中學(xué)德育工作計劃

時間：2021-09-01 18:01:08 德育工作計劃我要投稿

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中學(xué)德育工作計劃匯總10篇

　　時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編收集整理的中學(xué)德育工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)德育工作計劃匯總10篇

中學(xué)德育工作計劃篇1

　　一、德育狀況

　　上學(xué)期，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，安全事故零發(fā)生，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個良性循環(huán)的氛圍中，XX年我校被評為荊門市“文明單位”。

　　二、指導(dǎo)思想

　　堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。

　　三、工作目標(biāo)

　　以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

　　各年級德育工作目標(biāo)

　　初一：勤奮自信1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。

　　初二：求實向上1、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識。2、強化紀(jì)律意識，培養(yǎng)耐挫能力。

　　初三：拼搏沖刺1、始終做好向中考沖刺的精神激勵。2、加強學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。3、布置、落實各階段工作，保持學(xué)生興奮點。

　　四、工作要點

　　（一）加強德育隊伍建設(shè)。

　　1、兩月舉行1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。2、落實班主任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。

　　①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；

　�、谝�(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。

　　③有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，做好跟蹤教育記錄，進行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象。

　　3、各年級長帶頭營造年級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

　　4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構(gòu)建學(xué)�！夐L——班主任（科任）——學(xué)生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班級”、 “文明寢室”，及時彰先勵后。

　　5、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。

　　（二）加強學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

　　1、落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《毛李中學(xué)一日行為規(guī)范》①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。

　　2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

　　3、繼續(xù)深化月教育主題活動。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

　　4、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實、守信、正義，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。

　　5、充分發(fā)揮團委、學(xué)生會作用。發(fā)揚學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。6

　　、繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻愛心。

　　7、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果。8

　　加強學(xué)生法制安全教育，提高學(xué)生安全防范能力。

　　9、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，加強宿生管理。

　　（三）充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。

　　1、落實家訪工作，辦好家長學(xué)校。要求級長組織1-2次較大影響的級組家長會，每學(xué)期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學(xué)年普訪率達100%。校擬定4月、5月各召開一次學(xué)生家長座談會和后進生轉(zhuǎn)化工作探討會。

　　2、加強警校共建文明校園活動。本學(xué)期聯(lián)合派出所、后港交警中隊落實“交通安全學(xué)�！迸c“學(xué)校法制專題教育”各項工作，并組織學(xué)生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像。

　　3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　（四）注重學(xué)生心理健康

　　健康教育本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強家長的心理健康教育指導(dǎo)德育系列化方案：月份主題主題班團會主題板報三月學(xué)會感恩

　　1、收心、安全、常規(guī)教育新學(xué)期新氣象

　　2、感恩父母、師長

　　3、感恩集體、社會

　　4、學(xué)先烈，見行動四月學(xué)會做人

　　5、傳統(tǒng)美德教育向共青團報到

　　6、文明禮儀教育

　　7、爭先創(chuàng)優(yōu)，誠實守信

　　8、自尊、自強、自立五月學(xué)會負(fù)責(zé)

　　9、愛勞動、自己的事自己做五一勞動節(jié)

　　10、責(zé)任心教育11、法制、安全專題教育

　　12、做環(huán)保小衛(wèi)士六月學(xué)會生活

　　13、科學(xué)安排作息比學(xué)趕幫超用優(yōu)異成績回報老師、父母

　　14、人生能有幾次搏（競賽意識）

　　15、一個籬笆三個樁（團結(jié)互助）

　　16、偉大祖國知多少（愛國主義）

中學(xué)德育工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好地貫徹和落實學(xué)校工作計劃，堅持以“育人為本，德育為先”的指導(dǎo)方針。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴(yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”這一目標(biāo)展開。實現(xiàn)德育工作系列化、板塊化、遞進化。以愛國理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育為主線，注重發(fā)揮社會、家長的作用，注重細節(jié)，注重實踐，抓實抓細，不斷豐富和完善德育教育內(nèi)容，提高育人實效，努力使每名學(xué)生成為講道德、講文明、講誠信，具有愛國精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神，責(zé)任意識、服務(wù)意識、感恩意識，為社會所需，對國家、社會有用之才。

　　二、德育教育目標(biāo)：

　　總體目標(biāo)：建立完善整體德育的四個模式：理想教育模式、心理教育模式、習(xí)慣養(yǎng)成教育模式、生活教育模式；完善制度：升降國旗制度、學(xué)生一日常規(guī)制度、學(xué)生就寢制度、學(xué)生就餐制度、學(xué)生衛(wèi)生管理制度、學(xué)生兩操制度、學(xué)生獎罰制度，確保校園穩(wěn)定、安全、和諧。圍繞我校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，進一步落實和完善我�！皣�(yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”德育模式，德育工作要不斷地充實、完善，配合教育目標(biāo)開展工作。

　　七年級：以“文明禮貌、尊敬師長”為目標(biāo)，開展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀(jì)等教育活動。

　　八年級：以“愛校愛家、珍惜生命、相信科學(xué)、服務(wù)集體”為目標(biāo)，開展砥礪心智、青春期心理健康、學(xué)法指導(dǎo)、退隊入團等教育活動。

