中學秋學期德育工作計劃

　　一、指導思想：

　　以培養(yǎng)初中學生社會主義核心價值觀為主線，根據(jù)學校新三年發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和明辨是非、自覺抵制不良影響的能力。以學校重大活動和事件作為載體，使學生們在活動中成長，為創(chuàng)建良好的學風、班風打下了堅實的基礎。

　　二、班級基本情況

　　本班共有38名學生，其中有男生20人，女生18人。學生大多比較聽話懂事，有較強的上進心，但也有部分同學基礎非常薄弱，有自卑和厭學的情緒，極個別學生性格反叛，身上存在著劣根性。

　　三、學情分析

　　1、興趣廣泛，對未來有著美好的憧憬，且剛來到一個新的環(huán)境，對一切都感到新鮮、好奇，個個都在摩拳擦掌、躍躍欲試，想在新的學校有一番好的作為。但是，他們大都沒有明確的學習目的，不知道為誰而學，不知道理想的實現(xiàn)必須付出艱苦的努力，必須經(jīng)受多次的挫折。因而對困難，對挫折缺乏必要的心理準備。

　　2、自我意識強烈、自尊心強、好表現(xiàn)、急于擺脫家長、老師的束縛，但往往由于過分強調(diào)自我而顯得自以為是、自私、任性、自由散慢、不懂得尊重他人、體諒別人。

　　3、模仿力強、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的能力而極易受外界的誘惑而走上叉道。

　　4、大都是獨生子女，習慣了大人的百般呵護，沒有勞動觀念，不懂得尊重他人的勞動，不懂得珍惜勞動成果。缺乏責任感，吃不了苦，經(jīng)不起挫折。

　　5、非常熱情、活潑、好動，喜歡爭強好勝但缺乏自控能力，自律性較差。

　　四、德育目標

　　1、明確學生的基本任務是學習。樹立為振興安中而勤奮學習的志向。懂得理想的實現(xiàn)不是一帆風順的，要靠腳踏實地的艱苦努力才能實現(xiàn)的道理。從而增強學習的主動性、自覺性，提高抗挫折能力，培養(yǎng)自信、自強的品質(zhì)。

　　2、強調(diào)個人成長與集體的關(guān)系，培養(yǎng)愛學校、愛班級的感情，從而讓學生以為集體服務為榮，增強其集體觀念。

　　3、提倡互相尊重、寬厚待人、誠實守信，自覺尊敬老師、孝敬父母、團結(jié)同學，建立一種和諧的人際關(guān)系。

　　4、幫助學生明辨是非善美丑、培養(yǎng)正確的審美觀，從而自覺抵制精神污染、維護社會公德、提高自身修養(yǎng)。

　　5、明確自由與紀律的關(guān)系，懂得紀律是學習和工作的保障，從而提高遵紀守法的自覺性。

　　6、培養(yǎng)正確的勞動觀念和良好的勞動習慣，珍惜勞動成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。

　　五、工作步驟：

　　1、教師對學生進行強化教育。學生一入學便進行為期一周的值周工作，通過值周要求穿校服明確任務，緊接著就組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》，結(jié)合年段德育目標制定出班級公約。讓學生明確知道什么可以做、什么不能做，為什么要這樣做、為什么不那樣做，從而提高學生行為的自覺性；利用班會課、針對學生的熱點問題，開展形式多樣的活動，啟發(fā)學生思考，并給予正確的引導，從而把一些不良行為扼殺在萌芽狀態(tài)，扶植、培養(yǎng)高尚的行為。

　　2、年段結(jié)合德育目標，在早讀、眼操、衛(wèi)生、儀容儀表等方面作出具體規(guī)定，制定出相應的評分標準，并建立學生勸導隊，由學生來管理學生。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣不但學生容易接受，取得好效果，而且鍛煉了學生的膽識和管理才能。

　　3、通過每日點評、每周總評和學年表彰、及時表彰先進、指出不足，創(chuàng)設一個良好的輿論環(huán)境，使學生能自覺地進行自查自究，在趕超先進的過程中達到自我約束，不斷進步的目的。

　　總之，初一年級的德育工作要根據(jù)初一學生的年齡特點來展開，變教師對學生的管理為學生對學生的管理，變學生對學生的管理為學生的自我管理、自我約束。在一種寬松、民主、自由的教育環(huán)境中讓每個學生都有所進步，逐步培養(yǎng)其獨立、完善的主體人格。

　　六、其它工作：

　�。�1）加強團結(jié)協(xié)作、樂于幫助的合作精神。

　　新學年課程的設置較前一年增加不少，因此科目代表的人數(shù)也會增加，調(diào)整服務崗位的安排勢在必行。依然是"我能行我優(yōu)秀"的大舞臺，但是大家的崗位都換了，展示了自強的三班學生無限的熱情與活力。

　　（2）繼續(xù)做好補差幫缺的工作，借助家庭力量，不惜時間，爭取更多支持和理解。

　�。�3）不斷進行班主任德育理論及心理方面的學習和研究，使自己在班級特色創(chuàng)建工作中能夠適應學生的需求，適合時代的發(fā)展，切實增強德育工作的實效性。

　�。�4）在德育工作過程中，注意教育個案的收集。

　�。�5）每月特色工作：

　　9月份：開學常規(guī)工作、溫馨教室初建。

　　10月份：強化行規(guī)教育、"校訊通平臺"評比工作。

　　11月份：法制安全教育，期中考試。

　　12月份：溫馨教室成果展示、迎新年暢想。

　　1月份：學法交流和"互助學習小組"的成立和運行、期末考試。

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