,因此,應當在教學中嚴格要求學生,抓住一切時機,反復進行訓練培養(yǎng)良好的學習習慣。
1、 注意培養(yǎng)學生專心聽講的習慣,專心聽講是學生理解知識的重要前提,上課時應要求學生集中注意力,培養(yǎng)自控能力,自覺約束自己的行為,不受外界干擾,不開小差,不搞小動作,認真聽講,積極探索,大膽發(fā)表自己的見解。
2、認真書寫作業(yè)的習慣,作業(yè)時必須嚴格訓練學生認真負責的學習態(tài)度,書寫整潔規(guī)范,圖畫符合要求,審題認真全面,計算耐心仔細,并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習慣,
3、意培養(yǎng)學生敢于正視困難,戰(zhàn)勝困難的學習精神,學生在學 習上遇到困難請教時,不馬上給他們講解,而是鼓勵他們重新審
題思考,引導他們從不同的角度進行分析,直到獨立解決問題為止,從而增強了學生的成功感和自信心,培養(yǎng)了獨立思考,敢于挑戰(zhàn)困難的精神。
四、本冊實驗教材的德育滲透措施:
。ㄒ唬、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理、訓練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的,也是直接的。教師的板書設計、語言的`表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染,從而陶冶學生的情操。
。ǘ⒊浞掷媒滩耐诰虻掠夭。認真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,把德育教育貫穿于對知識的分析中。
。ㄈ、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中,可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育,比如研究性學習,合作性學習等。拿教學方法來說,我們可以采取小組合作學習法,這種學習法共享一個觀念:學生們一起學習,既要為別人的學習負責,又要為自己的學習負責,學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。
。ㄋ模、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,應與課外學習有機結合,我們可以適當開展一些活動課和主題活動。
在數(shù)學課教學中滲透德育,猶如“春雨潤物細無聲”,在學生純潔無瑕的心田里,種下美好的種子,必能開出絢麗的花朵。這種潛移
默化的德育滲透,是其它德育方法無法代替的。因此,做為一名數(shù)學教師要提高滲透的自覺性,把握滲透
的可行性,注重滲透的反復性。我相信只要在教學中,結合學生思想實際和知識的接受能力,點點滴滴,有機滲透,耳濡目染,潛移默化,以達到德育、智育的雙重教育目的。
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