　　九年級：以“樹立理想、認(rèn)識自己、承擔(dān)責(zé)任、樂觀自信”為目標(biāo)，開展理想教育、備考心理輔導(dǎo)等教育活動。

　　三、德育隊伍建設(shè)：

　　建設(shè)一支觀念新、業(yè)務(wù)精，能走近學(xué)生身旁，走近學(xué)生心理的愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。本期以年級為核心，全力加強德育隊伍建設(shè)，強化培訓(xùn)、常規(guī)管理和德育科研，重視對班主任工作能力的全面培養(yǎng)，進一步提高全體班主任道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和德育科研水平。在德育隊伍建設(shè)中，我們努力轉(zhuǎn)變一個觀念即：生活即教育，教育即生活，重視生活中的德育教育；樹立“安全第一”的思想。只有觀念轉(zhuǎn)變了，我們的德育工作才會取得新的突破。因以上原因，本期政教處以各年級為單位，重點組織以下活動：

　　1、組織班會觀摩，優(yōu)化德育課程。

　　2、以觀看光盤、專家講座、團體活動等多種形式，加強心理健康教育理論學(xué)習(xí)，提高全體班主任對學(xué)生實施心理健康教育的技能和水平。

　　3、引導(dǎo)班主任注重細節(jié)、端正態(tài)度、以身作則、提升水平本學(xué)期將加強對德育工作的督導(dǎo)，從細微處入手，從班容班貌、學(xué)生言行、隊列行進、發(fā)型服飾、校服著裝等方面考察其管理水平。

　　四、學(xué)生德育教育開展四大活動：

　　本學(xué)期著重在以下幾個方面努力：一要強化尊規(guī)守紀(jì)守法教育。二要突出學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，本期要突出兩個重點——嚴(yán)禁亂涂扔和文明就餐。三要真正推行潛能學(xué)生德育導(dǎo)師制。

　　（一）尊師重教活動

　　九月份是教師節(jié)活動月，全校各年級、各班都必須以周會課為載體，讓學(xué)生充分意識到要熱愛學(xué)習(xí)，尊敬老師。

　�。ǘ┑赖滦摒B(yǎng)、行為養(yǎng)成、禮儀規(guī)范教育活動

　　1、注重道德、注重品行、注重細節(jié)，強化學(xué)生日常行為養(yǎng)成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　2、強化日常管理，加強對學(xué)生言行、隊列行進、發(fā)型服飾、校服著裝的要求，培養(yǎng)學(xué)生以校為榮、以班為耀的情感。

　　3、強化考風(fēng)考紀(jì)，配合教導(dǎo)處、班主任對學(xué)生進行日常測驗、作業(yè)完成的誠信教育。

　�。ㄈ⿲W(xué)生心理健康教育活動

　　本著幫助師生及學(xué)生家長“減輕心理壓力、獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質(zhì)”的基本指導(dǎo)思想，堅持育人為本，根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，通過開設(shè)心理健康活動課，對學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件，輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“自助——助人”的教育效果，促進他們身心全面健康發(fā)展。

　�。ㄋ模┓ㄖ平逃�、安全教育、社會實踐活動等常規(guī)教育活動。以加強法制教育、安全教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。政教處要加強對學(xué)生遵紀(jì)守法教育，堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。同時，要積極與公安、司法等部門聯(lián)系和配合，在落實學(xué)校教育管理責(zé)任的同時，充分發(fā) 揮職能部門和法制副校長的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合，加強教育宣傳和節(jié)假日的安全教育，處理好校園偶發(fā)事件，組織1——2次安全疏散演練。

　　五、其他工作

　　1、配合年級組、教導(dǎo)處，做好畢業(yè)班學(xué)生的日常管理、心理疏導(dǎo)、理想信念教育、檔案管理等工作。

　　2、抓好每周一升旗活動，升旗手由每班選派優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任升旗手和護旗手。每班選派三名學(xué)生。

　　3、做好各種疾病的預(yù)防和宣傳工作

　　4、繼續(xù)做好特困生工作，做到“資助有重點，結(jié)果有反饋，表彰有力度”。

　　5、及時處理校內(nèi)偶發(fā)事件，做好潛能生的思想轉(zhuǎn)化教育工作。

　　6、及時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

中學(xué)德育工作計劃篇3

　　以“德”育人是深入推進素質(zhì)教育和全面實施課改的關(guān)鍵�！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》中明確指出：“學(xué)校是進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。各級各類學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，把教書與育人緊密結(jié)合進來”為我們今后深入、扎實、持久地做好德育工作確定了目標(biāo)，盡管青少年在接受教育的過程中，初步具備了競爭意識、效率意識、公平意識，但在科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、公德意識、心理素質(zhì)、遠大理想、學(xué)習(xí)目的等方面比較欠缺。之所以存在上述不足，是因為我校的德育工作存在以下幾方面問題。

　　第一，把握不住基本觀教育。在對學(xué)生教育時，常常把很簡單的道理講得很復(fù)雜，把較復(fù)雜的道理講得很糊涂，直到學(xué)生厭煩為止，最后學(xué)生連最基本的觀點都沒有把握住，結(jié)果是事倍功半。

