六年級語文班主任工作計劃
時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的六年級語文班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級語文班主任工作計劃1
【學(xué)校概況】精銳教育一對一輔導(dǎo)課程，為每個學(xué)生單獨量身打造復(fù)習(xí)方案，準確分析孩子的優(yōu)劣勢，結(jié)合精銳特有的教學(xué)模式和教育理念，全方位PST測評、頂級師資團隊、全程學(xué)習(xí)跟蹤、高效1+1授課、有問必答Ask課程、Spy專業(yè)心理輔導(dǎo)。因此施教，真正做到快速提分。
小學(xué)輔導(dǎo)的必要性
1. 從生活的懵懂到出入學(xué)堂，要讓孩子從心里接受學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，能從學(xué)習(xí)中獲得快樂，家長和老師的正確引導(dǎo)是必不可少的。
2. 小學(xué)是一個孩子學(xué)習(xí)之路的開端，是學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法形成的重要階段，一個好的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，會使他受益終生。
【課程簡介】加強字、詞、句型的學(xué)習(xí)與積累，訓(xùn)練基礎(chǔ)的閱讀理解與寫作的基本功。
【適合學(xué)員】需要提高閱讀理解與寫作的基本功小學(xué)語文成績提高的學(xué)員
【授課目的和模式】精銳教學(xué)模式——學(xué)科教師將針對孩子的特點開發(fā)個性化教學(xué)工具和教學(xué)方法，注重對孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力激發(fā)，并逐步訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實現(xiàn)快速提高成績的目的。此外嚴格的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系、完善客戶評價體系以及可視化的教學(xué)效果診測體系共同確保高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。
1、全科集中系統(tǒng)學(xué)習(xí)：規(guī)劃全年學(xué)習(xí)知識體系，全面覆蓋各科知識點，符合認知科學(xué)規(guī)律。
2、應(yīng)試技巧全線突破：緊密聯(lián)系歷年考題，通過大量真題練習(xí)，掌握應(yīng)試必備技巧與方法。
3、五級知識層層遞進，能力全面培養(yǎng)，應(yīng)試技巧提升。
【教學(xué)特點】總結(jié)考試內(nèi)容 點撥做題技巧 透析命題規(guī)律 點擊核心考點 考題專項突破 把脈得分要點 拓展解題思路 應(yīng)考心理輔導(dǎo)
為什么缺少思路?
1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，動筆太少。
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強，不注重總結(jié)反思。
3、不重視注意歸納相同題型，思考太少。
針對缺少思路的學(xué)生，輔導(dǎo)中需要注意以下幾點：
1、明確學(xué)習(xí)思路，多做題多總結(jié)。
2、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤做多練。
重視解題方法講授，提高正確率。
【教學(xué)模式】“一對一”教學(xué)輔導(dǎo)�！癗對一”服務(wù)內(nèi)涵，為每一位學(xué)員量身定制最佳的學(xué)習(xí)方案，由教師面授，并輔助各種教學(xué)服務(wù)和科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。
【授課時段】寒假時間較短，而且伴隨過年長假，但是在學(xué)期連接中寒假是聯(lián)系前后的.中點，更是部分升學(xué)同學(xué)的備考最佳時間，此階段開設(shè)各類學(xué)習(xí)課程滿足同學(xué)需要。
【精銳教育1對1解決學(xué)生八大問題】
1、 基礎(chǔ)薄弱型：強化基礎(chǔ)訓(xùn)練，力爭小步快跑
2、 動力不足型：從興趣著手，深入淺出，培養(yǎng)興趣
3、 情緒波動型：由易到難，由簡到繁。重拾自信
4、 學(xué)習(xí)無效型：分析低效的本質(zhì)原因，做到活學(xué)活用
5、 缺少思路型：加強審題，判斷類型，培養(yǎng)發(fā)散思維
6、 一做就錯型：多做相似題，舉一反三，觸類旁通
六年級語文班主任工作計劃2
作為一名小學(xué)六年級的班主任，也作為一名語文教師，這個學(xué)期，我的教學(xué)任務(wù)和班主任工作任務(wù)都很重，但是我想，只要我不斷的努力，我是能夠教好學(xué)生的！
六年級是學(xué)生們小學(xué)的最后一年了，小學(xué)畢業(yè)以后他們就要升到初中中去了，所以最后一年的教學(xué)也是為初中打下良好的基礎(chǔ)，因此我特制訂本學(xué)期的語文教學(xué)班主任工作計劃
1、認真舉行考試
考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關(guān)。
2、認真?zhèn)湔n
遵照學(xué)校要求的“六認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進原則，結(jié)合本班學(xué)生知識起點，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。
要加強集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進行，根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。
對課堂教學(xué)的基本要求是
�、僬n前準備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴密，準時上下課。
②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。
�、塾闷胀ㄔ捊虒W(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。
�、馨鍟ふ�，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路。
3、抓好復(fù)習(xí)
畢業(yè)班的教學(xué)，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復(fù)習(xí)計劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。
4、認真上課
切實向４０分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負擔(dān)。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。
5、認真批改作業(yè)
按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，督促學(xué)生及時訂正錯誤。
6、認真輔導(dǎo)學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)生分層次進行。根據(jù)學(xué)生成績檔案，因人而異地進行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
六年級語文班主任工作計劃3
本班學(xué)生的語文整體水平一般，優(yōu)生學(xué)習(xí)的自覺性強，但兩極分化嚴重，部分男生的語文基礎(chǔ)差。
為了使我班的優(yōu)秀學(xué)生更加優(yōu)秀，拔尖生更拔尖，以帶動起全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，作為語文教師兼班主任，我特制定優(yōu)生培養(yǎng)計劃：
1、優(yōu)等生大多數(shù)都存在著驕傲自滿的情趣，針對個人不同情況，定時、定點對其進行培養(yǎng)，使他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，具有良好的個性較好的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美能力和各種能力。
2、為了使優(yōu)等生更加先進，對其進行“創(chuàng)新”教育，使其具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，并逐步形成創(chuàng)新素質(zhì)。
3、對其進行意志品質(zhì)教育，在學(xué)習(xí)上遇到困難時要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。
4、至少要完成一本課外書習(xí)題。
5、堅持每晚看一篇作文或其他書籍。
6、教師每天給優(yōu)生布置幾道思考題加強訓(xùn)練。
差生在學(xué)習(xí)上總的特點是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中，我十分重視對學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進生。制訂出轉(zhuǎn)化計劃如下：
一、利用與學(xué)生家長的相互聯(lián)系，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。
二、課后多和差生交談，態(tài)度要和藹，使后進生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話，有利于老師對學(xué)生的了解，有利于做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
三，每周二下午開展學(xué)生“一幫一”的活動。讓優(yōu)生輔導(dǎo)差生，給差生創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓優(yōu)生充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。
四、對差生的缺點批評要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們。
五、分層次設(shè)計作業(yè)，給差生制訂最基本的能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。
六、利用課余時間幫助差生輔導(dǎo)，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認識到“我能行”。
【六年級語文班主任工作計劃】相關(guān)文章：
六年級班主任工作計劃 -班主任工作計劃01-01
小學(xué)六年級班主任工作計劃01-01
六年級班主任工作計劃【薦】02-27
六年級班主任工作計劃【精】01-27
六年級班主任秋季工作計劃01-16
小學(xué)語文班主任工作計劃七篇03-22
【熱】小學(xué)六年級班主任工作計劃02-09
小學(xué)六年級班主任工作計劃【熱】01-28
【薦】小學(xué)六年級班主任工作計劃01-13