　　第二，生硬灌輸現(xiàn)象在教師中盛行。大部分教師的教育方法是習(xí)慣于把現(xiàn)成的結(jié)論告訴學(xué)生，讓學(xué)生記住，認(rèn)為這樣學(xué)生才有了思想認(rèn)識、才能夠自覺行動。結(jié)果是學(xué)生并沒有通過自己的思考，內(nèi)化為自身的觀念來指導(dǎo)自己的行為，更重要的是沒有養(yǎng)成判斷是非能力和意識不到自己行為的不規(guī)范。因而部分教師常常報怨教育工作做了很多，而學(xué)生又如何不聽話等，這種報怨是消極思想在作怪，是束手無策的一種表現(xiàn)。

　　第三，不重視情感激發(fā)，德育缺乏感召力。在教育過程中，有的教師忽視動之以情的震撼力和內(nèi)化力，片面強調(diào)理性灌輸，學(xué)生碓以接受。

　　第四，對學(xué)生遵守基本行為準(zhǔn)則的培養(yǎng)重視不夠。任課教師把學(xué)科特點同政治教育、思想教育、道德教育割裂開來，把知、情、意、行割裂開來，沒有把教育行為統(tǒng)一到學(xué)校德育工作中，也沒有與班主任形成德育合力。甚至有的任課教師認(rèn)為學(xué)生的行為教育是學(xué)校和班主任的事，對學(xué)生的不良行為視而不見、聽而不聞，違背了教師教書育人的原則，從而造成德育工作的夾生飯，形成養(yǎng)成教育的薄弱環(huán)節(jié)，所以有的學(xué)生言行不一、兩面人現(xiàn)象較嚴(yán)重。

　　根據(jù)上述四種情況，本學(xué)期在構(gòu)建筑支柱，發(fā)掘創(chuàng)造潛能的德育教育過程中要突出“四結(jié)合”、抓牢“四條主線”�！八慕Y(jié)合”是要高度重視德育的基礎(chǔ)性、針對性和實效性的結(jié)合;要高度重視德育過程中認(rèn)識水平的提高、情感態(tài)度的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合;要重視德育策略的全面性、系統(tǒng)性和切入點的結(jié)合，要以學(xué)生的誠信和努力學(xué)習(xí)為切入點;要把德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——教師的師德(行業(yè)新風(fēng))發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展緊密結(jié)合起來。以往的德育工作總是研究學(xué)生多，研究教師少;對學(xué)生的要求多，對教師的要求少。這“兩多”、“兩少”嚴(yán)重地制約了德育工作的實效性。如校園內(nèi)嚴(yán)禁騎自行車這件不良行為的小事為什么屢禁不止？關(guān)鍵問題是個別教師的行為在感染著學(xué)生，其它問題也是如此。所以要從教師做起，突出教師的示范作用，把各種抽象的道德標(biāo)準(zhǔn)首先內(nèi)化為教師具體的道德行為，進而在師生的和諧交融中使學(xué)生自學(xué)地接受教育，使教師和學(xué)生在教育活動中，共同得到發(fā)展與提高，促進德育工作的升華。

　　“四條主線”是明確施教主線，做到科任教師、班主任、學(xué)生自我教育的齊頭推進;拓寬途徑主線，做到課堂育人、活動育人、管理育人、環(huán)境育人環(huán)環(huán)相扣;充實內(nèi)容主線，做到行為規(guī)范、科學(xué)文明、反對邪教、思想政治教育逐層深化;營造氛圍主線，使班級氛圍、學(xué)校氛圍起到感染熏陶作用，具備良好的班風(fēng)和校風(fēng)。

中學(xué)德育工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，和各部門密切合作，緊緊依靠全體班主任、任課教師，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，依照《中學(xué)德育大綱》，進一步落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，切實提高德育工作的實效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，把《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實處;

　　2.抓好班級常規(guī)管理;

　　3.加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，把學(xué)生自我管理工作抓細、抓實;

　　4.加強班級文化環(huán)境氛圍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境;

　　5.抓好班主任隊伍建設(shè)，開展好德育科研;

　　6.抓好法制教育、加強學(xué)生心理健康教育、各項安全教育，杜絕學(xué)生重大安全事故、學(xué)生意外傷害事故;

　　7.做好特殊學(xué)生的統(tǒng)計、跟蹤管理工作。

　　三、工作內(nèi)容

　　1.合理構(gòu)建德育工作機制。

　　學(xué)校要建立以德育為首的"三線"和諧校園德育工作機制。即建立以校長室-德育處-班主任為主體的"常規(guī)教育主線"，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。

　　建立以校長室--教務(wù)處--教研組--任課教師為主體的"課堂滲透德育主線"，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動之中。建立以學(xué)校黨支部-團委-班委、團支部為主體的"學(xué)生自我教育主線"，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識。

　　2.切實落實養(yǎng)成教育

　　養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作--生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學(xué)校，社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。

　　本學(xué)期針對"文明禮儀"、"體育鍛煉"、"午餐一隊制"、"考風(fēng)考級"、"集會要求"、"自習(xí)課紀(jì)律"、"衛(wèi)生習(xí)慣"、"愛護公物"、"午休紀(jì)律"等方面對學(xué)生提出要求，常抓不懈，達到學(xué)生自我管理自我約束的目的。

　　3.高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育

　　要有高度負(fù)責(zé)的精神，樹立"安全第一"的觀念，切實做好學(xué)校的各項安全教育和防范工作。加強對學(xué)生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財產(chǎn)和交通安全教育工作，確保無重大安全事故發(fā)生。

　　加強法制觀念，通過黑板報、國旗下的講話、專題教育講座、班團隊活動、座談會等形式對學(xué)生進行法制宣傳教育。

　　加強學(xué)校的心理健康教育活動，對有不良行為習(xí)慣的學(xué)生要進行反復(fù)糾正，對有心理問題的學(xué)生要進行心理疏導(dǎo)，對家庭有困難的學(xué)生要給予及時的幫助，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予必要的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮教育功能。

　　4.堅持常規(guī)檢查

　　繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度，完善管理系統(tǒng)，即德育處、學(xué)生會、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成層層負(fù)責(zé)、落實到人、抓實抓細、抓過程、抓反復(fù)，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。

　　要求學(xué)生一切按制度辦事，用制度規(guī)范自己的行動，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學(xué)生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng)�；仡^看、常反思、重細節(jié)。學(xué)校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進行考核。對學(xué)生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進。

　　5.加強校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。

　　繼續(xù)加強校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，堅持學(xué)生在校全時段穿校服制度，嚴(yán)厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和帶手機到校、玩游戲、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到"穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范"。

　　優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級要加強班級環(huán)境建設(shè)，提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量。

　　6.健全德育教育網(wǎng)絡(luò)

　　要充分發(fā)揮社會和家庭教育的優(yōu)勢，共同做好學(xué)生的思想教育工作。積極開拓德育工作渠道，發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、街道、派出所、交警大隊等共建單位的優(yōu)勢，整合各方面教育力量，共同營造濃厚的教育氛圍。家長會各年級原則上要舉行兩次以上，做到有備課、有目標(biāo)、有內(nèi)容，有效果。大力提倡學(xué)生參加社區(qū)實踐活動和各種比賽活動。

中學(xué)德育工作計劃篇5

　　一、德育狀況

　　二、指導(dǎo)思想

　　堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。

　　三、工作目標(biāo)

　　各年級德育工作目標(biāo)

　　初一：勤奮自信

　　1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

　　2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。

　　初二：求實向上

　　1、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識。

　　2、強化紀(jì)律意識，培養(yǎng)耐挫能力。

　　初三：拼搏沖刺

　　1、始終做好向中考沖刺的精神激勵。

　　2、加強學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

　　3、布置、落實各階段工作，保持學(xué)生興奮點。

　　四、工作要點

　　（一）加強德育隊伍建設(shè)。

　　1、兩月舉行1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。

　　2、落實班主任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，做好跟蹤教育記錄，進行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象。

　　3、各年級長帶頭營造年級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

　　5、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。

　　（二）加強學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

　　1、落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《毛李中學(xué)一日行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。

　　2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

　　2、繼續(xù)深化月教育主題活動。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

　　3、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實、守信、正義，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。

　　4、充分發(fā)揮團委、學(xué)生會作用。發(fā)揚學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

　　5、繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻愛心。

　　6、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果。

　　7、加強學(xué)生法制安全教育，提高學(xué)生安全防范能力。

　　8、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，加強宿生管理。

　　（三）充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。

　　3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　（四）注重學(xué)生心理健康健康教育

　　本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強家長的心理健康教育指導(dǎo)。

中學(xué)德育工作計劃篇6

　　從中學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在少年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。

　　二、工作重點及目標(biāo)：

　　1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　2、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。

　　3、積極配合學(xué)校、團隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　4、結(jié)合文明園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

　　結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。

　　三、具體措施

　　1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

　　2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

　　3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

　　4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。

　　5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

　　6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。

　　我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

中學(xué)德育工作計劃篇7

　　我校德育工作以《太倉市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育隊伍建設(shè)和主題教育活動為重點，認(rèn)真落實實施方案的細化。提前構(gòu)想，主動創(chuàng)設(shè)情境，通過德育課題引領(lǐng)班主任專業(yè)化成長，著眼學(xué)生未來發(fā)展。注重德育實效，開展活動不流于形式主義，注重低成本、高效益；結(jié)合學(xué)校學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r實際，注重德育工作的觀念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、體系創(chuàng)新，向德育要質(zhì)量。促進學(xué)生在校園文化浸潤中領(lǐng)悟，在文化自覺意識中提高素養(yǎng)。下面就本學(xué)期的具體工作作如下安排：

　　一、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)

　　班主任隊伍是學(xué)校開展德育工作的中堅力量。目前，我校學(xué)情的發(fā)展和當(dāng)前教育的需求都要求班主任必須樹立正確的育人理念，不斷提高自身的育人素質(zhì)和掌握科學(xué)有效的管理方法。培養(yǎng)好這支隊伍是我校德育管理工作的重中之重。

　　1、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。一學(xué)期至少讀一本教育名家的著作、看一部有教育意義的電影、聽一次專家的講座、寫一篇有質(zhì)量的班級管理心得或?qū)W生個案分析。給班主任充電，開闊他們的教育視野，讓他們從原有比較狹隘的班級管理中走出來，辭舊迎新。德育辦將系統(tǒng)組織這些活動，目標(biāo)明確地引領(lǐng)班主任邁上新臺階。

　　2、交流與合作。最好的學(xué)習(xí)方法是交流，能發(fā)揮最大作用的方法是合作。每位班主任在獨自管理班級與自我學(xué)習(xí)的過程中都有自己的經(jīng)驗與長處，也有遇到問題難以解決的瓶頸。學(xué)校將為班主任搭建交流與合作的平臺，如成立班主任沙龍、網(wǎng)絡(luò)班主任論壇等�？梢赃M行點對面、點對點的交流與合作，相互出謀劃策、排憂解難，在相互學(xué)習(xí)中教學(xué)相長，提高我校班主任的整體管理水平。

　　3、實踐與展示。班主任隊伍建設(shè)的成效需要通過一定的實踐來檢驗，有壓力才會有動力。學(xué)校將組織班主任基本功競賽、主題班會評比、德育論文評比等活動來檢驗班主任學(xué)習(xí)的效果，進一步提高班主任的管理能力。

　　二、繼續(xù)完善成長導(dǎo)師制度

　　上學(xué)期我校的德育精品工程“問題學(xué)生成長導(dǎo)師制”作為學(xué)生成長導(dǎo)師制的一個探索已取得了良好的成效。這一制度顯現(xiàn)了兩大功效：一是使問題學(xué)生除了得到班主任的關(guān)心與指導(dǎo)外還多了一位專門的成長導(dǎo)師進行關(guān)懷與教育，有利于他們端正思想、改正錯誤的行為。二是使班主任和相關(guān)的德育導(dǎo)師能深入地了解問題學(xué)生，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，問題生的言行產(chǎn)生有多方面的原因，讓老師能以更寬容的心去看待他們；同時，班主任之間、導(dǎo)師之間相互學(xué)習(xí)，取長補短。本學(xué)期將繼續(xù)沿用這一問診制度，設(shè)想擴大德育導(dǎo)師的隊伍：如黨員、青年教師、優(yōu)秀家長、退休教師、社會其他有志之士，逐步把全員育人成長導(dǎo)師制理念滲透到全體教師和家長、社會中去，形成教育合力，讓更多的人來關(guān)心學(xué)生的成長。

　　三、繼續(xù)做好常規(guī)管理工作

　　學(xué)生行為規(guī)范實施從嚴(yán)，常抓不懈。初一年級確立“規(guī)范起步，精彩起航”德育工作主題；初二年級確立“成長的一年”德育工作主題；初三確立“放飛理想”德育工作主題。分別做好小升初銜接，初一新生行為規(guī)范培訓(xùn)；良好的級風(fēng)、班風(fēng)的鞏固和完善；鼓舞士氣、激發(fā)熱情和養(yǎng)成良好品德與習(xí)慣方面，通過到位的常規(guī)工作促進校園學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真梳理常規(guī)管理中規(guī)范與制度，創(chuàng)新管理制度。初一嘗試讓學(xué)生與禮儀同行，初二讓學(xué)生體會“成長”，初三讓學(xué)生放飛“理想”，這些主題都是以積極的心理來引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。

　　四、重視班級文化建設(shè)

　　班級文化是一個班集體形成強大凝聚力的內(nèi)推力，是班主任在做好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上必須重視的關(guān)鍵。班級文化建設(shè)可從內(nèi)外兩個方面著手：

　　1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，認(rèn)真思考，精心設(shè)計班級口號，確立班級目標(biāo)，做好班級學(xué)年和學(xué)期規(guī)劃；也可通過創(chuàng)作和教唱班歌來形成班級特色；充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事，發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，放棄原來舍近求遠、高不可攀的錯誤觀點，形成積極、求真、求善的班級內(nèi)環(huán)境。

　　2、重視班級外環(huán)境的布置。學(xué)校將組織“溫馨教室評比”、黑板報評比、班級公約評比，鼓勵班主任發(fā)揮師生聰明智慧和才藝，把教室當(dāng)成另一個家，干凈、整潔、美觀、大方，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

　　3、鼓勵年級組根據(jù)年級特點，自創(chuàng)并組織各項體育、藝術(shù)、學(xué)科競賽類集體活動，形成各年級不同主題和特色的年級文化。

　　五、正常開展各項德育主題教育活動

　　結(jié)合建黨90周年的契機，利用升旗儀式、班會課、思品課和學(xué)校傳統(tǒng)三節(jié)：藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)弘揚德育教育的主旋律，積極打造校園文化。藝術(shù)節(jié)要結(jié)合元旦文藝匯演，注重思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，充分挖掘?qū)W生潛力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成富有情趣的`積極性休息習(xí)慣；體育節(jié)要結(jié)合校校運會、廣播操比賽等地系列傳統(tǒng)項目，要結(jié)合《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實，激發(fā)學(xué)生發(fā)揚團隊意識和拼搏精神，形成自主參加體育鍛煉的好習(xí)慣；讀書節(jié)要以“自主、探究和合作學(xué)習(xí)”為主題，倡導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和學(xué)習(xí)能力，引領(lǐng)“以讀書促學(xué)習(xí)、變被動為主動”的學(xué)習(xí)氛圍。要嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的時事政策教育、禮儀教育、心理健康教育、民族教育、法制教育、安全教育等德育課程，要求做到計劃、教材、教師、課時和考核“五落實”。

　　六、繼續(xù)加強家長學(xué)校建設(shè)。

　　寓德育教育于家庭教育和社會實踐之中，是學(xué)校德育工作發(fā)展的重要載體。要定期開辦家長學(xué)校、成立家長委員會、建立班主任與家長聯(lián)系制、家訪制度等，溝通和協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校教育，努力構(gòu)建家校平臺。配合開展評選“十佳好家長”活動，由學(xué)生寫自己家長的事跡、召開十佳好家長座談會，并且利用家長會讓他們獻身說法，宣講自己成功的育兒經(jīng)，從而讓他們學(xué)到更多切實可行的家教方法，形成家庭教育整體合力。

　　七、發(fā)揮學(xué)生團體自治功能

　　上學(xué)期學(xué)校團總支、學(xué)生會、少先隊聯(lián)合成立了精英學(xué)社，制定了章程、選舉出第一屆精英社成員，并開展了一系列活動，取得初步成效。本學(xué)期將繼續(xù)完善學(xué)生自治機構(gòu)和制度，開展豐富有益的各類活動，培養(yǎng)精英學(xué)生的管理能力，發(fā)揮他們在學(xué)生中的影響力，成為又一支骨干德育隊伍。

　　八、拓寬德育工作的思路

　　德育工作關(guān)鍵是能夠利用好每一個節(jié)點，小到一次國旗下講話都必須精心設(shè)計，有新內(nèi)容和新形式的賦予。本學(xué)期著力強調(diào)“抓常規(guī)堅持不懈，突出重點積極探索”。關(guān)注德育工作的實效性，在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班集體建設(shè)的水平方面，在促進學(xué)生全面發(fā)展方面多為學(xué)生未來著想。重視過程管理，重視文化熏陶與核心價值引領(lǐng)，重視學(xué)生和教師共同發(fā)展。

中學(xué)德育工作計劃篇8

　　為了認(rèn)真貫徹落實縣局春季學(xué)習(xí)會精神，不斷深化教育改革，努力提高我校德育水平，使我校學(xué)生綜合素質(zhì)再上新臺階，按照縣局總體工作部署，結(jié)合三原縣教育局教育教學(xué)工作要點，針對我校實際，特制定我校德育工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實各級教育工作會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立科學(xué)質(zhì)量觀，深化素質(zhì)教育，規(guī)法辦學(xué)行為，創(chuàng)新管理機制，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量。

　　二、工作思路及工作重點

　　1、加大班主任培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍，不斷提升德育管理水平。狠抓第二課堂活動，積極組建學(xué)生社團，豐富學(xué)生校園文化生活。

　　2、堅持從學(xué)校和學(xué)生實際出發(fā)，以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，抓實抓細學(xué)生文明行為習(xí)慣及明禮誠信教育。深入開展以教育（愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國，會說話、會走路、會講衛(wèi)生、會健身）為重點內(nèi)容的系列主題教育活動，爭創(chuàng)行為規(guī)范示范學(xué)校，深入開展文明伴我們成長主題教育活動。

　　3、不斷探索和改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，充分利用國旗下講話、班會、心理咨詢室等德育陣地，突出對學(xué)生進行思想品德教育、紀(jì)律法制教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、勤學(xué)上進教育等，切實提高學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

　　4、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的活動為載體，以“三愛”、“四節(jié)”教育為主線，開創(chuàng)性地開展德育工作。

　　5、樹立德語典型，做到“學(xué)校有先進、班級有典型”，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，帶動學(xué)生人人學(xué)先進，人人爭先進。

　　6、不斷優(yōu)化教育內(nèi)容，以學(xué)生點滴行為習(xí)慣培養(yǎng)為切入點，活化教育形式，強化德育隊伍，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會全方位、廣覆蓋的德語工作網(wǎng)絡(luò)。

　　7、加強學(xué)校體育工作，深入開展陽光體育運動。

　　8、關(guān)愛留守兒童建立留守兒童檔案，確立師生幫扶、關(guān)愛對象，加大對留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面的關(guān)心、教育及引導(dǎo)。

　　9、加強安全管理，明確安全責(zé)任，形成人人重視安全的大環(huán)境。

　　三、工作任務(wù)與措施

　　（一）以人為本，切實抓好常規(guī)管理。

　　為了適應(yīng)新學(xué)期改革的需要，創(chuàng)建“文明、健康、整潔、美觀、安全、特色”的校園。我們將加大對學(xué)生常規(guī)教育的管理力度，完善學(xué)校學(xué)生的各項管理制度和規(guī)定，加強對各班級學(xué)生管理的指導(dǎo)、督促、檢查和考核。做到以下幾點：

　　1、積極開展規(guī)范養(yǎng)成教育系列活動。

　　本學(xué)期組織各班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。指導(dǎo)各班制定切實可行、行之有效的班級制度。做到定員定崗，責(zé)任到人。開展“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”系列活動，進一步加強校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明學(xué)校、文明班級和文明學(xué)生。

　　2、加強“一日常規(guī)”的檢查、考核。

　　扎扎實實抓好學(xué)校各班的常規(guī)管理，做好早讀課、廣播操、自行車停放、公物管理、衛(wèi)生保潔、考勤記錄、班務(wù)日記記錄等工作的檢查、考核。積極培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理、自我教育的能力，在學(xué)生中開展“四自”教育，即：自強、自信、自立、自理。

　　3、及時處理學(xué)生偶發(fā)事件，加強對違紀(jì)學(xué)生的教育和管理。

　　本學(xué)期重點加強法制教育和愛護環(huán)境、保護公物的教育。結(jié)合學(xué)期初末的法制安全教育周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《治安管理條例》、《未成年人保護法》，提高他們判別是非的能力，使學(xué)生自覺地做到遵紀(jì)守法，同學(xué)之間友好相處，互相尊重，遇事學(xué)會冷靜地對待和處理。培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，改進工作方法，制定可行措施，努力使學(xué)生的違紀(jì)行為防患于未然。同時，認(rèn)真處理學(xué)生違紀(jì)事件，公布處分決定，及時打擊歪風(fēng)邪氣，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)。

　　4、關(guān)愛孤兒、單親、留守兒童

　　本學(xué)期對全校范圍內(nèi)孤兒、單親、留守兒童進行統(tǒng)計，建立特殊學(xué)生檔案，確立師生幫扶、關(guān)愛對象，建立心理咨詢室，培訓(xùn)專任心理健康指導(dǎo)教師，加大對留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面的關(guān)心、教育及引導(dǎo)。

　�。ǘ┘訌娊處熕枷胝喂ぷ鳎婪▓�(zhí)教，依據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《關(guān)于進一步加強班主任工作的意見》狠抓班主任隊伍建設(shè)，加強師德建設(shè)，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。

　　“班安方能校安”。班主任是班級的主導(dǎo)，是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，班主任隊伍的強弱，直接影響到學(xué)校德育工作的成敗。因此，必須重視和強化班主任隊伍建設(shè)。

　　1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度化德育研究經(jīng)�；�

　　本學(xué)期繼續(xù)實行班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度。有針對性地開設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容。采取校內(nèi)外考察，走出去、請進來，教育專家QQ網(wǎng)上對話，碟片專題講座等方式，活化培訓(xùn)形式，定期召開德育研討會，選拔業(yè)務(wù)能力強的骨干班主任樹立典型，并指導(dǎo)班主任工作。組織班主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，介紹先進班主任的工作經(jīng)驗。積極開展班主任“五個一”活動，即：對每位學(xué)生進行一次心理訪談；閱讀一本班主任核心刊物；舉辦一次班主任經(jīng)驗交流會；寫一篇班主任工作案例或反思；每兩周召開一次班主任工作專題培訓(xùn)會，不斷提高班級德育管理能力。本學(xué)期，繼續(xù)開展班主任德育論文評比活動，每個班主任撰寫德育論文不少于1篇，并進行評比、交流。以德育工作中遇到的實際問題為研究對象，以班主任、任課教師、學(xué)生家長為主要研究者，組織開展德育“小問題”研究活動，著手研究解決學(xué)生思想方面的一些共性和個性問題，促進德育工作的細化、深化和實效化，推動學(xué)校德育工作的發(fā)展。

　　2、班主任考核規(guī)范化激勵班主任工作的積極性和創(chuàng)新力

　　本學(xué)期我們將加大對班主任考核工作的力度，嚴(yán)格執(zhí)行新出臺的班主任考核方案，實行周考核。認(rèn)真檢查考核項目，及時記錄考核內(nèi)容，加強督促管理，及時公布考核結(jié)果。定期召開班主任會議，實行班主任例會制度，加強對班主任工作的指導(dǎo)、督促、檢查、考核，以績效工資實施為契機，加大班主任津貼補助力度；對班主任努力做到落實待遇、在評優(yōu)樹模、職稱評定，勞動量計算等方面予以政策傾斜，充分調(diào)動其工作創(chuàng)造性和積極性。

　　3、樹立服務(wù)觀念，為班主任排憂解難。

　　樹立為班級服務(wù)、為班主任服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的觀念。主動與班主任聯(lián)系溝通，經(jīng)常聽取班主任的建議和要求，積極指導(dǎo)班主任加強班級教育和管理，為班主任排憂解難，對少數(shù)問題突出的班級和個人，幫助他們分析原因，尋找問題的癥結(jié)所在，及時解決存在問題。認(rèn)真耐心地做好班主任的思想政治工作，支持他們的工作，關(guān)心他們的生活、健康，自覺地?fù)Q位思考，努力為他們提供良好的服務(wù)。

　　（三）積極開展豐富多彩的系列德育實踐活動。

　　以“三愛”“低碳環(huán)保，厲行節(jié)約”“我的夢，中國夢”教育為統(tǒng)領(lǐng)，以《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》《中學(xué)生日常行為規(guī)法》為指導(dǎo)，開展各種豐富多彩的系列德育實踐教育活動，使學(xué)生在活動中受教育，長知識，增才干。以主題月活動統(tǒng)攬全局，組織活動，我們規(guī)定：9月為法紀(jì)安全教育、規(guī)范養(yǎng)成教育月，10月為優(yōu)良傳統(tǒng)教育、愛國教育月，11月為文明禮儀、書香校園健康成長月、12月孝道教育月，元月為安全教育月。圍繞主題開展系列教育活動。

　　1、開展豐富多彩的實踐活動對學(xué)生進行“三愛”教育、“奮發(fā)向上、崇德向善”系列活動，過辦專欄、開講座、學(xué)生征文等形式，使該項活動能深入學(xué)生的內(nèi)心，以取得活動的效果，充分利用各種節(jié)假日開展活動，培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛國”思想。

　　2、通過開展“書香校園”活動，通過開展征文，講故事、演講、座談、討論、辯論等形式多樣的讀書活動，讓誦讀經(jīng)典成為師生的重要生活方式和學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，陶冶情操，讓書香伴隨學(xué)生終生成長，推進素質(zhì)教育，弘揚校園文化。

　　3、通過班會教育，集會，過旗下講話，開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

　　4、積極組建籃球隊、繪畫興趣小組、科技制作等興趣小組，開展第二課堂，安排專人，定時間，定地點，積極開展活動，促進學(xué)生特長發(fā)展。

　　5、深入開展陽光體育運動，體育是推進素質(zhì)教育的重要載體，本學(xué)期要以關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康為本，加強體育工作，深入實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，大力開展陽光體育運動，保證每天不少于一小時的活動時間，促進學(xué)生健康成長。

　　6、通過開展法制教育，使學(xué)生知法、懂法、守法，加強組織紀(jì)律性，增強法制觀念。

　　7、通過召開學(xué)生家長座談會，加強家校聯(lián)系，共同研討育人方案，組成教育網(wǎng)絡(luò)，解決實際問題。

　　8、切實加強學(xué)生心理健康教育，通過集中輔導(dǎo)、個別談心等形式，重點加強上網(wǎng)、早戀、自卑、考前焦慮等學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，促進學(xué)生心理健康成長。

　�。ㄋ模┙ㄔO(shè)美麗校園，加強校園文化建設(shè)，提升校園文化品味。

　　一是加強學(xué)校育人文化氛圍建設(shè)，彰顯辦學(xué)思想及辦學(xué)理念。

　　二是大力加強校園“五風(fēng)”建設(shè)，積極構(gòu)建嚴(yán)肅認(rèn)真、積極向上的校園精神文化。

　　三是加強活動文化建設(shè)，在師生中開展形式多樣的的活動，積極組建籃球隊、繪畫興趣小組、科技制作等興趣小組，開展第二課堂。

　�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)校體育工作，深入開展陽光體育運動。

　�、僬J(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實“兩操兩課”，開展冬季季運動會；

　�、陧憫�(yīng)“全國億萬青少年陽光體育運動”號召，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，完善體育設(shè)施，為學(xué)生參加鍛煉提供條件。

　�。┘訌姲踩芾恚鞔_安全責(zé)任，形成人人重視安全的大環(huán)境

　　學(xué)校也要與各處室簽訂安全責(zé)任書，教導(dǎo)處要與任課教師，實驗課教師簽訂課堂安全責(zé)任書，政教處要與班主任、簽訂班級安全責(zé)任書，總務(wù)處要分別與門房、飯灶、水灶、保衛(wèi)科，宿管科簽訂安全責(zé)任書，班主任要與學(xué)生及家長簽訂安全責(zé)任書，落實安全責(zé)任；使全體師生清楚四個第一安全責(zé)任人（校長為學(xué)校安全第一責(zé)任人，班主任為班級安全第一責(zé)任人，教師為課堂安全第一責(zé)任人，家長為學(xué)生校外安全第一責(zé)任人）。確保校園平安發(fā)揮保衛(wèi)科的職能作用，把好出入校門關(guān)，加強校園的巡邏查看力度，確保無重大安全隱患。維護改造和加強校園監(jiān)控系統(tǒng)，充分利用校園監(jiān)控系統(tǒng)為安全工作保駕護航。加強走讀生的管理工作，狠抓走讀生的亂穿、亂帶、亂用證現(xiàn)象；因病回家學(xué)生實行無縫交接制度，確保學(xué)生出入平安。切實加強對學(xué)生的安全教育，堅持安全第一，預(yù)防安全的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，定期進行安全知識講座，增強學(xué)生的安全和自我保護意識，建立校園安全臺帳，制定校園安保值班安排，定期對校園進行安全排查，分時段、風(fēng)不同時期對學(xué)生進行安全培訓(xùn)，實行責(zé)任追究誰出問題誰負(fù)責(zé)，持之以恒抓好學(xué)生安全工作，并貫穿于學(xué)校工作的始終，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。

　　總之，本學(xué)期政教工作將繼續(xù)做到有布置、多檢查、勤通報、促落實杜絕形式主義，以收取實效為出發(fā)點。同時，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

中學(xué)德育工作計劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　結(jié)合七年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

　　二、班級情況分析：

　　七年級(7)班共有學(xué)生70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但七年級學(xué)生剛步入初中，還不適應(yīng)初中環(huán)境，部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

　　三、主要工作及目標(biāo)：

　　作為一名剛調(diào)入附中教師，接手七年級(7)班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

　　1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

　　2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

　　3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

　　4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。

　　5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好學(xué)校組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

　　四、具體工作措施：

　　1、對于剛踏入七年級的學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校“五項競賽”活動為杠桿，結(jié)合班級"最佳拇指獎"，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

　　2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

　　3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

　　4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。

　　6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進學(xué)習(xí)的效果。

　　7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通。

　　8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

　　9、本班特長生培養(yǎng)工作方面。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅定信心，力爭出類拔萃。

　　10、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。后進生工作是我班工作重點，后進生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進集體。教師進修學(xué)校附屬中學(xué)